第1部分 第3练辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【小题突破·大题攻略】2026年高考历史培优限时练

2024-11-28
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第一部分 专题突破训练 -------- 第3练 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 [小题·精讲精练 例2 宋代“田宅无定主,有钱则买,无钱则卖”,著 名词人辛弃疾也说“千年田换八百主”。这反映 [例题讲坛] 出宋代 A.社会财富转移频繁 例1 下图是北宋中期草市分布示意图,由此图可 B. 自耕农经济严重削弱 C.社会阶层流动加剧 ) 以推断北宋 ( D.租伸制经营逐渐普及 【解析】 2市布 材料“田宅无定主,有钱则买,无钱则 卖”体现的是在商品经济冲击下,社会财富转移 频繁,A正确;B说法不符合史实,排除;社会财 富的转换不会导致阶层流动加剧,C排除;材料 未涉及租徊经济,D排除。故选A。 【答案】A 【规律总结】 紧扣题意,抓核心信息,快速联系 , A.新兴经济中心草市分布密集 所学知识。审读关键信息(时间、人物、地点、事 B.各地商业发展水平相对平衡 件)→定时空,定位所学知识(分析题干的内涵、 C.长途贩运贸易促进草市繁荣 外延、考查意图,定位所学知识)→分析判断选 D.宋室南迁推动南方经济发展 项,得出答案。 【思路引导】 [小题·分层分练] 一审主题,定时空--北宋中期(时)草市分布 时 (空)。 [一层·打基础] --1 二审图注,抓关键 --图注为“各路草市分布”标 知识点一 两宋的政治和军事 识及数量;信息关键是将图注与图中“相貌”相对 1.分析表中所列活动 -- 照得出认识 时期 论述 出处(文献资料) 三审设问,明要求一-“由此图可以推断北宋” “景德(1004~1007年) 此 推断的依据是对图片的观察,合理的结论需符合 中,文武官总九千七百八 北宋时期的时代特征。 宋真宗 十五员。 四筛选项,巧排除 依据图示信息可知,各路 杨国宜 线 时 期 祥符(1008~1016年)中,官 草市分布不平衡,因此各地商业发展水平不平 《包拯集校注》 一万余员,皇右二万余员, 衡,排除B项;C、D两项材料并未涉及,排除。草 裁 治平并幕职州县官三千三 市是在交通便利的地方形成的民间集市,伴随着 百有余,总三万四千员” -1 经济重心的逐渐南移,北宋中期的新兴经济中心 “嘉祜(1056~1063年)中. 两浙等路的草市分布较为密集,故选A项。 今内外官属总二万七千三 【答案】A 马临 宋仁宗 百余员,其未授差遣京官使 时 期 《文献通考· 【规律总结】 图片型选择题 臣及守选人不在数内。较 国用考二》 图片材料型试题主要有三种形式:以文补图型、以 之先朝(真宗时),才五十余 图补文型和图文互补型。解答此类试题需要从图 年,已逾近两倍矣” 片中提取有效信息(事物的表现、特征、规律和联系 A.辽和西夏骚扰边境造成了这一局面 等)。解答图片材料型试题需要以下三步: B.材料凸现了北宋中后期的统治危机 (1)审题。包括审图、审注和审设问。审图,要求 C.科举制为平民路身政坛提供了契机 弄清图片的含义,即反映的是哪一历史事件或历 D.材料都认同北宋朝廷对官员的设置 史事物;审注,有的图片有注解,对图片起补充性 知识点二 辽夏金元的统治 或解释性作用,因此需要注意把注释与图片内容 结合;审设问,设问是试题的出发点和落脚点,必 2.元代分省建置,惟务侈阔,尽废《禹贡》分州、唐宋分 须明确试题的答题范围和方向。 道之旧。合河南、河北为一,而黄河之险失;合江 (2)比较。主要针对有多个图片的试题而言。