专题03 词语理解-2024-2025学年九年级语文上册期末复习限时小卷（统编版）
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内容正文：
专题03 词语理解
满分：70分 限时：40分钟
一、选择题（共40分）
1．（2分）（21-22九年级上·青海海东·期末）下面加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A．产业扶贫能增强贫困地区的造血功能，有了稳定的脱贫政策，农民脱贫的信心与日俱增。
B．阅读耗费力气。有时，认真阅读甚至比写一篇文章还费力。所以，我们要真心诚意、热情洋溢、全神贯注地阅读。
C．神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富肩负对宇宙探索的新任务，为国出征将在太空驻留半年，他们是当之无愧的英雄。
D．川流不息的长江，古老而现代，它承载着沿岸的历史记忆，见证了祖国的飞速发展。
【答案】D
【解析】考查成语运用。
A.与日俱增：指随着时间一天天地增长，常用来形容事物不断发展、进步或感情不断加深等。在这里形容农民脱贫的信心随着稳定脱贫政策的实施不断增强，恰当；
B.全神贯注：指全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。用在此处能很好地体现阅读时精力集中的状态，恰当；
C.当之无愧：表示当得起某种称号或荣誉，没有什么可惭愧的，用来形容三位航天员执行重要任务，是完全当得以英雄的称号，恰当；
D.川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断，在这里用来形容长江水不停地流淌，望文生义，使用有误；
故选D。
2．（2分）（21-22九年级上·四川成都·期末）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）
早在2013年，习近平主席先后提出了建设新丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的重大倡议。8年来，“一带一路”的倡议给沿线各共建国的经济、文化带来了一系列的连锁反应：基础设施“硬联通”，规则标准“软联通”，共建国家人民“心联通”。为了使这三个方面浩浩荡荡地开展，建设者们任劳任怨，克服了巨大的阻力和巨大的困难。现在看来，“一带一路”不仅顺应了经济全球化的历史潮流，顺应了全球治理体系变革的时代要求，更顺应了世界各国人民“过上更好日子”的强烈愿望。越来越多的国家不再袖手旁观，而是从旁助力，甚至积极投身其中。
A．连锁反应 B．浩浩荡荡 C．任劳任怨 D．袖手旁观
【答案】B
【解析】考查成语运用。
A.连锁反应：比喻一件事情的变化会引起一连串相关事物发生相应的变化。本句用来形容“一带一路”的倡议给沿线各共建国的经济、文化带来了相应的变化；
B.浩浩荡荡：水势壮阔的样子。形容气势雄壮，规模巨大。本句用来形容各个方面的工作顺利开展，不符合语境，使用错误；
C.任劳任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。本句用来形容建设者们的工作态度，使用正确；
D.袖手旁观：把手拢在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。本句前面加否定词，形容国家间相互帮助，使用正确；
故选B。
3．（2分）（21-22九年级上·陕西宝鸡·期末）请从所给的三个词语中，选出一组最符合语境的填写在括号里（ ）
（1）但，这一切不论如何也不能完全________杜小康的恐慌。
（2）从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住________起来了。
（3）果然，十年之久，于勒叔叔没有再来信。可是父亲的希望却________。
A．驱除 悲凉 与日俱增 B．祛除 凄凉 与日俱增
C．祛除 悲凉 日积月累 D．驱除 凄凉 日积月累
【答案】A
【解析】考查词语运用。
（1）“驱除”指赶走、除掉。“祛除”指除去（疾病、疑惧、邪祟等）。“这一切不论如何也不能完全（ ）杜小康的恐慌”表达的这一切不能完全把他心中的恐慌赶走，故应用“驱除”。
（2）“悲凉”侧重于悲哀、凄凉，更多地表达内心的悲伤情绪。“凄凉”侧重于寂寞、冷落，更多地形容环境的荒芜和冷清。在“从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住（ ）起来了”这个语境中，前面描写的荒村景色是一种环境的描写，而“我的心”是内心的感受，结合起来这里用“悲凉”更能体现内心因为看到这样的景象而产生的悲哀情绪。
（3）“与日俱增”指随着时间一天天地增长，强调增长的持续性。“日积月累”指长时间地积累，侧重于积累的过程。语境判断在“果然，十年之久，于勒叔叔没有再来信。可是父亲的希望却（ ）”中，表达的是随着时间的推移，父亲的希望不断增长，这里用“与日俱增”更合适。
故选A
4．（2分）（21-22九年级上·甘肃兰州·期末）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。
B．每逢节前大检查，总有一些不法商家随机应变，妄图躲过应有的惩罚。
C．文章的结尾常常是全文的收结语，是点明文章主旨的句子，所以常常具有画龙点睛的作用。
D．乞求神佛保佑是自欺欺人的愚昧行为。
【答案】B
【解析】考查成语运用。
A.“十拿九稳”意指很有把握，十分可靠。在此句中，用于形容一个技术成熟、经验丰富的选手在奥运会上夺冠的把握性，使用恰当。
B.“随机应变”原意是随着情况的变化灵活机动地应付。但在此句中，被用于描述不法商家在节前大检查时妄图躲过惩罚的行为，显然与“随机应变”的褒义性质不符，使用不恰当。
C.“画龙点睛”意指在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。在此句中，用于形容文章结尾点明主旨的作用，使用恰当。
D.“自欺欺人”意指既欺骗自己，也欺骗别人。在此句中，用于形容乞求神佛保佑的愚昧行为，使用恰当。
故选B。
5．（2分）（2023·四川雅安·一模）下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。
B．互联网技术拉低了传播的门槛，传统媒体在传播上的专业壁垒荡然无存。
C．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
D．开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构鱼目混珠。
【答案】B
【解析】考查成语运用。
A.汗牛充栋：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。根据“古人中不乏刻苦学习的楷模”可知，句子是形容刻苦学习的古人很多，“汗牛充栋”不能形容人多，故使用不正确；
B.荡然无存：意思形容东西完全失去，一点没有留下。根据“互联网技术拉低了传播的门槛，传统媒体在传播上的专业壁垒”可知，这里是指，互联网技术让传播更加容易，传统媒体在传播上的专业壁垒完全不存在了，故“荡然无存”形容“专业壁垒”恰当；
C.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。根据“观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时”可知，句子是形容日出时的美景，“巧夺天工”不能形容“日出”，故使用不恰当；
D.鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。根据“开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演‘招生秀’，这些培训机构”可知，这里是形容马上开学，各种培训机构在学校前上演“招生秀”，机构种类很多，并非指用假的东西冒充真的东西。故“鱼目混珠”不能修饰“培训机构”，应改为“鱼龙混杂”，指好坏都有；
故选B。
6．（2分）（2024·黑龙江齐齐哈尔·三模）下列各句中加点成语使用正确的一项是 （ ）
A．我本就对那里的工作情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
B．近年来，齐齐哈尔旅游产业蓬勃发展，到齐齐哈尔来的游客趋之若鹜。
