内容正文:
化 学
九年级下册 科粤版
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第一部分 教材同步分层练
第七单元 溶液
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7.3
溶液浓稀的表示
课时2 溶液的配制
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基础
知识点1 配制一定溶质质量分数的溶液
1.【2024山东青岛期中】配制一定溶质质量分数的溶液的步骤如图。
(1)计算:配制溶质质量分数为的氯化钠溶液,需氯化钠固体___ 。
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【解析】溶质质量分数为 的氯化钠溶液中含有氯化钠固体的质量为
。
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(2)称量:用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向右边,应
___(填序号)。
A
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母
【解析】托盘天平的指针偏向右边,说明左盘的质量偏小,需要继续加入氯化钠
固体,故选A。
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(3)量取:用量筒来量取所需的水(水的密度为 ),量筒的规格是
________(填“”“”或“ ”),若量取水时仰视读数,则所
配得溶液的溶质质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
偏小
【解析】经计算,需要水的质量为,即 ,故选 的
量筒,若量取水时仰视读数,读数偏小,量取的水的实际体积偏大,则所配得溶
液的溶质质量分数会偏小。
(4)溶解:将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是__________
_________。
加速氯化钠的溶解
【解析】溶解时用玻璃棒搅拌是为了加速氯化钠的溶解。
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技巧点拨
量取水时仰视读数,水的实际体积偏大,则所制得溶液的溶质质量分数偏小;量
取水时俯视读数,水的实际体积偏小,则所制得溶液的溶质质量分数偏大。
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知识点2 有关溶液稀释与浓缩的计算
2.某化学兴趣小组同学欲将 的氯化钠溶液的溶质质量分数增大一倍,可
以采用的方法是( )
A
A.把溶剂蒸发掉 B.把溶剂蒸发掉一半
C.加入氯化钠固体 D.加入 氯化钠固体
【解析】蒸发溶剂和增加溶质均可使溶液的溶质质量分数增大。根据蒸发溶剂前
后溶质的质量不变,设蒸发溶剂的质量为, ,
,A正确,B错误。设需要加入氯化钠的质量为 ,
, ,C、D错误。
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3.[中]某校决定开学前对全校教室、寝室全面消毒。小陈观察到二氧化氯消毒
液瓶上的标签如表所示。回答问题。
二氧化氯消毒液
溶质的质量分数
密度
相对分子质量 67.5
强腐蚀性,阴冷、密封储藏
(1)这二氧化氯消毒液含溶质二氧化氯_____ 。
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【解析】二氧化氯消毒液的密度为, 二氧化氯消
毒液的质量是 ,其中溶质的质量为
。
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(2)欲用该二氧化氯消毒液配制质量分数为 的稀二氧化氯消毒液,需
要加水的质量是多少?
解:设需要的二氧化氯消毒液的质量为 ,根据溶液稀释前后,溶质的质量不
变,则,解得 。需要水的质量为
。
答:需要 水。
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4.【2024湖北石首模拟】农业上在挑选种子时,要挑选颗粒饱满的,通常用
的食盐溶液进行选种。现需配制溶质质量分数为 的食盐溶
液,请回答问题。
(1)需要食盐____ 。
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【解析】配制溶质质量分数为 的食盐溶液需要食盐的质量为
。
(2)应该挑选____________(填“浮在液面上”或“沉入盐水中”)的当作种子。
沉入盐水中
【解析】农业上在挑选种子时,要挑选颗粒饱满的。颗粒饱满的种子的密度大,
应该挑选沉入盐水中的充当种子。
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(3)取上述配制好的溶质质量分数为的食盐溶液 ,配制成溶质质量分
数为 的食盐溶液,则需加多少千克水?
