专题01 基础知识综合（附答案）2024—2025学年九年级语文上册期末测试专项训练（浙江版）

专题01 基础知识综合 阅读片段，完成下面小题。 绍兴，古城与水城合璧的江南水乡城市，素有山清水秀之乡、历史文物之邦、名人荟萃之地的盛yù（①_________）。山水佳处，贤才bèi（②_________）出。山阴道上，右军挥毫；若耶溪pàn（③_________），阳明传学。放翁忧国，沈园偏留多情才韵；竞雄殉义，轩亭共洒丹忱之泪。育后昆，利仰孑民兼容并包；zhù（④_________）民魂，功推鲁迅激浊扬清。千百年来，民间尚文学而多翰墨之氏，好吟咏而多风骚之才。毛泽东同志曾赋诗称绍兴为“鉴湖越台名士乡”。 （尹永杰《绍兴语文·序》） 1．根据拼音与语境在片段括号处填写合适的汉字。 ①       ②      ③      ④ 2．选出所含“昆”与片段画横线句“昆”含义相同的一项（   ） A．王雎关关，鸿雁嘤嘤，群娱乎其中，噍噍昆鸣。                     扬雄《羽猎赋》 B．其居则高门鼎贵，魁岸豪杰，虞、魏之昆，顾、陆之裔。             左思《吴都赋》 C．绵绵葛藟，在河之源。终远兄弟，谓他人昆。谓他人昆，亦莫我闻。   《诗经·王风·葛藟》 D．昆小虫，抵坻，昆者众也。由魂魂也。由魂魂也者动也，小虫动也。   《大戴礼记·夏小正》 3．为展示绍兴乃“名人荟萃之地”，片段连举六例。根据积累完成以下任务。 （1）根据语境，写出“右军挥毫”指代的名人及文化事件。 （2）写出放翁表现“忧国”的两句相连诗句并注明诗题。 4．片段要引用古诗增加表达效果，你会选哪一首？结合词句简述理由。 南游感兴【唐】窦巩 伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。 日暮东风春草绿，鹧鸪飞上越王台。 山阴道上【明】袁宏道 钱塘艳若花，山阴芊如草。六朝以上人，不闻西湖好。 平生王献之，酷爱山阴道。彼此俱清奇，输他得名早。 5．阅读下列文字，回答下面小题。 继去年春天山东淄博后，哈尔滨成为又一个出圈的网红城市。当前“尔滨”流量依旧滚滚，热度①_________。可以预见，在接下来的春节期间，南方“小土豆”势必继续助力“尔滨”实现旅游人数与收入的新神话。 其实，在文旅资源方面，绍兴并不比哈尔滨差，尤其是在城市知名度上，堪与哈尔滨比肩。但目前，绍兴却在与西塘、乌镇等一众江南古镇的比拼中陷入苦战，无绝对之胜算。 新的文旅风口大风劲吹，绍兴要想在这场文旅新赛道上②_________，还应A着力探索实现由文旅产品提供者向文旅产业服务者的角色转变，以五星、贴心服务，不断满足和契合游客的旅行期待。同时推出更多接地气、可互动、能参与的体验活动，提升旅行体验感。还要善用新媒体、大流量来传播绍兴声音，扩大古城影响力。更重要的是，B要引导全市百姓与古城共进退，当好古城的主人，发出最热忱的邀约和招待，让来绍游客有③_________的感觉。 （选自某报“大家谈”栏目，有删改） (1)文中使用“尔滨”来指称“哈尔滨”，有怎样的表达效果？ (2)请在文中①-③横线处填入恰当的成语。 (3)文中A、B画横线处有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可增删少量词语，但不得改变原意。 A B 若把学问①pì______作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其是建筑史，都可以证明。所以学问与智慧是相②fǔ______为用，缺一不可的。我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去（   ）学问、（   ）学问、（   ）学问。 6．根据拼音，依次写出①②处相应的汉字。 ①     ② 7．下面填入文中括号内的词语，顺序恰当的一项是（   ） A．笼罩  透视  运用 B．透视  笼罩  运用 C．透视  运用  笼罩 8．下面是同学们找到的一则介绍材料，请阅读后完成各题。 鲁迅先生是近代以来文化艺术界最有影响力的代表性人物，是我国思想文化战线上一面光辉的旗帜。他诞生在中华民族内忧外患、苦难深重的年代。鲁迅一生研习不辍，在文学创作与翻译、文艺批评、文化历史研究、古（jí）校勘整理等多个领域，都有开拓性的贡献。有伟人高度评价鲁迅“不是伟大的文学家，就是伟大的思想家和伟大的革命家【甲】“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生最生动的写照。对他的敬仰者来说，他是一身肩起黑暗闸门、愤世嫉俗的豪杰，在长夜中指示了光明所在的火把【乙】对他的批判者来说，他也是最强有力的对手，无论是他的才华横溢的雄（biàn），还是他（mián）密如针的逻辑，都像漫天罗网，让人无所遁形。 (1)为文段中拼音书写汉字，全都正确的一项是（    ） A．古藉  雄辨  棉密 B．古籍  雄辩  棉密 C．古籍  雄辨  绵密 D．古籍  雄辩  绵密 (2)在文段中【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（    ） A．【甲】。”    【乙】； B．【甲】。”    【乙】。 C．【甲】”。    【乙】； D．【甲】”。    【乙】， (3)文段中画线句表达有误，请加修改。 (4)班级要从下面两幅字中选择一幅作活动宣传标题，请你选择并结合书体特点说明理由。 选择： 理由： 下面是活动的结束语，请帮主持人解决在写作过程中遇到的问题。 “现当代功勋人物”展区中，既有鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊；也有杨振宁笔下的邓稼先如戈壁滩上的白杨树，隐姓埋名28年，为祖国的两弹事业 ① （jū）躬尽瘁；还有中国氢弹功勋于敏院士三十年如一日，锲而不舍地钻研探索…… 在“新时代英雄群像”展区，你可以领略不同群体的风采。走进新时代，幸福的生活再不见战火硝烟，但为国为民的民族精神却赓续相传。浩 ② （hàn）国土，千里边关，战士们 （甲） ，饮冰卧雪，马不停蹄；抗疫一线，医护人员 （乙） ，鏖战病毒，呕心沥血；危急关头，消防员 （丙） ，逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……在中国历史上，风流人物如群蚁排衙，照亮我们前行。 9．根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①      ② 10．依次填入文中（甲）（乙）（丙）处的词语，全都恰当的一项是（   ） A．勇往直前 废寝忘食 赴汤蹈火 B．勇往直前 赴汤蹈火 废寝忘食 C．废寝忘食 勇往直前 赴汤蹈火 D．赴汤蹈火 勇往直前 废寝忘食 11．文中画波浪线处有语病，请将正确的句子写在横线上。 12．同学复习听写又出现错别字，请帮其订正，并仿照示例提出纠错的思路。 订正 同音别字 （1）一( )孤行 形近别字 （2）( )守 同音形近别字 阴（晦）、（3）心无旁( ) 错字 （4）( )见 支招 从上述错字或别字中任选一例，参照示例，提出纠错的思路。 