课时31 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 课件-2025年高考历史一轮复习

1840-1842 鸦片战争 1949 新中国成立 中国古代史 中国近代史 中国现代史 中国现代史脉络（1949-至今） 分期 年代 特征 过渡时期 （社会主义革命时期） 全面建设时期 “文化大革命” 时期 两年徘徊时期 改革开放新时期 1949- 1956 由新民主主义向社会主义过渡，把生产资料私有制改造为公有制。 恢复时期 （1949～1952） 恢复经济、巩固政权 改造时期 （1953～1956） 三大改造 1956- 1966 1966- 1976 社会主义制度建立，在探索中曲折发展 1976- 1978 停滞不前 1978年 以来 建设有中国特色的社会主义 过渡时期 全面建设社会主义时期 “文化大革命” 社会主义现代化建设 新时期 1949年 1956年 1966年 1976年 1978年 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 今 专题九 中华民族的独立与新生 ——社会主义革命与全面建设时期 课时32　社会主义建设在曲折中探索 ——全面曲折建设社会主义时期(1956—1978） 课时31　中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 ——过渡时期(1949—1956） 社会性质变化？ 新民主主义社会——社会主义社会 1949 1950 1966 1961 1959 1958 1957 1956 1953 1976 抗美援朝 大跃进 过渡时期 开国大典 “一五”计划完成 中共八大 1950年， 1953年， 1954年，日内瓦会议 1955年，万隆会议 时空定位 1954 第一届 全国人大 1955 土地改革 一化三改造 粉碎“四人帮” 1971 1972 “文革”时期 人民公社化运动 三年困难 社会主义建设时期（十年探索时期） 1971年，中国重返联合国 1972年，中美国关系开始正常化 中日建交 1979年，中美建交 民主法制被践踏 一部宪法 三大制度 共同纲领 【阶段特征】 中华人民共和国时期 总体 政治 1949—1956年，初步建立起社会主义基本制度；1956—1966年社会主义民主政治继续发展与完善,但后来反右派斗争扩大化;“文化大革命”时期,社会主义民主法制遭到破坏；1978年以来，民主法制建设得到加强;“一国两制”提出并成功运用,海峡两岸不断交流与合作。 经济 1949—1956年，国民经济恢复并有所发展;经过三大改造和“一五”计划,我国初步建立社会主义经济制度并开始改变工业落后的面貌；全面建设社会主义时期，我国在探索社会主义建设道路中取得伟大成就;“文化大革命”时期,国民经济遭到严重破坏；1978年以来，经济体制改革全面展开，对外开放从范围上不断扩大,逐渐形成全方位的对外开放格局。 思想文化 1949—1956年，毛泽东思想有新发展；1956年，“双百”方针的提出使文艺学术领域出现了繁荣景象，国防科技和农业科技取得突出成就;“文化大革命”期间,文艺和教育事业受到重大冲击；1978年以来，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想成为社会主义现代化建设的指导思想，科技、文化、教育事业蓬勃发展。 外交 1949—1956年，奉行独立自主的和平外交方针;和平共处五项原则的提出标志着我国外交政策的成熟；20世纪五六十年代，中苏关系恶化；20世纪70年代，中国调整与西方国家的关系,打开了外交新局面；1978年以来，我国加强与联合国的合作,积极参与地区性国际组织,推动世界和平发展,构建人类命运共同体。 本时期是从新中国成立至今（1949年至今），是新中国成立并完成向社会主义过渡，探索社会主义建设道路并取得伟大成就的历史时期。 专题九 中华民族的独立与新生 ——社会主义革命与全面建设时期（1949年10月1日-1976年） 课时31　中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 ——过渡时期（1949—1956年） 一、课标解读 （1）中华人民共和国成立的伟大意义； （2）新中国巩固人民政权的措施； （3）中华人民共和国成立初期取得的外交成就； （4）社会主义基本制度的建立、意义。 2、复习重点 1.课标解读：要考什么？ （1）认识中华人民共和国成立的伟大意义；概述新中国巩固人民政权的主要措施；认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。（纲要上） （2）认识新中国共和制的建立与独特性；了解独立自主的和平外交政策的主要成就；认识新中国民族区域自治制度的历史意义。（选必1） 备考思路：建立政权——巩固政权——建设政权 二、高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2024 【新课标】44.“一五计划”工业 重庆卷·8 土地改革的影响 湖南卷·10 建国后土改深入开展 广东卷·10 国民经济的恢复 浙江6月卷·9 和平共处五项原则 黑吉辽卷·10 建国之初，国家重视工业化 江苏卷·9 号召人民巩固新生政权 2023 【乙】·30 探索艺术发展的民族化道路 海南卷· 8 建国初期的社会习俗 广东卷· 10 建国初期的人们的新生活 广东卷· 17 社会主义基本制度的建立 山东·8 三大改造 湖南·17 中华人民共和国的成立后限制和利用民族资本主义具有必要性 2022 重庆·9 共产党团结建国的精神 江苏·9 中国人民政治协商会议 辽宁·10 朝鲜战争 广东·10 新中国初期的对外关系 海南·8 建国初期的爱国卫生运动反映了中国历史进入新纪元 湖南·9 国民经济的恢复 2021 【乙卷】·31一五计划 【甲卷】·41建国初期的经济 浙江·14 新中国初期民主政治制度的建立 浙江·13 万隆会议 江苏·11 新中国的外交政策 海南·11 创造性地运用马克思主义理论来解决现实中的困难 辽宁·9 工业化建设激发劳动者生产热情 河北·10 50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践 北京·10 新中国初期民主政治制度的建设 山东·8 新中国初期的对外关系 2020 【Ⅰ】·41新中国初期的外交 北京·9 人民政权的巩固 海南·12 土地改革 天津·7 一化三改 考查趋势： 1.分析：近几年对于新中国成立初期国民经济的恢复、外交政策以及过渡时期的总路线考查的依然较为频繁，且多和世界历史的联系较为密切。经济是国家发展根本，复习时多加重视。 2.预测：从民生的角度认识过渡时期的政治和经济举措、国民经济调整的成就等可能是重要命题点。 重点关注：国家认同、《共同纲领》、开国大典、肃清反革命、土地改革、“银元之战”、“米棉之战”、抗美援朝、独立自主和平外交、和平共处五项原则、日内瓦会议、万隆会议、“求同存异”、过渡时期总路线、“一五”计划、社会主义三大改造、《中华人民共和国宪法》、人民代表大会制度、干部制度。 三、时空定位与阶段特征 【时空定位】 思想 经济 政治 外交 独立自主的和平外交方针 1949 1950 1954 1953 1952 1955 1956 和平共处五项原则 日内瓦 会议 亚非会议 “求同存异” 中华人民共和国 成立 抗美援朝 第一届全国人民代表大会 《中华人民共和国宪法》 稳定物价 土地改革完成 “一五”计划与社会主义改造 《论人民民主专政》 百花齐放，百家争鸣 三、时空定位与阶段特征 【阶段特征】 过渡时期阶段特征 总体 从1949年到1956年,我国实现了两个历史性转变,即从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主的新民主主义社会,再从新民主主义社会到社会主义社会的转变。 