第8讲 第1课时 力 弹力 重力 摩擦力（PPT课件）-【中考2号】2024年中考物理讲义（江西专用）

第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 2024江西物理 目 录 1 回归教材 掌握必备知识 2 对照课标 突破核心考点 4 真题体验 把脉本土中考 3 实验探究 一题三阶通关 1．通过常见事例或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果。 2．能用示意图描述力。会测量力的大小。 3．通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。 4．了解同一直线上的二力合成。知道二力平衡条件。 5．通过常见事例或实验，了解摩擦力。探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 总目录 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 总目录 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 总目录 1 回归教材 掌握必备知识 1．力：力是物体对物体的_________，用符号F表示。单位是________， 简称牛，符号是__________。 [力的产生条件：必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有相互作 用。] 2．力的作用效果：力能改变物体的__________，使其发生形变；力可 以改变物体的____________。 [运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。] 力 必备知识 1 作用 牛顿 N 形状 运动状态 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 3．力的三要素：力的__________、__________、__________。 4．力的示意图：用一根带箭头的线段表示力，箭头表示力的________； 线段的起点或终点表示力的_________；线段的长短表示力的________。 5．力的相互作用：物体间力的作用是__________。一对相互作用力的 特点：作用在两个物体上、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 大小 方向 作用点 方向 作用点 大小 相互的 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 对点练习1　“篮球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢篮球运 动。下列四个情境中，说法错误的是(　　) A．篮球与篮板撞击变瘪，这说明力能改变物体的形状 B．篮球在空中有时沿弧线飞行，有时平直向前飞行，这与运动员施力的方向有关 C．某同学用力把篮球投出去时，自己身体向后倾，说明力的作用是相互的 D．在空中飞行的球仍受到运动员推力作用 D 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 1．弹性：物体在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，这种性质叫做弹性。 2．弹力 (1)定义：物体由于发生____________而产生的力叫做弹力。如支持力、压力、拉力、推力等。 (2)产生条件：①物体相互接触；②发生____________。 (3)大小：在弹性限度内，形变量越大，弹力越__________。 (4)方向：与物体形变方向__________。 弹力 必备知识 2 弹性形变 弹性形变 大 相反 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 3．弹簧测力计 (1)原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的__________就 越大。 伸长量 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 (2)使用方法：①使用前要看清__________和__________， 图中弹簧测力计的量程是__________N，分度值是 __________N；使用弹簧测力计时，不能超过其量程； ②使用前须调零，即检查指针是否指在____________上， 轻拉挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住；③使用时，要使 弹簧测力计的轴线方向与所测量力的方向一致；④读数时，视线正对刻 度板。图中弹簧测力计的示数为__________N。 量程 分度值 0～5 0.2 零刻度线 2.2 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 对点练习2　关于弹力，下列说法中正确的是(　　) A．钢板、木板和橡皮泥在通常情况下都能发生弹性形变 B．弹簧测力计只能测量竖直向上的力 C．弹簧测力计的原理是弹簧的长度与受到的拉力成正比 D．蹦床运动员比赛时，当他下落到最低点时，受到蹦床的弹力最大 D 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 1．定义：由于_________________而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示；重力的施力物体是__________，地球附近的所有物体都受到重力的作用。 重力 必备知识 3 地球的吸引 地球 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 2．重力的三要素 大小 物体所受的重力跟它的质量成__________，公式是__________(其中g＝9.8 N/kg，它表示的是质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N)   方向 _____________；利用重力的方向可以制成铅垂线、水平仪等 正比 G＝mg 竖直向下 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 3.常考重力估测：一名普通中学生的重力约为500 N；两个鸡蛋的重力约为1 N；一只老母鸡的重力约为15 N；九年级物理课本的重力约为3 N；一个苹果的重力约为1.5 N。 作用点 重力在物体上的等效作用点叫做重心。形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其几何中心上[降低重心可以提高物体的稳定性，如弓着背滑雪、载重汽车底盘较重] 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 对点练习3　体育课上，小明同学将一个质量为400 g的足球踢出，足球飞向空中，最终受到_________力的作用落回球场地面，该力的大小为__________N，施力物体是__________。(g取10 N/kg) 重 4 地球 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 1．分类：静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。 2．定义：两个相互接触并挤压的物体，当它们发生(或要发生)相对运动 时，在接触面上产生一种__________相对运动的力。 3．产生条件：两物体相互接触且挤压；两物体接触面__________；两物体发生相对运动或有相对运动的趋势。 4．大小：①静摩擦力用平衡力知识求；②滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关。 摩擦力的基本认识 必备知识 4 阻碍 粗糙 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 5．方向：与相对运动(或相对运动趋势)的方向__________。 