第1部分 第12练古代文明的产生与发展-【小题突破·大题攻略】2026年高考历史培优限时练

第一部分 专题突破训练 必修中外历史纲要（下） 第12练 古代文明的产生与发展 调城市建设的重要性，排除C项：生产力发展水 [小题·精讲精练] 平决定了早期文明的产生，但材料并未体现，排 [例题讲坛] 除D项。 例1“（汉代）丝绸之路以商队运输形式从中国到 【答案】B 古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通 【规律总结】历史是多面的，对于同一历史事 着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商 实，从不同角度看往往会得到不同的结论，所以 交 人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信 高考题虽然依托教材知识点，但所要表达的观点 仰，价值观念和宗教信念来到远方。”(《新全球 未必与教材一致。因此解答试题要把握以下两 史》)这反映了 步：第一步，研读题干，找出题干关键信息，确定 业 A.欧亚大陆两端的连接是丝绸之路出现的条件 题干主旨。第二步，以题干主旨为依据（不能仅 时 B.汉代丝绸之路改变了中国人的信仰和观念 仅以教材为依据)，筛选选项。不仅要注意选项 是否无中生有、选项表述是否全面，还要注意选 C,汉代丝绸之路加强了东西方联系和文明传播 可 项与题干规定的范围是否一致，选项与题干强调 D.丝绸之路促成西汉王朝与罗马帝国的官方 的重点是否一致等。 往来 【解析】材料中“丝绸之路…品种多样的手工 [小题·分层分练] 此 业品和农产品。商人、传教士…带着他们的信 [一层·打基础] 仰、价值观念和宗教信念…”体现出汉代丝绸 知识点一文明的产生与早期发展 之路加强了东西方联系，促进了东西方贸易，传 1.马其顿把扩张矛头指向希腊时，各城邦都存有亲 播了东西方文化，故选C。材料反映了连接欧亚 马其顿派和反马其顿派。在雅典，亲马派要求把 大陆两端的丝绸之路的影响，而不是条件，排除 雅典交给马其顿统治，以便镇压奴隶和平民反 A。B、D两项材料没有体现，排除。 抗，并对外扩张。反马派害怕民主传统被破坏， 【答案】C 要求各邦团结一致抵抗马其顿。双方不同主张 例2陆明远在《质疑四大文明古国》一书中指出， 表明 ( 对于最初人类文明出现的判定标准，城市建设代 A.马其顿的崛起是历史的必然 表主要的物质财富，属于硬件：文字、文献代表主 B.言论自由有民主制度的保障 要的精神财富，属于软件。这表明 ( C.社会分化加速雅典城邦衰落 A.城市建设与文字、文献相互影响 D.城邦至上成为社会各界共识 B.两者的出现说明早期文明已产生 2.下图为《赶集的古罗马农民》，是古罗马著名的浮 C.城市建设是文明出现的重要前提 雕，表现的是1世纪的古罗马农村的场景。对这 D.早期文明产生受制于生产力发展 一浮雕作品解读正确的是 ) 【解析】材料信息主要体现了早期人类文明的 两个判定标准，而这两个标准哈哈说明了早期人 类文明的产生，故选B项：材料并未涉及城市建 设与文字、文献的关系，排除A项：材料并未强 23 培优限时练小题突破·历史 A.罗马帝国时期的农民生活 [三层·早拔尖] B.古罗马农民以种植葡萄为主 7.公元前4世纪时雅典的公职人员据估算达700人。 C.当时罗马制定了第一部成文法 其产生方式有三种：一种是抽签，700人里边至少有 500人由抽签产生：另外大概有100人用票选的方 D.罗马皇帝掌握政治和军事权力 式产生，此类公职往往跟某种专业知识相关；还有 知识点二古代世界的帝国与文化交流 很少一部分采用委任的方法。这种做法() 3.“腓尼基字母”是今天多国字母的始祖。腓尼基 A.避免了权力的滥用和误用 人创制出的这套字母文字在东方演化为阿拉马 B.试图克服雅典民主制的弊端 C.维护了雅典公民内部平等 字母，再由阿拉马字母发展出东方多种字母文 D.导致雅典城邦逐渐走向衰落 字。对此解读正确的是 ) 8.下列史实与结论对应准确的是 ( A.腓尼基人对世界文明贡献最大 史实 结论 B.字母文字是世界文化发展的方向 《汉谟拉比法典》规定：若 C.文明在传承中不断发展与创新 “贷出之时，以不足重之秤 该条款目的是 D.字母文字比象形文字更具有优势 A 计银…收取之时，以超 维护商业借贷 4.亚历山大远征期间，在野蛮部落建立了70多个城 重之秤计银”，则“丧失其 公平 市，定都巴比伦城，保留波斯帝国的行政制度，鼓 所贷付之物” 励东西方种族通婚，袭用东方的专制政体，并利用 公元前2世纪罗马法学教 宗教进行统治，宣扬君权神授，从而使帝国统治呈 材《法学阶梯》中将契约划 罗马帝国垄断 B 现出多种因素混合的现象。该帝国 分为实物契约、口头契约、 了商业贸易 文字性契约和协商性契约 A.首次建立起地跨欧亚非三大洲的帝国 B.推动希腊文明与亚非文明的交流融合 阿拉伯商人苏莱曼的游记 朝贡贸易是中 C.