精品解析：安徽省淮北市第一中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024—2025学年度第一学期八年级阶段性评价 语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 一、语文积累与综合运用（35分） 1. 默写。 （1）阅读古诗文，我们可在诗词中饱览山河美景。登高望远，我们可以从王绩的《野望》“______，______”中欣赏秋意正浓的山野景色；徜徉西湖，我们可以从白居易的《钱塘湖春行》“______，______”中欣赏莺歌燕舞；漫步边塞，我们可以从王维的《使至塞上》“______，______”中欣赏壮美的大漠。 （2）古人云：景无情不发，情无景不胜。《黄鹤楼》中，崔颢登高远眺，触景生怀，继而发出不知家在何处的诗句是“______？______”；《渡荆门送别》中，李白让山水含情，小舟有意，抒发自己对故乡的依恋之情的诗句是“______，______”。 2. 请运用积累的知识，完成下列小题。 【甲】在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。 A 告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要dài捕他。“但是我是 A 。”他说，“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。” 【乙】总而言之，正如你们所可推想，中国苏区的小鬼们言行中很难找出严重的错误。他们的精神是高尚的。我猜想大人们看到他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，鼓起勇气来，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的倦dài，一碰到人就向他问候：“好呀！”他们坚韧、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。我这样说听起来大概好像是在说教，但任何人看到这些英勇的年轻人都会感到中国人并非生下来就腐化，倒具有前途无量的人格。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 喝令（ ） dài捕（ ） 倦dài（ ） 坚韧（ ） （2）以上两段文字均选自______（填作品名称），这是一部______作品（填体裁），选文中的“我”是______（填人名），【甲】文中A处是______（填人名）。 （3）“红色中国”中有一群少年先锋队员，作者为什么说从他们身上看到了中国的希望？试结合以上片段及整本书的内容来说明理由。 3. 诚信是中华民族的传统美德之一。今日你所在的班级将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你积极参加。 （1）请结合以下材料，推测“信”字的本义是什么？ 材料一： 许慎在《说文解字》中说：“信，诚也。从人从言。” 材料二： 下图是“信”字的篆书写法。 （2）你所在的小组要搜集“诚信故事”，下列不是有关诚信的故事是（ ） A 曾子烹彘 B. 商鞅立木 C. 子路负米 D. 一诺千金 （3）下面是同学们为“我心中的诚信”活动搜集的一则材料，请你帮助修改。 诚信，是春天里的一缕阳光，给人温暖；诚信，是夏日里的一阵清风，给人凉爽；【甲】______；诚信，是冬日里的一把火炬，给人希望。【乙】诚信是一种美德，它让我们的人生更加精彩，诚信是一种力量，它让我们的世界更加和谐。让我们坚守诚信，用诚信铸就美好的未来。 ①请根据上下文，在【甲】处横线处补充合适语句。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 （4）请介绍下图漫画的内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全、顺序合理） 二、阅读（55分） 【一】（23分） 请阅读下面文字，回答问题。 曾经的月光 谢华英 ①爸爸有一支竹箫，瘦瘦的，长长的，像他一样。 ②爸爸是一名乡村小学教师，平日里教书育人，吹箫是他的业余最爱。爸爸有兴致吹箫，是饭后闲暇下来——最好是酒后微醉的时候。这时的爸爸，安详地倚靠在炕尾的墙壁上。爸爸摩挲着手里的竹箫，若有所思。我们知道，他在酝酿情绪，也在等待着我们。妈妈的嘴角扬起了微笑。妈妈平时不爱言语，一直默默支持爸爸展示他的才情。 ③天逐渐暗了下来。爸爸对着心爱的竹箫，小心地试音。院里趴卧的几只大鹅，伸长了脖子，不敢作声了。我和哥哥围坐过来。爷爷也从隔壁过来了。 ④屋子里静得如一池湖水，爸爸悠扬婉转的箫声在淡淡的月光里缓缓升起。爸爸吹奏的是《彩云追月》。我仿佛看见嫦娥在月宫里漫步，垂下的裙摆，朦胧又飘逸；周边的彩云，敞着怀抱，好像要把月亮揽入怀中。月光如水，抚摸着我们每个人的脸颊…… ⑤爷爷决定搬到北大荒去。 ⑥爸爸不走，因为妈妈。妈妈舍不得离开家乡，舍不得离开姥姥和姥爷。妈妈不安地看着爸爸，几次欲言又止。爸爸摩挲着手里的竹箫，低头不说话。他用沉默，表达着他坚定的决心。 ⑦和爷爷分别的那天，爸爸手里攥着那支竹箫，站到爷爷面前。爷爷平静地笑着，抚摸哥哥的头，又擦去我脸上挂着的泪，对爸爸说：“别惦记着啦，等安顿好了，我会再回来看你们——我还要听你吹箫呢！”爷爷的话，温暖和煦，像一缕清风，在空气里流动，更像河水荡起了涟漪，激荡着一家人的心。我们都笑了。 ⑧爷爷他们走了。那夜，爸爸坐在以往吹箫的地方，抚摸着竹箫，像抚摸着远行亲人的手。我仿佛听到，箫声依然盘旋在月夜里；我仿佛看到，爷爷依然坐在小板凳上，两手握在一起，就像握着一团暖暖的亲情；我们都不说话，不抬头，醉在曾经的月光中，醉在往日的箫声里…… ⑨哥哥的理想是穿上军装，做一名威武的军人。妈妈不赞同他离家远行。爸爸不作声，默默支持哥哥去报名参军。 ⑩不久，哥哥手里举着那张入伍通知书，站在了爸爸妈妈的面前。妈妈悄悄抹起了眼泪，她知道是留不住哥哥了。爸爸默默地看着哥哥，看着他手里的通知书，似笑不笑。哥哥会意了，摸着自己的脑袋，傻笑着走到妈妈面前“妈，是我不好，没有争取您的同意，自己就去报名了。” ⑪爸爸盯着哥哥年轻而又坚定的脸，他说：“你妈妈可是识大体的人！当初爷爷他们搬走，你妈妈就说‘嫁鸡随鸡嫁狗随狗，你爸怎么决定我就怎么随着走’对吧？这是明事理识大体！好男儿就要志在四方，只要不给咱们家丢脸，我和你妈都支持你去部队里闯荡闯荡！”妈妈抬手拭去脸上的泪，看着哥哥：“儿子，还想吃什么，妈妈给你弄。”爸爸说：“要弄什么好吃的就多弄点吧。听说孙子要去参军，爷爷很高兴，现在正在火车上。” ⑫那夜的月光，似乎比以往更加绵柔和清亮。 ⑬爷爷笑呵呵地坐在我为他摆好的小板凳上，白头发白胡子在月光下闪着银光。我走过去靠在爷爷耳边说：“爷爷，月宫里的小白兔也没有您的胡子白！”爷爷笑了，白胡子笑得一颤一颤的。 ⑭爸爸的箫声，伴着他沉稳的呼吸，悠然而起。月光下我们每个人的脸上安详沉静，内心却充满喜悦与祝福…… ⑮爸爸那天吹奏的是《明月几时有》。