第9讲 第2课时 液体的压强（PPT课件）-【中考2号】2024年中考物理讲义（江西专用）

第2课时　液体的压强 2024江西物理 目 录 1 回归教材 掌握必备知识 2 对照课标 突破核心考点 4 真题体验 把脉本土中考 3 实验探究 一题三阶通关 1 回归教材 掌握必备知识 1．产生原因：液体受到__________且具有__________，液体内部向各个方向都有压强。 2．研究液体内部的压强：利用液体压强计。压强计探头上橡皮膜受压时，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受压强的大小。(液体压强计使用前要检查装置的气密性，方法是用手指轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化。若漏气，两侧液面始终相平) 液体压强的特点 必备知识 1 重力 流动性 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 3．液体内部压强的特点： (1)液体内部对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部向__________都有压强； (2)在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强__________； (3)同种液体中，深度越大，压强越__________； (4)液体内部压强的大小还与______________有关，在深度相同时，液体 的密度越大，压强越__________。 各个方向 相等 大 液体的密度 大 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 对点练习1　如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。为使液面的高度差增大，下列操作不可行的是 (　　) A．将金属盒向下移动 B．将金属盒的橡皮膜转向垂直纸面朝外的方向 C．在水中加入食盐 D．继续向烧杯内加水使水位高于初始位置 B 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 液体压强的大小 必备知识 2 ρgh 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 【拓展】 从公式中看出，液体的压强只与液体的密度和液体的深度有 关，而与液体的重力、容器的形状、底面积大小、是否倾斜等因素都 无关。 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 对点练习2　如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容 器中的液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为 p甲、p乙和p丙(ρ水＞ρ煤油)，则p甲、p乙和p丙的大小关系 为(　　) A．p甲＝p乙＞p丙　　 B．p甲＞p乙＞p丙　　 C．p甲＜p乙＜p丙　　 D．p甲＝p乙＜p丙 B 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 1．定义：上端开口、下端__________的容器叫做连通器。 2．特点：若连通器里装的是相同的液体，当液体__________时，连通 器各部分中的液面高度总是__________的。 3．应用：水壶的壶嘴和壶身、排水管的U形“反水弯”、锅炉水位计、船闸等。 【注意】 不能简单地认为几个容器底部相连，就构成了连通器，若要构成连通器，它们必须都是开口的。 连通器 必备知识 3 连通 不流动 相同 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 对点练习3　如图所示，A、B两容器中装有同一液体，且液面高度相 同，a点的压强小于b点的压强，当A、B间的阀门打开时，下列说法中 正确的是(　　) A．液体由A流向B　　　　　　 B．液体由B流向A C．液体在A、B间来回流动 D．液体静止不动 D 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 2 对照课标 突破核心考点 同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧 壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个 小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别 落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如 图所示。下列说法正确的是(　　) A．图中d是从a孔喷出水的落点 B．这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关 C．这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D．在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多 液体压强的特点 核心考点 1 B 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 总目录 “奋斗者号”深潜器在研发历程中不断突破，最终实现万米级下潜，创造了我国载人深潜的新纪录。“奋斗者号”在逐渐下潜过程中受到的海水压强会变__________，当“奋斗者号”在下潜到10 000 m深度时， 受到海水的压强为__________Pa，其外部0.1 m2的水平舱面上所受的海 水压力约为__________N。(ρ海水＝1.1×103 kg/m3，g取10 N/kg) 液体压强的大小 核心考点 2 大 1.1×108 1.1×107 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 总目录 将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正 立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所 示，瓶盖的面积是10 cm2，瓶底的面积是 30 cm2，瓶重和厚度忽略不计。(ρ水＝1.0× 103 kg/m3，g取10 N/kg)求： (1)正立放置时瓶底所受水的压强； 解：正立放置时瓶底所受水的压强：p1＝ρ水gh1＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝1×103 Pa； 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 总目录 (2)倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； 解：倒立放置时瓶盖所受水的压强： p2＝ρ水gh2＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.13 m ＝1.3×103 Pa， 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 总目录 (3)矿泉水瓶盖外侧有许多小槽的目的是什么？ 解：矿泉水瓶盖外侧有许多小槽，增大了瓶盖的粗糙程度，从而增大了瓶盖与手之间的摩擦力，可以更方便地旋转瓶盖。 