第3部分 第1课时 物态变化-【指南针·神州中考】2025年中考物理初中学业水平考试指导（人教版）

指南针·神州中考·物理(RJ) 第三部分热 学 第1课时 物态变化 知识梳理 知识点①温度 温度：表示物体的冷热程度。常用单位： 。标准大气压下，沸水的温度是 ,冰水混合物的温度是 ,人体的正常温度是37℃。 温度计：用于测量温度的仪器。原理： 。 常见温度计：实验室用温度计、寒 暑表、体温计等。 知识点②温度计的使用 1.温度计：用于测量温度的仪器。 原理： 2.常用温度计的使用 (1)量程：一20~110℃。分度值1℃ (2)感温泡要完全浸没在待测液体中，不能接触容器和容器底。 实验室用温度计 (3)待温度计示数稳定后再读数。 (4)读数时，温度计要继续留在待测液中，视线与液柱上表面相平 (1)体温计的测量范围很窄，为35~42℃，所以不能用来测量高温或低温物质。 体温计 (2)玻璃泡上方有缩口结构，可以离开人体读数。 (3)体温计使用后要向下甩回原处，下次测量才能准确 知识点③物态变化 1.物态和物态变化 物质常见的三种状态分别是 和 ,物质各种状态间的变化叫 2.相互关系 办华、吸热 吸热 汽化、 固态 液态 气态 凝网、放热 液化、放热 一、波热 ·22· 第三部分热 知识点④水的物态变化 云 水蒸气（汽） 或 成的小水珠（液）或小冰晶（固） 雨—水蒸气 (小冰晶下落时 雾 水蒸气 成的小水滴（液）》 露一 水蒸气 成的小水滴 霜 水蒸气 成的小冰晶 雹 水蒸气 (形成的冰晶下落不熔化) 难点突破 1.温度计的使用技巧，“一看”指使用前要 化与凝固图像、水的沸腾图像。从图像形状来 先看清温度计的量程和分度值：“二放”指玻璃 定类别，即晶体熔化与凝固和水沸腾的图像均 泡要浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容 有一段水平线段体现温度不变的特点，而非晶 器壁：“三读”指待温度计示数稳定后再读数，读 体图像中则没有水平线段：然后从图像变化趋 数时玻璃泡不能离开液面，眼睛要与温度计液 势来定过程，即熔化和沸腾过程要吸热升温，所 柱的液面相平。 以图像是上升趋势，而凝固图像则是下降趋势， 2.判断物态变化及其吸放热，可按照下面 如下图所示。 “四步法”进行： 温度 ↑温度 ↑温度 第一步：判断发生物态变化前物质的状态： 第二步：判断发生物态变化后物质的状态： 0 时向0 时向0 时向 第三步：根据物质前后状态的变化判断所 晶体熔化 非晶体焠化 品体凝固 发生的物态变化： ↑温度 ↑温度 第四步：固态→液态→气态是吸热过程，气 态→液态→固态是放热过程。 0时向0时向 非品体凝固水沸腾 3.解读物态变化中的图像 物态变化的图像共5个：品体和非品体的熔 应用举例 命题点一温度 1.(2022·遵义)游泳时为了谨防抽筋现象，最适 宜的水温是 ( A.10℃B.20℃ C.28℃ D.40℃ 2.(2024·连云港)用温度计测量液体的温度，下 面四幅图中，操作正确的是 ·23· 指南针·神州中考·物理(RJ) 命题点二 物态变化 7.(2023·凉山州)如图所示，烧杯里装着水，试 3.(2023·南充)诗词是我国优秀文化遗产之一， 管中装着酒精，标准大气压下酒精的沸点为 对下列诗句中所包含的物理现象分析正确 78℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试 的是 ( 管中的酒精 () A.“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。” “霜”的形成是凝华现象，需要吸热 B.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。” “露”的形成是汽化现象，需要放热 C.“白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰。” “冰”的形成是凝固现象，需要放热 D.“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。” A.能沸腾 “泪”的形成是熔化现象，需要放热 B.温度达不到沸点，不能沸腾 4.(2024·德州)“谚语”是中华民族智慧的结品， C.温度能达到沸点，但不能沸腾 下列说法正确的是 D.