16.1《磁体与磁场》课后习题-2024-2025学年初中物理九年级下册同步教学（苏科版）

课时训练 第1节 磁体与磁场 一、认识磁体 1、 的性质叫做磁性。 的物体叫做磁体。 2、 称为磁极。将一个磁体悬挂起来，当它静止时，指南的那个磁极叫做 （ ）极，指北的那个磁极叫做 （ ）极。 3、磁极间的相互作用： ， 。 应用： 。 4、 叫磁化。 钢被磁化后，磁性 ，称为硬磁体。 铁被磁化后，磁性 ，称为软磁体。 磁化的特点是： 。 【巩固练习】 1、一个条形磁铁不慎从中间断为两段，则两段的磁性是（　 　） A、两段都没有磁性　　　　　　　　 B、一段只有N极，一段只有S极 C、每段都有N、S极　　　　　　　　D、以上三种情况都有可能 2、当钢条靠近磁针的N极时，N极远离钢条，根据这一现象（ ） A、可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是N极 B、可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是S极 C、不能确定原来有没有磁性 D、可以确定钢条原来一定无磁性 3、实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是（ ） A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B、硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 4、把钢棒甲的一端靠近钢棒乙的中部时，没有力的作用；而把钢棒乙的一端靠近钢棒甲的中部时，两者互相吸引，则（ ） A、甲无磁性，乙有磁性 B、甲有磁性，乙无磁性 C、甲、乙都有磁性 D、甲、乙都没有磁性 5、如图，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使测力计沿着水平放置的 大条形磁铁的N极开始，向S极逐渐移动时，测力计示数将（ ） A、逐渐增大 B、逐渐减小 C、先减小后增大 D、先增大后减小 二、磁场 思考：两个磁体不相互接触就能产生力的作用，这是为什么呢？ 1、磁体周围存在着 ，磁极间的相互作用就是通过 而发生的。磁场看不见，也摸不着，但却是客观存在的一种物质。 方法：磁场是看不见、摸不着的，我们可以根据 来认识它。这里采用的研究方法是 。 2、磁场的基本性质： 。 3、磁场的方向：磁场中某点的磁场的方向就是 。 三、磁感线 1、我们用一些带箭头的曲线来表示磁场的 和 ，这样的曲线叫做 。 信息快递：磁感线是用来描述磁场的一些 曲线，实际上 。 方法：我们用磁感线来描述磁场，采用的研究方法是 。 2、磁体外部的磁感线都是从磁体的 出发，回到 。 3、磁场越强的地方，磁感线分布越 ；磁场越弱的地方，磁感线分布越 。 4、四方向一致：对于磁场中任何一点，磁感线的方向就是该点 ，与放在该点的小磁针 一致，与放在该点的小磁针 一致。 【巩固练习】 1、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体 ，小磁针南极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向 。 2、对磁场和磁感线的有关认识，正确的是（ ） A、磁感线是磁场中实际存在的曲线 B、磁感线是从磁体的南极出来回到磁体的北极 C、小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反 D、磁场是真实存在的，而磁感线是假想虚构的 3、在图上标出通过静止小磁针的磁感线， 并标明小磁针的N、S极。 　 4、标出图中的各磁体的N、S极。 5、如图根据小磁针的指向（黑色为N极），画出磁感线的方向（每条都画），并标出磁体的N、S极。 6、根据下图中小磁针静止时的位置，（黑端为N极），标出磁体的磁极，画出磁体周围的磁感线并标出方向。 四、地球的磁场 1、 称为地磁场。指南针能够指南北，是因为它受到 了         的作用。 2、地磁N极在 ，地磁N极在 。 3、我国 代学者 是世界上最早发现磁偏角现象的人。 【巩固练习】 1、下列关于地磁场的说法正确的是（ ） A、地理北极附近有地磁北极 B、地理南极附近有地磁南极 C、地磁方向是不定的 D、地理北极附近有地磁南极，地理南极附近有地磁北极 2、指南针是中国古代四大发明之一，它指南北是因为（ ） A、同名磁极互相排斥 B、异名磁极互相吸引 C、指南针能吸引铁、钴、镍等物质 D、地磁场对指南针的作用 3、在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为Ｎ极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（　 　） ( A B C D N N N S S S S N 甲 乙 ) 4、一个圆纸盒里有一个条形磁体，盒外放着一些小磁针，各磁针静止时 N极指向如图所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N、S极。 5、在图甲上标出地磁场磁感线的方向及地磁N、S极。 【课外阅读】 奇妙的液体磁铁 呈固态的磁铁人们并不陌生，然而现代科学技术却创造了一种全新的材料——液体磁铁。 在一装有液体的杯子里投进一枚硬币，它会渐渐沉下去。然后，将杯子置于磁场之中，硬币又会浮上来……这就是液体磁铁，在机械轴和机体之间滴上几滴铁磁液体，使它们保持在那里并再利用一个环形磁铁将其磁化，这就成了一个液体磁铁的密封器。 在磁场的作用下，铁磁液体还能改变黏度，并能一起到变“硬”为止,这就使液体磁铁有了广阔的应用前景。例如出现了液体磁铁的汽车自动调整机构，这种机构能根据道路的状况调整汽车的弹性。而将液体磁铁用于制造机器人的“手”时，它更显得柔软灵活，能平稳地伸缩。最为有趣的是，如果液体磁铁来紧固机床加工的复杂零部件时，只要将零部件置于铁磁液体中，接通电磁场，铁磁液体将瞬时变浓，直至凝固成硬石头一样，牢牢地紧固住零部件,等到加工完毕，只需断开电流，铁磁液体又恢复了常态，零部件又可自如地取出。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课时训练 第1节 磁体与磁场 基础与巩固 1向条形磁体上撒铁屑后，可以发现磁体上不同部位的磁性强弱是_______，__________ 较强，________较弱．