第6讲 第2课时 密度的测量与应用（PPT课件）-【中考2号】2024年中考物理讲义（江西专用）

第2课时　密度的测量与应用 2024江西物理 目 录 1 回归教材 掌握必备知识 2 对照课标 突破核心考点 4 真题体验 把脉本土中考 3 实验探究 一题三阶通关 1 回归教材 掌握必备知识 1．密度与温度 (1)热胀冷缩：一般来说，同种物质温度越高，密度越小，遵循热胀冷缩规律。 (2)特殊的水：①水凝固成冰时，体积变大，密度变小；②4 ℃时密度最大；0～4 ℃时，温度越高，水的密度越大；温度高于4 ℃时，温度越高，水的密度越小。 密度与社会生活 必备知识 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 总目录 2．密度的应用 (1)物质鉴别：一般来说，同种物质密度相同，不同种物质密度一般不同。 (2)生活应用：盐水选种、密度计、用低密度的合成材料制作航空器材、判断物体是实心还是空心等。 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 总目录 对点练习　(2023·贵州) 国产大型客机C919已成功载客飞行，飞机在结 构设计、材料选择、环保理念等方面均有自主知识产权，选用先进的合 金材料减小了飞机的质量，这是因为材料本身的__________较小。 密度 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 总目录 2 对照课标 突破核心考点 (2023·日照) 小明利用托盘天平、量筒、足量 的水、细线测量金属块的密度。当天平平衡时，放在 右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示；将水倒入量 筒，水面如图乙所示；再把金属块完全浸没在量筒的 水中，水面如图丙所示。(已知ρ水银＝13.6×103 kg/m3) 密度的测量 核心考点 1 乙　　　　丙 甲 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 核心考点1 核心考点2 总目录 下列说法正确的是(　　) A．金属块的质量为35 g B．金属块的体积为30 cm3 C．金属块的密度为7.8×103 kg/m3 D．此金属块放入水银中会下沉 C 乙　　　　丙 甲 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 核心考点1 核心考点2 总目录 物理知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确 的是(　　) A．1 kg的水和1 kg的冰的密度相同 B．可以利用密度来鉴别物质，是因为不同物质的密度一定不同 C．为减轻质量，航空器材常采用强度高、密度大的合金或新型合成材料 D．发生火灾时，受困人员常采取弯腰甚至爬行的姿势撤离，是因为含有有害物质的空气温度较高，密度较小，大量聚集在房间的上方 密度在生产生活和科技中的应用 核心考点 2 D 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 核心考点1 核心考点2 总目录 (多选) 空调是我们经常使用的家庭电器，它让我们可以在舒适 和清凉的环境下工作和生活。下列说法正确的是(　 　) A．夏天空调制冷时，向上吹风比向下吹风能更快使屋里凉快起来 B．夏天空调制冷时，向下吹风比向上吹风能更快使屋里凉快起来 C．冬天空调制热时，向上吹风比向下吹风能更快使屋里暖和起来 D．冬天空调制热时，向下吹风比向上吹风能更快使屋里暖和起来 AD 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 核心考点1 核心考点2 总目录 3 实验探究 一题三阶通关 小际同学在野外采集到一块玄武岩火山石， 通过上网查资料，了解到该类石头材料的密度为 2.8～3.3 g/cm3。其内部是多孔蜂窝状结构，小际想 用天平和量筒测出这块火山石的密度。 测量固体的密度 实验 1 甲 乙 丙 图1 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 (1)调节天平平衡：小际将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的_____________处，若指针稳定时的位置如图1甲所示，这时应将平衡 螺母向__________(选填“左”或“右”)调节，使横梁在水平位置平衡。 甲 零刻度线 左 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 (2)测火山石的质量：接着他用调好的天平测量火山石的质量时，用 __________将火山石轻放到天平的__________(选填“左”或“右”)盘中， 当在另一盘中放入最小的砝码后，指针位置仍然如图1甲所示，则应该 ___________________________________，直至指针指在分度盘中线处。 天平重新平衡时，砝码及游码的位置如图1乙所示，则火山石的质量为 __________g。 甲 乙 镊子 左 先取出最小的砝码，再向右移动游码 24.4 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 (3)如图丙所示，测得火山石的体积为__________ cm3。计算火山石的密 度：ρ火山石＝_________________kg/m3。 丙 8 3.05×103 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 (4)小际在实验中发现火山石放入水中会吸水，从而导致测得的体积偏 __________，密度值偏__________；为了减小实验误差，请你帮他提出 一种改进实验的方法：__________________________。 