专题04 综合性学习（附答案）2024—2025学年九年级语文上册期末测试专项训练（浙江版）

专题04 综合性学习 1．学校准备举行以“奔跑吧，少年”为主题的足球赛，为此，学校委托你制作一期关于该赛事的推文。关于推文封面的设计，以下是草拟好的设计方案，请根据设计要求完成推文封面的设计，并说明理由，100字左右。 “奔跑吧，少年”足球赛推文封面设计方案 设计要求 从“设计元素”中选择合适的配色、配文、配图 设计元素 配色 红、蓝、绿、黄…… 配文标题 ①出“球”制胜，势不可挡！ ②“足”够精彩，为锦标赛喝彩！ ③点球、点球，点燃激情，奔跑吧，少年！ 配图 图1 图2 封面： +图 色+配文标题 理由： 2．班级科学小组开展了中国“AI”数字人的现状调研，以下是他们搜集的资料，请你一起探究并撰写调查报告提纲。 【新闻热点】 ①AI数字人是指利用人工智能技术和机器学习算法来模拟人类智能和行为的虚拟人物。简单来说，就是用AI技术模拟的形象和语言，制作虚拟数字人。 ②2023年4月开始，一批以AI模拟孙燕姿声线的翻唱视频在互联网上火了。“AI孙燕姿”翻唱的《下雨天》等作品，在B站上取得了突破百万播放量。而被AI抢了饭碗的孙燕姿也主动出来回应：“我的粉丝们已正式改换门庭，接受我就是一名冷门歌手的事实，而我的AI角色成为了目前的顶流。我想说的是，你跟一个每几分钟就推出一张新专辑的人还有什么好争的。” ③据腾讯新闻报道，数字人直播已成为最红的创业项目之一，“500平的办公室空无一人，全是数字人在直播”，“100台机器每天能做50万以上的销售”，“一个数字人能顶20个真人主播”。 ④AI数字人领域的头部企业硅基智能说，由于最近一段时间AI浪潮火热，截止目前，他们已向各行业的用户提供了不同种类，大约150万个数字人劳动力。此外，还和4万多个电商带货直播间达成合作，每天直播数量可达三四万场，生成数百万条短视频。 ⑤这些数字人的需求方，有影视公司、艺人工作室、短视频MCN、政府企业等40多个行业的4万家企业。而这仅仅是硅基智能一家企业所提供的数字生产力，粗略估计，目前可能已有数百万数字劳动力已经融入我们的社会生活里。 ⑥那么，如此之多的数字人劳动涌入社会生活后，会不会代替掉真人劳动力呢? 【生活案例】 ⑦数字人大量涌现，在多个领域显示了其广泛的应用潜力，包括电影、金融、医疗、教育等，特别是在5G、算力、AI等技术能力提升的背景下，应用场景日渐丰富，出圈案例不少。 ⑧杭州亚运会实时将上亿“线上火炬手”参与传递的火种，通过数据转化成数字人火炬手“弄潮儿”，再与现场真人火炬手共同点燃火炬塔，展现亚运理念。“弄潮儿”身上嵌入了良渚文化图腾，又凸显现代感。北京广播电视台的“时间小妮”是通过采集主持人徐春妮的形象和声音素材打造出的AI合成真人数字人，跟真人相似度达到97%。“时间小妮”依托北京时间APP，重点在“新闻+政务服务商务”新型运营模式上赋能助力。 【数据预测】 ⑨据IDC发布的《中国AI数字人市场现状与机会分析，2022》报告，预计到2026年，中国AI数字人市场规模将到102.4亿元。 【各方声音】 ⑩复旦大学严锋：AI有朝一日一定会“觉醒”，挑战和希望并存，越有人文精神的人，越要积极投入到新技术中，它会倒逼我们重新去看什么是独创、什么是拼贴、什么是模仿，从而诞生新的创意。 ⑪清华大学人工智能国际治理研究院梁正：即便是很多我们认为的重复性劳动，其实也包含创新性……与其说有些职业注定被AI替代，不如说AI注定会替代一些人类技能。 ⑫对外经济贸易大学学者梁怀新：数字人在设计过程中需在采集仿生对象的个人数据，如果储存不当，容易造成隐私数据泄漏，产生冒用个人声音、肖像进行诈骗的问题。 ⑬福建社科院刘桂茹认为：数字人通过形象创造、故事讲述、场景应用等方式与新的时代审美相对接，能够以新文艺形态表达文化自信。 阅读以上材料，请你帮助小组同学一起完成调查报告提纲。 (1)根据材料，小组同学拟写了下面两个标题，你认为选哪个更合适?请简述理由。 A中国“数字人”发展的喜与忧调查报告 B中国“数字人”发展的技术创新调查报告 (2)阅读以上材料。概括Al数字人的发展前景，填入空格②处。 (3)请你推测“Al孙燕姿”会引发网友们对AI数字人发展的哪些争议，填入空格③处。 (4)请你以“数字人的开发设计者”或者“公众”身份，结合材料实例，谈谈应怎样智慧面对Al、 数字人的发展。 3．梳理比较，完成山水游记整理单。 山水游记整理单 篇目 所见所历 主要表达方式 情志关键词 《小石潭记》柳宗元 【山水】坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。……【人事】游玩无名小潭 记叙与描写 忧 《醉翁亭记》欧阳修 【山水】野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，①______，水落而石出者，山间之四时也。……【人事】滁人游：太守宴 描写与议论 ③______ 《岳阳楼记》范仲淹 【山水】衔远山，吞长江，②______，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千【人事】探求古仁人之心 描写与议论 忧乐 《湖心亭看雪》张岱 【山水】雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。【人事】大雪日泛舟西湖，与金陵人语 记叙与描写 忧 【发现总结】结合表格内容，请分项写出阅读山水游记类作品的方法。 (1)将①②处补充完整。 (2)小语与小文在讨论③处的情志关键词时产生了分歧。小语认为应填“忧”，小文觉得“乐”更合适。你赞成谁的观点？请结合文章相关内容，阐述理由。 (3)根据山水游记整理单的内容，请你填写山水游记的【发现总结】，至少两种方法。 4．请结合诗文语句对意象与抒情的关系进行探究。 意象与抒情的关系探究——以“日”与“月”为例 意象 诗文摘录 意象分析 小结 日 ① ，② 。（许浑《咸阳城东楼》）秋草独寻人去后，③ 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） 两首诗中太阳的特点是即将落山，意味着黑夜就要降临，因此可以借西斜的落日营造萧条的氛围，烘托伤感的心情。 （4） 它以难掩的光芒使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 （艾青《太阳》） （2） 月 而或长烟一空，④ ，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） 这一句中的月亮圆如玉璧，光照千里，渲染出一种美好的氛围，因此可以借皎洁的明月烘托愉悦的心情。 ⑤ ，⑥ 。（温庭筠《商山早行》） 这首诗中的月亮是鸡鸣声中凌晨所见，暗示着诗人出行之早与旅途的艰辛，因此可以借未落的残月来表达思乡之苦。 （3）A.这一意象还让你想到了哪两句连续的古诗句？注意，所表达的情感要与④⑤⑥句不相同。 ， 。 B。 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。（泰戈尔《飞鸟集》） 这首诗中的月亮能发光又有黑影，象征着把光明带给他人而自己默默忍受黑暗的人，因此可以借月亮这一独特的特点来表达对无私奉献精神的赞美之情。 (1)请根据意象分析栏的内容补全①—⑥的诗文语句。 (2)请对艾青诗句中的太阳意象进行分析。 (3)请先写下你从“月”这一意象联想到的两句连续的古诗句，然后对这句诗中“月”的意象作分析。 (4)借助意象抒情有什么诀窍？请根据探究的内容总结出一条收获。 同学们对“路”这一意象进行梳理探究，请你参与。 带“路”的诗文 “路”的特点 给人的启示 ★路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（《离骚》）★一封朝奏九重天，① 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） 漫长 即便行程（1）遥远坚辛，也要走好脚下每一步。 ★② ，将登太行雪满山。（《行路难（其一）》）★溯洄从之，道阻且右。（《蒹葭》） 曲折 未来的道路（2）嶂碍重重，要勇于挑战。 ★黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。（《未选择的路》） ★③ ，儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》） 分岔 面对不确定的方向，要镇定自若、处变不惊。 ★其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》） 荒芜 纵使前路未知，也要不断探索，敢于创新，（3）持之以衡。 ★沉舟侧畔千帆过，④ 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）★⑤ ，⑥ 。（《行路难（其一）》 有方向 甲 ★如果因为错过太阳而流泪，你也将错过群星。（《飞鸟集》）★⑦ ，枳花明驿墙。（《商山早行》） ★偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。（《行香子》） 有风景 乙 5．上表中加波浪线的三处词语各有一个别字，请在括号内写出正确的字。 （1）遥远坚辛( )  （2）嶂碍重重( )      （3）持之以衡( ) 6．在横线①—⑦处填写诗句。 7．根据提示，在甲、乙两处横线上填写合适的内容。 8．请为“路”字字义演变图选择相应的例句，分别填入①-④处。 A．蓬山此去无多路（《无题》）         B．客路青山外，行舟绿水前 （《次北固山下》 C．沉醉不知归路（《如梦令》）         D．这一路拳，走得似锦上添花（《西游记》） 9．阅读上面的表、图后，可以发现“路”经常出现在诗文中。请你探究“路”成为文学创作重要意象的原因。 10．从下面词云图中任选词语，以“路”为核心意象展开联想与想象，写一首小诗。要求：自拟标题，注意分行和语言的简洁、凝练，不超过6行。 