C．只是浮光掠影地阅读大量碎片化的信息，会让我们变得浅薄而浮躁。
D．为了把角色扮演得入木三分，同学们拿到剧本就开始准备，熟悉并揣摩人物形象。
【答案】C
【解析】考查成语运用。
A．差强人意：大体上还能够令人满意。本句用来形容强迫人去做某事，不符合语境，使用错误；
B．趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人争相趋附、前往。本句用来形容游客争相前去齐齐哈尔旅游，褒贬误用，使用错误；
C．浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。本句用来形容阅读不细致，使用正确；
D．入木三分：原形容书法的笔力极为强劲；现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。本句用来形容戏剧表演，对象误用，使用错误；
故选C。
7．（2分）（2024·天津红桥·三模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的______，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧，______心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
A．闲情逸致 启迪 抚慰 B．闲情逸致 启发 抚恤
C．淋漓尽致 启迪 抚恤 D．淋漓尽致 启发 抚慰
【答案】A
【解析】考查词语的选用。
闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。也形容暴露得彻底。结合“真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的______”可知，句中所填词语是用于形容优雅时光里读书弄茶的悠闲的心情和安逸的兴致，故应选填“闲情逸致”；
启发：用事例引起对方联想并有所了解、领悟。启迪：开导、启发、引导。结合“诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧”可知，句中所填词语是用于形容诗意能开导引发我们的智慧，故应选填“启迪”；
抚慰：安慰。抚恤：（国家或组织）对因公伤残的人员，或因公牺牲以及病故人员的家属，给以安慰和物质帮助。结合“______心灵”可知，句中用于形容诗意能够安慰心灵，故应选填“抚慰”。
故选A。
8．（2分）（2024·黑龙江·模拟预测）下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ）
A．这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。
B．从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
C．高树与低树栩栩如生，落叶树与常绿树相间。
D．因为实在太疲倦， 一会儿就酣然入梦了。
【答案】C
【解析】考查成语运用。
A.祸不单行：指不幸的事往往接二连三而来。句中形容家庭接连遭遇不幸，使用正确；
B.杳无消息：没有任何音讯、消息。句中形容离别后再也没有他的消息，使用正确；
C.栩栩如生：一般用来形容画作、雕塑等艺术作品形象逼真，就像活的一样。在此句中，它被用来形容“高树与低树”，是不恰当的，因为树木本身就是活的，不需要用“栩栩如生”来形容。此句意在表达树木的多样性和自然之美，而非其逼真程度；
D.酣然入梦：很舒适地进入梦乡。句中形容疲倦状态下迅速入睡，使用正确；
故选C。
9．（2分）（2024·广东广州·二模）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．他潜心研究《红楼梦》及前人研究成果，目不窥园，最后终于成为当世著名的红学家。
B．虽然这道题比较难，但是在老师的反复引导，耐心讲解下，同学们终于大彻大悟了。
C．时间真如行云流水，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出感叹。
D．双方的神态，没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下的味道。
【答案】A
【解析】考查成语运用。
A.目不窥园：指形容专心致志，埋头苦读，比喻埋头钻研，不为外事分心。用在这里体现了他研究《红楼梦》及前人研究成果非常的专注认真，用在这里符合语境；
B.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。这里要表达的意思是经过老师的讲解，同学们终于明白了解了解题思路，“大彻大悟”用在这里不符合语境；
C.行云流水：意思是形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。这里要表达的意思是时间过得快，“行云流水”用在这里属于望文生义；
D.瓜田李下：原义是经过瓜田，不要弯下身来提鞋，免得被人怀疑是摘瓜；走过李树下面，不要举起手来整理帽子，免得被人怀疑是摘李子。后比喻容易引起嫌疑的场合。这里要表达的意思是双方的神态很悠闲温和，“瓜田李下”用在这里属于望文生义；
故选A。
10．（2分）（2024·黑龙江大庆·三模）下列句子中的加点成语使用错误的一项是（ ）
A．这场演讲非常成功，他铿锵有力的话语声入木三分，演讲过程中，台上台下互动频繁，气氛热烈。
B．犬丘西山遗址因为当地的施工已经毁坏殆尽，中国大地上为数不多保存完好的秦人城墙从此荡然无存。
C．庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。
D．初夏时节，黎明湖畔长堤拂柳，碧波荡漾，纵目四望，美不胜收，是广大市民休闲放松的好去处。
【答案】A
【解析】考查成语辨析。
A.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。此处不能形容人的声音，对象用错；
B.荡然无存：形容原来有的东西全部消失，完全不复存在了。此处形容秦人城墙不存在了，使用正确；
C.不修边幅：指人穿着过于随便；比喻不注重仪容、衣着。此处形容庄子的仪容，使用正确；
D.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。此处形容风景美丽，使用正确；
故选A。
11．（2分）（2024·辽宁辽阳·模拟预测）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
语文课本，总能在不经意间______我们的心弦，让我们慨叹不已。康拉德·劳伦兹怪诞不经的行为饱含着对动物的热爱；菲利普夫妇唯利是图却______跌下云端；郑振铎主观臆断惩戒了一只可怜的猫愧怍不已；闻一多钻研古代典籍，______文化药方……这些文字，陪伴我们成长，滋润了我们的心灵。在______中，我们的心灵有所着落；在反复阅读中，我们的灵魂有所依托。
A．拨动 随即 探求 循序渐进
B．拨动 顷刻 寻求 潜移默化
C．拨弄 顷刻 探求 循序渐进
D．拨弄 随即 寻求 潜移默化
【答案】B
【解析】考查词语运用。解答时，需要明确每个空格的具体语境和要求，然后根据语境和词语的含义进行逐一分析，最终找到最恰当的选项。
第一空，拨动：1.用手脚或棍棒等横着用力，使东西移动或分开。 2.弹动（琴弦）。拨弄：1.来回拨动。 2.摆布；摆弄。 3.挑拨，有目的地挑起；故意造成。这里需要填入的词语应能与“心弦”搭配，并表达出“不经意间”的影响。应使用“拨动”；
第二空，随即：指立刻；即刻。顷刻：指片刻，表示行动或事情在极短的时间内完成。这里描述的是菲利普夫妇从唯利是图的状态突然转变，应使用“顷刻”；
第三空，探求：探索寻求。寻求：寻找探求、追求。这里表达的是闻一多钻研古代典籍以寻求某种东西的过程。应使用“寻求”；
第四空，循序渐进：按照一定的顺序或步骤逐渐深入或提高。潜移默化：指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。这里描述的是文字对我们心灵的影响，与“心灵有所着落”相呼应，应使用“潜移默化”；
故选B。
12．（2分）（2024·山东东营·模拟预测）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施 ______________。
②她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也_____________得一身书香，识文断字。
