试卷3 河南省长垣市2023-2024学年上学期期末考试试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级数学上册（苏教版 河南专用）

情境期末·五年级数学·上册　 第 1 页 情境期末·五年级数学·上册　 第 2 页 试卷 3 　 长垣上学期期末考试试卷 测试时间:90 分钟　 测试总分:100 分 题　 号 一 二 三 四 五 六 总　 分 等　 级 得　 分 　 　 卷首语:同学们,这份试卷将再次记录你的智慧与收获,请认真审题,仔细答题,相信你能行! 一、认真审题,准确填写。 (每空 1 分,计 25 分) 1. 新乡市某小学体质健康抽测(1 分钟跳绳)时,王老师进行了这样的记录:小华 1 分钟跳了 124 次,被记作+4 次;那么小明 1 分钟跳了 115 次,可以记作(　 　 　 )次;如果小芳跳绳的次数被记 作 0 次,则小芳实际跳了(　 　 　 )次。 2. 在括号里填合适的数或单位。 (1)我国的陆地面积大约是 960 万(　 　 　 )。 (2)一个正方形的边长是 10 米,(　 　 　 )个这样的正方形面积是 1 公顷。 (3)12 秒= (　 　 　 )分　 　 　 7 吨 20 千克= (　 　 　 )吨 3. 把一个梯形按照如右图的样子剪拼成一个三角形,已知三角形的底是 8 厘 米,高是 4 厘米。 那么梯形的面积是(　 　 　 )平方厘米。 4. 0. 66 的计数单位是(　 　 　 ),十分位上的“6”是百分位上数字“6”的(　 　 　 )倍。 5. 已知 A= ,B= ,则 A÷B= (　 　 　 )。 6. 有长度是 4 厘米、5 厘米、6 厘米和 7 厘米的小棒各一根,取其中 3 根围成一个三角形,能围成 (　 　 　 )种不同的三角形。 7. 在 0. 05、0. 005、0. 050 这三个数中,计数单位相同而大小不相等的数是( 　 　 　 )和( 　 　 　 ), 大小相等而计数单位不相同的数是(　 　 　 )和(　 　 　 )。 8. 用 48 个面积是 1 平方厘米的小正方形摆长方形,当长是(　 　 　 )厘米,宽是( 　 　 　 )厘米,周 长最短,周长最短是(　 　 　 )厘米。 9. 若一个数的小数点向左移动一位后,得到的数比原来减少了 2. 7,则原来的数是(　 　 　 )。 10. 在(　 　 　 )里填“ >”“ <”或“ = ”。 3. 2÷0. 5(　 　 　 )3. 2×0. 5　 　 　 5. 4÷1. 1(　 　 　 )5. 4×1. 1　 　 　 1. 5÷0. 25(　 　 　 )1. 5×4 11. 用小棒摆下面的图形。 (1)摆 1 个四边形要用 4 根小棒,摆 2 个四边形要用 7 根小棒,摆 4 个四边形要用( 　 　 　 )根 小棒。 (2)摆 n 个四边形要用(　 　 　 )根小棒。 当 n= 200 时,要用(　 　 　 )根小棒。 二、仔细推敲,做出判断。 (每题 1 分,计 5 分) 1. 在表示数的直线上,+6 与-6 所对应的点与 0 所对应点距离相等。 (　 　 ) 2. 25÷22 的商的循环节是 136。 (　 　 ) 3. 把一根木料锯成 4 段要 3. 6 分钟,锯 5 段要 4. 5 分钟。 (　 　 ) 4. 一个平行四边形,底是 16 厘米,高是 10 厘米,如果它的底增加 1 厘米,高减少 1 厘米,那么面积 保持不变。 (　 　 ) 5. 4. 6 除以 0. 7,当商是 6 时,余数是 4。 (　 　 ) 三、反复比较,精挑细选。 (每题 2 分,计 10 分) 1. 体育课上小明参加 100 米赛跑,当时的风速是-0. 4 米 / 秒,这样的风速(　 　 )他的速度。 A. 会降低　 　 　 　 　 　 B. 会提高　 　 　 　 　 　 C. 不影响　 　 　 　 　 　 D. 无法判断 2. 我国古代数学名著《九章算术》中记载了三角形面积的计算方法是“半广以乘正从” (“广”指三 角形的底,“从”指三角形的高)。 