期末复习单元知识点汇总-2023-2024学年语文三年级下册统编版

三年级下册语文第一单元知识点 【易错字】融 燕 鸳鸯惠 聚瓣蹈 【后鼻音】伶（líng）蓬（péng） 【前鼻音】痕（hén） 【平舌音】琢（zuó）磨 【多音字】散sǎn（闲散 散文）sàn（散步 扩散） 杆gān（木杆 标杆） gǎn（枪杆 笔杆子） 挨āi（挨挨挤挤 挨家挨户）ái（挨打 挨饿）蚂mǎ（蚂蚁）mà（蚂蚱） 【课文梳理】 1、描写春天的诗句（拓展）： 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--叶绍翁《游园不值》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。--高鼎《村居》 2、《燕子》一课描绘了四幅图，分别是：燕子外形图 春光燕子图 燕子飞行图 燕子休息图。写出了燕子活泼可爱的特点，表达了作者对燕子的喜爱之情。 燕子的外形特点是：乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 仿写词语：（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空 （烂漫无比）的春天（波光粼粼）的湖面 3、《荷花》一文中白荷花的三种姿态是：初绽、绽放、含苞。词语“挨挨挤挤”不仅写出了荷叶多而密的特点，还赋予了荷叶人的特征，仿佛一群顽皮的孩子挤在一起：“冒”字展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子；“饱胀”、“破裂”写出了作者独特的感受，把花骨朵儿的状态写活了。 4、《昆虫备忘录》中向我们介绍了以下几种昆虫：蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱。蜻蜓、苍蝇有复眼；瓢虫又叫“花大姐”；独角仙是昆虫里的霸王；尖头绿蚂蚱又叫“挂大扁儿”。 5、描写小动物外形特点的句子：一身油亮的羽毛犹如华丽的锦袍，一顶鲜红的鸡冠酷似火炬的大红帽，加上一双小黑豆似的眼睛总是左顾右盼，再配上五颜六色的大尾巴，凑成了既美丽又威武的大公鸡。 6、忆江南【唐】白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 旧：从前 曾：曾经 谙：熟悉 蓝：蓝草，叶子可制青绿染料。 江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。太阳升起，阳光普照大地，江边开放的鲜花比火还要红艳。春天的江水如蓝草一样碧绿。怎能叫人不怀念江南？ 表达了词人对江南美景的喜爱与赞美之情。 学科网（北京）股份有限公司 三年级下册语文第二单元知识点 【字】 1、前鼻音的字：尘、匀、称、禁、欣、 后鼻音的字：耕、颈、捧、映 易读错的字：懦nuò弱 希冀jì 哎āi呀 遵zūn 循xún 着 zhuó想 2、横画或者竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。（如：艳静植霜舞扁最集） 2、多音字 称 chèn（匀称）（称心如意） 撒 sā（撒谎）（撒腿就跑） 禁jīn（不禁、情不自禁） chēng（名称）（称赞） sǎ（撒花）（撒种） jìn（禁止 严禁） 【词语拓展】 AABC 源源不断、津津有味、闷闷不乐、依依不舍、头头是道、斤斤计较、 ABAC：无忧无虑、无边无际、无声无息、无时无刻、无法无天 无穷无尽、十全十美、百发百中、一心一意、自言自语、人山人海 出自寓言故事的成语：邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、杞人忧天、井底之蛙、杯弓蛇影、守株待兔、叶公好龙、南辕北辙 【提示语】： （1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了。怎么配得上这两只美丽的角呢！” （2）他脸憋得通红，扯着嗓子喊：“你真是急死我了！” （3）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 （4）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐激动地喊起来。 （5）哥哥接到录取通知书，心花怒放，情不自禁地欢呼起来：“噢，我被录取了！” 四、课文内容 1、《守株待兔》“而身为宋国笑”是因为：农夫把一件偶然的事件幻想成必然，最后田园荒芜，所以被宋国人笑话。