3.2《哦，香雪》课件-2024-2025学年高一语文同步备课精选课件（统编版必修上册）

哦， 香雪 铁凝 引 入 铁凝曾经说过，世上最纯洁、美丽的情感就是少女的梦想。尽管它幼稚、缥缈，甚至可笑，尽管它也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也是最可宝贵的一种情感，作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对照。 今天我们一起来欣赏一群少女的梦想——《哦，香雪》。 亮 标 1、 理解小说折射出的时代信息。 2、 从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 3、 学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。 第一部分 知人论世 作者简介 铁凝，原姓屈,女，1957年9月生于北京，祖籍河北赵县。父亲是著名画家铁扬，原名屈铁扬，父为油画及水彩画家，毕业于中央戏剧学院；母亲是声乐教授，毕业于天津音乐学院。铁凝为长女。1975年于保定高中毕业后到河北博野农村插队，1979年回保定，在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。自1975年开始发表作品，至今已发表文学作品约150余万字。 主要作品 长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《笨花》； 中篇小说《麦秸垛》《对面》《午后悬崖》《永远有多远》《没有纽扣的红衬衫》； 短篇小说《哦，香雪》《孕妇和牛》《马路动作》《安德烈的晚上》 以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万字。 作品曾6次获包括“鲁迅文学奖”在内的国家级文学奖；另有小说、散文获中国各大文学10余项。由铁凝编剧的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节大奖，以及中国电影“金鸡奖”“百花奖”。部分作品已译成英、俄、德、法、日、韩、西班牙、丹麦、挪威、越南等多国文字。 写作背景 文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。 解 题 小说的主人公是香雪，题目如果叫“香雪”也未尝不可，可是为什么还要加一个“哦”呢？这个“哦”字到底该怎样读？ “哦”字，一般情况下都作叹词，常见的读音有两种： 一是读“ò” ①表示领会、醒悟； ②表示惊喜、赞叹； ③表示提醒； ④表示承诺、应答； 一是读“ó” ①表示将信将疑； ②表示疑问、惊奇。 【提示：音调不一样，表达的感情不一样】 香雪的安全归来而发出的惊喜——哦，香雪，你终于回来了。（82段） 对香雪登车举动的感叹——哦，香雪，为了一只自动铅笔盒，竟然冒如此风险。 对香雪的追求精神的由衷的赞美——哦，勇敢的香雪，为了一只心仪的铅笔盒，你什么也不怕。 是作者的期待和愿望——哦，香雪，祝愿你和风娇们尽快走出贫穷和落后，走进富裕和文明。 解 题 问题探究 小说的标题清新别致： ①点出小说的主人公“香雪”； ②“哦”又以抒情性、咏叹式的笔调，表达了对香雪的肯定和赞美，进而为我们描绘了一群美丽乡村少女的美好形象； ③具有设置了悬念，引发读者思考，增强阅读兴趣的作用。 试分析小说标题的效果。 题目《哦，香雪》能否改成《哇，香雪》、《香雪》或者《哦，凤娇》？ 明确 不能 ①题目本身：沁人的香，纯洁的雪，题目清新可人，富含诗意，与文章的风格相符。 ②情节方面:设置了悬念，引发读者思考，作者笔下的“香雪”会是怎样的一个女孩子呢？激起读者的阅读兴趣。 ③人物方面：点明了小说的主人公是“香雪”，也含蓄地交代了“香雪”与众不同的形象，“凤娇”只是作为次要人物衬托香雪。 ④主题方面：一个“哦”字，既亲切，又以抒情性、咏叹式的笔调，表达了对香雪的肯定和赞美，并由衷地赞叹了香雪的纯朴、可亲以及对现代文明的向往。 问题探究 第二部分 整体感知 叙述故事情节 《哦，香雪》主要描写了香雪的一段小小的历险经历：她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此，她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路，这对一个平时说话不多，胆子又小的山村少女来说，需要极大的勇气。 作者还有意交代了香雪这一举动的心理动力，那就是对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，还有山里姑娘的自爱自尊。以清新隽永的笔调表现了一个在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往，具有浓郁的乡土气息。 整体感知 请根据小说情节来划分文章层次，并概括各部分的内容。 阅读文章，回答问题。 整体感知 开端： 发展： 高潮： 结局： （5-56） （57-71） （72-78） （79-82） 引子： （1-4） 火车停留一分钟。 香雪渴望铅笔盒。 香雪换回铅笔盒。 香雪深夜中归来。 台儿沟通火车了。 整体感知 文中事件发生的地点和时代背景是什么？ 主要人物有谁？ 阅读文章，回答问题。 整体感知 文中事件发生的地点和时代背景 主要人物 台儿沟开通火车之后。 香雪、凤娇、“北京话”。 整体感知 文章的线索是什么？ 文章以“火车”和“铅笔盒”两个物象作为线索，讲述乡村生活的改变、乡村姑娘的改变。 整体感知 第三部分 文本研读 问题探究 1.火车开进深山之前，台儿沟是个什么样子? 