2.主题二 天气与气候-【加速度中考】2025年中考地理备考加速度课件

2025中考·地理 主题二 天气与气候 板块二 世界地理 教材知识分点过 考点1 天气 考点2 气温的变化与分布 考点3 降水的变化与分布 考点4 世界主要气候类型 考点5 气候与人类活动 主题二 天气与气候 2025中考 地理 1 天气 时刻变化的 一、天气与气候 1.天气：一个地区短时间里的大气状况，是①______________。描述词如天气晴朗、暴风骤雨等。 2.气候：一个地区多年的天气平均状况，是②______________。描述词如四季如春、冬冷夏热等。 相对稳定的 主题二 天气与气候 2025中考 地理 二、天气预报 1.卫星云图：在卫星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。 2.常用的天气符号：为了便于读懂天气预报，通常用专用符号表示天气状况。 【注】若一个城市名称旁边出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。如晴转雷阵雨： ；多云转晴： 。 主题二 天气与气候 2025中考 地理 三、常见天气对人类活动的影响 主题二 天气与气候 2025中考 地理 四、空气质量 1.空气质量：可以用空气质量指数来表示。清新的空气，空气质量指数③____，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数④____，对人体健康有害。 小 大 2.空气质量的影响因素及改善措施 主题二 天气与气候 2025陕西中考 地理 2 气温的变化与分布 一、气温的变化 1.气温：指大气的温度，单位是摄氏度（℃）。 2.气温的日变化 主题二 天气与气候 2025中考 地理 3.气温的年变化 主题二 天气与气候 2025中考 地理 二、气温曲线图的绘制及判读 1.气温曲线图：常用来表示气温的时间变化。横坐标表示时间，单位为时或月；纵坐标表示气温，单位为摄氏度（℃）；曲线表示气温的变化。 2.绘制步骤：画坐标系（横坐标表示月份，纵坐标表示气温，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围）→描点（在坐标图的相应位置，逐月用点标出气温值）→连接（用平滑的曲线连接）。 主题二 天气与气候 2025中考 地理 3.判读方法 （1）看凸向：气温曲线向上凸出为北半球，反之为南半球。 （2）找极值：找出最冷月和最热月平均气温的数值，进而判定温度带。 （3）析变化：气温曲线越弯曲，气温年较差越大；气温曲线越平直，气温年较差越小。 主题二 天气与气候 2025陕西中考 地理 三、世界气温的分布 纬度 海陆 主题二 天气与气候 2025陕西中考 地理 主题二 天气与气候 2025中考 地理 3 降水的变化与分布 一、概况 1.降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水，主要形式是降雨，单位是毫米（mm）。 2.表示：通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。 二、降水量柱状图的绘制及判读 1.绘制方法：绘制坐标系→逐月标出对应降水量的高度。 主题二 天气与气候 2025中考 地理 2.判读方法 （1）看总量，说多少：计算年降水量（年降水量等于各月降水量之和），对该地年降水量进行定性，描述为“多”“较多”“较少”“少”。 （2）看极值，识月份：看降水量最大值、最小值及其出现的月份，判断降水量季节分配是否均匀，从而确定其降水类型，如全年多雨型、全年少雨型、常年湿润型等。 （3）算差值，说变化：计算降水量最大值与最小值的差值，描述该地降水量的季节变化大小。 主题二 天气与气候 2025中考 地理 三、降水的类型（以北半球为例） 主题二 天气与气候 2025中考 地理 四、世界降水的分布 主题二 天气与气候 2025中考 地理 纬度位置 海陆位置 主题二 天气与气候 2025中考 地理 4 世界主要气候类型 一、气候特征的判读 1.气候的差异：主要表现在气温和降水两个方面。 2.根据气温曲线和降水量柱状图分析某地气候特征的一般方法 主题二 天气与气候 2025中考 地理 二、世界气候类型的分布 【注】湘教版将“亚热带季风和湿润气候”表述为“亚热带季风和亚热带湿润气候”，将“寒带气候”分为“苔原气候、冰原气候”，将“高原山地气候”表述为“高山高原气候”；商务版、粤教版增加亚寒带针叶林气候；中图版将“高原山地气候”表述为“高原、高山气候”。 主题二 天气与气候 2025中考 地理 1.热带气候类型（4个） 高温多雨 干、湿 主题二 天气与气候 2025中考 地理 2.亚热带气候类型（2个） 炎热干燥 主题二 天气与气候 2025中考 地理 3.温带气候类型（3个） 温和湿润 夏 主题二 天气与气候 2025中考 地理 4.寒带气候及高原山地气候 主题二 天气与气候 2025中考 地理 主题二 天气与气候 2025中考 地理 主题二 天气与气候 2025中考 地理 三、影响气候的主要因素 主题二 天气与气候 2025中考 地理 5 气候与人类活动 一、人类活动对气候产生的影响 1.有利影响：人工绿化、兴修水利、建设生态防护林等可以改善局部地区的气候。 2.不利影响：滥垦滥伐、过度放牧、大量排放温室气体等可能使当地的气候恶化。 二、气候对人类生产生活的影响 1.气候对人类日常生活的影响 （1）服饰：影响穿衣厚度、款式和材质。如热带地区居民四季都穿单衣；寒带地区居民四季都穿厚实的棉衣或皮袄；温带四季分明，居民衣物随季节而变化。 主题二 天气与气候 2025中考 地理 （2）民居：影响建筑材质、结构和形态。如我国降水少的西北地区的屋顶坡度小，降水多的南方地区的屋顶坡度大。 （3）饮食：影响饮食习惯。如我国四川、湖南等地气候湿热，当地居民喜食辣椒（原因：祛湿）。 （4）交通：影响交通方式。如河网密布的地区，居民常用船舶作为交通工具。 2.气候对人类农业生产活动的影响 （1）影响农作物的熟制：如我国东北平原的作物一年一熟；海南岛的作物则一年三熟。 主题二 天气与气候 2025中考 地理 （2）影响农业生产方式及农作物种类：如我国北方耕地类型以旱地为主，农作物主要有小麦、玉米、大豆等；南方耕地类型以水田为主，农作物主要有水稻、油菜等。 3.气候问题给人类的生产和生活带来危害：地理要素之间联系紧密，气候发生异常变化会影响其他地理要素，进而产生或加剧自然灾害，如洪涝、干旱、山火等。 主题二 天气与气候 2025中考 地理 三、气候引起的全球性问题  1.问题 （1）近几十年来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球干旱、极端高温等灾害频发。 （2）人类活动排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧层，导致地面太阳紫外线辐射增强，危及人类健康。 主题二 天气与气候 2025中考 地理 2.解决措施：大力植树造林，禁止乱砍滥伐；保护湖泊、湿地，调节局部小气候；发展清洁能源、可再生能源、生物能源，加强新技术研发；发展循环经济，使能源利用最大化；倡导低碳生活，绿色出行；提倡绿色消费；加强生态文明建设教育宣传与知识普及等。 主题二 天气与气候 2025中考 地理 日出前后 干、湿 旱、雨 草原 热带季雨林 主题二 天气与气候 2025中考 地理 主题二 天气与气候 2025中考 地理 $$