对 南、江北为一,而长江之险失;合湖南、湖北为一,而 ( 图片内容做横向或纵向比较,捕捉图片中隐含的 洞庭之险失。元朝此举的主要意图是 ) 变化、态势等动态信息。 A.颠覆前代地方管理方式 (3)联想。将图片信息与教材相关知识联系起 B.扩大行中书省管辖范围 来,分析信息的有效性和真实性,最后综合判断, C.增强地方文化心理认同 得出答案。 D.从制度设计上巩固统一 培优限时练小题突破·历史 知识点三 辽宋夏金元的经济与社会 C.金朝的文化发展迅速 3.宋代土地买卖契约的基本格式相似,以下是其中 D.宋金之间的文化交流 一份。该契约可表明宋代 ( ) [三层·早拔尖] 都方伯淳奉母亲指零(令),将自己标帐内大乌县 7.如图《元朝运河、海运路线图》反映了元朝不仅重 字号十号夏山二亩、夏地伍号计伍步......并地内 新开通了大运河,还创造性地开辟了长途海运航 线。元朝高度重视南北交通主要是由于( 应等物尽行出断卖与李思登什名下,面议价钱 ) .....其钱当日交收足讫,契后别不立领,只此随 契交足讫。今恐人心无信,立此卖契为照。咸淳 三年三月十二日 方伯淳(押) 母亲(花押)汪氏(手指印) 遇见交易人李仲日(押) 南宋徽州方伯淳卖山契 A. 土地经营理念发生变化 B.土地所有权变更规范化 C.相但制程序趋向简约化 A.黄河改道陆路联系受阳 D.政府支持土地买卖行为 B.造船航海技术取得突破 1 辽宋夏金元的文化 知识点四 C.地方行政制度发生变化 4.“传统儒学有一个最薄弱与最柔软的地方特别容 D.南北经济差距继续扩大 易受到挑战:他们关于宇审与人生的思路未能探 8.北宋官营作坊役使的工匠,有一种列入匠籍的工 幽寻微,为自己的思想找到终极的立足点,而过 匠,称“当行”,他们虽不像雇匠那样拥有较大的 多地关注处理现世实际问题的伦理、道德与政 人身自由,但也不是无偿服役,而是会在工作后 得到一定的“雇值”。这种情况表明当时( ) 治。”为此,北宋儒学 ) A.开始吸收佛教和道家思想 A.已经出现雇拥关系萌芽 B.官营手工业长足发展 B.创立自己的宇宙观 C. 人身依附关系有所松弛 C.强调“三纲五常”的伦理观 D.匠籍制度进一步强化 D.践行内省的认识论 [二层·提考能 [小题·真题真练] 5.下图是中国某一时期的地方机构设置示意图。 1.(2024·湖南卷)唐末以后出现的新藩镇,其军队 有关这一时期的政治描述不正确的是 ) 主要靠强迫征发而来,难以结成牢固的军人集 府 转运使词(司) 团。到后周时,中央禁军成为最强大的力量。这 提点刑批刘(可) 些变化 方路 州 文官知州、通判属 1提举常平可(仓司)可 _ 安抚使问(师司) A.有利于中央集权体制的重建 A.充分吸取了唐后期以来政局动荡的历史教训 B.从源头消除了藩镇割据现象 C.促进了政府行政效率的提高 B.分化事权、相互监督,加强了君主权力 C.有效改变先前武将擅权、藩镇割据的状况 D. 使重文轻武观念逐渐被接受 2.(2024·山东卷)下表为《宋史·王猎传》中的相 D.行政效率高,形成革故鼎新的政治风气 关记载。王猎的经历反映出宋代 ( 6.下表为裴兴荣《金代科举考试题目出处及内涵考 王猎,字得之,长垣人。累应进士不第,乃 释》中对金代科举考试题目出处频次的统计情 治生积钱,既而叹曰:“此败吾志也。”悉以班(分 况,这主要说明 发)诸亲族。 题目 周 尚 (诗 汉 春 礼 论 史 (后汉 #) ) 庆历用兵,诏求遗逸,范仲淹荐之,得出身 记 语) 出处 易) 秋) 经) 记 书》 为永兴蓝田主薄。...... 使用次数 4 1 1③ A.士人价值取向发生变化 24%6% 6% 12%12% 所占比 % 6%38% 6% 9% B.传统观念制约阶层流动 A. 少数民族政权实现了封建化 C.商人政治地位得到提高 B.儒家思想被少数民族政权接受 D.