1.素养综合训练1 字音、字形与词语（PPT课件）-【中考2号】2024年中考语文练测（江西专用）

素养综合训练一 字音与字形 2024江西语文 一、阅读下面的文字，完成 1~2题。 近两年来，各电视台及抖音、微博等互联网平台在春节、端午、中秋等传统节日，相继推出多种主题鲜明、特色各异的节日晚会。其惊喜频出的背后，年轻的创作力量不容忽视。一台节日晚会，如何立足传统融入现代元素，怎样在前沿技术的(fù)能下创新艺术表达，其(mù)后青年主创团队正基于年轻态的视野、 的构思，给出不同以往的理念和创意。 1.给文中加色的字注音，根据拼音写出汉字。 鲜( )明 融( )入 fù( )能 mù( )后 2.在文中横线处填入词语，恰当的是( ) A.别具匠心 B.巧夺天工 C.出神入化 D.处心积虑 A róng xiān 赋 幕 【解析】根据前文“年轻态的视野”可知，此处应填入褒义词。“处心积虑”是贬义词，可排除。 根据后文“不同以往的理念和创意”可知，此处用“别具匠心”更合适。故选 A。 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 二、阅读下面的文字，完成1~2题。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。担当责任不是拿来作秀的，更不是只想出 ① (cǎi)不想出力,只有 ② 方有引领力。把青春之小我融入国之大我，不是一句口号，更不是假借大我之名谋小我之实。我们只有自觉躬行，才能行必有果。 1.文中加色字“诸”的读音正确的是( ) A. zhù B. zhū C. chǔ D. zhǔ 2.在文中横线①处填入汉字，正确的是( ) A.采 B.睬 C.彩 D.踩 3.在文中横线②处填入词语，恰当的是( ) A.以身作则 B.独一无二 C.高谈阔论 D.鞠躬尽瘁 B C A 【解析】A.“以身作则”指用自己的行动成为榜样；B.“独一无二”指没有相同的，没有可以相比的；C.“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义；D.“鞠躬尽瘁”指小心谨慎，贡献出全部精力。根据横线后“引领力”可知，用“以身作则”更恰当。故选 A。 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 三、阅读下面的文字，完成1~2题。 从龟甲木犊到线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现形式因时而异。进入数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不 ① (jū)于前。 有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏幕上的便 ② (jié)。多样的读书体验，并不存在 ③ 的标准答案，只要能 ④ 、启迪思考，就不失为好的阅读。 1.文中加色字“愈”“屏”的读音正确的是( ) A. yuè bǐng B. yù píng C. yuè píng D. yù bǐng 2.在文中横线①②处填入汉字，正确的是( ) A.句 睫 B.句 捷 C.拘 捷 D.拘 睫 3.在文中横线③④处填入词语，恰当的是( ) A.非此即彼 深入人心 B.非此即彼 深不可测 C.参差不齐 深不可测 D.参差不齐 深入人心 B C A 【解析】③处根据横线前的意思可知，此处是说读书体验是多样的，没有绝对的标准答案。“非此即彼”指不是这一个，就是那一个；“参差不齐”形容很不整齐或水平不一。结合语境，用“非此即彼”更恰当。④处是说阅读给人带来的影响，“深入人心”形容思想、理论、学说、主张等为人们所理解和接受；“深不可测”形容极深，也形容不易捉摸。结合语境，用“深入人心”更恰当。故选 A。 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 四、阅读下面的文字，完成1~3题。 无论是地处北方的四合院、yáo 洞，还是建于南国的吊脚楼、蘑菇房，不同的物候禀赋与文脉变迁，养育出村落民居的不同风貌与样式。这也要求艺术的设计与改造，必须因地制宜，一村一品，以避免陷入生搬硬套、千村一面的困境。 艺术工作者一方面本着“修旧如故”的原则，焕发飞 yán斗拱、雕梁画栋的昔日神采；另一方面，他们积极发掘并放大不同乡村的生态特色和文化魅力。 