5《以工匠精神雕琢时代品质》课件-2024-2025学年高一语文同步备课精选课件（统编版必修上册）

李斌 引 入 “我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷得更漂亮……”小时候的儿歌，用简单的语言，轻快的节奏，稚嫩的声音向我们指明了一条追求美好生活的路—做一个匠人，用勤劳致富。怀揣着从儿歌中得来的对“工匠”的独特体会，今天，让我们一齐走近《以工匠精神雕琢时代品质》，看一看新时代的“工匠精神”。 亮 标 1、掌握重点字词的读音、含义 2、了解新闻评论的基本写作特点 3、理清文章层次，梳理文章结构（重点） 4、深入理解工匠精神的内涵，认识工匠精神意义与价值。（难点） 第一部分 知人论世 了解作者 李斌，人民日报社评论部编辑。 【事迹展示】 谈及塞罕坝，人民日报社评论部编辑李斌用“两个震撼”来形容自己的感受。最直接的感受就是震撼。一个是视觉上的，满眼的绿色海洋，绿水青山令人动容；一个是精神上的，采访犹如一次深入灵魂的精神洗礼，让我从中感受到艰苦奋斗精神的伟大和绿色发展信念的坚定。 左二为李斌 写作背景 本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告,一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面,也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。 了解“工匠精神” 1.来源： “工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造”。千万不要让“中国制造”还没有成熟就夭折了，路要一步一步走，人动化(手艺活)是自动化的基础与前提。要有工匠精神，从“匠心”到“匠魂”…… 2.释义： 工匠精神，英文是Craftsman’s spirit，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。 2016年12月14日，“工匠精神”入选《咬文嚼字》公布2016年十大流行语。 了解“工匠精神” 第二部分 初读课文 明确字音 挑剔（tī） 精湛（zhàn） 造诣（yì） 锉（cuò） 雍容（yōng） 臻于(zhēn) 出类拔萃(cuì) 理解词语 不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 离群索居：离开集体或群众，过孤独的生活。 炉火纯青：道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。 废寝忘食：顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。 巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 出类拔萃：超出同类之上,多指人的品德才能。 冰心一片：形容性情淡泊，不求名利。 理清脉络 首先从时代特点切入，以新闻事实引出工匠精神 第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 其次解释“匠”的内涵，分析工匠精神的作用 再次解释工匠精神，阐释工匠精神的意义 然后解释工匠精神的深层含义是什么 最后阐释工匠精神对个人、企业、国家的作用 1.熟读课本，梳理文章的行文思路。 2.熟读课本，梳理文章的行文思路。 工匠精神 提出观点 论证观点 总结观点 时代需要工匠精神 何为工匠精神 正确认识工匠精神 工匠精神的内涵 工匠精神的重大意义 理清脉络 ①引用证法（道理论证） ②对比论证 ③类比论证 ④假设论证 请同学们在指出论证方法后一定要结合文本内容进行分析 论证方法+内容还原+论证了……观点 分析文章的论证方法 理清脉络 第三部分 文本研读 合作探究 1、 速读课文，说说本文的主要观点（中心论点）是什么？ 我们要崇尚工匠精神 本文的中心话题是工匠精神的时代特征，开篇即从时代特点和企业打造金字招牌的角度引出话题，紧扣“时代品质”，具有很强的现实性。 2.分析本文的论证思路。 本文开宗明义，点出时代需要工匠精神，接着引用《说文解字》观点，点出什么是工匠精神，然后寻因溯果，层层深入，从“为什么”“怎么办”的角度，阐明该怎样，不该怎样。最后联系实际，回扣中心，升华主旨。 合作探究 3.本文在具体展开议论时，非常注重逻辑关系的严密性。请结合原文，梳理文章使用了哪些逻辑关系？分别有什么效果？按照示例填写表格。 逻辑关系 原文语句 效果 并列关系 工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。 先否定，再肯定。说理更加严谨。 因果关系 正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。 由果溯因，强调因的重要性。 转折关系 条件关系 只有像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住拥护最挑剔眼光的检验。 说理客观，不绝对。 比较“只有……才……”（必要条件句关联词）和“只要……就……” 假设关系 有推理 合作探究 论证方法 举例分析 引证法 如引用企业家的话,写出了工匠精神在当代的意义；引用《说文》里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之等。使文章更有说服力,使观点更加深入人心。 对比论证 如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”,边破边立,写出了工匠精神的作用。 