宿命荒芜，至少我有风骨岁月淹埋，休想把我沉浮 一【甲____】造化荒天默 一【乙____】风骨擎天破 谁来续至尊和传说， 不费尔等的笔墨 全由我 ——苏见信《风骨》歌词节选 11．根据以上歌词的内容，为其中“风骨”一词选择恰当的释义。（   ） A．体格健硕，举止放荡 B．刚正坚韧，风度独特 12．为【甲】____【乙】____两处选择贴切的词。 A．炉    B．身 13．如果要从《儒林外史》中选择一个人物作为风骨的代言人，你会选择谁？结合相关情节陈述理由。 14．围绕“自强不息”的主题讨论，班级搜集到以下三则材料。请结合课内所学，解释加点词，并判断哪一则材料不适合该主题，并说明理由。 A．志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。（孔子《论语·卫灵公》） B．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼《晁错论》） C．谢安才业自超群，误长清谈助世纷。（王安石《谢安》） 材料一 当前初中生心目中最喜欢的名人是谁？全国妇联发起了问卷调查，结果如下： ——搜狐新闻 材料二 对酒 秋瑾① 不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 〔注释〕①秋瑾：（1875-1907），近代民主革命家，号竞雄，又称鉴湖女侠，绍兴人。 出塞 徐锡麟① 军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 〔注释〕①徐锡麟：（1873-1907），近代民主革命家，绍兴人。 材料三 戊戌政变时，以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人，维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第六人都于1898年9月28日在北京惨遭杀害，史称“戊戌六君子”。“六君子”对后世的主要影响有：（1）他们倡导的资产阶级改良运动，符合中国历史发展趋势，具有进步意义。（2）他们掀起爱国救亡运动，激发了人民的爱国思想和民族意识。（3）他们引发近代中国第一次思想解放的潮流，促进了中国人民的觉醒。 ——《中国通史》 材料四 昨天，这张逆行照片在绍兴人的朋友圈传开。夕阳下，三人穿着防护服，背后都画着萌萌的卡通画，有警察，有医生，有社区干部，让人看着觉得温暖又感动。画的作者沈佳美医生说，创作初衷就是想让防护服在大家眼中不再冷冰冰，而是充满了温暖和希望，同时也是与抗疫一线的“战友”们互相鼓励、加油，坚定抗疫决心。——《都市快报》2021年12月19日 15．某初中九年级某班想召开一次主题班会活动，原因来自材料一中的两张图表，他们在图表中得出了什么结论？ 表一结论： 表二结论： 16．班级商定班会活动课主题为“当代仍需英雄主义”，同学们收集了很多资料，为透彻理解材料二，请你一起分析这两首诗。 《对酒》中“洒去犹能化碧涛”句和《出塞》中（1）“ ”句都化用典故，辞近旨远。两首诗都表达了诗人（2） 的英雄主义情感。 17．班主任邀请你担任本次班会活动课的主题发言人。请你通读四则材料，简述“当代仍需英雄主义”的原因。 18．小文就“论诚信”的话题搜集了以下材料，请你结合材料内容一起完成任务。 ①人而无信，不知其可也。（孔子） ②余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（宋濂《送东阳马生序》） ③一项调查结果表明：不同年级、不同性别的学生对诚信具有“在学习上实事求是，工作上认真负责”的含义最为认同，占比达80．79%。（《大学生诚信教育经典案例》） ④夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） 我：小文，你搜集的材料类型丰富，①④是 论据，②③是事实论据。但有的材料和“君子重诚信”无关，如 （填序号）。 小文：看来选用材料类型丰富固然重要，切合观点更加重要。 我：是啊，关于“诚信”，我想到一句很有名的话可以作为论据： 。不过有时同一材料可以论证不同观点，如材料②，可以论证“诚信是立身之本”，也可以论证 。 19．阅读完《艾青诗选》《泰戈尔诗选》后，小瑞想在自己的书架上增添一本诗集。老师向他推荐了聂鲁达的《疑问集》，请阅读材料，完成相应任务。 老师的推荐：《疑问集》是诺奖得主、20世纪“最伟大的诗人”聂鲁达的一部微型杰作，这是一部任何年龄的读者都能欣赏的诗集。在这部诗集里，聂鲁达单纯地回归到“人”的角色，用神秘、有趣、荒dàn（1）不经的问题给人灵感，让被人yí（2）______忘的事实重新浮现，让我们直面自以为了解、却一无所知的一切。 小瑞的阅读摘录 1.根据拼音，在横线上写上相应的汉字。 2.从四、五、六中任选一个问题，用三行诗的方式回应诗人。（提示： 诗歌的分行可用“/”标识） _________________ 【知识链接】三行诗是一种微型诗。一般为三行内，不超过30个字，既可简单直白直抒心意，又可含蓄委婉表深情。 一 为什么树丛tuì（3）______尽衣裳只为等候冬雪？ 二 为什么树藏nì（4）______起根部的光辉？ 三 为什么在冬日如此迟缓，而随后又如此急遂轻快？ 四 月球上的燕子 会在秋天起飞吗？ 五 树根如何得知， 他们必须攀爬向光？ 六 我为何重新回归 无垠海洋的冷漠？ 班级开展“君子自强不息”的综合性学习活动，小明和小华积极参与其中，请补全他们的对话，完成下面小题。 孩子， 你尽管去争取， 理想主义者的结局悲壮而绝不可怜。 在貌似坎kě（    ）的人生里， 你会结识许多智者和君子， 你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。 选择平庸虽然稳tuǒ（    ），但绝无色彩。 不要为蝇头小利放弃自己的理想， 不要为某种潮流而改换自己的信念。 （选自余光中《写给未来的你》） 20．对话片段（一） 小明：我在搜集资料时找到上面这首诗，诗歌中有两个字用拼音表示，你能写出来吗？ 小华：这个简单，坎kě（1） ，稳tuǒ（2） 。 小明：这首诗歌催人奋进，让我对未来的自己充满希望，哪怕前路必有曲折。 小华：我也有同感，许多古人也在用实际行动向我们展示自强不息的力量。他们的故事在这些成语中被流传：闻鸡起舞、画龙点睛、断齑画粥、悬liáng（3） 刺股…… 小明：等会儿，你说的成语中有一个不能体现自强不息，它是：（4） 。 小华：感谢纠正，这些确实是古人留给我们的宝贵财富，我们青少年应该要充满精气神，积极向上，古代文人也为我们做了很好的榜样：你看李白在沉郁中振起，始终保持着自强不息的昂扬精神：“（5） ，（6） ”（《行路难（其一）》）；你看范仲淹贬居邓州时仍将万家忧乐放心头：“（7） ，（8） ”（《岳阳楼记》）；你看刘禹锡遭贬时不颓丧不消极，乐观自强，充满希望：“ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；你看欧阳修谪守滁州，却能与民同乐：“ ”（《醉翁亭记》）。 小明：天行健，君子自强不息。可我经常听到身边的同学说自己在“摆烂”，说得还很开心，似乎已经成为一种“潮流”了。 小华：我正好看到人民网上有这样一篇文章，我们一起来看看吧。 ①“摆烂”，近来风靡网络，甚至成为时下一些青年人的惯用语。 ②“摆烂”一词，源自NBA，“球队自知不强，索性摆烂，拿垫底排名，从而获得下次选秀的高顺位”，后被泛指：事情已经无法向好的方向发展，就不管了，任由其往坏的方向继续发展下去。 ③当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少新问题、新困难、新挑战，一些人用“摆烂”来进行自嘲调侃，以化解压力，本就属于“亚健康”。更加值得注意的是，“摆烂”竞渐有蔓延趋势：有的学生对学习“摆烂”、一些青年对就业“摆烂”、部分上班族对工作“摆烂”……其实，从“佛系”到“躺平”再到“摆烂”，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想。对诸如此类的苗头或风气，青年人要坚决说“不”。 ④“新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。”一个人的精神上“缺钙”，就容易得“软骨病”，导致人生“滑铁卢”。大学生作为青年群体中坚力量，要想实现自己的人生目标，就更应立下勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者的大志。只有志存高远、信念坚定，才能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒。《龟兔赛跑》的寓言故事就很耐人寻味，条件再好的兔子躺平“睡一会再说”，面对唾手可得的荣誉也只能在梦里兴叹；而只有“龟速”的乌龟，脚踏实地不断前行终究收获到自己的荣誉。事实告诉我们，幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗创造出来。 ⑤“苔花如米小，也学牡丹开。”天地之间、抗疫一线、工厂车间、田间地头、建筑工地……不管身在何处，身处顺境还是逆境，只要有始终如一的追求，普通工人也能成为大国工匠；只要有默默无闻的长期坚守，平凡岗位也能成就不凡事业；只要有关键时刻的挺身而出，身边小事就能闪耀最美的人性光辉。90后闫旭东，7年如一日从事乡村教育工作把学校当成自己的家，把学生当成自己的孩子。00后医护工作者刘鸣在父母眼中还是孩子，披上战衣，便成了战“疫”一线的重要力量……不同的选择、不同的领域、相同的奋斗，他们用行动诠释了不负时代、不负韶华的奋斗力量。 ⑥新时代的大学生，要跳出“身边的小小的悲欢”，以奋斗之行动终结“摆烂”之态，争做新时代最美奋斗青年，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩。 （选自人民网2022年10月14日） 21．对话片段（二） 小明：我发现这篇文章观点明确，思路清晰，请帮我将思维导图填写完整。 小明：我发现这篇文章语言很有特色，看我细细分析。 