③习近平总书记曾多次来山东考察调研，要求发扬“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神。牢记总书记的殷切_____________，山东上下不断改革创新、锐意进取，齐鲁大地生机盎然。
A．完备 熏陶 嘱托 B．完善 陶冶 叮嘱
C．完备 陶冶 叮嘱 D．完善 熏陶 嘱托
【答案】A
【解析】考查词语的运用。
①“完备”意思是具备，不缺任何必要的东西的。“完善”齐备而良好。句中只说“这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……”，没有说这些设施良好，所以“完备”适合语境；
②“熏陶”指人的思想、行为、爱好等逐渐受到好的影响。“陶冶”制作陶器和冶炼金属。比喻给人的品格以有益的影响。句中说的是她受到书香的好影响。所以“熏陶”适合语境；
③“嘱托”叮嘱；托付。“叮嘱”再三嘱咐。结合句中“要求发扬‘水乳交融、生死与共’的沂蒙精神”，可知这里也既有总书记的叮嘱，也有托付，所以“嘱托”更适合语境；
故选A。
13．（2分）（2024·黑龙江齐齐哈尔·模拟预测）下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。
B．这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸的。
D．海拔接近六千米，气冲斗牛的安托师傅做起活儿来也不免气喘吁吁。
【答案】D
【解析】考查成语运用。
A.惊心动魄：原来形容作品的文字运用最好，使人感受极深，震动极大。现在形容极度惊险、紧张。本句用来形容安塞腰鼓的鼓声给人的感受，使用正确；
B.花香鸟语：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。本句用来形容春天的美景，使用正确；
C.偷偷摸摸：形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。本句前面加否定词，形容春雁去玉米地的动作，使用正确；
D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。本句用来形容安托师傅因劳累而喘气的样子，对象误用，使用错误；
故选D。
14．（2分）（2024·湖南株洲·模拟预测）【迁移运用】小明在观看了相关视频资料后写下感受，其中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．株洲炎帝陵祭典办得非常盛大，前来观看的人川流不息，好一派繁华景象。
B．汨罗江畔的龙舟赛，是湖南人心中不可或缺的传统文化，船员们群策群力，喊着激情澎湃的号子，激励着他们前进。
C．湖南皮影戏在光与影的交错间，演绎着千年的故事，一幕幕场景浮光掠影，令人留下了深刻的印象。
D．醴陵釉下五彩瓷无论从精巧程度还是制作工艺都不逊于景德镇陶瓷，体现了匠人们巧夺天工的技艺。
【答案】C
【解析】考查成语的正确使用。
A.川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。这里形容来观看祭典的人很多，符合语境；
B.激情澎湃：形容强烈的具有爆发性的情感，像波涛一样互相撞击，声势浩大，汹涌奔腾。这里形容船员们喊的号子很有爆发性的情感，声势浩大，符合语境；
C.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言论的肤浅，无真知实学。这里形容皮影戏在眼前经过给人留下深刻影响，不符合语境；
D.巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。这里形容匠人们的高超技艺超过天然，符合语境；
故选C。
15．（2分）（21-22九年级上·四川乐山·期末）下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A．中国两弹元勋钱学森被美国人称为“一个人可以抵五个师”的经世奇才。
B．他的引证虽然气势逼人，但是根本站不住脚，因为他没有搞懂所引文章的基本主张，只不过断章取义地加以引用罢了。
C．《中国诗词大会》节目热播后，在广大青少年中引发一场诗词热，广大青少年纷纷爱上古典诗词，决意附庸风雅，让古典文化在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
D．为争夺未来5G市场，全球各大通讯公司前仆后继，加紧布局。华为独占整头，成为美国政客打压的目标，也就不足为奇。
【答案】B
【解析】考查词语使用的理解与判断。
A.经世奇才：指的是具有治理天下的卓越才能的人。这里要表达的意思是钱学森具有突出的才能，但是这种才能不是治理天下的才能。这里应该用“惊世奇才”更为恰当。“惊世奇才”形容某人的才能令人感到惊讶、震惊，突出其才能的非凡和罕见；
B.断章取义：指不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思，符合句子中他引用文章的错误做法，符合语境；
C.附庸风雅：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，含贬义。这里要表达的是青少年爱上古典诗词是真心喜爱，不是为了装点门面，用“附庸风雅”感情色彩不对；
D.前仆后继：指前面的倒下了，后面的紧跟上去，形容斗争的英勇壮烈。用在各大通讯公司加紧布局 5G市场不恰当，这里可改为“争先恐后”；
故选B。
16．（2分）（21-22九年级上·湖北黄冈·期末）下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．柔弱的小草，看似微不足道，却以顽强的生命为世人所称道。
B．事实上，网络文学和传统文学一直在各自的领域安之若素。
C．演讲比赛中，他一时忘了词。在大家的注视下，他满脸通红，如坐针毡。
D．“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。
【答案】B
【解析】考查成语运用。
A.微不足道：非常渺小，不值得一提。正确；
B.安之若素：（遇到不好的情况或异常情况）毫不在意，跟平常一样对待。此处形容网络文学和传统文学的关系，不合语境；
C.如坐针毡：好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。正确；
D.休戚与共：有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同。正确；
故选B。
17．（2分）（22-23九年级上·湖南湘西·期末）下面加点词语的使用正确的一项是（ ）
A．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！
B．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。
C．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
D．刚学做菜的小李老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
【答案】B
【解析】考查成语运用。
A.沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化巨大。此处用来形容具体的农田和大海，望文生义，使用有误；
B.一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。此处形容中华民族伟大复兴梦想的视线并不容易，而是要中华儿女的艰苦奋斗，使用正确；
C.首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难。此处形容黄忠第一个驰下山，表现其勇猛，使用有误；
D.味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味，形容语言或文章枯燥无味。此处形容菜肴没有味道，望文生义，使用有误；
故选B。
18．（2分）（23-24九年级上·山东临沂·期末）下列句中加点词语运用正确的一项是（ ）
A．作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。
B．习近平总书记多次强调国人要读经典，从典籍中汲取养分，反复阅读，开卷有益。