政治 在中华人民共和国成立初期巩固新生政权的基础上，1954年召开第一届全国人民代表大会，制定第一部社会主义宪法，中国特色社会主义民主政治初步确立。 经济 中华人民共和国成立初期在恢复和发展国民经济的基础上，1953年开始“一五”计划和三大改造，社会主义公有制确立，社会主义工业化起步。1956年底社会主义经济体系基本建立。 思想文化 中华人民共和国成立初期，毛泽东思想不仅是新民主主义革命的指导思想，也是社会主义革命和建设的指导思想；双百方针提出，文学艺术得到蓬勃发展，新中国人民教育事业奠基。 外交 帝国主义阵营能孤立遏制新中国；独立自主的和平外交方针、外交政策走向成熟、步入世界外交舞台；抗美援朝。 半殖民地半封建社会 1840 1949 1956 社会主义社会 新民主主义社会 四、基础知识 过渡时期是指从新中国成立到社会主义改造基本完成（新民主主义社会到社会主义社会） [概念解析] 新民主主义社会 (1)政治:多个阶级并存,以工人阶级为领导,各民主阶级联合专政。民族资产阶级作为一个阶级依然存在,并在国家政权中占有一定地位。 (2)经济:多种经济成分并存,社会主义性质的国营经济占主导地位,合作社经济、个体经济、民族资本主义经济(私营经济)、国家资本主义经济并存。 (3)结束:1953年党和政府公布了过渡时期总路线,这实际上说明党已经放弃了新民主主义路线,1956年底三大改造完成,新民主主义社会结束。 民族主义革命：是殖民地半殖民地的民族反对民族压迫，争取民族独立和国家解放的斗争。 民主主义革命：是指反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命。 通常由资产阶级领导，故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。 社会主义革命：无产阶级（经过共产党）领导劳动人民推翻资产阶级统治和资本主义 制度，建立无产阶级专政和社会主义制度的革命。 四、基础知识 一、建立政权：中华人民共和国的成立 （一）建国准备 工作重心：乡村到城市； 中心工作：恢复和发展生产； 基本政策：政治、经济、外交； 总任务：农业国变为工业国，新民主义向社会主义过渡 国民党反动统治已被推翻。 1、政治前提： 解放战争在全国范围内基本取得胜利。 2、军事基础： 1949年3月七届二中全会，确立了全国胜利后党的工作重心转移、基本政策及总任务。 3、政策基础： 1949年6月，毛泽东《论人民民主专政》发表,丰富和发展马克思主义国家学说。 4、理论政策： 5、人民支持： 民主党派、全国人民的热烈拥护与支持。 四、基础知识 一、建立政权：中华人民共和国的成立 （二）筹备会议 中国人民政治协商会议第一届全体会议 时间、地点 任务 参会人员 内容 职责 性质 作用 1949.9.21；北平 筹建新中国 各党派、各团体等662人 规定国家性质；决定首都、国旗、国歌、国名、国徽；通过了具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举中央人民政府委员会； 代行全国人大部分职权 全国最高权力机关、人民民主统一战线组织 初步建立了中共共产党领导的多党合作和政治协商制度，为新中国的成立奠定了基础。 ——广泛性、民主性 代表共662人，其中代表510人，候补代表77人，特邀代表75人。代表包括中共、民革、同盟、民建、无党派民主人士、民进、农工党、中国人民救国会、三民主义同志联合会、国民党民主促进会、致公党、中国新民主主义青年团，共14个单位，正式代表142人，候补代表23人。还有区域代表、军队代表、团体代表和特别邀请人士等。 中国人民政治协商会议第一届全体会议开 幕时代表们陆续进入中南海新华门 《共同纲领》的性质：临时宪法、施政纲领、建国纲领 《共同纲领》中规定： ①中国国家性质：新民主主义即人民民主主义国家 ② 政权性质：工人阶级为领导、工农联盟为基础、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政 反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义 为中国的独立、民主、和平、统一、富强而奋斗 国旗 旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结。 国徽 齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟。 思考：1.《共同纲领》具有临时宪法性质的原因? 2.《共同纲领》中规定“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家”，不是社会主义国家。为什么？ 1.新中国成立时未完成民主革命遗留问题，仍需要团结资产阶级； 2.多种经济成分并存(国营经济、个体经济、私人资本主义经济、合作社经济和国家资本主义经济)，尚未进行社会主义改造 3.中共和民主党派是“共参国政，长期合作”（政协代行人大职能） 原因：1、中国人民政治协商会议具有广泛的代表性； 2、人民政协代行全国人大的职能； 3、规定了国家制度和政治制度的基本原则等等。 四、基础知识 一、建立政权：中华人民共和国的成立 （三）成立标志 成立：1949年10月1日，中央人民政府委员会第一次全体会议 宣布：1949年10月1日，开国大典（标志） （四）历史意义 开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元【学习聚P155】 1、革命意义：结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史。 完成新民主主义革命的反帝反封建任务 2、社会意义：人民真正成为国家的主人，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。 从民主革命转向 社会革命 3、世界意义：中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林。 人民解放、民族独立 壮大社会主义阵营 新中国的成立的标志着新民主主义革命的基本胜利 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （一）背景 建国初期的严峻形势 【思考】结合以下材料，分析新中国初期面临着怎样的政治、经济和外部环境。 连年战乱和天灾使整个国民经济处于崩溃边缘；1949年，全国1.2亿亩土地受灾，灾民达4000万；相比1936年下降：重工业约70%，轻工业约30%，农业约25%。 “除了苏联，没有外国代表参加北京的开国典礼。” ——《泰晤士报》1949.10.3 政治上：国民党残余军队还盘踞在华南、西南地区，武装土匪威胁新生政权； 经济上：新解放区的土地改革还没有完成，财政经济上千疮百孔，财政困难； 国际上：朝鲜战争给国家带来严重的安全威胁，且对中国实行孤立封锁包围。 内忧 外患 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 （1）背景： （2）措施： （3）意义： 新中国成立初期，还有大量的反动势力威胁新生政权的安全。 追歼残余、剿匪镇反、抗美援朝。 粉碎了国内外敌人的破坏活动，安定了社会秩序，保证了土地改革和经济建设的顺利进行，巩固了新生的人民政权。 1.军事上——剿匪镇反 1949年，和平解放新疆 1951年，西藏和平解放 1949年，解放贵州、四川、云南地区 1949年底，解放了闽南、广东大部、广西全境 1950年， 解放海南 新中国成立之初，国民党反动残余势力的活动十分猖獗，国民党逃离大陆时留下了200多万溃散武装(政治土匪),60多万反动党团骨干分子,60多万特务分子……他们造谣、破坏、暗杀，甚至公然组织反革命暴乱。