第一，例如：“ ”这一句， 第二，例如：“ ”这一句， 小华：我对文章中“苔花如米小，也学牡丹开”这句话的作用不太理解，请帮我分析一下吧！ 小明：我是这样理解的： 小华：我明白了，面对学习和生活中的困境时，我们应该清醒奋斗，自强不息，而不应该逃避现实，“摆烂”到底。 小明：但放眼周围，好多同学都在“摆烂”，真是让人心痛。我的好朋友晓婷学习成绩本来就不太好，她为此非常苦恼，又看到身边有些人对学习毫无追求，她也想开始“摆烂”，看完这篇文章，请帮她提两条终结“摆烂”的具体方法。 小华：好的。 22．九年级一班准备举行“走进小说天地”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)请你为此次活动设计一个开场白，激发学生参与活动的兴趣。（60字左右） (2)如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活动。 A竞猜歌词，走进小说世界 B C D扮演人物，体味人生百态 (3)小A同学想拟一副对联，上联取材于《西游记》，为“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，但他冥思苦想也没有想出合适的下联，请你从《水浒传》中取材，帮他拟出合适的下联。 【新闻热点】 近日，鄞州区首座“星级垃圾房”之“碳中和”小屋在下应街道湾邸村正式“上岗”，村民忻宏斌来到天宫庄园小区A号投放点的垃圾分类“碳中和”小屋，正确投放厨余垃圾后，得知自己为碳减排量贡献了21.89克，觉得很有意义。（2022.9.26） 国庆期间，经过第三方权威机构碳排放评估和安全现状评价，中国石化浙江石油宁波金海路加油站光伏发电项目正式“持证上岗”，并网投运。投运后，该站碳减排量大于碳总排放量，实现“零碳”目标，成为浙江省首座“碳中和”加油站。（2022.10.4） 【概念解析】 碳达峰（peak carbon dioxide emissions）就是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落。 碳中和（carbon neutrality），节能减排术语，是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。 【机遇挑战】 2021年两会最热的概念—2030年碳达峰和2060年碳中和。 ［A］要知道，欧盟用71年才实现“碳中和”，就连美国也用了43年，我国承诺实现从碳达峰到碳中和的时间，远远短于发达国家所用时间，这意味着我国作为世界上最大的发展中国家，将完成全球最高碳排放强度降幅，用全球历史上最短的时间实现从碳达峰到碳中和。 如此高难度的事，很多网友质疑，碳中和到底是不是西方国家的阴谋？ ［B］随着欧洲能源危机越演越烈，据路透社报道，德国执政联盟正在修改一项法律草案，主要是取消“在2035年之前能源行业实现碳中和”的气候目标。目前，这一草案修改已经在德国的下议院获得通过。德国的这一举动在国际上引起了广泛的讨论，碳中和是欧美国家扯着“环保”的幌子，实际上是为了限制发展中国家的发展，是西方发达国家试图把发展中国家锁死在低端制造的利器。 ［C］其实不然，碳中和的实质是能源转型之路，彰显着中国在新能源领域的实力，将来可能取代美国的石油地位，是目前能推翻美元霸权的方法和机会！ 欧洲本来就是环保的先锋军，想着以碳中和来收割中国和美国，结果中国光伏新能源大力出奇迹，短短十几年就通过产业升级成为了世界光伏领域的一把手，而欧洲却被美国拱火推动的俄乌冲突，硬生生打回烧炭的“原始社会”。 最早提出碳中和的是欧盟，为了打压石油美元，为什么中国迫切的倡导碳中和，我们敢这么做的底气在哪里？ ［D］中国已经成为全球数字经济大国，但很多人可能都不知道，其实中国已经是“可再生能源第一大国”，且有可能历史性地引领一场全球智慧能源革命。 中国的风电、太阳能等可再生能源装机容量均为世界第一。2019年全球新增风电装机容量60.7GW，中国新增装机容量28.9GW，在全球市场占有率高达48％。 2019年全球光伏组件产量约为102GW，中国光伏组件产量就达到了98.6GW，占据绝对优势。 同时，中国也是世界上最大的氢能生产国，年产量达2200万吨，相当于世界总产量的三分之一。其中，绿色氢能被视为是实现“净零排放”的关键。 中国企业还生产了全球超过一半的电动汽车，2019年，中国新能源汽车产销完成124.2万辆和120.6万辆，全球占比超过50％，成为全球交通绿色转型关键力量。 综上所述，中国的可再生能源市场规模、生产能力、生产技术都处于世界前沿，我们在世界面前作出的双碳承诺是有备而来的。 因此，谁能在新能源领域拔得头筹，谁就在下一个能源体系里掌握话语权，显然，中国已经在技术上掌握了新能源的战略先机，能源体系只有流动起来才能产生经济利益，而经济利益是推动国际地位最有效的工具。 我国本身是一个资源匮乏的国家，特别是能源，对外依存度高，光石油就高达70％左右。现在我们再来看看，中国为自己定下的碳中和目标，这对于中国而言，是个非常艰巨的任务，但也是机遇与挑战，能否在未来三十年的大国博弈中占得先机，就要看中国这次能否逼出自己的潜力。 中国不在乎碳中和是不是欧美设下的陷阱，我们只知道这是新一轮的能源大洗牌，而中国只能一往无前，别无退路！    23．宣传组拟定了以下内容作为宣传重点，其中与原文意思不符的一项是（   ） A．碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。 B．2030年碳达峰和2060年碳中和，意味着我国作为世界上最大的发展中国家，将完成全球最高碳排放强度降幅，用全球最短的时间实现从碳达峰到碳中和。 C．中国已经是“可再生能源第一大国”，且有可能历史性地引领一场全球智慧能源革命，我们在世界面前作出的双碳承诺是有备而来的。 D．我国本身是一个资源匮乏的国家，中国为自己定下的碳中和目标，是个非常艰巨的任务，但也是机遇与挑战，看中国这次能否逼出自己的潜力。 24．编辑部将有关碳中和的材料筛选编排为【新闻热点】【概念解析】【机遇挑战】三个板块。请根据三大板块的内容及位置安排，说明其筛选编排的合理性。 25．编辑部在文字编辑过程中，发现右图位置自动跳跃了。请你依据图片内容，推测它应该插入原文中ABCD中的哪一处，并说明理由。    26．【汉字探源】 活动中同学们进行汉字探源，请完成下面的表格。 “休”字的来历及演变过程    本义 字义 相关成语 指一个人在树下休息 休养生息 引申义 停止，罢休 ① 美善、喜庆 休戚与共 ② 休得无礼 小贴士： 六书 象形字：用文字线条或笔画描摹事物外形特征的文字 形声字：由形符和和声符两部分组合成的字 指事字：在象形字基础上增减笔画或符号的文字 转注字：用同义字辗转相注的方法造字 会意字：组合两个以上的字表示一个新的意义 假借字：借用同音字记录没有造字的词 我的发现：通过了解“休”字的演变过程及六书造字法，并参考字义及字音，我发现“休”字用了③ 造字法。 27．阅读下面文字，按要求完成小题。 分类梳理是诗文积累很好的方法。 可以按主题梳理，如“愁情”，李商隐“晓镜但愁云鬓改， ”道尽自己对爱人的相思之苦；许浑用“ ，故国东来渭水流”把感古伤今的愁 xù（    ）凝聚在渭水东流的景象中。可以按表现手法梳理，如“用典”，李白“ ， ”的诗句借用姜尚和伊尹的典故增强了自己对未来的信心；刘禹锡则在“ ， ”中以向秀和王质的典故，写出了人事俱非、huǎng（    ）如隔世的心情。还可以按照文人相似的境遇来梳理，许多文人都曾遭遇过 nì（    ）境，如苏轼、欧阳修、韩愈等，但他们都拥有《岳阳楼记》中古仁人“ ， ”的良好心态，令人钦 pèi（    ）。 (1)按拼音写出相应汉字。 愁xù huǎng 如隔世 nì 境 钦pèi (2)根据语境，填写古诗文名句。 (3)依照右侧说明，选出下列做法最符合健康概念的一项（    ） A B C D 背包与健康 ①重量：背包后背时，内容物的重量最好在体重10%以内，侧背时则建议低于5%。 ②背法：背包的背带越短、靠身体越近，力量承受度越小，背起来越轻松。 ③放法：最重的东西应放在背包中间，步行时比较不会影响身体的姿势。 体重 50公斤 60公斤 70公斤 80公斤 背法               内容物 放法与 重量             A．A B．B C．C D．D 28．班级内将组织一次围绕“自强不息”的演讲活动，请完成下面任务｡ (1)下面的几个主题，哪一项最合适？请说明理由｡ A．我的“中国梦”    B．志当存高远    C．放飞青春梦想    D．勇做时代的弄潮儿 (2)下面哪个人物的故事可以用来作为演讲稿的素材？请结合人物的相关故事来阐述理由。若有其他备选人物，请填写在D项的横线上，并结合人物相关故事进行阐述｡ A．简·爱    B．范仲淹    C．杨志    D．________。 29．同学们，学校举办“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 【开展自强不息的演讲】 为了让本次演讲更有说服力，请同学们运用本学期所学知识，撰写演讲稿。 担当 ①“天行健，君子以自强不息。”从古至今，很多人用担当精神谱写了自强不息的生命赞歌。有的人，面对逆境，没有自bào①_____自弃，最终摘取成功的桂冠；有的人，kè②_____守时间，孜孜不倦，创造辉煌的业绩；有的人，敢为人先，勇于开拓，引领时代风sāo③_____；有的人，负重前行，前仆后继，换来岁月静好。 ②实现自强不息，很重要的一点就是要勇于担当。有了担当，自强不息也就得以实现了。 ③为了解决疟疾给病人带来的痛苦，屠呦呦和自己的团队一起肩负攻克这个难关的使命。在实验失败的情况下，屠呦呦和团队成员一起寻找失败的原因，找出根源，一起翻阅书籍，寻找资料，最终发现了青蒿素可以治疗疟疾，从而获得了诺贝尔生理学或医学奖。 ④其实疟疾给病人带来多大的病苦，与屠呦呦毫无关联。但她为什么要这样做呢？我想应该是她身上有一种责任、担当，正是她的这种担当，才使得自己的名字在医学史上名垂青史。 ⑤_____ ⑥试想袁隆平只顾自己，他照样可以生活得很好。