专题04 形容词、副词（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）-【决胜春考】2025年春季高考英语冲刺总复习（云南专用）

专题04 形容词、副词、介词 形容词、副词 一、考情分析 在语法填空、短文改错等题型中，直接考查形容词、副词的题目一般占 2-4 分左右。在阅读理解、完形填空等题型中，对形容词、副词的理解和运用也会影响对文章的理解和答题的准确性，其隐性分值占比更高。注重在具体语境中对形容词、副词的辨析和运用，常结合社会生活、文化教育、科技发展等话题设置题目，要求考生能够准确理解上下文，选择合适的形容词、副词来表达特定的含义，同时，对于形容词、副词的比较级和最高级的考查也较为灵活。 二、常考题型 （一）语法填空 通常要求考生根据语境和语法规则，在空白处填入适当的形容词或副词的正确形式。例如，2023 年新高考 I 卷中，“The dumplings arrive steaming and dangerusly hot.” 这里的 “dangerously” 就是副词修饰形容词 “hot”. （二）短文改错 主要考查形容词与副词的误用，以及比较级和最高级的使用错误等。比如 “He is more taller than his brother.” 这句话中，“more taller” 就是错误表达，应改为 “taller” 。 三、考频分析 （一）高频考点 形容词、副词的词形转换 形容词、副词的比较级和最高级 形容词作状语 （二）中频考点 多个形容词作定语的顺序 副词的位置 （三）低频考点 表语形容词的用法 副词作连词 形容词、副词前面使用冠词的情况 考点一 形容词 一、定义及作用 ★★★ 形容词主要用来修饰名词，描述名词的特征、性质、状态等，在句中可作定语、表语、宾语补足语等。 She is a beautiful girl.（作定语） The book is interesting.（作表语） We should keep our classroom clean.（作宾语补足语） 二、形容词作定语置于被修饰词之后的情况（▲难点） （一）修饰不定代词 （▲高频）修饰不定代词如 something、anything、nothing、everything、someone、anyone、everyone、no one 等，形容词要后置 There is something important in this letter.（这封信里有重要的事情。） I have nothing special to do today.（我今天没有什么特别的事情要做。） （二）以 - able 或 - ible 结尾的形容词 这些形容词在修饰名词时，有时可以后置，尤其是当名词前有最高级或 only 等词修饰时。 This is the best book available.（这是能找到的最好的书。） （三）一些固定短语或习惯表达 court - martial（军事法庭） secretary - general（秘书长） poet - laureate（桂冠诗人） （四）成对的形容词 当有两个或多个形容词同时修饰一个名词，并且这些形容词之间存在一种并列或互补的关系时，它们可以后置，用逗号隔开或用 and 连接。 People, young and old, should keep learning.（年轻人和老年人都应该不断学习。） （五）在某些特定的句式结构中 1.强调结构或定语从句省略结构 在强调结构 “It is...that...” 中，如果被强调的部分是 “形容词 + 名词”，形容词可能会后置。 It is a problem difficult to solve.（这是一个难以解决的问题。） 2.在定语从句省略结构中，也可能出现形容词后置的情况。 3.The books (which are) written in English are more expensive.（用英语写的书更贵。） 考点二 副词 一、定义及作用 ★★★ 副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，说明时间、地点、程度、方式等。 He runs fast.（修饰动词） She is very beautiful.（修饰形容词） He speaks English quite well.（修饰副词） Fortunately, he passed the exam.（修饰整个句子） 二、副词的种类 （一）时间副词 now, then, yesterday, soon 等，用于表示时间。 （二）地点副词 here, there, everywhere 等，用于表示地点。 （三）方式副词 carefully, happily, quickly 等，用于表示动作的方式。 （四）程度副词 very, quite, too, so 等，用于表示程度。 （五）频度副词 always, usually, often, sometimes 等，用于表示动作发生的频率。 三、副词的位置 程度副词常放在被修饰的形容词或副词之前；频度副词常放在实义动词之前，be 动词、助动词、情态动词之后；地点副词和时间副词一般放在句末，但有时为了强调，也可放在句首。 He is always late for school. I usually go to school by bus. Here comes the bus. 考点三 形容词、副词的构成 ★★ 一、常见的形容词后缀 ★ 后缀 含义 例词 -able / -ible 可……的；能……的 comfortable、visible -al 与……有关的；……的 natural、national -ful 充满……的；有……性质的 beautiful、helpful -ic 与……有关的；……的； 具有……性质的 historic、energetic -ive 有……性质的；有……倾向的；与……有关的 active、attractive -less 没有……的；无……的 homeless、careless -ous 充满……的；有……性质的；多……的 famous、dangerous 二、形容词转副词 ★★★ 情况 规则 例词 一般情况 加 -ly quick-quickly careful-carefully slow-slowly 以 -y 结尾的形容词 变 y 为 i，再加 -ly happy-happily easy-easily heavy-heavily 以 -le 结尾的形容词 去 e 加 -y terrible-terribly gentle-gently simple-simply 特殊情况 形容词与副词同形 fast- fast hard- hard early- early 不规则变化的词 good- well bad- badly 考点四 比较级和最高级 一、比较级和最高级的构成规则 ★★★ 情况 规则 例词 一般情况 加 -er/加 -est tall - taller - tallest fast - faster - fastest 以不发音的 e 结尾的词 加 -r/加 -st nice - nicer - nicest 以 “辅音字母 + y” 结尾的词 把 y 变为 i，再加 -er/加 -est terrible-terribly gentle-gently simple-simply 重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的词 双写这个辅音字母，再加 -er/加 -est big - bigger - biggest 特殊情况 不规则变化 good/well - better - best bad/badly - worse - worst many/much - more - most little - less - least far - farther/further - farthest/furthest 二、比较等级的常见用法 ★★★ （一）原级 1.用于描述事实 形容词和副词的原级可以用来单纯地描述人或事物的性质、特征、状态等，不涉及比较。 The flower is beautiful.（这朵花很漂亮。） 2.as+形容词/副词+as 表示 “和…… 一样” She is as tall as her sister.（她和她姐姐一样高。） 表示 “不如……；没有……”。 This book is not as/so interesting as that one.（这本书不如那本有趣。） （二）比较级 1.比较级 + than My sister is more beautiful than I.（我姐姐比我漂亮。） 2.the + 比较级，the + 比较级 表示 “越……，就越……”。 The more you learn, the more you know.（你学得越多，知道的就越多。） 3.比较级 + and + 比较级 It's getting colder and colder.（天气变得越来越冷。） 4.