内容正文:
一对一故中学水争考诣数号·历史·考答案
一对一初中学业水平考试指导·历史·参考答案
第一版块
教材知识系统梳理
第2单元 中古世界
第4学元 新民主主交革命的开始
相,与内选一体化
1B 2C 3D 4C 5.D 6A 7.A 1D 9.D
第一部分 中国古代史
2AA.5DD88
10.C11D12.A
境1),②:例时地区铁
第1单元 史前时期:中国境内早期
具,上的,折山时上
第五部分 世界近代史
第5元 从国共合作到国共对立
京区农生产力水早有较大批兵
人类与文明的起
(2)对之:用,:?反跳了时
1.C 2.B 3 B 4. D 5.C 6B 7.C B 9.A
第1单元 走向近代
人学习区的生方式,开始衣生活。也说中
1.D 2.A 3D 4C 5A 6.C 1.A 8.A . B
1nB 11.B 12C
农生产,视料,生产工具的
.ABA.DBC
技本广少数区
第6单元 中华民族的抗日战争
(1环,社会环境、洁家,人口.挂术和
第2单元 夏商周时期:早期国家与杜会交
安使用,劳人民辛
1.C 2.C 3.C 4.B 5C 6B 7.A 8.D 9.C
第2单元 资本主义制度的初步确立
1.1I 2B 3.A 4C 5.A 6C 7.B 8C 9.A
A.A8,D
1D B
专题二 中国的民族关系和对外交往
第3单元 秦汉时期:块一多民国家的建立和巩固
11 1C3D 41 5B 4A
第7单元 人民解故改争
7.提文,为
第3单元 工业革命和国际共产主文运动的兴起
时的上高,日日封
(开的路政第
1.D 2A3A 4A 5.B 6D 7.A 5.C
A
首为云等
上8.
第8单元 近代经济,社会生活与教育文化事业的发展
第4单元 殖民地人民的反批与
第4单元 三国两晋南北朝时期:改权
(3)新幅,平日路大,小和的乱,设置护路军。
遗本主义封度的扩展
1.B 2.C 3.B 4D 5.D 6.D 7D 8.D 1C
,确立了封与的制1上时
分立与民陈交助
ICB
1n.A11.C 12C
&.11会巴社会,折事件:运动.
口四门一耳日
段置成大,没立暗,行全料答。
1.1I 2D3B 4.B 5.A 6D7.B 8.D9.A
n.
第三部分 中国现代史
第5单元 第二次工业革会和近代科学文化
第5单元 隋唐时期:繁荣与开酸的时代
校17年,中共关系正化:107年,中关正式是立效
第1单元 中华人民共稻国的成立和巩面
1.C 2.C 3. 4A 5B 6A 7.D 8.B B
空系
1.B 2D3.D 4.C 5.A 4.C 7.B 8C .1
10.A
面畔。
第六部分 世界现代史
专题三近代列强的侵略与中国人民的抗争,探旁
第2单元 社会主文题度的建立
第6单元 辽宋夏金元时期:民
与社会主义建没的接
第1单元 第一次世界大战和战后初期的世界
3因,朽落后的封建材度,土主枝识较到;
关系发展和社会变化
7巧关跑
12.C3C5D67C891
IDA.,A
1nB 11.B 12.C 13A 14.3
.6
1)
1.D2.C 3.A 4B 5.I 6A 7.D8B 9.B
,挂的望上党好
部装备水平落旨;学习弃不,,落后就要院
18D 11.D 12.C 1. B 1C15.C 1.A
l.1)院”
第3单元 中国特色杜会主义道路
章应命,文化价值会一文化运动.
第2单,经这文危机卸第二次世具文题
耳来
一汗考运动:政治删度-夜成变.
