第1部分 第15练资本主义制度的确立-【小题突破·大题攻略】2026年高考历史培优限时练

第一部分 专题突破训练 第15练 资本主义制度的确立 00 例2“1860年代改革使俄罗斯站在一个十字路 [小题·精讲精练] 口：它是把西方模式作为‘现代化的普世道路’而 [例题讲坛] 遵循前进，还是找一条·俄罗斯特殊性’之路？” 例1这场运动“让人们反思神权政治和贵族君主 1861年改革中“俄罗斯特殊性”体现在( 制度的合理性，它引导人们先是反对贵族等级制 A.经济工业化同时实现政治民主 度，继而质疑乃至反对君主专制制度，是欧洲（也 B.废除农奴制同时保留沙皇专制 包括美国)得以建立现代民主制度的思想基础”。 C.实行联邦制同时建立议会制度 该运动 D.建立苏维埃同时保留封建残余 A.掀起了西方第一次思想解放运动 【解析】俄国1861年改苹，废除农奴制同时保 交 B.冲击了欧洲的封建专制统治 留沙皇专制，体现出“俄罗斯特殊性”，故B项正 C.打破了民众对罗马天主教廷的迷信 确：俄国1861年改革保留了沙皇专制，没有实现 D.促成了西方人文精神的复苏 政治民主，排除A项：C项与俄国1861年改革内 容无关，排除：1917年俄国二月革命后建立工兵 【解析】西方第一次思想解放运动是智者运动， 代表苏雏埃，D项时间不符合题意，排除。 时 材料体现的是启蒙运动，故A项错误：启蒙运动 【答案】B 宣传的天赋人权、自由平等思想冲击了欧洲的封 可 【规律总结】解答材料型选择题，首先要通过阅 建专制统治，故B项正确；“打破了民众对罗马天 读题干，筛选出题干中的关键信息（关键字词）： 主教廷的速信”是宗教改革的作用，故C项错误： 可以一边读题，一边把关键信息画出来。然后在 “促成西方人文精神复苏”的是文艺复兴运动，故 自己的知识库里迅速搜索与之相关的历史知识， D项错误。 将这些关键信息转化为具体的历史知识。最后 【答案】B 锁定相关知识点，综合判断得出答案。 【规律总结】评价型选择题的解题方法 从历史学习中得出一定的认识和结论，运用基本 [小题·分层分练] 的历史理论和方法分析和评价历史现象、历史人 [一层·打基础] 物是学习历史的目标之一。因此，评价型选择题 知识点一欧洲的思想解放运动 日益成为高考考查的重要题型之一。 1.某学者评价启蒙运动说：“‘进步实际上已经成为 解答评价型选择题的常用方法有以下几种： 哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会 (1)背景法，即根据教材的知识背景，联系恩目相 让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引 关的评价内容，结合教材的评价作答。此方法 领每个人走向自由，并建立起一个繁荣，公正、平 般适用于与教材联系比较紧密的题目。 等的社会。”引文所想表达的深层含义是( (2)理论法，是解答此类题目最常用的方法。对 A.理性思考引领社会进步 历史的评价离不开历史理论和方法的支撑，许多 B.哲学意识支配世界繁荣 题目命制的目的就是考查学生对基本的历史理 C.近代科学追求王权公平 论和方法的掌握情况，因此学生应该掌握一些常 D.启蒙运动倡导阶级平等 见的理论（如生产力和生产关系、经济基础和上 2.观察下面两幅图。有学者说：“他（乔托）把契马 层建筑等辩证关系原理)和方法（如阶级分析法、 部埃和杜乔绘画中在天上的高渺的圣母或耶稣 矛盾分析法等。) 拉到凡人视线可及的地方，”这说明乔托的圣母 除此之外，还有限定词法、逻辑推理法等。 像绘画 29 培优限时练小题突破·历史 出，歌德 A.反对君主立宪 B.传播启蒙思想 C.反思工业文明 D.力主德国统一 [三层·早拔尖] 7.1776年1月，启蒙思想家潘恩在《常识》一书中不仅 呼吁独立，而且还喊出了新口号：“让我们为宪章加 冕，北美的法律就是国王…只要我们能够把一个 A.表现了现实主义创作手法 与众不同的独立的政体留给后代，花任何代价来换 B.实现了科学与艺术的结合 取都是便宜的。”潘恩的新口号主张 C.动摇了天主教神学世界观 A.实行君主立宪制 D.体现了人文主义思想萌芽 B.建立独立的民族国家 知识点二资产阶级革命与资本主义制度的确立 C.组建联邦制国家 3.1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国 D.在北美推行共和制度 议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此材 8.德国1871年宪法既要照顾到德国人民建立统一 料可说明帝国议会 民族国家的愿望，又要考虑各邦的利益：帝国议 A.产生方式具有一定民主特征 会为资产阶级和各种势力提供了合法活动的讲 B.代表人民监督政府 坛：而普鲁士风格的君主立宪制则要保障君主和 C.是维护德皇专制政体的附庙 容克地主掌握实权。材料说明 ( D.是帝国最高权力机构 A.德国的君主立宪制立宪是虚专制是实 4.下面图文反映了 ( B.德国1871年宪法兼顾各种势力的利益 攻路巴士底狱后的一周年纪念日： C.