经济发展影响选官方式 ,培优限时练小题突破·历史 6.B唐朝设立众多羁燎州府,统辖单于、安北、安西、北庭、安 观,B项正确:吸收佛教和道家思想只是手段,不是儒学寻求 东、安南等六大都护府,体现出中央政府管辖范围的扩大,B 的终极立足点,排除A项:“三纲五常”伦理观是儒学优势, 项正确:羁嚎州府的刺史或都骨“世袭其职、有财政上的自主 并非传统儒学最薄弱的地方,排除C须:“践行内省的认识 权”,并非中央集权加强的表现,排除A项:羁詹州府由当地 论”与发展儒学最湾弱地方,思考宇宙与人生,接受“挑战”等 少数民族首领充任刺史或都督,不能直接推动民族变融,排 不符,排除D项。故选B项。 除C项:羁摩州府在秦汉时期已开始出现,并非唐朝的创 【二层·提考能】 新,排除D项。故选B项。 5.D通过观察图示内容,结合所学知识可知,分化地方事权, 【三层·早拔尖】 将路作为监察区,监察地方事务等,反映的是北宋初年分化 7.D结合所学知识,古代的户籍制度的推行主要是为了增加 事权,加强中央集权的做法,该做法造成了冗官,影响了行政 了政府控制的人口和赋税收入,D项正确:材料没有体现古 效率,D项特合题意,北宋初年加强中央集权的措施,的确吸 代赋役征收的名目逐渐增多,排除A项;材料体现的是赋役 取了唐后期以来政局动荡的历更教训,排除A项:图中分化 制度与户籍制度的关系,中国古代户籍的管理日益严格只体 事权、相互监督的做法,确实加强了君主权力,排除B项:北 现了户籍的管理,排除B项:材料只列举了几个朝代,无法 宋时期分化事权,加强中央集权的做法,的确有效改变了先 体现户籍制度与航役制度始终结合,排除C项。故选D项。 前武将擅权、涛镇割据的状况,排除C项。故选D项。 8,D根据“龙门石窟的变迁”可知,北魏前期,石窟佛像少数 6.B根据材料全代科举考试题日出处频次统计表中数据统 民族气息浓厚,北魏后期及以后的佛像,体态修长,表情温 计可以看出,金代科举考试题日选用儒家经典占比较高,可 和,服饰宽松肥大,充满汉文化色彩,表明民族交融不所加深 知,儒家思想被少数民族政权接受,B项正确:材料无法体现 且影响到了文化领战,D项正确:石窟艺术的变化与佛教思 实现了封建化,排除A项:材料体现的是金代科举考试题目 想相关,排除A项:北魏时期不是统一国家,并且也没有出 出处频次,无法体现文化发晨速度,排除C项:材料没有提 现儒,道、佛三教合一的情况,排除B项:材料主旨强调龙门 到宋代,藉除D项。故选B项 石窟石像受民族交融的影响,无法得出佛教发展到了鼎盛阶 【三层·早拔尖】 段的结论,排除C项。故选D项。 7.D本题主要考查宋元时期经济的发展与经济重心的南移 小题·真题真练 元朝的南北经济差距婉续扩大,全国大部分人口和税收集中 1,C本题是单类型单项选择题。据本题主题千的设问词,可 在江南,无论是漕运还是海运都是为了将财赋和粮食更好运 知这是推斯题。据本题时间信息可知准确时空是:北魏(中 往北方,D项正确;黄河虽改道但陆路联系并未受阻,排除A 国)。根据表格可知,北魏时期部分皇帝的赏赐依然是牛马、 项:没有证据表明此时造船航海技术取得突破,排除B项: 奴婢等,这体现了鲜卑少数民族的生产生活习俗,是鲜卑民 行省制的设立与之没有直接关系,排除C项。故选D项。 族习俗的延续,C项正确:皇帝赏赐牛马并不代表当时经济 8.C北宋官营作坊的当行工匠“虽不像雇匠那样拥有胶大的 衰落,排除A项:赏赐牛马多少根据功劳大小,无法得出等 人身自由,但也不是无偿服役,而是会在工作后得到一定的 级制度森严,排除B项:表中时间内尚未进行俸禄制改革, ·雇值'”,说明当时随着商品经济的发展,官营作坊工匠的人 484年孝文帝时期实行俸禄制放革,排除D项。故选C项。 身束缚关系有所松弛,故远C项。宋朝时尚未出现雇佣关 2.A根据材料,士子“为了应试,多死记硬背儒家经典”“不求 系的萌芽,排除A项:材料中未体现北宋官营手工业的发展 其文义”,不去探寻儒家经典所蕴含的文化理想和精神追求, 程度,排除B项:匠籍制度在元、明时期进一步强化,清代废 说明当时的明经科考试呈现出相对固化的考试形式,长久以 除,排除D项。 