内容正文:
情境期末·九年级数学 第 1 页 情境期末·九年级数学 第 2 页 情境期末·九年级数学 第 3 页 专项 3
追梦专项三 期末综合新颖题
一、选择题(每小题 3 分,共 12 分)
1. 热点情境·邮票 《朱仙镇木版年画》特种邮票于 2008 年发行,一套四枚,内容取自中国四大传统年
画之一河南朱仙镇木版年画的经典故事,分别为“步下鞭”“三娘教子”“满载而归”“凤香兰”,面值
均为 1. 2 元. 这些邮票除图案外,质地、规格完全相同. 初中毕业之际,小明想把珍藏的这四枚邮票
送给好朋友小亮两枚,于是将这些邮票背面朝上,让小亮随机抽取,则小亮抽到的邮票正好是“三娘
教子”和“满载而归”的概率是( )
A. 1
3
B. 1
12
C. 1
6
D. 1
4
2. 生活情境·车门 (辽宁一模)如图,某汽车车门的底边长为 1
m,车门侧开后的最大角度为 72°,若将
一扇车门侧开,则这扇车门底边扫过区域的最大面积是( )
A. π
10
m2 B. π
5
m2 C. 2π
5
m2 D. 4π
5
m2
第 2 题图
图 1 图 2
第 3 题图
第 4 题图
3. 文化情境·传统文化 如图 1,“矩”在古代指两条边成直角的曲尺,它的两边长分别为 a,b. 中国古老
的天文和数学著作《周髀算经》中简明扼要地阐述了“矩”的功能:“平矩以正绳,偃矩以望高,覆矩
以测深,卧矩以知远,环矩以为圆,合矩以为方” . 其中“偃矩以望高”的意思就是把“矩”仰立放可测
物体的高度. 如图 2,从“矩”AFE 的一端 A 望向树顶端的点 C,使视线通过“矩”的另一端 E,测得
BD= 8
m,AB= 1. 6
m. 若“矩”的边 EF=a= 30
cm,边 AF= b= 60
cm,则树高 CD 为( )
A. 4
m B. 5. 3
m C. 5. 6
m D. 16
m
4. 热点情境·高铁 中国高铁的飞速发展,已成为中国现代化建设的重要标志. 如图是高铁线路在转向
处所设计的圆曲线(即圆弧),高铁列车在转弯时的曲线起点为 A,曲线终点为 B,过点 A,B 的两条
切线相交于点 C,列车在从 A 到 B 行驶的过程中转角 α 为 60°. 若圆曲线的半径 OA = 1. 5
km,则这
段圆曲线 AB
(
的长为( )
A. π
4
km B. π
2
km C. 3π
4
km D. 3π
8
km
二、填空题(每小题 3 分,共 9 分)
5. 跨学科试题·物理 在生活中我们常用杠杆原理撬动较重的物体,如图,有一圆形石块,要使其滚动,
杠杆的端点 C 必须向上翘起 5
cm,若杠杆 AC 的长度为 120
cm,其中 BC 段的长度为 20
cm,则要使
该石块滚动,至少要将杠杆的端点 A 向下压
cm.
第 5 题图
第 6 题图
第 7 题图
6. (枣庄中考)如图所示,桔槔是一种原始的汲水工具,它是在一根竖立的架子上加上一根细长的杠
杆,末端悬挂一重物,前端悬挂水桶. 当人把水桶放入水中打满水以后,由于杠杆末端的重力作用,
便能轻易把水提升至所需处,若已知:杠杆 AB= 6 米,AO ∶OB= 2 ∶1,支架 OM⊥EF,OM = 3 米,AB 可
以绕着点 O 自由旋转,当点 A 旋转到如图所示位置时∠AOM= 45°,此时点 B 到水平地面 EF 的距离
为 米. (结果保留根号)
7. 新趋势·一题多问 在一次数学探究活动中,王老师设计了一份活动单:
已知线段 BC= 2,使用作图工具作∠BAC= 30°,尝试操作后思考:
(1)这样的点 A 唯一吗?
(2)点 A 的位置有什么特征? 你有什么感悟?
“追梦”学习小组通过操作、观察、讨论后汇报:点 A 的位置不唯一,它在以 BC 为弦的圆弧上
(点 B、C 除外),…小华同学画出了符合要求的一条圆弧. 小华同学提出了下列问题,请你帮助
解决.
(1)该弧所在圆的半径长为 ;
(2)△ABC 面积的最大值为 .
三、解答题(共 19 分)
8. (10 分)(百色一模)冻雨是湖北不常见的天气情况,一旦遇上会对工作和生活带来不便甚至灾害.
武汉市在二月份下了多次冻雨,许多树木因为冻雨结冰发生折断,我们对一无冰树枝置于武汉的
2024 年 2 月 3 日 15 点开始的冻雨下进行观察,发现一段含冰树枝的重量 y(千克)和时间 x(小时)
(0≤x≤10)近似满足二次函数关系:y = - 1
16
x2 +bx+c,当 x = 2 时,该含冰树枝重 9. 75 千克;当 x = 6
时,该含冰树枝增重到 15. 75 千克.