艺术对乡村的介入与改造，不仅体现在公共空间的扩展与更新，也体现在对淳朴、温良的乡土人情的呵护。 1.文中加色字注音无误的一项是( ) A.禀(bǐn)赋 B.陷(xiàn)入 C.焕(guàn)发 D.发掘(qū) 2.根据文中的拼音写汉字。 yáo( )洞 飞 yán( )斗拱 3.文中词语运用有误的一项是( ) A.养育 B.因地制宜 C.雕梁画栋 D.魅力 【解析】A.“禀赋”的“禀”应读bǐng”;C.“焕发”的“焕”应读“huàn”;D.“发掘”的“掘”应读“jué”。故选 B。 【解析】A.“养育”的意思是抚养和教育。这里指不同的环境产生了不同的民居风貌与样式，用“孕育”更合适。 B A 窑 檐 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 五、阅读下面的文字，完成1~2题。 作为文物的编钟来自尘封的历史，但作为乐器的编钟只有 ① ，才能走向未来。近年来，以《诗经》《楚辞》为来源，一些音乐家通过与现代音乐融合，进行了许多新尝试，创作了一大批古风乐曲。这让古老而又年轻的编钟，在乐声中，获得了永 ② (héng)的生命。随着编钟音乐的发展和推广，编钟这一中华传统文化的瑰宝，真正“活”起来了。 1.文中加色字“尘”“瑰”的读音正确的是( ) A. chéng guǐ B. chén guī C. chéng kuí D. chén huái 2.在文中横线②处填入汉字，正确的是( ) A.亘 B.桓 C.衡 D.恒 3.在文中横线①处填入词语，恰当的是( ) A.与时俱进 B.改头换面 C.变化多端 D.发愤图强 B D A 【解析】结合语境可知，此处主语是编钟。D.“发愤图强”多形容人，可排除；A.“与时俱进”是指随着时代的发展而不断发展前进；B.“改头换面”比喻只改形式不变内容(含贬义)；C.“变化多端”形容变化很多，使人难以把握。根据后文“走向未来”可知，用“与时俱进”最恰当。 故选 A。 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 六、近期，学校组织“以青春之名 承青年之约”的主题活动。请你完成下列任务。 演讲社团负责组织“青春之我”演讲比赛，下面是一位同学的演讲词，阅读这段文字，完成1~2题。 青春是一句宣言，昭示着“自古英雄出少年”的激情；青春是一种姿态，“心有猛虎，细嗅蔷薇”；青春是一种勇气，带着加速度跋山涉水，渴望找到未来的答案。李大钊当年在[甲]晨钟报[甲]创刊号上这样写道：“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”当雏鹰哺于巢穴，昂首观天之时，已酝酿振翅九霄的梦想；当马驹休于栏下，引颈嘶鸣之际，已蓄积驰骋天下的梦想。回望百年国史，中国青年面对不同的困难，都展现出了磨而不磷、涅而不缁的决心，舍我其谁的勇气与脚踏实地的行动。想要成为合格的新时代青年，我们要以“三心”面对成长之路[乙]一为 ，志存高远，日日精进；二为 按行自抑，时时自省；三为 ，淡泊宁静，久久为功。 以青春之名，承青年之约！ 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 1.一位同学对文中加色字的读音、字形和甲、乙两处标点符号的使用产生了疑问。下列判断不正确的一项是( ) A.“穴”应读“xué”。 B.“振翅九霄”应写为“振翅九宵”。 C.甲处应填书名号，标示刊物的名称。 D.乙处应填冒号，标示引起分说。 2.同学们借助《古汉语常用字字典》为画波浪线的词语做了批注，发现“磨而不磷、涅而不缁”所共同表达的意思是 示例： 。 【解析】B.“九霄”指天空的最高处，泛指极高或极远的地方，不能写成“宵”。 意志坚定，不受环境的影响 B 3.在文中横线处依次填入词语，最恰当的一项是( ) ①律己之心 ②平常之心 ③进取之心 A.③②① B.①③② C.③①② D.②①③ C 【解析】“进取之心”与“志存高远，日日精进”搭配，“律己之心”与“按行自抑，时时自省”搭配，“平常之心”与“淡泊宁静，久久为功”搭配。 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 七、阅读下面的文字，完成1~2题。 