人体的物质和能量的转化复习第一课时 复习课件 -2024-2025学年华东师大版八年级上册科学

人体的物质和能量的转化复习（第一课时） 年 级：八年级 学 科：初中科学（华师大版） 人体新陈代谢 人体七大营养物质 糖类 粗纤维 无机盐 直接吸收 直接吸收 直接吸收 无法直接吸收 无法直接吸收 无法直接吸收 无法吸收 口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 胃腺 肝脏 胰脏 肠腺 消化系统 消化道 消化腺 口腔内的消化 物理性消化 化学性消化 牙齿的切割、研磨；舌头的搅拌、与唾液混合 唾液腺能分泌唾液，内含有淀粉酶，能将淀粉分解成麦芽糖（有甜味） 胃内的消化 胃的内壁中充满了各类平滑肌层。 平滑肌功能：通过收缩与舒张，促进食团与胃内消化液的充分接触。 胃的内表面充满褶皱。 褶皱增大了胃的内表面积 胃内的消化 胃液中含有盐酸和胃蛋白酶。 1.胃液具有杀菌、消化、保护胃壁的作用 作用：暂时贮存食物；初步消化蛋白质； 吸收酒精和少量水。 2.胃蛋白酶将食团中的蛋白质初步消化为多肽 小肠中的消化和吸收 肠壁含有平滑肌层，能使小肠运动。 小肠内表面黏膜上的褶皱和绒毛，增加了小肠内壁的表面积，利于营养物质的消化。 绒毛壁仅由一层上皮细胞组成，有丰富的毛细血管分布，利于营养物质的吸收。 食物由食团变成食糜后，进入小肠 胃蛋白酶 （胃） 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 唾液 （口腔） 肠液、胰液 （小肠） 蛋白质 氨基酸 肠液、胰液 （小肠） 脂肪 脂肪微粒 甘油和脂肪酸 胆汁 （肝脏） 肠液、胰液 （小肠） 在各种消化酶催化分解的作用下， 大肠主要是吸收 ，同时贮存食物残渣、形成和排出粪便。 水分 粪便的排出过程称为 。 排遗 大肠内的消化和吸收 他在干嘛？ 我们为什么要呼吸？ 我们通过什么呼吸？ 呼吸系统的组成和结构 人体的呼吸系统包括 、 和 。 呼吸道 肺 呼吸肌 呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管等组成。 鼻的结构 鼻 毛 鼻腔黏膜 阻挡空气中的灰尘颗粒 毛细血管 黏液腺 调节吸入空气的温度 保持鼻腔湿润，粘住灰尘和细菌 气管和支气管的内表面是一层黏膜，并分布着无数的纤毛。黏膜腺分泌的黏液粘住灰尘和细菌，形成痰。在纤毛的摆动下痰到达喉，然后经咳嗽咳出体外。 由于痰中常常含有各种病菌，痰咳出并干燥后，痰中的病菌就会随着灰尘漂浮在空中，其他人吸入后就可能患上疾病。因此，不随地吐痰，可以防止疾病的传播。 痰的形成 肺 1.数量多： 有 7 亿多个 2.面积大：肺泡的总面积达100平方米 5.有弹性：肺泡壁外有弹性纤维 肺 泡特点 4.外有毛细血管网：毛细血管壁只有一层上皮细胞构成 3.非常薄：肺泡壁只有一层上皮细胞构成 这样的结构更有利于肺泡与血液之间进行气体交换。 呼吸运动 我们所说的呼吸，是指肺泡内的气体与大气的交换。称为：肺通气。 肺通气是通过呼吸运动完成的。 呼吸运动依靠呼吸肌来完成 呼吸肌 肋间肌 膈肌 （肋间外肌、肋间内肌） 舒张 收缩 呼吸运动 气体交换 01 人体内的气体交换是通过气体的 来完成的，它包含 与 之间的气体交换、 与 之间的气体交换。 扩散作用 肺泡 肺部毛细血管 组织处毛细血管 组织细胞 肺泡与血液间的气体交换 肺泡内的氧气依次穿过肺泡壁、毛细血管壁，进入血液； 二氧化碳从血液中依次穿过毛细血管壁、肺泡壁，进入肺泡。 流经肺泡的血液由静脉血变为动脉血。 血液与组织间的气体交换 血液中的氧气依次穿过毛细血管壁、组织细胞壁进入细胞； 二氧化碳从细胞内部依次穿过细胞壁、毛细血管壁，进入血液。 流经组织细胞的血液由动脉血变为静脉血。 呼吸运动的意义是使肺内气体与外界气体交流，有效地提供身体所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳。 人运动的时候，呼吸会加快，是因为身体需要更多能量，新陈代谢加快，需要的氧气也增加。 呼吸的意义 同学们，再见！ $$