台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小变石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静的那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自已的虔诚。 这里的人质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝， 不知道外边的世界是个什么样? 2.火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？ 姑娘们为迎接火车，开始梳妆打扮，注重“服饰和容貌”了； 起初是观望议论，“日久天长”，“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”，商品经济之风吹进了深山； 问题探究 3.火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？ 香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车到处跑”，“再也不会让人瞧不起”：超出了物质层次要求，有了精神追求。 火车开来了，也带来了现代文明的风尚，自然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅乱了。 问题探究 以前 现在 宁静。人们吃过晚饭就钻被窝。 封闭传统，少与外界交流。 热闹。人们挤在村口看火车。 姑娘们心不在焉地吃晚饭，吃完饭梳妆打扮。 与火车上的人换物品。 4.火车开进深山之后，台儿沟的变化? 问题探究 手法分析 “大山”、“火车”并不仅仅是实物，请根据它们的特点思考一下它们象征了什么？ 大山： 象征着封闭、传统。 “温存和粗暴”，是“大山”给予的。 闭塞使人觉得安全可靠，所以“温存”，然而它也切断了人们对文明、富足的向往，所以“粗暴” 铁轨、火车： 象征着开放、现代。 那趟在台儿沟短暂停留的火车，既是文明冲突与交融的载体，也蕴含着作者对当时社会、国家发展和像香雪一样的青年命运的美好期待，铁轨、火车无疑就是打破闭塞的外部力量的象征，所以作者用“纤细”“闪亮”“勇敢”等饱含赞美口吻的词语来形容它，而“试探”“弯弯曲曲”说明冲破闭塞是多么艰难。 文本研读 21段：“你们城市里一天吃几顿饭?” 香雪也紧跟在姑娘们后边小声问了一句。 ①分析这句话背后所表达的情感内涵。 ②香雪的问话和其他女孩有什么不同？有什么深层含义？ “你们城市里一天吃几顿饭?” 香雪也紧跟在姑娘们后边小声问了一句。 ①分析这句话背后所表达的情感内涵。 “小声”，一方面体现香雪性格文静、不爱说话，另一方面体现了香雪的自卑感。联系上下文，小说还穿插了另外一些细节——在学校里，镇上的同学反复问香雪一天吃几顿饭，并对香雪一天只吃两顿饭表示嘲笑与挖苦，对此，香雪心里烙下了深刻的印记，她“明白了台儿沟是多么贫穷”“她第一次意识到这是不光彩的，因为贫穷”。因此当她看到火车上来自大城市的人们时，自然想了解大城市人们的生活方式。 文本研读 “你们城市里一天吃几顿饭?” 香雪也紧跟在姑娘们后边小声问了一句。 ②香雪的问话和其他女孩有什么不同？有什么深层含义？ 其他女孩子关注的是眼前所见到的有关火车及车厢内的东西，而香雪问的是城里人的生活方式：一天吃几顿饭。进而折射出，香雪更高的精神需要，对于精神文明、现代化的向往。也为下文写她执着追求“铅笔盒”埋下伏笔。 文本研读 香雪的心理变化过程： 害怕 不怕 犹豫 坚定 自卑、封闭、落后 自信、开放、进步 当香雪一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了一系列的变化。请找出对应的环境描写，简要分析它与人物心理之间的关系。 段73、76、77、78 文本研读 她的内心变化是怕——不怕——犹豫——坚定，这一心理过程是用景物烘托出来的。 ①怕——“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸父的声音。” (香雪独自一人在西山口车站的惊恐与害怕) ②不怕——“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”(香雪拥有铅笔盒后的满足心情） ③犹豫——“回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。” （香雪心里担忧不知如何向娘解释铅笔盒一事） ④坚定——“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”（香雪想出向娘解释铅笔盒一事的方法后的愉快心情） 文本研读 香雪有爸爸手工做的铅笔盒，但却用四十个鸡蛋，走了三十里夜路换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒，这是为什么？ 香雪 其他同学 爸爸做的小木盒 能自动开关的塑料铅笔盒 笨拙、陈旧 ，是贫穷的象征 文化知识和现代文明的象征 换铅笔盒这种行为意味着对自尊的追求，对改变自己人生命运和家乡命运的憧憬，对山外文明的向往，所以不应该从使用价值上考虑问题。 铅笔盒： 文化和知识的象征，是现代文明的象征。 文本研读 跳读5-71段，圈画出描写香雪的语句，想一想这些语句分别表现了香雪怎样的思想性格？并加以概括。 胆怯 善良 纯真 渴望文化 坚毅执着 自尊自爱 第6段(动作、心理) 第38段（动作） 第47段（侧写） 第48段 第65、66段（动作） 第70段（心理) 文本研读 1.凤娇关注的物品和香雪所关注的有什么不同？作者借助这些物品表现了什么？ 