内容正文:
第1课时 内能
2024江西物理
目
录
1
回归教材 掌握必备知识
2
对照课标 突破核心考点
4
真题体验 把脉本土中考
3
实验探究 一题三阶通关
1.知道常见的物质是由分子、原子构成的。
2.知道自然界和生活中简单的热现象。了解分子热运动的主要特点,知道分子动理论的基本观点。
3.了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值。
4.通过实验,了解比热容。能运用比热容说明简单的自然现象。
5.了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史中的重要
意义。
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6.了解能量及其存在的不同形式。能描述不同形式的能量和生产生活的联系。
7.通过实验,认识能量可从一个物体转移到其他物体,不同形式的能量可相互转化。
8.知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。
9.从能量的转化和转移的角度认识效率。
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1
回归教材 掌握必备知识
1.物质的构成:常见的物质是由极其微小的粒子——_____________构成的。分子体积非常小,直径以___________m为单位来量度,肉眼看不见。
分子动理论
必备知识
1
分子、原子
10-10
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2.分子热运动
(1)扩散现象:不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫做扩散。它说明了:①分子在不停地做__________运动;②分子间存在一定的__________。
(2)分子热运动:由于分子的无规则运动跟__________有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。物体温度越高,分子运动越剧烈。
无规则
间隙
温度
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3.分子间的作用力:分子之间存在相互作用的__________(如被紧压在一起的两个铅柱很难被分开)和__________(如固体、液体很难被压缩)。分子间的引力和斥力是同时存在的。
4.分子动理论:常见的物质是由大量的分子、原子构成的;物质内的分子在不停地做热运动;分子之间存在引力和斥力。
引力
斥力
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5.固态、液态和气态物质的微观特性和宏观特性
物态 微观特性 宏观特性
分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积
固态 很小 很大 有 有
液态 较大 较大 无 有
气态 很大 很小,可以忽略 无 无
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对点练习1 请判断下列说法的正误。
(1)打喷嚏时飞沫在空中散开,是一种扩散现象。( )
(2)炒菜比腌菜咸得快,说明分子运动的快慢与温度有关。( )
(3)50 mL水和50 mL酒精混合后总体积小于100 mL,说明分子间有间
隙。( )
(4)“破镜难圆”说明分子间存在斥力。( )
(5)吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力。( )
×
√
√
×
×
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1.定义:构成物体的所有分子,其热运动的________能与__________
能的总和,叫做物体的内能。内能的单位是__________。
2.影响因素:物体内能大小与物体质量、温度和状态等因素有关。同
一物体,温度升高,内能__________;温度降低,内能_________。在
温度、状态均相同的情况下,物体的质量越大,内能越__________。
3.特点:一切物体,在任何时候都具有__________,内能绝不可能为零。
内能的理解
必备知识
2
动
分子势
焦耳(J)
增大
减小
大
内能
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4.改变物体内能的方式
热传递 做功
实质 能量的__________ 能量的__________
条件 条件:存在__________;
传递方向:高温―→低温 /
规律 物体吸收热量,内能__________;
物体放出热量,内能__________ 外界对物体做功,物体的内能__________;
物体对外界做功,物体的内能__________
转移
转化
温度差
增加
减少
增加
减少
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热传递 做功
生活现象 对应归类 _________________ _________________
高频实例 ①哈气取暖;②锯木头时锯条变热;③用热水袋、烤火来取暖;④搓手取暖;⑤敷冷毛巾降温;⑥冬天晒太阳感觉暖和;⑦人从滑梯上滑下时臀部发热;⑧利用太阳能热水器“烧水”;⑨钻木取火;⑩摩擦生热
说明 热传递和做功在改变物体的内能上是等效的
①③⑤⑥⑧
②④⑦⑨⑩
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5.热量:在__________过程中,传递能量的多少叫做热量,热量的单位
是__________。
热量和内能的区别:转移内能的多少叫热量,热量是一个过程量,常用“吸收”或“放出”描述;内能是一个储存量,常用“含有”或“具有”来描述。
热传递
焦耳(J)
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对点练习2 请判断下列说法的正误。
(1)0 ℃的物体的内能为0。( )
(2)热水的温度比冷水的高,所以热水的内能也一定比冷水的大。( )
(3)酒精涂在手上觉得凉是通过热传递的方式改变物体的内能。( )
(4)用手反复弯折铁丝,铁丝的弯折处温度升高,是通过做功的方式改变物体的内能。( )