1950年春至秋的半年内，全国有革命干部、积极分子等4万余人被杀害……。 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 1.军事上——抗美援朝 ①朝鲜内战爆发； ②美国派第七舰队侵入台湾海峡，阻挠中国的统一大业。 ③以美国为首的“联合国军”，扩大侵朝战争，严重威胁中国国家安全。 （1）背景： 美军第七舰队闯入台湾海峡 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 1.军事上——抗美援朝 （2）目的： 抗美援朝，保家卫国 出兵：①“唇亡齿寒”的历史经验 　　　②美国敌视中国的政策 　　　③苏联出于巩固社会主义阵营和 避免世界大战的考虑 不出兵：①容易引火烧身，再陷战争 　　　　②多年困苦，急需休整 　　　　③美国超强的综合实力 　　　　④优先解决台湾问题 中国如何应对？ 1950年9月22日，美军轰炸辽宁丹东。 材料:大家都明白，如果不是美国军队占领我国的台湾、侵略朝鲜民主主义人民共和国和打到了我国的东北边疆，中国人民是不会和美国军队作战的。但是既然美国侵略者已经向我们进攻了，我们就不能不举起反侵略的旗帜，这是完全必要和完全正义的。 ——《毛泽东文集》 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 1.军事上——抗美援朝 （3）过程： （4）意义： ①巩固了新政权，为国内的经济建设创造了稳定的外部环境； ②加强了民族凝聚力，锻造了伟大的抗美援朝精神； ③极大地鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗； ④打出了国威和军威，提高了新中国的国际地位，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。 （抗美援朝战争的胜利）雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。 ——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》 伟大的抗美援朝精神 祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神； 英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神； 不畏艰难困苦，始终保持高昂士气的革命乐观主义精神； 为完成祖国和人民赋予的使命，慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神； 为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 2.经济上——（1）土地改革（1950夏——1952年底） ①背景： A.建国之初大部分农民束缚在封建土地制度之下； B.封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。（阻碍生产力发展） 材料：中国的土地制度……如果不改变，人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能…… ——《中国共产党党史第二卷（1949-1978）》 ②过程： A.1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。 B.到1953年春，全国除一部分少数民族地区外，土地改革都已完成。 农村土地拥有面积 系列1, 农民, 20%, 20% 系列1, 地主, 80%, 80% 农民 地主 0.2 0.8 农村人口数量情况 系列1, 农民, 90%, 90% 系列1, 地主, 10%, 10% 农民 地主 0.9 0.1 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 2.经济上——（1）土地改革（1950夏——1952年底） ③内容： 废除地主土地所有制，实行农民的土地所有制（私有制）（土地所有权发生转移） ④实质： 生产关系的调整 ⑤意义： A.彻底摧毁了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。 B.农民翻了身，成为了土地的主人，更加巩固了人民政权。 C.调动了农民生产积极性，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 毛泽东为什么说：土地改革“是中国人民民主革命继军事斗争以后第二场决战”？ 新民主主义革命任务：反帝反封建 推翻封建专制，摧毁封建统治根基 把土地分给 无地少地的农民 摧毁封建制度的基础 消灭地主阶级 推翻封建制度的政治力量 促进工农 联盟组建 人民民主 政权巩固 【归纳整合】中国共产党新民主主义革命性质的土地政策 1. 国民革命时期（1924-1927）： ①政策：中共产在广东、湖南等省领导农民开展减租减息和增加雇农工资的斗争。 ②意义：巩固广东革命根据地和支援北伐做群众基础和准备。 2.土地革命时期（1927-1931）： ①政策：“打土豪，分田地”；②土地革命路线：即依靠雇农、贫农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制；③意义：农民劳动热情高涨，踊跃参军,壮大了红军的力量。 3.抗日战争时期（1937-1945）： ①政策：实行实行双减双交政策；②意义：为全民抗日提供了有力的保证。 4.解放战争时期（1946-1949）： ①政策：颁布《中国土地法大纲》，规定废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地；②土地改革路线：依靠贫雇农、团结中农，有步骤地、有分别地消灭剥削制度，发展农业生产。③意义：农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，家庭成员经济地位发生变化；为解放战争的迅速胜利提供了可靠保障。 5.新中国成立初期（1950-1952）： ①政策：《土地改革法》废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制。②意义：为国民经济的恢复和社会主义改造奠定了基础。 真题演练 （2024·重庆高考·8）有学者指出，新中国成立之初的土地改革不同于某几个帝王用恩赐的办法，“均土地、抑豪强”，实行土地“让步政策”，而是要彻底推翻乡村旧秩序，使上层和下层、中央和地方整合在一起。此观点认为，土地改革改变了（　　） A．土地所有制性质 B．中国的社会性质 C．中国的社会结构 D．农村的经济格局 （2024·湖南高考·10）新中国成立初期，很多农民不愿对同宗同姓的地主展开斗争，认为“卖命不卖姓”。随着土地改革深入，农民中逐渐流行“天下农民是一家”“庄稼人向着庄稼人”的说法。这反映出土地改革（　　） A．改造了农村基层组织结构 B．推动了农村宗族观念消亡 C．彰显了社会主义制度优势 D．改变了小农经济的分散性 C A 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 2.经济上——（2）稳定物价，统一财经（1949-1952） 材料一：1949年国民党逃跑时劫走的金银 材料二：1949年国民经济基本情况 材料三：如果给共产党打分数，那么军事打100分，政治80分，经济0分。同时，他们又看到新成立的人民政府控制市场的能力还有限，于是，就在市场上放肆地兴风作浪从1949年4月至1950年2月，接连掀起了四次物价上涨大风潮 。 ——翟昌民《回首建国初》 【补充材料】1949年5月28日，即上海解放第二天，人民币与银元的兑换比价为600：1，而到了6月8日，这个数字竟变成了2000：1。 在短时间内，大米、面粉、食油、煤炭等生活必须品上涨了两到三倍，上海反动势力狂妄叫嚣：“解放军可以打进上海，但人民币进不了上海！” 中小企业陷入摇摇欲坠的境地，此刻市面上还出现了大量的伪造人民币…… ①背景： A.经济凋敝，财政困难； B.资本家排挤人民币，操纵物价，物价飞涨。 品种 数量 黄金 277万两 白银 1520万元 美钞 1537万元 项目 全国总产量 平均每人占有量 国民收入 358亿元 66元 粮食 1.1亿吨 209公斤 钢 15万吨 0.29公斤 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 2.经济上——（2）稳定物价，统一财经（1949-1952） ②措施： A.没收官僚资本和外资企业，建立国营经济 B.合理调整资本主义工商业 C.稳定物价——治标 D.统一财经——治本 掌握了国家经济的命脉，为人民政权的巩固和国民经济的恢复奠定了经济基础。 公私关系、劳资关系、产销关系，调动积极性。 “银元之战”和“米棉之战” 【名词解析】“银元之战”和“米棉之战” （行政、法律手段） （经济手段） 6月5日起，严禁国民政府发行的金圆券在市场上继续流通。 以纸币换银元 炒卖银元，抬高银价 5月27日 1银元=100人民币 6月4日 1银元=1100人民币 “米棉之战”时期排队等候的上海人民 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 2.经济上——（2）稳定物价，统一财经（1949-1952） ④实质： 党和政府与资本家争夺市场领导权。 ⑦意义： 为国家开展有计划的经济建设创造了条件。 ③目的： 稳定物价，掌握市场的领导权。 ⑤特点： 党和政府的强力作为； 经济手段和必要的行政、法律等手段相结合； 主要在大城市进行。 1950年春，全国物价趋于稳定，政府赢得人民信任； 1952年底，国民经济全面恢复。 ⑥结果： 到1952年底，国民经济全面恢复 措施 概况 作用 剿匪镇反 进行人民解放战争的后期作战 巩固人民政权 土地改革 1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》，到1952年底，除一部分少数民族地区外，土地改革在全国大陆基本完成 农民从封建土地制度的束缚中彻底解放出来，农村生产力得到大解放，为中国逐步实现工业化扫除了障碍 稳定物价 进行“银元之战”和“米棉之战”；实现国家财政经济统一 到1950年春，全国物价趋于稳定；到1952年底，国民经济全面恢复 抗美援朝 1950年10月，中国人民志愿军赴朝作战 1953年朝鲜停战协定签署； 提高新中国国际地位，形成强大民族凝聚力 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 真题演练 （2024·江苏卷）如图为陈奇峰1951年创作的漫画《不让盗窃分子破坏》。该画意在（ ） A．号召人民巩固新生政权 B．动员群众参加社会主义建设 C．抨击投机商人囤积居奇 D．倡导勤俭节约的社会新风尚 A 此时正处于新中国初建，面临着巩固政权的任务，需要警惕和打击国内外敌对势力的破坏，因此该漫画号召人民巩固新生的政权 “投机商人囤积居奇”与漫画主题不符 “勤俭节约”与漫画主题不符，且与巩固新生的政权无直接关联 1956年三大改造完成后，我国才进入社会主义社会，继而开展社会主义建设 真题演练 （2024·黑吉辽·10）1950年10月22日，邓小平在西南军区欢迎参加全国英模代表会议代表归来的晚会上指出，美帝国主义不单是侵略朝鲜，还想侵略已经站起来的中国人民，还想侵略正在谋求解放中的亚洲人民，我们要站起来不倒下去，就要加强国防建设和经济建设。邓小平旨在强调( ) A．加强亚洲国家团结 B．国家工业化的重要性 C．抗美援朝的必要性 D．加快西南地区的发展 B 美国海外驻军和军事基地 黄色是美国为首的资本主义阵营 红色是苏联为首的社会主义阵营 绿色是正在谋求民族独立的国家 国际 ①社会主义阵营与资本主义阵营之间的对峙（美苏冷战） ②以美国为首的资本主义国家对新中国采取威胁、孤立、封锁政策。 ③亚、非、拉民族解放运动高涨。 国内 ④巩固新生政权和恢复发展经济需要国际援助与和平外交环境。 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 3.外交上 （1）背景 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 3.外交上 （2）方针： 独立自主的和平外交方针 （3）政策： 内容 解决的问题 含义 意义 “另起炉灶” 如何对待国民党政府的外交 “打扫干净屋子再请客” 如何对待以美国为首的资本主义国家 “一边倒” 如何对待以苏联为首的社会主义国家 不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系。 使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。 先清除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交。 巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。 坚定地站在社会主义阵营一边。 在保障革命成果，保卫和平的斗争中不致处于孤立地位。 ——革命外交 “清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。” ——周恩来 思考：“一边倒”和独立自主外交方针是否矛盾？ 一边倒”是凸显意识形态和社会制度的革命外交，有一定限制性。 “一边倒”和独立自主外交方针并不矛盾 (1)地位上: 独立自主是外交总原则,“一边倒”是外交基本方针。 (2)立场上：“一边倒”不是指依附苏联,而是指坚定地站在社会主义和世界 和平民主阵营一边。 (3)目的上：以独立自主为前提的，最终目的是维护中国的独立和主权。 影响国家外交的因素： 国家利益、国家性质、国家实力、国际环境 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 3.外交上 （3）政策： “一边倒” 思考：中国当时为什么要采取“一边倒”？而不走“中间路线”？ 我们认为，站在中间的办法并不好，…大工厂我们还不会设计，例如化学、钢铁、坦克、汽车、飞机等工厂，谁替我们设计呢？ ——毛泽东 史料1: 1949年10月2日，苏联第一个承认中华人民共和国，并与我国建交。 史料2: 1949年10月3日，杜鲁门指示国务院：“我们不要那么匆匆忙忙承认这个政府，我们在承认苏联的共产党政权之前曾等待了12年。” “一边倒”是历史的必然选择，实行“一边倒”可以壮大社会主义阵营，打破帝国主义国家对中国的孤立、封锁，维护国家的独立和主权。 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 3.外交上 （4）建国初期的外交成就 苏联、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、朝鲜、捷克、波兰、蒙古、阿尔巴尼亚 越南、印度、印尼、瑞典、丹麦、缅甸、瑞士、芬兰、列支敦士登 巴基斯坦 叙利亚、也门、埃及 南斯拉夫、阿富汗、尼泊尔 挪威 ？ 思考：1951年-1953年建交数量锐减至零主要的影响因素是什么？ 以美国为首的西方资本主义国家对新中国实行外交孤立、经济封锁的政策。 ①第一次建交高潮：新中国建立后第一年里就同苏联、朝鲜、捷克斯洛伐克、波兰等17个国家正式建立了外交关系。