C．外面的吵闹使他简直无法读书，他愤愤地往耳朵里塞了点棉花，这就充耳不闻了。
D．小明在市里取得了作文大赛一等奖，他重蹈覆辙，又在省里面得了大奖。
【答案】B
【解析】考查成语运用。
A.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。句中用来描写作案者的谋划，使用对象不对；
B.开卷有益：读书就有好处。句中用来描写阅读典籍可以获得好处，使用正确；
C.充耳不闻：堵住耳朵不听。形容不愿听取意见。句中用来描写他忘耳朵里塞棉花好让自己不被打扰，望文生义；
D.重蹈覆辙：再走翻过车的老路。比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。句中用来描写他的作文在市里获奖后，又在省里获奖，使用语境不对；
故选B。
19．（2分）（23-24九年级上·河北沧州·期末）下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想。
B．好一幅“梅花闹春”图，真是妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
C．教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。
D．长期以来，日本一些右翼分子一直妄图抹杀日军侵华的种种罪行，这让每一个有良知的中国人都感到义愤填膺。
【答案】D
【解析】考查成语的正确使用。
A.身临其境：指亲身面临那种境地。这里形容要站在对方的立场对对方着想，应该用“设身处地”，不符合语境；
B.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。这里形容画的精湛，对象有误；
C.海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，比喻爱情要像山和海一样永恒不变。这里形容学校的誓言，对象有误；
D.义愤填膺：形容一个人因为看到或听到不公正的事情而产生的强烈愤怒和不满。这里形容对日本右翼分子抹杀侵华罪行的愤怒和不满，符合语境；
故选D。
20．（2分）（21-22九年级上·四川遂宁·期末）下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A．2017春晚上演了众多精彩小品，如《真假老师》《提意见》《为您服务》，这些笑中有泪的喜剧让观众在抑扬顿挫的故事中，感受到了浓浓的人文关怀。
B．五星花园四周的建筑鳞次栉比，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。
C．作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。
D．留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。
【答案】B
【解析】考查成语的正确使用。
A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳。句中用来形容喜剧故事情节不恰当，使用错误；
B.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。这里用来形容五星花园四周的建筑有次序地排列，使用正确；
C.相得益彰：互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。这里用来形容犯罪分子的手法和谋划，褒贬误用，使用错误；
D.不以为然：指不认为是对的，表示不同意，这里用来形容家长对留守学生的态度有误，应该改为“不以为意”；
故选B。
二、基础知识综合（共30分）
（8分）（22-23九年级上·云南昆明·期末）请阅读下面文段，完成下面小题。
在博大精深的中华文化中，“君子文化”最能代表中华民族的深层精神追求。君子文化______了中华优秀传统文化的精要部分，在中国家喻户晓，为老百姓所接受。
君子文化______，贯穿中华民族自春秋以来的发展史。从先秦至清末，有关君子文化的描述在历代典籍中______，在戏曲舞台和民间说唱中也俯拾皆是。君子文化还______我们的日常生活中。中国人自古就有爱玉的传统，实缘于“君子比德于玉焉，温润（rùn）而泽”的观念。中国画自宋代以来多以梅兰竹菊为题材，不就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”的原因吗？不仅如此，“君子一言，驷马难追”“君子爱财，取之有道”“君子动口不动手”“君子成人之美”等至今活在人们口中的君子箴（zhēn）言，已不同程度地成为中华儿女遵循的人生信条，濡养着我们的心灵，影响着我们的价值判断，规范着我们的行为方式。
追求并完善君子人格，不是可望而不可既的奢望，也不是冠（guàn）冕堂皇的口号，而是终身学习的课程。我们每一次崇德向善的选择，哪怕是尽绵薄之力做一点助人为乐或恤（xù）老爱亲的好事，都是在行君子之道。但是，并非偶尔为善就能成为真君子。我们必须在人生长途中坚持不懈地修身，做出许许多多崇德向善的选择，躬身践行，才堪称真君子。
21．(2分)文中注音不正确的一项是（ ）
A．温润（rùn） B．箴（zhēn）言 C．冠（guàn）冕堂皇 D．恤（xù）老爱亲
22．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．家喻户晓 B．遵循 C．濡养 D．可望而不可既
23．(2分)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．会合 源源不断 不胜枚举 融入 B．汇聚 源远流长 不胜枚举 融入
C．会合 源远流长 屈指可数 溶入 D．汇聚 源源不断 屈指可数 溶入
24．(2分)对文中画线句的修改，错误的一项是（ ）
A．就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”。
B．原因就是人们把梅兰竹菊看作“四君子”。
C．就是人们把梅兰竹菊看作“四君子”吗？
D．不就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”吗？
【答案】21．C 22．D 23．B 24．C
【解析】21． 考查汉字字音的正确使用。
C.冠冕堂皇：guān miǎn táng huáng，形容故意显得外表庄严体面或正大的样子，实际上并非如此；
故选C。
22．考查汉字字形的正确使用。
D.可望而不可既——可望而不可即；
故选D。
23．考查词语辨析。
会合：双方或多方相约在一个地点一个时间聚集到一起的行为；
汇聚：会在一处，没有分开的意思。
第一空表示将中华优秀传统文化的精要部分会在一处的意思，而不是人的动作行为，选“汇聚”更恰当；
源源不断：形容接连不断、连绵不绝；
源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。
第二空表示君子文化的历史悠久，选“源远流长”更恰当；
不胜枚举：无法一个一个全部列举出来，形容数量很多；
屈指可数：扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少。
第三空表示君子文化在历史典籍中出现的次数多，选“不胜枚举”更恰当；
融入：一个实体或个体加入到一个群体或环境中并与之融合。它强调了一个事物在融入过程中与原有环境相互融合、相互渗透的过程；
溶入：强调了物质之间溶解、融合的过程。它通常用来描述物质在液体中或更大的物质中被完全溶解或混合，不再形成独立的个体。
第四空表示君子文化与日常环境的相互渗透融合，选“融入”更恰当，
故选B。
24．考查病句辨析。
C.画线句子句式杂糅，“因为……”和“……的原因”句式杂糅，可以任意删减一个，但选项的修改导致句子成分残缺，无法使画线句与前文构成因果关系，选项修改不正确，
故选C。
（8分）（23-24九年级上·云南昆明·期末）
滇池位于云南省昆明市西南部，又名昆明湖，古称滇南泽。（A）面积大约340平方千米左右，有“五百里滇池”之称。
烟波浩瀚的滇池不仅承载（zài）着厚重的历史，也________着灿烂的文化。乾隆年间，经世奇才孙髯翁登大观楼，挥毫写下的180字长联成为旷世绝作，上联展示滇池旖旎风光，像一幅山水画卷，令人心旷神怡；下联论史感怀，勾勒云南历史烟云，如一篇叙事史诗，让人________。（B）全联自然美景与历史沧桑交汇，意境高远，令人击节叫绝，被世人誉为“天下第一长联”。