【示例】“阴晦”意思为阴沉昏暗；“晦”多指昏暗、黑暗，偏旁与“日”有关；而“诲”偏旁为“讠”，多用于言语上的教导、说教。故应写作“晦”。 （5）选 ，方法： 学校开展“龙年主题集卡”活动，请你和同学们一起参与，期待你的出色表现。 【第一站：听诗】 请欣赏2024第十届中国诗歌春晚中沈家庄的诗，然后完成后面的题目。 龙·马·酒神颂 沈家庄① 龙腾高天从云峰间破空而出 磅礴的气势 呼啸过茫茫的海陆 海上。蓝色键盘激荡的雄浑 音符—— 唤醒飞龙和太平洋的旋舞 波峰波谷zhàn（____）放出刚与柔的和弦 弹迸出浪花的力，抗争着岁月的变数 盘旋呵  盘旋 仿佛  精卫衔着枯枝追逐夸父 翻滚呵  翻滚 仿佛  愚公劈开大山效法盘古 龙如马，马如龙 龙马从河图洛书的漩wō（____）里跃出 龙与马的组合大写的图腾—— 震烁洪荒，辉煌日出 龙马唤来的雨水染绿—— 青青的岛屿和太行山的鸿图 龙马唤来的信风吹红——大洋彼岸的枫叶怡情着秋光悦目 是谁？云聚起万千龙马 前fù（____）后继，如火如荼…… 是谁？开启人类史上的海航 壮游天地，纵横今古…… 龙马的身影奋骋莽原 雨雪孕育的新绿汹涌山谷 鲲鹏的翅膀扶摇九天 大风挥动的椽笔纵横海图 今夜，让我酣醉杜康酿造的忧愁 将“横渠四句”②的境界升华纯度 今夜，让我豪饮吴刚捧出的桂花美酒 将“天下大同”的理想大写加粗 今夜，我要用甲骨文的古朴 在太平洋彼岸的枫叶上醉忆故园湘楚 今夜，我要用北京人的火种 在东方的龙骨山上燃亮人类精神的日出 【注释】①沈家庄，诗人。加拿大中华诗词学会创会会长，现旅居温哥华。②张载，风翔郿县横渠镇人。他的《横渠语录》中的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”被当代哲学家冯友兰称为“横渠四句”。 13．请按照拼音填写汉字。 （1）zhàn( )放        （2）漩wō( )        （3）前fù( )后继 14．泰戈尔说：“诗的内在和谐是通过联想来传达的。”听到以上某些诗句，你感受到诗歌怎样的意蕴？联想到了其它哪些诗句？请根据你的感受，填写下面表格。 相关诗句 诗的意蕴 联想到的诗句 弹迸出浪花的力，抗争着岁月的变数 展现出不畏艰险、不惧风霜的精神。 这永远汹涌着我们的悲愤的河流；这无止息地吹刮着的激怒的风。 （艾青《我爱这土地》） 仿佛精卫衔着枯枝追逐夸父仿佛愚公劈开大山效法盘古 （1） （2） ， （李商隐《无题》） 今夜，让我酣醉杜康酿造的忧愁 杜康的酒象征着诗人对故土的眷恋和对祖国的牵挂。 （3） ， （请填写两句表达乡愁的诗句。古诗、现代诗不限。） 【第二站：赏画】 15．2024第十届中国诗歌春晚组委会要将晚会的诗歌汇成一个诗集，你认为下面两幅画，哪一幅更适合做沈家庄《龙·马·酒神颂》这首诗歌的插图？请结合诗歌和画面的内容，阐述理由。（120字以内）            A                                     B 我认为( )最合适，因为 16．参与了以上两站活动后，同学们意犹未尽。请你仿照第二站的任务，再策划一个体现中华优秀传统文化的龙年主题集卡活动。要求拟写名称，并简要说明活动的任务。字数30字以内。 【第三站： 】，要求： 阅读表格，回答问题 名画 楼台名 取名由来 （局部）[明]谢时臣 岳阳楼 岳阳楼肇自汉晋，其前身为三国时期东吴将领鲁肃的阅兵楼。唐宋后多次重建，命名有多重说法，一说源于李白的诗歌《与夏十二登岳阳楼》： 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 （1）对上文加点字“肇”的解释，下列哪一项是正确的？（    ） A．端正     B．发生     C．击打     D．开始 （2）请写出范仲淹《岳阳楼记》中与李白的诗句“雁引愁心去，山衔好月来”心情相似的句子，需至少连续的两句。 （局部）[清]张培敦 醉翁亭 时欧阳修谪任滁州太守，常与宾客到此饮酒赋诗，自号“醉翁”，遂以此为亭命名。亭园内有九院七亭，如“意在亭”为方亭一座，指登亭可以仰观山景，俯听泉声，使人陶醉，体现了欧阳修在《醉翁亭记》中（3）“______，______”的追求。（用原句回答） 画暂空缺 咸阳城东楼 建于秦代，又名“清渭楼”，有“西北第一名楼”之美誉，为北宋诗人黄孝先所命名。文人墨客咏叹作品很多，其中以许浑的《咸阳城东楼》最为有名。 17．根据以上表格的梳理，完成（1）—（3）小题。 18．同学们没有搜索到咸阳城东楼（清渭楼）的名画，就根据自己的理解配了一幅画（下图）。请结合《咸阳城东楼》一诗从内容、意境等角度作简要评价。 19．综合以上梳理和日常积累，你认为文人与楼台之间往往有着怎样的关系？ 20．根据提示，补全表格内容。 我国古代人们在仰观俯察万物的过程中不断发现、领悟，发明了汉字。经过演变和发展，汉字逐渐成为表意的文字系统，记zǎi（1） 着深厚的中华文化。（填汉字） 字形 字义理解 关联思考 “人”是象形字，甲骨文像一个侧立的人，可以看到一臂一胫，在大地上直立行走。 行走天地间的人应像范仲淹在《岳阳楼记》所写的那样：“先天下之忧而忧，（2） 。” “仰”，举也。其义可由人和卯来推断，本义为抬头，脸向上。苏轼在《水调歌头》中仰视天宫：“我欲乘风归去，（3） ，（4） 。” 汉字在使用中可引申发展出相关的意义。范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”这里“仰”的意思是（5） 。 “俯”是形声字，与仰相对。金文像人趴伏在地上，本义是（6） ，如“俯首”。 字词在语境中可发展出比喻义，“俯首称臣”中的“俯首”的意思是（7） 。 21．根据语境完成后面的题目。 ：快看图片，甲骨文“冬”像一条绳子两端各打了一个结。 ：所以“冬”的本义应该是①______。 ：岁末，寒冷的冬景在文人墨客眼中各有其美，富有诗意。“须晴日，②______”，毛泽东为北国的yāo甲______娆美景折腰；“雾凇沆砀，③______，④______”，张岱对西湖的苍茫美景痴迷。 ：“览物之情，得无异乎？”“冬”被fù乙______予了更多的情感。李白的“⑤______，⑥______”喻指了仕途的艰难，韩愈的“⑦______？⑧______”道尽了英雄失路的忧戚（A．qī  B．qì）。 ：可见，冬天不仅是自然界生命蛰伏与yùn丙______育的季节，更是人类意志的试金石。（出处：李白《行路难》（其一）、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》、张岱《湖心亭看雪》、毛泽东《沁园春·雪》） (1)根据拼音在甲乙丙三处横线上填入恰当的字。 (2)给文中加点字“戚”选择正确的读音（   ） A．qī B．qì (3)在横线处填入合适的词句。 22．阅读回答问题。 人生活于自然之中，日月雨雪这些自然景物是汉字造字的基础，比如“需”字，它的本义是人遇到雨，需要停下等待，它与不同的部首组合，就能构成不同的字，表达不同的意思。 例如成语“妇① 皆知”中的这个字，是指还需要被照顾的小孩；遇困难止步不前、一心等待别人帮助的人，被叫作② 夫；有知识有文化的读书人则是被需要的人，被尊为③ 者，他们的人格魅力，犹如清泉，使后人得到精神的④ 养。