类比论证 比如第1段“像手工匠人一样………企业……”,将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要性。 假设论证 如第4段中“倘若没有……怎能有………假设论证,写出了工匠精神的内涵。 4.作者主要运用了哪些论证方法来论证自己的观点？ 合作探究 5.探究本文作为新闻评论的特点 ①新闻性:现实的针对性，强烈的时效性。 ②政治性:鲜明的政治立场和态度，着重从思想，政治， 理论的高度分析和论述问题。 ③群众性:面向广大受众，吸引和鼓励广大群众关心和 参与评论工作。 合作探究 1.本文语言特色 ①句式整散结合，富有节奏美； ②语言生动丰富，富有时代性； 如“高精尖、炫彩酷”等具有时代特点的新词，再如用“气质雍容、活力涌流”使企业拥有了人的特点，生动地写出了厚植工匠精神对企业的意义。 ③大量成语，言简意赅，掷地有声。 语段解读 评点：以数量词+名词的意象组合，形象地再现了匠人们的日常生活和精湛技艺，四个数量词表现匠人们所用工具的数量之简、类别之简，形象地表现了匠人们的朴实精神，衬托了匠人们的精湛技艺。生动形象的语言让读者感到平易近人，深入浅出。 语段解读 2.“一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成了一个匠人的全部世界。 ”请结合全文，品读这句话的内涵。 3.“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。 评点： （1）它的内涵是：现实中每个人所从事的行业和职业千差万别，但不管干哪一行，我们都应该精益求精，努力做到最好，都应该追求并实践工匠精神。 （2）这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。 语段解读 语段解读 3.“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度，品读这句话。 这句话运用了排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。 1.本文论述的是工匠精神,结合文本,联系实际谈谈工匠精神的具体内涵有哪些。 爱岗敬业 爱岗敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。 精益求精 精益求精就是指已经做得很好了，还要求做得更好。能基业长青的企业，无不是精益求精才获得成功的。 专注 专注就是内心笃实而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切“大国工匠”所必须具备的精神特质。 创新 “工匠精神”还包括追求突破、追求革新的创新内蕴。古往今来，热衷于创新和发明的工匠们一直是世界科技进步的重要推动力量。 合作探究 2.作者认为，崇尚工匠精神对个人、企业和国家分别有怎样的作用？ ①体现了人与人职业品质、专业精神的不同。 ②工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。 ③崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。 合作探究 3.你认为“工匠精神”的现实意义是什么？ 观点一：工匠精神在企业家层面，可以认为是企业家精神。具体而言，表现在以下几个方面。第一，创新是企业家精神的内核。第二，敬业是企业家精神的动力。第三，执着是企业家精神的底色。改革开放40多年来，我国涌现出大批有胆有识、有工匠精神的企业家，但也有一些企业家缺乏企业家精神……可以说，企业家精神的下滑，才是经济发展的隐忧所在。 合作探究 观点二:工匠精神在员工层面，就是一种认真精神、敬业精神。其核心是:不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，而是树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致，给客户无可挑剔的体验。我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱等现象，多少与工匠精神稀缺、“差不多精神”有关。 合作探究 总 结 工匠精神是职业道德、职业能力、职业品质的表达,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。本文作为新闻评论,从眼前的新闻事实出发,层层拓展,赋予古老的工匠精神以新鲜的现实意义。工匠精神重在其心。不必人人成为工匠,而人人都应践行工匠精神,铸就新时代的品质。 第四部分 知识拓展 新闻评论 含义 新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。 特点 ①由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。 ②立意新颖，论述精当，文采斐然。 ③主要面向广大群众说话。 表现方法 夹叙夹议、亦理亦情 基本思路 摆现象→说观点→作分析→做总结 五种论证方法及作用 举例论证 通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 道理论证 通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 引用论证 其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。 比喻论证 通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 对比论证 对比论证的作用就是突出强调。 作业布置 读背新闻评论的相关知识，并且交流自己对工匠精神的认识。 结 束 $$