著名数学家刘徽在注文中还用“以盈补虚”的方法加以说明, 即将三角形转化成长方形(如下图)。 关于这种推导三角形面积的方法,下列说法错误的是 (　 　 )。 A. 三角形的底是长方形宽的 2 倍 B. 长方形的长等于三角形的高 C. 长方形的面积是三角形的面积的 2 倍 D. 长方形的周长小于三角形的周长 3. 如果在小李、小丁、小张和小王四人中推选两人,一人担任班长,另一人担任学习委员,那么一共 有(　 　 )种不同的选法。 A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 4. 小强每隔 2 天去图书馆借一次书,小明每隔 3 天去图书馆借一次书,他们 3 月 1 日同时到图书 馆借书。 下一次同时到图书馆借书的时间是(　 　 )。 A. 3 月 12 日 B. 3 月 13 日 C. 3 月 14 日 D. 3 月 15 日 5. 右图是马寨小学五年级四个班学生人数统计图, 其中女生人数最多的是(　 　 )。 A. 一班 B. 二班 C. 三班 D. 四班 四、认真计算。 (计 32 分) 1. 口算。 (6 分) 0. 33-0. 3 = 　 　 　 　 　 0. 099÷0. 11 = 　 　 　 　 　 100×0. 8 = 　 　 　 　 　 4. 34+2. 46 = 0. 5×48 = 3. 6÷72 = 32. 1÷3 = 0. 5×0. 8÷0. 1 = 4b-3b= 10+y+2y= 2m×2m= 9n÷9 = 2. 用竖式计算。 (带※的要验算)(8 分) 12. 58+3. 7 = ※100-24. 35 = 试卷 3 　 情境期末·五年级数学·上册　 第 3 页 情境期末·五年级数学·上册　 第 4 页 3. 4÷9. 2≈ 5. 85×2. 7≈ (得数精确到百分位) (得数保留两位小数) 3. 递等式计算下面各题,能简便算要简便算。 (18 分) 3. 9×9. 9+39×0. 01　 　 　 　 　 45. 5-5. 08+4. 5　 　 　 　 　 　 8. 1÷4. 5÷2 3. 54×[15÷(4. 29-4. 09)] 2. 3×(11. 06-7. 21÷7) 3. 12×1. 01-3. 12 五、操作题。 (8 分) 1. 在下面的平行线间,画出与涂色三角形面积相等的平行四边形、梯形各一个,并标出底(上底、 下底)的长度。 (每小格表示 1 厘米)(4 分) 2. 计算下面涂色部分面积。 (4 分) (1) (2) 六、活用知识,解决问题。 (20 分) 1. 有一块长方形空地,长 7 米,宽 3. 8 米,在中间改造出一块平行四边形的菜地,这块菜地的面积 是多少? (4 分) 2. 李阿姨通过某平台团购了 4. 68 元的玉米和 10. 99 元的排骨,刚好平台又推出买菜优惠大促销 “满 19 元减 3 元”,那么下面商品中,李阿姨还要再买 500 克什么商品才能享受满减且付的钱最 少? (5 分) 3. 下图是某个成年人步行留下的脚印,P 用来表示步长,指连续两个脚印的前脚尖(或后脚跟)之 间的距离(单位:米),n 用来表示每分钟走的步数,p= n÷140 和 n= 140p 都可以用来表示 n 和 p 之间的关系。 (6 分) (1)这个关系适用于丁伯伯的步行。 如果丁伯伯每分钟走 98 步,那么他的步长是多少米? (2)这个关系也适用于罗爷爷的步行。 罗爷爷知道自己的步长是 0. 8 米,他沿着街心公园的步 行道走了 20 分钟,罗爷爷走了多少米? 4. 下面是某校五年级一班同学体育达标人数统计图。 (5 分) 五年级一班同学体育达标人数统计图 (1)纵轴上每个单位长度表示(　 　 　 )人。 (2)从图上可以明显看出,这个班最需要加强的是(　 　 　 　 )训练。 (3)在(　 　 　 )项目上,女生表现出明显的优势。 (4)五年级一班至少有(　 　 　 )名学生。 (2 分) 2. ×　 【解析】三角形面积是与它等底等高的平 行四边形面积的一半。 3. ×　 【解析】是有限小数。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　解题方法:循环小数是无限小数,一个小数的小数 部分,从某一位起,一个数字或几个数字依次不断 重复出现,这样的小数叫作循环小数。 4. ×　 【解析】a2 表示两个 a 相乘,2a 表示两个 a 相加。 5. √ 6. ×　 【解析】若除数是小数,则将其化成整数, 被除数的小数点和除数移动相同位置即可。 三、选择。 1. C 2. D　 【解析】0. 6+0. 9 = 1. 5(米)。 3. D 4. B　 【解析】2×3 = 6(个)。 5. A　 【解析】去掉除数小数点,除数扩大 100 倍,要使商不变,被除数也扩大 100 倍。 6. B　 【解析】①两个完全相同的梯形一定能拼 成一个平行四边形。 ②比较小数的大小,先 比较整数部分,整数部分大的就大,整数部分 相同,就看十分位上的数,十分位上的数大的 就大,依此类推。 所以小数的位数越多,小数 不一定就越大。 ③根据正数>0>负数可得正 数都比负数大。 ④根据三角形的面积= 底×高 ÷2,可知一个三角形的底不变,高扩大到原来 的 3 倍,面积也扩大到原来的 3 倍。 故①②错 误,③④正确。 四、1. 4. 92　 102　 1. 00　 2. 22 2. = 6. 48÷0. 324　 　 　 　 = 5. 8×(4. 5+5. 5) = 20 = 5. 8×10 = 58 = 0. 38×0. 1+9. 9×0. 38 　 = 2. 8+7. 2 = 0. 38×(0. 1+9. 9) 　 = 10 = 3. 8 = (0. 9×9) ×(0. 4×2. 5) = 8. 1×1 = 8. 1 = (15. 25+4. 75) -(4. 72+5. 28) = 20-10 = 10 五、1. 9×8÷2 = 36(平方分米) 2. (1)100a+100b÷2 = (100a+50b)平方米 (2)100×40+50×30 = 5500(平方米) 六、1. 2407×1. 1+64. 3 = 2712(千米) 2. 8+(7-3) ×1. 8 = 15. 2(元) 3. 5+4+3+2+1 = 15(场) 4. (3. 8+5. 2) ×2. 1÷2×2×1. 2 = 22. 68(千克) 5. (1)5　 (2)小说　 (3)历史　 (4)50 长垣上学期期末考试试卷 一、认真审题,准确填写。 1. -5　 120　 【解析】124-4 = 120(次),120-115 = 5(次)。 2. (1)平方千米 (2)100　 【解析】10×10 = 100(平方米),1 公 顷= 10000 平方米,10000÷100 = 100(个)。 (3)0. 2　 7. 02 3. 16　 【解析】8×4÷2 = 16(平方厘米)。 4. 0. 01　 10　 【解析】0. 6÷0. 06 = 10。 5. 1. 6　 【解析】4. 8÷3 = 1. 6。 6. 4　 【解析】围成三角形的方法有:①4 厘米、5 厘米、6 厘米。 ②4 厘米、5 厘米、7 厘米。 ③4 厘米、6 厘米、7 厘米。 ④5 厘米、6 厘米、7 厘 米。 一共有 4 种不同的方法。 7. 0. 005　 0. 050　 0. 05　 0. 050　 【解析】0. 005 的计数单位是 0. 001,0. 050 的计数单位是 0. 001,0. 05 计数单位是 0. 01。 8. 8　 6　 28　 【解析】48 = 1×48,48 = 2×24,48 = 3 ×16,48 = 4×12,48 = 6×8,当长是 8 厘米,宽是 6 厘米周长最短,为(8+6)×2 = 28(厘米)。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　解题方法:本题考查了长方形周长的计算。 