国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融合，承载着中华儿女独有的文化印记。 它代表了我们在潜意识里，对自己的文化有一种 ① (qián)诚的信仰，对自己的历史有一种自觉的传承。 因此，国潮产品不能 ② ，其发展动力及意义应落脚于传统文化的现代化更新，用新颖的形式实现文脉的自觉传承。 1.给下列加色的字注音。 潜( )意识 新颖( ) 文脉( ) 2.在文中横线①处填入汉字，正确的是( ) A.虔 B.前 C.虎 D.虏 3.在文中横线②处填入词语，恰当的是( ) A.混为一谈 B.见风使舵 C.投机取巧 D.别具匠心 qián yǐng mài A C 【解析】根据语境可知，此处应为贬义词。 “别具匠心”是褒义词，排除D；A.“混为一谈”指把不同的事物混在一起，说成是同样的事物，语段未体现“其他事物”，故排除 A；B.“见风使舵”用于形容人，而文中形容国潮产品不合语境，排除 B；C.“投机取巧”指利用时机和巧妙手段谋取个人私利，也指不愿下苦功夫，凭借小聪明侥幸取得成功，符合语境。故选C。 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 八、阅读下面的文字，完成 1~2题。 《清明上河图》是中国绘画史上家谕户晓的作品之一[甲]。打开长卷，只见穿城而过的汴河里船来船往， A (络绎不绝 纷至沓来)，有的满载货物，逆流而上；有的靠岸停泊，忙禄卸货[乙]。 转眼间，高大的城门出现，纵横的街道四面延申，两边的屋宇鳞次栉比，一派令人眼花缭乱的繁华景象[丙]。 B (摩肩接踵 趋之若鹜)的行人着装不同，神情各异，栩栩如生[丁]。《清明上河图》可谓是一幅活灵活现、有情有味的汴京民俗风情图。 1.下列选项中，加色字的读音与“停泊”的“泊”的读音相同的一项是( ) A.湖泊 B.漂泊 C.血泊 D.梁山泊 2.下列三组词语中，每组各有一个错别字，请找出并改正。 ①绘画 家谕户晓 ②忙禄 鳞次栉比 ③延申 栩栩如生 3.结合语段上下文，在 A、B处选填最为恰当的成语。 A. B. . 【解析】“停泊”和“漂泊”的“泊”都读“bó”,“湖泊”“血泊”“梁山泊”的“泊”都读“pō”。 B 【解析】根据语境可知，A 处所填成语应用于形容来往船只数量多。“络绎不绝”强调来往数量多。“纷至沓来”强调来的数量很多，因此用“络绎不绝”更恰当。“摩肩接踵”是中性词，形容人很多，很拥挤。“趋之若鹜”是贬义词。结合语境可知，此处并无贬义，故用“摩肩接踵”。 络绎不绝 摩肩接踵 谕 改为 喻 禄 改为 碌 申 改为 伸 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 九、阅读下面的文字，完成1~2题。 阅读的意义在于求知，更在于思考。 无论怎样的阅读方式，沉潜往复都是必不可少的阅读过程。文字留白处的掩卷沉思，声画落 A (mù)后的品味咀嚼，都是在一次次的 ① 中丰富读者的精神家园。以思考在信息浪潮中保持专注与笃定，在笔墨世界中 B (hán)养情怀与气质，这便是阅读之于我们的意义。 1.文中加色字“掩”“笃”的读音正确的是( ) A. yǎn dǔ B. ǎn dǔ C. yān zhǔ D. yán mǎ 2.在文中横线 A、B处填入汉字，正确的是( ) A.暮 函 B.穆 菡 C.募 含 D.幕 涵 3.在文中横线①处填入词语，恰当的是( ) A.屏息凝神 B.戛然而止 C.深思熟虑 D.耐人寻味 A D C 【解析】根据语境可知，此处填入的成语应是对前文“掩卷沉思”“品味咀嚼”的概括和总结。 A.“屏息凝神”形容高度集中注意力；B.“戛然而止”形容声音突然中止。 两者用在这里都不合语境，排除 A、B。D.“耐人寻味”不能形容读者自身，可排除。故选 C。 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 十、阅读下面的文字，完成1~3题。 恰是一生好年华，正是发奋学习时。依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来的经验。学习是一个不断发现自我的过程，在学习中“博学之，审问之，慎思之，明 ① (biàn)之，笃行之”，才能获得真学问，练就真本领。除此之外，学习还要有一股 ② 的韧劲，不走投机取巧的捷径，才能从持续的学习中获 ③ (yì)。 1.