以上三种情况都可能发生 A.霜降有霜，米谷满仓一霜的形成是凝华 8.(2023·陕西)“二十四节气”是我国古代农耕 现象，需要吸热 文明伟大成就之一。古人通过观测天体运 B.白露种高山，秋分种平川川一露的形成是 行，总结出一年中时令、气候等变化的规律， 液化现象，需要放热 体现了我国古代人民的智慧。诗句“一朝秋 C.大雾不过响，过响听雨响一雾的形成是 暮露成霜”，描述了“霜降”前后的气温变化。 汽化现象，需要吸热 下列对诗句中所涉及的自然现象分析正确 D.立春雪水化一丈，打得麦子无处放一冰 的是 雪消融是熔化现象，需要放热 5.(2023·成都)学校开展的综合实践活动，项目 丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践 活动中，主要是为了加快水分蒸发的是 A.给果树剪掉多余的枝叶 B.为移栽的瓜苗盖上地膜 C.给山坡上的小树苗浇水 D.将潮湿的稻谷摊开晾晒 6.(2024·青岛)崂山被誉为“海上名山第一”，山 A.露和霜都是固体 上物态四季不同。下列物态变化需要吸热 B.露是由霜熔化形成的 的是 ( C.霜是由露凝固形成的 A.春天“十八潭”中冰雪消融 D.霜是由水蒸气凝华形成的 B.夏天“巨峰”上雾起山峦 9.(2024·呼和浩特)关于3D打印，其过程是：将 C.秋天“华盖古松”上凝气结霜 固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照 D.冬天“崂顶”上滴水成冰 3D图纸设计轨迹运动，将液态材料喷出，材料 ·24 第三部分热 迅速冷却后形成立体实物。以上描述的打印 11.(2022·镇江)下列优美的诗词中，加点字涉 过程中，涉及到的物态变化和吸放热，下列表 及的物态变化属于凝固的是 述正确的是 ( A.天接云涛连晓雾 A.先熔化放热，后凝固吸热 B.瀚海阑干百丈冰 B.先升华放热，后液化吸热 C.霜重鼓寒声不起 C.先熔化吸热，后凝固放热 D.露湿从兰月满庭 D.先液化吸热，后凝华放热 12.(2023·自贡)夏天，小刚到小玉家去玩，小玉 10.(2024·聊城)二氧化碳气体若被加压、降温 从冰箱里拿出饮料倒人玻璃杯请小刚喝。 到一定程度，就会直接形成白色的、像雪一 不一会，小刚发现杯壁上出现了一些小 样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会 水珠。 直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好 (1)杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态 的制冷作用，可用于人工降雨。下列说法正 变化？ 确的是 (2)请简述形成这种现象的原因： A.干冰的形成是凝固现象 B.干冰变成气体是汽化现象 C.高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰 晶是熔化或凝华现象 D.干冰有制冷作用是因为干冰变成气体时 需吸收热量 实验突破 实验5探究固体熔化时温度的变化规律 (1)实验器材：铁架台、石棉网、烧杯，酒精灯，试管、温度计、停 表、海波、石蜡、开水 (2)原理和方法：水浴法加热。 装置及 (3)实验步骤：①组装好装置。②利用酒精灯加热，待温度升至 内容 40℃开始计时，以后每隔1分钟记录一次温度，同时观察海波和 石蜡的熔化情况（状态变化）直到完全熔化。③在方格纸上，分 别描绘海波和石蜡熔化时温度随时间的变化 熔化前，石蜡和海波吸热温度升高 实验现象 熔化时，石蜡吸热温度升高，海波吸热但温度不变 熔化后，石蜡和海波吸热温度升高 实验结论 海波属于晶体，有周定熔点：石蜡是非晶体，没有固定熔点 ·25· 指南针·神州中考·物理(RJ) 【例题】(2023·武汉)某实验小组用两套 【变式训练】在探究冰熔化的实验过程 如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的 中，假设试管内的物体在相同时间内吸收相同 熔化过程。 的热量。 温度计 甲 (1)如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某 ↑温度/℃ 时刻的温度，它的示数是 ℃。 ℃ (2)海波熔化过程中不断 (填“放 出”或“吸收”)热量，温度 (填“升高” -5 2A68101214时间mi “不变”或“降低”)。 10 -10 (3)两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两 者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石 (1)要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、 蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出，静 乙两图所示装置中的 图所示装置。 置于空气中自然冷却，每隔2mim同时记录一次 (2)实验中某时刻温度计的示数如图丙所 温度，根据记录数据在同一个图像中画出它们 示，此时冰的温度是 ℃。 的温度随时间变化的曲线，如图丙所示。下列 (3)实验中同学们根据实验数据，绘出了其 说法正确的是 (填标号)。 温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像 ↑温度/气： 可知： 56 ①冰熔化过程中吸收热量，其内能 48 温度 ②图丁中线段AB和线段CD倾斜程度不 同，原因是该物质在两种物态下 20 051525 时问/min 不同。 内 (4)试管内所有冰熔化完后，继续实验，当 A.石蜡的凝固点为48℃ 烧杯内的水沸腾时试管内的水 (选填 B.实验室内环境温度为20℃ “会”或“不会”)沸腾。 C.0~15min内的任一时刻，石蜡和海波的 温度都不可能相同 ·26· 第三部分热 学 实验6探究水沸腾时温度变化的特点 小孔 (1)测量工具：温度计、停表 实验装置 (2)烧杯加盖：诚少热量的损失 及内容 (3)仪器安装顺序：由下往上 沸腾前，气泡上升过程中由大变小，最后消失，水吸热温度升高 实验现象 沸腾时，气泡上升过程中由小变大，最后在液面破裂，放出大量的气体，水吸热但温度不变 实验结论 水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度保持不变 评估交流 (1)水沸腾的条件：达到沸点，持续加热：(2)沸点与气压的关系：气压高沸点高，气压低沸点低 【例题】 (2022·荆州)实验小组按照如图 【变式训练】(2024·兰州)小涵和小怡一 甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。当水 起用如图甲所示的装置“探究水在沸腾前后温 度变化的特点”。 温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。 度/C 00 温度℃ 90 时间/min 分 时问min 甲 丙 (1)观察可以发现，图甲中实验仪器的组装存在 (1)在组装器材时，应该按照 一处明显的错误，该错误是 。 纠正错误后，用酒精灯给水加 (选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序： 热，观察水温和水中气泡的变化情况，待水温升 (2)小组在实验过程中，第2min时温度计 至60℃左右时，开始记录，每隔1min记录一次 示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃。 水的温度和实验现象，然后根据实验数据绘制 全部实验数据见下表，由表可知：水面上方的气 出温度随时间变化的关系图像： (2)小怡在老师的指导下用相同热源对初 压 (选填“大于”“小于”或“等于”)一个 温和质量都相等的不同液体A、B同时加热，“探 标准大气压： 究物体吸收热量的多少跟哪些因素有关”，根据 时间/min 实验数据绘制出温度随时间变化的关系图像如 1 3 6 图丙所示： 温度/℃ 90 93 98100102102102 ①由图乙可知， (选填“A”或“B”)液 (3)图丙是A、B两个实验小组根据各自的 体的吸热能力更强； 实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同 ②本实验中，小怡是用 (选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”)来 的原因可能是 (写出一种 表示液体吸收热量的多少。 