甘肃省定西市渭源县2024-2025学年七年级上学期11月月考语文试卷

学 校 班 级 姓 名 学 号 … … … … … … … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … … … 2024-2025 学年度第一学期教学评估资源包 七年级 语文 一、积累与运用。（32分） 阅读下面的文字，完成 1--5题。 在石板岭骑行，只见林木参．差，色彩绚烂，一蓬蓬野菊花在田埂【甲】路边竞相绽放。俯瞰脚下，那山腰的 梯田，泛起层层金色的麦浪;那溪水羞怯地蜷．伏在山涧，脉脉流淌;那卧在山脚下的几户乡村小院，宁静而安 (xiáng)。不经意间，抬头仰望，碧霄清透，让令人晕眩。 穿过隘口，迎面扑来了一片火红的柿子林。那一盏盏高挂的红色灯笼，恰似秋天点燃的丰硕的光华，在这色 彩斑(lán)的季节里尽情燃烧!它们似一团火，给秋献上炽热的感情【乙】它们似一抹霞，给秋涂上金色的华彩。 秋天的山村，因它们而种采奕奕，因它们而诗意盎然。“秋去冬来万物休，唯有柿树挂灯笼”，不知道这是谁的 诗句，却把柿子点亮在这静下来的季节里。 1.根据拼音写汉字。(2分) (1)安 xiáng ( ) (2)斑 lán ( ) 2.给语段中加点的字选择正确的读音。(2分) (1) 参(A.cēn B.cān) (2)蜷(A.quán B.juǎn) 3.在【甲]【乙]两处分别填入标点符号，最恰当的一项是(2分) A.[甲]处顿号 [乙]处叹号 B.[甲]处逗号 [乙]处叹号 C.【甲]处逗号 [乙]处分号 D.[甲]处顿号 [乙]处分号 4.下列文化、文学常识表述有错误的一项是 ( ) (2分) A.古代汉语中表示时间的词语非常丰富，如“日中”表示正午时分，“俄而”“少 时”“顷刻”都表示一会儿时间，“久之”表示时间长了。 B.大雄四十岁了，正值而立之年；儿子小雄刚读初中，正是豆蔻年华；二胎雄咪出生不 久，尚在襁褓之中;而父亲老雄早已退休，年近古稀。 C.《猫》的作者是郑振铎，笔名西谛，他善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻 笼的哀愁”，主张文学作品要“质朴”“真率”。 D.《狼》作者是清代文学家蒲松龄，《大雁归来》的作者是美国美国生态学家利奥波德。 5.古诗文名句填空。(10分) （1）______________，而顷刻两毙，________________ ？________________。 （2）________________，思而不学则殆。 （3）《诫子书》中阐述过度想享乐和急躁对人修身养性不利影响的句子是：________________，________________。 （4）中国古代诗人普遍有"悲秋”的情怀。李商隐在巴蜀羁旅中，想象着“ ，却话巴山夜雨 时"的团聚情景；谭嗣同途经潼关，感慨“终古高云簇此城， _"的壮阔辽远。刘禹锡更是一 反常态，弃陈推新，写下“ ， ”的崭新观点，气势不凡。 6.整本书阅读（6分） 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读 下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说:“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进 房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢? 上面文字选自鲁迅先生的散文集《 》中的《 》一文，父亲说“背不出，就不准去看会”， 父亲要求我背的书是《 》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我” 的心情。由 此可见，儿时的“我”认为父亲是一个 的人。 7.综合性学习（8分） 学校准备于 12月 30日在教室开展主题为漫话春节文化习俗”的活动，请你参与。 （1）同学们搜集了一首关于春节的古诗，请列举诗中的民俗活动。（至少写出两种）（4分） 《元日》 宋 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 民俗活动列举 （2）为了让同学们更加深入地了解春节民俗文化，校委会决定邀请民俗文化专家王教授参加本次活动并作主 题演讲，请你替校委会补全给王教授写一封邀请函。（注意写作格式）（4分） 邀请函 12月 15日 二、阅读理解（38分） （一）阅读下面的文章，完成 8—10题。（10分） 无声的尊重 ①一个冬日的傍晚，身在德国的我如往常一样加入候车队伍，等待回家的公交车。候车者五六人，有序而安 静。此时，一个人牵着一只狗，从远处走来。暮色下，那身影被路边的灯光镶上一层金边，尤为醒目。 一 二 三 总分 … … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … ②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的 标准装备。