(1)求二次函数的解析式;
(2)由经验可知当冻雨下含冰树枝的重量是未结冰时的 3. 5 倍时,树枝会发生折断,请问树枝会折
断吗? 如果会,何时断裂,如果不会,说明理由.
9. 新趋势·项目式学习 (9 分)(邓州一模)便捷的交通为经济发展提供了更好的保障,桥梁作为公路
的咽喉,左右着公路的生命. 通过对桥梁的试验监测,可以了解其使用性能和承载能力,同时也为桥
梁的养护、加固和安全使用提供可靠的资料. 某实践活动小组对其自制的桥梁模型的承重开展了项
目化学习活动,活动报告如下:
项目主题 桥梁模型的承重试验
活动目标
经历项目化学习的全过程,引导学生在实际情境中发现问题,并将其转化为合理
的数学问题
驱动问题 当桥梁模型发生不同程度的形变时,水桶下降的高度
方案设计
工具
示意图
桥梁模型、量角器、卷尺、水桶、水杯、绳子、挂钩等
状态一(空水桶) 状态二(水桶内加一定量的水)
图 1 图 2
说明:C 为 AB 的中点
请综合以上信息,解答下列问题:在水桶内加入一定量的水后,桥梁发生了如图 2 所示的形变.
若其他因素忽略不计,测得 CD = 30
cm,∠C′AC = 15°,∠C′AD = 45°,请计算此时水桶下降的高度
CC′. (参考数据:sin15°≈0. 3,cos15°≈1. 0,tan15°≈0. 3,结果精确到 1
cm)
4. C 【解析】∵ 二次函数 y=ax2 +4x+a-1 有最小值 2,∴ a>
0,y最小值 =
4ac-b2
4a
= 4a(a-1)-4
2
4a
= 2,整理,得 a2 - 3a- 4 =
0,解得 a= -1 或 4. ∵ a>0,∴ a= 4. 故选 C.
5. D 【解析】∵ 抛物线与 y 轴的交点在正半轴,∴ c> 0,由
图象,得对称轴为(- 1
2
+ 5
2
)× 1
2
= 1,∴ b= -2a,∴ 2a+b =
0,b>0,∴ abc<0,c-a>0,∴ ③错误,①④正确;∵ 二次函
数 y=ax2 +bx+c(a<0)的图象与 x 轴有两个不同的交点,
∴ b2 -4ac>0,∴ 4ac-b2 <0,故②错误;由图象可得,y1 >0,
y2 <0,∴ y1 >y2,故⑤正确;∴ ①④⑤正确. 故选 D.
6. A 【解析】由题意得,抛物线的顶点 C 为(0,2),B(3,
0),∴ 可设抛物线为 y=ax2 +2. 又∵ 过 B(3,0),∴ 0 = 9a+
2. ∴ a= - 2
9
. ∴ 抛物线为 y= - 2
9
x2 +2. 令 y= 1. 6,∴ 1. 6 =
- 2
9
x2 +2. ∴ x = 3 5
5
或 x = - 3 5
5
. ∴ 从点 O 沿 OA 向左最
多能走
3 5
5
米. 故选 A.
类型六 圆
1. C 【解析】∵ ∠D= 50°,∴ ∠ACB = ∠D = 50°. ∵ ∠ABC =
80°,∴ ∠BAC= 180°-50°-80° = 50°. 故选 C.
2. B 【解析】设☉O 的半径是 r 米. ∵ CD⊥AB,∴ AD =
1
2
AB= 4 米. ∵ OA2 =OD2 +AD2,∴ r2 =(8-r) 2 +42,∴ r= 5,
∴ ☉O 的半径 OA 是 5 米. 故选 B.
3. B 【解析】∵ AD
(
的长度为
π
3
米,∠AOD = ∠BOC = 60°,
∴ 60π·OA
180
= π
3
,∴ OA = 1 米,∴ OB = 1+ 0. 8 = 1. 8(米) .
故选 B.
4. C 【解析】∵ 正五边形 ABCDE 内接于☉O,∴ ∠COB =
1
5
×360° = 72°,∴ ∠CDB= 1
2
∠COB= 36°,∴ ∠CDB 的度
数是 36°. 故选 C.
5. C 【解析】连结 AD、OD、OE,OD 与 AE 交于点 C. ∵ AB
是半圆的直径,D、E 是半圆的三等分点, ∴ ∠AOD =
∠DOE = ∠BOE = 60°. ∵ OA = OD = OE, ∴ △AOD 与
△DOE 是等边三角形,∴ OA = AD = DE = OE,∴ 四边形
OADE 是菱形,∴ S△CDE =S△COA . ∵ 半圆的半径为 3,∴ S阴影
=S扇形AOD =
60π×32
360
= 3
2
π. 故选 C.
【解题技巧】由 AB 是半圆的直径,D、E 是半圆的三等分
点,易证得△AOD 与△DOE 是等边三角形,即可得 OA =
AD = DE = OE,即可证得四边形 OADE 是菱形,则可得
S△CDE =S△COA,即可得 S阴影 = S扇形AOD,然后利用扇形的面积
求解公式,即可求得阴影部分的面积.