解:设需加水的质量为 。
答:需加35千克水。
方法点拨
溶液稀释的方法:加入溶剂或加入低浓度的溶液。
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刷易错
易错点 不能正确分析错误操作引起的误差
5.配制溶质质量分数为 的氯化钠溶液,下列操作一定会导致所配溶液的
溶质质量分数偏大的是( )
C
A.称取氯化钠时,“左物右码”
B.使用的氯化钠中含有杂质
C.用量筒量取水时,俯视刻度线
D.将试剂瓶用蒸馏水清洗后立即倒入配好的溶液
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【解析】称取氯化钠时,“左物右码”,符合托盘天平的使用原则,不影响所配
溶液的溶质质量分数,A不符合题意。使用的氯化钠中含有杂质,则称取的氯化钠
的质量偏小,溶液的溶质质量分数偏小,B不符合题意。用量筒量取水时,俯视刻
度线,读数比实际液体体积偏大,会造成实际量取的水的体积偏小,溶液的溶质
质量分数偏大,C符合题意。将试剂瓶用蒸馏水清洗后,试剂瓶中会有部分蒸馏水
残留,立即倒入配好的溶液,溶液被稀释,所配溶液溶质的质量分数偏小,D不符
合题意。
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提升
1.【2024河南濮阳质检】用浓盐酸配制一定质量分数的稀盐酸,若在用量筒量取
浓盐酸时仰视刻度,而在量取水时俯视刻度,则所得稀盐酸的溶质质量分数与要
求配制的稀盐酸的溶质质量分数相比( )
B
A.偏小 B.偏大 C.相同 D.无法判断
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【解析】用浓盐酸配制一定质量分数的稀盐酸,若在用量筒量取浓盐酸时仰视刻
度,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的浓盐酸的体积偏大;而在量取水
时俯视刻度,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小;即所量
取溶质的质量偏大,溶剂的质量偏小,则所得稀盐酸中溶质的质量分数比要求配
制的稀盐酸的溶质质量分数偏大。故选B。
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2.【2024河南周口模拟】实验室配制溶质质量分数为 的氯化钠溶液的过程
如图所示,下列说法中正确的是( )
C
A.正确的操作顺序为②①⑤③④
B.量取水时仰视读数,会使溶液浓度偏大
C.操作②发现指针向左偏转,应减少左盘中的
D.操作③的目的是增大氯化钠在水中的溶解度
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【解析】配制一定溶质质量分数的溶液,操作步骤为计算、称量和量取、溶解、
装瓶贴标签,故题中正确的操作顺序为④②①⑤③,A错误;量取液体时仰视读数,
读数偏小,量取的水的实际体积偏大,会使溶液浓度偏小,B错误;操作②发现指
针向左偏转,说明氯化钠的质量偏大,应减少左盘中的氯化钠直至天平平衡,C正
确;操作③的目的是搅拌,加速氯化钠的溶解,搅拌不能改变氯化钠在水中的溶
解度,D错误。
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3.【2024陕西铜川质检,中】某实验小组利用图甲所示仪器进行“配制一定溶质
质量分数的氯化钠溶液”的实验。
(1)若配制溶质质量分数为 的氯化钠溶液,所需氯化钠和水的质量为氯
化钠___,水____ 。
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【解析】配制质量分数为 的氯化钠溶液时,需要氯化钠的质量为
,水的质量为 。
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(2)若使(1)中所配制的溶液的溶质质量分数变为原来的2倍,需加入氯化钠晶
体_____(保留一位小数),或者蒸发水____ (假设蒸发过程中无溶质析出)。
3.4
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【解析】设加入氯化钠的质量为,则, ,设蒸
发水的质量为,则, 。
(3)图甲中仪器 的名称是______,按实验要求,图甲中还缺少的玻璃仪器是
________(填名称)。
烧杯
玻璃棒
【解析】由题图甲可知,仪器 为烧杯;配制一定溶质质量分数的溶液时,需要的
仪器有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,则还缺少药匙和玻璃
棒,其中玻璃棒为玻璃仪器。
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(4)小婧按图乙的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操
作中的错误是________________。
试剂和砝码放反
【解析】用托盘天平称量试剂时,应遵循“左物右码”的原则,而题图乙中操作
为“左码右物”,故操作中的错误为试剂和砝码放反。
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(5)小民量取一定体积的蒸馏水时如图丙所示,则该实验小组原计
划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为_____(水的密度约为
)。
【解析】由题图乙可知,所取砝码的质量为,游码为 ,则计
划称量氯化钠的质量为 ,由题图丙可知,量取水的
体积为,则水的质量为 ,该实验
小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为 。
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(6)下列因素会造成所配溶液溶质质量分数偏小的是____(填序号)。
AC
A.量取蒸馏水时仰视读数
B.量取蒸馏水时俯视读数
C.将称量好的固体转移至烧杯时, 撒落
D.将配好的溶液转移到试剂瓶时,部分溶液溅出
【解析】量取蒸馏水时仰视读数,则实际量取的水的体积偏大,溶质质量分数会
偏小;量取蒸馏水时俯视读数,则实际量取的水的体积偏小,溶质质量分数会偏
大;若称量好的氯化钠撒落,则溶质质量偏小,溶质质量分数会偏小;溶液具有
均一性,配好的溶液洒出不会影响溶质质量分数。故选 。
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刷素养 走向重高
4.核心素养 科学思维【2023天津中考,中】现有溶质质量分数为 的稀硫酸
。向其中加入 废铁屑(杂质不溶于水也不参加反应),恰好完全反应。计
算:
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(1)废铁屑中铁的质量分数。
解:稀硫酸中溶质的质量为,设废铁屑中铁的质量为 。
则废铁屑中铁的质量分数为 。
答:废铁屑中铁的质量分数为 。
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(2)配制溶质质量分数为的稀硫酸,需要 的硫酸(密度为
)多少毫升?(结果精确到 )
【答案】需要的硫酸的质量为,需要 的硫
酸的体积为 。
答:需要的硫酸的体积为 。
易错警示
在溶液中发生化学反应时,参加反应的一般是溶液中的溶质,应根据溶液质量×
溶质质量分数求出参与反应的溶质质量。
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