哦，是一位盲人。男子徐徐走向车站，在候车队伍的不远处停了下来。 ③没有人招呼那盲人男子，我也正犹豫着是否上前领他过来，却看到候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起 手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火 红短发的朋克女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过 去。 ④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令我惊异。 ⑤沉默依旧，直到公交车的到来。“您稍等一下，我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车， 却被男子礼貌地回绝了：“谢谢，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。此时正值下班高峰，车 上已满是乘客。然而，自那名男子上车后，人们迅速向后部集中，在原本狭窄的车厢里为他腾出了一小块空间。 ⑥紧挨着司机身后，坐着一个六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩，让出了座位。虽然妈妈举 动突然，但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在 一旁。这些过程，盲人男子全然不知。 ⑦“您好，您要去哪里？” ⑧“您好！我要去莫尔大街。” ⑨“好的，陛下！”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人们继续前行…… ⑩车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也摇头晃脑地努力保持直视前 方的姿态，神情专注。与平日里对待宠物狗的情形不同，没有人试图靠近去抚摸它，或是用手机拍照。我旁边那 位原先让座的小男孩，慢慢举起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被他妈妈及时制止并悄声耳语：“它在工 作，有自己的职责，不要打扰它。”听到“工作”一词，小朋友立刻缩手退了回来。 ⑪小城不大，男子很快到站了，与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧，而此时的我，在沉 默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。 ⑫窗外，寒风习习；心里，暖意融融…… 8.“无声的尊重”具体体现在文中的哪些细节上？(答出任意两点即可)（4分） 9．品味下面加点词语的表达效果。(3分) 我身旁一个火红短发的朋克女孩，瞥．了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑．．便掐．灭了刚刚 点燃的烟，跟．了过去。 10.文章最后一段的环境描写有什么作用？（3分） （二）现代文阅读 阅读下文，,完成 11-14题。(13分) 故乡的春天 吴培刚 ①我的故乡，鲁西南平原上一个普普通通的小村落。麦苗正返青，桃杏正吐蕾，杨柳正绽芽，万千生命正苏 醒。村头的杨树林子，昨天，枝头上还是一粒粒的芽苞，一夜间，绽开了片片娇嫩的叶片儿。叶片儿透明，像翡 翠。杨树品种不同，叶片儿的颜色也各异，有翠绿，有紫红，有淡黄。春风中，如千百万只蝴蝶，忽闪着美丽的 翅膀。 ②桃杏枝头，昨天还是一粒粒的花骨朵儿，一夜之间，绽开了娇艳的花朵，嫩白，粉红；榆树，俗称摇钱树， 又叫救命树。可不是嘛，那串串翠绿的榆钱，不就是一串串的钱吗？饥饿的年代，榆钱是最好吃的野菜，它甜甜 的，滑滑的，口感很好。做窝窝头，"就着辣椒酱，实在是美味儿……以前是，现在更是。人们吃厌了白面馒头， 许多人又留恋起这样的窝窝头来。平原上，柳树是最早从冬眠中醒来迎接春天的。春寒料峭，乍暖还寒，当榆、 杨、槐、枣等树，还在沉睡中的时候，柳树，无论是绵柳，还是垂柳，都早早地软了枝条，冒出鹅黄色的嫩芽， 在依然凛冽的寒风中摇曳。尤其是那新兴的品种“黄金柳”，万条垂下金丝绦，丝丝缕缕，粗粗细细，长长短短， 从空中柔顺地垂挂下来，像金发女郎的披肩发，瀑布般流泻着，优雅，美丽，赏心悦目。 ③走出小村，走向郊外，顿觉天高地阔。碧空万重，春风拂面，燕子在空中呢喃，苍鹰在高空盘旋。映入你 眼帘的，充斥于天地之间的是深绿色的麦苗儿。麦苗厚积着，平铺着。这不畏高天寒流的越冬植物，寒风冻不死， 冰雪无奈何。在最冷的数九寒天，麦苗蜷缩在垄沟里，毫无生气，叶片儿大部分变得枯萎、憔悴，几乎停止了生 长。但是你不用担心，当春回大地，她“噌”一下子醒来，立刻焕发出无穷的生机，退旧颜，换新装，趁着美好 的春光，大显神威。