文中加色字“慎”“劲”的读音正确的是( ) A. shèn jìn B. zhēn jìng C. zhēn jìn D. shèn jìng 2.在文中横线①③处填入汉字，正确的是( ) A.辫 溢 B.辩 隘 C.变 异 D.辨 益 3.在文中横线②处填入词语，恰当的是( ) A.信手拈来 B.持之以恒 C.一气呵成 D.不由分说 A D B 【解析】A.“信手拈来”指随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来；B.“持之以恒”指长久地坚持下去；C.“一气呵成”形容文章的气势首尾贯通，也形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈；D.“不由分说”指不容许分辩。此处根据“韧劲”以及“持续的学习中”可知，用“持之以恒”更恰当。故选 B。 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 十一、阅读下面的文字，完成1~2题。 古人讲的“正襟危坐”，不但是一种姿势，而且是一种心境、态度。那是求知的态度，其要领是要求我们对书中的每一句乃至每一个字，都 ① 地反复钻研、吟诵。读书的关键是开放心灵，让它像海绵一样吸收书中全盘的精 ② (yì)。古人说的虚怀若谷，大致可以形容这种心灵状态。 1.文中加色字“吟”的读音正确的是( ) A. yíng B. jīn C. yín D. jīng 2.在文中横线②处填入汉字，正确的是( ) A.义 B.意 C.艾 D.议 3.在文中横线①处填入词语，恰当的是( ) A.精益求精 B.小心翼翼 C.精打细算 D.一丝不苟 C D A 【解析】A.“精益求精”指(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好；B.“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽；C.“精打细算”指(在使用人力、物力上)仔细地计算；D.“一丝不苟”指连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。此处形容求知时反复钻研、吟诵的态度，用“一丝不苟”更恰当，故选 D。 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 十二、阅读下面的文字，完成1~2题。 重视学习、提倡学习是中华民族的优良传统，关于劝学的名篇也俯拾即是。先秦时期的《劝学》就是其中之一，在书中，荀子着重论述了学习态度和方法，大力倡导 ① 的勤学精神，系统 ② (chǎn)述了贵教重学的思想。因此，《劝学》成为古代劝学思想的奠基性篇章。 1.文中加色字“着”的读音正确的是( ) A. zhuó B. zháo C. zhē D. zhāo 2.在文中横线②处填入汉字，正确的是( ) A.禅 B.阐 C.蝉 D.谄 3.在文中横线①处填入词语，恰当的是( ) A.强聒不舍 B.锐不可当 C.一气呵成 D.锲而不舍 A D B 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 十三、阅读下面的文字，完成1~2题。 勤俭节约是难能可贵的个人品质和道德修养，与个人前途休 ① (qī)相关。不懂勤俭、铺张浪费、奢靡享乐，不仅会毁掉有形的物质成果，还会 ② 地侵蚀人的精神世界。因此，我们应大力弘扬“克勤于邦，克俭于家”的优良传统，在艰苦奋斗的行动中开创未来。 1.文中加色字“靡”的读音正确的是( ) A. mǐ B. fēi C. mì D. mí 2.在文中横线①处填入汉字，正确的是( ) A.戚 B.威 C.妻 D.契 3.在文中横线②处填入词语，恰当的是( ) A.小心翼翼 B.潜移默化 C.销声匿迹 D.沉默寡言 A D B 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 十四、阅读下面的文字，完成1~2题。 自古以来，中国人对雪便有着多重感受，许多关于雪的故事与想象，镶嵌在我们的记忆中，闪烁着无法抹去的色彩。晶莹剔透的雪花在诗词文章中纷飞了千百年。雪是触发文人感悟兴会，驰骋意气的媒介。它也是中国人树立的自身理想，是 ① (kè)守本性，永不违志；是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气，不 ② ；是君子气节，在屈辱面前，不委曲求全，不卑躬屈膝；是名利之外的坦荡，不矫揉造作，不见风使舵。 