第7单元 明清时期:统一多
1.B 2.C 3C 4.A 5C 6A 7B 88 9.0
民姓国家的巩围与发展
10.C 11.A 12D 13.D 14.A 15.B 16.D
1.C 2D 3D 4.11 5. D 6.B 7.A 8.B ..C
10.D 11.B 12.C
1.1I 2A 3.B 4.B 5C 6.B 7.C 8.D 9.A
讲的落后守田;荡区环境的干抗,社会生产力落
第4单元 民族围结与祖国统一
第3单元 二战后的性界变化
后段有无分发人现
点,在侵略的下被迫人代化,与
1.B 2.C 3.B 4B 5B 6A 7.A C 9.D
1.A 2.B 3D 4A 5.B 6.D 7.B 8D 3. B
进,不新入
10.D 11.B12.A
图存结合,相由入深,表及.
第二部分 中国近代
1n. B
第4单元 走向和平发展的世界
第5单元 国防建设与外交皮
专题四 中国共产党的发展历程
第1单元 中国开始涂为亲殖民地半封建杜会
耳来畔
1.C 2.A 3.A 4A 5D6C 7.B 81
1.C 2D 31 41 5.D 6A 7.A C 9.C
.ABAAA.A
1C B3.B 4D 8B 6 7.C 8A .C
4.5.A
1.A
第二版块 专题探究
第6单元 科技文化与社会生活
专题一 中国古代的政治和经济
的耳各和里,
第2单元 近代化的早期探素与民姓危机的加则
1D0D0C
h程
1.D 23 3.A4.A 5.B 63
第四部分 世界古代史
响,还了此后因子中起权国家政治体的基
厦
18. D
本模
广,安了民的动热,农村生产的人
(②
(5)放整,激法家联产条责任在全国遥活
第1单元 古代文明
第3单元 资产阶级民主基命与中华民国的建立
:文“准恶令”,铁官,“则言家,术”。
(4认识,中国共产的领导是扭中程人规的选括;
幅
1.3 2A3C4D 5.C 6C 7.B 4B D
击阿
1D 2.C3C 4B 511 6.B 7C 8C..D
(特点,对边清时的长比比较空:则与主掉
共觉有出园:中共人民程
8 B 11.A 12.D 13.A 14 D
10.A 11.D 12.C 13.D 14. D
为中心产是是位
26指南针中考·一对一初中学业水平考试指导·历史
第4单元
民族团结与祖国统一
【时空坐标】
比族
新疆
区域
背
《中华人民
香
白治
尔自
西壮
宁显回
两裁H
共和国民族
习近平
内蒙古白
制度
治区
族自治
族自治
治区成
X域白治法》
◇
与马英
治区成立确立
成
区成立
区成立
领
“九二共识”
今
九会面
1947作
19494年
1955年
19583月1958年10月
1965年
1984年
19924作
1997年1999年1999年
知识梳理
●
知识点①)
民族大团结
边疆地区的联系,促进了青海、西藏地区的经济
2022版课标:通过民族区域自治制度的确立,认
社会发展
识当代中国政治制度的内涵及意义。
经济特区、民族自治区、特别行政区相同点:
1,基本政治制度:民族区域自治制度。
1,都是根据具体国情设立的,都是中华人民
(1)概念:是在国家统一领导下,各少数民
共和国统一行使主权的地方行政区域,都是我国
族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行
神圣领土不可分割的一部分,都受中央人民政府
使自治权的制度。
的管辖。
(2)确立:1949年通过《中国人民政治协商
2.都有利于祖国和平统一,有利于国家的稳
会议共同纲领》,将实行民族区域自治作为一项
定和发展,有利于巩固我国人民民主专政的国家:
基本政治制度确定下来,后被载入宪法。1984
政权
年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布
知识点②香港和澳门回归祖国
实施。
2022版课标:知道“一国两制”对实现祖国完全
(3)五个自治区:内蒙古、新疆、广西、宁夏、
统一的意义。
1.“一国两制”的构想
(4)意义:从制度和政策层面保障了少数民
(1)提出:进入改革开放和社会主义现代化