利用罗马法维系地中海200多年和平 中记录了在广州贸易时唐 国古代对外贸 政府收取茶叶税的情况 易的主要形式 D.推广先进文化全面取代原有制度文化 [二层·提考能] 埃及开罗古城遗址和坦桑 尼亚的46处古代遗址都 宋朝时中国与 5.公元前6世纪中叶，罗马国王塞尔维乌斯·图里 D 西非之间有直 出土了宋代瓷器，还发现 乌斯实行改革，根据财产状况将全体罗马居民划 接贸易往来 了宋代的钱币 分等级并确定与其相适应的权利和义务。公元 前6世纪末，塔克文国王在元老院出现空额时也 [小题·真题真练 未增补成员。这些措施 ( 1.(2024·广东卷)古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗 A.延缓了等级矛盾的发展 马帝国和印加帝国为加强统治，均实行君主专制制 度，采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措 B.强化了共和国的贵族寡头特征 施。这反映出古代文明的发展具有 ( C.加速了成文法的系统化 A.互鉴性 B.同源性 D.削弱了奴隶制政权的经济基础 C.统一性 D.同步性 6.波斯国王大流士一世宣称“凡忠信之士，我赐予 2.(2024·湖北卷)罗马帝国皇帝奥古斯都为了维 护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续 恩典：凡不义之人，我严惩不贷。…凡我给他 皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而 们的一切命令，他们都遵行不误。…我统治了 且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的 这个帝国。”材料主要说明了 任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国 A.大流士以严刑酷法治国 A.军人集团威胁政权稳定 B.国王是波斯帝国的核心和最高主宰 B.经济繁荣提升军人待遇 C.波斯国王相信君权神授 C.皇帝赏赐增强军队战力 D.波斯帝国建立起较完善的官僚体系 D.边境压力增加军费支出 24培优限时练小题突破·历史 济的发展，D项正确：经济体制改革目标的确立，是在1992：4.B根据“保留波斯帝国的行政制度，鼓励东西方种族通婚， 年，中国经济的持续发晨是持续改革的结果，排除A项：破 袭用东方的专制政体，并利用宗教进行统治，宣扬君权神授， 除了对计划经济体制的常拜，是在1992南方谈话之后，与材 从而使帝国统治呈现出多种图素混合的现象”可知亚历山山大 料时间不符，排除B项：材料未涉及对外开放对内地的影 帝国的建立促进了东西文化的融合，B项正确：“首次”的说 响，排除C项。故选D项。 法无从体现，排除A项：亚历山大帝国维持了很短的时间就 8.C本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知 分崩高析，并没有雏系200多年的和平，排除C项：亚历山大 这是本质题、影响题。时空是：中国与世界。据材料“同更多 帝国是促进了民族交融，而非推广先进文化取代原有的制度 国家商签自由贸易协定，授资保护协定”及所学知识可知，中 文化，排除D项。故选B项。 方的“丝路电商”合作先行区，加会加强同更多国家的商贸联 【二层·提考能】 系，推动更多国家的发展，C项正确：材料反映的是商业贸易 5.A依掘材料“根据财产状况将全体罗马居民刻分等级并确 方面，与金融影响力没有直接关系，排除A项：中国与其他 定与其相适应的权利和义务”并结合所学可知，财产不分贵 国家的商业联系，与文化多样性的发展没有直接关系，排徐 族和平民来划分等级，在一定程度上提高了平民有产者的地 B项：材料反映的是中国与更多国家的商贸联系，中国并非 位，有利于弱化罗马居民内部平民与贵族的矛盾。依据材料 发达国家，排除D项。故选C项。 “塔克文国王在元老院出现空颜时也未增补成员”并结合所 小题·真题真练 学可知，罗马元老院由资族掌控，不增补成员，有利于弱化资 1,C本题是单类型单项选择题。据本题主题千设问词，可知 族势力。综上可知，这些措施暂时延缓了等级矛盾的发展， 这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是新中国成立 A项正确：这些措施弱化了黄族的政治地位，围此不会强化 以来。据所学可知，影响外变政策的主要因素是国家利益， 贵族寒头特征，排除B项：材料与成文法的系统化无关，排 题千中提及新中国自成立以来，一直重视与周边国家的交 除C项；依据财产来划分等级，有利于鼓励人们发展经济， 往，说明与周边国家交往符合中国的国家利益，因为周边国 巩固奴隶制政权的经济基础，排除D项。故选A项。 家与中国可以深化合作共谋发最.C项正确：A项说法错误， 6.B.