这则故事告诉我们不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 2、《陶罐和铁罐》中，我们认识了蛮不讲理、自以为是、骄傲自大的铁罐，以及谦虚大度、友善宽容、能够正确看待自己的陶罐。这则寓言告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 3、《鹿角和鹿腿》讲了一只鹿狮口逃生的故事。这个故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 4、《池子与河流》是一首寓言诗，河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全干枯了。这个寓言揭示了“才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。”的道理。教育人们不要贪图安逸，虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。 5、通知的格式包括标题、正文、落款三部分。标题“通知”写在第一行中间，另起一行空两格写正文内容。落款包括署名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。 学科网（北京）股份有限公司 三年级下册语文第三单元知识点 1、 一.多音字。 累lěi（积累 日积月累） lèi（劳累）léi（果实累累） 切qiē（切除 切断）qiè（一切 亲切）便 biàn（方便 便利）pián（便宜） 鲜xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知 朝鲜）爪 zhuǎ（鸡爪）zhǎo（前爪 张牙舞爪） 都dōu（都是）dū（都城） 乘chéng（乘法）shèng（一乘轿子） 笼lóng（马笼头）1ǒng（笼罩） 二.词语积累。 文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画 中医四诊：望闻问切 这样的词语还有：戏曲四角：生旦净丑 传统文学：诗词歌赋 食品四味：酸甜苦辣 花中君子：梅兰竹菊 三．仿写：围绕一个意思把一段话写清楚。（先总说，后分说） 例句：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 仿写：清清的河水里生活着许多可爱的小鱼：它们有的三五成群地聚在一起，仿佛在说悄悄话；有的躲在水草里，仿佛在玩捉迷藏；有的游得飞快，仿佛在进行游泳比赛。四.课文梳理。 节日 过节时间 节日习俗 端午节 农历五月初五 吃粽子 赛龙舟挂艾蒿 中秋节 农历八月十五 吃月饼赏月 重阳节 农历九月初九 插茱萸登高喝菊花酒 春节 农历正月初一 贴春联拜年吃饺子 2、中国古代的四大发明是造纸术、活字印刷术、指南针、火药。 3、中国古代重要科技成就：蔡伦改进了造纸术，毕昇发明了活字印刷术，张衡发明了地动仪，祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后第七位。 4、我国宝贵的历史文化遗产有：长城、北京故宫、清明上河图、秦兵马俑、圆明园、龙门石窟等。 5、赵州桥设计者：李春 年代：隋朝 历史时间：一千四百多年。课文按总分总的结构，介绍了河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。它的特点：雄伟 坚固 美观，第三自然段主要写了赵州桥美观的特点。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 6、赵州桥第三自然段为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，用排比的修辞手法，把各种姿态的龙写得活灵活现。 7、《一幅名扬中外的画》第3自然段，写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。 学科网（北京）股份有限公司 三年级下册语文第四单元知识点 【字词】 前鼻音的子：分、吻 后异音的子：醒、蜂 易读错字：干燥（zào）尽（jǐn）管、掀（xiān）开、空（kòng）隙灼（zhuó）伤 【句子训练】 1、“这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”照样子写一写你的思考和观察。 