【拓展】 ①判断物体间有无摩擦力的关键是看题设是否具备了产生摩擦力的三个必要条件。 ②摩擦力不一定是阻力，如人在走路时，地面对鞋底的摩擦力方向与人的运动方向相同；静止的物体不一定有静摩擦，当有相对运动趋势时才有静摩擦。 相反 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 对点练习4　(2023·日照) 书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径。如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态，则 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 (　　) A．毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左 B．镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右 C．白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左 D．白纸只受到向左的摩擦力 A 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 增大或减小摩擦的方法 必备知识 5   改变方法 生活现象 对应归类 高频实例 增大 摩擦 _______压力 __________ ①刹车时用力捏闸；②在单杠上做回环动作时手握单杠不能太紧；③行李箱下安装滚动轮子；④车轮装防滑链；⑤将滑梯的滑道做得光滑；⑥轴承中有滚珠；⑦结冰的路面撒煤渣；⑧冰壶运动员“刷冰”；⑨磁悬浮列车；⑩擦黑板时用力压黑板擦；⑪鞋底的花纹；⑫开汽车急刹时车轮被“抱死”(车轮不转)向前滑行；⑬气垫船 使接触面变得________ __________ 变滚动为 滑动 ________ 增大 ①⑩ 粗糙 ④⑦⑪ ⑫ 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录   改变方法 生活现象 对应归类 高频实例 减小 摩擦 _______压力 __________ ①刹车时用力捏闸；②在单杠上做回环动作时手握单杠不能太紧；③行李箱下安装滚动轮子；④车轮装防滑链；⑤将滑梯的滑道做得光滑；⑥轴承中有滚珠；⑦结冰的路面撒煤渣；⑧冰壶运动员“刷冰”；⑨磁悬浮列车；⑩擦黑板时用力压黑板擦；⑪鞋底的花纹；⑫开汽车急刹时车轮被“抱死”(车轮不转)向前滑行；⑬气垫船 使接触面变得__________ __________ 变滑动为滚动 __________ 使接触面分离 __________ 减小 ② 光滑 ⑤⑧ ③⑥ ⑨⑬ 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 2 对照课标 突破核心考点 关于对力的理解，下列说法中错误的是(　　) A．用力把橡皮泥捏成不同造型，说明力可以改变物体的形状 B．皮划艇比赛时，队员拿着船桨用力向后划水，只见皮划艇向前直冲，使皮划艇向前直冲的力的施力物体是队员 C．抛向空中的物体自由竖直下落，是因为受重力 D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，但石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力 力的理解与认识 核心考点 1 B 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 总目录 同学们带着一筐水果去养老院看望老人，这筐苹果的重力是 300 N，则这筐苹果的质量是_________kg，重力的方向是__________。 (g取10 N/kg) 了解重力 核心考点 2 30 竖直向下 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 总目录 下列小球受力的示意图正确的是(　　) 画指定力示意图 核心考点 3 A．小球所受的重力 B．小球对斜面的压力 C．小球所受的浮力 D．小球所受的拉力 D 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 总目录 常用的中性笔的笔尖处都镶有一个非常细小的金属球，正常写 字时笔尖的小金属球在纸面上__________(选填“滑动”或“滚动”)并带出 油墨；如果不小心笔尖着地摔了一下，往往变得出墨不畅写字困难，此 时笔尖与纸间的摩擦力跟正常情况相比__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 摩擦力 核心考点 4 滚动 变大 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 总目录 3 实验探究 一题三阶通关 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，含含设计了如图1所示的实验。 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 实验 甲(木板表面) 乙(木板表面) 丙(棉布表面) 丁(木板表面) 图1 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 总目录 (1)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________是否有关。 甲(木板表面) 乙(木板表面) 压力 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 总目录 (2)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力 计的示数，含含得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关， 此探究过程中存在的问题是______________________。 甲(木板表面) 丁(木板表面) 没有控制压力大小相同 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 总目录 (3)含含联想到在体育运动节目中观察到单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉，这是用到了图中__________两次实验的结论。 甲(木板表面) 乙(木板表面) 丙(棉布表面) 丁(木板表面) 乙、丙 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 总目录 (4)把上面实验做如图2所示的改进：固定弹簧测力计，向左抽动木板。 这样改进后，木块A受到的摩擦力方向是水平__________(选填“向左”或 “向右”)；通过拉动木块A下面的长木板来进行测量，下列关于评估改进 装置的说法中，错误的是__________(选填字母代号)。 A．由于木块静止，所以不受摩擦力 B．木块A相对长木板滑动，故仍受滑动摩擦 C．弹簧测力计静止，更方便读数 D．长木板的运动可以不是匀速运动 图2 向左 A 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 总目录 (5)在图1实验中，若斜向上拉动木块A做匀速直线运动(如 图3所示)，则相比水平匀速拉动，木块A受到的滑动摩擦 力将__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 甲(木板表面) 乙(木板表面) 丙(棉布表面) 丁(木板表面) 图1 　图3 变小 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 总目录 (6)在图1实验中，发现弹簧测力计示数不易稳 定，改用如图2所示的装置水平匀速拉动长木 板，发现弹簧测力计的示数仍不稳定，可能 的原因是______________________________。 