雪一旦成为记忆，或许就成为永恒。 1.文中加色字“剔”的读音正确的是( ) A. tī B. tì C. yì D. dī 2.在文中横线①处填入汉字，正确的是( ) A.格 B.恪 C.络 D.刻 3.在文中横线②处填入词语，恰当的是( ) A.自惭形秽 B.咄咄逼人 C.无动于衷 D.妄自菲薄 A B D 【解析】A.“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧。B.“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。C.“无动于衷”意为心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。D.“妄自菲薄”指过分看轻自己，形容自卑。联系②处前“在艰难面前不灰心丧气”可知，在苦难面前我们不应过分地看轻自己，而应该勇敢面对，应用“妄自菲薄”，故选 D。 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 十五、阅读下面的文字，完成1~2题。 亭作为古代传统建筑的重要形式之一，造型多变，轮 ① (kuò)优美，是古代文人雅士撰联题对的点景之地。在漫长的历史岁月中，亭的功能经历了从军事设施到政治机构再到景观建筑的演变。如周代的亭，是矗立在边防要塞的小堡垒。秦汉时期，亭成为地方维护治安的基层组织。 隋唐时期，园苑之中筑亭已很普遍。 宋代，亭文化鼎盛一时，人们对亭的建造越发考究。元明清时期，随着私家园林的兴盛，亭在位置、规模和形式上都更加多样化。亭不仅具有形式美，还富有意境美，在中国传统建筑文化中的重要地位 ② 。 1.文中加色字“矗”的读音正确的是( ) A. zù B. chù C. cù D. zhù 2.在文中横线①处填入汉字，正确的是( ) A.厩 B.廊 C.括 D.廓 3.在文中横线②处填入词语，恰当的是( ) A.油然而生 B.锐不可当 C.不言而喻 D.不屑置辩 D B C 【解析】A.“油然而生”形容思想感情自然而然地产生。B.“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可阻挡。C.“不言而喻”意为不用说就可以明白。形容道理很浅显。D.“不屑置辩”表示轻视态度，认为没有什么可以争辩的。原句形容的是亭在中国传统建筑文化中的重要地位是很明显的，应用“不言而喻”。故选 C。 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 十六、阅读下面的文段，完成1~2题。 春天要开的花，任是谁都按捺不住的。各种花讯接踵而至，桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们(报告/宣示)春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的妆束，感觉精神一下(提高/提振)了许多。 置身梨园，暗香袭人。 这千恣百态的梨花，有的肆意绽放， ① ；有的半开半合， ② ；有的刚刚破蕾， ③ 。 每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有这一切令人悦目娱心、想象驰骋。从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 1.下列字形和加色字的注音，全都正确的一项是( ) A.按捺(nài)不住 妆束 B.接踵而至 一簇(cù) C.竞相开放 围绕(ráo) D.千恣百态 驰骋(chěng) 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( ) A.报告 提高 B.宣示 提振 C.报告 提振 D.宣示 提高 【解析】A.“按捺不住”的“捺”应读“nà”;C.“围绕”的“绕”应读“rào”;D.“千恣百态”应写作“千姿百态”。故选 B。 B C 【解析】“报告”的意思是把事情或意见正式告诉上级或群众。“宣示”的意思是公开表示宣布。这里用拟人的修辞手法，说各种花告诉人们春的消息，因此选“报告”。