滇池畔，暖阳初升，红霞浸（qīn）染东方，照于静谧的湖面，伴着薄薄的晨雾，揭开滇池神秘的面纱——这高原蓝天下的漫漫碧水，倒映着如此洁净的蓝天白云，更显得波澜壮阔与浩浩汤汤。那绵延不决、高耸入云的西山，层峦（luán）叠翠，虚实________，是她浑然天成的梳妆台。上下翻飞的海鸥，宛如她发髻上珠光闪闪、随风晃动的坠饰。
我们以文人的身份，从文学的角度，亲近滇池，（C）细品自然之大美，轻嗅岁月的搏动，感悟滇池的心语，我们与古人________的同时，也许还会生出更多的不羁和放纵。徜（cháng）徉古滇名城，漫步“七彩云南”，从古滇湿地公园到南滇池东大河湿地，从观音山到草海大坝，从盘龙江入湖口到捞鱼河湿地……（D）细数我们滇池环湖游走、小憩驻足，每每都会为细雨中的点滴精彩、阳光下的细节所感动。
25．(2分)文中注音不正确的一项是（ ）
A．载（zài） B．浸（qīn） C．峦（luán） D．徜（cháng）
26．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．烟波浩瀚 B．经世奇才 C．绵延不决 D．浑然天成
27．(2分)文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．蕴含 望洋兴叹 交融 感同身受
B．蕴藏 望洋兴叹 交织 身临其境
C．蕴含 慨然兴叹 交织 身临其境
D．蕴藏 慨然兴叹 交融 感同身受
28．(2分)文中画线句子没有语病的一项是（ ）
A．面积大约340平方千米左右，有“五百里滇池”之称。
B．全联自然美景与历史沧桑交汇，意境高远，令人击节叫绝，被世人誉为“天下第一长联”。
C．细品自然之大美，轻嗅岁月的搏动，感悟滇池的心语。
D．细数我们滇池环湖游走、小憩驻足，每每都会为细雨中的点滴精彩、阳光下的细节所感动。
【答案】25．B 26．C 27．D 28．B
【解析】25．考查字音。B.浸（qīn）——jìn；故选B。
26．考查字形。
C.绵延不决——绵延不绝，延续不断的样子。形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。故选C。
27．考查词语运用。
一空，蕴含：包含；内含。蕴藏：在内部蓄积。结合“灿烂的文化”可知，“文化”是不显露的，用“蕴藏”。
二空，望洋兴叹：原指看到伟大的事物才感到自己的渺小；现比喻做事力量不够或条件缺乏而感到无可奈何。慨然兴叹：由于感慨而发出了长叹。结合“上联……下联论史感怀，勾勒云南历史烟云，如一篇叙事史诗”可知，句中是赞美大观楼长联巧妙绝伦，让人感慨，用“慨然兴叹”。
三空，交融：交汇融合。交织：形容错杂地合在一起。结合句中“虚实”可知，“虚实”是可以融合在一起的，用“交融”。
四空，感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意），现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。身临其境：指亲身面临那种境地。结合“与古人______的同时”可知，句中指我们感受到古人的感情，用“感同身受”。
故选D。
28．考查病句辨析。
A.语义重复，“大约”和“左右”去掉其一；
C.搭配不当，可将“轻嗅岁月的搏动”改为“聆听岁月的搏动”；
D.成分残缺，缺少宾语，可改为“细数我们滇池环湖游走、小憩驻足的每个地方”；
故选B。
（8分）（23-24九年级上·山东日照·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
鼓励不是不切实际的（怂恿/教唆），而是从精神上 ① ， ② ， ③ ，④ 。一言以蔽之，鼓励是一种精神上的援助。鼓励的力量，在受鼓励者处于困境时最易显现，一番鼓励使某个人从挫折中（震撼/振奋），坚定地走向既定目标，并最终取得成功，这样的例子在历史上数不胜数。越王勾践兵败之后，被吴军围困于会稽山，他望着身边仅存的五千余名惨兵败将，不禁灰心绝望。大臣文种闻言，对他说：“商汤王曾被拘留于夏台，周文王曾被囚禁于羑里（yǒuli），齐桓公曾经逃奔吕国，最后他们都能成王称霸，陛下何必如此灰心！”文种一番话使勾践振作起来，卧薪尝胆，发奋图强，最终灭了吴国。倘若当时文种等人都跟着他唉声叹气，勾践说不定会拔剑自刎，而越国恐怕也要随之灭亡。鼓励所产生的力量是巨大的，而鼓励者的付出却是（微小/渺小）的，或许只是寥寥数语，或许只是几行文字。人处于困境之时，对于一丁点精神上或是物质上的援助，记忆都是无比深刻的。鼓励既然可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。
29．(2分)下列字形和加下点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．囚（qiū）禁 卧薪尝胆 既定目标
B．唉声叹气 惨兵败将 数（shǔ）不胜数
C．援助 一言以蔽之 拔剑自刎（wěn）
D．拘留 灰心绝望 寥（liǎo）寥数语
30．(2分)依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．怂恿 震撼 渺小
B．怂恿 振奋 微小
C．教唆 震撼 微小
D．教唆 振奋 渺小
31．(2分)在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．给进取者以自信，给犹豫者以果敢，给彷徨者以决心，给灰心者以希望
B．将自信给予进取者，将果敢给予犹豫者，将决心给予彷徨者，将希望给予灰心者
C．将希望给予进取者，将决心给予犹豫者，将果敢给予彷徨者，将自信给予灰心者
D．给进取者以希望，给犹豫者以决心，给彷徨者以果敢，给灰心者以自信
32．(2分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．鼓励因为可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。
B．既然鼓励可以产生巨大的力量，那么当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。
C．虽然鼓励可以产生巨大的力量，但是当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。
D．不但鼓励可以产生巨大的力量，而且当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。
【答案】29．C 30．B 31．A 32．B
【解析】29．考查字音。
A.囚（qiū）——qiú；
B.惨兵败将——残兵败将；
D.寥（liǎo）——liáo；
故选C。
30．考查词语运用。
第一空：怂恿：鼓动别人去做（多指不好的事情）。教唆：怂恿；指使（别人做坏事）。两者语义相同，用哪个都可以。
第二空：震撼：心灵受到强烈的冲击。振奋：精神奋发。根据后面的“坚定地走向既定目标”可知，应用：振奋。
第三空：“渺小”着眼于精神，跟“伟大”相反，常形容人物形象和精神、思想、力量、事业等抽象的事物。“微小”着眼于形体、数量，跟“巨大”相反，常形容具体物体，以及作用、价值、影响、数量等抽象事物。根据前面的“巨大”可知，应有和：微小。
故选B。
31．考查句子衔接。
分析逻辑关系呆知，进取者更需要自信，犹豫者更需要果敢。彷徨者更需要决心。灰心者更需要希望。CD两项略显啰嗦。A项相对于B项语言更加简洁，给人以力量感。故选A。
32．考查病句修改。有两个语病。一、语序不当。“鼓励既然”改为“既然鼓励”。二，“既然”应与“那么”组成因果关系。故应把“所以”改为“那么”。故选B。
（6分）（23-24九年级上·湖南娄底·期末）阅读下面文字，完成下面小题。
做事要专注。一个人要想事有所成，就要专注于事，从不旁骛。也就是认真地做一件事，并一心一意地把它做好。同时，还要恪守敢想敢干、谨慎理智、循序渐进、灵活有度、 、善始善终等做事之道。如此，梦想才能成真。
为学要专心。一个人想要学有所成，就要 ，而勤学、善思是提升素养、成功成才的（①）。勤学，贵在（②）、久久为功，决不能“三天打鱼两天晒网”；虎头蛇尾、 地学，结果只能是“竹篮打水一场空”。善思，贵在乐于思考、善于质疑，决不是吹毛求疵或（③）；浅尝辄止、不求甚解地学，结果只是一知半解、（④）。一个人专心向学，必有所思，必有所悟，必有所得。这是每一个成功者坚持不懈努力的结果。
做人要专一。事要有所成，学要有所获，做人专一是 做事、为学的前提和基础。一个有干劲、有闯劲、有韧劲、有钻劲的人，何愁事不成？一个有良心、有善心、有诚心、有信心、有耐心的人，何愁无收获？