几年后，我在课本上学到了苏轼的这首词，我的眼泪一下流了出来。我的耳边响起了爸爸的箫声，心里流淌着那些年我家的月光…… （有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文以“爸爸吹箫”为线索，贯穿全文，使文章情节紧凑有序。 B. 文中描写妈妈嘴角扬起微笑这一细节，体现了妈妈对爸爸吹箫这一爱好的理解和支持，也从侧面烘托出家庭氛围的温馨和谐。 C. 第四段作者通过描写自己在听爸爸吹奏《彩云追月》时所看到的真实画面，将听觉与视觉相结合，让读者更能体会箫声的美妙。 D. 本文语言朴素典雅，文气酣畅，字里行间饱含深情。 5. 美文赏读课上，语文老师向学生们推荐了这篇文章。小华读完后，从文中摘录了最喜欢的一句，请从描写方法的角度赏析下面的句子。 摘录 赏析 爸爸摩挲着手里的竹箫，低头不说话。他用沉默，表达着他坚定的决心。 6. 请分析第①段中“爸爸有一支竹箫，瘦瘦的，长长的，像他一样”这句话的作用。 7. 请结合文章内容，分析最后一段中“我眼泪一下子流了出来”的原因。 8. 请结合文章内容，说一说本文以“曾经的月光”为题，有何妙处？ 【二】（16分） 材料一： ①西风带是南极的一道天然屏障，航海者经常称这片海域像是“魔鬼”。南半球西风带的气旋活动十分频繁，海况较为恶劣。船舶需要在气旋之间风浪较小的空隙穿过。②气象保障技术手段已经从早期靠气象传真机接收资料、手绘天气图，跨越到如今自主研发的软件能实现航线风浪动态推演、定点风浪精细预报等。进入西风带前，轮机部对机舱开展全面安全大检查，停船检查主推进装置吊舱、排查4台主发电柴油机隐患、全部清洗燃油系统和滑油系统的滤器……当天涌浪达到此次穿越旅程中最高的3.8米，但相关措施起到了效果，此前在上海出发时晕船的队员郭石磊出现在了乒乓球桌旁，“没有纪录片里的大起大落，船身偶有大摇晃，不影响打球”。 （摘编自《“南极考察进入科学探索时代的生动例证”——亲历“雪龙2”号穿越西风带》，“新华网”2023年11月30日） 材料二： ①上世纪80年代首次建长城站，由于卸运物资的条件有限，首次队必须抢建一座供小艇停靠、汽车能吊运物资的码头。所在区域年平均温度达零下58.4摄氏度，科考队员们毫不犹豫，纵身跃入冰冷的海水中，抡锤、扶钎、打桩……一组10个人冻坏了，就上岸休息片刻，另外10人立刻下水接替。 ②南极大陆被称为“生命禁区”，2009年昆仑站的建站工作，将近1300公里的距离、海拔4100米的冰盖高原、500吨的建站物资、运力严重不足的车队以及极其有限的作业时间……队员们克服高原缺氧困难，抓紧时间拼命干活儿，每天除了吃饭睡觉，全部时间都用在了作业上，在工程机械极度缺乏、仅靠卡特车自带吊车活动的条件下，争分夺秒地建站。 ③距离中山站600多公里的格罗夫山美丽而凶险，到处是陡峭的冰崖和巨大的冰缝，稍不留神就可能迷路或跌落深渊，但这里恰好又是一座天然实验室。方爱民曾率领团队在这里实地考察，“别的国家能做，我们中国人也能做到！”爱国、求实、创新、拼搏的南极精神，支撑他们在格罗夫山考察完成了冰上地质学、地球物理探测等综合性科考。 （摘编自《在“白色沙漠”书写中国传奇》，《人民日报》） 材料三： ①今年是中国极地考察40周年。各式极地科考设备与防护装备、科考站不断升级，为我国南极科考事业提供有力保障。长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站相继建成。 ②此外，有序推动国家南极立法，在一些领域取得了世界领先的科研成果彰显着我国在国际极地事务中的话语权显著增强。近年来，在南极科研推进的过程中，我国陆续担任了《南极条约》协商国、南极研究科学委员会成员国、国家南极局局长理事会创始成员等重要角色和职务。 （摘编自《更好地认识极地保护极地利用极地》，“求是网”2024年2月7日） 材料四： 2月7日，我国首座面向太平洋扇区的考察站秦岭站建成并投入使用，标志着我国不断地向南极腹地和更广阔的范围迈进，彰显了大国实力。秦岭站位于西南极洲罗斯海西部的恩克斯堡岛上，是多维度布局、贴合自然环境条件和后勤保障特点、“绿色”理念的国际一流科学考察站。该站主要功能包括科研实验、人员住宿、能源供给、物资存放、航空支持、通信保障等。主楼由中央环廊和东西两翼构成，各功能区高度集成、彼此衔接，达到占地面积小、降低对南极环境扰动的目的；优先采用风能和太阳能等清洁能源，根据功能分区的使用特点，分别对越冬、度夏区域实行独立能源供应，降低能耗；采用了数据化、自动化、无人化、远程化运营系统；采用轻质高强的建筑技术与材料，可以抵抗零下60摄氏度的超低温和海岸环境的强腐蚀；智慧火眼消防系统，10秒内精准识别，快速响应。 （摘编自《揭秘中国南极秦岭站》，《中国自然资源报》2024年2月7日） 9. 下列对选文内容理解和分析，有误一项是（ ） A. 雪龙2号穿越西风带时，相关措施起到了效果，没有对队员打乒乓球起到任何影响。 B. 如今的气象保障技术手段能实现航线风浪动态推演、定点风浪精细预报等。 C. 格罗夫山美丽而凶险，是爱国、求实、创新、拼搏的南极精神，支撑方爱民团队在此考察完成了冰上地质学、地球物理探测等综合性科考。 D. 我国极地事业从无到有、由弱到强，一代代极地工作者勇斗极寒，取得了丰硕成果。 10. 材料一画线句子运用了什么说明方法，请分析其作用。 西风带是南极的一道天然屏障，航海者经常称这片海域像是“魔鬼”。 11. 请结合材料四分析，“秦岭站”有哪些特点？ 12. 请根据材料三和材料四概括我国在南极科考事业中取得了哪些成就？ 【三】（16分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操①，年十岁，得葛洪《神仙传》，昼夜研寻，便有养生之志。谓人曰：“仰青云，睹白日，不觉为远矣。”及长，身长七尺四寸，神仪明秀，朗目疏眉，细形长耳。读书万余卷。善琴棋，工草隶。未弱冠，齐高帝②作相，引为诸王侍读，除③奉朝请。虽在朱门闭影不交外物唯以披阅为务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖④之于征虏亭，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 （选自《梁书·陶弘景传》，有删改） 【注释】①异操：独特的品行。操，品行、行为。②齐高帝：齐高帝萧道成，南朝齐创建者。③除：授、拜（官职）。④祖：饯行。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）晓雾将歇 歇：______ （2）夕日欲颓 颓：______ （3）善琴棋 善：______ （4）未有斯事 斯：______ 14. 请用“/”给文中画横线的句子断句。（断两处） 虽在朱门闭影不交外物唯以披阅为务。 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）谓人曰：“仰青云，睹白日，不觉为远矣。” 16. 请结合【甲】【乙】两文，说说什么陶弘景被称为“山中宰相”？ 三、写作（55分） 17. 请阅读下面文字，按要求作文。