比较级表最高级 （1）比较级 + than + any other + 单数名词 He is taller than any other student in his class.（他比他班上的任何其他学生都高。） （2）比较级 + than + the other + 复数名词 She runs faster than the other girls in her team.（她比她队里的其他女孩都跑得快。） （3）否定词 + 比较级 通常用 “nothing”“no one”“nobody” 等否定词加上比较级，表示最高级的意思，即 “没有比…… 更……”。 Nothing is more important than health.（没有什么比健康更重要。） （三）最高级 1.用于三者或三者以上的比较：最高级前面一般要加定冠词 the，后面通常跟一个表示范围的短语，如 in + 范围、of + 范围等。 He is the tallest boy in his class.（他是他班上最高的男孩。） 2.one of + the + 最高级 + 复数名词 表示 “最…… 之一”。 Shanghai is one of the biggest cities in the world.（上海是世界上最大的城市之一。） ★即学即练 1.The more you practice, the ______ you will become at math. A. more skillfully B. more skilled C. skillfully D. skilled 答案：B 解析：“the + 比较级，the + 比较级” 表示 “越……，就越……”。这里 become 是系动词，后面需要接形容词，skilled 是形容词，意为 “熟练的”，more skilled 构成比较级，所以答案是 B。A 选项 skillfully 是副词，不符合；C 选项没有构成比较级；D 选项没有体现比较的意思。 2.—What do you think of the movie? —It's ______ interesting than I expected. A. a lot more B. a lot of more C. more a lot D. more a lot of 答案：A 解析：more interesting 是比较级，a lot 可以修饰比较级，表示 “…… 得多”，其位置是放在比较级的前面，所以答案是 A。B、C、D 选项的表达都是错误的。 3.He is ______ a kind - hearted man that everyone respects him. A. so B. such C. very D. too 答案：B 解析：such...that... 是一个固定句型，such 修饰名词，结构为 “such + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + that...”，这里 a kind - hearted man 是名词短语，所以用 such，答案是 B。so...that... 也表示 “如此…… 以至于……”，但 so 修饰形容词或副词；very 表示 “非常”，不能用于此句型；too...to... 表示 “太…… 而不能……”，不符合语境。 4.We should keep our classroom ______. A. cleanly B. clean C. clearly D. clearly 答案：B 解析：keep 是系动词，后面接形容词作表语，clean 是形容词，意为 “干净的”，keep our classroom clean 意思是 “保持我们教室干净”。A 选项 cleanly 是副词，意为 “干净利落地”；C 选项 clearly 是副词，意为 “清楚地”，均不符合语境，答案是 B。 一、词性功能判断 确定词性需求，判断需要的是形容词还是副词。形容词主要用来修饰名词，在句子中可作定语、表语和补语。副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。当空格在系动词（如 be, look, sound, smell, taste, feel 等）后，一般需要填形容词作表语。 二、识别干扰项 注意一些词形相似但词性不同的词。清楚它们的语义差别，避免选错。 三、比较级和最高级的运用 寻找标志词，当句子表达两者之间的比较时，用比较级。同时要注意比较对象的一致性。最高级的标志词，如 “in/of + 范围”，“the + 序数词 + 最高级” 等。当句子表达在三者或三者以上的范围内进行比较，并且要突出其中一个最突出的情况时，使用最高级。 四、语境分析 情感色彩判断：根据句子的语境判断形容词或副词的情感色彩。 语义逻辑判断：从整个句子的语义逻辑来确定合适的词。 ◘易错易混点 1.enough 的位置 enough修饰形容词、副词时,要置于所修饰词之后。enough修饰名词时，放在其前或其后均可。 This room is big enough.这个房间足够大。 We have enough time /time enough.我们有足够的时间。 2.有些词本身含有比较意味,不能再用比较等级，常见的有:superior、inferior、 senior、 junior、 prior、major、minor等。 表示“最高程度”和“绝对状态”的词没有比较等级常见的有:favorite、per-fect、true 等。 3. -ing形容词和-ed形容词辨析（▲高频） -ing 形容词： -ing 形容词通常用于描述事物本身具有的能够引起某种感觉或反应的特征，强调事物给人的感觉，有 “令人…… 的” 意思。 The movie is very interesting. The exciting news made everyone happy.（这个令人兴奋的消息让每个人都很高兴。）“exciting” 强调消息本身带有令人兴奋的性质。 -ed 形容词： -ed 形容词主要用于描述人的感受，即人被事物影响后所产生的情绪或感觉，有 “感到…… 的” 意思。 He was very interested in the movie.（他对这部电影非常感兴趣。） She felt excited when she heard the news.（当她听到这个消息时，她感到很兴奋。） 介词 一、考情分析 在语法填空、短文改错等题型中，直接考查介词的题目一般占 2-4 分左右。在阅读理解、完形填空等题型中，对介词的理解和运用也会影响对文章的理解和答题的准确性，其隐性分值占比不容忽视。注重在具体语境中对介词的辨析和运用，常结合社会生活、文化教育、科技发展等话题设置题目，要求考生能够准确理解上下文，选择合适的介词来表达特定的含义，同时，对于介词短语的考查也较为频繁。 二、常考题型 （一）语法填空 通常要求考生根据语境和语法规则，在空白处填入适当的介词。例如，2024 年高考可能会出现 “He is interested ______ music.” 这样的题目，此处应填 “in”. （二）完形填空题 根据上下文语境选择合适的介词，使文章逻辑通顺。 He took a book ______ his bag and began to read. 这里应根据语境选择 “out of”。 三、考频分析 （一）高频考点 1.介词固定搭配 2.时间介词和地点介词的用法 （二）中频考点 1.介词短语辨析 2.介词在不同语境中的特殊含义 3.“动词 + 副词 + 介词” 构成的短语动词 （三）低频考点 1.表示方位和范围的介词 2.介词的省略 3.某些特殊结构中的介词 考点一 时间介词 ★★★ 一、at 的用法 （一）具体时刻 表示几点钟，如：at six o'clock（在六点钟）、at half past nine（在九点半）。 （二）固定短语 像 at midnight（在午夜）、at noon（在中午）。这些时刻比较精确，所以用 at。 （三）短暂的节日或活动 at Christmas at the Spring Festival at the weekend 二、in 的用法 （一）较长的时间段 年份：in 2024（在 2024 年）、in the 1990s（在 20 世纪 90 年代）。 月份：in January（在一月）、in December（在十二月）。 季节：in spring（在春季）、in summer（在夏季）。 上午 / 下午 / 晚上：in the morning（在早上）、in the afternoon（在下午）、in the evening（在晚上）。 （二）在…… 之后（用于将来时） in + 一段时间 I'll come back in a week.（我将在一周后回来。） 三、on 的用法 （一）具体的日期 on May 1st（在五月一日）、on June 20th（在六月二十日）。 日期 + 年份 on July 4th, 1776（在 1776 年 7 月 4 日）。 （二）星期几 on Monday（在星期一）、on Tuesday morning（在星期二早上，这里如果有具体的星期几和早上、下午等时间同时出现，依然用 on）。 （三）有具体日期的节日 on National Day（在国庆节当天） on Children's Day（在儿童节当天） 如果节日没有具体日期，可能会用 at，如 at Easter（在复活节期间）。 四、since 的用法 表示 “自从”，用于完成时态。 Since I came to this school, I have made many friends.（自从我来到这所学校，我交了很多朋友。） 五、for 的用法 表示一段时间，用于完成时态等多种时态。 I have lived here for five years.（我已经在这里住了五年了。） 六、during 的用法 表示 “在…… 期间”，强调在某个过程中的某一段时间。 During the meeting, he kept silent.（在会议期间，他一直保持沉默。） 七、by 的用法（与时间有关） 表示 “到…… 为止；在…… 之前”，常用于完成时态。 By the end of last year, we had learned 2000 English words.（到去年年底，我们已经学了 2000 个英语单词。） by + 时间结构用来设定一个时间界限，说明在这个时间之前某个动作已经完成或者某个状态已经达成。 八、from...to.../between...and... 的用法 （一）from...to... 表示 “从…… 到……”，用于时间范围的起止。 He works from nine to five.（他从九点工作到五点。） （二）between...and... 表示 “在…… 和…… 之间”，用于确定时间范围。 The meeting will be held between 2:00 and 4:00 p.m.（会议将在下午两点到四点之间举行。） 九、until 和 till 都有 “直到…… 为止” 的意思，用于表示一个动作或状态持续到某一时间点结束。 He waited until/till his mother came back.（他一直等到他妈妈回来。） not...until/till... 表示 “直到…… 才……”。在这种结构中，主句通常用否定形式，强调动作在某个时间点之前没有发生，直到后面的时间才发生。 The baby didn't stop crying until/till its mother held it.（婴儿直到妈妈抱着它才停止哭泣。） 考点二 方位介词 ★★★ 介词 用法 示例 in 实际空间 The book is in the box. 地理区域等抽象范围 She lives in Beijing. 组织、团体等范围 He is in the school football team. on 在物体的表面，并且物体和表面之间有接触。 The cup is on the table. There is a picture on the wall. at 表示在一个比较具体的、小的地点位置，通常是作为一个点的位置存在 He is waiting at the bus stop. under 在…… 下面，强调垂直下方的位置关系，且物体之间一般没有其他东西阻隔。 The cat is under the chair. over 在…… 上方（不接触，有一定距离） There is a bridge over the river. 越过 The plane flew over the mountains. above 表示在…… 之上（不一定垂直上方，且不接触），更侧重于位置的高低比较 The sun is above the clouds. below 在…… 下面（不一定垂直下方），主要用于比较位置的高低 The temperature is below zero. beside/by 在…… 旁边的意思，位置关系比较接近，可以互换使用 He sat beside/by me. between 用于两者之间，强调位置处于两个特定对象的中间 The book is between the two pens. among 用于三者或三者以上之间，强调位置处于多个对象的包围之中 He is among his friends. 考点三 表示原因的介词 ★ 介词 用法 示例 because because of后接名词、代词、动名词或 what 引导的名词性从句，在句中作状语，表示 “因为，由于”，强调直接原因。 He was late because of the traffic jam. He was praised because of what he had done. 引导原因状语从句，后面接句子 He didn't come because it rained heavily. due to 意思是 “由于，因为”，在句中一般作表语或状语，多引导造成某种结果的原因，常可与 because of 互换，但 due to 更正式。 His success is due to his hard work. The flight was cancelled due to/because of the bad weather. owing to 表示 “由于，因为”，在句中作状语，通常用于正式场合，强调原因和结果之间的因果关系。 Owing to the rain, the match was postponed. thanks to 意思是 “幸亏，多亏；由于”，在句中作状语，带有一种庆幸的感情色彩，常用来引导好的结果的原因。 Thanks to your help, I passed the exam. for 作为原因介词，“for” 表示推断的理由或对前面句子内容进行解释说明，常译为 “因为”，一般用于句中稍作停顿后，引导的内容相对比较弱的原因。 He must be ill, for he didn't come to school today. from 可表示原因，意思是 “由于，因为”，常指外在的原因，多接抽象名词，如受伤、劳累等。 He suffered from a headache. of 表示原因时，常指内在的原因，后接表示情感、疾病等的抽象名词。 He died of a heart attack. 考点四 方式介词 ★★ 介词 用法 示例 by 表示方式、手段或方法，后接名词、代词或动名词，“通过；靠；用” We can improve our English by reading more. He earns his living by writing. 表示交通方式，后接交通工具的单数形式，且交通工具前不加限定词。 He goes to school by bike. 用于被动语态，表示动作的执行者，be + 过去分词 + by... The book was written by Lu Xun. with 表示使用工具、手段或材料，后接具体的工具、身体部位或材料等，意为 “用；以；借助” We write with a pen. He lifted the box with his hands. 表示伴随状态或动作同时进行 有 “和…… 一起；带有；具有” 的意思 He came in with a smile on his face. The girl with long hair is my sister. in 表示使用语言、材料、颜色、声音等方式 He wrote the letter in English. The statue is made in bronze. on 表示 “以…… 方式；依靠”，比较抽象的用法 They live on farming. He made a decision on impulse. through 表示通过某种方式、过程或途径 He became successful through hard work. We got the information through the Internet. 考点五 常见介词短语搭配 ★★★ argue abou争论 ask about询问；打听 care about关心；在乎 worry about担心；担忧 arrive at到达（小地点） look at看；注视；考虑 laugh at嘲笑 point at指向；指着 apply for申请 ask for请求；要求 care for照顾；喜欢 pay for付款；为…… 付出代价 come from来自 suffer from遭受；患病 prevent from阻止；防止 graduate from从…… 毕业 believe in相信；信任 succeed in在…… 方面成功 participate in参加；参与 result in导致；结果是 depend on依靠；取决于 insist on坚持 base on以…… 为基础；基于 congratulate on祝贺 listen to听 belong to属于 refer to参考；涉及；指的是 reply to回复；回答 deal with处理；对付 help with帮助做某事 agree with同意某人的意见 compare with与…… 相比 一、理解介词的基本含义和功能 二、根据语境判断介词的使用 固定搭配语境：许多动词、形容词和名词都有与之固定搭配的介词。 