英国、荷兰等8国承认新中国 跟新中国建交国家数 1949年 1950年 1951年 1952年 1953年 1954年 1955年 1956年 10 9 1 0 0 1 3 3 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 3.外交上 （4）建国初期的外交成就 如何破局？ ②和平共处五项原则： 为什么？ A.1953年12月，中印谈判时，周恩来首次提出。 B.1954年6月，周恩来总理应邀访问印度、缅甸，同两国确认将和平共处五项原则作为国际关系的准则。 和平共处 五项原则 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 周恩来 特点：包容性、开放性、平等性、创新性 目的：发展同邻国及新兴国家关系；为经济建设创造条件 意义： 国内：和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差 异，具有包容性和开放性,标志新中国外交的成熟。 国际：成为解决国与国之间问题的基本准则。 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 3.外交上 （4）建国初期的外交成就 革命型外交 国家型外交 ②和平共处五项原则： 和平共处五项原则的提出，是新中国外交政策从突出强调意识形态的“一边倒”，转向较多地考虑国家利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。 ——杨奎松：《中华人民共和国建国史研究》 意识形态浓厚 阶级、革命外交 封闭、半封闭 国家利益至上 和平、合作外交 走向开放 思考：为什么说和平共处五项原则标志着新中国外交政策的成熟？ 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 3.外交上 （4）建国初期的外交成就 ③日内瓦会议（1954年） 项目 日内瓦会议 背景、目的 时间、地点 1954年4月,瑞士日内瓦 结果 特点 意义 印度支那：中南半岛，是位于东南亚的一个半岛，为亚洲南部三大半岛之一。主要包括泰国、缅甸、柬埔寨、老挝和越南，中国称为“中南半岛”,国际上称为“印度支那”，这次会议上主要想解决越南、老挝、柬埔寨与法国之间的矛盾冲突，最后实现停战。 为和平解决朝鲜问题和印度支那问题 ①由于美国阻挠,朝鲜问题并未解决 ②由于中国作出的努力,印度支那问题得以政治解决 新中国首次以五大国之一的地位和身份参加的重要国际会议 显示了新中国在通过谈判解决国际争端、维护世界和平方面所起的积极作用。 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 3.外交上 （4）建国初期的外交成就 ④万隆会议（1955年） 亚非会议 1955年4月,印度尼西亚万隆 项目 背景、目的 时间、地点 结果 特点 意义 亚洲、非洲民族解放运动不断高涨 中国提出“求同存异”方针,推动会议顺利进行 战后第一次没有西方殖民国家参加的国际会议 为中国进一步开展同亚非各国的友好合作关系创造了条件;会后中国独立自主的和平外交取得了新进展 知识拓展： 万隆精神 人们把万隆会议所反映的亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国友谊的精神，称为“万隆精神”； 万隆精神的内涵是：团结、友谊、合作。 同：曾被殖民、独立发展、维护和平 异：社会制度、意识形态、宗教信仰 就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同的利益加强团结和合作。 【知识拓展】中英、中法外交往事 英国——“若即若离” 法国——“ 听从内心” 第一个承认新中国的西方大国 但因英国长期追随美国，导致中英关系无法取得重大突破 1950年 1972年 随着中美关系正常化 中英实现关系正常化 1997年 中英通过和平谈判，实现香港回归，中英关系迈入新阶段 2004年 全面战略伙伴关系 1964年 第一个同中国建交的西方大国 2004年 ▲ 原因何在？ 欧洲走向联合，实力壮大，试图摆脱美国控制，外交上追求独立自主；戴高乐主义的影响。 全面战略伙伴关系 在各领域进行友好合作 四、基础知识 二、巩固政权：人民政权的巩固 （二）措施 3.外交上 思考：新中国成立初期外交的特点。 1.平等性：外交政策建立在独立自主的和平外交方针的基础上。 2.革命性：“一边倒”等三大方针体现了与帝国主义针锋相对的斗争。 3.结盟性：实行“一边倒”，与苏联等社会主义国家结盟。 4.过渡性： 　　是从革命型外交向国家型外交过渡的过程，如和平共处五项原则的提出，逐渐摆脱了社会制度和意识形态的束缚，是新中国外交政策成熟的标志。 真题演练 （2024·北京高考·10）1955年，针对中法建交，周恩来与法国议员代表团会谈时说，现在世界上有人以为中国可以容许“两个中国”的存在，“中国人民决不能接受这种情况……中国本来是统一的，中国内战的结果是中国人民取得了彻底的胜利……新的代替旧的”。这段话（　　） A．强调一个中国原则是中法建交的政治基础 B．阐明以“求同存异”方针推动中法关系的突破 C．标志着和平共处五项原则的提出 D．是“一国两制”方针的早期表述 【答案】A 【解析】周恩来对于“两个中国”这一说法的坚决反对，并明确指出“中国本来是统一的”，这实际上是在强调一个中国原则 真题演练 （2024·浙江高考·9）2024年5月3日，某外国媒体刊文称：“历史上，世界主要大国以武力行事已是惯例，而中国却颠覆了这些国家行为方式的许多细节。从20世纪50年代起，中国就恪守着一套处理国际关系的原则。……美国永远无法理解，中国作为世界上边界线最长的国家之一是如何与邻国保持和睦关系的。”该文旨在赞扬中国倡导的（　　） A．“一边倒”方针 B．和平共处五项原则 C．“求同存异”方针 D．“真实亲诚”理念 【答案】B 【解析】根据材料结合所学可知，为发展同周边国家的睦邻友好关系，1953年，中国提出、确定并倡导和平共处五项原则。和平共处五项原则作为新中国成立初期提出的国际关系基本准则，不仅长期指导中国的外交实践，为我国同世界各国建立友好合作关系提供规范支持，同时也得到了国际社会的广泛认同，B项正确。 【知识拓展】三反五反 弘扬正气 背景： 建国初，不法资本家为了牟取暴利进行违法活动。在资产阶级的腐蚀和影响下，政府机关里的贪污、浪费、官僚主义现象严重滋长，有的干部堕落变质。 内容： 三反"、"五反"运动是1951年底到1952年10月，中华人民共和国在党政机关工作人员中开展的"反贪污、反浪费、反官僚主义"和在私营工商业者中开展的"反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报"的斗争的统称。 三反五反运动的胜利，打退了不法资本家的进攻，巩固了工人阶级的领导地位和社会主义国营经济在国民经济中的领导地位，在私营企业中建立了工人监督，并实行民主改革，对工商业者普遍进行了守法经营教育，创造了对私营工商业实行社会主义改造的有利条件;同时也挽救了一批国家干部，起了清除旧社会污毒和移风易俗的作用。 意义： 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 四、基础知识 国际 环境 新中国的成立 经济恢复政权巩固 抗美援朝 独立自主 和平外交 社会主义基本制度的建立 对内 对外 国内 条件 中国现时社会的性质既然是半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分两个步骤。