2.云南省昆明市盘龙区六年级上学期期末考试真卷-【真题圈】2022-2023学年上学期语文期末真题（云南专版）

综合测试真题圈 真题圈语文 六年级上8j 练 .昆明市盘龙区第一学期期末考试真卷 :: (答题时间：100分钟满分：100分) 易错点1道疑难点1道素养点1道 ◆ 姓名 得分 ◆ 班级 正确填涂示例 错误填涂示例 涂要求 ■ ☑☒☑ : ▣可口☑ 1.答题前，务必将姓名和班级填写在相应的位置。 2.答题时要认真阅读每道题的要求，按要求作答。 3.带“[门”的选择题要用2B铅笔填涂，按填涂要求涂满涂黑。 4.请在各题的答题区域内作答，写在边框外的答案无效。 5.字迹工整，填涂规范，保持卷面整洁。 第一部分积累与运用(30分) 1.正确、工整地抄写下面的句子。(2分) ◆ 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 鲁迅《故乡》 金星教有 2.看拼音写词语，注意把字写美观。(8分) rouměi g da jing huang xuan nào wei feng lin lin zi zuò zi shou 3.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出 来。(4分) (1)[A]瘦削(xiāo) [B]澄碧(cheng) [C]陡然(dǒu) [D]毡帽(zhan) (2)[A]酱油(jiàng) [B]吞没(méi) ■■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ [c和蔼(ai) [D]花蕾(Iěi) (3)[A]浑浊(hún) [B]提供(gong) [c]谚语(yn) [D]滥用(Iàn) (4)[A]屹立(q) [B]甘蔗(zhe) [C雹子(báo) [D]眼帘(Iian) 4.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。(4分) (1)[A]绿毯 [B]拘束 [C呻吟 [D]拥带 (2)[A]模糊 [B]愁怨 [c]淘醉 [D]纯熟 (3)[A幻凝视 [B]凌乱 [c顺间 [D]解散 (4)[A]跳望 [B]日寇 [C肃静 [D]温淋淋 5.下列句子中，加点词语使用有误的一项是：(2分) [A]黄山奇石各有特点，有的如仙人指路，有的又像天狗望月， 真是巧夺天工。 [B]热爱阅读、注重积累，习作时就能做到妙笔生花。 [C列夫·托尔斯泰小说中的人物血肉丰满，栩栩如生。 [D]爷爷是个老戏迷，常常在院子里字正腔圆地唱上一段京剧。 6.根据要求选出合适的选项。(6分) (1)易错点选出路牌“圆通路”的拼音拼写正确的一项： [A]YUANTONGLU [B]YUANTONG LU [C]YuanTong Lu [D]yuantong lu (2)清晨，华华走出家门，他最不可能看到的景象是： [A]雨后复斜阳，关山阵阵苍。 [B]黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 [C九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 [D]一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 (3)下面是一位同学围绕“闲不住的奶奶”这个题目选的材料。 请你判断哪些材料可以用来表达中心意思。 ①在院子里栽了许多花。②退休后做了社区志愿者。③每天 晚饭后还要戴上老花镜看书。④中午习惯睡一觉。⑤总是在 家里忙里忙外。⑥一看起电视就把什么都忘了。 [A]①②③⑤[B]①②③④[C②③④⑥[D]②③⑤⑥ 7.下列加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是：(2分) [A幻鸟儿们呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 第1页（共2页） —27 [B]无论生活多么苦，他从未抱怨过。 [C他深深眷恋着湖光之美，溺爱着这一切。 [D他是个狡猾可爱的小家伙。 8.下列加点字解释不正确的一项是：(2分)》 [A]两山排闼送青来。（小门。）[B]浪淘风簸自天涯。（颠簸。） [C尾搐入两股间。（脚。） [D]巍巍乎若太山。（像。） 第二部分阅读与理解(40分)》 9.按课文内容填空。(12分) 请 (1)古诗词是中华传统文化的瑰宝，其中蕴藏着广阔的天地。 在 我们在诗词中欣赏自然之美：春之美，在红绿相映的春色中， 各 题 ,水村山郭酒旗风”；夏之美，在稻田里的阵 目 阵蛙鸣中，“稻花香里说丰年， ”;秋之美，在 的 答 诗人的羁旅中，“ ,江清月近人”。(6分) 题 (2)本学期的语言学习中，我们欣赏了“在天底下， 区 ,而并不茫茫”的草原风光；我们感受了“红军不怕 域 内 远征难， ”的革命乐观主义精神。