第1编 主题5 第11讲 第2课时 人体的呼吸（PPT课件）-【中考2号】2024年中考生物讲义（江西专用）

第11讲　人体生命活动的能量供给 第2课时　人体的呼吸 2024江西生物 目 录 1 知识梳理 素养形成 2 真题自测 明确考向 1 知识梳理 素养形成 1．呼吸系统的组成：呼吸系统由呼吸道和肺组成。 版本导航⇨人教版：七(下)P40～49　冀少版：七(下)P46～54 1 呼吸系统的组成及功能 返回首页 首页 总目录 知识点一 知识点二 第2课时　人体的呼吸 2．呼吸系统的功能 呼吸系统的组成 各组成的功能 (1)呼吸道：呼吸道不仅能保证气体的顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁 ①鼻：鼻毛阻挡吸入空气中的灰尘；鼻黏膜中的毛细血管温暖吸入的寒冷空气；鼻黏膜分泌的黏液湿润吸入的干燥空气 ②咽：气体和食物进出的共同通道；有会厌软骨防止食物误入气管 ③喉：声带可以发声 ④气管和支气管：气管和支气管上的纤毛不停摆动，将外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到喉部，形成痰，通过咳嗽排出体外 (2)肺：呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所 返回首页 首页 总目录 知识点一 知识点二 第2课时　人体的呼吸 3．空气通过呼吸道进入肺的途径：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。 4．肺的结构和功能的基本单位是肺泡。 返回首页 首页 总目录 知识点一 知识点二 第2课时　人体的呼吸 1．肺与外界的气体交换——呼吸运动 呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气两个过程。 2 发生在肺部及组织细胞处的气体交换 膈肌的运动图解 模拟膈肌运动的示意图 　   返回首页 首页 总目录 知识点一 知识点二 第2课时　人体的呼吸 呼吸过程中膈肌位置及肺内气压的变化解读 ①由甲位置到乙位置(甲→乙)，膈肌顶部下降，故此时膈肌收缩，肺内气压小于外界气压，表示吸气过程，对应图二中的BC段。 ②由乙位置到甲位置(乙→甲)，膈肌顶部上升，故此时膈肌舒张，肺内气压大于外界气压，表示呼气过程，对应图二中的AB段。 ③无论是吸气还是呼气，在结束的一瞬间，肺内气压等于外界气压，图二中B点表示呼气结束的一瞬间，C点表示吸气结束的一瞬间。 　　 返回首页 首页 总目录 知识点一 知识点二 第2课时　人体的呼吸 2．人体内的气体交换 (1)吸入气体与呼出气体的比较：与吸入的气体相比，人体呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增多。 (2)肺泡适于气体交换的特点　　　　　 ①肺泡数量多，增大了气体交换的面积；②肺泡外包绕着丰富的毛细血管；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换。 (3)人体内的气体交换：人体内的气体交换包括肺泡与血液的气体交换及组织里的气体交换。 [易错：虽然减少，但含量仍然比二氧化碳多] 返回首页 首页 总目录 知识点一 知识点二 第2课时　人体的呼吸 ①肺泡与血液的气体交换   肺泡与血液的气体交换 图形 简图：　　　　　　　　　　　　　　　立体图： 返回首页 首页 总目录 知识点一 知识点二 第2课时　人体的呼吸   肺泡与血液的气体交换 原理 气体扩散(即气体由高浓度的地方向低浓度的地方运动) 过程 当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排出体外 表示方式 结果 静脉血变为动脉血 ②气体在血液中的运输：通过血液循环实现，动力来自心脏。 返回首页 首页 总目录 知识点一 知识点二 第2课时　人体的呼吸 ③组织里的气体交换   组织里的气体交换 图形 简图：　　　　　　　　　　　示意图： 　　 返回首页 首页 总目录 知识点一 知识点二 第2课时　人体的呼吸   组织里的气体交换 原理 气体扩散 过程 组织细胞里氧气的含量比血液中低，二氧化碳的含量比血液中高，故含氧多的血液流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气通过扩散作用进入组织细胞中，组织细胞里的二氧化碳通过扩散作用进入血液中 表示方式 结果 动脉血变为静脉血 意义 进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体(场所)中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量 返回首页 首页 总目录 知识点一 知识点二 第2课时　人体的呼吸 体内氧气与二氧化碳浓度的大小关系 ①体内氧气浓度由大到小依次是：肺泡>血液>组织细胞。对应氧气的扩散方向为肺泡→血液→组织细胞。 ②体内二氧化碳浓度由大到小依次是：组织细胞>血液>肺泡。对应二氧化碳的扩散方向为组织细胞→血液→肺泡。 呼吸全过程图解 返回首页 首页 总目录 知识点一 知识点二 第2课时　人体的呼吸 3．能量来自细胞中有机物的氧化分解 (1)能量来自细胞中有机物的氧化分解：人体的细胞能够利用氧，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，供给人体进行各项生命活动和维持体温。有机物的分解主要是在细胞的线粒体中进行的。 (2)呼吸的实质：呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。 返回首页 首页 总目录 知识点一 知识点二 第2课时　人体的呼吸 2 真题自测 明确考向 1．人体吸气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是(　　) A．收缩、缩小、降低 B．舒张、缩小、增大 C．舒张、扩大、增大 D．收缩、扩大、降低 呼吸运动与人体内的气体交换 D 返回首页 第2课时　人体的呼吸 首页 总目录 1 2 3 4 5 2．人体通过肺与外界进行气体交换时，下图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是(　　) D 返回首页 第2课时　人体的呼吸 首页 总目录 1 2 3 4 5 3．打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂隙骤然收窄，因而引起奇怪的声响。下列不符合打嗝时状态的是(　　) A．胸廓容积扩大 B．肺收缩 C．膈肌收缩 D．肺内气压小于外界 B 返回首页 第2课时　人体的呼吸 首页 总目录 1 2 3 4 5 4．(2021·赣州节选)赣州中考体育测试中男子1 000米和女子800米是必选项目。体育测试须提前体检，体检项目包括测肺活量、抽血化验等，图一为人体部分消化系统结构示意图，图二为心脏结构示意图，图三为人体吸气和呼气时胸廓容积变化曲线图，据图回答问题。 返回首页 第2课时　人体的呼吸 首页 总目录 1 2 3 4 5 (1)测肺活量时，图三中____(填“bc”或“cd”)段曲线可表示尽力吸气过程中胸廓的变化，这是肋间肌和膈肌______(填“收缩”或“舒张”)的结果。 (2)同学们长跑后，大汗淋漓，排出的汗液中有水、少量的________和尿素等物质。 (3)长跑过程需要多个系统协调配合，这主要是通过______系统的调节来实现。 bc 收缩 无机盐 神经 返回首页 第2课时　人体的呼吸 首页 总目录 1 2 3 4 5 5．(2023·宜昌)在学校的体质健康监测中，测得某同学的肺容量变化如图所示，据图分析正确的是(　　) ①F点的数值就是该同学肺容量的最大值 ②AB段表示吸气过程 ③BC段膈肌处于收缩状态 ④D点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C 返回首页 第2课时　人体的呼吸 首页 总目录 1 2 3 4 5 本讲内容结束 请完成《知识背记》第11讲第2课时 请完成《练测本》过关练测11第2课时 呼吸过程中的动态变化 $$