逻辑关系语境: 根据句子所表达的逻辑关系来选择介词。 空间和时间语境:当描述位置关系时，根据实际情况选择空间介词。 语义逻辑判断：从整个句子的语义逻辑来确定合适的词。 三、分析句子结构确定介词 看介词后面的成分来判断。如果介词后面是一个时间名词，可能是时间介词；如果是一个地点名词，可能是空间介词。对于含有从句的句子，要注意介词与从句的关系。 注意易混淆介词的区别 基础巩固 1.The new stadium being built for the next Asian Games will be three times ______ big as the present one. A. as B. so C. much D. very 答案：A 解析：本题考查倍数表达法，“A + 谓语 + 倍数 + as + 原级 + as + B” 表示 “A 是 B 的几倍”，所以这里用 as，答案是 A。so 一般用于 “so...that...” 结构；much 修饰比较级；very 修饰原级，但都不用于此倍数表达结构。 2.The girl is ______ intelligent that she can answer all the questions correctly. A. so B. such C. too D. very 答案：A 解析：“so + 形容词 + that...” 表示 “如此…… 以至于……”，intelligent 是形容词，所以用 so，答案是 A。such 后接名词；too...to... 表示 “太…… 而不能……”；very 只是修饰形容词，但不能表达这种因果逻辑关系。 3.He drove his car ______ fast that it crashed into a tree. A. too B. very C. so D. such 答案：C 解析：同题目 2，“so + 副词（fast） + that...” 表示 “如此…… 以至于……”，所以答案是 C。too 不用于此结构；very 不能表达这种逻辑关系；such 后接名词。 4.The weather is getting ______ colder. We should wear more clothes. A. very B. much C. too D. so 答案：B 解析：much 可以修饰比较级，表示 “…… 得多”，colder 是比较级，所以用 much，答案是 B。very、too、so 都不能修饰比较级。 5.The old man walked ______ slowly to catch the bus. A. too B. very C. so D. such 答案：A 解析：“too...to...” 表示 “太…… 而不能……”，这里指老人走得太慢以至于赶不上公交车，所以答案是 A。very 和 so 只是修饰副词，不能表达这种逻辑；such 后接名词。 6.The book is ______ interesting that I can't put it down. A. so B. such C. too D. very 答案：A 解析：再次考查 “so + 形容词 + that...” 结构，interesting 是形容词，所以用 so，答案是 A。 7.There is a hole ______ the wall. A. on B. in C. at D. of 答案：B 解析：表示 “在墙里” 用 in the wall，这里指墙上有个洞，所以答案是 B。on 表示在物体表面；at 表示在某个点；of 表示所属关系，均不符合。 8.The plane flew ______ the clouds. A. above B. over C. on D. in 答案：A 解析：above 表示 “在…… 上方（不一定垂直）”，over 表示 “在…… 正上方”，飞机在云层上方飞行，不一定是正上方，所以用 above，答案是 A。on 表示在物体表面；in 在…… 里面，不符合题意。 9.The teacher is standing ______ the classroom. A. in front of B. in the front of C. at the front of D. on the front of 答案：B 解析：in the front of 表示 “在…… 内部的前面”，老师站在教室内部的前面，所以用 in the front of，答案是 B。in front of 表示 “在…… 外部的前面”；at the front of 不是常用搭配；on the front of 表示在物体正面，不符合语境。 10.He is very good ______ math. A. at B. in C. on D. with 答案：A 解析：be good at 是固定短语，表示 “擅长……”，所以答案是 A。in、on、with 与 good 搭配均不能表达 “擅长” 的意思。 真题模拟 1.【2024 年高考新课标 I 卷】He is so ______ that he always makes mistakes in his homework. (care) A. careful B. carelessly C. careless D. care 答案：C 解析：根据 “he always makes mistakes in his homework” 可知他总是在作业中犯错，所以是粗心的，care 的形容词形式为 careful，其反义词为 careless，表示 “粗心的”。 2.【2024 年高考新课标 II 卷】 The book is ______ interesting than that one. I prefer that one. (little) A. little B. less C. least D. more 答案：B 解析：根据 “I prefer that one.” 可知这本书不如那本书有趣，interesting 的比较级为 more interesting，其反义词的比较级为 less interesting，所以填 less 。 3.【2024 年高考全国甲卷】She is ______ a kind girl that everyone likes her. A. so B. such C. very D. too 答案：B 解析：such...that... 表示 “如此…… 以至于……”，such 修饰名词，a kind girl 为名词短语，所以用 such。 4.【2024 年高考全国乙卷】He ran ______ fast that he won the race easily. A. so B. such C. very D. too 答案：A 解析：so...that... 表示 “如此…… 以至于……”，so 修饰形容词或副词，fast 为副词，所以用 so。 5.【2023 年新高考 I 卷】There you will find them prepared differently, more dumpling and less soup, and the wrappers are pressed ______ hand rather than rolled. A. in B. on C. by D. with 答案：C 解析：“by hand” 表示 “用手，手工”，是固定搭配，在句中作方式状语，表示包子皮是用手按压而不是擀出来的。 6.【2023 年新高考 II 卷】And who do they speak English ______? A. to B. for C. with D. at 答案：C 解析：“speak English with sb.” 表示 “和某人说英语”，是常用的表达，这里询问他们和谁一起说英语。 7.【2023 年高考浙江卷 1 月】Thanks to Beijing's long history, capital of China, almost every hutong has its stories, and some are even associated ______ historic events. A. to B. for C. with D. in 答案：C 解析：“be associated with” 表示 “与…… 有关联”，是固定搭配，这里指一些胡同与历史事件有关。 8.【2022 年新高考 I 卷】题目：Covering an area about three times the size of Yellowstone National Park, ______ GPNP will be one of the first national parks in the country. A. a B. an C. the D. / 答案：C 解析：“倍数 + the + 名词 + of” 是表示倍数的常用结构，这里表示该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，故填 the 。 