人教版四年级上册第一章劳动项目二学会购物教学设计同步精品

人教版四年级上册劳动教学设计(第2课) 第一章公益劳动我参加 课题：劳动项目二学会购物 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 四年级 学习 目标 1. 了解购物的基本步骤，学会制定购物计划表。 2. 能选择合适的购物场所，丰富购物经验，提高生活自理能力。 3. 通过购物，懂得自己的事情自己做的道理，养成合理消费的劳动观念。 重点 了解购物的基本步骤，丰富购物经验，提高生活自理能力。 难点 通过购物，养成热爱劳动、不怕困难的劳动精神。 劳动准备 购物经费50元 环保购物袋 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 一、谈话激趣，导入新课 1.师：日常的生活的每一天，妈妈总是忙忙碌碌的，不是去上班，就是奔波在菜市场。如果父母的工作都很繁忙，请你和小伙伴们自己去购买需要的物品，你会怎么做呢？ 2．学生畅所欲言。 3.师：当你去购物时候，一定要购买自己真正需要的东西，切莫乱花钱。这节课，让我们一起学习如何购物，丰富自己的购物经验，提高生活自理能力吧。（板书：劳动项目2学会购物）齐读课题。 指名学生大胆交流，引入学生生活实际，从生活经验出发，更容易调动学生学习的兴趣。 从谈话引入新课，激发学生生活经验，有的放矢引导，为下面新课做好铺垫。 新课讲授 二、活动一：购物准备 （一）选择购物主题 购物主题选择：秋游篇（ ）开学篇（ ） 购物经费：50元 购物用具：环保购物袋 （二）制订购物计划表 1.师：谁来说说开学时，我们需要购买哪些物品呢？ 2.学生交流。 3.填写计划表 物品名称 数量 花费 练习本 5本 5元 水笔 2支 5元 彩铅 1盒 10元 书皮 3个 5元 4. 选择适合自己购物的场所。 大型超市（ ）书店（ ）文具店（ ） 5.安全提示：注意交通安全。 三、活动二：开始购物吧 1.请同学们阅读书上的内容。 有备而来 地点：文具店 满载而归 2.指名阅读，圈出出关键语句。 3.我们可以这样做： （1）根据需要，挑选自己心仪的物品。 （2）查看价格。 （3） 作比较，选择物美价廉的物品。 （4）选择好物品后，结账。 4.视频：购物过程 5.提示：购物时候，一定要看清包装，选择正规厂家的产品，如生产日期、保质期、厂名厂址、使用说明等。 6.辨析：这两包食品，哪包可以购买，哪包不可以购买，为什么？ 四、活动三——劳动收获 1.需要的物品都买齐了吗？和你购买的物品一起合个影吧！ 2.师：在购物过程中，你觉得有哪些地方需要调整？ 3.交流： （1）在选择物品的时候，不能随意选择，要注重实用性。 （2）不能乱花钱，要按照计划购买。 （3）不购买三无商品，尤其是食品。 （4）保留好购物小票。 4．完成劳动评价表。 五、活动四——拓展天地 1.师: “ 小乐还没有自己购物的经历，想跟你请教，你有哪些经验愿意与他分享呢？ 2.购物省钱的小窍门 （1）选择特价物品或者是打折物品 （2）按照购物计划购买 （3）货比三家，再抉择 （4）购买实用的物品 （5）不买特别昂贵的物品 3.拓展:网上购物有哪些技巧呢？ (1)学生交流 （2）视频：网上购物的技巧 （3） 购物儿歌 5. 课堂练习 6. 说一说：你的购物小故事，和同学们分享。 学生认真阅读，大胆发言 学生自主学习 学生讨论交流 了解购物的方法和步骤。 引导学生自主发言，鼓励学生大胆交流，教师适时点播小结。 引导学生结合生活实践，充分交流内心感受，感受到自我价值。 引导学生把书本知识运用到生活，了解网上购物的技巧。 了解购物准备，为进一步学习内容打下基础。 采用多媒体教学，结合图片、视频等资料，使教学更加生动形象，便于学生记忆。 丰富学生的知识储备，体现知识从课内向课外的延伸。 课堂小结 同学们， 今天我们按照购物计划一起学习了购物的方法，了解了购物的过程，以及如何选择购买物美价廉的物品，同时了解了购物省钱的小窍门。希望同学们体会父母血汗钱来之不易，学会购买物美价廉的物品，多为家长省点钱，养成合理消费的好习惯吧！ 学生总结 对本节课所学内容进行总结，强调走近实践的意义。 教学板书 第1章 公益劳动我参与 劳动项目二 学会购物 购物准备 购物主题 购物计划 购物场所 开始购物 劳动收获 拓展天地 课堂总结 学生归纳总结 加深本课印象 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$