凤娇：关注“金圈圈”，“手表”，“发卡”，“纱巾”等装饰品。她关注的是物质世界的生活用品； 香雪:关注的是学习用品等精神领域的用品。 作用：作者借此表达出小山村里姑娘们的不同追求，在现代文明面前的不同状态。 以凤娇衬托香雪比别人的追求更高，也正是这样，显得比别人更勇敢、更突出。 歌颂山里姑娘的自尊自爱和纯美的心灵，表达了姑娘们对山外文明的向往。 情节 人物 主旨 人物分析 2.凤娇这个人物给我们留下的最深刻的印象是什么？ 文中哪些细节表现了凤娇的这一情感？ “凤娇骂着，眼睛却不游自主地朝第三节车厢的车门望去。”（第14段） “她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整蓝地鸡蛋塞给他。又是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更够意思了。如果他给她捎回一捆挂面、两条沙巾，凤娇就一定抽回一斤挂面还给他。”（第46段） 大胆、泼辣和对“北京话”纯真含蓄而执着的情感。 现代都市文明的象征 人物分析 分析凤娇的形象 凤娇是次要人物 代表的是另一类青年 人物分析 结合你对文章的理解，请谈谈“香雪”和台儿沟的其他女孩有何异同？并概括“香雪”的形象特点。 凤娇们，忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。 香雪在她们的追求中，更注重的是车厢里的学生书包、铅笔盒这些文化用品。打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。 相同点 香雪与其他姑娘们一样，都表现出她们对山外世界的关注，对美的事物的向往和追求。 不同点 人物分析 引 入 文章实录了姑娘们关于几个金圈圈的争论，而且“八个”“九个”“不是！” “就是！”独立成段，揣摩这样写的用意。 明确： ①突出姑娘们的好奇，表现台儿沟的闭塞； ②表现姑娘们争强好胜，以及精神世界的空乏； ③突出姑娘们的关注点与香雪的不同，用以反衬香雪。 《哦，香雪》以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。 一分钟，在时间的长河中，虽然极其短暂，却“搅扰”了台儿沟的宁静；改变了香雪、凤娇们的生活，让他们对生活充满了期待和向往。这一分钟，正是姑娘们人生的新起点，从此五彩斑斓的现代社会正向他们走来。 课堂总结 第四部分 知识拓展 必备知识 从具体做法上来看， 首先要从小说中圈画出关于这个人物言行的相关语句， 以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对其评价的语句； 其次看用了什么描写方法； 再次在此基础上进行归类概括；（由外到内） 最后选择恰当的语句表述出来。 答题思路：手法+特点+作用或情感 分析人物形象 1.从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等内容入手。 因为这些直接决定人物的言行,影响人物的形象(性格)。 2.从塑造人物形象的方法入手。通过分析小说中人物的外貌、动作、语言、心理等正面描写和侧面描写,概括出人物的形象(性格)特征。这是概括分析人物性格时最需要关注的一点。 3.从分析情节入手。 如何概括与分析小说中的人物形象 (1)全面、恰当、实事求是。人物的性格特征是从情节中引出的,反过来可以解释情节。只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节。 (2)注意人物性格的复杂性、多重性,多角度进行分析。 (3)分清主次,把握其主要性格特征。 (4)把握人物性格的发展变化。 必备知识 4.从分析环境入手。 环境是形成人物命运及其思想性格的社会原因,人物的成长变化、人物形象(性格)的形成与社会环境有着密不可分的关系,什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。小说里的人物都是在一定的社会环境下活动的,因此,分析人物形象,还要联系人物活动的社会历史背景。这样才能准确把握人物鲜明的个性,又深入理解人物的社会意义。 5.从人物间的关系、作者的议论(评价)、作品中其他人物的评价入手 许多小说作品所提供的人物往往不止一个,这就要求我们准确分析几个人物之间的关系,确定主次,从他们之间的复杂关系入手,把握主要人物的性格特征。作者的评论或其他人物的评价,都能够体现出人物的性格特征。 必备知识 铁凝名句 一旦向往，便锲而不舍地追求。——铁凝《生命与和平相爱》 不过你知道吗，在这个世界上，能用钱买到的东西都是便宜的。——铁凝《大浴女》 我们都太喜欢等，固执地相信等待永远没有错，美好的岁月就这样一日又一日被等待消耗掉。 ——铁凝《珍重身上衣》 假若人生如一条长街，我就不愿意错过这街上的每一处细小的风景。假若人生不过是长街上的一个短梦，我愿意把这短梦做的生机盎然。 ——铁凝《长街短梦》 过去的事情来不及衡量是否幸福，将来的事情没必要揣测是不是幸福，所以，在你问我这个问题的时候，我能想到的幸福，就是用心享受面前的好茶…… ——铁凝《幸福就在此刻》 一种追求诗美效果的小说。是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。它是作家经过精心提炼而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写，充满浓郁的抒情气息，凝聚丰蕴的哲理意味。这类小说不注重叙事功能，不以情节冲突来塑造人物性格，而是重视创造意境。 诗化小说 人物的 纯净美 情节的 平实美 环境的 清幽美 语言的 诗意美 特点 诗化小说 结 束 $$