9.【2022 年新高考 II 卷】______ Brown family live in an apartment building outside Toronto. A. A B. An C. The D. / 答案：C 解析：“the + 姓氏复数” 表示 “某某一家人”，在句中作主语时，谓语动词用复数形式，这里指布朗一家人住在多伦多郊外的一栋公寓楼里 。 10.【2022 年北京卷】Helen was walking down the street ______ the evening, her arms filled with grocery bags. A. on B. at C. in D. for 答案：C 解析：“in the evening” 表示 “在晚上”，是固定搭配，late in the evening 表示 “在晚上较晚的时候”。 11.【2022 年天津卷】I'm far _______ and I'll never get this report done. A. ahead B. behind C. beside D. between 答案：B 解析：“far behind” 表示 “远远落后”，这里指在完成报告这件事上远远落后，无法按时完成。 12.【2021 年新高考 I 卷】While you’re in China, Mount Huangshan is ______ must to visit. A. a B. an C. the D. / 答案：A 解析：“a must” 表示 “一件必须做的事”，这里指在中国时，黄山是一处必去之地，用不定冠词 a 泛指 。 13.【2021 年高考全国甲卷】This kind of plant is sensitive to light; it prefers the shade. A. sensitive B. sensible C. insensible D. insensitive 答案：A 解析：“be sensitive to” 表示 “对…… 敏感”，这里指这种植物对光敏感，喜欢阴凉处。 14.【2021 年高考全国乙卷】The teacher spoke highly of such aspects as honesty, courage and faithfulness shown by his students. A. features B. aspects C. qualities D. characters 答案：C 解析：“aspect” 表示 “方面”，是可数名词，根据后面列举的 “honesty, courage and faithfulness” 可知这里指多个方面，所以用复数形式 aspects 。 15.【2020 年高考浙江卷】Then, with ______ rise of science, changes began. A. a B. an C. the D. / 答案：C 解析：“with the rise of...” 表示 “随着…… 的崛起”，是固定短语，所以填 the 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 形容词、副词、介词 形容词、副词 一、考情分析 在语法填空、短文改错等题型中，直接考查形容词、副词的题目一般占 2-4 分左右。在阅读理解、完形填空等题型中，对形容词、副词的理解和运用也会影响对文章的理解和答题的准确性，其隐性分值占比更高。注重在具体语境中对形容词、副词的辨析和运用，常结合社会生活、文化教育、科技发展等话题设置题目，要求考生能够准确理解上下文，选择合适的形容词、副词来表达特定的含义，同时，对于形容词、副词的比较级和最高级的考查也较为灵活。 二、常考题型 （一）语法填空 通常要求考生根据语境和语法规则，在空白处填入适当的形容词或副词的正确形式。例如，2023 年新高考 I 卷中，“The dumplings arrive steaming and dangerusly hot.” 这里的 “dangerously” 就是副词修饰形容词 “hot”. （二）短文改错 主要考查形容词与副词的误用，以及比较级和最高级的使用错误等。比如 “He is more taller than his brother.” 这句话中，“more taller” 就是错误表达，应改为 “taller” 。 三、考频分析 （一）高频考点 形容词、副词的词形转换 形容词、副词的比较级和最高级 形容词作状语 （二）中频考点 多个形容词作定语的顺序 副词的位置 （三）低频考点 表语形容词的用法 副词作连词 形容词、副词前面使用冠词的情况 考点一 形容词 一、定义及作用 ★★★ 形容词主要用来修饰名词，描述名词的特征、性质、状态等，在句中可作定语、表语、宾语补足语等。 She is a beautiful girl.（作定语） The book is interesting.（作表语） We should keep our classroom clean.（作宾语补足语） 二、形容词作定语置于被修饰词之后的情况（▲难点） （一）修饰不定代词 （▲高频）修饰不定代词如 something、anything、nothing、everything、someone、anyone、everyone、no one 等，形容词要后置 There is something important in this letter.（这封信里有重要的事情。） I have nothing special to do today.（我今天没有什么特别的事情要做。） （二）以 - able 或 - ible 结尾的形容词 这些形容词在修饰名词时，有时可以后置，尤其是当名词前有最高级或 only 等词修饰时。 This is the best book available.（这是能找到的最好的书。） （三）一些固定短语或习惯表达 court - martial（军事法庭） secretary - general（秘书长） poet - laureate（桂冠诗人） （四）成对的形容词 当有两个或多个形容词同时修饰一个名词，并且这些形容词之间存在一种并列或互补的关系时，它们可以后置，用逗号隔开或用 and 连接。 People, young and old, should keep learning.（年轻人和老年人都应该不断学习。） （五）在某些特定的句式结构中 1.强调结构或定语从句省略结构 在强调结构 “It is...that...” 中，如果被强调的部分是 “形容词 + 名词”，形容词可能会后置。 It is a problem difficult to solve.（这是一个难以解决的问题。） 2.在定语从句省略结构中，也可能出现形容词后置的情况。 3.The books (which are) written in English are more expensive.（用英语写的书更贵。） 考点二 副词 一、定义及作用 ★★★ 副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，说明时间、地点、程度、方式等。 He runs fast.（修饰动词） She is very beautiful.（修饰形容词） He speaks English quite well.（修饰副词） Fortunately, he passed the exam.（修饰整个句子） 二、副词的种类 （一）时间副词 now, then, yesterday, soon 等，用于表示时间。 （二）地点副词 here, there, everywhere 等，用于表示地点。 （三）方式副词 carefully, happily, quickly 等，用于表示动作的方式。 （四）程度副词 very, quite, too, so 等，用于表示程度。 （五）频度副词 always, usually, often, sometimes 等，用于表示动作发生的频率。 三、副词的位置 程度副词常放在被修饰的形容词或副词之前；频度副词常放在实义动词之前，be 动词、助动词、情态动词之后；地点副词和时间副词一般放在句末，但有时为了强调，也可放在句首。 He is always late for school. I usually go to school by bus. Here comes the bus. 