德国1871年宪法具有明显的落后性保守性 1790年7月14日，一尊头戴桂冠的让 雅克·卢梭半身像在600名身着白袍的女 D.德国君主立宪制与英国有很大区别 孩及一队十兵的簇拥中游行巴黎的大街小 巷，士兵们的武器隐匿在鲜花丛中。 [小题·真题真练] 一[英]S.斯潘塞等《启蒙运动》 ①启蒙运动对法国大革命具有深刻的影响 1.(2024·辽宁卷)普鲁士国王弗里德里希二世 ②卢梭直接民主主张在革命中得以实现 (1740一1786年在位)自称“国家的第一公仆”。 ③卢梭人民主权说促成了共和制度的确立 提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济 ④法国的革命面临着反革命势力的威胁 等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝 A.①② B.③④ 没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这 C.①④ D.②③ 种统治风格体现了 [二层·提考能] A.平民主义与贵族传统的结合 5.14世纪意大利的一些学院和大学里，教授人文学科 B.科学精神与神权主义的融合 的学者在思想上和课堂上都突破了神学为本的学 C.启蒙思想与专制主义的杂糅 科束缚，研究和传授非基督教的世俗学科，“复活” D.激进思想与保守主义的妥协 了古希腊、罗马的古典知识。这表明 ( 2.(2024·甘肃卷)意大利统一初期，各地政治认同 A.新文化是对旧文化的否定 意识薄弱。1889年意大利国王携王后访问南部 B.文艺复兴是人文学科的复兴 的那不粉斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色 C.文艺复兴的社会基础深厚 的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品 D.基督教信仰制约了教育发展 的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利 6.德国著名诗人歌德在18世纪晚期开始创作诗剧 用披萨 ( 《浮士德》，该剧肯定人的智慧，批判教会神权统 A.消弭贫富分化 B.强化国家认同 治，强调人只有回归社会才能成就自我。这反映 C.推广传统美食 D.凸显南部特色 30培优限时练小题突破·历史 知，当时海外市场对中国商品的需求量不断扩大，而非货币需求， 发展起来的，排除A项：材料没有涉及文艺复兴的社会基 排除B项：造成金银比价差距编小的主要原因是中外贸易的发 础，赫除C项：材料说的是教被人文学科的学者“突破了神 展，而非闭关镇国政策，排徐C项：图示信息反映的是18世纪中 学为本的学科束蟀，研究和传授非基督教的世俗学科”，排除 外金银比价，不能体现茶叶贸易的情况，排除D项。故选A项。 D项。故选B项。 8.B材料反映的是新航路开辟的过程，而新航路开辟的动因 6.B依据材料“18世纪晚期”可知，处于启蒙运动时期：依据 之一是为了寻找贵金属，因此该图可以用来研究白银在世界 “该刷肯定人的智慧，批判救会神权统治，强调人只有回归社 范围的流通，B项正确：材料没有涉及到中国，排除A项：兴 会才能成就自我”可知，歌德的诗剧强调理性思想，反对教权 衰是动态变化，材料中并未体现出动态发展情况，排除C 主义，这是启蒙思想的内容，这反映出歌德在传播启蒙运动， 顷：美洲作物传播是客观影响，与题干中“最适宜”限定不符， B项正确：材料没有涉及“反对君主立宪”，排除A项：材料 排除D项。故选B项。 没有体现对工业文明的反思，排除C项：材料没有涉及歌德 小题·真题真练 对德国统一的态度，而且德国在1871年已经完成统一，排除 1.八材料中提到17世纪中后期阿姆斯特丹设置大量街灯以 D项。故选B项。 及展佣人员巡逻，使得夜晚少有犯罪和骚乱，同时期伦敦的 【三层·早拔尖】 夜晚也有大量街灯，这都需要授入大量资金。结合所学知识 7.D根据“为完章加冕，北美的法律就是国王…只要我们能够 可知，这一时期荷兰和英国海外贸易兴盛，获利丰厚，他们将 把一个与众不同的独立的政体留给后代”可知潘恩主张建立一 从海外活动中获得的大量资金投入重要港口和首都建设中， 个以法律为准绳的蕲型玫治制度，说明他是耍在北美推行共和 使得欧洲人第一次删服了夜晚，故选A。材料来涉及近代科 制度，D项正确：根据“法律就是国王”可知潘思并不主张保留国 学的发展，且人们在夜晚活动主要是拓展了活动时间，排除 王，排除A项：材料反映的是潘恩在政治制度方面的主张，并没 B。世界经济格局发生巨变是在工业革命之后，排除C。工 有体现建立独立的民族国家的口号，排除B项：瀹恩的新口号 业革命开始于18世纪中后期，与材料时间不符，排除D。 和组建联邦制国家无关，排除。故选D项 2,D本题是多类型单项选择题。据本题主题千的设问词，可 8.B根据题千，德国1871年宪法要照顾人民的愿望，要考虑 知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 各邦的利益，要为资产阶级和各种势力提供讲坛，又要保障 16世纪至17世纪（世界）。