当然，也不是所有的读书人都是这样，吴敬梓笔下的范进就是一个（　　）的读书人。 (1)请根据画线句，结合语境，在横线处填入相应的汉字。 (2)请在括号中填入范进这一类读书人的共性特点。 23．活动大厅内的屏幕上有“宁波帮”文化节引言，并配有巨幅书画作品《东向大海》。 明清时宁波实行海禁，宁波人来到上海，又_______从上海走向世界，闯出了一个敢为天下先的“宁波帮”。从_______中走来的“宁波帮”在时代浪潮中用不变的情怀坚守初心，用_______的视野逐梦未来。新一代“宁波帮”将“宁波帮”精神（xīn）（   ）火相传、代代赓续，在时代洪流中书写新的精彩。 (1)【任务一】 请根据引言中的拼音写出正确的汉字。 （xīn） 火相传 下面三个成语填入引言的空缺处，顺序正确的一项是( ) ①背井离乡    ②与时俱进    ③筚路蓝缕 A．③①②    B．②①③    C．②③①    D．①③② (2)【任务二】阅读《说文解字》中关于“海”的解说，把探究结果写在横线处。 《说文解字》中说：“海”，天池也。以纳百川者。从水，每声。 “每”，州盛上出也。从屮，母声。 “每”由屮、母叠加，喻草木茂盛不断有新芽枝叶长出。 “海”由水、每叠加，意为 。 (3)【任务三】欣赏画作《东向大海》时，大家对“东”字的理解有不同见解。请你根据宁波帮精神的内涵补全对话。 小海：我认为“东”是一个方位词，宁波的东边是大海。 小语：我觉得这个“东”字，不仅仅是一个方位词，它在我们的传统文化中有着特殊的含义，古人以东为尊位，东方是太阳升起的地方，当年宁波人“东向大海”，意味着 。 活动序章 意象是诗歌冠（miǎn）_______上的明珠。它营造如画的意境，西风塞上，烟雨江南；它浸润丰（yíng）______的情感，折柳惜别，望云思友；它折射文化的审美，采薇隐（yì）_______，鲲鹏致远…… “______”，让我们共享意象的盛宴，一起来品鉴…… 24．请根据拼音写出“活动序章”中的汉字。 25．同学想引用一句诗，作为“活动序章”第三段的起始句，下面哪一项合适（    ） A．天生我材必有用 B．腹有诗书气自华 C．少年不识愁滋味 D．行人莫问当年事 26．下面是同学们为诠释自强不息的内涵整理的名言警句集，请你根据要求完成任务。 ◎天行健，君子以自强不息。——《周易》 ◎取日新以图自强，去因xún ① 以厉天下。——梁启超 ◎理想使你微笑地观察着生活，理想使你倔强地反抗着命运。——流沙河 ◎成功的秘jué ② 端赖坚毅的决心。——英狄兹雷利 (1)为加点字选择正确的读音。 ①自强( )不息    ②倔强( ) A．qiáng    B．jiàng    C．qiǎng (2)根据拼音写出相应的汉字。 ①因xún         ②秘jué 27．小组准备以“振”为主题制作“新年贺卡”，请你参与。 (1)请为贺卡正面①②处分别选择正确的汉字。 A．喜 B．落 C．禧 D．嘻 ① ② (2)根据积累，补全【贺卡•阐释】内容。 ㅤㅤ“振”当选“汉语盘点2023”年度国内字，是取其“振作”“奋起”之义。长路有险夷，人生总会遇到困难与挫折，如韩愈“一封朝奏九重天，① ”的仕途受挫，李商隐“相见时难别亦难，② ”的离别之苦，杜甫遭遇“③ ，况乃未休兵”的战乱局面。但文人志士乐观面对，毫不气（něi）④ ，如李白即便怀才不遇亦能慷慨高歌“⑤ ，直挂云帆济沧海”；刘禹锡遭遇宦海浮沉依旧吟咏“沉舟侧畔千帆过，⑥ ”；苏轼与弟弟分别七年却依然在《水调歌头》中发出“⑦ ， ”的美好祝愿。面对挑战时不失本心，遭遇风雨时行之不辍，进一寸有一寸的欢喜，就当得起一个“振”字。 (3)在【书法区】书写“梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声”，诗句是否符合贺卡主题？结合《夜坐》内容，简述理由。 夜坐张来 庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。 梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。 (4)选用《艾青诗选》“太阳”或“黎明”意象，紧扣主题，续写一节诗歌（3﹣4行），作为贺卡寄语。 愿你是一块礁石 微笑面对浪的击打 生活怎会没有波澜 胜利是坚守的勋章 愿你 ( ) 28．班级组织“诗意栖居”综合性学习，请你完成任务。 “诗意地栖居在大地上”几乎成为人们最浪漫的生活剪yǐng①________。四月天，林徽因在花丛中娉婷起舞：南山下，五柳先生悠然地在园田中劳作：晚霞中，修旦凝望树的yáo②________曳而百感交集。纵使暴风雨击打。也要用sī③________哑的喉咙歌唱。诗意地栖居，用心地享受生活的意趣吧！ (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①   ②   ③ (2)文中加点字的读音，全都正确的一项是（    ） A．栖居（qī）  娉婷（pīn） B．栖居（qǐ）  娉婷（pīng） C．栖居（xī）  娉婷（pīng） D．栖居（xǐ）  娉婷（pīn） 29．阅读下面的文字，完成题目。 浙东运河肇始于春秋时期的山阴故水道，起先用于挡潮、排涝和农田灌（gài）______，两晋时期与鉴湖、姚江、甬江的自然水道相接，形成一条横贯东西的航运通道。唐宋时期，随着农业、手工业、商业迅速发展，浙东运河进入通济天下的（dǐng）______盛时期，成为海上丝绸之路的重要节点。 2020年4月，《浙江省大运河文化保护传承利用实施规划》发布，绍兴据此在原运河园的基础上，谋划建设浙东运河文化园（浙东运河博物馆□目前，该文化园主体建筑已经建成，充分展示出绍兴河湖聚落之“美”、古桥纤道之“秀”、采石景观之“奇”。 （选自《一条浙东运河，润泽古城绍兴》新华社2023年9月21日） (1)加点字“纤”在文中的正确读音是（   ） A．xiān B．qiàn (2)填入文中□内标点正确的一项（   ） A．）。 B．。） (3)根据拼音写出相应的汉字。 ①灌（gài）     ②（dǐng） 盛 30．阅读发言稿，完成两小题 诗是一阵风，吹过无边的（kuàng）________野，带来了云的流盼，还有那树的摇曳； 诗是一道光，来自（liáo）________远的天空，带来了奇思妙想，也带来幸福忧伤； 诗是诗人在生活的激流中捕捉到的刹（A．shā  B．chà）那灵感。让我们游弋于诗的海洋，愿我们有幸瞥见那转（shùn）________即逝的灵光。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 （kuàng） 野  （liáo） 远  转（shùn） 即逝 (2)给文中加点字“刹”选择正确的读音（    ） A．shā B．chà 31．小语和小文收集了与“潮”字有关的资料，请一起完成探究。 字形演变 材料链接 潮，水朝宗于海。——东汉 许慎《说文解字》 水朝夕而至曰潮。——唐 徐坚《初学记》 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。