春天里，到处都可以看到鲜花，它们有的身穿白裙，有的披着蓝衣，还有的戴着红帽子。为什么花儿们会有各种颜色呢？ 2、（1）二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 （2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 （3）它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。 《蜜蜂》中这些加点词，让我们体会到了课文语言的准确、严谨。 【课文梳理】 1、大自然是那样神奇，《花钟》让我们知道了植物开花的时间与温度、湿度、光照以及昆虫活动的时间有着密切的关系；《蜜蜂》让我们知道了小蜜蜂具有辨认方向的能力，靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。 2、《花钟》一文中，运用拟人的手法表达鲜花的开放，写得十分生动有趣。如：牵牛花 吹起了紫色的小喇叭，蔷薇绽开了笑脸，睡莲从梦中醒来，万寿菊欣然怒放，紫茉莉苏醒过来，月光花舒展开自己的花瓣，昙花含笑一现。请你仿照文中的写法，写一写。牡丹花： 早上七点，牡丹花懒洋洋地睁开眼睛。 向日葵：。 中午十二点，向日葵抬起它金色的头，向太阳公公问好。 蝴蝶兰： 上午八点左右，蝴蝶兰展开美丽的翅膀，在风中翩翩起舞。 3、《蜜蜂》一文的作者是法布尔，他是法国著名的昆虫学家、文学家，课文选自他的《昆虫记》。选文记录了作者为了验证蜜蜂是否有辨认方向的能力而进行的一次实验过程，通过课文我们认识了一个善于思考、严谨求实的法布尔。 4、《小虾》叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。 【我会修改】（用修改符号修改下面的一段话，） 我养了小狗一只，因为他的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，所以鼻特别灵敏。只要一闻到肉骨头的香味，津津有味地吃起来。它就会立刻跑过去。它用爪子紧紧的摁着肉骨头，生怕被别人抢去。 学科网（北京）股份有限公司 三年级下册语文第五单元知识点 【字音】流淌 tǎng 丁零líng 秘密mì 情绪xù 香肠cháng 糖醋cù 【字形】栋：右边是“东”。 铃：最后一笔点不能丢。 零：最后的一点不能丢。 抬：右边是“台”，与“拾”区分。 【词语仿写】丁零丁零（ABAB式）：哗啦哗啦 扑通扑通 忽闪忽闪 香喷喷（ABB式）：明晃晃 静悄悄 慢腾腾 【与想象有关的成语】 天马行空 天方夜谭 异想天开 匪夷所思 不可思议 奇思妙想 浮想联翩 【课文梳理】 1．课文中的“宇宙的另一边”有哪些秘密？用自己的话说一说。 在宇宙的另一边，有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。但那边的自然现象和发生的事情，却和这一边的相反。如，那里的雪在夏天下，太阳从西边升起；那里的石头像花朵一样开放，或像人一样行走；那里的第一节课是数学课······ 2．想象一下：“宇宙的另一边”还会有哪些秘密？ 在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场春雨等于一片生机勃勃。那时，无数的小雨滴会从天而降，落进河里捉迷藏，飘向车窗跳踢踏舞，飞向小草滑滑梯······这样大地万物加上一场春雨又等于无数小雨滴的狂欢会。 在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去层层冰封等于一片绿油油，那时无数孩子会从家里冲出来，放风筝，追蝴蝶，赏桃花······这样，大地万物减去层层冰封又等于无数孩子的节日。 在宇宙的另一边，除法是这样的：“金秋十月”除以“骄阳似火”，等于“霜叶红于二月花”，又等于“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，又等于“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”。 3《我变成了一棵树》以妈妈叫“我”吃饭开头，引出“我”想变成一棵树的奇特愿望，交代了故事的起因。本文具体描绘了“我”变成树之后发生的趣事：①小动物们住进各种形状的鸟窝；②妈妈坐在鸟窝里给小动物分食物；③“我”馋得直流口水。 4．大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，让文章更有意思。