6. A 【解析】设平移的距离为 m. ∵ 半径为 2 的☉P 的圆
心 P 在 x 轴上,且与 y 轴相切,∴ 圆心的坐标为(-2,0)
或(2,0),∴ -3+m= -2 或-3+m = 2,解得 m = 1 或 m = 5,
∴ 平移的距离为 1 或 5. 故选 A.
追梦专项三 期末综合新颖题
1. C 2. B
3. C 【解析】由题意知,EF∥CH,∴ △AFE∽△AHC,∴ EF
CH
= AF
AH
,∴ 30
CH
= 60
800
,∴ CH = 400cm = 4m,∴ CD = CH+DH =
5. 6m. 故选 C.
4. B 【解析】∵ 过点 A,B 的两条切线相交于点 C,∴ ∠OAC
= ∠OBC= 90°,∴ A、O、B、C 四点共圆,∴ ∠AOB = α =
60°,∴ AB
(
的长为
60π·1. 5
180
= 1
2
π(km) . 故选 B.
5. 25 【解析】如图,过点 B 作
水平线 MN,过点 A 作 AM⊥MN
于点 M,过点 C 作 CN⊥MN 于
点 N. ∵ AM⊥MN,CN⊥MN,∴
∠AMB= ∠CNB = 90°. ∵ ∠ABM = ∠CBN, ∴ △ABM ∽
△CBN,∴ AM
CN
= AB
CB
. ∵ AC = 120cm,BC = 20cm,∴ AB =
100cm,∴ AM
CN
= 5. ∵ CN = 5cm,∴ AM = 25cm,∴ 要使这块
石头滚动,至少要将杠杆的 A 端向下压 25cm.
6. (3+ 2 ) 【解析】过点 O 作 OC⊥BT,垂足为 C,由题意
得 BC∥OM,∴ ∠AOM= ∠OBC= 45°. ∵ AB = 6 米,AO ∶OB
= 2 ∶1,∴ AO= 4 米,OB = 2 米,在 Rt△OBC 中,BC =OB·
cos45° = 2× 2
2
= 2 (米) . ∵ OM = 3 米,∴ BC+OM = (3+
2)米.
7. (1)2 (2) 3 + 2 【解析】 (1)设 O 为圆心,连结 BO,
CO. ∵ ∠BAC= 30°,∴ ∠BOC= 60°,又 OB =OC,∴ △OBC
是等边三角形,∴ OB = OC = BC = 2,即半径为 2;(2) ∵
△ABC 以 BC 为底边,BC= 2,∴ 当点 A 到 BC 的距离最大
时,△ABC 的面积最大,过点 O 作 BC 的垂线,垂足为 E,
延长 EO,交圆于 D,∴ BE = CE = 1,DO = BO = 2,∴ OE =
BO2 -BE2 = 3,∴ DE= 3 +2,∴ S△ABC最大 =
1
2
×2×( 3 +
2)= 3 +2.
8. 解:(1)把 x= 2,y = 9. 75;x = 6,y = 15. 75 代入 y = - 1
16
x2 +
bx+c,得
- 1
16
×22 +2b+c= 9. 75
- 1
16
×62 +6b+c= 15. 75
ì
î
í
ï
ï
ïï
,解得 b= 2c= 6{ ,∴ y = -
1
16
x2 +
2x+6;
(2)不会,理由如下:∵ y= - 1
16
x2 +2x+6,∴ 当 x = 0 时,y =
6,由题意,得 3. 5×6 = - 1
16
x2 +2x+6,解得 x = 12 或 x = 20.
∵ 0≤x≤10,∴ 树枝不会折断.
9. 解:由题意得:DC′⊥MN,在 Rt△ACC′中,∠CAC′ = 15°,
∴ AC′ = CC′
tan15°
≈CC′
0. 3
= 10
3
CC′ ( cm),在 Rt △AC′D 中,
∠C′AD= 45°,∴ AC′= C′D
tan45°
=C′D =CC′+CD = (CC′+30)
cm,∴ 10
3
CC′=CC′+30,解得 CC′≈13,∴ 此时水桶下降的
高度 CC′约为 13cm.
追梦专项四 跨学科试题
1. A
2. D 【解析】A. “大漠孤烟直”是随机事件;B. “黄河入海
流”是必然事件;C. “明月松间照”是随机事件;D. “白发
三千丈”是不可能事件. 故选 D.
3. D 【解析】过点 O 作 OD⊥AB 于点 D,则 AD =BD. ∵ 球
体的半径为 6cm,瓶内液体最大深度为 4cm,∴ OA= 6cm,
OD= 6-4 = 2(cm),∴ AD = OA2 -OD2 = 62 -22 = 4 2,
∴ AB= 2AD= 8 2(cm) . 故选 D.
4. A 【解析】 ∵ 六边形 ABCDEF 是正六边形,∴ ∠A =
追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZBH·九年级数学 第 10 页