专项5 古诗文全面默写-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年九年级语文（河南专用）

情境期末·九年级语文　 第 1 页 情境期末·九年级语文　 第 2 页 情境期末·九年级语文　 第 3 页 　 　 　 　 专项 5 追梦专项五　 古诗文全面默写 1. 直接型默写(20 分) (1)金樽清酒斗十千,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (李白《行路难(其一)》) (2)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,将登太行雪满山。 (李白《行路难(其一)》) (3)巴山楚水凄凉地,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (5)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,何似在人间。 (苏轼《水调歌头》) (6)不应有恨,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ? (苏轼《水调歌头》) (7)露从今夜白,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (杜甫《月夜忆舍弟》) (8)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,万古惟留楚客悲。 (刘长卿《长沙过贾谊宅》) (9)一封朝奏九重天,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (10)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,人迹板桥霜。 (温庭筠《商山早行》) (11)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,故国东来渭水流。 (许浑《咸阳城东楼》) (12)小园几许,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (秦观《行香子》) (13)正莺儿啼,　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 。 (秦观《行香子》) (14)欲说还休,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ! (辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) (15)予尝求古仁人之心,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (范仲淹《岳阳楼记》) (16)日出而林霏开,　 　 　 　 　 　 　 　 。 (欧阳修《醉翁亭记》) (17)大雪三日,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (张岱《湖心亭看雪》) (18)　 　 　 　 　 　 　 　 ,天与云与山与水,　 　 　 　 　 　 　 　 。 (张岱《湖心亭看雪》) 2. 理解型默写(30 分) (1)拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心,“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”, 才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观,在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。 (范仲淹《岳阳楼 记》) (2)“‘万籁此都寂’,轻轻再轻轻!”这条提醒保持安静的标语嵌入了古诗文,别有情趣。 请从欧阳 修《醉翁亭记》中选择句子,填入横线,完成这条提醒护花的标语:“‘　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ’,你怎 么舍得她受伤?” (3) 在“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”(张岱《湖心亭看雪》)几句中,一连串的“一”字, 使得诗人的特写镜头从小而至更小,直至微乎其微,既写出苍茫辽阔的空远意境,也让我们感受到 宇宙无限、个体微渺的深沉感叹。 (4)[2024 河南中考]热爱河南,我们要厚植“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,后天下之乐而乐” (范仲淹 《岳阳楼记》)的家国情怀,带着“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (李白《行路难 (其一)》)的自信乐观,奋发努力,为老家河南增光添彩! (5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借典故表明对友人的思念、物是人非的感慨的诗句是: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (6)南宋方岳有诗云“不如意事常八九”,不完满才是人生,所以苏轼的《水调歌头》词云:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” (7) 