考点三 形容词、副词的构成 ★★ 一、常见的形容词后缀 ★ 后缀 含义 例词 -able / -ible 可……的；能……的 comfortable、visible -al 与……有关的；……的 natural、national -ful 充满……的；有……性质的 beautiful、helpful -ic 与……有关的；……的； 具有……性质的 historic、energetic -ive 有……性质的；有……倾向的；与……有关的 active、attractive -less 没有……的；无……的 homeless、careless -ous 充满……的；有……性质的；多……的 famous、dangerous 二、形容词转副词 ★★★ 情况 规则 例词 一般情况 加 -ly quick-quickly careful-carefully slow-slowly 以 -y 结尾的形容词 变 y 为 i，再加 -ly happy-happily easy-easily heavy-heavily 以 -le 结尾的形容词 去 e 加 -y terrible-terribly gentle-gently simple-simply 特殊情况 形容词与副词同形 fast- fast hard- hard early- early 不规则变化的词 good- well bad- badly 考点四 比较级和最高级 一、比较级和最高级的构成规则 ★★★ 情况 规则 例词 一般情况 加 -er/加 -est tall - taller - tallest fast - faster - fastest 以不发音的 e 结尾的词 加 -r/加 -st nice - nicer - nicest 以 “辅音字母 + y” 结尾的词 把 y 变为 i，再加 -er/加 -est terrible-terribly gentle-gently simple-simply 重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的词 双写这个辅音字母，再加 -er/加 -est big - bigger - biggest 特殊情况 不规则变化 good/well - better - best bad/badly - worse - worst many/much - more - most little - less - least far - farther/further - farthest/furthest 二、比较等级的常见用法 ★★★ （一）原级 1.用于描述事实 形容词和副词的原级可以用来单纯地描述人或事物的性质、特征、状态等，不涉及比较。 The flower is beautiful.（这朵花很漂亮。） 2.as+形容词/副词+as 表示 “和…… 一样” She is as tall as her sister.（她和她姐姐一样高。） 表示 “不如……；没有……”。 This book is not as/so interesting as that one.（这本书不如那本有趣。） （二）比较级 1.比较级 + than My sister is more beautiful than I.（我姐姐比我漂亮。） 2.the + 比较级，the + 比较级 表示 “越……，就越……”。 The more you learn, the more you know.（你学得越多，知道的就越多。） 3.比较级 + and + 比较级 It's getting colder and colder.（天气变得越来越冷。） 4.比较级表最高级 （1）比较级 + than + any other + 单数名词 He is taller than any other student in his class.（他比他班上的任何其他学生都高。） （2）比较级 + than + the other + 复数名词 She runs faster than the other girls in her team.（她比她队里的其他女孩都跑得快。） （3）否定词 + 比较级 通常用 “nothing”“no one”“nobody” 等否定词加上比较级，表示最高级的意思，即 “没有比…… 更……”。 Nothing is more important than health.（没有什么比健康更重要。） （三）最高级 1.用于三者或三者以上的比较：最高级前面一般要加定冠词 the，后面通常跟一个表示范围的短语，如 in + 范围、of + 范围等。 He is the tallest boy in his class.（他是他班上最高的男孩。） 2.one of + the + 最高级 + 复数名词 表示 “最…… 之一”。 Shanghai is one of the biggest cities in the world.（上海是世界上最大的城市之一。） ★即学即练 1.The more you practice, the ______ you will become at math. A. more skillfully B. more skilled C. skillfully D. skilled 2.—What do you think of the movie? —It's ______ interesting than I expected. A. a lot more B. a lot of more C. more a lot D. more a lot of 3.He is ______ a kind - hearted man that everyone respects him. A. so B. such C. very D. too 4.We should keep our classroom ______. A. cleanly B. clean C. clearly D. clearly 一、词性功能判断 确定词性需求，判断需要的是形容词还是副词。形容词主要用来修饰名词，在句子中可作定语、表语和补语。副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。当空格在系动词（如 be, look, sound, smell, taste, feel 等）后，一般需要填形容词作表语。 二、识别干扰项 注意一些词形相似但词性不同的词。清楚它们的语义差别，避免选错。 三、比较级和最高级的运用 寻找标志词，当句子表达两者之间的比较时，用比较级。同时要注意比较对象的一致性。最高级的标志词，如 “in/of + 范围”，“the + 序数词 + 最高级” 等。当句子表达在三者或三者以上的范围内进行比较，并且要突出其中一个最突出的情况时，使用最高级。 四、语境分析 情感色彩判断：根据句子的语境判断形容词或副词的情感色彩。 语义逻辑判断：从整个句子的语义逻辑来确定合适的词。 ◘易错易混点 1.enough 的位置 enough修饰形容词、副词时,要置于所修饰词之后。enough修饰名词时，放在其前或其后均可。 This room is big enough.这个房间足够大。 We have enough time /time enough.我们有足够的时间。 2.有些词本身含有比较意味,不能再用比较等级，常见的有:superior、inferior、 senior、 junior、 prior、major、minor等。 表示“最高程度”和“绝对状态”的词没有比较等级常见的有:favorite、per-fect、true 等。 3. -ing形容词和-ed形容词辨析（▲高频） -ing 形容词： -ing 形容词通常用于描述事物本身具有的能够引起某种感觉或反应的特征，强调事物给人的感觉，有 “令人…… 的” 意思。 The movie is very interesting. The exciting news made everyone happy.（这个令人兴奋的消息让每个人都很高兴。）“exciting” 强调消息本身带有令人兴奋的性质。 -ed 形容词： -ed 形容词主要用于描述人的感受，即人被事物影响后所产生的情绪或感觉，有 “感到…… 的” 意思。 He was very interested in the movie.（他对这部电影非常感兴趣。） She felt excited when she heard the news.（当她听到这个消息时，她感到很兴奋。） 介词 一、考情分析 在语法填空、短文改错等题型中，直接考查介词的题目一般占 2-4 分左右。在阅读理解、完形填空等题型中，对介词的理解和运用也会影响对文章的理解和答题的准确性，其隐性分值占比不容忽视。注重在具体语境中对介词的辨析和运用，常结合社会生活、文化教育、科技发展等话题设置题目，要求考生能够准确理解上下文，选择合适的介词来表达特定的含义，同时，对于介词短语的考查也较为频繁。 二、常考题型 （一）语法填空 通常要求考生根据语境和语法规则，在空白处填入适当的介词。例如，2024 年高考可能会出现 “He is interested ______ music.” 这样的题目，此处应填 “in”. （二）完形填空题 根据上下文语境选择合适的介词，使文章逻辑通顺。 He took a book ______ his bag and began to read. 这里应根据语境选择 “out of”。 三、考频分析 （一）高频考点 1.介词固定搭配 2.时间介词和地点介词的用法 （二）中频考点 1.