(5)发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体。( )
(6)给水加热时,水温越高,水所含的热量也越多。( )
×
×
√
√
×
×
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1.物理意义:表示物质吸(放)热能力强弱的物理量。
2.定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的__________与它
的质量和_______________的乘积之比,叫做这种物质的比热容,用符
号c表示。表达式c=__________。单位是焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)] 。
比热容
必备知识
3
热量
升高的温度
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3.特点:比热容是物质的一种特性,只与物质的________和_________有关,与质量的多少、温度的高低、吸收或放出热量的多少等无关。不同的物质,比热容一般不同。
4.水的比热容及意义:c水=_____________J/(kg·℃),其物理意义是质量为1 kg的水温度升高(降低)1 ℃时,吸收(放出)的热量是4.2×103 J。
种类
状态
4.2×103
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5.水的比热容较大的应用
(1)做传热介质:如用水做暖气片、热水袋的传热介质;汽车发动机常用水做冷却剂。
(2)调节温度:如湿地公园利用水调节城市气温,缓解热岛效应;恒温动物体内用水调节体温等。
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6.热量的计算
吸热公式:Q吸=cm(t-t0);放热公式:Q放=cm(t0-t)。
若用Δt表示温度的变化量,则上述两个公式可以表述为:Q=_______。
7.图象:如图所示,用相同规格的加热装置加热质量相同的甲、乙物
质,则c甲__________c乙。
cmΔt
<
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对点练习3 请判断下列说法的正误。
(1)80 ℃水的比热容比30 ℃水的比热容大。( )
(2)沙子的比热容较小,所以沙漠地区昼夜温差较大。( )
(3)夏天,在室内地上洒水感到凉爽是利用水的比热容较大这一特性。
( )
(4)夏天的中午,赤脚走在水泥公路上感觉很烫脚,赤脚泡在水里感觉很凉快,是因为公路比水吸热多,升温更快。( )
×
√
×
×
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2
对照课标 突破核心考点
下列现象能说明分子做无规则运动的是( )
A.春风拂面,柳絮飞扬
B.晨曦微露,雾漫山野
C.百花齐放,花香四溢
D.天寒地冻,大雪纷飞
分子动理论的理解
核心考点
1
C
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核心考点1
核心考点2
核心考点3
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下列关于分子动理论的描述中,正确的是( )
A.灰尘在空气中运动是扩散现象
B.温度为0 ℃的物体,分子间不存在引力
C.温度越高,分子热运动越剧烈
D.海绵被挤压后体积缩小,说明分子间有间隙
C
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核心考点1
核心考点2
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关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.物体吸收热量,温度一定升高
B.80 ℃的水含有的热量一定比30 ℃的水多
C.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量
D.温度相同的物体接触时不发生热传递
内能的概念及改变内能的方式
核心考点
2
D
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(2023·烟台) 如图所示的实例中,改变物体内能的方式与其他三
项不同的是( )
A
A.给水加热
B.压缩空气
C.搓手取暖
D.钻木取火
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核心考点1
核心考点2
核心考点3
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春天常有寒潮来临,在寒潮来临之前,为了保护秧苗夜间不被
冻坏,傍晚往秧田里多灌些水,这样,夜间秧田温度不致降低太多,秧
苗不会被冻坏,这主要是利用了( )
A.水吸收热量多 B.水的凝固点低
C.水的密度较大 D.水的比热容较大
水的比热容大在生活中的应用
核心考点
3
D
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核心考点2
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3
实验探究 一题三阶通关
如图甲所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置,小雷用相同的酒精灯分别给A、B两种液体加热。
探究不同物质的吸热能力
实验
甲
乙 丙
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(1)除了如图甲所示的实验器材外,
还需要的测量工具有天平和
__________。
(2)实验前,小雷选取初温和______
相同的A、B两种液体进行实验。
(3)选用相同的酒精灯分别给A、B两种液体加热,目的是保证相同时间内
两种液体________________相同。
甲
停表
质量
吸收的热量
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(4)小雷将实验数据记录在如下的表格中:
液体种类 实验次数 质量m/kg 升高的温度Δt/℃ 加热的时间t/min
液体A 1 0.1 5 1
2 0.1 10 2