但是他没有，而是勇于担当，将困扰国人的粮食问题作为自己的责任，和自己的助手反复实验。正因为他勇于担当，才让他的人生熠熠生辉。 ⑦诚然一个人的能力有大小，但只要他肯担当，就会有无数人随之而往，共同为高尚远大的目标奋斗。眼下面对瞬息万变的社会，我们更不能怯于担当，也不必哀叹能担当的太少太小。我们可以由小担子慢慢换成大担子，最终担当出一片广阔天地，实现个人的巨大价值！ ⑧可见，一个人无论能力大小，只要勇于担当，自强不息就能实现。 (1)第一步：做好演讲稿的文字编辑工作。 a.根据拼音写出相应的汉字。 ① ② ③ b.下面加点字和“前仆后继”的“仆”字读音相同的一项是（   ） A．风尘仆仆 B．仆从 C．仆倒 (2)第二步：明确本次演讲提出的论点，表述最恰当的一项是（   ） A．只有勇于担当，自我价值就能实现。 B．勇于担当，方能实现自我价值。 C．有了担当，可能会实现自我价值。 D．自我价值的标准就是自强不息。 (3)第三步：联系上下文内容，在第⑤段补写一个论据，字数不超过70字。 【搜集研究资源】 ◆材料一 向太阳（节选）艾青 初升的太阳 照在我们的头上 照在我们的久久地低垂着 不曾抬起过的头上 太阳照着我们的城市和村庄 照着我们的久久地住着 屈服在不正的权力下的城市和村庄 太阳照着我们的田野，河流和山峦 照着我们的从很久以来 到处都蠕动着痛苦的灵魂的 田野，河流和山峦…… 今天 太阳的炫目的光芒 把我们从绝望的睡眠里刺醒了 安慰顾城 青青的野葡萄 淡黄的小月亮 妈妈发愁了 怎么做果酱 我说： 别加糖 在早晨的篱笆上 有一枚甜甜的 红太阳 ◆材料二 ①秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ②千嶂里，_________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ③料峭春风吹酒醒，_________________，山头斜照却相迎。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》） ④溪云初起日沉阁，_________________。（许浑《咸阳城东楼》） ⑤_________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑥但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） ⑦鸡声茅店月，_________________。（温庭筠《商山早行》） ⑧一轮秋影转金波，飞镜又重磨。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） 30．根据积累，补全材料二。 【选定研究方法】 方法一  分类梳理法 31．小语对材料二中的意象进行了分类梳理，请在横线处补全情感。 （1）         （2） 方法二  比较探究法 32．研读材料一，根据表格提示，完成探究单。 现代诗歌“太阳”意象探究单 诗歌 《向太阳》 《安慰》 “太阳”的特点 ① ② 探究 现代诗歌中，“太阳”常用来象征③ ，表达④ 。 方法三  改写创作法 33．请你参考示例，从材料二中任选一则，将其改写成一节现代诗。 要求：（1）保留原作主要意象，体现原作意境；（2）语言凝练，可适当融入联想想象。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》 乌鸦的哀鸣穿透了江边结霜的老枫 月亮落下化作跳跃的渔火 客船中枕着寒风的 是颠沛的愁容 34．九（1）班要举行“走进小说天地”语文学习活动，邀请你参与，请完成下列小题。 (1)请你依据下面思维导图（局部）的提示，向同学们概括介绍《水浒传》的内容和主题。 (2)小组准备围绕《水浒传》中核心人物宋江展开讨论，请你设计一个讨论议题。 (3)请从下面备选小说人物中任选一个，完成小说人物卡片。 备选小说人物： 吴用 刘备 范进 刘姥姥 小说人物卡片 人物：       出处： 典型事件：          人物点评： 35．阅读下面的文字，按要求完成下列题目。 (1)根据拼音写出相应汉字。 【明“孝”义】 由上图可知，“孝”字最早出现于商代，那时候的“孝”字更像是一个小孩子搀扶着一个老人，其实本意就是用尽全力的来（shì fèng） 父母。孝道精神（yuán yuǎn liú cháng） ，是中华民族的传统美德，帝王以孝治天下，做人则以孝为根本，一个“孝”可以说（guàn chuān） 整个中华民族的历史。 (2)阅读材料写出你的发现。 【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代，“90”后“00”后孝顺观有了新的特点。 A节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还会偷偷用。 C．我偶尔会和妈妈像朋友一样聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。 你的发现： 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 示例：红色 图2 配文标题① 理由：图2中，一名球员正踢出足球，画面富有力量感，照应配文“出‘球’制胜，势不可挡”，展现出赛场上球员们锐不可当的气势。选择红色，一是因为红色象征着激情、成功、斗志，二是因为红色能给人强烈的视觉效果。 【详解】本题考查封面设计。 “奔跑吧，少年”这个主题强调了青春活力、拼搏进取和足球运动的激情。红色通常代表热情、活力和斗志，与足球赛的激烈氛围和少年的蓬勃朝气相契合。蓝色可以象征冷静、沉稳和团队协作，在足球比赛中也很重要。绿色代表生机和希望，也可体现运动的健康活力。黄色具有明亮、欢快的感觉，能增加封面的吸引力。观察图 1 和图 2 的内容，分析哪张图更能体现足球赛的主题和氛围，如球员们激烈拼搏的画面、足球在场上飞驰的瞬间等。根据主题的需求和设计元素的特点，选择最合适的配色、配文标题和配图，使封面能够吸引人的同时，准确传达足球赛的信息和精神。在理由部分，解释为什么选择特定的配色、配文标题和配图，强调它们与主题的契合度以及对传达信息的作用。例如，选择红色配色是因为它能体现足球赛的热情和少年的活力，选择某一配文标题是因为它更能突出比赛的关键元素或激发观众的情感，选择某一配图是因为它最能展现足球赛的精彩瞬间和少年的风采。 示例：红色+图2+配文标题③，图2是一个充满激情的少年奔跑在球场上，正用脚踢球，照应配文③“点球、点球，点燃激情，奔跑吧，少年！”，体现出少年充满朝气，有激情，有活力。选择红色是因为红色象征激情、胜利、力量，能给人一种积极向上的力量。 又如：蓝色+图1+配文标题②，图1直观地展示了足球赛的主题，足球作为核心元素，能迅速吸引足球爱好者的目光。配文“‘足’够精彩，为锦标赛喝彩！”直接突出了足球赛的精彩程度，能够激发观众对比赛的期待和热情。蓝色给人沉稳、冷静之感，同时也象征着广阔的天空和海洋，寓意着足球赛有着无限的可能和广阔的舞台。 2．(1)A更合适，四则材料重在展现中国“数字人”在5G、算力、AI等技术能力提升背景下，应用场景日渐丰富，市场规模不断扩大。AI数字人带来便捷的同时，也可能会出现冒用个人声音、诈骗等问题。“中国‘数字人’发展的喜与忧”这个题目更全面地概括了四则材料的内容，能更明确地呈现对中国“数字人”发展的看法。“中国‘数字人’发展的技术创新”只强调了技术创新，观点不清晰，所以不合适。 (2)①中国AI数字人市场规模逐年倍增，市场投资前景巨大。②随着技术的创新，使得数字人向广泛应用领域发展，应用场景日渐丰富。③数百万数字劳动力已经融入社会生活中，可以辅助人类工作，市场需求量大。 (3)①数字人劳动涌入社会生活后，会不会代替掉真人劳动力？②模拟孙燕姿声线的翻唱，是否会侵犯著作权？③数字人在设计过程中需采集仿生对象的个人数据，如果储存不当，是否容易造成隐私数据泄漏？还可能会产生冒用个人声音诈骗等问题。 (4)示例1：选择“数字人的开发设计者”。首先，要提高法律意识，不侵犯他人的权利，如开发AI音乐作品要保护原创作品的著作权、歌手的肖像权等。其次，要保护仿生对象的数据安全，防止隐私数据泄漏，如声音素材、身份信息等。此外，数字人的开发设计者要善于挖掘深厚的中国文化根基，更好地与新时代审美对接，表达文化自信。如亚运数字火炬人“弄潮儿”，将虚拟数字人与火炬现场点火融合，展现亚运全民参与、薪火相传的理念，还挖掘了良渚文化要素，将历史与现代相结合，向世界传播中国文化。最后，应重视科技创新精神，避免重复性劳动、拼贴和模仿。比如面对不同的需求方，研发的数字人主播要有针对性，杜绝抄袭，要更好地利用人工智能和机器人学习算法，让数字人直播不仅只会口播，还可增强情感互动能力，更好地为人类服务。 示例2：选择“广大公众”，首先，要积极投身到新技术中去，正视新技术带来的社会生活的变化。其次，面对AI数字人工作效率之高，可能取代重复性的劳动（比如直播间的口播带货）等，我们要不断提升自我，重视独创精神，发挥创新性。此外，要加强个人数据的保护，提升数据安全意识，防止隐私数据泄漏，如声音素材、身份信息等。最后，要尊重原创，自觉维护法律，如对AI数字人翻唱音乐作品，不能盲目跟风。 【详解】（1）本题主要考查标题拟定。 根据[新闻热点]第③段“数字人直播已成为最红的创业项目之一”第⑤段“目前可能已有数百万数字劳动力已经融入我们的社会生活里”以及[生活案例]第⑦段“数字人大量涌现，在多个领域显示了其广泛的应用潜力，包括电影、金融、医疗、教育等，特别是在5G、算力、AI等技术能力提升的背景下，应用场景日渐丰富”结合[数字预测]第⑨段“据IDC发布的《中国AI数字人市场现状与机会分析，2022》报告，预计到2026年，中国AI数字人市场规模将到102.4亿元”可概括为：中国“数字人”在5G、算力、AI等技术能力提升背景下，应用场景日渐丰富，市场规模不断扩大，中国“数据人”发展势头喜人。 