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”——荀子 “即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。”——鲁迅 “不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”——钱学森 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请自拟题目，写一篇记叙文。 【提示和要求】 （1）文中不要透露你个人的身份信息。 （2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 （3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期八年级阶段性评价 语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 一、语文积累与综合运用（35分） 1. 默写。 （1）阅读古诗文，我们可在诗词中饱览山河美景。登高望远，我们可以从王绩的《野望》“______，______”中欣赏秋意正浓的山野景色；徜徉西湖，我们可以从白居易的《钱塘湖春行》“______，______”中欣赏莺歌燕舞；漫步边塞，我们可以从王维的《使至塞上》“______，______”中欣赏壮美的大漠。 （2）古人云：景无情不发，情无景不胜。《黄鹤楼》中，崔颢登高远眺，触景生怀，继而发出不知家在何处的诗句是“______？______”；《渡荆门送别》中，李白让山水含情，小舟有意，抒发自己对故乡的依恋之情的诗句是“______，______”。 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 几处早莺争暖树 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 日暮乡关何处是 ⑧. 烟波江上使人愁 ⑨. 仍怜故乡水 ⑩. 万里送行舟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“皆、唯、落晖、莺、啄、漠、暮、怜”等字词容易写错。 2. 请运用积累的知识，完成下列小题。 【甲】在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。 A 告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要dài捕他。“但是我是 A 。”他说，“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。” 乙】总而言之，正如你们所可推想，中国苏区的小鬼们言行中很难找出严重的错误。他们的精神是高尚的。我猜想大人们看到他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，鼓起勇气来，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的倦dài，一碰到人就向他问候：“好呀！”他们坚韧、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。我这样说听起来大概好像是在说教，但任何人看到这些英勇的年轻人都会感到中国人并非生下来就腐化，倒具有前途无量的人格。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 喝令（ ） dài捕（ ） 倦dài（ ） 坚韧（ ） （2）以上两段文字均选自______（填作品名称），这是一部______作品（填体裁），选文中的“我”是______（填人名），【甲】文中A处是______（填人名）。 （3）“红色中国”中有一群少年先锋队员，作者为什么说从他们身上看到了中国的希望？试结合以上片段及整本书的内容来说明理由。 【答案】（1） ①. hè ②. 逮 ③. 怠 ④. rèn （2） ①. 《红星照耀中国》 ②. 纪实 ③. 埃德加•斯诺 ④. 彭德怀 （3）因为从以上片段中可以看出少年先锋队员是一群忠于职守（尽职尽责、一视同仁）的少年。同时在书中，他们跟着部队经历过长征，是能吃苦耐劳的少年。他们有的能在士兵大会中充当演讲者，简单而充分说明目前政局，是政治觉悟高的少年；他们在军队中担任各种职务，是甘愿成为革命的螺丝钉、发光发热的少年；他们中有为了保持红军对外所展现的好印象，向斯诺反复强调他的名字的季邦，是热爱军队、热爱祖国的少年…这样一群有着优秀品质的少年就是中国的希望。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 喝令：hè lìng，（动）大声命令。 逮捕：dài bǔ，（动）抓，捉拿罪犯。 倦怠：juàn dài，（形）疲乏，疲倦。 坚韧：jiān rèn，（形）坚固而又有韧性。 【小问2详解】 本题考查文学常识。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。 《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，运用丰富的结构和叙事角度，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 《红星照耀中国》中国是纪实文学，是作者根据自己所见所闻所感而写，所以文章中的“我”就是作者美国记者埃德加·斯诺。 结合“A告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要dài捕他。‘但是我是A。’他说，‘这些路条都是我开的。’‘你是朱总司令我们也不管，’小鬼们不相信地说，‘你得有个路条。’”可知，这是有关彭德怀的典型事件，在出行时，红小鬼们向彭德怀要通行的路条，彭德怀自己报家门，说路条是自己开的，但是红小鬼们坚守原则，坚持要路条，最后彭德怀当场给自己开具了一张路条，红小鬼们才放行。故可知，这个A是彭德怀。 【小问3详解】 本题考查意见建议。 ‌作者在《红星照耀中国》中看到少年先锋队员身上寄托着中国的希望，主要是因为他们的优秀品质和革命精神。‌ 从材料来看，根据甲“A告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要dài捕他。‘但是我是A。’他说，‘这些路条都是我开的。’‘你是朱总司令我们也不管，’小鬼们不相信地说，‘你得有个路条。’”可以看出少年先锋队员是一群忠于职守、尽职尽责、一视同仁的人； 根据乙“总而言之，正如你们所可推想，中国苏区的小鬼们言行中很难找出严重的错误。他们的精神是高尚的。我猜想大人们看到他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，鼓起勇气来，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的倦dài，一碰到人就向他问候：‘好呀！’”