33．(2分)上面文段中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．旁骛（wū） 恪守（kè） 吹毛求疵（cǐ）
B．旁鹜（wù） 恪守（gè） 吹毛求疵（cī）
C．旁鹜（wū） 恪守（gě） 吹毛求疵（cǐ）
D．旁鹜（wù） 恪守（kè） 吹毛求疵（cī）
34．(2分)上面文段中，填入横线上的词语没有错别字的一项是（ ）
A．精益求精 专心之志 半途而废 一以贯之
B．精益求精 专心致志 半途而费 一以惯之
C．精益求精 专心致志 半途而废 一以贯之
D．精益求精 专心之志 半途而费 一以惯之
35．(2分)上面文段中，填入括号里的成语使用完全正确的一项是（ ）
A．独一无二 水滴石穿 附庸风雅 断章取义
B．不二法门 持之以恒 无中生有 望文生义
C．不二法门 水滴石穿 附庸风雅 望文生义
D．独一无二 持之以恒 无中生有 断章取义
【答案】33．D 34．C 35．B
【解析】33．考查字音。
旁鹜，páng wù，不专心正业，而去追求正业以外的事。
恪守，kè shǒu，严格遵守。
吹毛求疵，chuī máo qiú cī，把皮上的毛吹开，寻找疵点。比喻故意挑毛病找错。
故选D。
34．考查字形。
精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
专心致志：形容一心一意，聚精会神。
半途而废：比喻做事不能坚持到底，有始无终。
一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
故选C。
35．考查成语运用。
独一无二：没有相同的或没有可以相比的。
水滴石穿：比喻只要坚持不懈，事情就能成功。
附庸风雅：本来不懂，但也跟着别人搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事。
断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取一段或一句的意思。不二法门：指最好的或独一无二的方法。
不二法门：比喻独一无二的门径。
无中生有：把没有说成有。指凭空捏造。
持之以恒：长久地坚持下去。
望文生义：不了解词句的确切涵义，只从字面上牵强附会地作解释。
第一空：根据前面的“而勤学、善思是提升素养、成功成才的”可知，突出勤学、善思对于成功成才的作用，应用：不二法门。
第二空：根据前面的“勤学”可知，突出勤学要坚持，应用：持之以恒。
第三空：根据前面的“决不是吹毛求疵”可知，应用：无中生有。
第四空：根据前面的“一知半解”可知，突出浅尝辄止、不求甚解的坏处，应用：望文生义。
故选B。
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专题03 词语理解
满分：70分 限时：40分钟
一、选择题（共40分）
1．（2分）（21-22九年级上·青海海东·期末）下面加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A．产业扶贫能增强贫困地区的造血功能，有了稳定的脱贫政策，农民脱贫的信心与日俱增。
B．阅读耗费力气。有时，认真阅读甚至比写一篇文章还费力。所以，我们要真心诚意、热情洋溢、全神贯注地阅读。
C．神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富肩负对宇宙探索的新任务，为国出征将在太空驻留半年，他们是当之无愧的英雄。
D．川流不息的长江，古老而现代，它承载着沿岸的历史记忆，见证了祖国的飞速发展。
2．（2分）（21-22九年级上·四川成都·期末）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）
早在2013年，习近平主席先后提出了建设新丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的重大倡议。8年来，“一带一路”的倡议给沿线各共建国的经济、文化带来了一系列的连锁反应：基础设施“硬联通”，规则标准“软联通”，共建国家人民“心联通”。为了使这三个方面浩浩荡荡地开展，建设者们任劳任怨，克服了巨大的阻力和巨大的困难。现在看来，“一带一路”不仅顺应了经济全球化的历史潮流，顺应了全球治理体系变革的时代要求，更顺应了世界各国人民“过上更好日子”的强烈愿望。越来越多的国家不再袖手旁观，而是从旁助力，甚至积极投身其中。
A．连锁反应 B．浩浩荡荡 C．任劳任怨 D．袖手旁观
3．（2分）（21-22九年级上·陕西宝鸡·期末）请从所给的三个词语中，选出一组最符合语境的填写在括号里（ ）
（1）但，这一切不论如何也不能完全________杜小康的恐慌。
（2）从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住________起来了。
（3）果然，十年之久，于勒叔叔没有再来信。可是父亲的希望却________。
A．驱除 悲凉 与日俱增 B．祛除 凄凉 与日俱增
C．祛除 悲凉 日积月累 D．驱除 凄凉 日积月累
4．（2分）（21-22九年级上·甘肃兰州·期末）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。
B．每逢节前大检查，总有一些不法商家随机应变，妄图躲过应有的惩罚。
C．文章的结尾常常是全文的收结语，是点明文章主旨的句子，所以常常具有画龙点睛的作用。
D．乞求神佛保佑是自欺欺人的愚昧行为。
5．（2分）（2023·四川雅安·一模）下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。
B．互联网技术拉低了传播的门槛，传统媒体在传播上的专业壁垒荡然无存。
C．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
D．开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构鱼目混珠。
6．（2分）（2024·黑龙江齐齐哈尔·三模）下列各句中加点成语使用正确的一项是 （ ）
A．我本就对那里的工作情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
B．近年来，齐齐哈尔旅游产业蓬勃发展，到齐齐哈尔来的游客趋之若鹜。
C．只是浮光掠影地阅读大量碎片化的信息，会让我们变得浅薄而浮躁。
D．为了把角色扮演得入木三分，同学们拿到剧本就开始准备，熟悉并揣摩人物形象。
7．（2分）（2024·天津红桥·三模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的______，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧，______心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
A．闲情逸致 启迪 抚慰 B．闲情逸致 启发 抚恤
C．淋漓尽致 启迪 抚恤 D．淋漓尽致 启发 抚慰
8．（2分）（2024·黑龙江·模拟预测）下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ）
A．这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。
B．从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
C．高树与低树栩栩如生，落叶树与常绿树相间。
D．因为实在太疲倦， 一会儿就酣然入梦了。
9．（2分）（2024·广东广州·二模）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．他潜心研究《红楼梦》及前人研究成果，目不窥园，最后终于成为当世著名的红学家。
B．虽然这道题比较难，但是在老师的反复引导，耐心讲解下，同学们终于大彻大悟了。
C．时间真如行云流水，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出感叹。
D．双方的神态，没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下的味道。
10．（2分）（2024·黑龙江大庆·三模）下列句子中的加点成语使用错误的一项是（ ）