根据“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严怎不 国家之间不可能消除分歧，而且中国之所以重视与周边国家 货。…凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。……我 发展关系主要也不是为了增进互信，而是为了国家利益需 统治了这个帝国”可得出波斯帝国推行君主专制，国王是权 要，排除A项：材料无法体现，据所学可知，人类也很难构建 均衡发展格局，排除B项：材料涉及中国与周边地区，只涉 力中心，B项正确：材料不能体现严刑酷法，兼除A项：材料 没有体现君权神授，排徐C项：D项没有涉及到波斯帝国建 及世界局部地区，排除D项。故选C项。 2.B本题是单类型单项选择题。据本题主题千的设问词，可 立起较完善的官僚体系，排徐。故选B项。 知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是2001 【三层·早拔尖】 2015年的中国。据材料“2001一2011年，相对于其他两个产 7.B根据材料可知，采用多种方式进拔公职人员，有利于克 业，我国第二产业生产总值最大”并结合所学可知，2001年 服雅典民主制的弊端，B项正确：A项中“避免了”说法绝对， 中国加入世界贸易组织，中国工业品进出口贸易大大增长， 排除A项：材料中的微法有利于克服雅典民主制的弊端，C 因此推动了我国这一时期工业有了显著发限，B项正确；中 项不符合材料主旨，排除：过于泛蓝的直接民主导致雅典城 国早在1978年就开始了家庭联产承包责任制，而材料时间 邦逐渐走向衰落，排除D项。故选B项。 是2001一2015年，A项不能反映材料主旨，排除A项：我国 8.A根据“货出之时，以不足重之秤计银…收取之时，以超 电商法立法从2013年底启动，不能全面解释材料现象，排徐 重之秤计银”，则“丧失其所货付之物”可得出孩法典中的规 C项：2015年，中国倡议设立亚投行，与材料时间不符，排除 定目的是维护商业借货公平，A项正确：仅从“《法学阶稀》中 D项。故选B项。 将契约划分为实物契约、口头契约，文字性契约和协商性契 约”不能得出罗马帝国垫断了商业贸易，排除B项；有收取 必修 中外历史纲要（下） 茶叶税的记录与朝贡贸易没有直接的关联，椿除C项：发现 了宋代的钱币并不能说明有直接贸易往来，排除D项。故 第12练古代文明的产生与发展 选A项。 小题·真题真练 小题·分层分练 1.C本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可 【一层·打基础】 知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世 1.C马其顿把扩张矛头指向希腊时，在雅典，亲马派要求把 界)。根据材料“古代世界的波斯帝国、秦汉王朝，罗马帝国、 雅典交给马其频统治，反马派要求各邦团结一致燕抗马其 印加帝国为加强统治，均实行君主专制，采取诸如领布法律 领，城邦内部不团结，说明社会分化加追雅典城邦衰落的一 改革币制、修建道路等措施”并结合所学可知，古代世界的大 个重要原因，C项正喻：材料无法体现马其顿的崛起是历史 帝国为巩固统治，在玫治，经济等方面采取的措施具有一致 的必然，排除A项；材料信息与言论自由无关，棉除B项；材 性，可见古代世界人类文明发展是一个统一性与多料性的辨 料无法体现社会各界共识是城邦至上，排除D项。故选 证过程，各种文明之间内在地具有统一性，C项正确：材料未 C项 体现不同帝国之间文明的互相借鉴，排除A项：古代文明发 2.A公元1世纪是罗马帝国时期，图片中农民赶集的情形正 展并非同源，排除B项：这几大帝国存在的时间并非同时， 是帝国时期罗马农民的生活场景，A项正确：通过材料无法 看出当时罗马的农民以种植葡萄为主，棒除B项：根据所学 无法得出文明的发展具有同步性，排除D项。故选C项。 2.A材科中提到禁卫军因特殊待遇和不断增加的赏金而权 知识可知，罗马共和国时期，须布了第一部成文法《十二铜表 力膨胀，甚至认为皇帝的任命都必须征得他们的同意，这体 法》，而材料是帝国时期，排除C项：通过材料无法看出罗马 皇帝掌握的权力，排除D项。故选A项。 现出军人桑团的势力过大，对政权稳定构成了威胁，故速A。 3.C腓尼基字母演化为阿拉马字母，阿拉马字母又发展出多 材料强调的是禁卫军权力过大对政权的影响，并没有提及军 种字母文字，说明文明在传承中不断得到发展与创新，C项 人得遇的提升是经济繁荣的结果，排除B。材料体现的是罗 正确：腓尼基字母的发晨演变不能说明腓尼基人对世界文明 马皇帝不断提升禁卫军赏金，并未涉及对所有军队的赏賜， 贡献最大，排除A项：材料中并未说明世界文化发展的方向 无法得出皇帝赏赐增强军队战力的结论，捧除C。材料并未 是字丹文字，排徐B项：字母文字的优势在材料中没有体 提及边境压力和军货支出的关系，排除D。 现，排除D项。故选C项。 94