长方形 周长=(长+宽) ×2,当长方形面积一定时,长和宽 相差越小,周长越短。 9. 3　 【解析】2. 7÷(10-1)= 0. 3,0. 3×10 = 3。 10. >　 <　 = 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　方法指导:一个数(0 除外)乘大于 1 的数,积比这 个数大,乘大于 0 小于 1 的数,积比这个数小;一个 数(0 除外)除以大于 1 的数,商比这个数小,除以 大于 0 小于 1 的数,商比这个数大;被除数大于除 数,商大于 1 ,被除数小于除数,商小于 1。 11. (1)13 (2) 3n + 1 　 601 　 【解析】 3 × 200 + 1 = 601 (根)。 二、仔细推敲,做出判断。 1. √　 【解析】+6 和-6 所对应的点与 0 所对应 的点距离都是 6 个单位长度,所以相等。 2. ×　 【解析】循环节是 36。 3. ×　 【解析】3. 6÷(4-1)×(5-1)= 4. 8(分钟)。 4. ×　 【解析】16×10 = 160(平方厘米),(16+1)× (10-1)= 153(平方厘米),面积变小。 5. ×　 【解析】4. 6÷0. 7 = 6……0. 4。 三、反复比较,精挑细选。 1. A　 【解析】风速为-0. 4 米 / 秒,说明风向和小 明跑的方向相反,处于逆风状态,所以风速会 降低小明的速度。 2. C　 【解析】用“以盈补虚”的方法,将下面的 三角形翻转补到上方,得到了一个长方形,那 么转化成的长方形的长是三角形的高,宽是 三角形底的一半,长方形的面积等于三角形 的面积。 3. D　 【解析】(3+2+1)×2 = 12(种)。 4. B　 【解析】小强借书的日期是 3 月 1 日、4 日、 7 日、10 日、13 日……小明借书的日期是 3 月 1 日、5 日、9 日、13 日……故他们下一次同时 到图书馆借书的时间是 3 月 13 日。 5. B　 【解析】表示女生人数的直条中二班的最 长,所以二班女生最多。 四、1. 0. 03　 0. 9　 80　 6. 8　 24　 0. 05 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末 XBS·五年级数学上　 第 8 页 10. 7　 4　 b　 10+3y　 4m2 　 n 2. 16. 28　 75. 65(验算略)　 0. 37　 15. 80 3. = 3. 9×9. 9+3. 9×0. 1　 = 45. 5+4. 5-5. 08 = 3. 9×(9. 9+0. 1) = 50-5. 08 = 3. 9×10 = 44. 92 = 39 = 8. 1÷(4. 5×2) = 3. 54×[15÷0. 2] = 8. 1÷9 = 3. 54×75 = 0. 9 = 265. 5 = 2. 3×(11. 06-1. 03) = 3. 12×(1. 01-1) = 2. 3×10. 03 = 3. 12×0. 01 = 23. 069 = 0. 0312 五、1. (画法不唯一) 2. (1)(5+7) ×4÷2 = 24(平方厘米) 7×4÷2 = 14(平方厘米) 24-14 = 10(平方厘米) (2)8×8÷2 = 32(平方厘米) 8×6÷2 = 24(平方厘米) 32+24 = 56(平方厘米) 六、1. (7-3. 8) ×3. 8 = 12. 16(平方米) 2. 4. 68+10. 99+2. 49 = 18. 16(元) 4. 68+10. 99+4. 99 = 20. 66(元) 4. 68+10. 99+6. 69 = 22. 36(元) 18. 16<19<20. 66<22. 36,因此李阿姨还要 买 500 克新鲜雷竹笋才能享受满减且付的 钱最少。 3. (1)98÷140 = 0. 7(米) (2)140×0. 8 = 112(步) 112×0. 