例如《我变成了一棵树》中，自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里，这样的想象就很奇特。在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。 学科网（北京）股份有限公司 三年级下册语文第六单元知识点 一、多音字 当dāng（当然） dàng（当作） 、mu（处理）chù（到处） 扇shēn （扇风） shàn（扇子） hè（一唱一和） hú（和了） 折zhé（折磨） zhē（折腾）bò（薄荷） 和hé（和好） huò（差别） chāi（出差）cī（参差不齐） 薄báo（脆薄 日记月累： “见善则迁，有过则改。” 大意是：君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。 “过而不改，是谓过矣。”大意是：有过错却不加以改正，这才是真正的过错。 “人谁无过？过而能改，善莫大焉。” 大意是：一个人谁能没有过错？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。 “改过不吝，从善如流。” 大意是：改正过错不要吝惜，听取正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。 二、选一选填一填 “熟”的解释：A.食物烧熟到可以食用的程度。B.植物的果实等完全长成。C.程度深。D.熟练。E.因常见或常用而知道得清楚。F.加工制造或锻炼过的。 （1）熟字加偏旁是一种学习生字的好方法。（E） （2）我的决定是经过深思熟虑的。（C） （3）无论什么事情，做的次数多了，便会更加熟练。（D）（4）饭熟了，该吃饭啦！（A） （5）六月，吐鲁番的葡萄熟了。（B） （6）这口锅是熟铁制成的。（F） “味道”的解释：A.舌头接触某样东西时的感觉。B.比喻某种感受、情趣和滋味。 （1）我很喜欢苹果的味道。（A） （2）这本书越看越有味道。（B） 三、课文内容 1、《童年的水墨画》中，描绘了儿童垂钓、水乡孩子戏水、孩子们林中采蘑菇三幅画面。“人影给溪水染绿了。”说明溪水是很静、很平的，小溪两边都是青翠的山，溪水如镜，于是才有人影也被溪水染绿了。“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”意思是一阵雨过后，山里的孩子们上山采蘑菇，洒下一路欢声笑语，一个个戴斗笠的孩子就像雨后钻出泥土的蘑菇，可以看出山里孩子生活的无穷乐趣。 2、《剃头大师》一文中，“剃头大师”指“我”，因为“我”给小沙剃头时，他是非常愉快的。“害人精”指老剃头师傅，因为剃头时，老师傅带给小沙的是痛苦，还要付双倍的钱。 3、“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了。”因为在年幼的小沙看来，“我”剪得非常流畅，不痛也不痒，又没有伤到他的耳朵，就比老剃头师傅强太多了，而且小沙对头型是否漂亮是不太在意的。 4、课文用“剃头大师”为题，其实是一种调侃，一下子就引起了读者的阅读兴趣。 5、这是一幅诚信的画面：宋庆龄小的时候，为了遵守诺言教小珍叠花篮，放弃了跟家人去看鸽子的机会，表现了她 诚实守信的品格。 学科网（北京）股份有限公司 三年级下册语文第七单元知识点 【字】ө！≥手章 前鼻音的字：镇 后鼻音的字：呈、冰、宁、猛 多音字 模mó（模型）（模糊）（模仿） 差chā（差别）chāi（出差） mú（模样）（模板）（一模一样） chà（差劲）（差不多） 【课文内容】 1、《我们奇妙的世界》采用了总分总结构，围绕“天空”和“大地”具体描写了世间万物的奇妙。写天空主要抓住太阳、云彩、雨水、群星等事物的描写；写大地主要抓住植物的生长、水果颜色各异、冬天的冰雪等几个事物，来说明“一切看上去都是有生命的。”表达了作者对奇妙世界的喜爱之情。 2、《海底世界》采用总分总结构，从海底的声音、海底动物、海底植物、海底矿藏这几个方面介绍了海底世界的景色奇异和物产丰富。 ＊海底的动物常常在窃窃私语。（窃窃私语的意思是指私下里小声交谈，这里运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了海底动物声音很小的特点。）（窃：偷偷地） ＊还有些贝类自己不动，却能巴在轮船地下作免费的长途旅行。（“免费的长途旅行”写出了有些贝类独特的活动方法，让我们感受到海底世界的新奇、有趣。） 