可知他们是一群乐观之人； 结合整本书看，根据“我招呼他：‘喂，拿点冷水来。’可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。……李克农扯扯我的袖子说：‘你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他，‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’”可知他们是自尊自爱的少年。 根据“在西北苏区一共有少年先锋队员约四万名。少年先锋队员在红军里当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至教员!有一次，我看见这样一个少年在一张大地图前，向一班新兵讲解世界地理。我生平所见到的两个最优美的儿童舞蹈家，是一军团剧社的少年先锋队员，他们是从江西长征过来的”可知这一群少年先锋队员在军队中担任着各种职务，甘愿成为革命中的螺丝钉。 根据“你可能会想，他们怎样能经受这样的生活。已经死掉或者被杀的，一定有不少。在西安府污秽的监狱里，关着二百多名这样的少年，他们是在做侦察或宣传工作时被捕的，或者是行军时赶不上队伍而被抓的。但是他们的刚毅坚忍精神令人叹服，他们对红军的忠贞不贰、坚定如一，只有很年轻的人才能做到”可以看出这一群少年先锋队员对革命热爱、对红军忠心。 综上所述，这一群少年先锋队员身上具有吃苦耐劳、尽心尽职、自尊自爱、热爱祖国，以祖国荣誉为上的优秀品质，他们就是中国的希望。 3. 诚信是中华民族的传统美德之一。今日你所在的班级将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你积极参加。 （1）请结合以下材料，推测“信”字的本义是什么？ 材料一： 许慎在《说文解字》中说：“信，诚也。从人从言。” 材料二： 下图是“信”字的篆书写法。 （2）你所在的小组要搜集“诚信故事”，下列不是有关诚信的故事是（ ） A. 曾子烹彘 B. 商鞅立木 C. 子路负米 D. 一诺千金 （3）下面是同学们为“我心中的诚信”活动搜集的一则材料，请你帮助修改。 诚信，是春天里的一缕阳光，给人温暖；诚信，是夏日里的一阵清风，给人凉爽；【甲】______；诚信，是冬日里的一把火炬，给人希望。【乙】诚信是一种美德，它让我们的人生更加精彩，诚信是一种力量，它让我们的世界更加和谐。让我们坚守诚信，用诚信铸就美好的未来。 ①请根据上下文，【甲】处横线处补充合适语句。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 （4）请介绍下图漫画的内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全、顺序合理） 【答案】（1）讲真话，不说谎（或说话要信守承诺）。 （2）C （3）①示例：诚信，是秋日里的一片枫叶，给人美丽 ②把第二个“逗号”改为“分号”。 （4）该漫画中有一位“失信者”被禁锢了四肢，右上方有四只写着“联合惩戒”的手指向“失信者”，左上方标注有“一处失信，处处受限”的字样。该漫画寓意：一个人若失信，生活中将处处受限制。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字的本义。 根据材料一许慎在《说文解字》中的描述，“信”字由“人”和“言”两部分构成，表示“诚也”。根据材料二篆书“信”的写法可知，左边是一个“人”，右边是一个“言”，合在一起，最初表示“一个人所说的话真实可信”，言语真实不虚诈，不欺妄，也就是我们所说的“诚实”“诚信”。 【小问2详解】 本题考查文学常识。 A.曾子烹彘：曾子的妻子要去集市，她的儿子也想去，妻子对儿子回来后杀猪给他吃。妻子从集市上回来，曾子就真的杀猪给儿子吃了。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人； B.商鞅立木：秦孝公即位后，他重用卫国人商鞅变法强国，使秦国一跃成为七国之中最强者。商鞅在变法前，深知推行新法的困难，为了让老百姓相信自己，他想出了一条妙计。他命人在京城南门立了一根三米长的木杆，发布公告，谁能把这根木杆扛到北门去，就赏十两黄金。一个人，抱着试试看的态度把木头搬到了北门，商鞅立即叫人拿了五十两黄金，交给了他。老百姓纷纷称赞商鞅是守信之人。商鞅以信折服了秦国百姓，他制定的新法颁布后，得到顺利推行。这个故事说明只有讲诚信，才能赢得百姓的信任； C.“子路负米”的故事则体现了孝顺的美德。子路，又称仲由，是孔子的弟子，春秋时期鲁国人。他从小家境贫寒，生活节俭，经常吃粗陋的饭菜。然而，他非常孝敬父母，担心父母营养不够、身体不好。为了能让父母吃到米，他不得不走到百里之外去买米，然后再背着米赶回家里，奉养双亲。无论冬天寒风凛冽，还是夏天烈日炎炎，他都不辞辛劳地往返于百里之外，只为能让父母吃上一口好饭。“子路负米”的故事后来成为了中国传统美德中的经典案例，被用来教育人们要孝顺父母、珍视亲情； D.“一诺千金”的故事最早出自于《史记·季布栾布列传》。故事的主人公是秦末汉初的楚国人季布。季布一生特别讲信用，只要答应办的事情，就一定会办到，从未失信于人。他以侠义闻名，重守诺言，许多人都与他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，这个谚语逐渐演变成成语“一诺千金”，用来形容一个人说话算数、极有信用； 故选C。 【小问3详解】 ①本题考查仿写句子 根据上下文“诚信，是春天里的一缕阳光……夏日里……冬日里……”可以推测，这四个排比句是按照季节的顺序排列，因此应补充和“秋天”有关的内容；根据“诚信，是春天里的一缕阳光，给人温暖”可知，补充的句子分三部分，按照“诚信，是+（季节）+一+（量词）+事物，给人……”的格式拟写；同时注意要运用比喻的修辞手法。 示例：诚信，是秋天里的一朵白云，给人愉悦。 ②本题考查标点符号的用法。 划线句子由两个并列的分句组成，第一个分句是“诚信是一种美德，它让我们的人生更加精彩”，第二个分句是“诚信是一种力量，它让我们的世界更加和谐”。由于两个分句都是完整的独立句子，且它们之间存在并列关系，因此使用分号会使层次更加准确和清晰。因此把第二个“逗号”改为“分号”。 【小问4详解】 本题考查描述漫画内容并揭示寓意。 本题考查学生分析漫画内容和表达寓意的能力。介绍画面内容，要使用说明性文字；按照一定的顺序来进行，比如从上到下，从左到右，从中间到两边；注意要素齐全，不能遗漏内容。分析漫画可知，这张图片的中间是漫画的主角，一个被标为“失信者”的人被困在一块牌子里，双手双脚都失去了自由。牌子的上方有四只写着“联合惩戒”的手指向“失信者”。牌子的左上方标注有八个字，写着“一处失信，处处受限”。揭示漫画的寓意，注意要围绕着“诚信”的主题，用一个议论性的句子表达自己的观点。 示例：漫画中，一个被标为“失信者”的人被困在一块牌子里，他的头上有四个手指责着他，这些手上面写有“联合惩戒”等字样，这个人的左上角还有文字说明“一处失信，处处受限”。