16至17世纪的航海活动加强了 君主和容克地主的实权，所以宪法兼顾了各种势力的利益， 世界各地之间的联系，使得美洲的贵金属能够被运往亚洲和 B项正确：您国的君主立宪制确实是立宪是虚专制是实，但 欧洲等地，促进了贵金属的全球流动，D项正确：”地圆说”在 材料未体现，排徐A项：德国1871年宪法的落后保守性主 很久以前就已经形成，“地圆说”是此时航海活动的背景，排 要体现在保留了浓厚的军国主义和专制主义色彩，这与题干 除A项：世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初，排 主旨不待，排除C项：材料没有对德莫两国君主立宪制进行 除B项：或然航海活动兴起，但陆路贸易并没有基本停滞，C 项过于绝对，排除C项。故远D项。 比较，排除D项。故选B项。 小题·真题真练 1.C弟里德里希二世推行的致革体现了启蒙时期的思想， 第15练 资本主义制度的确立 理性主义和社会改革的理念，同时他又强调官员必须直接向 他汇报工作，体现他对权力的高度集中和专制倾向，由此来 小题·分层分练 看，这种统治风格体现了启蒙思想与专制主义的杂揉，故选 【一层·打基础】 C项：普鲁士国王弗里德里希二世自称“国家的第一公仆” 1.A由题千中的信息“人类理性…建立…繁荣、公正、平等 不能体现平民主义，材料与平民主义无关，排除A项：题干 的社会”等信息可知，材料想要表达的是理性精神引领社会进 没有涉及神权主义的相关信息，藉徐B项：激选思想与“提 步，A项正确：B项的表述与题千中的信息“自然科学…支配 倡理性主义的统治”不符，排除D项。 整个世界”不符，排除：结合所学知识可知，启蒙运动为资产阶级 2.B本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可 性质的思想解放运动，反对封建专制，主张建立贵本主义制度， 知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1889年 C项中“追求王权公平”、D项中“倡导阶级平等”的表述与其不 (意大利)。根据材料“1889年意大利国王携王后访问南部 符，捧除C、D项。故选A项。 的那不勒斯，王后盛贽了一款与意大利国旗同色的红、白，绿 2.A根据材料“天上的高渺的圣母或耶稣拉到凡人视线可及的 三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风廉全国，成 地方”可知，乔托的作品中凸显了圣母的母性，带有人文色彩，具 为国民美食”可知，由于意大利统一初期，各地政治认同意识 有明显的写实风格，A项正确：材料没有体现出科学在艺术创作 薄弱，故与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨受到王后推 中的作用，排徐B项：乔托的圣母像绘画并不能动摇天主教种 广，可见王后借助此行为强化国家认同，增强民族认同感，B 学的世界观，排除C项：通过材料无法看出人文主义惑想的发 项正确：消弭贫富分化的表述不符合史实，且无法实现，排徐 展历程，排除D项。故选A项 A项：披萨是那不物斯的贫民食品，无法得出传统美食，排除 3.八据题意可知，德意志的帝国议会由秘密投票产生，这就 C项：王室所作所为并非为了凸显南部特色，而是服务于政 使参与投票的民众能够在一定程度上自由表达自己的意愿， 治，排除D项。故选B项 其有一定民主的特征，A项正确：材科内容并不能说明帝国 议会是代表人民监督政府，排除B项：此时德国已经建立了 君主立宪政体，不再是德皇专制政体，排徐C项：德意志帝 第16练工业革命与马克思主义的诞生 国的最高杖力掌握在皇帝手中，帝国议会并不是帝国最高的 权力机构，排除D项。故选A项。 小题·分层分练 4.C从材料中的卢梭可以看出，以卢梭为代表的启蒙思想对 【一层·打基础】 革命提供了思想理论武器。从“士兵的武器隐匿在鲜花丛 1.D根据材料可知，棉纺织业和农业领城工人工资指数大体 中”可得出法国的革命面临着反革命势力的威胁。C项正 呈现下降趋势，这意味着生产成本的降低，有利于促进工业 确：材料没有体现直接民主的实现，②错误。当时没有建立 化的进一步发展，而建筑，贸易和交通等领域的工人工资大 共和制，③错误，排徐A,B、D项。故选C项。 体呈现上升趋势，说明交通和贸易的发展，一定程度上有利 【二层·提考能】 于促进城市化进程，D项正确：农业工资指数降低不等于农 5.B材料“14世纪意大利”“教授人文学科的学者在思想上和 业的衰落，排徐A顶：根据材朴时间可判断出是第一次工业 课堂上都突破了神学为本的学科来缚，研究和传授非基督教 革命，发展的烦域主要是轻工业，B项不符合史实，排除：工 的世俗学科”说明文艺复兴是人文学科的复兴，B项正确：思 人运动和材料工资指数的变化没有必然关系，且材料不体 想文化有其篮承性，任何一种新文化都是在旧文化的基础上 现，排徐C项。故选D项。 96