介词短语辨析 2.介词在不同语境中的特殊含义 3.“动词 + 副词 + 介词” 构成的短语动词 （三）低频考点 1.表示方位和范围的介词 2.介词的省略 3.某些特殊结构中的介词 考点一 时间介词 ★★★ 一、at 的用法 （一）具体时刻 表示几点钟，如：at six o'clock（在六点钟）、at half past nine（在九点半）。 （二）固定短语 像 at midnight（在午夜）、at noon（在中午）。这些时刻比较精确，所以用 at。 （三）短暂的节日或活动 at Christmas at the Spring Festival at the weekend 二、in 的用法 （一）较长的时间段 年份：in 2024（在 2024 年）、in the 1990s（在 20 世纪 90 年代）。 月份：in January（在一月）、in December（在十二月）。 季节：in spring（在春季）、in summer（在夏季）。 上午 / 下午 / 晚上：in the morning（在早上）、in the afternoon（在下午）、in the evening（在晚上）。 （二）在…… 之后（用于将来时） in + 一段时间 I'll come back in a week.（我将在一周后回来。） 三、on 的用法 （一）具体的日期 on May 1st（在五月一日）、on June 20th（在六月二十日）。 日期 + 年份 on July 4th, 1776（在 1776 年 7 月 4 日）。 （二）星期几 on Monday（在星期一）、on Tuesday morning（在星期二早上，这里如果有具体的星期几和早上、下午等时间同时出现，依然用 on）。 （三）有具体日期的节日 on National Day（在国庆节当天） on Children's Day（在儿童节当天） 如果节日没有具体日期，可能会用 at，如 at Easter（在复活节期间）。 四、since 的用法 表示 “自从”，用于完成时态。 Since I came to this school, I have made many friends.（自从我来到这所学校，我交了很多朋友。） 五、for 的用法 表示一段时间，用于完成时态等多种时态。 I have lived here for five years.（我已经在这里住了五年了。） 六、during 的用法 表示 “在…… 期间”，强调在某个过程中的某一段时间。 During the meeting, he kept silent.（在会议期间，他一直保持沉默。） 七、by 的用法（与时间有关） 表示 “到…… 为止；在…… 之前”，常用于完成时态。 By the end of last year, we had learned 2000 English words.（到去年年底，我们已经学了 2000 个英语单词。） by + 时间结构用来设定一个时间界限，说明在这个时间之前某个动作已经完成或者某个状态已经达成。 八、from...to.../between...and... 的用法 （一）from...to... 表示 “从…… 到……”，用于时间范围的起止。 He works from nine to five.（他从九点工作到五点。） （二）between...and... 表示 “在…… 和…… 之间”，用于确定时间范围。 The meeting will be held between 2:00 and 4:00 p.m.（会议将在下午两点到四点之间举行。） 九、until 和 till 都有 “直到…… 为止” 的意思，用于表示一个动作或状态持续到某一时间点结束。 He waited until/till his mother came back.（他一直等到他妈妈回来。） not...until/till... 表示 “直到…… 才……”。在这种结构中，主句通常用否定形式，强调动作在某个时间点之前没有发生，直到后面的时间才发生。 The baby didn't stop crying until/till its mother held it.（婴儿直到妈妈抱着它才停止哭泣。） 考点二 方位介词 ★★★ 介词 用法 示例 in 实际空间 The book is in the box. 地理区域等抽象范围 She lives in Beijing. 组织、团体等范围 He is in the school football team. on 在物体的表面，并且物体和表面之间有接触。 The cup is on the table. There is a picture on the wall. at 表示在一个比较具体的、小的地点位置，通常是作为一个点的位置存在 He is waiting at the bus stop. under 在…… 下面，强调垂直下方的位置关系，且物体之间一般没有其他东西阻隔。 The cat is under the chair. over 在…… 上方（不接触，有一定距离） There is a bridge over the river. 越过 The plane flew over the mountains. above 表示在…… 之上（不一定垂直上方，且不接触），更侧重于位置的高低比较 The sun is above the clouds. below 在…… 下面（不一定垂直下方），主要用于比较位置的高低 The temperature is below zero. beside/by 在…… 旁边的意思，位置关系比较接近，可以互换使用 He sat beside/by me. between 用于两者之间，强调位置处于两个特定对象的中间 The book is between the two pens. among 用于三者或三者以上之间，强调位置处于多个对象的包围之中 He is among his friends. 考点三 表示原因的介词 ★ 介词 用法 示例 because because of后接名词、代词、动名词或 what 引导的名词性从句，在句中作状语，表示 “因为，由于”，强调直接原因。 He was late because of the traffic jam. He was praised because of what he had done. 引导原因状语从句，后面接句子 He didn't come because it rained heavily. due to 意思是 “由于，因为”，在句中一般作表语或状语，多引导造成某种结果的原因，常可与 because of 互换，但 due to 更正式。 His success is due to his hard work. The flight was cancelled due to/because of the bad weather. owing to 表示 “由于，因为”，在句中作状语，通常用于正式场合，强调原因和结果之间的因果关系。 Owing to the rain, the match was postponed. thanks to 意思是 “幸亏，多亏；由于”，在句中作状语，带有一种庆幸的感情色彩，常用来引导好的结果的原因。 Thanks to your help, I passed the exam. for 作为原因介词，“for” 表示推断的理由或对前面句子内容进行解释说明，常译为 “因为”，一般用于句中稍作停顿后，引导的内容相对比较弱的原因。 He must be ill, for he didn't come to school today. from 可表示原因，意思是 “由于，因为”，常指外在的原因，多接抽象名词，如受伤、劳累等。 He suffered from a headache. of 表示原因时，常指内在的原因，后接表示情感、疾病等的抽象名词。 He died of a heart attack. 考点四 方式介词 ★★ 介词 用法 示例 by 表示方式、手段或方法，后接名词、代词或动名词，“通过；靠；用” We can improve our English by reading more. He earns his living by writing. 表示交通方式，后接交通工具的单数形式，且交通工具前不加限定词。 He goes to school by bike. 用于被动语态，表示动作的执行者，be + 过去分词 + by... The book was written by Lu Xun. with 表示使用工具、手段或材料，后接具体的工具、身体部位或材料等，意为 “用；以；借助” We write with a pen. He lifted the box with his hands. 