寓意：失去诚信会导致社会关系受损，在生活中遇到各种困难，提醒人们要重视个人诚信的重要性。 二、阅读（55分） 【一】（23分） 请阅读下面文字，回答问题。 曾经的月光 谢华英 ①爸爸有一支竹箫，瘦瘦的，长长的，像他一样。 ②爸爸是一名乡村小学教师，平日里教书育人，吹箫是他的业余最爱。爸爸有兴致吹箫，是饭后闲暇下来——最好是酒后微醉的时候。这时的爸爸，安详地倚靠在炕尾的墙壁上。爸爸摩挲着手里的竹箫，若有所思。我们知道，他在酝酿情绪，也在等待着我们。妈妈的嘴角扬起了微笑。妈妈平时不爱言语，一直默默支持爸爸展示他的才情。 ③天逐渐暗了下来。爸爸对着心爱的竹箫，小心地试音。院里趴卧的几只大鹅，伸长了脖子，不敢作声了。我和哥哥围坐过来。爷爷也从隔壁过来了。 ④屋子里静得如一池湖水，爸爸悠扬婉转的箫声在淡淡的月光里缓缓升起。爸爸吹奏的是《彩云追月》。我仿佛看见嫦娥在月宫里漫步，垂下的裙摆，朦胧又飘逸；周边的彩云，敞着怀抱，好像要把月亮揽入怀中。月光如水，抚摸着我们每个人的脸颊…… ⑤爷爷决定搬到北大荒去。 ⑥爸爸不走，因为妈妈。妈妈舍不得离开家乡，舍不得离开姥姥和姥爷。妈妈不安地看着爸爸，几次欲言又止。爸爸摩挲着手里的竹箫，低头不说话。他用沉默，表达着他坚定的决心。 ⑦和爷爷分别的那天，爸爸手里攥着那支竹箫，站到爷爷面前。爷爷平静地笑着，抚摸哥哥的头，又擦去我脸上挂着的泪，对爸爸说：“别惦记着啦，等安顿好了，我会再回来看你们——我还要听你吹箫呢！”爷爷的话，温暖和煦，像一缕清风，在空气里流动，更像河水荡起了涟漪，激荡着一家人的心。我们都笑了。 ⑧爷爷他们走了。那夜，爸爸坐在以往吹箫的地方，抚摸着竹箫，像抚摸着远行亲人的手。我仿佛听到，箫声依然盘旋在月夜里；我仿佛看到，爷爷依然坐在小板凳上，两手握在一起，就像握着一团暖暖的亲情；我们都不说话，不抬头，醉在曾经的月光中，醉在往日的箫声里…… ⑨哥哥的理想是穿上军装，做一名威武的军人。妈妈不赞同他离家远行。爸爸不作声，默默支持哥哥去报名参军。 ⑩不久，哥哥手里举着那张入伍通知书，站在了爸爸妈妈的面前。妈妈悄悄抹起了眼泪，她知道是留不住哥哥了。爸爸默默地看着哥哥，看着他手里的通知书，似笑不笑。哥哥会意了，摸着自己的脑袋，傻笑着走到妈妈面前“妈，是我不好，没有争取您的同意，自己就去报名了。” ⑪爸爸盯着哥哥年轻而又坚定的脸，他说：“你妈妈可是识大体的人！当初爷爷他们搬走，你妈妈就说‘嫁鸡随鸡嫁狗随狗，你爸怎么决定我就怎么随着走’对吧？这是明事理识大体！好男儿就要志在四方，只要不给咱们家丢脸，我和你妈都支持你去部队里闯荡闯荡！”妈妈抬手拭去脸上的泪，看着哥哥：“儿子，还想吃什么，妈妈给你弄。”爸爸说：“要弄什么好吃的就多弄点吧。听说孙子要去参军，爷爷很高兴，现在正在火车上。” ⑫那夜的月光，似乎比以往更加绵柔和清亮。 ⑬爷爷笑呵呵地坐在我为他摆好的小板凳上，白头发白胡子在月光下闪着银光。我走过去靠在爷爷耳边说：“爷爷，月宫里的小白兔也没有您的胡子白！”爷爷笑了，白胡子笑得一颤一颤的。 ⑭爸爸的箫声，伴着他沉稳的呼吸，悠然而起。月光下我们每个人的脸上安详沉静，内心却充满喜悦与祝福…… ⑮爸爸那天吹奏的是《明月几时有》。几年后，我在课本上学到了苏轼的这首词，我的眼泪一下流了出来。我的耳边响起了爸爸的箫声，心里流淌着那些年我家的月光…… （有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文以“爸爸吹箫”为线索，贯穿全文，使文章情节紧凑有序。 B. 文中描写妈妈嘴角扬起微笑这一细节，体现了妈妈对爸爸吹箫这一爱好的理解和支持，也从侧面烘托出家庭氛围的温馨和谐。 C. 第四段作者通过描写自己在听爸爸吹奏《彩云追月》时所看到的真实画面，将听觉与视觉相结合，让读者更能体会箫声的美妙。 D. 本文语言朴素典雅，文气酣畅，字里行间饱含深情。 5. 美文赏读课上，语文老师向学生们推荐了这篇文章。小华读完后，从文中摘录了最喜欢的一句，请从描写方法的角度赏析下面的句子。 摘录 赏析 爸爸摩挲着手里的竹箫，低头不说话。他用沉默，表达着他坚定的决心。 6. 请分析第①段中“爸爸有一支竹箫，瘦瘦的，长长的，像他一样”这句话的作用。 7. 请结合文章内容，分析最后一段中“我的眼泪一下子流了出来”的原因。 8. 请结合文章内容，说一说本文以“曾经的月光”为题，有何妙处？ 【答案】4. C 5. 运用“摩挲”“低头”“沉默”等动作和神态描写，生动形象地写出了爸爸既想跟随爷爷离开，为爷爷尽孝，又不忍伤害母亲的矛盾心理，体现了爸爸对家庭的责任和对亲人浓浓的爱意。 6. 这句话运用了比喻的修辞手法，把竹箫比作爸爸，生动形象地写出了竹箫的形状，也暗示了爸爸瘦瘦高高的形象特点，为下文描写爸爸吹箫等内容做铺垫。 7. “我”理解了当年爸爸的箫声中传达出的相思之情，感动和怀念之情一起涌上心头，不禁伤心落泪。 8. ①点明文章的主要内容是对往事的回忆。②奠定了文章宁静、舒缓的感情基调。③富有诗意，引人遐想。④含蓄表达文章主旨，即通过对美好往事的回忆，赞美爸爸对家人的爱如月光般柔和清亮。 【解析】 【4题详解】 本题考查内容的理解。 C.根据第④段“爸爸吹奏的是《彩云追月》。我仿佛看见嫦娥在月宫里漫步，垂下的裙摆，朦胧又飘逸；周边的彩云，敞着怀抱，好像要把月亮揽入怀中。月光如水，抚摸着我们每个人的脸颊……”可知，作者所描述的嫦娥在月宫里漫步、彩云要揽月亮入怀等画面，是作者听箫声时产生的想象，并非真实画面。本项“第四段作者通过描写自己在听爸爸吹奏《彩云追月》时所看到的真实画面”有误； 故选C。 【5题详解】 本题考查句子赏析。 “爸爸摩挲着手里的竹箫，低头不说话。他用沉默，表达着他坚定的决心”中，“摩挲”这一动词，描绘出爸爸反复抚摸竹箫的动作，体现出爸爸当时内心的纠结与思索，好像在通过摩挲竹箫来平复自己的情绪或是权衡一些事情。“低头”这一神态描写，则展现出爸爸不想让家人看到自己复杂的神情，把内心的矛盾隐藏起来的状态。而“沉默”进一步强调了爸爸此刻没有用言语去表达，只是以这样安静的方式来传达自己那坚定的决心。 联系第⑤段提到“爷爷决定搬到北大荒去”可知，这是引发后续一系列情况的开端，爷爷要搬走了，爸爸就面临着两难选择。联系第⑦段“和爷爷分别的那天，爸爸手里攥着那支竹箫，站到爷爷面前。爷爷平静地笑着，抚摸哥哥的头，又擦去我脸上挂着的泪，对爸爸说：‘别惦记着啦，等安顿好了，我会再回来看你们——我还要听你吹箫呢！’”可知，爸爸最终还是选择留下，没有跟随爷爷离开，正是因为之前爸爸处于既想跟随爷爷离开，为爷爷尽孝，又不忍伤害母亲的矛盾心理中，经过权衡才有了这样的结果。通过这些动作和神态描写，就生动形象地把爸爸这种矛盾心理展现了出来，同时也让我们看到爸爸在面对家庭关系时，权衡利弊、考虑家人感受的做法，体现出他对家庭的责任以及对亲人浓浓的爱意。 【6题详解】 本题考查句子的作用。 第①段“爸爸有一支竹箫，瘦瘦的，长长的，像他一样”这句话，运用了比喻的修辞手法，将竹箫的“瘦瘦的，长长的”形态特点与爸爸进行类比。从直观上，很形象地让读者知晓了竹箫具体的形状模样，使读者脑海中能快速勾勒出竹箫细长的样子。