小 大 将排水法测体积改为排沙法 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 (5)小际在测量火山石体积的过程中，火山石投入水中时一部分水溅在量筒内壁，同组同学观察到了小际测量的全过程，提示小际，这样测得的火山石密度比真实值偏__________，正确的操作是用细线悬挂火山石__________浸没在水中，这样既能防止水溅出，又可以避免损坏量筒。 (6)整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则质量的测量结果____________(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。 大 缓慢 不受影响 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 (7)小际根据所测数据，在图2上描出一个对应点A，接着他又换用另一石 块重复了上述实验，将所测数据在图2上又描出了另一个对应点B。若 ρA、ρB分别代表两石块的密度，则它们的大小关系是ρA__________ρB。 图2 ＜ 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 (8)若用细线拴住火山石放入盛有适量水的量筒中测体积时，发现火山石 上附着有气泡，为了排除气泡，他应采用的方法是__________________ _______________(写出一种方法即可)。 来回拉动石块在水 中上下运动 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 (9)课后，小际还想测量一块形状不规则合金块的密度，请你和他一起完成实验： ①用天平测出合金块的质量为41.6 g； ②他发现合金块放不进量筒，改用如图3所 示的方法测量合金块的体积，步骤如下： a．如图甲所示，往烧杯中加入适量的水， 把合金块浸没，在水面达到的位置上做标记，然后取出合金块； 甲 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 b．先往量筒中装入30 mL的水，再将量筒中的水慢慢倒入烧 杯中，让水面到达标记处，量筒中剩余水的体积如图乙所示， 则合金块的体积为__________cm3，计算出合金块的密度为 _______________kg/m3； c．根据以上步骤，你认为小际测出的合金块密度与真实值相 比偏__________； 　乙 20 2.08×103 小 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 A 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 小芳在学习了密度的知识后，她想测量某品牌酱油的密度，实验步骤如下： 测量液体的密度 实验 2 甲 乙 丙 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 (1)如图甲所示是她在实验室用天平测量烧杯质量时的场景，请指出她操 作的不当之处：________________________________。 甲 游码没有归零和用手直接拿砝码 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 (2)纠正错误操作后，小芳重新调节天平水平平衡，她按如下步骤进行实验： ①测得空烧杯的质量m0＝33.4 g； ②向烧杯中倒入适量酱油，用天平测出烧杯和酱油的 总质量m1，如图乙所示，总质量m1＝__________g； 乙 66.4 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 ③将酱油全部倒入量筒中，测出酱油的体积V，如图丙所示； ④酱油的密度ρ＝_____________kg/m3。 丙 1.1×103 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 (3)实验结束后，小芳想到以上实验过程中，烧杯中会残留部分酱油导致 所测密度比酱油的实际密度偏__________。为了减小测量误差，她重新设计了如下实验方案： ①测出空烧杯的质量为m1； ②往量筒内注入适量的酱油，测出体积为V1； ③从量筒往烧杯内倒入适量的酱油，测出烧杯与酱油的总质量为m2； ④测出量筒内剩余酱油的体积为V2； ⑤酱油的密度表达式：ρ＝____________(用测量量的符号表示)。 大 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 (4)由于马虎，小芳不小心将量筒打碎了，许老师启发道：只用天平也能测量出酱油的密度。于是小芳利用两个完全相同的带盖子的塑料瓶和适量的水，设计了如下实验步骤，请补充完整： ①调好天平，用天平测出拧紧盖子的空瓶质量m1； ②将一个塑料瓶__________，拧紧盖子，用天平测出瓶子和水的总质量m2； 装满水 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 ③用另一个塑料瓶____________，拧紧盖子，用天平测出瓶子和酱油的总质量m3； ④酱油的密度表达式：ρ＝_____________(用ρ水及测量量的符号表示)。 装满酱油 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 (5)爱思考的小芳又提出另一种测量酱油密度的方案。实验器材有弹簧测力计、细线、金属块(不吸水不沾水)、两个烧杯、足量的水和酱油。简要步骤如下： ①分别往两个烧杯中倒入适量的水和酱油； ②将金属块挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计示数记为F1； ③将金属块浸没在水中(未接触杯底和杯壁)，静止时弹簧测力计示数记为F2； 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 ④将金属块浸没在酱油中(未接触杯底和杯壁)，静止时弹簧测力计示数记为F3； ⑤酱油的密度表达式：ρ＝_____________(用ρ水及测量量的符号表示)。 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 实验1 实验2 总目录 4 真题体验 把脉本土中考 1．