根据[各方声音]第⑫段“对外经济贸易大学学者梁怀新：数字人在设计过程中需在采集仿生对象的个人数据，如果储存不当，容易造成隐私数据泄漏，产生冒用个人声音、肖像进行诈骗的问题”可知，AI数字人带来便捷的同时，也可能会出现冒用个人声音、诈骗等问题，也给人们带来忧虑。 “中国‘数字人’发展的喜与忧”这个题目更全面地概括了四则材料的内容，能更明确地呈现对中国“数字人”发展的看法。“中国‘数字人’发展的技术创新”只强调了技术创新，观点不清晰，所以不合适； 故选A中国“数字人”发展的喜与忧调查报告。 （2）本题考查内容理解与概括。 根据[新闻热点]第③段“数字人直播已成为最红的创业项目之一”第⑤段“目前可能已有数百万数字劳动力已经融入我们的社会生活里”可知，数百万数字劳动力已经融入社会生活中，可以辅助人类工作，市场需求量大。 根据[生活案例]第⑦段“数字人大量涌现，在多个领域显示了其广泛的应用潜力，包括电影、金融、医疗、教育等，特别是在5G、算力、AI等技术能力提升的背景下，应用场景日渐丰富”可知，随着技术的创新，使得数字人向广泛应用领域发展，应用场景日渐丰富。 根据[数字预测]第⑨段“据IDC发布的《中国AI数字人市场现状与机会分析，2022》报告，预计到2026年，中国AI数字人市场规模将到102.4亿元”可知，中国AI数字人市场规模逐年倍增，市场投资前景巨大。 （3）本题考查内容理解与概括。 根据[新闻热点]第②段“‘AI孙燕姿’翻唱的《下雨天》等作品，在B站上取得了突破百万播放量。而被AI抢了饭碗的孙燕姿也主动出来回应”推测网友对AI数字人的争议表现为：可模拟孙燕姿声线的翻唱，是否会侵犯著作权？ 根据第⑥段“如此之多的数字人劳动涌入社会生活后，会不会代替掉真人劳动力呢?”推测网友对AI数字人的争议表现为：数字人劳动涌入社会生活后，会不会代替掉真人劳动力？ 结合[各方声音]第⑫段“对外经济贸易大学学者梁怀新：数字人在设计过程中需在采集仿生对象的个人数据，如果储存不当，容易造成隐私数据泄漏，产生冒用个人声音、肖像进行诈骗的问题”推测网友对AI数字人的争议表现为：数字人在设计过程中需采集仿生对象的个人数据，如果储存不当，是否容易造成隐私数据泄漏？还可能会产生冒用个人声音诈骗等问题。 （4）本题考查拓展延伸。 本题可以选择“数字人的开发设计者”或者“公众”身份，针对AI、数据人存在的问题，给予解决建议。“结合材料实例”，根据[新闻热点]第⑥段“如此之多的数字人劳动涌入社会生活后，会不会代替掉真人劳动力呢?”，结合各方声音第⑫段“对外经济贸易大学学者梁怀新：数字人在设计过程中需在采集仿生对象的个人数据，如果储存不当，容易造成隐私数据泄漏，产生冒用个人声音、肖像进行诈骗的问题”可知，AI、数字人存在的问题主要是：是否会取代真人；如何保护隐私、防止诈骗等。选择“数字人开发设计者”身份，可以从提升创新能力，更好表达文化自信，加强法律意识等角度给予建议。选择“公民”身份，可以从加强自身能力，正确看待数字人的发展，自觉遵守法律等层面给予建议。 示例一：作为“数字人的开发设计者”，首先要提升创新能力，避免重复性劳动、拼贴和模仿，开发的产品要满足不同领域的需求，进一步提升数字人、AI技术带给人们的便利性，提升数字人的工作效率；其次，数字人设计者，可以通过数据人的形象创造、故事讲述、场景应用等方式与新的时代审美相对接，让数字人以新文艺形态表达文化自信；最后，要加强法律意识，重视产品版权，不侵犯他人的权利。 示例二：作为“公民”，首先要提升自己的能力，AI很可能取代重复劳动，所以要有忧患意识，要不断提升创新能力；另外，要正确看待数字人带来的喜和忧，正视新技术带来的社会生活的变化；最后，要自觉遵守法律，不买盗版产品，要有数据安全的意识，加强数据保护，防止隐私泄露，文明上网。 3．(1)①风霜高洁②浩浩汤汤 (2)我赞成小文的观点。《醉翁亭记》写了欧阳修带着滁州人游玩，设宴欢饮，表达了与民同乐的情感。所以此处情志关键词应该是“乐”。 (3)示例：①阅读山水游记时，找出所记叙的事情，何人游何景点；②阅读山水游记时，关注描写的景物，看景物的特点和变化；③阅读山水游记时，领悟其中所蕴含的情志，作者对人、事、景的态度和情感。 【详解】（1）本题考查古诗文默写。 注意不要出现错字。第二空的“汤汤”是通假字，要按原文来写。 （2）本题考查分析诗文情感。 《醉翁亭记》一文，以“滁人游”“太守宴”为文章中心，叙述了几种“乐”：“山水之乐，得之心而寓之酒也”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”，可以概括为：山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐。文中描绘出一幅滁州人欢乐游乐的场面，表现出作者对百姓的关爱和对自然之美的欣赏，同时也表达出自己与民同乐的情感。因此情志关键词可概括为“乐”。 （3）本题考查阅读总结。 要求根据表格中山水游记整理单的内容，总结阅读山水游记诗文的方法。 可从“所见所历”中归纳，阅读山水游记时，先通读全文，概括内容，找出“山水”和“人事”，即所记叙的事情，何人游何景点； 从“主要表达方式”中，可知要赏析游记中所描写的景物，理解景物的特点和变化；③ 从“情志关键词”可知，阅读山水游记时，要领悟文章中所蕴含的感情志向，分析作者对在游记中对人、事、景的态度和情感。 4．(1)①溪云初起日沉阁②山雨欲来风满楼③寒林空见日斜时④皓月千里⑤鸡声茅店月（易错字：茅）⑥人迹板桥霜 (2)示例：这首诗中的太阳能给生命、大树、河流带来生机和希望，因此可以借助太阳抒发作者对光明的追求和向往之情。 (3)示例：A、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。B、这两句诗中的月亮随着朋友的船远去，就成了承载友情的使者，可以给予朋友以关心和陪伴。因此，可以抒发作者对友人的真挚情感。 (4)示例：借助意象抒情要注意符合意象的特点。 【详解】（1）本题考查默写。注意：溪、楼、斜、皓、茅、霜。 （2）本题考查内容理解。 “它以难掩的光芒，使生命呼吸，使高树繁枝向它舞蹈，使河流带着狂歌奔向它去”运用排比的修辞手法，表现了太阳给生命、大树、河流带来生机和希望的特点，抒发了作者对光明的追求和向往之情。 （3）本题考查名句积累。需从“月”这一意象展开联想，写出任意两句连续的古诗句，然后对这句诗中“月”的意象作分析。 示例：“但愿人长久，千里共婵娟”两句诗抒发了千古离人的美好祝愿。 （4）本题考查内容理解概括。 结合“借西斜的落日营造萧条的氛围，烘托伤感的心情”“借皎洁的明月烘托愉悦的心情”“借未落的残月来表达思乡之苦”“借月亮这一独特的特点来表达对无私奉献精神的赞美之情”等内容可知，借助意象抒情要注意将意象抒情点相结合、统一。 5． 坚——艰 嶂——障 衡——恒 6．①夕贬潮州路八千；②欲渡黄河冰塞川；③无为在歧路；④病树前头万木春；⑤长风破浪会有时；⑥直挂云帆济沧海；⑦槲叶落山路 7．甲：无论前路迷茫还是开阔，只要勇往直前，总能迎来希望。 乙：虽然路途遥远，充满艰辛，但不要忘记眼前明丽的风景，要珍惜当下。 8．B D C A 9．示例：“路”特点多，有丰富的象征意义；“路”字，本义到引申义，含义丰富，使用灵活；可以寄托丰富的思想情感内涵。 10．示例： 标题：一路向阳 脚下的路 有荆棘，有野花 不要在意足迹有多耀眼 昂起头 一路向阳 每一个黎明，都是希望 【解析】5．本题考查字形。 （1）遥远坚辛——遥远艰辛； （2）嶂碍重重——障碍重重； （3）持之以衡——持之以恒。 6．本题考查名句默写。 注意以下易错字词的正确书写：“贬、塞、歧、济、槲”。 7．本题考查内容理解。 甲：结合“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的诗句意思：沉舟既没，侧畔还有千帆竞发，病树已死，前方依旧万木争春；刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观，“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的诗句意思：相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。可以分析出无论前路迷茫还是开阔，只要勇往直前，总能迎来希望。 乙：结合“如果因为错过太阳而流泪，你也将错过群星”意思失去了就让它失去，不要在意。珍惜已经拥有的，不然拥有的由于自己的疏忽，也要失去。“槲叶落山路，枳花明驿墙”意思是枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙上。“偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”意思是远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。可以分析出虽然路途遥远，充满艰辛，但不要忘记眼前明丽的风景，要珍惜当下的美好风光 8．本题考查一字多义。 A.“蓬山此去无多路”意思是蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。 所以“路”的意思是名词，路程，应填到④处； B.“客路青山外，行舟绿水前”意思是郁郁葱葱的山外是旅客的道路，船航行在绿水之间。所以“路”的意思是动词，路过，应填到①处； C.“沉醉不知归路”意思是沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。所以“路”的意思是道路，应填到③处； D.“这一路拳，走得似锦上添花”中“路”是量词，应填到②处。 9．本题考查探究结果。 结合“‘路’的特点”有：漫长、曲折、分岔、荒芜、有方向、有风景等可知路的特点多，有丰富的象征义； 路给人的启示多：即便行程遥远艰辛，也要走好脚下每一步；未来的道路障碍重重，要勇于挑战；面对不确定的方向，要镇定自若、处变不惊；纵使前路未知，也要不断探索，敢于创新，持之以恒；无论前路迷茫还是开阔，只要勇往直前，总能迎来希望；虽然路途遥远，充满艰辛，但不要忘记眼前明丽的风景，要珍惜当下； “路”的含义多：本义，引申义，具体义，抽象义，比喻义，含义丰富，使用灵活。 