通过这样的比喻，巧妙地暗示了爸爸也是瘦瘦高高的形象特点，虽然在这里没有直接去细致描绘爸爸的外貌，但让读者能在后续阅读中，结合这个比喻在心里自然地构建出爸爸的外在形象轮廓。后文第②段紧接着就开始写“爸爸是一名乡村小学教师，平日里教书育人，吹箫是他的业余最爱”，引出了爸爸吹箫相关的一系列故事内容，所以这句话为下文描写爸爸吹箫等内容做了铺垫，起到了引出下文、奠定叙事基础的作用，让文章的行文衔接更为自然流畅。 【7题详解】 本题考查内容的理解。 联系第⑧段“那夜，爸爸坐在以往吹箫的地方，抚摸着竹箫，像抚摸着远行亲人的手。我仿佛听到，箫声依然盘旋在月夜里；我仿佛看到，爷爷依然坐在小板凳上，两手握在一起，就像握着一团暖暖的亲情；我们都不说话，不抬头，醉在曾经的月光中，醉在往日的箫声里……”可知，爸爸的箫声里蕴含着对远行亲人的思念与牵挂，那种亲情在箫声中传递着。 联系第⑮段“爸爸那天吹奏的是《明月几时有》。几年后，我在课本上学到了苏轼的这首词，我的眼泪一下流了出来”可知，苏轼的《明月几时有》本就饱含着对亲人的思念、对团圆的期盼等复杂情感，当“我”在课本上学到这首词时，一下子就联想到爸爸当年吹奏这首曲子时的情境，深刻理解了当年爸爸箫声中所传达出的对爷爷、对哥哥这些远行亲人的相思之情，过往那些充满亲情又略带伤感的画面涌上心头，感动与怀念交织在一起，所以“我的眼泪一下子流了出来”。 【8题详解】 本题考查题目的作用。 联系第④段“屋子里静得如一池湖水，爸爸悠扬婉转的箫声在淡淡的月光里缓缓升起”，第⑧段“爷爷他们走了。那夜，爸爸坐在以往吹箫的地方，抚摸着竹箫，像抚摸着远行亲人的手。我仿佛听到，箫声依然盘旋在月夜里”以及第⑫段“那夜的月光，似乎比以往更加绵柔和清亮”等内容可知，文章围绕着在月光下爸爸吹箫以及家人之间发生的诸多往事展开，如爷爷搬走、哥哥参军等场景都是在月光笼罩下发生的，所以“曾经的月光”点明了文章是对过往这些事情的回忆这一主要内容。 联系第④段“屋子里静得如一池湖水，爸爸悠扬婉转的箫声在淡淡的月光里缓缓升起。爸爸吹奏的是《彩云追月》。我仿佛看见嫦娥在月宫里漫步，垂下的裙摆，朦胧又飘逸；周边的彩云，敞着怀抱，好像要把月亮揽入怀中。月光如水，抚摸着我们每个人的脸颊……”可知，月光下的场景是宁静、舒缓且美好的，整个文章中多次出现的月光下的画面都给人一种静谧、柔和的感觉，所以“曾经的月光”为题，奠定了文章宁静、舒缓的感情基调。 看到“曾经的月光”这个题目，会让人自然而然地联想到那些带有朦胧美感、宁静氛围的夜晚画面，脑海中仿佛浮现出月光洒在大地上，有着诸多故事在其笼罩下发生的景象，就如同文中所描述的爸爸吹箫时那如诗如画的情境等，充满了诗意，能引发读者去遐想曾经在那样的月光下会有着怎样的故事，从而吸引读者去深入阅读文章。 文中爸爸在不同的月光下吹箫，面对亲人的离别等情况，像爷爷搬走时爸爸虽有不舍但尊重妈妈的意愿选择留下，哥哥参军时爸爸默默支持等，爸爸的爱都是深沉且柔和的，而月光也始终是柔和清亮地洒在大家身上。联系第⑫段“那夜的月光，似乎比以往更加绵柔和清亮”以及多处月光下饱含亲情的场景描写可知，“曾经的月光”含蓄地表达了文章主旨，即通过对这些美好往事的回忆，赞美爸爸对家人的爱如月光般柔和清亮，借月光这一意象将爸爸的爱具象化，让主旨表达得更为含蓄且深刻。 【二】（16分） 材料一： ①西风带是南极的一道天然屏障，航海者经常称这片海域像是“魔鬼”。南半球西风带的气旋活动十分频繁，海况较为恶劣。船舶需要在气旋之间风浪较小的空隙穿过。②气象保障技术手段已经从早期靠气象传真机接收资料、手绘天气图，跨越到如今自主研发的软件能实现航线风浪动态推演、定点风浪精细预报等。进入西风带前，轮机部对机舱开展全面安全大检查，停船检查主推进装置吊舱、排查4台主发电柴油机隐患、全部清洗燃油系统和滑油系统的滤器……当天涌浪达到此次穿越旅程中最高的3.8米，但相关措施起到了效果，此前在上海出发时晕船的队员郭石磊出现在了乒乓球桌旁，“没有纪录片里的大起大落，船身偶有大摇晃，不影响打球”。 （摘编自《“南极考察进入科学探索时代的生动例证”——亲历“雪龙2”号穿越西风带》，“新华网”2023年11月30日） 材料二： ①上世纪80年代首次建长城站，由于卸运物资的条件有限，首次队必须抢建一座供小艇停靠、汽车能吊运物资的码头。所在区域年平均温度达零下58.4摄氏度，科考队员们毫不犹豫，纵身跃入冰冷的海水中，抡锤、扶钎、打桩……一组10个人冻坏了，就上岸休息片刻，另外10人立刻下水接替。 ②南极大陆被称为“生命禁区”，2009年昆仑站的建站工作，将近1300公里的距离、海拔4100米的冰盖高原、500吨的建站物资、运力严重不足的车队以及极其有限的作业时间……队员们克服高原缺氧困难，抓紧时间拼命干活儿，每天除了吃饭睡觉，全部时间都用在了作业上，在工程机械极度缺乏、仅靠卡特车自带吊车活动的条件下，争分夺秒地建站。 ③距离中山站600多公里的格罗夫山美丽而凶险，到处是陡峭的冰崖和巨大的冰缝，稍不留神就可能迷路或跌落深渊，但这里恰好又是一座天然实验室。方爱民曾率领团队在这里实地考察，“别的国家能做，我们中国人也能做到！”爱国、求实、创新、拼搏的南极精神，支撑他们在格罗夫山考察完成了冰上地质学、地球物理探测等综合性科考。 （摘编自《在“白色沙漠”书写中国传奇》，《人民日报》） 材料三： ①今年是中国极地考察40周年。各式极地科考设备与防护装备、科考站不断升级，为我国南极科考事业提供有力保障。长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站相继建成。 ②此外，有序推动国家南极立法，在一些领域取得了世界领先的科研成果彰显着我国在国际极地事务中的话语权显著增强。近年来，在南极科研推进的过程中，我国陆续担任了《南极条约》协商国、南极研究科学委员会成员国、国家南极局局长理事会创始成员等重要角色和职务。 （摘编自《更好地认识极地保护极地利用极地》，“求是网”2024年2月7日） 材料四： 2月7日，我国首座面向太平洋扇区的考察站秦岭站建成并投入使用，标志着我国不断地向南极腹地和更广阔的范围迈进，彰显了大国实力。秦岭站位于西南极洲罗斯海西部的恩克斯堡岛上，是多维度布局、贴合自然环境条件和后勤保障特点、“绿色”理念的国际一流科学考察站。该站主要功能包括科研实验、人员住宿、能源供给、物资存放、航空支持、通信保障等。主楼由中央环廊和东西两翼构成，各功能区高度集成、彼此衔接，达到占地面积小、降低对南极环境扰动的目的；优先采用风能和太阳能等清洁能源，根据功能分区的使用特点，分别对越冬、度夏区域实行独立能源供应，降低能耗；采用了数据化、自动化、无人化、远程化运营系统；采用轻质高强的建筑技术与材料，可以抵抗零下60摄氏度的超低温和海岸环境的强腐蚀；智慧火眼消防系统，10秒内精准识别，快速响应。 （摘编自《揭秘中国南极秦岭站》，《中国自然资源报》2024年2月7日） 9. 下列对选文内容理解和分析，有误的一项是（ ） A. 雪龙2号穿越西风带时，相关措施起到了效果，没有对队员打乒乓球起到任何影响。 B. 如今的气象保障技术手段能实现航线风浪动态推演、定点风浪精细预报等。 C. 格罗夫山美丽而凶险，是爱国、求实、创新、拼搏的南极精神，支撑方爱民团队在此考察完成了冰上地质学、地球物理探测等综合性科考。 