——宋潘阆《酒泉子·长忆观潮》 小语：根据以上资料，我们可以明白“潮”的本义是 ① 的现象，“潮”也是不可阻挡的趋势，是迎潮而上的勇气…… 小文：我也明白了，“弄潮儿”不仅指在潮头（bó） 浪嬉戏的人，还可以喻指 ② 的人。 小语：我们青年一代应勇做时代弄潮儿，不（   ）守成规，与时俱进，（kè） 守初心使命，把青春的种子播撒在民族复兴的征程上。 (1)请在 处填上对“潮”字的恰当理解。 ① ② (2)请结合语境，根据拼音写汉字。 （bó） 浪   （kè） 守 (3)请根据语境，选出填入文中“（ ）”处的正确的词语（    ） A．默 B．墨 (4)下列词语与加点词“播撒”的“撒”读音相同的一项是（    ） A．撒盐 B．撒手 C．撒网 【甲】 狂浪在悬崖生花 屹立的荣光雕琢着冬夏 哪怕被偷走神髓 一炉造化 荒天默 一身风骨 擎天破 谁来续至尊和传说 不必费尔等的笔墨 全由我 ——苏见信《风骨》歌词(节选) 【乙】 皮肤也能钻出zhēng zhēng（   ）铁甲 宿命荒芜 至少我有风骨 岁月淹埋 休想把我沉浮 32．为歌词中的拼音选择合适的汉字，并说明理由。 A．睁睁    B．铮铮    C．峥峥 33．从【甲】【乙】两处划波浪线歌词中任选一处，赏析其陌生化手法的运用。 知识卡片 陌生化是文学创作中的一种手法，通过对常规与常识的偏离，实现感受与语言理解上的陌生感。陌生化使那些司空见惯的语法、规则具有新的形态、新的审美价值。 34．请从重音和语气两个角度对歌词中划横线的句子进行朗读设计并说明理由。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 誉 辈 畔 铸 2．B 3．（1）“右军挥毫”指书圣王羲之与亲友在兰亭修禊，创作出天下第一行书《兰亭集序》。 （2）如：《十一月四日风雨大作（其二）》，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”或“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。 4．示例1：我选择《南游感兴》。“江流”“东风春草绿”等词句描绘了绍兴山清水秀的江南美景。“前朝”“江流”有历史兴衰之感，“越王台”更是悠久的历史文物，诗歌能更好地丧达片段中心“绍兴是山清水秀之乡、历史文物之邦”。 示例2：我选择《山阴道上》。“山阴芊如草”“清奇”描绘出绍兴“山清水秀”的特点；“六朝以上人”“王献之”都喜欢山阴道，可见绍兴历史悠久、名人荟萃。诗歌能更好地表达片段中心“绍兴是山清水秀之乡、名人荟萃之地”。 【解析】1．本题考查字音、字形辨析。 ①盛誉：shèng yù，极高的荣誉或声誉。 ②贤才辈出：xián cái bèi chū，有德行有才能的人一批接一批地出现。 ③溪畔：xī pàn，溪边。 ④铸民魂：zhù mín hún，塑造民族的灵魂（一般指民族精神等）。 2．本题考查字义辨析。 文中“育后昆”的“昆”意思是子孙、后代； A.“噍噍昆鸣”的“昆”意思是共同； B. “虞、魏之昆”的“昆”意思是后裔、后代，与文中含义相同； C. “谓他人昆”的“昆”意思是兄； D. “昆小虫”的“昆”意思是众多； 故选B。 3．本题考查对内容的理解与诗句积累。 （1）根据“山阴道上，右军挥毫”可知，首先，“右军”是王羲之的官职名称，他官至右军将军。在书法史上，王羲之是东晋时期著名的书法家。山阴道在绍兴，此地风景优美。而王羲之最著名的作品《兰亭集序》就是在会稽山阴（绍兴兰亭）创作的。当时文人墨客集会于兰亭，进行修禊活动，众人饮酒赋诗，王羲之挥毫写下这篇序文，它不仅记录了当时文人集会的情景，更体现了魏晋时期的文人风度和书法艺术的高超境界，所以“右军挥毫”指书圣王羲之与亲友在兰亭修禊，创作出天下第一行书《兰亭集序》。 （2）开放性试题，写出陆游表现“忧国”的两句相连诗句并注明诗题即可。如：《病起书怀》，“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”。 4．本题考查诗歌内容理解与分析。首先，要理解两篇古诗的大致内容。《南游感兴》有对前朝的追思和自然景象描写，《山阴道上》有对绍兴与其他地方的对比和历史名人对绍兴的喜爱。然后，看如何与片段中心联系。若选《南游感兴》，关注诗中如“惟见江流去不回”体现的历史感和“鹧鸪飞上越王台”体现的古迹相关内容，以及自然景观描绘，来贴合绍兴历史文化和山水风光的特点。若选《山阴道上》，重点在“山阴芊如草”体现自然美，“六朝以上人”“王献之”体现绍兴受名人青睐，以契合绍兴是山清水秀之乡和名人荟萃之地的表述。回答时，要结合诗句具体阐述与片段中心的关联。 示例1：我选择《南游感兴》。诗中“伤心欲问前朝事”，这“前朝事”能够引发对绍兴历史的探寻欲望，绍兴作为历史名城，有着丰富的过去，此句与之相呼应。“惟见江流去不回”里的江流不仅是自然景观的呈现，也暗示着绍兴的历史如江水般滚滚向前，在岁月长河里留下诸多记忆。“鹧鸪飞上越王台”直接点出越王台这一历史遗迹，强化了绍兴“历史文物之邦”的属性，而自然景物的描写也展现了绍兴的山水之美。 示例2：我选择《山阴道上》。“钱塘艳若花，山阴芊如草”的对比，突出绍兴的自然之美是一种清新的、如青草般的美，很好地体现了绍兴“山清水秀之乡”的特点。“六朝以上人，不闻西湖好。平生王献之，酷爱山阴道”通过写古人对绍兴的喜爱，展现出绍兴的吸引力，从侧面体现了绍兴是“名人荟萃之地”，让读者更直观地感受到绍兴在历史文化中的地位。 5．(1)去掉“哈”字，显得亲切；表达了人们对哈尔滨的喜爱之情；网红称呼引起读者阅读兴趣。 (2)①居高不下    ②脱颖而出     ③宾至如归 (3) A示例：着力探索实现由文旅产品提供者向文旅产业服务者的角色转变的途径。 B示例：要引导全市百姓与古城共进退，当好古城的主人，发出最热忱的邀约和做好最热情的招待。 【详解】（1）本题考查内容理解。 “尔滨”这一称呼去掉了“哈”字，使得整个称呼显得更加简短、亲切。这种称呼方式能够拉近读者与文本之间的距离，让读者在阅读时感受到一种轻松、愉快的氛围。 “尔滨”这一称呼体现了人们对哈尔滨的喜爱之情。在文中，哈尔滨被描述为一个网红城市，其流量滚滚，热度不减。使用“尔滨”这一称呼，可以看作是作者对哈尔滨的一种昵称，表达了对这座城市的喜爱和认可。 “尔滨”这一网红称呼能够引起读者的阅读兴趣。在当今社会，网红文化盛行，人们对于网红事物往往充满了好奇和关注。因此，使用“尔滨”这一称呼，可以吸引读者的注意力，让读者更加愿意继续阅读下去，了解哈尔滨这座城市的更多信息。文中使用“尔滨”来指称“哈尔滨”，既显得亲切，又表达了人们对哈尔滨的喜爱之情，同时还能够引起读者的阅读兴趣，是一种富有创意和表达效果的称呼方式。 （2）本题考查词语运用。 ①处前文提到“尔滨”成为出圈的网红城市，且流量依旧滚滚，说明其热度持续保持在很高的水平，没有减退的迹象。需要填入一个能够体现热度很高且持续的成语，比如“居高不下”，该成语意思是处在高处，没有下降的趋势，很契合此处描述城市热度一直维持在高位的语境；还可以考虑“长盛不衰”，表示长久兴盛而不衰败，也能体现出热度一直很旺的状态。 ②处文段指出绍兴要在新的文旅风口、新赛道上有所作为，要通过一系列举措去达成目标，意味着要在竞争中取得优势、获得成功。