3、《火烧云》按照时间顺序，描写了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点写火烧云颜色和形状的变化极多、极快的特点。 照样子写几个表示颜色的词语。 红彤彤 金灿灿 绿油油 白茫茫 黑乎乎 黄澄澄 葡萄灰 茄子紫 苹果绿 西瓜红 杏黄 草绿 桃红 半紫半黄 半灰半百合色 半红半黄 半灰半紫 半黄半绿 4、对别人进行劝告时要注意说话的语气、不要用指责的口吻。多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。 5、“寻物启事”格式：（1）第一行正中间写“寻物启事”四个字。 （2）第二行开头空两个写正文，要写清物品丢失的时间、地点、物品的特征，以及联系人和联系方式。 （3）另起一行右下方写姓名。 （4）另起一行右下方写时间。 【“日积月累”中成语的意思】 兵来将挡，水来土掩：比喻不管对方使用什么计策、手段，都有办法对付。也比喻针对具体情况采取相应对策。 不入虎穴，焉得虎子：比喻不亲历艰险就不能取得成功。现也比喻不经过艰苦的实践就不能取得真知。 眼见为实，耳听为虚：意思是耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。 近朱者赤，近墨者黑：比喻人常常因环境的影响而改变其习性。 学科网（北京）股份有限公司 三年级下册语文第八单元知识点 【多音字】 缝féng（缝衣服 缝补） 嚷 rāng（嚷嚷着） 旋xuán（旋转 旋律） fèng（缝隙 裂缝） rǎng（叫嚷 吵嚷） xuàn（旋风） 夹 jià（夹住 夹菜 文件夹） 溜 liū（圆溜溜 酸溜溜）吐 tǔ（吐口水 扬眉吐气）折 jiá（夹袄 夹被被） liù（一溜烟） tù （吐血） zhē（折腾） 哩li（嘀哩咕噜 劈哩啪啦） zhé （折断 骨折） lī（吱哩哇啦） 涨 zhǎng（涨潮 上 涨） shé（折本） lǐ（啰哩啰嗦） zhàng（涨得通红） 【偏旁】 咳嗽 呕吐 唠叨嘀咕（“口”与嘴巴或者嘴巴的动作有关.） 谚语 谣言 告诫 辩论（“讠”与语言有关.） 【拟声词】 1．房间里安静极了，只有时钟（嘀嗒嘀嗒）走着。 2．已经1点多了，我的肚子饿得（咕噜咕噜）直响。 3．他（咕咚咕咚）喝了一大碗水。 4．树枝（咔嚓一声）从树上掉落下来。 【复述】 1、复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。 2、借助表格、示意图等方法梳理故事的主要内容，可以方便我们按顺序复述，重要情节也 不会遗漏。 【课文内容】 1.《慢性子裁缝和急性子顾客》由几个表示时间的词句清晰地串联起了整个故事，主要通过对话来展开情节，塑造人物。故事发生在某一年的冬天，急性子顾客本来要做棉袄，慢性子裁缝让急性子顾客等到明年冬天来取衣服，急性子顾客一再要求慢性子裁缝改衣服，而这时慢性子裁缝还没开始裁料呢！ 2．《方帽子店》告诉我们一个道理：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。 3．《漏》是一则民间故事，在语言表达上具有口语化的特点，讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。 4．《枣核》是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事，体现了枣核勤快、聪明、勇敢的特点。 【完成下列句子的转述】 顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”顾客 妈妈说：“我今晚要加班，不用等我一起吃晚饭。”女 他轻轻地说：“我买不起，我的钱不够。”他轻轻场 老师对我说：“我教你怎么写。” 妈妈说：“我明白了，我们的庆铃是个守信用的孩子。”女 爸爸对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 小珍说：“没关系，到那时，我就把头发扎起来。 在转述别人说的话时，要注意： （1）冒号变逗号（2）双引号要去掉（3）我变他和她（4）语气词去掉 【划出题目中意思相对的字词，并照样子写三个这样的题目】 （1）大个子老鼠小个子猫 （2）胖驴和瘦马 （3）大方的魔法师和小气的巫婆 【日积月累】 《大林寺桃花》小结：这首诗是唐代诗人白居易初夏时节游览庐山大林寺时即景吟成的一首七言绝句。诗中写出了诗人触目所见的感受，表现出意外与欣喜之情，富有情趣。 学科网（北京）股份有限公司 $$