D. 我国极地事业从无到有、由弱到强，一代代极地工作者勇斗极寒，取得了丰硕成果。 10. 材料一画线句子运用了什么说明方法，请分析其作用。 西风带是南极的一道天然屏障，航海者经常称这片海域像是“魔鬼”。 11. 请结合材料四分析，“秦岭站”有哪些特点？ 12. 请根据材料三和材料四概括我国在南极科考事业中取得了哪些成就？ 【答案】9. A 10. 打比方，将南极西风带这片海域比作“魔鬼”，生动形象地说明了南极西风带这片海域海况恶劣的特点，使说明通俗易懂，更具说明力。 11. ①采用多维度布局；②贴合自然环境条件和后勤保障特点；③低碳环保，践行“绿色”理念；④在运营系统、建筑技术与材料、智慧火眼消防系统都体现了智能先进的特点。 12. ①各式极地科考设备与防护装备、科考站不断升级，为我国南极科考事业提供有力保障；②有序推动国家南极立法，在一些领域取得了世界领先的科研成果彰显着我国在国际极地事务中的话语权显著增强；③我国首座面向太平洋扇区的考察站秦岭站建成并投入使用，标志着我国不断地向南极腹地和更广阔的范围迈进，彰显了大国实力；④建立了多维度布局、贴合自然环境和后勤保障特点、“绿色”理念的国际一流科学考察站。 【解析】 【9题详解】 本题考查内容的辨析。 A.根据材料一“当天涌浪达到此次穿越旅程中最高的3.8米，但相关措施起到了效果，此前在上海出发时晕船的队员郭石磊出现在了乒乓球桌旁，‘没有纪录片里的大起大落，船身偶有大摇晃，不影响打球’”可知，船身偶有大摇晃只是当时不影响打球，不代表没有任何影响。本项“没有对队员打乒乓球起到任何影响”有误； 故选A。 【10题详解】 本题考查说明方法及作用。 “西风带是南极的一道天然屏障，航海者经常称这片海域像是‘魔鬼’”中，把“南极西风带这片海域”比作“魔鬼”，运用了打比方的说明方法。因为航海者在这片海域面临着十分频繁的气旋活动，海况很恶劣，就如同面对“魔鬼”一般充满危险和挑战，通过这样形象的比喻，能够让读者更加直观、真切地感受到南极西风带海域海况糟糕、环境险恶的特点，把较为抽象、不易理解的海况情况用大家熟悉的“魔鬼”形象展现出来，使得说明内容通俗易懂，让读者更容易接受和理解所描述的情况。 【11题详解】 本题考查内容的概括。 根据材料四“秦岭站位于西南极洲罗斯海西部的恩克斯堡岛上，是多维度布局、贴合自然环境条件和后勤保障特点、‘绿色’理念的国际一流科学考察站”可知，秦岭站具备多维度布局、贴合自然环境条件和后勤保障特点； 根据材料四“优先采用风能和太阳能等清洁能源，根据功能分区的使用特点，分别对越冬、度夏区域实行独立能源供应，降低能耗”可知秦岭站，低碳环保，践行“绿色”理念；  根据材料四“采用了数据化、自动化、无人化、远程化运营系统；采用轻质高强的建筑技术与材料，可以抵抗零下60摄氏度的超低温和海岸环境的强腐蚀；智慧火眼消防系统，10秒内精准识别，快速响应”可知，秦岭站在运营系统、建筑技术与材料、智慧火眼消防系统都体现了智能先进的特点。 【12题详解】 本题考查内容的概括。 根据材料三第①段“各式极地科考设备与防护装备、科考站不断升级，为我国南极科考事业提供有力保障。长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站相继建成”可知，各式极地科考设备与防护装备、科考站不断升级，为我国南极科考事业提供有力保障； 根据材料三第②段“此外，有序推动国家南极立法，在一些领域取得了世界领先的科研成果彰显着我国在国际极地事务中的话语权显著增强”可知，我国有序推动国家南极立法，在一些领域取得了世界领先的科研成果彰显着我国在国际极地事务中的话语权显著增强； 根据材料四“2月7日，我国首座面向太平洋扇区的考察站秦岭站建成并投入使用，标志着我国不断地向南极腹地和更广阔的范围迈进，彰显了大国实力”可知，我国首座面向太平洋扇区的考察站秦岭站建成并投入使用，标志着我国不断地向南极腹地和更广阔的范围迈进，彰显了大国实力； 根据材料四“秦岭站位于西南极洲罗斯海西部的恩克斯堡岛上，是多维度布局、贴合自然环境条件和后勤保障特点、‘绿色’理念的国际一流科学考察站”可知，我国建立了多维度布局、贴合自然环境和后勤保障特点、“绿色”理念的国际一流科学考察站。 【三】（16分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 乙】 陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操①，年十岁，得葛洪《神仙传》，昼夜研寻，便有养生之志。谓人曰：“仰青云，睹白日，不觉为远矣。”及长，身长七尺四寸，神仪明秀，朗目疏眉，细形长耳。读书万余卷。善琴棋，工草隶。未弱冠，齐高帝②作相，引为诸王侍读，除③奉朝请。虽在朱门闭影不交外物唯以披阅为务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖④之于征虏亭，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 （选自《梁书·陶弘景传》，有删改） 【注释】①异操：独特的品行。操，品行、行为。②齐高帝：齐高帝萧道成，南朝齐创建者。③除：授、拜（官职）。④祖：饯行。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）晓雾将歇 歇：______ （2）夕日欲颓 颓：______ （3）善琴棋 善：______ （4）未有斯事 斯：______ 14. 请用“/”给文中画横线的句子断句。（断两处） 虽在朱门闭影不交外物唯以披阅为务。 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）谓人曰：“仰青云，睹白日，不觉为远矣。” 16. 请结合【甲】【乙】两文，说说为什么陶弘景被称为“山中宰相”？ 【答案】13. ①. 消散 ②. 坠落 ③. 擅长 ④. 这，这样 14. 虽在朱门/闭影不交外物/唯以披阅为务。 15. （1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 （2）对别人说：“仰望高空，观看太阳，不感到是很遥远的事了。” 16. 能够欣赏人世间少有的仙境美景；喜欢山林间自由畅快的生活；具备指导君王治国理政的能力。 【解析】 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇，消散。 （2）句意：夕阳快要落山的时候。颓，坠落。  （3）句意：擅长弹琴下棋。善，擅长。 （4）句意：没有这样的事。斯，这，这样。 【14题详解】 本题考查文言文断句。 句意：虽然身处豪门贵族，但闭门不出，不与外界交往，只是把读书当作自己要做的事。 “虽在朱门”点明所处的环境；“闭影不交外物”描述的是他在这样的环境下所采取的行为；“唯以披阅为务”则进一步强调他把读书当作自己专注去做的事。 故断为：虽在朱门/闭影不交外物/唯以披阅为务。 