此处适合填入表达在竞争中脱颖而出、取得良好发展等意思的成语，像“脱颖而出”就比较合适，其本义是锥尖透过布囊显露出来，比喻本领全部显露出来，在此处可形象地说明绍兴在文旅新赛道上展现优势、崭露头角；“拔得头筹”也可行，指在比赛、竞争等活动中获得第一名，体现出在文旅赛道上取得领先地位的期望。 ③处文段强调要引导全市百姓当好古城的主人，热情地邀约和招待游客，目的就是让游客来到绍兴能有如同到家一般舒适、自在、亲切的感受。所以此处应填入形容让人感觉亲切、自在、舒适等意思的成语，比如“宾至如归”，它指客人到这里就像回到自己家里一样，形容招待客人热情周到，与文中想营造的游客在绍兴的美好感受这一语境相符；“如归故里”也可，表达如同回到故乡一样的亲切、熟悉之感，同样能体现游客在绍兴能收获的惬意体验。 （3）本题考查病句辨析。 A“着力探索实现由文旅产品提供者向文旅产业服务者的角色转变” ，成分残缺。“探索”是一个动词，在句中它需要有一个与之搭配的宾语，来说明探索的具体对象是什么，“转变的”后面添加“的途径”，修改后“着力探索实现由文旅产品提供者向文旅产业服务者的角色转变的途径”。 B“要引导全市百姓与古城共进退，当好古城的主人，发出最热忱的邀约和招待，让来绍游客有 的感觉” ，搭配不当，“招待”作为一种对待宾客的行为，通常会和“进行”“做好”等动词搭配使用，而“发出”一般与“声音”“信号”“邀约”等表示抽象事物的词语搭配，在“招待”前添加“做好最热情的”，将句子修改为“要引导全市百姓与古城共进退，当好古城的主人，发出最热忱的邀约和做好最热情的招待”。 6． 譬 辅 7．A 【解析】6．本题考查根据拼音写汉字。 ①譬作（pì zuò）：比如、比作。 ②相辅（xiāng fǔ）：相互辅助、互相配合。 7．本题考查词语运用。 笼罩：像笼子似的罩在上面；广泛覆盖的样子。 透视：在平面上表现立体空间的方法；对事物的深刻认识和分析；医学上指用某种特殊设备观察人体内部情况。 运用：根据事物的特性加以利用；指灵活、巧妙地使用。 ①空要表达的意思是用足够多的的智慧把控和涵盖学问，形成一种宏观的认知和把握，因此这里应填“笼罩”； ②空强调的是用智慧深入地洞察学问，深刻地理解认识学问，因此这里应填“透视”； ③空是在深入理解学问的基础上，将学问应用到具体的情境中，发挥学问的价值；因此这里应填“运用”； 智慧笼罩学问、透视学问、运用学问，这体现了人们对学问进行认知和运用的逻辑过程，符合人的认知规律； 故选A。 8．(1)D (2)C (3)示例：不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家 (4)示例：选择甲。行书字体作为活动宣传标题，因为这幅字体书写笔画连绵流畅，纵横洒脱，通过字体可体现出鲁迅先生愤世嫉俗，勇于斗争，乐于奉献，顽强坚毅的特点。 【详解】（1）本题考查字形。 古籍（gǔ jí）：古代流传下来的书籍； 雄辩（xiónɡ biàn）：强有力的辩论； 绵密（mián mì）：（言行、思虑）细密周到； 故选D。 （2）本题考查标点符号的使用。 【甲】处，根据“不是伟大的文学家，就是伟大的思想家和伟大的革命家【甲】”是引用，前面有上引号，此处应为下引号；另据，这句话是“有伟人高度评价鲁迅“不是伟大的文学家，就是伟大的思想家和伟大的革命家【甲】”句中的一部分，至此句意完整应停顿，可知，引号之外，应使用句号； 【乙】处，根据“对他的敬仰者来说，他是一身肩起黑暗闸门、愤世嫉俗的豪杰，在长夜中指示了光明所在的火把”和“对他的批判者来说，他也是最强有力的对手，无论是他的才华横溢的雄……”是两个并列分句，且分句内部使用了逗号，可知，此处应使用分号； 故选C。 （3）本题考查语病辨识与修改。 画线句“不是伟大的文学家，就是伟大的思想家和伟大的革命家”语病是关联词语使用不当，应将“不是……，而是……”改为“不但……，而且是……”。 故改后句子为：不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。 （4）本题考查书体赏析。从两幅字中任选选一幅，结合书体特点说明理由即可。甲字为行书，飞酒活泼，笔画牵连，潇洒畅达，飘逸自如。可以从鲁迅先生文字的犀利、为人的爱恨分明、敢作敢为等方面进行联系；乙字为隶书，字形宽扁，横长竖短，讲究蚕头燕尾，一波三折。可以从鲁迅先生曲折的人生经历、敢于斗争、不屈不挠的精神方面进行联系。 示例：我选乙，隶书字体作为宣传标题。因为隶书书体蚕头燕尾、一波三折，能体现鲁迅先生锋芒毕露的战斗性格和曲折坎坷的人生经历。 9． 鞠 瀚 10．A 11．示例：在中国历史上，风流人物层出不穷，照亮我们前行的道路。 【解析】9．本题考查字形。注意使用正楷字或行楷字书写。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指小心谨慎，贡献出全部精力。 浩瀚（hào hàn）：水势深广，比喻广大、繁多。 10．本题考查成语运用。 勇往直前：勇敢地一直向前进。 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 赴汤蹈火：投入沸水；踏上烈火。比喻奋不顾身；不避艰险。 甲处，结合“千里边关，战士们……”的内容和语境，可知这里指战士们勇敢地一直向前进，应选“勇往直前”； 乙处，结合“抗疫一线，医护人员与病毒鏖战”的内容和语境，可知这里指的是在一线，医护人员顾不得睡觉，忘记了吃饭，与病毒奋战，应选“废寝忘食”； 丙处，结合“危急关头，消防员逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……”的内容和语境，可知这里指的是消防员奋不顾身的精神，应选“赴汤蹈火”； 故选A。 11．本题考查病句修改能力。 该句词语搭配不当，“群蚁排衙”，意思是指整齐地排列着。不符合“风流人物照亮我们前行的道路”的语境，可改为“风流人物层出不穷”。 12． 意 恪 骛 瞥 “一意孤行”指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做；“意”多指人对事物的思想与情态和对事物的态度等；而“义”多与正义、公义等相关；故应写作“意”。“恪守”意思为严格遵守；“恪”意思为恭敬，谨慎；而“格”意思为由线条组成的框。故应写作“恪”。 “旁骛”指在正业以外有所追求，不专心；“骛”偏旁为“马”，意思是疾驰，引申为追求；而“鹜”偏旁为“鸟”，多指鸭子。故应写作“骛”。“瞥见”意思为一眼就看见了。因此，“瞥”的偏旁是“目”，而不是“日”。 【详解】本题考查字形和仿写。 （1）一意孤行：本谓谢绝请托，坚持自己的主张。后多指不顾客观条件，无视别人的意见，独断专行。“意”不能写作“义”。 （2）恪守：严格遵守。“恪”不能写作“格”。 （3）心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。“骛”不能写作“鹜”。 （4）瞥见：一眼就看见了。“瞥”的偏旁是“目”不能写作“日”或“曰”。 （5）示例：我选“瞥见”。 （6）示例：“瞥见”意思为一眼就看见了。“瞥”的偏旁是“目”，与眼睛（或看）有关，而不是“日”或“曰”。 