往,儒学的思想传承会断绝,因此对其改苹具有相当的必要 性,故选A项:材料仅谈及唐代明经科考试形式固化,没有 小题·真题真练 涉及儒学的衰落,排除B项:材料仅谈及当时明经科考试的 1.A本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可 弊瑞,排除心项:材料强调士子在明经科考试备考环节出现 知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝到后 的问题,并不是官学教有的重要性,排除D项。 周(中国)。据材料“唐末以后出现的新藩镇,其军队主要靠 强迫征发而来,难以结成牢园的军人集团。到后周时,中央 第3练辽宋夏金多民族政权 整军成为最强大的力量”可知,新藩镇军队的特点使得其难 的并立与元朝的统一 以形成强大的割据势力,而中央禁军力量的强大则增强了中 央对地方的控制能力。这有助于放变唐末以来藩镇割据、地 小题·分层分练 方势力强大威胁中央的局面,为重新建立中央集权体制创造 【一层·打基础】 了有利条件,A项正确:“从源头消除了藩镇割据现象”说法 1.B根据材料表中信息,并结合所学可知,宋真宗时期,宋仁 过于绝对。虽然这些变化对通制藩镇割据有积极作用,但不 宗时期官员队伍异常庞大,这必然导致俸禄总额增加,加重 能说从源头完全消除了海镇割据,排除B项:材料主要论述 国家财政负担:同时出现冗官局面,势必导致行政效率低下。 的是军事力量的变化,与政府行政效率的提高并无直接关 由此可知,材料凸现了北宋中后期的统治危机,B项正确:材 联,排除C项:材料中并未体现重文轻武观念逐渐被接受的 料未涉及辽和西夏骚祝边境,排除A项:材料未体现“科举 相关内容,排除D项。故选A项 制为平民跻身政坛提供了契机”,排除C项:材料只是反映 2.B材料反映的是传统的士农工商观念认为商人地位是最 了北宋时期官员的庞大,未体现“都认可北宋朝廷对官员的 低的,士人地位是最高的,王猎的经历说明传统观念制约阶 设置”,排除D项。故选B项 层流动,故选B。材料来涉及士人价值取向的变化,排除A 2.D材料表达的主旨意思是元朝的行省划界人为地打破自 材料没有体现商人政治地位的变化,裤除C。材料体现的选 然区域之问的山川之险,实行犬牙交错的区划原则,使山川 官方式是科举制,科举制没有受到经济发展的影响,排除D 之险完全消解,实行割据的地理基础丧失,巩固统一,D项正 确:“颠覆前代地方管理方式”的说法错误,排除A项:材料 没有提到行省的管辖范国,排除B项:材抖体现不出地方文 第4练明清中国版图的奠定与面临的挑战 化,排徐C项。故选D项。 3.B根据材料可知宋代的土地买卖契约规定买卖双方需要 小题·分层分练 签字,买卖价钱、交易等内容,这使得土地所有权变更的时候 【一层·打基础】 更加规范化,B项正确:材料与土地经营理念无关,排除A 1,B朱元璋认为海外蛮夷之国如果为患中国,必须讨伐,同 项:材杆体现不出租佃制程序的简化,排除C项:材料不涉 时列出了周边朝鲜,日本,腿南等15个“不征之国”,这说明 及政府,排除D项。故选B项。 其主要日的在于维护周边安全,构建稳定的朝貢秩序,B项 4.B结合所学知识,为改变传统儒学在字宙与人生思路方面 正确:材科内容是针对周边国家关系,重典治乱是面向国内, 的薄弱,寻求思想终极的立足点,宋代儒学家吸收佛、道思 排除A项:使寇泛滥不是朱元璋导致的,排脍C项:东亚文 想,努力探究世界本原,构建哲学体现,创立了自己的宇宙 化圈在明朝之前就形成了,排除D项。故选B项。 88

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