第一步，改变这半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义社会；第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。” ——毛泽东《新民主主义论》（1940年） 思考：新中国能够顺利实现向社会主义转变、开展工业化建设有利条件有哪些？ 内容 一化三改 实现社会主义工业化 实现社会主义改造 实施 优先发展重工业 三大改造 农业 手工业 合作化道路 资本主义工商业 和平赎买手段 社会主义经济制度初步建立 一五计划 私有制 公有制 我国开始改变工业落后的面貌， 人民生活水平得到提高。 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （一）经济：建立社会主义经济制度 1.过渡时期总路线（1953）——一化三改 四、基础知识 国民经济形势基本好转；政权巩固。 （1）条件： （2）内容： 一化——实施第一个五年计划，逐步实现社会主义工业化（1953-1957）； 三改——逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。（1953-1956） 材料：党在过渡时期的总路线，是“一化三改”、“一体两翼”的总路线。“一化”，即逐步实现国家的社会主义工业化，这是主体；“三改”，即逐步实现对农业、手工业的社会主义改造，逐步实现对资本主义工商业的社会主义改造，……体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一，是一条社会主义建设和社会主义改造同时并的总路线。 ——胡绳主编《中国共产党的七十年》 生产力发展 生产关系变革 ①社会主义工业化与社会主义改造并举 ②发展生产力与调整生产关系同步进行 ③渐进性和长期性 建立社会主义的经济基础； （3）特点： （4）实质： 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （一）经济：建立社会主义经济制度 2、一五计划（1953—1957） 四、基础知识 ①优先发展重工业； ②建立国家工业化和国防现代化； ③重点布局东北地区 ①历史因素：重工业基础薄弱； ②现实因素：面临帝国主义的军事威胁和经济封 锁；巩固国防的需要； ③苏联影响：借鉴苏联优先发展重工业的经验； ④地理位置：东北靠近苏联，便于接受援助。 ①我国开始改变工业落后的面貌，人民生活水平得到提高； ②初步形成相对合理的工业布局(东北是重点建设地区，中西部也有所发展)； ③为社会主义工业化奠定了初步基础(但也造成农、轻、重比例失调)。 （1）特点： （2）原因： （3）意义： （1）压缩其他建设，节省资金，为工业提供资金； （2）教育培养理工科专业化人才（理工科学校增多）； （3）政府实行统购统销政策，把经济生活纳入国家计划体制； （4）为了配合统购统销政策的票证制度，户籍制度和城乡二元社会结构； （5）外交实行“一边倒”，专门开设俄文课程，学习借鉴苏联经验等。 【知识拓展】其他保障工业化建设需要的措施 农村人不可能像今天一样自由进城打工，因为每月定量供给的粮票、油票只有城市人口才有，没有城里人的身份，就拿不到这些票证，因此农民离开了土地，根本就无法生存。 45   借鉴 创新 社会主义经济体系建立 工业化建设 开展五年计划建设；优先发展重工业，建立工业化体系 经济结构与体制 变多种所有制为单一的公有制，建立计划经济体制 对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，逐步消灭私有制 变革生产关系与发展生产力并举，首创公私合营的模式 正确处理好重工业与农业、轻工业的关系，关注民生问题 注意解决人民群众日益增长的物质文化需要与落后生产力之间的矛盾 【深化突破】新中国成立初期对苏联模式的借鉴与创新 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （一）经济：建立社会主义经济制度 2、三大改造（1953—1956底） 四、基础知识 私有制占多数,不符合社会性质；小农经济满足不了工业发展需要。 （1）原因 （2）过程 农业：1953年试办以土地入股、统一经营为特征的初级业生产合作社；1955年起，掀起兴办高级农业合作社。 手工业：1953年，国家开始试办手工业生产合作社。 资本主义工商业：采用和平赎买的办法将其改造为社会主义全民所有制企业。1953年底，实行个别企业的公私合营；1956年实行全行业公私合营。 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （一）经济：建立社会主义经济制度 2、三大改造（1953—1956底） 四、基础知识 （3）内容 项目 农业、手工业 资本主义工商业 方针 自愿互利；典型示范，逐步展开 和平赎买 改造前性质 个体所有制 资本主义性质 步骤 农业互助组（私有） 加工订货，统购包销，经销代销（初级国家资本主义） 初级农业生产合作社（半公有） 全行业公私合营 （高级国家资本主义） 高级农业生产合作社（公有） 改造后性质 集体所有制 国营经济 国家资本主义，指资本与国家政权相结合，由国家掌握和控制的一种资本主义经济，它的性质和作用决定于国家的性质。中国过渡时期国家资本主义指中国由新民主主义到社会主义的过渡时期，在人民民主专政的国家的管理之下，用各种形式和社会主义国营经济联系着、并受工人监督的资本主义经济。 变革生产关系，将生产资料由私有制转变为社会主义公有制。 ①标志着社会主义经济制度在我国初步建立起来，从此进入了社会主义社会。 ②为中国社会主义工业化的发展开辟了道路。 ③社会主义计划经济在中国基本确立。 （4）实质： （5）意义： 【知识拓展】计划经济体制 1.含义： 计划经济又称为指令性经济，是对生产、资源分配以及产品消费事先进行计划的经济体制。 2. 特点： （1）所有制：单一的公有制 （2）管理方式：以行政手段为主，国家计划主导经济生活。 （3）管理体制：企业没有经营自主权，国家统一集中管理。 （4）经营模式：否定商品、市场及价值规律的作用，实行统购统销。 3.表现： 票证：是计划经济历史的写照与证明；类型多样——粮票、食用油票、布票等等； 经济发展初期保障了人民在低水平上对生活必需品的需求；1993年，粮票谢幕，票证年代结束。 4.作用： 有助于短期医治经济恶性波动；能够保证集中优势资源，奠定国民经济良性循环的基础。随着生产力的发展和社会进步，计划经济体制弊端日益暴露，使国民经济失去活力，阻碍了生产力的发展。 计划经济的特征：①基本上排斥市场机制；②自上而下以行政管理为特征； 含义：（1953年-20世纪80年代）借助政权的力量，让农民把生产的粮食卖给国家，全社会所需要的粮食全部由国家供应，农民的口粮和种子也得由国家批准后才能留下，城镇家庭凭粮本供应粮食，国家严禁粮食买卖，这是国家控制粮食资源的一种计划经济政策。 棉花、纱布和食油等 1955年，中国进入“票证时代” 评价：①具有一定的历史客观性：保障人民基本供应，遏制商业投机；②保证一五计划顺利进行，为工业化积累资金； ③不利于经济长远发展，“剪刀差”牺牲了农民的利益；④忽视客观规律的调节作用，客观上制约经济健康发展； 【概念释疑】统购统销 市民宁宗一当时小孩才出生几十天，家中唯一的一把暖瓶被打破，生活极不方便。而一把暖瓶要一年所发全部“工业券”，根本无法购买，只好硬头皮向邻居暂借(邻居也只有一把)，以渡过难关。此后，暖瓶成了他的一种心病，生怕打破，“夜里睡觉都变成了大喜、大悲和大惊的梦”不是梦见买到新暖瓶，就是梦到暖瓶被打破 （海波：《统购统销》，《档案天地》2008年 第11期 ） 根据以上材料，分析票证经济出现的原因？ 直接原因：人民生活资料的严重匮乏 概念解释：“票证” 为保证工业化建设顺利进行，国家从1953年起对粮食、油料、棉花实行计划收购、计划供应，简称“统购统销” 。凭票供应的物品扩大到肉、蛋、糖、豆制品和一些日用工业品，人们消费普遍实行配给制度。 