13． 绽 涡 赴 14． 攻坚克难，坚持不懈，努力追求自己的理想。 春蚕到死思方尽 蜡炬成灰泪始干 示例：而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡（余光中《乡愁》）；但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）；露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） 15． 我觉得选择B更合适 因为这幅作品画面既像一条腾飞的“龙”，又像一匹飞奔的“马”，奔放，豪迈，气势恢弘，神韵非凡。画面运用积墨、留白等技法，把作者所要表现的龙马精神和中国画的墨韵之美表现得淋滴尽致。诗歌中写到“龙如马，马如龙”，“龙马的身影奋骋莽原”，其刻画的形象与神韵都与B画的更为贴近。而A画是一幅儿童画，略显幼稚，与沈诗不匹配。 16． 示例：猜谜。 悬挂一些与龙有关的谜语，请同学们猜。 【解析】13．本题考查字形。 绽放（zhàn）：指花开放。也形容如花一样开放。 旋涡（wō）：流体旋转时形成的螺旋形圆窝。比喻牵累的事情或纠纷。 前赴后继（fù）：前面的人冲上去，后面的人跟上来。形容勇往直前，连接不断。 14．本题主要考查诗句默写和理解分析。 （1）（2）“仿佛精卫衔着枯枝追逐夸父仿佛愚公劈开大山效法盘古”，我们需要注意到其中的“衔着枯枝追逐夸父”和“劈开大山效法盘古”，这些都是象征着坚韧不拔、无所畏惧的精神。因此，这种精神可以概括为“攻坚克难，坚持不懈，努力追求自己的理想”。联想到李商隐的《无题》中的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这两句诗也表达了类似的意境，即不惜一切代价、坚持不懈地追求自己的目标。 （3）根据诗句“今夜，让我酣醉杜康酿造的忧愁”可知，“杜康酿造的忧愁”可以理解为诗人对故土的眷恋和对祖国的牵挂。因此，我们联想到其他表达乡愁的诗句。例如，余光中的《乡愁》中的“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡”，苏轼的《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，以及杜甫的《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白，月是故乡明”。这些诗句都表达了诗人对故乡的深深眷恋和思念之情。 根据以上分析作答即可。 15．本题考查诗歌和画作内容理解以及匹配度的判断。 诗歌《龙·马·酒神颂》描绘的是龙与马的形象以及它们所代表的精神。诗歌中“龙如马，马如龙”的描绘，表现出龙与马之间的紧密联系，同时也传达出一种奔放、豪迈的气势。A画作是一幅儿童画，画面中只有龙的形象较为简单、幼稚，与诗歌中刻画的龙与马的形象及神韵相去甚远。B画作运用积墨、留白等技法，画面中的龙与马形象融为一体，既有龙的腾飞之势，又有马的奔驰之态，气势恢弘，神韵非凡。这与诗歌中刻画的“龙马的身影奋骋莽原”的形象与神韵非常贴近。因此，从诗歌与画作的形象与神韵的匹配度来看，B画作更适合作为《龙·马·酒神颂》这首诗歌的插图。此外，B画作作为中国画，其墨韵之美也与诗歌的文学韵味相得益彰，能够共同营造出一种文学与艺术的和谐之美。根据以上分析作答即可。 16．本题考查活动设计。策划这个体现中华优秀传统文化的龙年主题集卡活动时，首先名称要体现龙年的主题，可以包含与“龙”有关的词语；其次任务部分要体现出活动的目的和意义，即通过什么方式来体验中华优秀传统文化。另外要注意活动任务与“集卡”相关。最后注意字数要求。 示例一：[第三站：对联创作]，要求：提供一些与龙年相关的上联，请同学们创作对应的下联。这样既能体现中华传统的对联文化，又能让同学们在创作过程中感受龙年的韵味。 示例二：[第三站：龙年故事]，要求：邀请同学们分享与龙相关的传统故事或民间传说，可以是自己听过的，也可以是自己创作的。通过讲述和分享，让同学们更深入地了解龙在中国文化中的地位和意义。 17． D 春和景明，波澜不惊（或“上下天光，一碧万顷”，或“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，或“岸芷汀兰，郁郁青青”，或“长烟一空，皓月千里”，或“浮光跃金，静影沉璧”） 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 18．配画中有高耸的楼阁、西沉的落日、随风拂动的蒹葭，表现出苍茫寂寥的意境。“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”，写诗人登上高楼，眼前芦苇杨柳丛生，好似江南汀洲，万里乡愁油然而生，表现了苍凉伤感的情怀。所以这幅图符合《咸阳城东楼》的意境。 19．李白登岳阳楼，极目远眺所见到的景象，表现了乐以忘忧的闲适旷达的襟怀。范仲淹通过写岳阳楼的景色，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。欧阳修通过描绘醉翁亭的美景，表现了与民同乐的情怀。许浑通过对咸阳城东楼景物的描写，表现了苍凉伤感的情怀。由此可见，楼台对文人来说有一种特殊的魅力，楼台在文人的主观意念中具有亲近自然、钩沉历史、消释块垒或抒怀寄情的精神调适作用。 【解析】17．本题考查文言字词句理解、识记及运用。 （1）本题考查文言词语在文中的含义。 “岳阳楼肇自汉晋”意思是岳阳楼从汉晋时期开始。“肇”的意思是“开始”； 故选D。 （2）本题考查古诗文名句默写。 李白的诗句“雁引愁心去，山衔好月来”意思是雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月。表现的是作者遇赦后的喜悦心情。范仲淹《岳阳楼记》中与此心情相似的句子有很多，如：春和景明，波澜不惊（或“上下天光，一碧万顷”，或“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，或“岸芷汀兰，郁郁青青”，或“长烟一空，皓月千里”，或“浮光跃金，静影沉璧”）。写出其中连续的两句即可。 （3）本题考查古诗文名句默写。 醉翁亭园内“意在亭”为方亭一座，指登亭可以仰观山景，俯听泉声，使人陶醉。《醉翁亭记》“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的意思是醉翁的情趣不在喝酒上，而在于欣赏山水之间的美景。这句诗表达了欧阳修在贬谪后，寄情山水，以自然美景来排遣内心的抑郁和苦闷的心态。欧阳修《醉翁亭记》“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”与“意在亭”的情趣追求相一致。 18．本题考查诗歌内容理解和意境把握。 画中的高耸楼阁与诗中的“咸阳城东楼”相呼应，给人一种历史的沧桑感。楼阁在夕阳的映照下，更显得古朴而庄重，这与诗中表达的对过往历史的缅怀和对现实的感慨是相吻合的。配画中的蒹葭在风中摇曳，营造出一种苍茫而寂寥的意境。这与诗中“蒹葭杨柳似汀洲”的描绘相契合，都表现出了一种苍凉的美感。