我们 作 认识了“终身不复鼓琴，以为 ”的伯 答 牙；壮烈跳崖的 :为自己想得少，为别人想 超 得多的 ;为鞋匠兄妹俩即兴创作《月光 出 曲》的 伦绝这些人物都给我们留下了深 边 框 刻的印象。(6分) 区 (一)古诗鉴赏。(8分) 域 【甲】过故人庄 【乙】山居秋暝 的 答 [唐]孟浩然 [唐]王维 案 故人具鸡黍，邀我至田家。 空山新雨后，天气晚来秋 无 效 绿树村边合，青山郭外斜。 明月松间照，清泉石上流。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 待到重阳日，还来就菊花。 随意春芳歇，王孙自可留。 10.下列对【甲】诗的理解与分析，不正确的一项是：(2分) [A幻诗题中的“过”的意思是拜访，说明该诗是作者在拜访故 人时所写的。 [B]额联按照由远及近的顺序描写了山村的自然风光。 [C]颈联将室内外的景象联系起来，打开窗户，屋外的景象映 ■■ ■■■■■■■■■■■■■■■■■ 云南省《真题圈》助你走向优等生 进屋内，更显心旷神怡。 [D]尾联写人，诗人相邀重阳节再次相聚，凸显友谊之深和诗 人对此景之喜。 11.下列对【乙】诗的分析与鉴赏，不正确的一项是：(2分) [A]首联交代时间，“空山”两字点出此处有如世外桃源，初秋 雨后，空气清新，景色美妙。 [B]领联侧重写人，“松间照”“石上流”表达了诗人向往的生活 图景，以物芳而明志洁。 [C尾联则是诗人有感而发，虽然春光明媚，但秋景更佳，诗人 寄情山水的高洁溢于言表。 [D]在描写山川景物时，作者表现了寄情言志的心境。 12.疑难点王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”，结合“明月松 间照，清泉石上流”，说说你对诗句的理解。(2分) 13.这两首诗借写景表达了诗人丰富的思想感情。《过故人庄》蕴 含了 而《山居秋暝》 则表现的是 。 (2分) (二)回忆《好的故事》，结合文后“阅读链接”，完成练习。(9分) ■ 阅读链接： 金星教有 作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是“昏沉的夜”，没有 “美的人和美的事”，所以只能在梦中看见；醒来却“只见昏暗的灯 ■ 光”，“何尝有一丝碎影”。表现了作者的怅惘和失望，也表现了作 ■ 者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他看见了一篇好 ■ 的故事(“我总记得见过这一篇好的故事”)，虽然“在昏沉的夜”。 在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物，把美好的事物描绘 得非常“美丽，幽雅，有趣”，艳绚多姿；表面是在描写风景，眷恋故 乡的景物，实际是有所象征或寄托… 选自李何林的《鲁迅〈野草)注解》 14.《好的故事》写于上世纪二十年代，语言表达与现在不完全 样，有些词语比较难懂。通过课文学习，我知道下面这些词语 的意思。(3分》 石油： 乌柏： 伽蓝： ■ ■ 15.“作者憧憬于‘美的人和美的事’”，鲁迅在《好的故事》一文中， 描写“美的人”的有 等， 描写“美的事”的有 等。 (4分) 16.《好的故事》中“昏沉的夜”指的是：（多选，2分） [A幻鲁迅在晚上完成了这篇文章。 [B]当时的黑暗现实。 [C]作者写作的夜晚时分 (三)阅读《朝花夕拾》（节选），并回答问题。(11分) 不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰 “怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故 事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可 以问寿镜吾先生。 “先生，怪哉，这虫，是怎么一回事？…”我将要退下来的时 候，赶忙问。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是 渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年 纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。 我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很 严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地 加上字去，从三言到五言，终于到七言。 (选自《从百草园到三味书屋》) 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到了研究 室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，一他其时正在研究 着头骨，后来有一篇在本校的杂志上发表出来。 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看！” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说， 此后每一星期要送给他看一回。 我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 第2页（共2页） -28 激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加 了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继 续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。 (选自《藤野先生》) 17.请你根据以上选段，补全空缺内容。(2分) 地点 学习内容 三味书屋 ① 日本仙台 ② 请 在 18.你从画“ ”的句子中发现寿镜吾先生的教学方法有什么特 各 题 点？(2分) 夕 的 19.读句子，回答问题。(4分) 答 题 原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增 区 加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。 域 内 (1)用“△”标出任意两处需要重读的词语，重读的理由是 作 。 (2分) 答 (2)阅读这句话时应该用什么语气？(2分) 超 [A]激动、紧张 [B]惊讶、感激 出 花绝盗D)不安、焦躁 边 [C]害怕、担心 框 20.素养点鲁迅在学习的过程中遇到了许多良师，联系自身实际， 区 域 你的“良师”是哪位老师？“良师”给你最大的帮助是什么？ 的 (3分) 答 案 无 效 第三部分交流与表达(30分) 21.鲁迅先生在谈到创作时说：“要留心身边各种各样的人和事。” 留心学校，到处都是美的风景，感受生命成长的拔节之声。留 心集体，到处都有真诚的眼神，爱在我们心灵扎根。请你围绕 “留心”，选择恰当的材料，写一篇关于学校的习作。 要求：事例具体，语句通顺，表达出真情实感。题目自拟， 450字左右。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 云南省《真题圈》助你走向优等生 参考答案 2.昆明市盘龙区第一学期期末考试真卷 第一部分 中遇到困难的时候，王老师也从不推辞，总是在百忙之 1.略。2.柔美疙瘩惊慌喧闹威风 中抽出时间帮助我解决。王老师不仅教会了我很多知 凛凛自作自受3.(1)A(2)B(3)C(4)A 识，还让我懂得了长大以后要成为一个善良、有爱心 4.(1)D(2)C(3)C(4)D5.A6.(1)B 对社会有用的人。 (2)A(3)A7.B8.C 第三部分 第二部分 2L.习作提示：本次习作为自命题的叙事作文，要求围 9.(1)千里鹭啼绿映红听取蛙声一片野旷天低树 绕“留心”选择怡当的材料，写一篇关于学校的习作。 (2)一碧千里万水千山只等闲世无足复为鼓琴 结合自己的生活实际，选择一件印象深刻或最想表达 者狼牙山五壮士鲁迅先生贝多芬 的事情来写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放 (一)10.B11.B12.明月映照着幽静的松林间，清澈 在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体 的泉水在山石上淙淙流淌。13.诗人对故人的深厚 验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述 友谊诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满 完整，叙述时要详略得当，通过语言，动作，神态等描写 足心情 刻画人物：同时要注意用到学过的修辞方法及积累的 (二)14旧时指煤油。一种植物。寺庙。15.示 好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 例：农夫村妇萍藻游鱼茅屋16.BC (三)17.读书，习字、对课骨学、血管学，神经学等医 学18.寿镜吾先生教学有方，讲究由易到难、循序渐 进的过程及因材施教的教学方法。19.(1)从头到末 都连也都（任选两处即可）从这些词语中能够 看出藤野先生的认真、严谨、负责(2)B20.示例：我 的良师是我的语文老师王老师。当我在学习上遇到 因难的时候，王老师总是耐心地给我讲解：当我在生活