表示伴随状态或动作同时进行 有 “和…… 一起；带有；具有” 的意思 He came in with a smile on his face. The girl with long hair is my sister. in 表示使用语言、材料、颜色、声音等方式 He wrote the letter in English. The statue is made in bronze. on 表示 “以…… 方式；依靠”，比较抽象的用法 They live on farming. He made a decision on impulse. through 表示通过某种方式、过程或途径 He became successful through hard work. We got the information through the Internet. 考点五 常见介词短语搭配 ★★★ argue abou争论 ask about询问；打听 care about关心；在乎 worry about担心；担忧 arrive at到达（小地点） look at看；注视；考虑 laugh at嘲笑 point at指向；指着 apply for申请 ask for请求；要求 care for照顾；喜欢 pay for付款；为…… 付出代价 come from来自 suffer from遭受；患病 prevent from阻止；防止 graduate from从…… 毕业 believe in相信；信任 succeed in在…… 方面成功 participate in参加；参与 result in导致；结果是 depend on依靠；取决于 insist on坚持 base on以…… 为基础；基于 congratulate on祝贺 listen to听 belong to属于 refer to参考；涉及；指的是 reply to回复；回答 deal with处理；对付 help with帮助做某事 agree with同意某人的意见 compare with与…… 相比 一、理解介词的基本含义和功能 二、根据语境判断介词的使用 固定搭配语境：许多动词、形容词和名词都有与之固定搭配的介词。 逻辑关系语境: 根据句子所表达的逻辑关系来选择介词。 空间和时间语境:当描述位置关系时，根据实际情况选择空间介词。 语义逻辑判断：从整个句子的语义逻辑来确定合适的词。 三、分析句子结构确定介词 看介词后面的成分来判断。如果介词后面是一个时间名词，可能是时间介词；如果是一个地点名词，可能是空间介词。对于含有从句的句子，要注意介词与从句的关系。 注意易混淆介词的区别 基础巩固 1.The new stadium being built for the next Asian Games will be three times ______ big as the present one. A. as B. so C. much D. very 2.The girl is ______ intelligent that she can answer all the questions correctly. A. so B. such C. too D. very 3.He drove his car ______ fast that it crashed into a tree. A. too B. very C. so D. such 4.The weather is getting ______ colder. We should wear more clothes. A. very B. much C. too D. so 5.The old man walked ______ slowly to catch the bus. A. too B. very C. so D. such 6.The book is ______ interesting that I can't put it down. A. so B. such C. too D. very 7.There is a hole ______ the wall. A. on B. in C. at D. of 8.The plane flew ______ the clouds. A. above B. over C. on D. in 9.The teacher is standing ______ the classroom. A. in front of B. in the front of C. at the front of D. on the front of 10.He is very good ______ math. A. at B. in C. on D. with 真题模拟 1.【2024 年高考新课标 I 卷】He is so ______ that he always makes mistakes in his homework. (care) A. careful B. carelessly C. careless D. care 2.【2024 年高考新课标 II 卷】 The book is ______ interesting than that one. I prefer that one. (little) A. little B. less C. least D. more 3.【2024 年高考全国甲卷】She is ______ a kind girl that everyone likes her. A. so B. such C. very D. too 4.【2024 年高考全国乙卷】He ran ______ fast that he won the race easily. A. so B. such C. very D. too 5.【2023 年新高考 I 卷】There you will find them prepared differently, more dumpling and less soup, and the wrappers are pressed ______ hand rather than rolled. A. in B. on C. by D. with 6.【2023 年新高考 II 卷】And who do they speak English ______? A. to B. for C. with D. at 7.【2023 年高考浙江卷 1 月】Thanks to Beijing's long history, capital of China, almost every hutong has its stories, and some are even associated ______ historic events. A. to B. for C. with D. in 8.【2022 年新高考 I 卷】题目：Covering an area about three times the size of Yellowstone National Park, ______ GPNP will be one of the first national parks in the country. A. a B. an C. the D. / 9.【2022 年新高考 II 卷】______ Brown family live in an apartment building outside Toronto. A. A B. An C. The D. / 10.【2022 年北京卷】Helen was walking down the street ______ the evening, her arms filled with grocery bags. A. on B. at C. in D. for 11.【2022 年天津卷】I'm far _______ and I'll never get this report done. A. ahead B. behind C. beside D. between 12.【2021 年新高考 I 卷】While you’re in China, Mount Huangshan is ______ must to visit. A. a B. an C. the D. / 13.【2021 年高考全国甲卷】This kind of plant is sensitive to light; it prefers the shade. A. sensitive B. sensible C. insensible D. insensitive 14.【2021 年高考全国乙卷】The teacher spoke highly of such aspects as honesty, courage and faithfulness shown by his students. A. features B. aspects C. qualities D. characters 15.【2020 年高考浙江卷】Then, with ______ rise of science, changes began. A. a B. an C. the D. / 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$