同时，蒹葭也象征着诗人的乡愁和对远方的思念，使得画面的情感层次更加丰富。此外，画中的落日余晖洒满大地，给整个画面增添了一种温暖而柔和的色调。这与诗中表达的愁绪形成了一种微妙的对比，使得画面在表现苍凉伤感的同时，也不失为一种美的享受。根据以上分析，这幅配画在内容和意境上都较好地体现了《咸阳城东楼》一诗的精神内涵，通过画面中的元素和色彩的运用，成功地营造出了一种既苍凉又美丽的氛围。根据以上分析作答即可。 19．本题考查文人与楼台关系的理解和分析。 根据“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来”可知，岳阳楼的景色使李白忘却了忧愁，表现出乐以忘忧的闲适旷达情怀。这表明楼台对文人来说具有亲近自然、调适精神的作用。根据“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，他在《岳阳楼记》中通过描绘岳阳楼的景色，表达了自己的远大抱负。这表明楼台可以成为文人寄托政治理想和抱负的重要载体。根据“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”可知，他在描绘醉翁亭时表现了与民同乐的情怀。醉翁亭作为他饮酒赋诗的场所，成为了他寄托对自然山水的热爱和对与民同乐的理想追求的重要象征。这表明楼台对文人来说具有抒怀寄情的精神作用。根据“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”可知，许浑在《咸阳城东楼》中通过对城东楼景物的描写，表现了苍凉伤感的情怀。这表明楼台也可以成为文人表达对历史沧桑的感慨和对现实不满的重要载体。根据以上分析可见，楼台不仅是文人欣赏美景、抒发情感的场所，更是诗人作者寄托怀抱、表达理想的重要工具。通过楼台这一建筑形式，文人得以与自然亲近、钩沉历史、消释块垒或抒怀寄情并实现精神上的满足和调适。 20． 载 后天下之乐而乐 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 仰慕/崇拜 向下看/低头看 屈服/听命/顺从 【详解】（1）本题考查字形。 记载，jì zǎi，意思是指把事情记录下来，也指记录事情的文字。 （2）-（4）本题考查默写古诗文。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“琼”等字词容易写错。 （5）-（7）本题考查字词含义。 久仰，意思是早已仰慕，一般用于初次见面的问候。仰：仰慕/崇拜。 俯，fǔ，本义指向下看/低头看。 俯首称臣，泛指向对方屈服。俯首，比喻顺从。 21．(1)妖 赋 孕 (2)A (3)①终结②看红妆素裹③天与云与山与水④上下一白⑤欲渡黄河冰塞川⑥将登太行雪满山⑦云横秦岭家何在⑧雪拥蓝关马不前 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 妖（yāo）娆：妩媚多姿； 赋（fù）予：给予、交给、寄托（重大任务、使命等）； 孕（yùn）育：意思是怀胎生育，比喻在既存的事物中酝酿着新事物。 （2）本题考查字音辨析。 忧戚（qī）：忧愁和哀伤； 故选：A。 （3）本题考查名句名篇默写。注意理解诗词含义，不写错别字。注意“妆、裹、渡、塞、登、横、岭、拥、蓝”的正确写法。 22．(1)①孺②懦③儒④濡 (2)示例：热衷功名 【详解】（1）本题考查积累词语意思的能力。 妇孺皆知：意思就是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。孺：小孩。 懦夫：指软弱无所作为的人。懦：意思是软弱无能。 儒者：尊崇儒学、通习儒家经书的人。儒者风范是我国古代许多文人学者非常推崇一种人格倾向。所谓儒，指他们的思想学问能够安定别人，说服别人，为人所需。 濡养：滋养。濡：沾湿，润泽。 （2）本题考查分析人物性格特点的能力。 范进穷尽一生的精力于科举考试，虽然屡遭挫败，仍寄望甚深，直到五十四岁才中秀才，后来他打算去应乡试，却被胡屠户奚落，叫他死心，但他宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举，他竟然欢喜得发了疯，这是范进热衷功名的最具体的表现。所以，本空应该填写“热衷功名”。 23．(1) 薪 D (2)纳百川之水，如草木生生不息（意对即可） (3)既指宁波帮在困境中突围的方向，又是指宁波帮谋求生存与希望的精神和勇气。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字及成语的使用。 （1）薪火相传，xīn jìn huǒ chuán，指柴虽烧尽，火种仍留传。比喻学问和技艺代代流传，也泛指传延不绝。 （2）背井离乡：离开家乡，到外地去。多指由于生活不下去，被迫离开家乡。与时俱进：意思是行动和时代一起进步。筚路蓝缕：意为驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟土地，形容创业的艰苦。第一空，语段中指宁波人离开家乡，从上海走向世界，应选用“背井离乡”。第二空，句中形容“宁波帮”成就事业前创业条件十分的艰苦，应选用“筚路蓝缕”。第三空，句中形容“宁波帮”在当今时代依旧用发展的视野同时代一起进步，应选用“与时俱进”； 故选D。 （2）本题考查汉字含义的探究。解答此题，仿照题干对“每”的解读，拟写对“海”字的解说。联系题干中对“水”和“母”的含义，解说“海”字的深层次寓意即可。 示例：包容百川之水，同时孕育着无限的生机。 （3）本题考查根据情境补充对话。根据题干“我觉得这个‘东’字，不仅仅是一个方位词，它在我们的传统文化中有着特殊的含义”可知，横线上补充的内容应围绕“东向大海”的深层次含义进行解读。阅读图片可知，图片中左侧是陆地，而右侧（即东方）是一望无际的海洋，寓意“宁波帮”从陆地奔赴海洋的无限可能。联系“明清时宁波实行海禁，宁波人来到上海”可知，宁波人是在现实的困境中才做出“东向大海”的决定的，所以向东探索未知，表明着“宁波帮”在现实困境中突围的方向，同时也表明了宁波人为了谋求生存，敢于探索未知的精神与勇气。据此组织答案即可。 24．冕    盈    逸 25．B 【解析】24．本题考查字音字形。 冠冕（guān miǎn）：古代帝王、官员戴的帽子，也用作官吏的代称；体面；堂皇； 丰盈（fēng yíng）：（身体）丰满；丰富充足； 隐逸（yǐn yì）：隐居之士。 25．本题考查诗句运用。 根据“让我们共享意象的盛宴，一起来品鉴……”可知，前面的起始句，要和诗歌意向或诗书相关。 A.天生我材必有用：上天造就我这栋梁之材，就一定会有用武之地。和诗歌意向或诗书无关，故不合适； B.腹有诗书气自华：比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。和诗书相关，故合适； C.少年不识愁滋味：年轻的时候不知道愁苦的滋味。和诗歌意向或诗书无关，故不合适； D.行人莫问当年事：行人不要问当年繁华盛事。和诗歌意向或诗书无关，故不合适； 故先B。 26．(1) A B (2) 循 诀 【详解】（1）本题考查多音字。 