“提高”的意思是使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。“提振”的意思是提起，振作。根据语境，春天来了，人们的精神振作起来了，因此选“提振”。 故选 C。 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 十七、阅读文雅的演讲稿《奋斗·青春》中的一段文字，按要求作答。 奋斗的青春最美丽。从冬(ào)赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广袤田野上艰苦奋斗、建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间 甲 天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展现了青春靓丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。 心中有阳光，脚下有力量。在追梦的路上，有温情的师长相随，有真(zhì)的友谊做伴，有 乙 的书籍引路，我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色，矢志不渝， 丙 新时代的青春之歌！ 1.根据拼音写汉字，给文中加色的字注音。 冬 ào( ) 广袤( ) 捍( )卫 真 zhì( ) 2.在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入词语，恰当的一项是( ) A.飞翔 浩瀚 书写 B.翱翔 浩大 书写 C.飞翔 浩大 谱写 D.翱翔 浩瀚 谱写 【解析】“飞翔”指盘旋地飞，泛指飞。“翱翔”指在空中回旋地飞，具有赞美的、自豪的感情色彩。 甲处形容“空中卫士”，应用“翱翔”，排除 A、C。“浩瀚”指水势盛大，形容广大或繁多。“浩大”指(气势规模等)盛大；巨大。 乙处形容书籍繁多，且“浩瀚的书籍”为习惯性搭配，排除B。故选 D。 D 奥 mào hàn 挚 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 十八、语言综合运用。 炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾。风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。 而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村(dù)了一层金边，这个时候，从 的房顶袅袅升起的丝丝缕缕，在晚霞的照射下， 在那个小村落里， 着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落(mò)的村落，古朴、恬静、温暖。 在炊烟的呼唤下，人们从山间、田里、河畔顺着村道走回来。 炊烟的方向，就是家的方向。 难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟隔莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 1.下列给语段中加色字的注音和根据拼音书写的汉字完全正确的一项是( ) A.轻笼(lóng) 河畔(bàn) 度 落寞 B.轻笼(lǒng) 河畔(pàn) 镀 落漠 C.轻笼(lǒng) 河畔(pàn) 镀 落寞 D.轻笼(lōng) 河畔(bàn) 度 落漠 2.依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是( ) A.错落有致 缭绕 升腾 B.长短不一 缠绕 奔腾 C.长短不一 缠绕 升腾 D.错落有致 缭绕 奔腾 【解析】“错落有致”指参差交错，很有情趣。“长短不一”表示参差不齐的意思。根据“从……的房顶袅袅升起的丝丝缕缕”可知，修饰的是“房顶”，根据文中描写炊烟的朦胧意境可知，用“错落有致”更恰当。“缭绕”指回环旋转。“缠绕”指条状物回旋地束缚在别的物体上。根据“丝丝缕缕”可知，此处形容的是“炊烟”，用“缭绕”更恰当。“升腾”指(火焰、气体等)向上升起。“奔腾”指(许多马)跳跃着奔跑。根据“一种朴实，一种单纯”可知，此处应选“升腾”。 故选A。 C A 素养综合训练一 字音、字形与词语 首页 总目录 本讲内容结束 $$