族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化
建设新时期后,邓小平创造性地提出了“一国两
权利,对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民
制”的伟大构想。
族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同
(2)内涵:在祖国统一的前提下,国家的主
发展、共同富裕奠定了基础。
体坚持
制度,同时在台湾、香港、
2.共同繁荣发展
澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期
(1)进行民主改革和社会主义改造,各族人民
不变,享有高度的自治权。
翻身做主人,迈进了社会主义社会。
(3)地位:“和平统一、一国两制”是完成祖
(2)加强民族地区的经济建设,提高了少数
国统一大业的基本方针。
民族人民的生活水平。
(4)意义:为香港和澳门回归祖国开辟了途
(3)重视少数民族文化的保护与发展,对少
径,也有利于台湾问题的解决,推进祖国统一
数民族文化的传承和发展具有重要意义。
大业。
(4)进行西部大开发,极大地带动了少数民
族地区的经济社会发展。
误区警示:“一国两制”最早针对台湾问题提出,但首
(5)修建青藏铁路,大大加强了祖国内地与
先应用于解决香港、澳门问题。
84
第三部分中国现代史
2.香港、澳门回归祖国
席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会
(1)依据:中英、中葡分别签署关于香港、澳
晤,翻开了两岸关系历史性的一页。
门问题的联合声明。
(2)时间:
年7月1日,香港回归:
正确认识祖国统一是历史发展的必然趋势:
1999年12月20日,澳门回归。
1.从中国历史发展潮流看:反对分裂,实现:
(3)管理:成立香港特别行政区和澳门特别
统一始终是中国历史发展的主流。
行政区,享有高度的自治权。
2.从历史角度看:台湾自古以来就是中国领:
土不可分割的一部分。
(4)意义:标志着中国人民洗雪了百年国
3.从民族角度看:海峡两岸同根同源,血脉:
耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要
相连,中华民族有着强大的凝聚力。完成中华民
一步。
族统一大业,实现中华民族的伟大复兴,是全体
中华儿女的共同愿望。
知识点③海峡两岸的交往
4.从法律角度看:《反分裂国家法》的颁布为
2022版课标:知道“一国两制”对实现祖国完全
解决台湾问题提供了法律依据。
统一的意义。
5。从可行性来看:“一国两制”的成功实践,
1.对台基本方针:“和平统一、
香港、澳门的回归和持续繁荣为统一台湾提供了」
范例。
2.海峡两岸关系改善
6.从现实角度看:海峡两岸日益密切的经
(1)逐步走向缓和:从1979年开始,中国人
济、文化交流,在经济上已经形成相互促进、互补
民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。
互利的局面:另外改革开放以来,我国社会生产
(2)隔绝状态打破:1987年,台湾当局开始
力蓬勃发展,综合国力显著增强,国际地位日益
提高,为和平统一奠定了坚实的基础。
被迫调整“三不”政策,两岸关系发生了历史性
7.国际法依据:《开罗宜言》M波茨坦公告》、中
的变化。
美《联合公报》等国际文献,从国际法的角度证明了
(3)交流日趋密切:①1992年,海峡交流基
台湾、澎湖列岛及其附属岛屿是中国的领土。
金会与海峡两岸关系协会达成“九二共识”,即
“海峡两岸同属一个中国,共同努力谋求国家统
附:自我校对
知识点1.西裁
一”。②2005年,中国国民党主席连战访问祖国
知识点2.社会主义1997
大陆,胡锦涛会见连战一行。③2008年,两岸实
知识点3.一国两制
现“三通”。④2015年,中共中央总书记、国家主
真题演练
●●
知识点1》民族大团结
C.“求同存异”的方针