自强不息（zì qiáng bù xī）：自己努力向上，不松懈。 倔强（jué jiàng）：性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不轻易为外力所改变。 故选①A   ②B。 （2）本题考查汉字字形。 因循（yīn xún）：沿袭按老办法做事。 秘诀（mì jué）：能产生良好效果而不让人知道的巧妙方法或技术。 27．(1) A C (2) 夕贬潮州路八千 东风无力百花残 寄书长不达 馁 长风破浪会有时 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 (3)符合。这两句诗写梧桐不甘心衰败凋零，即便只剩几片枯叶也要在风中发出声响，诗人借梧桐表达永不服输、乐观倔强的精神。能突显遇到困难与挫折，乐观面对，毫不气馁的主题。 (4)示例：心怀太阳/以光芒驱散黑暗/生活怎会没有阴霾/璀璨是未来的答案 【详解】（1）本题考查字形。 “喜”表示“喜欢”或“高兴”。此外，“喜”还可用作形容词，表示“让人高兴的”，如“喜讯”表示好消息；或用作名词，表示“让人高兴、值得庆贺的事”，如“乔迁之喜”表示搬新家的快乐。“禧”则主要用来表示“幸福、吉祥”，常用于描述或祝贺喜庆的场合，如新年、婚礼等。比如，“新禧”指的就是“新的一年的幸福、吉祥”。“嘻”在古代汉语中是一个象声词，用来形容笑声，如“嘻嘻哈哈”。根据以上分析可知：①A；②C。 （2）本题考查古诗文名句默写和字形。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“贬、潮州、破浪、长久、婵娟”等字词易写错。此外：气馁（něi）：失掉勇气。 （3）本题考查内容理解与分析。 “梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声”这两句诗写梧桐不甘心衰败凋零，即便只剩几片枯叶也要在风中发出声响，诗人借梧桐表达永不服输、乐观倔强的精神。突显遇到困难与挫折，乐观面对，毫不气馁的主题。与本次活动的主题一致。 （4）本题考查语句续写。 在艾青的诗里，“太阳”通常象征着光明、希望、力量和胜利，而“黎明”则预示着黑暗的结束和新的开始。诗歌的前四行用“礁石”作比，寓意着坚韧不拔、不畏艰难的精神。在续写时，要紧扣主题，保持与原诗风格的一致，并选用“太阳”或“黎明”的意象来续写。考虑到“太阳”象征的希望和力量与礁石精神的契合度，选择“太阳”作为续写的意象比较合适。 示例：心中永驻那炽热太阳/照亮前行的每一步方向/无惧风雨，只因坚信光明力量。 28．(1) 影 摇 嘶 (2)B 【详解】（1）本题考查字形。 剪影（jiǎn yǐng）：早期指把纸剪成人头、人体的轮廓形象，现也比喻对事物作轮廓的描写；亦指比喻描写出的轮廓。 摇曳（yáo yè）：轻轻地摆荡， 形容东西在风中轻轻摆动的样子。 嘶哑（sī yǎ）：声音沙哑。 （2）本题考查字音。 栖居（qī jū）：栖息、寄居； 娉婷（pīng tíng）：用来形容女子姿态美好的样子； 故选B。 29．(1)B (2)A (3) 溉 鼎 【详解】（1）本题考查字音。 纤道（qiàn）：江河两岸纤夫挽船前进的小路。 故选B。 （2）本题考查标点符号的使用。 “浙东运河博物馆”是对“浙东运河文化园”的补充，同属于一句话，故句号应放在右括号外。 故选A。 （3）本题考查字形。 灌溉（gài）：把水输送到田地里； 鼎盛（dǐng）：正当兴盛或强壮。 30．(1) 旷 辽 瞬 (2)B 【详解】（1）本题考查汉字的字形。 （kuàng）野：旷野，空阔的原野； （liáo）远：辽远，意思是长远，遥远； 转（shùn）即逝：转瞬即逝，意味着瞬间即逝，短暂而匆忙。这个词汇常常被用来描述时间的飞逝或者某些瞬间出现的经历、感情或者其他情况。 （2）本题考查汉字的字音。 刹那，拼音是chà nà，形容极短暂的时间； 故选B。 31．(1) 海水涨落（或海水定时涨落） 在风险中拼搏（或：敢于冒险、富有进取精神、把握时代风尚、勇立时代前沿、开拓创新等） (2) 搏 恪 (3)B (4)A 【详解】（1）本题考查字义。 ①：“潮，水朝宗于海”的意思是：潮，水向东流向大海，即可理解为水涌向大海方向，即海水退去。“水朝夕而至曰潮”的意思是，水早晚而来叫作潮，即可理解为海水上涨。综上所述，可知，潮的意思可理解为海水的涨落。 ②结合“‘潮’也是不可阻挡的趋势，是迎潮而上的勇气……”，因此可理解“弄潮儿”可以比喻具有开拓创新、具有冒险精神、勇立时代潮头、具有进取精神的人。 （2）本题考查字形。 搏浪（bó làng ）：在水里迎着风浪前进； 恪守（kè shǒu）：指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。 （3）本题考查成语。 墨守成规（mò shǒu chéng guī）：指思想保守,守着老规矩不肯改变。墨守，战国时墨子善于守城，后称善于防守者为墨守。成规，现成的规则、方法。形容死守老规矩，保守固执，不求改进； 故选B。 （4）本题考查字音。 撒播（sǎ bō）：把作物的种子均匀地撒在田地里，亦用以喻播种； 撒盐（sǎ yán）：意思是喻降雪，亦喻飘柳絮，在烹饪中用来形容食物表面的调味品； 撒手（sā shǒu）：指分手，分别，松手，死亡等； 撒网（sā wǎng）：抛出并张开 渔网； 故选A。 32．B  ①“铮”是形声字，“钅”字旁，本义指金属相击声的声音；②也可以比喻刚正不阿、坚强不屈的骨气，根据歌词的语境，用“铮”合适 33．甲①“狂浪”“生花”主谓反常搭配，②“狂浪”是勇气、是坚韧，“狂浪”在悬崖生花，生动、具体地写出了人们不惧困难，勇往直前的风骨和品格。 乙①“皮肤”“钻出”主谓反常搭配（“钻出”“铁甲”动宾反常搭配），②“钻出铠甲”指我们心中生发出勇气、坚韧，生动、具体地写出了我们要具备坚强不屈的品格和勇于面对一切困难的勇气。 34．歌词：谁来续至尊和传说/不必费尔等的笔墨/全由我 示例这句话重读“不必”“全由我”，语气应该是坚定的、骄傲的，展现出敢于和一切困难做斗争的勇气和昂扬的自信。 【解析】32．本题考查词语运用。 A.“睁睁”多与“眼”搭配为“眼睁睁”，意为：睁眼看着，形容发呆或无可奈何。 B.“铮铮”，象声词。常形容撞击声。与“铁甲”相契合。又可比喻坚贞、刚强。与后句中的“风骨”相契合。 C.“峥峥”，高峻的样子。 故选B。 33．本题考查词句赏析。根据题目中给出陌生化的定义，结合具体的词句赏析即可。 示例：甲句，“狂浪”为主语，“生花”是谓语。狂浪如何能生花呢？所以这是主谓反常搭配，产生了陌生化的艺术效果。“狂浪”的品质是无畏而坚韧的。正因如此，它才能在悬崖上生出花来。生动形象地表现了人们勇敢无畏，奋勇向前的风骨与品格。 34．本题考查朗读技巧。 画线的句子是“谁来续至尊和传说/不必费尔等的笔墨/全由我”，“不必”与“全由我”重读。这两个词语重读，可以展现出“我”掌握自身命运，直面一切困难的勇气与自信。语气应是坚定的，表达出强烈的信心。还应是骄傲的，表现了对自己的肯定与自豪之情。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$