10．本题考查写诗。 示例：奔跑 路在脚下延伸 奔跑航标指引向前。 心中有梦想 就不畏艰难 航标高举指明方向 前路漫漫勇闯关 11．B 12．甲A 乙B 13．举例：王冕王冕性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。 【分析】11．本题考查词语理解。 “风骨”本意是：①指诗文书画中雄健有力的风格。②指人刚强不屈的品格。根据“宿命荒芜，至少我有风骨/岁月淹埋，休想把我沉浮”可知，“风骨”这里有刚正坚韧之意；根据“谁来续至尊和传说，/不费尔等的笔墨/全由我”可知，“风骨”这里有风度独特之意； 故选B。 12．本题考查词语的使用。 A.一炉：全炉。熔炼的炉次，每次的熔炼量 。 B,一身：全身。 甲处，根据“一【甲____】造化荒天默”语境分析可知，“炉”富有空间感，与“造化”搭配得当；故选A。 乙处，根据“一【乙____】风骨擎天破”语境分析可知，“身”能体现整个人盛满正气凛然人，与“风骨”搭配得当； 故选B。 13．本题考查名著人物理解。从《儒林外史》中选择一个具有风骨的人物，结合相关情节陈述理由即可。 示例：我选杜少卿。 理由：他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。 14．第一问：A.仁人：品德高尚的人；B.惟：只，仅；C.长：擅长 第二问：C.因为此句认为谢安的高谈阔论对世道的发展没有起到很好的推进作用，与“自强不息”的主题无关。 【详解】本题考查文言解释并应用。 A.句意：有志之士、仁义之人，决不因为贪生怕死而做出损害仁义的事情，只会因勇于牺牲来保全仁义。仁人：品德高尚的人。孔子认为，“仁”的纯洁性比一个人的生命更重要，充分反映出孔子对“仁”这种精神价值的崇高追求，“杀身以成仁”这一伦理原则，激励着无数志士仁人维护正义、战胜邪恶。符合“自强不息”的主题； B.句意：自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。惟：只。此句强调了实现远大志向之人，除了需要超越常人的才华，还需要坚定不移的意志和毅力。符合“自强不息”的主题； C.句意：谢安的才华超群，擅长高谈阔论却助长了世道的纷乱。长：擅长。此句是王安石对谢安的一个负面的评价，与“自强不息”的主题无关； 故选C。 15． 表一结论：约50%的同学喜欢歌星：小部分同学喜欢体育、影视明星；极少部分同学喜欢动漫人物和英雄。 表二结论：超半数的初中生喜欢一个名人是因为外貌，也有相当一部分人是因为技能和品质。 16． 何须马革裹尸还 精忠报国、大义凛然 17．当代需要英雄主义，因为当代初中生需要英雄主义的洗礼，从而树立正确的价值观和人生观。当代需要英雄主义，是因为英雄的精神激励着人们，一代代人在英雄主义的激励下舍小我为大局，才推动时代的进步。当代需要英雄主义，因为和平年代也有如“抗疫”这样没有硝烟的战争。当代需要英雄主义，因为“英雄主义”不是高高在上，是“为他人着想”的一点一滴。 【解析】15．本题考查图文转换。 表一是初中生喜欢的名人类型调查，分歌星、体育明星、影视明星、动漫人物和人物英雄五种类型。根据学生喜欢的各种类型人所占的比例，可知：约一半的学生喜欢歌星：小部分学生喜欢体育、影视明星；极少部分学生喜欢动漫人物和英雄。 表二是初中生喜欢名人的原因调查结果，根据各项原因所占比例可知：超半数的初中生喜欢一个名人是因为外貌，也有相当一部分人是因为技能，很少一部是因为品质。 16．本题考查诗句理解。 《对酒》中“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”意思是：应该多珍惜这一腔革命的热血，将来献出它时，定能化成碧绿的波涛。“洒去犹能化碧涛”的“碧涛”化用《庄子·外物》的典故：“苌弘死于蜀，藏其血，三年而化为碧”，表达了作者为革命不惜牺牲生命的壮志。《出塞》中“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”意思是：战士只知道在战场上为国捐躯，哪会想将来战死后尸体以马革包裹而还。“何须马革裹尸还”化用了《后汉书·马援传》中“马革裹尸”的典故，原义是死于战场后，用马皮把尸体包裹起来，比喻英勇作战。本诗中表达了作者为国慷慨捐躯的豪情。因此第一空填“何须马革裹尸还”。 两首诗都写出了作者作为革命者，甘愿为祖国和人民抛洒热血的大无畏情怀，表达了诗人精忠报国、大义凛然、视死如归的英雄主义精神。 17．本题考查观点表达。 结合“英雄主义”的实质与和平年代英雄的行为来谈，言之有理即可。 示例：当代和平时期我们仍然需要崇尚英雄、厚植英雄情怀。虽然现在没有战争，但英雄的精神和价值在和平时期同样重要。英雄情怀是一种积极向上的情感，可以激励我们不断的进步，为社会作出更大的贡献。英雄并非都有轰轰烈烈的事迹，在各行各业兢兢业业、默默奉献的普通人，也是英雄。例如，在抗击疫情的斗争中，广大的医务工作者，就是当之无愧的英雄。在日常生活中，培养自己的英雄意识，勇于担当责任，积极面对困难和挑战，为社会和国家做出贡献。崇尚英雄、厚植英雄情怀是每个人的责任和义务，我们应该通过自己的努力，让英雄的精神在新时代得到传承和发扬。 18． 道理论据（理论论据） ④ 示例：君子一言驷马难追：言必行，行必果：精诚所至金石为开（关于诚信名言即可） 示例：人要以坚韧的心态面对生活逆境：业精于勤。（论点言之成理即可） 【详解】本题考查综合性学习。 结合材料①④分析，这两则材料都是名人名言，可充当道理论据； 结合材料④“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）”可知，这则材料是论证的观点是“君子之行，静以修身，俭以养德”，与修养品德有关，与“君子重诚信”无关； 关于诚信的名人名言很多，示例1：言不信者，行不果。——墨子  示例2：小信诚则大信立。——韩非子  示例3：走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基 结合材料②“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书”分析，材料②选取的是宋濂小时因家贫无书，但克服困难想尽办法借书，刻苦勤奋读书的事例，可用其及时还所借之书的事例论证“诚信是立身之本”，也可用其克服困难，刻苦勤奋读书的事例论证“人要以坚韧乐观的心态面对生活的逆境”“业精于勤”“读书需勤奋”的观点。据此填空。 19．1.诞、遗、褪、匿。 2.示例：选择四。月球上的燕子/会在秋天飞起/飞向火热的太阳。 【详解】1.本题考查字形。 荒诞，huāng dàn，荒唐离奇；极不近情理。 遗忘，yí wàng，忘记。 褪尽，tuì jìn，褪去全部。 藏匿，cáng nì，隐藏起来，不让别人发现。 2.本题考查语言表达，开放类试题，言之成理即可。 示例一：选择五，因为总有一种声音/告诉它/你的归宿是阳光。 示例二：选择六，但那是冷漠吗/不/那是热情燃烧后的灰烬。 20． 坷 妥 梁 画龙点睛 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 21． ①以奋斗之行动终结“摆烂”之态； ②联系现实，挖掘“摆烂”本质； ③列举事例，有力论证观点； 示例一：准确，如“有的学生对学习‘摆烂’、一些青年对就业‘摆烂’、部分上班族对工作‘摆烂’” 这一句中，作者用“有的”、“一些”、“部分”等词语进行范围的界定，表明并非全部学生、青年和上班族都表现出“摆烂”的状态，是语言准确性的体现。 示例一：生动，如“一个人的精神上‘缺钙’，就容易得‘软骨病’，导致人生‘滑铁卢’”， 这句话用精神上“缺钙”后得“软骨病”这一生动的说法来从反面论证文章观点，如果奉行“摆烂”之态就会对人生造成极大的负面影响，最终导致人生失意，遭遇“滑铁卢”，读来生动有趣且浅显易懂。 示例：作者引用“苔花如米小，也学牡丹开”这两句诗歌，论证我们不论年纪、不论岗位，都应该在自己的领域认真钻研、勤奋努力，用自己的奋斗来创造属于自己的人生价值这一观点，增强说服力的同时增强文采，含蓄典雅。 示例：文中提到“美好生活”须靠一步一个脚印踏实奋斗创造出来，晓婷可以从认真踏实地对待每一节课、每一份作业、每一次考试做起，注重点滴知识的消化和积累，积跬步至千里。 【解析】20．①—③考查字音字形。 坎坷：kǎn kě，意思是道路高低不平；事情不顺利或不称心，比喻十分不得志。 稳妥：wěn tuǒ，是指稳当可靠的意思 悬梁刺股：xuán liáng cì gǔ，把头发吊在房梁上，用锥子扎大腿。形容勤学苦读。 ④考查成语积累。 闻鸡起舞：比喻志士奋发向上、坚持不懈的精神。符合“自强不息”的主题。 画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。不符合“自强不息”的主题 断齑画粥：指食物粗简微薄。形容贫苦力学。符合“自强不息”的主题。 悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。符合“自强不息”的主题。 故应填写“画龙点睛”。 ⑤—⑩考查名句名篇的默写。 需要注意“沧、畔、帆”等字词的正确书写。 21．第一空：考查论证思路。第①②段引出“摆烂”话题，说明其含义和来源；第③段分析“摆烂”现象在青年人中的蔓延趋势，指出其危害和实质；第④⑤段过理论和实例论证，阐述“奋斗”对于青年人的重要性，以及只有通过踏实奋斗才能创造幸福美好生活；第⑥段呼吁新时代的大学生要跳出“身边的小小的悲欢”，以奋斗之行动终结“摆烂”之态，争做新时代最美奋斗青年。 由⑥段“新时代的大学生，要跳出‘身边的小小的悲欢’，以奋斗之行动终结‘摆烂’之态，争做新时代最美奋斗青年，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩”可贵你是本文的中心论点：以奋斗之行动终结“摆烂”之态，争做新时代最美奋斗青年；由③段“其实，从‘佛系’到‘躺平’再到‘摆烂’，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作‘无为而为论’‘奋斗无用论’‘破罐破摔论’等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想”可归纳：联系现实，挖掘“摆烂”本质；由⑤段“不同的选择、不同的领域、相同的奋斗，他们用行动诠释了不负时代、不负韶华的奋斗力量”可归纳：列举事例，有力论证“奋斗”对于青年人的重要性，以及只有通过踏实奋斗才能创造幸福美好生活。