【15题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）自，从；与，参与，这里有欣赏、领悟的意思；奇，奇丽的景色。 （2）谓，对……说；仰，仰望；睹，看；觉，觉得。 【16题详解】 本题考查文言文内容的理解。 根据甲文“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都”可知，陶弘景能敏锐地察觉到山川景色之美，将其描绘得如人间仙境一般，并且沉醉于这样的美景之中，有着极高的审美情趣与对自然之美的感悟力，这体现出他超脱于常人的心境，就如同隐居于山中却能洞察世间美好景致的智者一般。 根据乙文“幼有异操，年十岁，得葛洪《神仙传》，昼夜研寻，便有养生之志”以及“虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务”可知，陶弘景自幼就有着独特的品行和追求，向往养生、专注于读书，不热衷于世俗的交往，更倾向于过一种相对宁静、远离尘世喧嚣，类似山林隐居般自由畅快的生活。后来他更是向皇帝上表辞禄，选择去过自己想要的生活，契合“山中宰相”那种虽不在朝堂却有着独特生活姿态的形象特点。 根据乙文“朝仪故事，多取决焉”可知，朝廷的礼仪以及以往的典章制度等诸多事务，大多都要向他询问、由他来决定，这充分表明他学识渊博、见识非凡，有着很强的为朝廷出谋划策、指导相关事务的能力，所以被称为“山中宰相”。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 【乙】陶弘景，字通明，是丹阳秣陵人。（他）年幼时就有独特的品行，十岁的时候，得到葛洪所著的《神仙传》，（便）日夜研读探讨，于是有了养生的志向。（他）对别人说：“仰望着青天白云，看着太阳，不觉得它们很遥远了。”等到长大后，（他）身高七尺四寸，神态仪表清明秀丽，眼睛明亮，眉毛疏朗，身材细长，耳朵大。（他）读过一万多卷书，擅长弹琴下棋，擅长写草书和隶书。还没到二十岁，齐高帝担任丞相时，引荐（他）做各位亲王的侍读，授予（他）奉朝请的官职。虽然身处豪门贵族，但（他）闭门不出，不与外界交往，只是把读书当作自己要做的事。朝廷的礼仪和以往的典章制度，大多由他来决定。永明十年，（他）向皇帝上表请求辞去俸禄，皇帝下诏准许了他的请求，赏赐给他一束丝帛。等到出发的时候，公卿大臣们在征虏亭为他饯行，设置的帷帐很多，车马把道路都堵塞了，（大家）都说从刘宋、萧齐以来，没有这样的事，朝廷内外都认为这是很荣耀的事。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”——荀子 “即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。”——鲁迅 “不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”——钱学森 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请自拟题目，写一篇记叙文。 【提示和要求】 （1）文中不要透露你个人的身份信息。 （2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 （3）不少于600字。 【答案】例文： 坚持的力量 在我家的书房里，挂着一幅字 ——“坚持”。每当我抬头看到它，思绪便飘回到那段与书法相伴，深刻领悟坚持意义的日子。 起初，我对书法充满了热情与好奇，看着那一个个灵动的汉字在书法家的笔下如行云流水般呈现，心中满是向往，便主动要求学习书法。刚开始练习基本笔画时，我觉得新鲜有趣，横、竖、撇、捺，一笔一划都认真对待，老师也夸我有天赋，学得快。我满心欢喜，以为书法不过如此，轻易就能掌握。 然而，随着学习的深入，要开始临摹古代名家的字帖，困难接踵而至。那些复杂的字体结构，微妙的笔画变化，让我屡屡受挫。我写的字总是与字帖相差甚远，不是比例失调，就是神韵全无。练习了许久，却看不到明显的进步，我渐渐失去了耐心，开始敷衍了事。原本每天都会主动拿起毛笔的我，变得越来越不愿意触碰它，甚至产生了放弃的念头。 一次偶然的机会，我在书上看到了荀子的名言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”那一刻，我心中仿佛有什么被触动了。我想起了最初对书法的热爱，想起了老师的夸赞，也想起了自己曾经的决心。我意识到，成功并非一蹴而就，而是需要坚持不懈地努力。 于是，我重新振作起来，制定了详细的练习计划。每天放学后，我都会先花半小时仔细观察字帖上字的结构和笔画特点，然后再一笔一划地临摹，每写完一个字，都会认真与字帖对比，找出不足之处并加以改进。周末的时候，我会花更多的时间练习，常常一写就是几个小时，忘记了时间的流逝。 就这样，日复一日，我书法水平渐渐有了起色。笔画变得更加流畅自然，字体结构也更加合理美观。在学校组织的书法比赛中，我获得了一等奖。站在领奖台上，我手捧着奖状，心中感慨万千。 回首那段学习书法的历程，如果我在遇到困难时选择了放弃，就不会有如今的收获。正是因为坚持，让我在书法的道路上越走越远，也让我明白了，无论做什么事情，只要有坚持不懈的精神，就一定能战胜困难，实现自己的目标。“坚持”这幅字，也将永远高悬在我心中，激励我不断前行。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。荀子的名言强调积累的重要性，指出千里之行始于跬步，江海是由无数小流汇聚而成，寓意伟大的成就源于点滴的积累。鲁迅的话着重于持之以恒，即便速度缓慢，只要不停歇地前进，即便会遭遇落后与失败，最终也能抵达目标，凸显坚持在追求目标过程中的关键作用。钱学森的表述则聚焦于信心与坚持不懈的关系，表明只要坚定信心且不懈努力，必然会收获成果，突出信心对坚持的支撑以及坚持带来的积极结果。 这三则材料都围绕着成功与达成目标所需的要素，核心在于强调积累、坚持与信心三者紧密相连，相辅相成，都是实现目标、取得成功不可或缺的重要条件。 可立意为在追求梦想或达成目标的道路上，需要有坚定的信心作为内在动力，依靠持之以恒的努力逐步推进，同时重视日常点滴的积累，厚积薄发，如此方能跨越重重障碍，最终走向成功。通过具体事例展现人物在面对困难与挑战时，如何凭借信心坚守，在长期坚持中不断积累经验与力量，最终实现自身价值或达成目标。 二、选材构思。本文要求写记叙文。作文选材上，可以选取自己在学习某一项技能，如绘画、乐器演奏等过程中的经历。起初水平不佳，但凭借对自己的信心，每日坚持练习，从最基础的线条、音符等开始积累，历经无数次的失败与挫折，始终不放弃，最终取得进步或在比赛中获得成绩。 构思上，开头引用材料中的名言，引出关于积累、坚持与信心的主题。中间详细叙述自己的经历，重点刻画在遇到困难时内心信心的动摇与重建，坚持过程中的艰辛与不易，以及积累带来的逐步变化。结尾总结升华，再次强调三者结合对于个人成长和实现目标的重要意义，如“在逐梦之旅中，信心为帆，坚持作桨，积累是舟，载着我们驶向成功的彼岸”，使文章主旨得以深化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$