(2018·江西T6) 寒冷的冬天，裸露在室外的自来水管爆裂，其原因 是水管中的水由液态变成固态时，__________减小，__________增大所导致的。 密度与社会生活 考向 1 密度 体积 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 考向1 考向2 总目录 2．(2020·江西T24) 【实验名称】用天平、量筒测量小石块的密度。 【实验设计】如图1所示，是小普同 学设计的两种测量小石块密度的方 案(操作步骤按照示意图中的①②③ 顺序进行)。你认为方案__________ 测量误差会较大，原因是_________ _______________________________ ____________。 测量物质的密度 考向 2 ①　　 ②　 　③ 方案一 一 石块从量 筒中取出时会沾上水，测得石块的 质量偏大 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 考向1 考向2 总目录 ①　　 ② 　　 ③ 方案二 图1 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 考向1 考向2 总目录 【进行实验】小晟同学进行了实验，测出了相关物理量，计算出了石块的密度。以下是他测量小石块质量的实验片段： ①将天平放在__________台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，再向右调节____________，直至天平水平平衡； ②在左盘放被测小石块，在右盘从大到小加减砝码，当加 到最小的砝码后，观察到指针静止在如图2所示的位置，接 下来的操作是____________，直至天平水平平衡； ③读出小石块的质量。 图2 水平 平衡螺母 移动游码 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 考向1 考向2 总目录 【实验数据】测出所有相关物理量，并将实验数据记录在下面表格内，计算出石块的密度。请你将表格中①、②处的内容补充完整。 石块的质量m/g ①_________ ___________ ②____________ ______________ 石块的体积V/cm3 石块的密度ρ/(g·cm-3)           水的体积 V1/cm3 水和石块的 总体积V2/cm3 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 考向1 考向2 总目录 3.(2016·江西T22) “620”创新实验小组像科学家一样进行科学探究： 他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度。 【实验器材】天平(砝码)、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块。 【实验步骤】 (1)选择合适的器材，测出小冰块的质量m； (2)选择器材__________、__________和水，测出小冰块的体积V； 量筒 细木棒 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 考向1 考向2 总目录 (3)根据ρ＝__________，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0.9×103kg/m3。 小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量冰箱中正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致。经王老师同意，他将实验桌上的所有器材带回了家。请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度。 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 考向1 考向2 总目录 【实验步骤】 (1)选择器材_____________、__________，测出该冰块的质量； (2)选择器材__________，测出该冰块的__________； (3)通过计算得出冰的密度。 【实验分析】小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测冰的密度更 大，原因可能是_____________________________。 天平(砝码) 烧杯 刻度尺 边长 冰熔化，导致测得的边长偏小 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 考向1 考向2 总目录 4．(2023·十堰) 如图所示是小赵测量自制 果汁密度的实验： (1)他用已调好的天平测量空烧杯质量时， 添加最小砝码后，天平的指针仍略左偏， 于是他进行了如图甲所示的操作，他的 错误是___________________________。 甲　 在测量过程中调节平衡螺母 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 考向1 考向2 总目录 (2)纠正错误后，完成了下列实验步骤： ①测得空烧杯的质量是49.4 g； ②取适量的果汁倒入烧杯中，用天平测果汁和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示； 乙 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 考向1 考向2 总目录 ③将烧杯中的果汁全部倒入量筒中，如图丙所示； ④计算果汁的密度为__________g/cm3。 (3)小组内交流发现：将上述实验步骤①②③④顺序调整为 ______________，可以减小误差。 丙 1.2 ②③①④ 返回首页 第2课时　密度的测量与应用 首页 考向1 考向2 总目录 本讲内容结束 请完成《练测本》本讲内容 $$