杜甫在《月夜忆舍弟》中,以“戍鼓响,行人绝,雁孤飞,声凄切”来表现悲凉沉重气 氛的诗句是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (8) 刘长卿在《长沙过贾谊宅》中,悲叹贾谊被贬、凭吊湘江的事迹,怜贾谊以自怜,悲贾 谊以自悲,寄慨深长的诗句是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ? (9)韩愈遭贬而不悔,在贬谪路上向侄孙交代后事,表达甘愿客死他乡,决心以死明志的情思的诗 句是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (10)《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的诗 句是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (11) 许浑着力描写“骤雨欲来,风先雨至之景”,营造萧条苍凉氛围的诗句是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (《咸阳城东楼》) (12) 李商隐的《无题》中,与“刘郎已恨蓬山远,更隔蓬山一万重”有异曲同工之妙的诗 句是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (13)辛弃疾以“登高说愁”为议题,用“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”两句描绘 出少年涉世未深却故作深沉的情态。 (《丑奴儿·书博山道中壁》) 3. 主题型默写(45 分) (1) [浙江杭州期末]同学们发现不少小说情节,能让人想起背过的古诗句。 请 你将下面阅读感受中空缺的古诗文补充出来。 曹雪芹的《红楼梦》,作者用前五回奠定了整部书的悲剧基调。 第六回起,那看似繁华的景象, 实质已危机四伏,这正如许浑在《咸阳城东楼》中所写的“①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 罗贯中《三国演义》中,诸葛亮为了蜀汉大业,“鞠躬尽瘁,死而后已”,我们读出了 李商隐《无题》中“③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”的奉献精神。 施耐庵《水 浒传》中,林冲风雪山神庙,我们读出了韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ? ⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”的英雄失路之感。 (2)爱恨情仇、建功立业、修心养性,像毕淑敏一样,古代文人们也在为自己的精神修建三间小屋: 第一间小屋里,李商隐盛放着“①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《无题》)那 至死不渝的爱;刘长卿盛放着“③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,湘水无情吊岂知” (《长沙过贾谊宅》)那 被贬的悲愤;杜甫则在那里盛放着由于社会骚乱而造成“④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”(《月夜忆舍弟》)的痛心。 第二间小屋里,韩愈盛放着“欲为圣明除弊事,⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的义无反顾;范仲淹盛放着“⑦　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , ⑧　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”(《岳阳楼记》)的政治抱负。 第三间小屋里,苏轼享受着“莫听穿林打叶 声,⑨　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”(《定风波》)的悠然,而欧阳修则在高唱“山水之乐,⑩　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”(《醉翁亭记》)! (3)观看完《典籍里的中国》,小语吟诵起经典诗文。 请根据你的理解填空。 “长风破浪会有时,① 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”,是李白在《行路难》 中积极乐观的精神; “②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,到乡翻似烂柯人”,是刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中因世事 变迁而怅惘的心情;“但愿人长久,③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”,是苏轼在《水调歌头》中对天下人的 美好祝愿;“④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,况乃未休兵”,是杜甫在《月夜忆舍弟》中的忧虑;“⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”,是范仲淹在《渔家傲·秋思》中抒写的将士们思家与 报国矛盾的心情;“⑦　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑧　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”,是范仲淹在《岳阳楼记》 中不论身处何处都怀有忧国忧民的政治抱负。 (4)[平顶山期末]古代文人墨客常借月营造意境,倾吐心声。 温庭筠的“①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 人迹板桥霜”(《商山早行》)以月渲染旅途中寒冷凄清的早行景色;范仲淹的“②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《岳阳楼记》),描摹出跃动的水波和月影相映衬的美好之态;杜 甫的“④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,月是故乡明” (《月夜忆舍弟》) 以月寄托思乡怀人之情;苏轼的 “⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《水调歌头·明月几时有》)以明月寄相 思,表达对天下离人的美好祝愿;李商隐的“⑦　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑧　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《无题》)以月烘托孤寂清冷的气氛,抒发相思的悲苦与无奈。 (5)让我们跟随古人走进多姿多彩的诗文世界:面对“左迁”的现实,韩愈坦陈“ ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,肯将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的心志;许浑面对秦苑、汉宫的荒废,抒发了对 历史沧桑的感慨“②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《咸阳城东楼》);李白 《行路难(其一)》中“④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”借用姜尚渭水垂钓和伊 尹梦中撑船经过太阳的典故,抒发了自己期望得明主赏识、施展自己才能的强烈愿望;张岱《湖心亭 看雪》中的“⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑦　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”借用“舟子”之口,含蓄地表达了 作者独特的志趣。 (6)根据下表提供的信息,整理诗文,按要求填写与“酒”“花”“树”等意象相关的内容,从意象中窥 人生真意。 主题 古诗文名句 出处 一酒一人生 　 　 欧阳修登临醉翁亭,写下“①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”,让我们体会到作者意趣不在美酒而在山水的游宴 之乐。 《醉翁亭记》 一花一世界 　 　 李商隐推陈出新,“③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”连用两个“难”字,写出春风不再、百花凋零的景象,道尽 相思之苦。 《无题》 一树一菩提 　 　 在春光里,绿树丛生,池水涨起,我们常吟诵秦观的词句“⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”表达徜徉田园的喜悦 之情。 《行香子》 (2)宋江(及时雨 / 宋公明)　 题反诗(每空 1 分,共 2 分) (3)示例:鲁达打死镇关西是因见镇关西欺侮金氏父 女,打死镇关西,并非他的本意,实属意外,不能说他 凶残,而是体现了他疾恶如仇、见义勇为、侠肝义胆 的性格;他虽然有时性格急躁,行动鲁莽,但不能说 他是莽夫,因为他在斗争中粗中有细,有勇有谋。 他 可算得上是一位真正的英雄好汉,被评为“上上人 物”令人信服。 (结合名著内容具体分析,写出对鲁 达的认可即可,4 分) 6. (1)①豹子头误入白虎堂　 ②林教头刺配沧州道 ③林冲棒打洪教头(每空 1 分,共 3 分) (2)示例:①《水浒传》 是小说,林冲“风雪山神庙” “雪夜上梁山”中的“雪”,第一,渲染了一种凄冷、悲 凉的气氛,烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处 境;第二,推动了情节的发展,因为风雪太大压塌了 草料场,林冲到山神庙暂避,进而听到了陆虞候的密 谋;第三,突出了小说的主题:这段下雪的描写强调 了英雄们在恶劣环境下的生存与反抗的主题,“风 雪”也见证了林冲毅然地走上反抗之路。 ②《手推 车》是诗歌,“雪”是诗中的意象,象征着北方的土地 正在遭受侵略,笼罩在灾难之中,营造了悲凉沉痛的 氛围。 (意思对即可,《水浒传》和《手推车》中“雪” 的作用各 2 分,共 4 分) 追梦专项五　 古诗文全面默写 1. (1)玉盘珍羞直万钱　 　 (2)欲渡黄河冰塞川 (3)二十三年弃置身 (4)沉舟侧畔千帆过 (5)起舞弄清影 (6)何事长向别时圆 (7)月是故乡明 (8)三年谪宦此栖迟 (9)夕贬潮州路八千 (10)鸡声茅店月 (11)行人莫问当年事 (12)收尽春光 (13)燕儿舞　 蝶儿忙 (14)却道“天凉好个秋” (15)或异二者之为 (16)云归而岩穴暝 (17)湖中人鸟声俱绝 (18)雾凇沆砀　 上下一白 (每空 1 分,共 20 分) 2. (1)不以物喜　 不以己悲　 (2)野芳发而幽香 (3)湖上影子　 惟长堤一痕　 湖心亭一点 与余舟一芥　 舟中人两三粒而已 (4)先天下之忧而忧 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (5)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 (6)人有悲欢离合　 月有阴晴圆缺　 此事古难全 (7)戍鼓断人行 边秋一雁声 (8)汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 (9)知汝远来应有意 好收吾骨瘴江边 (10)因思杜陵梦 凫雁满回塘 (11)溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 (12)蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 (13)爱上层楼 为赋新词强说愁 (每空 1 分,共 30 分) 3. (1)①溪云初起日沉阁 ②山雨欲来风满楼 ③春蚕到死丝方尽 ④蜡炬成灰泪始干 ⑤云横秦岭家何在 ⑥雪拥蓝关马不前 (2)①春蚕到死丝方尽 ②蜡炬成灰泪始干 ③汉文有道恩犹薄 ④有弟皆分散 ⑤无家问死生 ⑥肯将衰朽惜残年 ⑦先天下之忧而忧 ⑧后天下之乐而乐 ⑨何妨吟啸且徐行 ⑩得之心而寓之酒也 (3)①直挂云帆济沧海 ②怀旧空吟闻笛赋 ③千里共婵娟 ④寄书长不达 ⑤浊酒一杯家万里 ⑥燕然未勒归无计 ⑦居庙堂之高则忧其民 ⑧处江湖之远则忧其君 (4)①鸡声茅店月 ②浮光跃金 ③静影沉璧 ④露从今夜白 ⑤但愿人长久 ⑥千里共婵娟 ⑦晓镜但愁云鬓改 ⑧夜吟应觉月光寒 (5)①欲为圣明除弊事 ②鸟下绿芜秦苑夕 ③蝉鸣黄叶汉宫秋 ④闲来垂钓碧溪上 ⑤忽复乘舟梦日边 ⑥莫说相公痴 ⑦更有痴似相公者 (6)①醉翁之意不在酒 ②在乎山水之间也 ③相见时难别亦难 ④东风无力百花残 ⑤树绕村庄 ⑥水满陂塘 (每空 1 分,共 45 分) 追梦专项六　 诗词阅读鉴赏 1. 示例一:这是一个内心充满矛盾的诗人形象。 “心茫 然”“今安在” 写出了他面对困境的苦闷、迷茫和惆 怅,但转念又要“直挂云帆济沧海”,坚信理想能实 现。 他的内心既有彷徨挣扎,又有坚定的理想、必胜 的信念。 示例二:这是一个富有才华,渴望施展抱负的诗人形 象。 虽然人生道路和仕途上“冰塞川” “雪满山”,但 诗人以“垂钓”“梦日边”自比姜尚、伊尹,渴望得到明 主赏识;即使“行路难” “多歧路”,但暂时的彷徨,最 终让位于他内心对理想的坚定追求。 示例三:这是一个信念坚定、乐观豪迈的诗人形象。 “长风破浪会有时”体现了诗人对未来充满信心,“直 挂云帆济沧海”体现了诗人相信通过自己的奋斗一 定能迎来理想的实现。 (形象 2 分,结合诗歌内容分 析 2 分。 共 4 分) 2. (1)B　 【解析】本诗写作者长期被贬,当时遭遇仕途 上的挫折而愤慨的心情,同时,也表达了诗人积极进 取的精神。 A. 用江南美景反衬离乱的世事和漂泊不 定的生活。 表达了诗人对国运衰微的现实的无限感 慨,对自身不幸遭遇的感伤之情。 B. 《登飞来峰》写 作者在改革过程中遇到阻力,但仍积极进取,表现了 诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。 C. 表达了游子思念故乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。 D. 诗人以落花有情自比,移情于物,表现诗人虽然脱 离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志。 因 此,B 项和本诗情感最为接近。 (2)“弃”原为抛弃之意,诗人用作诉说自己被贬的遭 遇,可以让人感受到诗人抑制已久的愤激心情,具有 较强的艺术感染力。 (意思对即可,2 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【技巧点拨】诗词炼字题答题步骤:①解释该字在 语境中的含义;②分析这个字或词有没有构成语法 现象,有没有用到什么修辞手法或表现手法;③展 开联想把该字放入原句中理解,描述景象,简要分 析其内容;④点出该字构成了怎样的意境或表达了 怎样的情感、哲理,或有怎样的表达效果(点出表现 手法)。 3. (1)D　 【解析】D 项中“本词紧紧围绕中秋之月展开 描写、抒情和说明”表述错误,本词中所用表达方式 有描写和抒情,描写了月景,抒发了自己的怀人之情 和美好祝愿,但词中并无“说明”的表达方式,本项中 “说明”的表述是错误的。 故选 D。 (2)词人把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相对,说明 事物不能十全十美。 (意思对即可,2 分) (3)合适。 词句意思是“希望你我二人平安健康,即 使远隔千里,也能年年一起欣赏明月”,表达了对亲 人的思念和祝愿。 用这句话作为毕业赠言很合适,既 表达了对同学的珍视和祝愿,也寄托了对美好未来的 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末·九年级语文　 第 3 页