甲(木板表面) 乙(木板表面) 丙(棉布表面) 丁(木板表面) 图1 图2　 长木板表面的粗糙程度不同 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 总目录 (7)在实验后交流的过程中，含含发现有同学设计的实验装置如图4所示， 实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。(滑轮的摩 擦不计)为了测木块所受的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_________ (选填字母代号)。 A．木板的质量m1 B．木块的质量m2 C．砝码的质量m3 D．托盘和砝码的总质量m4 图4 D 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 总目录 4 真题体验 把脉本土中考 1．(2023·江西T1) 如图所示，圭表是中国古代重要的天文仪器。圭表通过测量正午日影长度来推测二十四节气，日影是光的____________形 成的。为了提高其测量精度，天文学家使用铅垂线来确保“表”垂直于水 平放置的“圭”。铅垂线是利用了 重力的方向总是__________。 重力的方向、重力的估测 考向 1 直线传播 竖直向下 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 考向1 考向2 考向3 考向4 总目录 考向5 2．下列估测中，符合实际的在括号内打“√”，不符合实际的打“×”。 (1)(2021·江西T9C) 小明同学受到的重力约55 kg。(　　) (2)(2013·江西T9B) 小胜同学估测自己的体重约为450 N。(　　) × √ 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 考向1 考向2 考向3 考向4 总目录 考向5 3．(2019·江西T2) 智能手机是我们常见的通讯工具，请你估测一下手 机屏幕的面积大约为80__________，重力大约为2__________。(填写合适单位的符号) cm2 N 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 考向1 考向2 考向3 考向4 总目录 考向5 4．(2017·江西T9节选) 如图所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞 的场景，此现象说明力能改变物体的_____________。 力的相关理解 考向 2 运动状态 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 考向1 考向2 考向3 考向4 总目录 考向5 5．(2023·益阳) 冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时，需要用 木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕 的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是(　　) A．向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用 B．榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C．年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D．年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对 榔头没有作用力 C 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 考向1 考向2 考向3 考向4 总目录 考向5 6．如图所示，是同学们所画的几种 情景示意图，正确的打“√”，错误 的打“×”。 (1)(2023·江西T14B) 图甲，物体对斜 面压力F的示意图。(　　) (2)(2022·江西T14B) 图乙，水平仪上重锤受到的重力G。(　　) 画指定力的示意图 考向 3 甲　　　 　 　乙　 × × 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 考向1 考向2 考向3 考向4 总目录 考向5 7．[2022·江西T18(3)] 如图所示，圆筒测力计的分度值为 __________N；此时，该测力计的读数是__________N。 弹簧测力计的使用与读数 考向 4 0.1 1.5 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 考向1 考向2 考向3 考向4 总目录 考向5 8．[2020·江西T23(2)] 在一定范围内，弹簧受到的拉力 越大，就被拉得__________，利用这个道理可以制成 弹簧测力计。如图甲所示，圆筒测力计下挂有一重物， 其重G为2 N，则此测力计的分度值为__________N。 如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图乙所示，则拉力 F为__________N。 甲　 　乙 越长 0.2 0.8 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 考向1 考向2 考向3 考向4 总目录 考向5 9．(2020·江西T4) “我劳动，我快乐”。如图所示，是小红同学常用的 搓衣板，它是通过增大接触面的____________来增大摩擦；洗刷衣服时， 刷子与衣服之间的摩擦为__________(选填“滑动”或“滚动”)摩擦。 摩擦力 考向 5 粗糙程度 滑动 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 考向1 考向2 考向3 考向4 总目录 考向5 10．[2014·江西T21(1)] “测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”实验， 如图所示，实验时应拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此操作的目 的是________________________；实际操作时用弹簧测力计拉木块做匀 速运动并不容易，请你提出改进建议：____________________________ _____________。 使摩擦力大小等于拉力 固定弹簧测力计，拉动木块下方 的长木板 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 考向1 考向2 考向3 考向4 总目录 考向5 11．(2023·郴州) 下列有关摩擦力的说法错误的是(　　) A．走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦 B．自行车刹车时，是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力 C．摩擦力不一定是阻力 D．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 考向1 考向2 考向3 考向4 总目录 考向5 12．(2023·随州) 邓老师在《摩擦力》新课教学时，为了情境化引入新课激发同学们的兴趣设计了一个小游戏：轻松翻动两本物理书的书页，让书页彼此交错穿插后平放在桌上(如图所示)。邓老师让大家推荐两个“大力士”把这两本书拉开，体育委员和篮球队长信心百倍走上讲台，邓老师给他们加一点难度，把一盒粉笔压在书上，两男生使出洪荒之力也没拉开两本书。 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 考向1 考向2 考向3 考向4 总目录 考向5 以下说法正确的是(　　) A．两本书很难被拉开是因为书页之间产生了巨大的静 电吸引力 B．两本书的纸面越粗糙越容易被拉开 C．要想拉开两本书，拉力的大小需要大于书页间的摩擦力大小 D．两本书交错穿插的页面越多、书上所压的粉笔盒等物品越重越容易被拉开 C 返回首页 第1课时　力　弹力　重力　摩擦力 首页 考向1 考向2 考向3 考向4 总目录 考向5 本讲内容结束 请完成《练测本》本讲内容 $$