A．这场演讲非常成功，他铿锵有力的话语声入木三分，演讲过程中，台上台下互动频繁，气氛热烈。
B．犬丘西山遗址因为当地的施工已经毁坏殆尽，中国大地上为数不多保存完好的秦人城墙从此荡然无存。
C．庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。
D．初夏时节，黎明湖畔长堤拂柳，碧波荡漾，纵目四望，美不胜收，是广大市民休闲放松的好去处。
11．（2分）（2024·辽宁辽阳·模拟预测）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
语文课本，总能在不经意间______我们的心弦，让我们慨叹不已。康拉德·劳伦兹怪诞不经的行为饱含着对动物的热爱；菲利普夫妇唯利是图却______跌下云端；郑振铎主观臆断惩戒了一只可怜的猫愧怍不已；闻一多钻研古代典籍，______文化药方……这些文字，陪伴我们成长，滋润了我们的心灵。在______中，我们的心灵有所着落；在反复阅读中，我们的灵魂有所依托。
A．拨动 随即 探求 循序渐进
B．拨动 顷刻 寻求 潜移默化
C．拨弄 顷刻 探求 循序渐进
D．拨弄 随即 寻求 潜移默化
12．（2分）（2024·山东东营·模拟预测）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施 ______________。
②她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也_____________得一身书香，识文断字。
③习近平总书记曾多次来山东考察调研，要求发扬“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神。牢记总书记的殷切_____________，山东上下不断改革创新、锐意进取，齐鲁大地生机盎然。
A．完备 熏陶 嘱托 B．完善 陶冶 叮嘱
C．完备 陶冶 叮嘱 D．完善 熏陶 嘱托
13．（2分）（2024·黑龙江齐齐哈尔·模拟预测）下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。
B．这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸的。
D．海拔接近六千米，气冲斗牛的安托师傅做起活儿来也不免气喘吁吁。
14．（2分）（2024·湖南株洲·模拟预测）【迁移运用】小明在观看了相关视频资料后写下感受，其中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．株洲炎帝陵祭典办得非常盛大，前来观看的人川流不息，好一派繁华景象。
B．汨罗江畔的龙舟赛，是湖南人心中不可或缺的传统文化，船员们群策群力，喊着激情澎湃的号子，激励着他们前进。
C．湖南皮影戏在光与影的交错间，演绎着千年的故事，一幕幕场景浮光掠影，令人留下了深刻的印象。
D．醴陵釉下五彩瓷无论从精巧程度还是制作工艺都不逊于景德镇陶瓷，体现了匠人们巧夺天工的技艺。
15．（2分）（21-22九年级上·四川乐山·期末）下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A．中国两弹元勋钱学森被美国人称为“一个人可以抵五个师”的经世奇才。
B．他的引证虽然气势逼人，但是根本站不住脚，因为他没有搞懂所引文章的基本主张，只不过断章取义地加以引用罢了。
C．《中国诗词大会》节目热播后，在广大青少年中引发一场诗词热，广大青少年纷纷爱上古典诗词，决意附庸风雅，让古典文化在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
D．为争夺未来5G市场，全球各大通讯公司前仆后继，加紧布局。华为独占整头，成为美国政客打压的目标，也就不足为奇。
16．（2分）（21-22九年级上·湖北黄冈·期末）下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．柔弱的小草，看似微不足道，却以顽强的生命为世人所称道。
B．事实上，网络文学和传统文学一直在各自的领域安之若素。
C．演讲比赛中，他一时忘了词。在大家的注视下，他满脸通红，如坐针毡。
D．“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。
17．（2分）（22-23九年级上·湖南湘西·期末）下面加点词语的使用正确的一项是（ ）
A．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！
B．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。
C．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
D．刚学做菜的小李老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
18．（2分）（23-24九年级上·山东临沂·期末）下列句中加点词语运用正确的一项是（ ）
A．作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。
B．习近平总书记多次强调国人要读经典，从典籍中汲取养分，反复阅读，开卷有益。
C．外面的吵闹使他简直无法读书，他愤愤地往耳朵里塞了点棉花，这就充耳不闻了。
D．小明在市里取得了作文大赛一等奖，他重蹈覆辙，又在省里面得了大奖。
19．（2分）（23-24九年级上·河北沧州·期末）下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想。
B．好一幅“梅花闹春”图，真是妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
C．教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。
D．长期以来，日本一些右翼分子一直妄图抹杀日军侵华的种种罪行，这让每一个有良知的中国人都感到义愤填膺。
20．（2分）（21-22九年级上·四川遂宁·期末）下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A．2017春晚上演了众多精彩小品，如《真假老师》《提意见》《为您服务》，这些笑中有泪的喜剧让观众在抑扬顿挫的故事中，感受到了浓浓的人文关怀。
B．五星花园四周的建筑鳞次栉比，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。
C．作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。
D．留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。
二、基础知识综合（共30分）
（8分）（22-23九年级上·云南昆明·期末）请阅读下面文段，完成下面小题。
在博大精深的中华文化中，“君子文化”最能代表中华民族的深层精神追求。君子文化______了中华优秀传统文化的精要部分，在中国家喻户晓，为老百姓所接受。
君子文化______，贯穿中华民族自春秋以来的发展史。从先秦至清末，有关君子文化的描述在历代典籍中______，在戏曲舞台和民间说唱中也俯拾皆是。君子文化还______我们的日常生活中。中国人自古就有爱玉的传统，实缘于“君子比德于玉焉，温润（rùn）而泽”的观念。中国画自宋代以来多以梅兰竹菊为题材，不就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”的原因吗？不仅如此，“君子一言，驷马难追”“君子爱财，取之有道”“君子动口不动手”“君子成人之美”等至今活在人们口中的君子箴（zhēn）言，已不同程度地成为中华儿女遵循的人生信条，濡养着我们的心灵，影响着我们的价值判断，规范着我们的行为方式。
追求并完善君子人格，不是可望而不可既的奢望，也不是冠（guàn）冕堂皇的口号，而是终身学习的课程。我们每一次崇德向善的选择，哪怕是尽绵薄之力做一点助人为乐或恤（xù）老爱亲的好事，都是在行君子之道。但是，并非偶尔为善就能成为真君子。我们必须在人生长途中坚持不懈地修身，做出许许多多崇德向善的选择，躬身践行，才堪称真君子。
21．(2分)文中注音不正确的一项是（ ）
A．温润（rùn） B．箴（zhēn）言 C．冠（guàn）冕堂皇 D．恤（xù）老爱亲