8×20 = 1792(米) 4. (1)5　 (2)仰卧起坐　 (3)跳绳　 (4)50 获嘉上学期期末调研测试 一、认真填空,我用心。 1. -1　 0. 7　 1. 8 2. -5　 向西走 30 米 3. 82600　 753. 4 4. 48　 96　 【解析】12×8÷2 = 48(平方厘米),12 ×8 = 96(平方厘米)。 5. 100　 10　 1000　 3. 648 6. 0. 05 　 2000000 　 4. 5 　 3460 　 【解析】 500 ÷ 10000 = 0. 05 (公顷),2 × 1000000 = 2000000 (平方米),450÷100 = 4. 5(平方千米),3. 46× 1000 = 3460(千克)。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　方法点拨:1 公顷 = 10000 平方米,1 平方千米 = 1000000 平方米,1 平方千米 = 100 公顷,1 吨 = 1000 千克。 7. 500. 06　 6 个 0. 01 8. 3. 5　 【解析】31. 5÷(10-1)= 3. 5。 9. 5. 804　 5. 795 10. 6b+4a 11. 10　 20　 【解析】4+3+2+1 = 10(次),4×5 = 20(张)。 12. 0. 8889　 0. 88888889 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　知识拓展:在数学算式中探索规律,应认真对比观 察各算式与结果的特点,找出其中隐含的规律,从 而根据规律填出这一类算式的结果。 二、辨析判断,我细心。 1. √　 【解析】正数>0>负数。 2. ×　 【解析】完全一样的两个三角形可以拼成 一个平行四边形。 3. ×　 【解析】根据小数的基本性质,在小数的末 尾添上 0 或去掉 0,小数的大小不变,“小数点 后”和“小数的末尾”不一样。 4. ×　 【解析】如 0. 1×0. 1 = 0. 01,0. 1+0. 1 = 0. 2, 0. 2>0. 01。 5. × 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　方法指导:小数除法都要先把除数转化成整 数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小 数点也向右移动几位,位数不够时,在被除数 的末尾用 0 补足,再计算。 三、谨慎选择,我看准。 1. D　 【解析】A. 5+a+1;B. 5a-1;C. 5a+b;D. 5a +1。 2. C　 【解析】10+0. 25 = 10. 25(千克),10-0. 25 = 9. 75(千克),10. 52>10. 25,10. 27>10. 25, 9. 75<9. 8<10. 25,9. 72<9. 75,故选 C。 3. D 4. A　 【解析】把平行四边形通过剪、移、拼的方 法拼成长方形,面积没有增加也没有减少,所 以不会发生变化;但是长方形的宽等于平行 四边形的高,平行四边形的高小于斜边,所以 周长也会减少。 5. D 四、1. 4. 8　 0. 4　 0. 72　 0. 06 0. 3　 2. 1　 0. 072　 5 2. 11. 43　 0. 32　 1. 47　 0. 16 3. = 0. 68×(99+1) = 0. 68×100 = 68 = (1. 27+0. 73) +(3. 9+6. 1) = 2+10 = 12 = 15. 34-(2. 73+2. 27) = 15. 34-5 = 10. 34 = (1. 28-0. 28) ×8. 6 = 1×8. 6 = 8. 6 五、1. (画法不唯一) 2. (14-2+6-2) ×5÷2 = 40(平方厘米) 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末 XBS·五年级数学上　 第 9 页