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 总目录 【变式训练】　增加一个漂浮的物体 在上述基础上，将正立放置的矿泉水瓶上口剪开，将一个密度为0.6× 103 kg/m3、边长为4 cm的正方体木块放入水中(水未溢出)，此时木块浸入水中的深度为2 cm，求水对木块底部的压强和瓶子对桌面的压强。 解：水对木块底部的压强：p′＝ρ水gh′＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.02 m＝200 Pa， 木块的重力：G木＝m木g＝ρ木V木g＝0.6×103 kg/m3×(0.04 m)3×10 N/kg＝0.384 N， 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 总目录 瓶内水的体积：V＝S1h1＝30×10-4 m2×0.1 m＝3×10-4 m3， 瓶内水的重力：G水＝m水g＝0.3 kg×10 N/kg＝3 N； 将瓶内水、木块看作一个整体，则瓶子对桌面的压力： F′＝G木＋G水＝0.384 N＋3 N＝3.384 N， 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 总目录 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的例子 中利用了连通器原理的是(　　) 连通器的应用 核心考点 3 ①乳牛自动喂水器　　②拦河大坝 ③洗脸池排水管　　④过路涵洞 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ C 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 总目录 3 实验探究 一题三阶通关 1648年，法国物理学家帕斯卡在一个装满水的密闭木桶上的桶盖， 插入一根细长的管子，然后从楼房的阳台上向管内灌水。结果，他只用 了几杯水就把木桶压裂了，这就是著名的“帕斯卡裂桶实验”。那么，影 响液体压强的因素是什么呢？创新和实践小组一起进行了如图甲所示的 实验： 探究液体压强的特点 实验 甲 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (1)使用压强计前，用手指轻按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的__________，若U形管两侧液面灵活变化，说明该压强计__________(选填“漏气”或“不漏气”)。 气密性 不漏气 甲 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (2)若实验前发现压强计U形管两侧液面“左低右高”，接下来的操作是__________(选填字母代号)。 A．直接向U形管左侧中注入适量液体 B．拆除胶管重新安装 B 甲 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (3)压强计是通过U形管两侧液面的__________来反映液体内部压强的大小，__________越大，表示液体的压强越大。 (4)为了使实验现象明显，压强计的橡皮膜应选用__________(选填“薄” 或“厚”)的；从结构上来看，压强计_________(选填“是”或“不是”)连通器。 甲 高度差 高度差 薄 不是 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (5)创新小组的同学通过比较图a、b、c，可以得出的结论是同种液体，同一__________，液体向各个方向的压强__________。 (6)比较图c、d、e，可以得出的结论是____________________________ ________。 甲 深度 相等 同种液体，深度越深，压强 越大 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (7)比较c、f两图，说明液体压强还与______________有关。在探究液体 的压强与这一因素的关系时，为了使结论更具有普遍性，应进行的实验 操作是___________________________________________。 甲 液体的密度 换用密度不同的液体在同一深度进行多次实验 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (8)实践小组在探究液体的压强与液体的密度的关系时，发现当探头处在液体中的同一深度时，U形管左、右两侧液面的高度差不明显，则下面操作能使两侧液面高度差更加明显的是__________(选填字母代号)。 A．换成更细的U形管 B．烧杯中换用密度更大的液体 C．U形管中换用密度更大的液体 B 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (9)完成实验后，老师布置课题：现有两个杯子中分别盛满水和盐水，请 利用液体压强的特点将它们区分开。小芳利用压强计做了如图乙所示的 实验：将探头先后浸入到两杯液体中，U形管左右两侧液面高度差大的， 杯中盛的是盐水。小芳的结论__________(选填“可靠”或“不可靠”)，理 由是_____________________________________。 乙 不可靠 没有控制探头浸入液体的深度相同 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (10)请你利用日常生活中装饮料的塑料空瓶，探究液体的压强与某一因素的关系。要求：自选辅助器材，完成实验探究，并在小组内进行展示和交流。 ①辅助器材：__________。 ②实验过程及现象：____________________________________________ ___________________________________________________。 ③实验结论：___________________________________________。 水、针 在塑料瓶侧壁扎几个高度不同的孔，往瓶中注入 水；水从孔中喷出，小孔的位置越靠下，水喷得越远 同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 4 真题体验 把脉本土中考 1．(2021·江西T4) 利用图象可以描述物理量之间的关系。如图所示， 是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的图象，由图象可知：同种液 体内部的压强与深度成__________，液体密度ρ甲__________ρ乙(选填 “＞”“＜”或“＝”)。 液体压强公式的理解及应用 考向 1 正比 ＞ 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 考向1 考向2 总目录 2．(2015·江西T7) 如图所示，将一根试管由空气慢慢压入水中，试管越往下压，水对试管内空气的__________越大，试管中空气的体积会__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 压强 变小 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 考向1 考向2 总目录 3．(2015·江西T17) 如图所示，粗细相同、高矮 不同的甲、乙两把水壶，且壶嘴等高，请问哪把 水壶能装更多的水？为什么？ 连通器原理 考向 2 答：两把水壶装的水一样多。因为两把水壶的壶嘴等高，根据连通器的原理，两壶最高水位是一样的，又因为粗细相同，所以装的水一样多。 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 考向1 考向2 总目录 本讲内容结束 请完成《练测本》本讲内容 $$