《字、词、句》（专项训练）-2024-2025学年三年级上册语文统编版

专项突破(一)(字、词、句) 一、常考重点题。 1.用“__”画出下面加点字的正确读音。 呢喃(ní ne) 瞬间(sùn shùn) 萝卜(luó lú) 胸脯(xōng xiōng) 春笋(shǔn sǔn) 演奏(còu zòu) 掠过(luè lüè) 瑰丽(guǐ guī) 2.给下面句中的加点字选择正确的读音,画“√”。 (1)来到大兴(xīng xìng)安岭,他高兴(xīng xìng)地说:“这儿的景色真美啊!” (2)我打算放假(jiǎ jià)时和妈妈到电影院看《真假(jiǎ jià)美猴王》这部影片。 (3)爸爸答(dā dá)应我,只要我对他提出的问题能对答(dā dá)如流,就带我去动物园。 (4)在屋子中(zhōng zhòng)间的床上,躺着一个中(zhōng zhòng)风的老人。 3.看拼音,写词语。 guī zé yǒng gǎn zhī chí yán liào （ ） （ ） （ ） （ ） gē qǔ míng jiào sān yà lí kāi （ ） （ ） （ ） （ ） kēn dìng shǒu bì hán shuāng fàng qì （ ） （ ） （ ） （ ） 4.用“√”画出搭配正确的字。 准(奋 备) (诚 城)实 (棕 踪)色 墙(壁 璧) 5.选择恰当的词语填空。(填序号) A.安静 B.冷静 C.清净 (1)窗外十分( ),树枝不摇了,鸟儿不叫了。 (2)爷爷退休后,回到乡下过着( )的生活。 (3)在赞扬声中,我们更要保持( )。 6.把词语补充完整,并根据语境选择恰当的词语填空(填序号)。 ①手忙( )( ) ②( )疾( )快 ③七上( )( ) ④百发( )( ) ⑤披头( )( ) ⑥( )红( )赤 ⑦自( )自( ) ⑧五( )缤( ) ⑨争( )恐( ) (1)张晓第一次跟着妈妈学做饭，难免有些 。 (2)王强和刘静因为值日的问题争论起来，吵得 。 (3)就在李华快要跌倒时，徐明明 ,一把拉住了他。 7.星期天,妈妈要到超市买鲜鱼、生牛肉,她应该到( )选购。(填序号) A.生鲜区 B.饮品区 C.熟食区 D.家电区 8.按要求完成句子练习。 (1)远处的山谷里有一片树林，树林里有一间小木屋,小木屋的旁边有一条小溪。(仿写句子) (2)王老师急得直跺脚。(仿写句子) (3)这座山上的奇石姿态各异， (展开想象,用上“有的像……有的像……还有的像……”将句子补充完整) (4)王勇大声喊道:“快走吧,天要下雨啦!”(改写成不同形式的句子) ①提示语在中间: ②提示语在后面: (5)用下面的句子开头,围绕这个意思,试着写一段话。 这个广场一年四季都有美丽的景色。 9.用修改符号修改病句。 (1)同学们千方百计想尽一切办法帮助他。 (2)预防流感,我们要口罩、勤洗手、少出门。 二、较难易错题。 1.“跏”字我们没学过,但根据形声字的构字规律,可以猜测它的读音与( )相同。 A.足 B.力 C.加 D.口 2.下面加点字的读音完全相同的一项是( ) A.弹琴/中弹 B.涂抹/抹杀 C.胳臂/双臂 D.骨头/花骨朵儿 3.下列词语书写有误的一项是( ) A.穿戴 荒野 偶尔 外祖父 B.饮水 刺激 初夏 手术台 C.肯定 海滨 加紧 亮晶晶 D.洁白 城实 勇敢 雾蒙蒙 4.想一想,“睽睽”一词的意思最有可能是( ) A.眼泪 B.向日葵 C.注视 D.太阳 5.我会查字典。 “麻”是( )结构的字，用音序查字法查字典,应先查音序“( )”，再查音节“( )”。“麻”的意思有:①带细碎斑点的;②芝麻;③表面不平,不光滑。“小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦”中的“麻”应选第( )种解释。 6.先读词语,再完成练习。 A.螃蟹 B.鲤鱼 C.飞蛾 D.鲨鱼 E.蝌蚪 F.鲫鱼 这些动物的名称可以归为一类(填序号),因为它们都含有 字旁; 这些动物的名称可以归为一类(填序号),因为它们都含有 字旁。 7.根据语境,选择合适的ABB式词语填空。(填序号) A.清凌凌 B.绿油油 C.胖乎乎 D.雾蒙蒙 (1)在( )的草坪上,一只( )的小狗跑了过来。 (2)冬天来了,往日( )的小溪结冰了,旁边( )的森林里的鸟儿却不怕冷，叽叽喳喳地唱着动听的歌。 8.下列词语搭配不正确的一项是( ) A.鲜艳的服装 婉转地歌唱 B.明朗的天空 高高地飘扬 C.纪律严明 要求严格 D.发现产品 发明问题 9.运用合适的方法理解下面文段中加点词语的意思。 上课铃响了，喧闹的教室立刻安静下来。王老师拿着我们昨天做的手工作品的成绩单走进教室。我忐忑不安地等待着王老师下发成绩单。几分钟后,我拿到了结果。“A等级!”看到作品成绩,我真是喜出望外呀! (1)联系生活实际,我知道“忐忑不安”的意思是 。 (2)联系上下文,我知道“喜出望外”是指 。 (3)我用“ ”的方法,理解了“喧闹”的意思,即 。 10.“公园里，微风吹过树林,发出轻轻柔柔的声音。”看到这句话,你会想到哪个词语 呢?下面词语中最符合的一项是( ) A.波澜壮阔 B.汹涌澎湃 C.呢喃细语 D.如泣如诉 11.下面说法不正确的一项是( ) A.“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。”这句话把“东风”当成人来写了。 B.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字形象地说明了雾又多又浓的特点。 C.“水光潋滟晴方好”一句中,“潋滟”是指颜色鲜艳的样子。 D.“知有儿童挑促织”中的“促织”是指蟋蟀，也叫蛐蛐。 12.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是( ) A.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(拟人) B.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(比喻) C.下课了，同学们在操场上活动,有的跑步,有的跳高,有的跳绳。(排比) D.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(对比) 13.给下面的句子进行补充,最恰当的一项是( ) 秋天让高粱成熟了,高粱红了脸; ;秋天让柿子成熟了,柿子树上挂起了红灯笼。 A.秋天让稻谷成熟了,稻谷颗粒饱满 B.稻谷在秋天成熟了,稻谷低下了头 C.秋天让稻谷成熟了,稻谷低下了头 D.稻谷在秋天成熟了,稻谷颗粒饱满 14. “果然,我们眼前挺立着一棵高大的枫树。”将这句话插入下面的语段中,最合适的位置是( ) ①一天下午,我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。②路上,一位同学惊喜地喊道:“呀!枫树!”③这棵枫树像一个巨人,树干粗大而又笔直。 A.①句之前 B.①②句之间 C.②③句之间 D.③④句之间 15.下列句子没有语病的一项是( ) A.袁隆平、吴孟超、屠呦呦、张桂梅等人,都是我们学习的榜样。 B.看完《长津湖之水门桥》这部电影,使我受到了很大的启发。 C.妈妈从超市里买来了苹果、西瓜、白菜、香蕉等水果。 D.《花的学校》的作者是印度作家泰戈尔写的。 16.观察事物要有一定的顺序,请将下面打乱顺序的句子重新排列。 ( )最后,太阳好像害羞了,说:“再见啦!”说完,就不见了。 ( )五点半左右,日食开始了。 ( )渐渐地,圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块了。 ( )太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去,像是在拼命逃脱追捕。 ( )可是，每躲一次,就被“吃掉”一块。得好成绩 专项突破(一)(字、词、句) 一、1.正确的:ní shùn luó xiōng sǔn zòu lüè guī 2.正确的:(1)xīng xìng(2)jià jiǎ (3)dā dá (4)zhōng zhòng 3.规则 勇敢 支持 颜料 歌曲 鸣叫 三亚 离开 肯定 手臂 寒霜 放弃 4.正确的:备 诚 棕 壁 5.(1)A （2)C (3)B 6.①脚乱 ②眼 手③八下④百中 ⑤散发 ⑥面耳 ⑦言语⑧彩纷⑨先后（1）① （2）⑥ （3）② 7.A 8.(1)示例:天空中挂着一轮圆圆的月亮，圆圆的月亮下面有一条弯弯的小河,弯弯的小河里有许多可爱的鱼儿。(2)示例:小狗热得伸着长舌头。(3)示例:有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,还有的像绽放的莲花，有趣极了! (4)①“快走吧,”王勇大声喊道,“天要下雨啦!”②“快走吧,天要下雨啦!”王勇大声喊道。 (5)示例:春天,樱花烂漫,风筝飞满天;夏天,树木茂盛,郁郁葱葱;秋天,菊花盛开,落叶飞舞;冬天,大雪纷飞,青松挺拔。 9.(1)示例:同学们想尽一切办法帮助他。 (2)预防流感,我们要戴口罩、勤洗手、少出门。 二、1.C 2.B 3.D 4.C 5.半包围 M ma ① 6.ACE 虫 BDF 鱼 7.(1)B C (2)A D 8.D 9.(1)因担心或害怕而心神不定 (2)看到出乎意料的好成绩而特别高兴 (3)示例:拆分组词喧哗吵闹 10.C 11.C 12.D 13.C 14.C 15.A 16.5 1 4 2 3 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$