第4讲 第2课时 物态变化实验（PPT课件）-【中考2号】2024年中考物理讲义（江西专用）

第2课时　物态变化实验 2024江西物理 目 录 2 真题体验 把脉本土中考 1 实验探究 一题三阶通关 1 实验探究 一题三阶通关 小亮选择用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”。 探究固体熔化时温度的变化规律 实验 1 甲　　　 　 　乙 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (1)安装实验装置时，合理的安装顺序是____________ (选填“自上而下”或“自下而上”)。为了完成该实验，除 了需要图甲中的实验器材外，还需要的实验器材有火柴 和__________。 甲 自下而上 停表 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (2)实验时应将__________(选填“整块冰”或“碎冰”)放入 图甲所示装置的试管中，将试管放入装有水的烧杯中加 热的优点是_________________，而且冰的温度升高较 __________(选填“快”或“慢”)，便于观察冰熔化过程中 的状态及记录各个时刻的温度。 甲 碎冰 使冰受热均匀 慢 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (3)小亮根据实验数据绘制了冰熔化时温 度随时间变化的图象，如图乙所示。由 图象可知： ①冰是__________(选填“晶体”或“非晶 体”)，冰在熔化过程中__________热量， 温度____________； ②冰从开始熔化到完全熔化，大约持续了__________min；加热到第 10 min时，该物质__________热量，处于____________态；该物质在 B时刻的内能__________在C时刻的内能。 乙 晶体 吸收 保持不变 10 吸收 固液共存 小于 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (4)将装有冰的试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯 中，发现试管中的冰__________(选填“能”或“不能”)熔化， 原因是___________________________________________ _________________________________。 (5)当试管中的冰全部熔化成水后，继续对烧杯中的水加 热，试管中的水__________(选填“能”或“不能”)沸腾。 甲 不能 冰水混合物的温度为0 ℃，试管中的冰虽能达到 熔点但内外无温差不能继续吸热 不能 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (6)由图乙计算可知，冰在固态时的比热 容是__________J/(kg·℃)。[c水＝4.2× 103 J/(kg·℃)] (7)在冰熔化过程中，可以在试管________ (选填“内”或“外”)侧观察到有很多小水珠。 乙 2.1×103 外 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (8)小林在实验时没有观察到明显的固液共存态，冰就全部熔化成水了， 请你提出解决措施：____________________________________________ ________。(写出一种即可) 增加碎冰的质量(或增加烧杯中水的质量，合理 即可) 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (9)小丽用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图象中没有出现明显的水平段，原因可能是__________________________________________ __________________________________。(写出一种即可) 加热时间不够长，温度未达到熔点(或记录间隔 时间长，而冰熔化得快，合理即可) 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (10)小华进行实验时，把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未 用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收 热量，他的想法__________(选填“正确”或“不正确”)，你判 断的理由是__________________________________________ ___________________________。 丙 不正确 空气的温度高于冰的温度，此时冰块可以从空 气中吸收热量而熔化 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 小婷做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图1甲所示。 探究水沸腾时温度变化的特点 实验 2 甲　　　 　　 乙 a　 b 丙 图1 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (1)安装实验装置时，应先调整图甲中_________(选填“A” 或“B”)的高度；调节B的高度时，__________(选填“需要” 或“不需要”)点燃酒精灯；横杆A的高度既不能太高也不能 太低，是为了_______________________。 (2)实验前，向烧杯中倒入适量的热水而不是冷水；加热时， 烧杯上加盖纸板。这样做都是为了_________________。 甲 B 需要 准确测量液体的温度 缩短加热时间 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (3)小婷继续实验，记录的实验数据如下表所示： 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 温度/℃ 90 92 94   98 96 98 ①第6 min时温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是 __________℃； ②小婷由于粗心记错了一个数据，你认为错误的数据是 第__________min时的温度； 乙 96 10 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 ③纠正错误数据后，由表可知，水的沸点是__________℃，实验室当时 的大气压__________(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压； ④在不同时刻，小婷观察到水中气泡上升的情况如图丙所示，则图__________(选填“a”或“b”)表示水沸腾时的情况； ⑤由实验数据可知，水在沸腾过程中要不断__________热量，温度____________。 