根本原因：保证工业化建设的需要 1955年8月25日，国务院通过《市镇粮食定量供应凭证印制暂行办法》，粮票从此应运而生，此后，食用油票、豆腐票、布票等各种票证进入人们的生活，各种商品皆需凭票购买，中国进入长达30多年的“票证时代”。1992年4月1日各地陆续开始放开粮价、取消粮票。“票证时代”结束，中国由计划经济时代走向市场经济时代. 【知识链接】“票证经济” 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （一）经济：建立社会主义经济制度 四、基础知识 思考：新中国成立初期经济建设的特点和实质 1.特点: 社会主义改造与社会主义建设并举。（变革生产关系与发展生产力并举） 工业化建设与提高人民生活水平并举。 优先发展重工业，并强调处理好重工业、轻工业和农业之间的关系。 一化（工业化）三改（农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造），相辅相成。 2.实质： 　　既是我国有计划的经济建设和社会主义工业化的起步，又是国家对生产资料私有制进行社会主义改造的开始。 真题演练 （2024·广东高考·10）表2 1952年部分城市大型私营工业统购、包销、订货等类商品的产值比重 由上表可知（　　） A．公私合营企业已占据较大份额 B．私营资本主义经济显著增 C．国家掌握私营产品的主要部分 D．单一的公有制结构已经形成 C 城市 上海 天津 武汉 西安 沈阳 比值 59.5% 70% 65.5% 70% 59.9% 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （二）政治：建国初期的民主政治建设（三大制度） 1、第一届全国人民代表大会 四、基础知识 召开 内容 意义 1954.9，第一届全国人民代表大会在北京召开 ①通过了《中华人民共和国宪法》：是一部社会主义类型的宪法，体现了人民民主原则和社会主义原则。 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度——昭示着中华人 民共和国的最高权力属于人民。 ③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度之一 ④民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一 1.加强了人民民主专政，巩固了中国人民革命和建设的成果。 2.反映了国家在过渡时期的根本要求。 3.提高了人民建设社会主义的积极性，为社会主义民主和法制建设奠定了基础。 思考：概括《中华人民共和国宪法》所体现的原则？ 《中华民国临时约法》 《共同纲领》 《1954年宪法》 背景 以宪法形式巩固革命成果，限制袁世凯专制独裁 1949年开始筹建新中国政权 1954年第一届全国人民代表大会通过 内容 (1)中华民国主权属于国民全体； (2)规定了国民的基本人权； (3)确立三权分立的政治体制； (4)实行责任内阁制 规定了新中国的性质、方针和政策；代行全国人大职能(1949—1954) 全国人民代表大会是中国最高权力机关（立法权） 意义 中国近代第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反专制制度的进步意义。 确立了新中国的基本架构，具有临时宪法的性质。 体现人民民主和社会主义原则；中国第一部社会主义类型宪法。 【知识拓展】近现代中国的三部宪法 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （二）政治：建国初期的民主政治建设（一法三制） 2、人民代表大会制度——根本政治制度 四、基础知识 （2）核心：国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会参与国家事务的 管理，行使当家作主的权力。 （3）结构： （1）性质：以人民代表大会为核心和主要内容的国家政权组织形式 特点： 全权性：人民代表大会在政权体系中居于核心 党的领导：中国共产党是执政党,是领导核心 代表性：具有真正的人民性和广泛的代表性 （4）意义： 人民代表大会制度已成为中国社会主义政治文明的重要载体，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排。 政体（根本政治制度）：人民代表大会制度。 国体：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 【知识拓展】我国实行人民代表大会制度的原因 1、从历史上看:西方民主共和制在中国行不通（辛亥革命的教训） 2、从国家性质看:人民民主专政决定了中国实行人民代表大会制度 3、从代表阶级利益看:广大人民的根本利益 4、从经济基础看:人民代表大会制度是与公有制经济基础相适应 思考：人民代表大会制度与西方代议制的区别 不同点 人民代表大会制 资产阶级代议制 经济基础 权力主体 活动原则 阶级本质 政党活动 社会主义公有制 资本主义私有制 全国人民 资产阶级 民主集中制 分权与制衡 人民民主专政 资产阶级专政 中共领导下的多党合作政治协商 两党或多党轮流执政 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （二）政治：建国初期的民主政治建设（一法三制） 3、中共领导的多党合作和政治协商制度 四、基础知识 (1)初步建立： (2)正式确立： (3)新阶段： (4)破坏： (5)完善： 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议的成功召开； 标志：1954年一届人大的召开 性质：人民民主统一战线组织。 职能：政治协商和民主监督。 1956年社会主义改造完成后，中国共产党提出与各民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针。 文革时期政协制度遭到了严重破坏。 1982年，中国共产党和各民主党派提出“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针；政协制度进一步完善。 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （二）政治：建国初期的民主政治建设（一法三制） 3、中共领导的多党合作和政治协商制度 四、基础知识 八字方针 长期共存、互相监督 1949年 1954年 1956年 1982年 十六字方针 长期共存、互相监督、 肝胆相照、荣辱与共 政协二次会议，确定政党制度 新政协召开，代行人大职能 ②地位：1954年以前代行人大职能。1954年以后作为爱国统一战线组织存在。 ③内容： A.政党关系：中国共产党是执政党，是中国革命和建设事业的领导核心；各民主党派是参政党，与中国共产党长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共； B.政协性质：是各民主党派、各人民团体和社会各方面代表人士组成的爱国统一战线组织， C.基本职能：是政治协商、民主监督和参政议政 坚持社会主义道路是多党合作的政治基础。 中国共产党是唯一执政党，各民主党派是参政党， 彼此法律上是平等的，组织上是独立的。 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （二）政治：建国初期的民主政治建设 4、干部制度 四、基础知识 （2）原因：A.历史上统一多民族国家的存在；B.民族分布上大杂居、小聚居；C.资源分布和经济政治发展不平衡；D.