据此回答即可。 第二空到第五空：本题考查语言赏析。文章的语言赏析可以从修辞手法、描写方法、关键字词等角度进行，选择适合的切入点，连文章语境进行赏析即可。 示例一：“90后闫旭东，7年如一日从事乡村教育工作，把学校当成自己的家，把学生当成自己的孩子”，这一句中，“7年”这一时间数字准确地讲述了闫旭东进行乡村教育工作的时间，体现了语言的准确性。 示例二：“只有志存高远、信念坚定，才能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定”，这句话将“摆烂”的人生比喻成“无舵之舟”，生动形象地证明了只有奋斗地人生才能激发前进的动力，散发自己的光芒这一观点，加深读者的阅读印象。 第六空：本题考查实词鉴赏。 “苔花如米小，也学牡丹开”的意思是：苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。联系⑤段“天地之间、抗疫一线、工厂车间、田间地头、建筑工地……不管身在何处，身处顺境还是逆境，只要有始终如一的追求，普通工人也能成为大国工匠；只要有默默无闻的长期坚守，平凡岗位也能成就不凡事业；只要有关键时刻的挺身而出，身边小事就能闪耀最美的人性光辉”可知，这里引用诗句不困我们多么普通，多么渺小，只要在自己的领域认真钻研、勤奋努力，用奋斗创造自己的价值。增强说服力的同时增强文采，含蓄典雅。据此回答即可。 第七空：本题考查建议。注意礼貌用语，要让人易于接受，且建议的主题应紧紧围绕“拒绝‘摆烂’”进行。 示例：“默默无闻的长期坚持”也是非常重要的，放眼当下，学习是一个长期的过程，不论现阶段的成绩是否理想，如果能够一直端正态度、持之以恒，坚持学习，相信一定会有所改变；且放眼人生，学生时期只是其中的一个阶段，如果现在就开始“摆烂”，那“摆烂”的人生有何意义呢？我们可以把起床的时间提前1小时，去运动，做好身体管理；然后，摆脱焦虑，烦躁情绪，多看看身边美好的事情，并通过日记进行记录。据此回答即可。 22．(1)示例：同学们，提起小说，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天就让我们携起手来，再度走进那片广阔的天地。 (2) 评说人物，神游小说画廊 讲述故事，畅谈独特感受 (3)例：惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 【详解】（1）本题考查开场白的拟写。 开场白应富有激情，围绕“走进小说天地”展开，激发同学们阅读小说的热情，语言流畅，富有感染力，注意字数要求。 示例：同学们，提起小说，我们都不陌生。小说里有降妖伏魔的孙行者，有惩凶除恶的晁天王，路见不平的鲁提辖，小说中融聚着爱恨情仇，人生百态，从小说中感悟人生，让我们携手共同走进小说中的世界。 （2）本题考查设计活动。开放类试题，围绕着“走进小说天地”的主题，与已经活动格式相同，适合学生开展即可。示例：重现情景，揣摩人物心理；描摹人物，体悟精神品质。 （3）本题考查对联的对应。写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 根据《水浒传》的内容可拟写下联为：扶危济因，宋公明聚义忠义堂。“扶危济因”与“降妖伏魔”同为并列短语。“宋公明”与“孙行者”同为三字人名。“聚义忠义堂”与“扬威取经路”同为动宾短语。 23．B 24．三大板块的编排层层深入，符合广大读者的认知规律。①“新闻热点”从身边新闻开始了解，有利于激发读者的阅读兴趣；②“概念解析”顺势引出“碳中和”“碳达峰”的概念，便于读者理解接受；③“机遇挑战”说明我国在世界面前作出双碳承诺的客观原因与战略意义，从把握能源转型的机遇与彰显迎接能源挑战的实力上激发读者民族自豪感。 25．应放在C处。①图表中中国与其他国家之间碳排放强度的数字对比，说明中国碳排放形势严峻。②总书记的话说明能源转型是我国当代发展必经之路。③放在C处，既回应了前文网友的质疑，也能引出后文“碳中和的实质是能源转型之路”。 【解析】23．本题考查对材料信息的筛选和辨析。 比较材料［A］第一段“用全球历史上最短的时间实现从碳达峰到碳中和”和选项“用全球短的时间实现从碳达峰到碳中和”，可知两句话的不同之处是原文有一个限制时间的词语“历史上”，如果去掉这个词，意思是：不管是过去还是未来，中国都是全球用时最短的国家。这显然与原意不符合。 故选B。 24．本题考查对材料内容的概括和分析。 普通民众对“碳中和”“碳达峰”的概念不是很熟悉，也认识不到问题的严重性，甚至可能对碳排放的问题存在许多误解，所以，先从身边的新闻写起，激发读者的阅读兴趣，然后再对这两个词做概念上的解析，给读者做一个科普，让读者更易于理解。然后根据当前的形式，说明我国在碳排放上具有哪些优越条件，国家做出这一决策，有什么战略意义，使读者明白我国制定双碳政策的原因，同时从能源转型的机遇与彰显迎接能源挑战的实力上激发读者民族自豪感。这样的排列层层深入，符合读者的认知规律，层层剖析，把深奥的专业的问题讲得深入浅出，容易为读者理解。 25．本题考查图文转换。 由图中可知，中国碳排放的强度比美国、日本、欧盟多出好几倍，可见中国碳排放形势严峻；由图下面引用的总书记的话“不是别人要我们做，而是我们要做”可知，国家要想发展，必须这么做；同时这也回应了材料［B］中网友的疑问说明双碳目标并不是肿了西方国家的圈套，而是我们主动去做的。同时也能引出后文“碳中和的实质是能源转型之路”，甚至有可能在下一个能源体系中掌握话语权。 26． 喋喋不休 不要 会意 【详解】①考查成语的积累。 带有“休”字的成语有很多，写出其中一个，并且“休”表示“停止”之意即可。比如：喋喋不休（指说话唠唠叨叨，没完没了。）、万事不休（形容一切事情都不曾停止。）。 ②考查成语意思的理解。 “休得无礼”：停止你现在这种没有礼貌的行为。“休”指不要。 ③考查造字方法的掌握。根据题干中给出的“休”本义是指一个人在树下休息。会发现这正好是“休”左右两个组成部分的意思，左边的表示“人”，右边的表示“树”，指一个人部在树下休息。对照表格中“六书”的具体介绍，可知“休”是会意字。 27．(1) 绪 恍 逆 佩 (2)夜吟应觉月光寒 行人莫问当年事 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 不以物喜 不以己悲 (3)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①愁绪：chóu xù，意思是忧愁的思绪；忧虑发愁的心情。 ②恍如隔世：huǎng rú gé shì，意思是仿佛隔了一个时代。指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。 ③逆境：nì jìng，不顺利的境遇，在生活中遇到的困难与挫折，指不危害生命的情况下付出大于原有预期。 ④钦佩：qīn pèi，意思是令人尊敬、尊重、敬重 （2）本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。 本题注意“吟、钓、碧、乘、赋、柯、己”等字的书写。 （3）本题考查图文转换。 根据“背包后背时，内容物的重量最好在体重10%以内，侧背时则建议低于5%”可知，BC两项超过重量标准；根据“最重的东西应放在背包中间，步行时比较不会影响身体的姿势”可知，D物品放法不符合标准。 故选A。 28．(1)示例①：我选B，一个“自强不息”的人要有远大的志向，这样才会在遇到困难时，抱定志向不松懈，志向可以助推人的成功，正所谓“有志者，事竟成”。 示例②：我选D，一个“自强不息”的人要敢为人先，敢于开拓进取，在时代的浪潮中，勇立潮头，努力奋进，这样我们的民族方能生生不息。 (2)示例①：我选A，简·爱从小寄人篱下，受尽折磨，但是，她内心坚强、自强不息，凭借自己的努力，最终成为一名教师。无论是她年少时的自立自强还是在处理她和罗切斯特之间的关系时所表现出的追求独立、自由、平等的美好品格，都可以用来阐述“自强不息”这一传统美德。 示例②：我选D，保尔·柯察金。保尔的一生经历各种各样的磨难，但是，他内心顽强、自强不息，最终百炼成钢，成为一名钢铁般的战士，无论是他在战场上的英勇无畏还是他面临疾病时的顽强不息，都可以用来阐述“自强不息”这一传统美德。 【详解】（1）本题考查语言表达。 作答时，选择一个题目进行阐述，说出自己的理由。如选择“我的中国梦”，作为中华儿女，要家国为自己的责任，少年强则国强；如选择“志当存高远”，少年自强并要树立远大的目标，这样才能有所成就；又如选择“让青春在奋斗中闪光”，青春是最美好的时候，也是应当自强奋斗的时候，在美丽的时刻绽放属于自己的精彩。如选择“勇做时代的弄潮儿”，青少年要自强不息，当在时代的浪潮中奋勇当先，勇往直前，开拓进取，以青春之我、奋斗之我踔厉奋发、勇毅前进。言之有理即可。 （2）本题考查名著人物形象。根据题干信息是以“自强不息”为主题的活动，因此选择的人物需有自强不息等性格特征。 A.简·爱是夏洛蒂·勃朗特写的小说《简·爱》中的女主人公。简·爱是一个孤儿，年幼时被送到舅母家抚养，过了十年被歧视、受虐待的生活。后来辗转到罗伍德孤儿院就读，毕业后任教两年。但她厌倦教学生活，结果被桑菲尔德庄园的女管家聘为家庭教师。最后与庄园主罗切斯特结婚。他们之间的爱情波折，表现了简·爱在维护妇女独立人格和争取男女平权方面所作的努力。在简·爱看来，婚姻不应是商业的契约，而是心灵的自由结合。一个女人活在世间，应该为争取独立自主、平等生活权利而奋斗，符合“自强不息”的活动主题。 B.范仲淹从小胸怀大志，立志要做良相，济世为民。他读书异常刻苦，每日边读书边煮粥，待第二天粥凉透了，用小刀在粥上面划个十字，朝吃两块，晚吃两块。