即可) ·27指·神州中考·物理(R)·参考答案 指南针·神州中考·物理·同步参考答案 第一版快 点过天篇 【试词1】线大 实完 【例习】(1)烛站 光中头(2)照相机(3)10 【例题】(1)加热时则(242(3)A(4)控副变量 (4)③/.D 折时候光路可送 实验了,比接不尾物后咬热的情况 第一部分 声 学 【变式话练习】(1)小(2)意近(3)近 【式泪】(1)水和谋清的量不兴()7(3)热 知识 第三部分 热 学 对臂 (40本 2.1×10 知识点1振动 声 第3课时 内能的利用 知识点1t0-20000Hx 第1课时 物态变化 如识植n 知识点4 1.回声 17 知设点?1.机 2.功 惯性 内能 始识点1 料睡量m 没有 知识点52.分(B)3.(11声效 (2)传过程中 知识点1提度()1000C体热跳冷遍 ③人耳 知识点23.滩的热冷 应 应用攀例 1.A 2.B 3.% E 44.2×10 功 1.D 2.B 3.A 知记点了3. 气 5文化2化 晚 .B .2 .7.572×10 0.05 不变 4.D 5.B 6.音色 度 实 875 1.12×10 17.5% 7.D&.B 实验1 究光的反射定物 知识点4 液化 凝华 化 塔化 液化 液化 凝华 (D84×101(2340.(3050% (1)示的校经 ②喻区二线共面(2)可道的 -。 第二部分 光 学 虚用 【例题】(1)2(2前 (3)挂规 相等 第四部分 力学 实验? 探充平面度像的点 1.C 2.C 3.C 4B 5.D 6.A 7.A 8D .0 第]课时 完现 【例】(1)刻度尺(2)段射(3)未点游 相等 1D11.B 第1课时 机运动 识理 (4)A的位置 (5)度 12.(1)淮化 (2)从冰出的铁料流度较慨,例入项 短 知识点1 1.自已发光且正在发光 2.种均句介质 【交测】(1)选明破填 (2)甲(3)不变 填杯后,难标的短度校好,家内空气中临水整气 行 正 度 测量单位 数识点1 1.米 度线 量程 分度值 紧 3.3×10m/% 实验3 探究光折射时的特点 遇到温度较低的破鸡环液化成小水演附着在玻 2.秒50.了15 3.949.5 知识点:①一享国 ②闻 【何题】(1)8”(2)(3)让入射光这着路?人 杯上 知识点4 相等 直 折射光迫光路1射范 实 知识点4 1.运动快慢 始识点31.位置 知识点 一面内 线例 大干 【变式测】(1)最示光路(2)亮从空气斜射人破调中 实验5 探究因体格受时阻度的交化规 智识点72.(1)大干 小干 等 应例 时,折射角小于入射 (30小于(4)4) 【例题】(1)(收 不变(2)B 应用 1C 2C 327 110.0 4.2.50 0.1 3385 第2课时 透镜及其虚用 【词】1乙(2)一(3)大 不变 1.D 2.C 3.B 4.1 5.B 6D 11.148 . 减 12.40 0.2 5B 5B 7.B 8小 止 9B 1.A 如 70&是D地C ②比热容 (4不会 如识点11.折射 凸选顿 选 实验( 探究水腾时温度变化的将点 11.凸面顿 正 虚像 增大了显的晚视野 实破 【例题】(1D由下强上(2)95 大子(3)水的度量不罚 应 【题】(1-(2)减小(31380.0.16 1 实验B 漏量物体运达的平沟速度 1 .f 1.C 2.小 酬相 3.(1)15.0(20左 交小 【式话】(1)度计喧境泡容题部接 4.凸键 会 加热长 #### 【式】(1)时((3)C 第2课时 分子动理论 内能 (4)运动状 超 句速直线 知识理 识理 第?课时 量与度 知识点!分子 累子 10一“ 无规则 根 知识点71.分子劲期 分子势期 2.度 知识点1 1.物体所含物度的多少 千克 托&天平 识点31.增 减少 2.度 3.等效 { 如识点2 物体的览量 它的体职 知识点 2.特性 改变 一般不同 如识点3。一 -V 7.BCD 3.A 9.凸 些杯和余流体 10.B 11.B 12.B 13.小 远离 虚用 1.D 2.扩数 费力 3.热快选 小 实 _ 4.B 5.C 6.比热容 4.2X10 实晚4 探究凸透度的规择 【例】右鼓大 7.3.15×10 2.7×10 8.量 相 沙子 1.6.00 157.5 2.右 26.4 3.C 4.C 5.-2×10 205 206