第1编 主题1 第2讲 细胞分裂、分化形成组织 多细胞生物体的结构层次（PPT课件）-【中考2号】2024年中考生物讲义（江西专用）

2024江西生物 第2讲　 细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 目 录 1 知识梳理 素养形成 2 真题自测 明确考向 1 知识梳理 素养形成 版本导航⇨人教版：七(上)P56～65　冀少版：七(上)P26～36   1．细胞生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但是细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行细胞分裂。 1 细胞的生长、分裂和分化 知识点一 知识点二 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 2．细胞分裂 (1)概念：一个细胞分成两个细胞的过程。 (2)动植物细胞的分裂过程 ①图示 ②过程 ________由一个分成两个　________分成两份，每份各含有一个细胞核 若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，于是形成两个植物细胞。 [巧记：分裂顺序为核→质→膜(壁)] 知识点一 知识点二 细胞核 细胞质 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 (3)细胞分裂过程中染色体的变化 细胞核分裂时，__________________的变化最明显：①形态发生变化；②数量发生变化：先复制，再均分。 →[切记：新细胞与原细胞染色体数目及形态均相同] 知识点一 知识点二 染色体(或细胞核) 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 ①并不是所有细胞都有分裂能力，细胞分裂产生的新细胞，有的仍具有分裂能力，但大部分(高度成熟的)细胞不再具有分裂能力。 ②细胞分裂过程中，细胞数量的计算公式：N＝m·2n。(N为细胞总数，m为原细胞数，n为分裂次数) 知识点一 知识点二 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 3．细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在______、______和__________上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形成不同的组织(细胞群)。 [警示：细胞分裂是细胞分化的基础] 知识点一 知识点二 形态 结构 生理功能 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 ①细胞分化必然伴随着细胞分裂；发生细胞分裂的细胞不一定能够发生细胞分化，如癌细胞(是一种只分裂不分化的细胞)。 ②细胞在生长、分裂和分化的过程中，遗传物质不发生改变。 ③生物体由小长大的原因：细胞生长、细胞分裂、细胞分化。 知识点一 知识点二 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 区别细胞分裂、生长和分化的方法 知识点一 知识点二 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 1．多细胞生物体的结构层次及各层次的概念 细胞：生物体结构和功能的基本单位 ↓ 组织：细胞通过分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织 ↓　 器官：由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官 ↓　 2 多细胞生物体的结构层次 →[区分组 织与器官：只有一种细胞→组织；多种细胞→器官] [易错：藻类植物无器官层次] 知识点一 知识点二 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统 ↓ 生物体 [易错：植物无系统层次] 知识点一 知识点二 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 2．人(或动物)体的结构层次：细胞→组织→器官→______→人(或动物)体。 (1)人(或动物)体的四种基本组织 知识点一 知识点二 系统 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录   构成 分布 功能 上皮 组织 由______细胞构成 皮肤表面、各种管腔壁的内表面、腺体等处 具有保护、______等功能 肌肉 组织 主要由_______构成 骨骼肌、平滑肌、心肌等 具有______、______功能 神经 组织 主要由_______ ___构成 神经系统中的脑、脊髓、神经 能够感受刺激、传导 __________，在体内起着调节和控制作用 结缔 组织 种类很多，骨组织、血液等 分布最广，如血液、骨组织等 具有______、______、保护、营养等功能 [切记：具有保护作用，但不能称为保护组织。 保护组织是构成植物体的组织] 知识点一 知识点二 上皮 分泌 肌细胞 收缩 舒张 神经细 胞 神经冲动 支持 连接 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 (2)人体的器官：包括大脑、胃、心脏、肝、眼、甲状腺，一块皮肤、一块骨等。 (3)人体的系统：包括______系统、消化系统、______系统、循环系统、泌尿系统、______系统、内分泌系统、生殖系统等。这些系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 [积累：皮肤是人体最大的器官] 知识点一 知识点二 呼吸 运动 神经 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 3．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 (1)植物的几种主要组织 知识点一 知识点二 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录   结构特点 功能 分布 分生 组织 细胞____，细胞壁____，细胞核____，细胞质____ 细胞终生保持着______能力，可分化成其他组织 根的________，茎的________，芽尖端的生长点等 保护 组织 细胞排列紧密，无叶绿体 具有______功能 根、茎、叶表面的表皮细胞 知识点一 知识点二 小 薄 大 浓 分裂 分生区 形成层 保护 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录   结构特点 功能 分布 输导 组织 导管细胞是死细胞，筛管细胞是活细胞 具有______功能，导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物 如根、茎、叶脉中的______、______ 营养 组织 细胞壁____，液泡较____ 储藏__________，含有叶绿体的营养组织还能进行__________ 叶肉、番茄的果肉 机械 组织 细胞壁增厚 具有支撑和保护作用 茎、叶柄、叶脉 知识点一 知识点二 运输 导管 筛管 薄 大 营养物质 光合作用 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 (2)绿色开花植物的六大器官 [联系生活：食用的萝卜、红薯属于根，莲藕、土豆属于茎] 知识点一 知识点二 根 茎 叶 花 果实 种子 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 4．动植物体结构层次的区别   绿色开花植物体 人或高等动物体 不 同 点 细胞结构 有细胞壁、液泡和叶绿体 无细胞壁、液泡和叶绿体 组织分类 分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 系统有无 无系统，由器官直接构成植物体 有八大系统，由系统构成动物体 相同点 都是由受精卵分裂、分化而来；都是由细胞构成组织，由组织构成器官 图示 知识点一 知识点二 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 2 真题自测 明确考向 1．(2021·九江)动物体由小长大的过程中经过了一系列的变化。根据图示，下列说法错误的是(　　) A．①表示细胞分裂 B．④表示细胞分化 C．动物体的细胞分化可以形成保护组织 D．②③形成的新细胞所含遗传物质与原细胞相同 1 2 3 4 6 7 8 5 1 细胞的分裂与分化 C 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 2．(2022·江西)神舟十三号载人飞船搭载了用于科学实验的紫花苜蓿、燕麦等植物种子。这些种子在生物体的结构层次中属于(　　) A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体 2 动植物体的结构层次 1 2 3 4 6 7 8 5 C 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 3．(2022·江西)心脏具有收缩和舒张的功能，像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。构成心脏的主要组织是(　　) A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织 1 2 3 4 6 7 8 5 D 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 4．(2020·江西)下列能正确表示大熊猫的结构层次的组合是(　　) ①血液　②神经元　③肝脏　④大熊猫　⑤泌尿系统 A．②①③⑤④ B．①③④②⑤ C．②③①⑤④ D．①②③④⑤ 1 2 3 4 6 7 8 5 A 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 5．(2023·江西)毛竹在江西省分布广泛，这一植物地下茎上的芽能长成竹笋，与之相关的主要组织是(　　) A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织 1 2 3 4 6 7 8 5 A 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 6．松鼠的结构层次与松树相比特有的是(　　) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 1 2 3 4 6 7 8 5 D 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 7．(2023·临沂)近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。图为干细胞的培养过程，下列描述错误的是(　　) A．过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B．经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C．过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D．经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化 1 2 3 4 6 7 8 5 D 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 8．(2022·湖北)将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，利于对所学内容进行系统和整体地把握，下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是(　　) 1 2 3 4 6 7 8 5 B 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 本讲内容结束 请完成《知识背记》第2讲 请完成《练测本》过关练测2 返回首页 第2讲　细胞分裂、分化形成组织　多细胞生物体的结构层次 首页 总目录 $$