因为他永不认输的心态，终成仁人志士。符合“自强不息”的活动主题。 C.杨志出生将门，是杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，小时候就有远大的志向，但他一生坎坷多难，先是丢失花石纲，后又砍杀无赖牛二而被打入死牢，再后来又丢失生辰纲，几经挫折，从当初拒绝落草，到归顺梁山，可谓命途多舛，但他从没有放弃梦想，特别是梁山受招安后，杨志随宋江南征北战，颇有战功，他始终都在为他的梦想而奋斗不息。符合“自强不息”的活动主题。 D.保尔是《钢铁是怎样炼成的》主人公，他出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥阿尔焦姆·柯察金工作之后，才有所改善。他后参加革命，到省肃反委员会工作等。他后因过度劳累等健康严重恶化，最后全身瘫痪，双目失明，但仍坚持在床上基本靠口述完成了《暴风雨所诞生的》。他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。他的品质教育了无数中国革命青年。《钢铁是怎样炼成的》是通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。符合“自强不息”的活动主题。 29．(1)a.①暴；②恪；③骚。 b.C (2)B (3)示例：为了解决吃不饱肚子的问题，袁隆平院士立足水稻杂交育种技术，创造了奇迹。几十年来，他的足迹遍及大江南北；烈日下，风雨里，埋头实验，不断创造水稻单产的记录。他不仅让中国人端稳了自己的饭碗，也为世界粮食生产发展做出了重大贡献，被誉为“当代神农”。 【详解】（1）本题考查字音、字形。 a.本题考查读拼音写汉字。 ①自暴自弃：读音zì bào zì qì，自己甘心落后，不求上进； ②恪守：读音kè shǒu，指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守； ③风骚：读音fēnɡ sāo，“风”指《诗经》里的《国风》，“骚”指屈原所作的《离骚》等《楚辞》，后代用来泛称文学。文中指在某方面领先； b.本题考查字音。 前仆后继：读音qián pū hòu jì，前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。仆：读音pū； 风尘仆仆：读音fēng chén pú pú，形容旅途奔波，忙碌劳累。仆：读音pú； 仆从：读音pú cóng，指跟在身边的仆人，现比喻跟随别人，自己不能做主的人或集体； 仆倒：读音pū dǎo，意思是向前跌倒。仆：读音pū； 故选C。 （2）本题考查论点的归纳。 根据开头第②段“实现自强不息，很重要的一点就是要勇于担当”和结尾第⑧段“一个人无论能力大小，只要勇于担当，自强不息就能实现”可知，选文的论点是“勇于担当，方能实现自我价值”。 故选B。 （3）本题考查补写论据。 根据论点“勇于担当，方能实现自我价值”，结合前文③④段的内容特点“为了解决疟疾给病人带来的痛苦，屠呦呦和自己的团队一起肩负攻克这个难关的使命”“其实疟疾给病人带来多大的病苦，与屠呦呦毫无关联。但她为什么要这样做呢”，记叙了屠呦呦为了解决疟疾给病人带来的痛苦努力攻克难关。联系⑥段，把袁隆平院士勇于担当，将解决国人的粮食问题作为奋斗目标的事例补写出来即可，可模仿第③段的句式，本题答案不唯一，言之成理即可。 示例：为了解决国人吃不饱的问题，袁隆平院士钻研水稻杂交育种技术，创造了世界奇迹。几十年来，他跑遍大江南北，无惧风雨烈日，埋头试验，不断创造出水稻单产神话。袁隆平院士不仅实现了自己的诺言，让中国人吃饱了饭，还为世界粮食生产做出了巨大的贡献。 30．长烟落日孤城闭 微冷 山雨欲来风满楼 露从今夜白  千里共婵娟 人迹板桥霜 31． 伤感、悲凉 思念/思乡/思亲 32． 炫目/光芒四射/普照 温暖甜蜜/温馨美好 光明、美好（的事物） 表达对未来美好生活的憧憬，对光明的向往。 33．示例 1：我选第②则，孤雁声声/戍鼓阵阵/白露秋分/那落在衣襟间的月光/是我回不去的故乡 示例 2：我选第③则，远山连绵/大漠孤烟/夕阳的余晖/洒在边陲孤城/一寸山河一寸血/四面的风号马鸣/吞没了征夫的呜咽 示例 3：我选第⑥则，鸡鸣凄冷地/在空寂的小屋/旁响起/乡间的早上/寒霜打湿了/早起行人/的心 示例 4：我选第⑥则，悠悠鸡鸣/穿透微凉的风霜/ 月亮落下去了/早起的行人/还在他乡流浪 【解析】30．本题考查诗歌默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意得诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、孤城、满、婵娟、迹”等字词容易写错，要注意书写。 31．本题考查内容理解与概括。 ①句“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”择发了诗人对贾谊不幸遭遇和自己怀才不遇的感慨之情；②句“千嶂里，长烟落日孤城闭”择发了壮志难酬的悲愤和思乡忧国的感情；④句“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”抒发了诗人对国势衰败的担忧和壮志难酬的感慨之情。因此，①处应答：对国事的担忧和壮志难酬的感慨。⑤句“露从今夜白，月是故乡明”抒发了诗人的思乡之情，⑥句“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的思念和美好祝福，⑦句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”表现了诗人的思乡之情。因此，②处应答：思乡怀亲。 32．本题考查诗歌鉴赏。 根据“初升的太阳/照在我们的头上/照在我们的久久地低垂着”“太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了”可知，《向太阳》中的“太阳”具有“光芒炫目”的特点。根据“在早晨的篱爸上/有一枚甜甜的/红太阳”可《安慰》中的“太阳”是你“甜甜的”。据此，可推知知，现代诗歌中，“太阳”常用来象征光明、希望和美好的未来，表达人们对美好生活的向往。 33．本题考查诗歌改写。根据题目要求，保留原作主要意境，语言凝练有诗意，可加入适当联想想象。 示例：我选⑦则，雄鸡的啼鸣/从茅店中传出/朦胧残月下/行人的足迹/刻印在那板桥/凄清的白霜上 我选①则，秋草萋萋/秋风萧瑟/一片凄清入人心/独去长沙/木叶随至/只有一片夕阳残影浮现眼帘 我选④则，远处溪云突起/红日沉落/寺阁之外/山雨未至骤起/狂风吹满/咸阳楼下 我选⑤则，此夜遥望/蓦然入白露/月亮明悬于空/最亮的还是故乡的那一轮 我选⑧则，一轮秋月/缓缓移动/夜空中洒下万里金波/如同/磨亮的铜镜/熠熠生辉/飞上了天廓 34．(1)大家好！下面由我来介绍一下《水浒传》思维导图中的内容和主题：施耐庵以“忠义”为明线，先叙述了各个英雄被逼上梁山的不同经历，然后写他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，再到发展为盛大的农民起义队伍，最后在被招安后为统治者效劳过程中宣告失败的全过程，揭示了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，深刻反映出北宋末年腐败、黑暗的政治状况。 (2)示例一：从绰号中可以看出宋江怎样的性格特点？示例二：如何看待宋江身上体现出来的忠义？ (3) 示例：刘备三顾茅庐 刘备三次访聘 诸葛亮出山辅佐。 刘备是一个很有耐心并且惜才的人。 【详解】（1）本题考查图文转换。 看图可知，《水浒传》的作者是施耐庵。主要情节是农民起义的过程，记叙了这些梁山好汉们由个人复仇到逐渐联合起来，形成一支强大的起义军，后接受招安，为统治者竞争力，最终起义失败，各自飘零的故事。深刻的揭示了“官逼民反”的主题。记叙故事的线索是“忠义”，这是一条明线。在记叙中，封建社会的腐朽黑暗贯穿全篇，这既是好汉们起义的原因，也是好汉们失败的原因，这是一条暗线。所以本书还深刻的反映了北宋末年腐败、黑暗的政治状况，揭示了农民起义必然失败的历史规律。 （2）考查设计问题。开放类试题，言之成理即可。 如：宋江为什么能做上梁山的头把交椅？宋江的个人性格对于梁山的覆灭有什么影响？ （3）考查名著人物。开放类试题，言之成理即可。 吴用：出自《水浒传》，典型事件“智取生辰纲”，吴用是一个智谋深远的人。 范进：出自《儒林外史》，典型事件“中举发疯”，范进是一个深受科举制度毒害的人。 刘姥姥：出自《红楼梦》，典型事件“刘姥姥进大观圆”，刘姥姥是一个性格诙谐，质朴善良的人。 示例：刘备三顾茅庐刘备三次访聘诸葛亮出山辅佐。刘备是一个很有耐心并且惜才的人。 35．(1) 侍奉 源远流长 贯穿 (2)示例一：与父母平等相处，善于与父母沟通交流；会直接表达对父母的爱。示例二：听父母的话，但顺从有度，表达感情的方式活泼、有创意等。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 shì fèng——侍奉：指为对长辈伺候奉养。 yuán yuǎn liú cháng——源远流长：水源很远，水流很长。比喻历史悠久。 guàn chuān——贯穿：指通达穿过，连通和贯串。 （2）本题考查材料的理解与信息概括能力。 A.这位同学的做法说明了孝道有多种表达方式，我们不要不好意思，完全可以直接向父母表达自己的爱意。 B.这位同学的解释也很有道理，告诉我们对于父母的要求不能一味顺从，对父母的做法要适当指出，当然过程中肯定会有矛盾，这时要及时和父母沟通交流，相信父母肯定也会尊重我们的看法。 C.这位同学认为与父母沟通可以聊聊明星八卦，对父母的工作压力有缓解作用。 由此可知，新时代，“90”后“00”后孝顺观的特点有：与父母平等相处，善于与父母沟通交流，直接表达对父母的爱，听父母的话，但顺从有度，表达感情的方式活泼、有创意。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$