1.(2024·青岛)原产于古安息国的石榴,汉代时
D.“一国两制”的构想
经丝绸之路传入我国,因其“多子(籽)多福”
2.(2024·德州)阅读下表,表中这三个地区的共
的寓意广受欢迎。如今,粒粒晶莹又抱作
同之处是
团的石榴籽,成为我国平等团结互助和谐的
时间
事件
社会主义民族关系的象征。下列为我国这种
1965年9月
成立西藏自治区
民族关系的形成奠定基础的是
(
1980年8月
设立深圳经济特区
A.民族区域自治制度
1997年7月
成立香港特别行政区
B.和平共处五项原则
·85·
指南针中考·一对一初中学业水平考试指导·历史
A.都实行“一国两制”方针
C.和平共处五项原则的倡导
B.都由中央人民政府行使国家主权
D.“一国两制”构想的实践
C.都实行民族区域自治制度
7.(2024·凉山州)邓小平同志在一次讲话中说
D.都享有高度的自治权
道:“香港问题为什么能够谈成呢?并不是我
3.(2023·苏州)民族区域自治实行以来,特别是
们参加谈判的人有特殊本领,主要是我们这
民族区域自治法实施以来,民族地区经济总
个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达、有
量由1984年的680.95亿元增加到2013年的
力量的国家,而且是个值得信任的国家…”
64772亿元,地方公共财政预算收入由63.5
根据材料,你认为香港能回归祖国的最主要
亿元增加到8436亿元,这两项指标都高于全
原因是
()
国平均水平。这说明,民族区域自治制度的
A.“一国两制”方针的提出
B.中国综合国力的增强
实行
(
C.中英双方进行了多轮谈判
A.维护了国家统一和领土完整
D.中华民族的共同愿望
B.保障了少数民族人民当家作主的权利
8.(2023·长春)标志着中国人民洗雪了百年国
C.加强了各民族之间平等团结
耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重
D.促进了少数民族地区经济的稳定发展
要一步的事件是
()
知识点2》香港和澳门回归祖国
A.西藏和平解放
4.(2024·广州)进入21世纪后,中央政府扩大香
B.抗美援朝战争胜利
港人民币业务,推动内地企业在港上市:支持
C.海峡交流基金会成立
澳门建设世界旅游中心,在珠海横琴岛建设
D.香港、澳门回归祖国
澳门大学新校区。中央政府的上述举措
知识点3●海峡两岸的交往
9.(2023·绥化)1992年,海协会和海基会达成
A.有利于保持港澳的长期繁荣稳定
“海峡两岸同属一个中国,共同努力谋求国家
B.标志着中国人民洗雪了百年国耻
统一”的共识,后被称为
()
C.推动了我国对外开放格局的形成
A.五项原则
B.“九二共识”
D.表明两岸关系发生了历史性变化
C.八项主张
D.“三通”协议
5.(2024·贵州)如表“中国大事记(节选)”记
10.(2023·达州)“葬我于高山之上兮,望我故
录了
(
乡:故乡不可见兮,永不能忘!…”这首
《望大陆》,表达了作者对大陆故乡的浓浓思
中国大事记(节选)
念。为推进祖国统一大业,中国人民进行了
1992年,海峡两岸达成“九二共识”。
不懈的努力。下列说法有误的是
()
1997年,香港回归祖国
A.邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟
1999年,澳门回归祖国
大构想
A.外交事业的发展B.祖国统一的成果
B.1999年12月20日,中国对香港恢复行使
C,社会生活的变迁D.改革开放的推进
主权
6.(2024·烟台)“…方略在香港、澳门问题上
C.1987年,台湾当局被迫调整“三不”政策,
的成功应用,为世界各国和平解决相互之间
海峡两岸近40年隔绝状态被打破
的冲突提供了成功的范例,为处理历史上遗
D.2015年11月,习近平同马英九在新加坡
留下来仍未了结的国际争端,找到了一条崭
会面,这是1949年以来两岸领导人的首
新的解决道路。”材料评价的是
次会面
A.民族区域自治制度的实行
请完成【过关训练】第33页练习
B.“求同存异”方针的提出
·86·