新发的叶儿，嫩嫩的，绿绿的，一簇簇，一墩墩，一垄垄，饱和着绿色汁液的叶片儿在东风 中翩翩起舞。今年的雨水勤，不再贵如油，更给麦苗儿鼓了劲儿，在这温暖的阳光下，和煦的春风里，滋润的泥 土中，自由自在地生长吧！ ④你迎着吹面不寒的杨柳风，走在酥软的田间小路上，迎着朝阳望去，墨绿色的麦苗上，挂着数不清的露珠， 像散落了满天的亮晶晶的星星。一片绿来一片黄，黄是菜花，绿是麦苗。辽阔的平原上，绿是主色调，黄色是点 缀。相互映衬，黄色更亮眼，绿色更浓重，仿佛画家故意用浓浓的颜料在画布上涂抹，浓得化不开似的。往远看， 呀！我精神为之一振，目光被拉直了。在天地相连处，有一抹粉红，如红霞落在碧涛绿海中，仔细看，那不是红 霞落地，是桃花盛开！ ⑤好啦，故乡的春天，不需要更多的颜色，只绿、黄、红就够啦！它们上有碧空丽日照着，下有和煦的南风 吹着，又时常来一场春雨滋润着，这春色能不浓，景色能不美么？ （有删改） 11．选文第②段运用了多角度感官写景，请举例说明。（至少写出两种）（4分） 12．选文第④段画线的句子运用了什么修辞方法，有什么作用？（3分） 学 校 班 级 姓 名 学 号 … … … … … … … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … … … 13．品析下面句中加点的词。 相互映衬，黄色更亮眼，绿色更浓重，仿佛画家故意．．用浓浓的颜料在画布上涂抹，浓得化不开似的。（3分） 14．选文第③段画横线的句子从哪些方面写了麦苗的叶？（3分） （三）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 16-18题。（11分） 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈 眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其 后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽 之变诈几何哉?止增笑耳。 (蒲松龄 《狼》) 【乙]一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室”，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令不可去。 顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕②之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。 出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。.非屠，乌能作此谋也! (蒲松龄《狼》 其三) 【注释】①行室:农民在田中所搭的草棚。②豕:(shǐ)猪。 15. 解释下列句中加点的词语。（2分） 其一犬坐．．于前 股．直不能屈 16. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A. 久之． 顾无计可以死之． B. 以．刀劈狼首 方缚以．带 C. 为．狼所逼 为．人谋而不忠乎 D. 而．两狼之并驱如故 有闻而．传之者 17. 用现代汉语翻译下面句子.（4分） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。 18. 【甲]【乙]两文的结尾都运用了怎样的表达方式?有何作用?（3分） （四）古诗词鉴赏 阅读下面的诗歌，完成下 19-20题。（4分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 19．诗歌第一句写了“杨花”“子规”两种景物，从全诗看，有什么作用？请简要分析。(2分) 20．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处？请简要分析。(2分) 三、作文(50分) 21.小作文（10分） 张开臂膀迎接秋天，用自己的双眸发现秋天，用文字记录秋天的景象。请描写一段秋天的景色，至少运用一 种修辞手法，200字内。 200 22．大作文（40分） 在史铁生的生活中,母亲是一束光,让他重拾“好好活儿”的勇气；在海伦·凯勒的世界里,莎 莉文老师是一束光,在她心上种下善和美；在鲁迅先生的童年时光里,百草园是一束光,伴他度过天 真烂漫的童年……在你的生活中,也一定有某个(些)人、某处景、某个物等,照亮了你的世界,温暖 了你的时光,见证了你的成长。请以《你是我生命中的一束光》为题,写一篇记叙文。 … … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … 要求:①表达意图明确,内容充实具体,不得套作、抄袭;②文中请回避与你有关的人名、校名和 地名等;③书写工整,不少于 600字。 600