为实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 （1）概念：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，是“区域自治”不是“民族自治”。 时间 发展历程 1947年 内蒙古自治区设立 1949年 《共同纲领》的规定 1954年 1954年宪法正式确认 1984年 《民族区域自治法》 宁夏回族 自治区1958 新疆维吾尔自治区1955 西藏自治区1965 内蒙古自治区 1947 广西壮族 自治区1958 我国的五个省级自治区 （3）过程： 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （二）政治：建国初期的民主政治建设（一法三制） 4、民族区域自治制度 四、基础知识 (4)意义： （1）有利于维护国家统一和安全。民族区域自治以领土完整、国家统一为前提和基础，是国家集中统一领导与民族区域自治的有机结合。 （2）有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来。 （3）保障少数民族合法权益，有助于实现民族地区经济社会事业加快发展。 （4）民族区域自治制度有助于发展平等团结、互助和谐的社会主义民族关系，打牢中华民族共同体思想基础。 （5）有助于把各民族热爱祖国的情感和热爱本民族的情感结合起来。 （6）民族区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。 确立新制度 【归纳总结】根据所学，指出中国社会主义基本制度的主要内容 社会主义经济制度 社会主义基本制度 社会主义政治制度 使公有制经济占绝对优势 提出过渡时期总路线 实施“一五”计划 逐步实现社会主义改造 初步构成社会主义的政治制度体系 颁布《中华人民共和国宪法》，确立人民代表大会制度（根本政治制度） 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度（基本政治制度） 是中国历史上最深刻的社会变革，为当代中国的一切发展和进步奠定了制度基础。 指导 思想 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （三）思想：毛泽东思想 四、基础知识 中共成立至 国民革命 萌芽时期 国共十年对峙 初步形成 抗日战争 形成与成熟时期 解放战争至新中国成立后 发展时期 毛泽东思想解决了新中国的国家性质和社会主义建设的道路问题，是新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的指导思想。 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （三）思想：毛泽东思想 四、基础知识 毛泽东思想不仅是新民主主义革命的指导思想，也是社会主义革命、社会主义建设的指导思想。 阶段 时间 著作 内容 萌芽 国民革命时期 《中国社会各阶级的分析》（1925） 《湖南农民运动考察报告》（1927） 认识到农民的重要性，主张无产阶级革命领导权和依靠农民进行革命 形成 井冈山时期 （1927－1937） 《中国的红色政权为什么能够存在？》 《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》 形成“农村包围城市，武装夺取政权”革命思想（“工农武装割据”思想） 成熟 延安时期 （1937－1945） 《论持久战》《新民主主义论》(1940年)、《论联合政府》(1945年春七大) 创造性地提出新民主主义革命理论，描绘了新民主主义革命的蓝图及前景 发展 解放战争时期 （1945－1949） 《论人民民主专政》 (1949年春七届二中全会) 党工作重心转移、党的基本政策和总任务； 提出人民民主专政的思想 新中国成立后 （1949年后） 《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 提出一系列富有中国特色的社会主义建设方针，阐明了社会主义社会的矛盾问题 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （四）文化领域：教育事业（选必三P78） 四、基础知识 具体措施 影响 确定文教性质 彻底改造旧教育 1.接管改造旧教育 ⑴新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育 ⑵人民政府加强思想政治教育，逐步建立起新的教育管理制度 ⑶国家积极改革学制，对各级学校进行整顿 ⑴“以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验”来建立人民教育事业 ⑵教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平 ⑴教育事业真正回到人民手中； ⑵成功地将半殖民地半封建教育，改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育 ⑴确定了新中国教育（为国家建设服务、为人民大众服务）的发展方向(社会主义性质)；⑵大大提高了人民的文化水平 加强了中小学教材的研究和编写出版工作 3.成立人教社：1950年，国家成立了专门负责编辑出版中小学教材的出版社——人民教育出版社 4.1954年通过的《中华人民共和国宪法》正式将新中国教育为人民服务的性质确定下来 2.1949年底，第一次全国教育工作会议召开，制定正确的教育原则（选必三78） 1.建国初期： 从1951年开始进行全国规模扫盲教育工作 思考：建国初期，我们为什么开展扫盲教育工作？ 探究：50年代院系调整 1950年，召开全国工农教育会议（扫盲和识字教育） 三、建设政权：社会主义基本制度的建立 （四）文化领域：教育事业（选必三P78） 四、基础知识 1）我国人民群众文化素养普遍低下 2）教育事关国家、民族的前途和命运 3）识字是最基本的人权。 原因： （1）缺乏工业建设所需的大量专门人才 （2）实行“以俄为师”的政策。 （3）收回国家教育主权的需要。 （4）高等学校的地区分布不均衡。 利：改革了旧的大学结构,建立起了全新的高等教育制度,适应了国家建设的需要；奠定了社会主义高等教育的基本格局；使有限的办学条件得以利用,提高了办学效益；促进了内地的教育发展和经济文化建设；为我国培养了经济建设所需的人才，对新中国工业化起到推动作用。 弊：文理分割，不利于新兴学科和交叉学科的发展；仿效苏联模式，强调“专才教育”，不适应新科技的发展需要；禁锢了学术思想的发展,限制了创造性人才的培养；削弱了综合大学的整体学术水平与科研实力，降低了我国大学在世界上的地位和影响。 医疗卫生:出台法律法规,推行计划防疫,积极防治传染病,清理环境,开展爱国卫生运动。 干部制度:建立中共中央及各级党委组织部门统一领导、统一管理 下的分类管理的干部制度。 精神文明建设:发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神。 货币制度:人民币成为中华人民共和国的法定货币。 关税制度:颁布《中华人民共和国海关进出口税则》,是中华人民共和国第一部独立的专门的海关税法,统一了全国关税制度。 社会保障制度:1951年政务院发布的《中华人民共和国劳动保险条例》是新中国制定的第一部社会保险法规。 【知识链接】 提供稳定的 国内政治环境 建立新政权 巩固 新政权 政协会议 开国大典 肃清残敌 剿匪镇反 土地改革 解放农民 稳定物价 恢复经济 抗美援朝 保家卫国 独立，自主，和平五项原则 两次会议 国内 国外 建设 新政权 奠定一定 经济基础 提供稳定的 国际政治环境 经济：一化三改 社会主义经济制度 思想：毛泽东思想指导 政治：五四宪法 三大制度 社会主义政治制度 经济 军事 外交 本课小结 $$