a　 b 丙 98 低于 b 吸收 保持不变 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (4)标准大气压下酒精的沸点是78 ℃，煤油的沸点是150 ℃，完成本实验 所用的温度计液泡中的液体可能是__________(选填“酒精”或“煤油”)。 (5)水沸腾前，底部产生的气泡在上升的过程中逐渐变小，气泡中的“气” 指的是__________(选填“水蒸气”或“空气”)，气泡变小是因为________ ________________________________。 (6)实验中需要测量水温随时间变化的多组数据，这是为了____________ ________。 煤油 水蒸气 水蒸气 在上升的过程中遇冷液化成水 发现变化 规律 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (7)实验结束后，小婷移开酒精灯，发现烧杯内的水__________(选填“会” 或“不会”)立即停止沸腾，可能的原因是____________________________ _______________________________。 不会 烧杯底及陶土网的温度仍高于 水的沸点，水可以继续吸热 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (8)实验后，小婷对大家提出了这样的疑问：如果不对水 加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯刚停止沸腾 的水放进抽气密封玻璃罩中，如图2所示。接通抽气机电 源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来了。 通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽 气时，玻璃罩内的气压__________，水的沸点__________。 图2　 减小 降低 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 (9)图3中图线a是小婷根据实验数据绘制的水沸腾 时温度—时间的图象，其他条件不变： ①仅减少水的质量，对应的图线是_________； ②既增加水的质量，同时又降低液面大气压强， 对应的图线是_________。 图3 c d 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 实验1 实验2 总目录 2 真题体验 把脉本土中考 1．(2017·江西T25) 探究水沸腾时温度变化的特点： (1)如图甲所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺 序是_____________(填序号)。 ①烧杯和水　②酒精灯　③铁杆A和温度计(含纸盖)　 ④铁圈B和石棉网 探究水沸腾时温度变化的特点 考向 1 甲 ②④①③ 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 考向1 考向2 总目录 (2)下表是小燕记录的实验数据： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98 实验过程中，她发现在第3 min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐__________(选填“变大”或“变小”)。 变小 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 考向1 考向2 总目录 (3)请将图乙中的坐标系补充完整，并根据上 表数据绘出水温与时间的关系图象。 (4)由数据及图象可知，水沸腾时，继续加 热，水的温度____________。 (5)通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤 时，在汤沸腾后总是_____________(选填“保持大火” 或“调为小火”)的道理。 乙 调为小火 保持不变 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 考向1 考向2 总目录 2．(2021·江西T21) 【探究名称】冰块熔化的快慢与哪些因素有关？ 【猜想与假设】 猜想一：可能与隔热的材料有关； 猜想二：可能与隔热材料包裹的厚度有关。 为了探究猜想一，现备有器材：三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、 相同的冰块若干和_____________________。 与熔化相关的课外探究实验 考向 2 秒表(或钟表) 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 考向1 考向2 总目录 【设计与进行实验】 (1)在三只相同的塑料杯中装入相同的冰块，分别标上A、B、C； (2)如图甲所示，用__________的隔热材料将A杯和B杯包裹__________的厚度，C杯不包裹，并开始计时；(均选填“相同”或“不同”) 不同 相同 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 考向1 考向2 总目录 (3)如图乙所示，当C杯中冰块完全熔化后，再每隔5 min小心地揭开一点隔热材料，观察A杯、B杯中冰块是否已经完全熔化，记录A杯、B杯中冰块完全熔化的时间t1、t2。 【分析与论证】若t1≠t2，则冰块熔化的快慢与隔热的材料__________。 有关 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 考向1 考向2 总目录 【评估与交流】 (1)本实验是通过比较冰块完全熔化的________来反映冰块熔化的快慢。 (2)炎热的夏天，冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还可能与____________有关。 【拓展】要比较冰块熔化的快慢，还可以在相同的时间里比较冰块熔化的多少。我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有________________(写出一个)。 时间 环境温度 速度(或功率) 返回首页 第2课时　物态变化实验 首页 考向1 考向2 总目录 本讲内容结束 请完成《练测本》本讲内容 $$