22．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．家喻户晓 B．遵循 C．濡养 D．可望而不可既
23．(2分)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．会合 源源不断 不胜枚举 融入 B．汇聚 源远流长 不胜枚举 融入
C．会合 源远流长 屈指可数 溶入 D．汇聚 源源不断 屈指可数 溶入
24．(2分)对文中画线句的修改，错误的一项是（ ）
A．就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”。
B．原因就是人们把梅兰竹菊看作“四君子”。
C．就是人们把梅兰竹菊看作“四君子”吗？
D．不就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”吗？
（8分）（23-24九年级上·云南昆明·期末）
滇池位于云南省昆明市西南部，又名昆明湖，古称滇南泽。（A）面积大约340平方千米左右，有“五百里滇池”之称。
烟波浩瀚的滇池不仅承载（zài）着厚重的历史，也________着灿烂的文化。乾隆年间，经世奇才孙髯翁登大观楼，挥毫写下的180字长联成为旷世绝作，上联展示滇池旖旎风光，像一幅山水画卷，令人心旷神怡；下联论史感怀，勾勒云南历史烟云，如一篇叙事史诗，让人________。（B）全联自然美景与历史沧桑交汇，意境高远，令人击节叫绝，被世人誉为“天下第一长联”。
滇池畔，暖阳初升，红霞浸（qīn）染东方，照于静谧的湖面，伴着薄薄的晨雾，揭开滇池神秘的面纱——这高原蓝天下的漫漫碧水，倒映着如此洁净的蓝天白云，更显得波澜壮阔与浩浩汤汤。那绵延不决、高耸入云的西山，层峦（luán）叠翠，虚实________，是她浑然天成的梳妆台。上下翻飞的海鸥，宛如她发髻上珠光闪闪、随风晃动的坠饰。
我们以文人的身份，从文学的角度，亲近滇池，（C）细品自然之大美，轻嗅岁月的搏动，感悟滇池的心语，我们与古人________的同时，也许还会生出更多的不羁和放纵。徜（cháng）徉古滇名城，漫步“七彩云南”，从古滇湿地公园到南滇池东大河湿地，从观音山到草海大坝，从盘龙江入湖口到捞鱼河湿地……（D）细数我们滇池环湖游走、小憩驻足，每每都会为细雨中的点滴精彩、阳光下的细节所感动。
25．(2分)文中注音不正确的一项是（ ）
A．载（zài） B．浸（qīn） C．峦（luán） D．徜（cháng）
26．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．烟波浩瀚 B．经世奇才 C．绵延不决 D．浑然天成
27．(2分)文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．蕴含 望洋兴叹 交融 感同身受
B．蕴藏 望洋兴叹 交织 身临其境
C．蕴含 慨然兴叹 交织 身临其境
D．蕴藏 慨然兴叹 交融 感同身受
28．(2分)文中画线句子没有语病的一项是（ ）
A．面积大约340平方千米左右，有“五百里滇池”之称。
B．全联自然美景与历史沧桑交汇，意境高远，令人击节叫绝，被世人誉为“天下第一长联”。
C．细品自然之大美，轻嗅岁月的搏动，感悟滇池的心语。
D．细数我们滇池环湖游走、小憩驻足，每每都会为细雨中的点滴精彩、阳光下的细节所感动。
（8分）（23-24九年级上·山东日照·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
鼓励不是不切实际的（怂恿/教唆），而是从精神上 ① ， ② ， ③ ，④ 。一言以蔽之，鼓励是一种精神上的援助。鼓励的力量，在受鼓励者处于困境时最易显现，一番鼓励使某个人从挫折中（震撼/振奋），坚定地走向既定目标，并最终取得成功，这样的例子在历史上数不胜数。越王勾践兵败之后，被吴军围困于会稽山，他望着身边仅存的五千余名惨兵败将，不禁灰心绝望。大臣文种闻言，对他说：“商汤王曾被拘留于夏台，周文王曾被囚禁于羑里（yǒuli），齐桓公曾经逃奔吕国，最后他们都能成王称霸，陛下何必如此灰心！”文种一番话使勾践振作起来，卧薪尝胆，发奋图强，最终灭了吴国。倘若当时文种等人都跟着他唉声叹气，勾践说不定会拔剑自刎，而越国恐怕也要随之灭亡。鼓励所产生的力量是巨大的，而鼓励者的付出却是（微小/渺小）的，或许只是寥寥数语，或许只是几行文字。人处于困境之时，对于一丁点精神上或是物质上的援助，记忆都是无比深刻的。鼓励既然可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。
29．(2分)下列字形和加下点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．囚（qiū）禁 卧薪尝胆 既定目标
B．唉声叹气 惨兵败将 数（shǔ）不胜数
C．援助 一言以蔽之 拔剑自刎（wěn）
D．拘留 灰心绝望 寥（liǎo）寥数语
30．(2分)依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．怂恿 震撼 渺小
B．怂恿 振奋 微小
C．教唆 震撼 微小
D．教唆 振奋 渺小
31．(2分)在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．给进取者以自信，给犹豫者以果敢，给彷徨者以决心，给灰心者以希望
B．将自信给予进取者，将果敢给予犹豫者，将决心给予彷徨者，将希望给予灰心者
C．将希望给予进取者，将决心给予犹豫者，将果敢给予彷徨者，将自信给予灰心者
D．给进取者以希望，给犹豫者以决心，给彷徨者以果敢，给灰心者以自信
32．(2分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．鼓励因为可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。
B．既然鼓励可以产生巨大的力量，那么当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。
C．虽然鼓励可以产生巨大的力量，但是当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。
D．不但鼓励可以产生巨大的力量，而且当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。
（6分）（23-24九年级上·湖南娄底·期末）阅读下面文字，完成下面小题。
做事要专注。一个人要想事有所成，就要专注于事，从不旁骛。也就是认真地做一件事，并一心一意地把它做好。同时，还要恪守敢想敢干、谨慎理智、循序渐进、灵活有度、 、善始善终等做事之道。如此，梦想才能成真。
为学要专心。一个人想要学有所成，就要 ，而勤学、善思是提升素养、成功成才的（①）。勤学，贵在（②）、久久为功，决不能“三天打鱼两天晒网”；虎头蛇尾、 地学，结果只能是“竹篮打水一场空”。善思，贵在乐于思考、善于质疑，决不是吹毛求疵或（③）；浅尝辄止、不求甚解地学，结果只是一知半解、（④）。一个人专心向学，必有所思，必有所悟，必有所得。这是每一个成功者坚持不懈努力的结果。
做人要专一。事要有所成，学要有所获，做人专一是 做事、为学的前提和基础。一个有干劲、有闯劲、有韧劲、有钻劲的人，何愁事不成？一个有良心、有善心、有诚心、有信心、有耐心的人，何愁无收获？
33．(2分)上面文段中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．旁骛（wū） 恪守（kè） 吹毛求疵（cǐ）
B．旁鹜（wù） 恪守（gè） 吹毛求疵（cī）
C．旁鹜（wū） 恪守（gě） 吹毛求疵（cǐ）
D．旁鹜（wù） 恪守（kè） 吹毛求疵（cī）
34．(2分)上面文段中，填入横线上的词语没有错别字的一项是（ ）
A．精益求精 专心之志 半途而废 一以贯之
B．精益求精 专心致志 半途而费 一以惯之
C．精益求精 专心致志 半途而废 一以贯之
D．精益求精 专心之志 半途而费 一以惯之
35．(2分)上面文段中，填入括号里的成语使用完全正确的一项是（ ）
A．独一无二 水滴石穿 附庸风雅 断章取义
B．不二法门 持之以恒 无中生有 望文生义
C．不二法门 水滴石穿 附庸风雅 望文生义
D．独一无二 持之以恒 无中生有 断章取义
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