液体B 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
①分析表格中第1、3两次实验数据,小雷认为:加热相同的时间,B升
高的温度高一些,这说明B吸收的热量多一些。小雷的判断_________
(选填“正确”或“不正确”),请说明理由:_________________________
_________________________________。
不正确
用相同的加热装置加热相同
时间,液体吸收的热量相等
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②通过分析可知:质量和加热时间相同的液体A和液体B,液体________
的温度变化较大,表明液体____________的吸热能力较强。物理学中用
__________这个物理量来描述物质的吸热能力。
液体种类 实验次数 质量m/kg 升高的温度Δt/℃ 加热的时间t/min
液体A 1 0.1 5 1
2 0.1 10 2
液体B 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
B
A
比热容
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(5)冬天,小雷想自制一个暖手袋,若只能从A、B两种液体
中选取一种装入暖手袋中作为供暖物质,则应选择液体
___________。
(6)实验中是利用__________的方式来改变液体的内能。做
第2次实验时,液体A第1 min的内能__________(选填“大于”
“小于”或“等于”)第2 min的内能。
丙
A
热传递
小于
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(7)若A、B两种液体中有一种是水,则另一种液体的比热容
是___________J/(kg·℃)。质量为100 g的液体B加热2 min吸
收的热量为____________J。加热过程中,液体B的比热容
__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。[c水=4.2×
103 J/(kg·℃)]
丙
2.1×103
4.2×103
不变
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(8)图乙中,若图线②反映液体A的温度随时间的变化规律,则图线__________(选填序号)可以反映液体B的温度随时间的变化规律。
乙
①
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(9)小雷认为原方案有较多缺点,因此改进了方案并设计了
如图丙所示的装置。与原方案相比,该方案具有的优点是
__________________________________________________
____________________________。(答出一个即可)
丙
用同一热源加热,确保相同时间内提供的热量相等(或只
需要一次加热,节能省时等)
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4
真题体验 把脉本土中考
1.(2019·江西T6) 当液体温度升高时,其分子__________加剧,以至
于表层中有更多的分子脱离液体分子的束缚跑到空气中去。气体分子间
距很大,相互作用力很小,表现为气体没有固定的__________和体积。
分子动理论
考向
1
热运动
形状
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考向1
考向2
考向3
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2.(2018·江西T3) 经过美食街时,同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”
的味道,这属于_________现象;“臭豆腐”经过烧烤后,加快了_______
的无规则运动。
扩散
分子
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考向1
考向2
考向3
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3.(2022·江西T8) 太阳能属于__________(选填“可”或“不可”)再生能源,
在我国新农村建设中已被广泛使用。如平板式集热器可吸收太阳辐射,
将集热器内的水加热,这是利用__________的方式增加水的内能。
内能及其改变方式
考向
2
可
热传递
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考向1
考向2
考向3
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4.(2020·江西T8) 给手机快速充电的过程,主要是将电能转化为_________能,过一会儿,充电器发烫,这是通过电流__________的方式,增大了物体的内能。
化学
做功
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考向1
考向2
考向3
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5.(2020·江西T15) 下列说法中正确的是( )
A.敲碎煤块使煤充分燃烧能提高煤的热值
B.汽车在减速过程中,惯性减小,动能减小
C.当仅有热传递时,物体吸收热量时内能增加,放出热量时内能减小
D.与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为丝绸的正电荷转移到玻璃棒上
C
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考向2
考向3
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6.(2022·江西T13) (多选) 下列说法中正确的是( )
A.测量时选用精密的工具可以减小误差
B.电流通过导体产生的热量跟电流成正比
C.水的比热容较大,供暖效果好,但冷却效果差
D.连通器内的水不流动时,各容器中的水面相平
比热容的理解及应用
考向
3
AD
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