磁体上磁性较强的部分叫__________。 2．每个磁体都有______个磁极，分别叫做_____和_____，用字母_______和______表示 3．通过实验得知，____极与___极相吸引,_____极与____极相排斥，___极与_____极也排斥 4.科学研究表明，磁体周围存在着种特殊物质．叫做_____．说它特殊是因为_______ 5.小磁针在磁体周围的不不同地方静止时．其指向一般_____(相同／不同)我们将______称为该点的磁场方向 6.______是世界上最早研究磁现象的国家．并制成了指向仪器_______，它是用天然磁石磨制成的_____，静止时其______指向南方。 7．指南针是我国的_______之一，其最早记载于北宋学者______的《梦溪笔谈》，他也是世界上最早发现磁针所指方向__________________这一事实的人 8．物理学中引用_______形象地描述磁场的情况。其分布越密处，表示该处的磁场越_____ ，其方向总是从_____出来，回到_______． 9．因为地球是一个巨大的________，所以，指南针能够指南北。经过科学研究得知_____与_____并不重台，因此指南针所指方向并非______。 10请在图16-l中正确标出每个小磁针的N、S极． 延伸与提高 11．将一根条形磁体截成两段，则( ) A 一段只有N极，另一端就只有s极 B 两段上都没有了磁极 C 两段上各有两个同名的磁极 D 两段上各有两个异名的磁极 12将图16-2所示的两个磁体中间的两个磁极相互接触后，原来被吸在磁极上的铁钉将会 A 保持原来的状况 B 由于磁体不再吸引铁钉而掉下来 C 相互吸引 D 相互排斥 13．假如将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针静止时N极将( ) A指南 B指北 C向下 D 向上 14．磁体可以吸引一元硬币，这一现象的正确解释是( )． A 硬币中含有的磁性材料被磁化了 B 硬币一定铁做的，所以被吸引 C 硬币是铝做的，磁体有时也能吸引铝 D 可能是磁体的磁性太强，磁性越强，能吸引的物质种类就越多 15．关于磁体和磁感线，下列说法正确的是( ) A 磁场中不同点的磁场方向一定不同 B 磁场中任何两条磁感线都不会相交 C 磁场中各处的磁感线方向都是一致的 D 小磁针S极在磁场中某点受到的磁山方向跟该点的磁感线方向相同 17．据说秦始皇修建阿房宫时，设计r一个有特异功能的宫门，凡身带利器的人通过宫门 时．将会被门吸住或将所带利器吸出。请你根据已有的知识猜测并解释其中的奥妙 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课时训练 第1节 磁体与磁场 1．以下器材中，没有应用磁性材料的是 ( ) A．录音带 B．打电话用的IC卡 C．VCD光碟 D．电冰箱门上的密封条 2．在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极)，这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是 ( ) 3．1991年8月《新民晚报》报道一则消息：“上海的雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢．”信鸽这种惊人的远距离辩认方向的本领，实在令人称奇．人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想，其中合理的是( ) A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力 B．信鸽能发射并接收某种超声波 C．信鸽能发射并接收某种次声波 D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向 4．如图16-1-1所示，甲、乙两个磁极上方有一个小磁针，根据小磁针静止时磁极指向，可以断定( ) A．甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极 C．甲是N极，乙是S极 D．甲是S极，乙是N极 5．下列研究物理问题的方法相同的是 ( ) ①根据电流产生的效应认识电流 ②研究电流时把它比作水流 ③根据磁铁对磁性物质产生的作用来认识磁场 ④利用磁感线来描述磁场 A．①与② B．①与③ C．③与④ D．②与④ 6．在图16-1-2中，小磁针将发生转动的是(小磁针黑端是N极) ( ) 7．目前许多国家都在研制磁悬浮列车，如图16-1—3所示，我国拥有全部自主知识产权的 第一条磁悬浮列车试验线已建成，且实现了2000 km无故障运行，一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是通过强电流的电磁铁，现有下列说法： ①磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥的性质 ②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥的性质 ③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦 ④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦 正确的是 ( ) A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④ 8．关于磁场和磁感线的说法正确的是 ( ) A．只有磁铁周围有磁场 B．磁感线是由铁屑形成的 C．磁感线是客观存在的闭合曲线 D．越靠近磁极的地方磁场越强，磁感线越密 9．下列关于对磁场的概念的说法中，正确的是( ) A．磁感线是磁场中实际存在的曲线 B．磁感线是从磁体的南极出来回到磁体的北极 C．小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反 D．磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用 10．缓慢转动指南针的罗盘时，罗盘内的小磁针将 ( ) A．几乎不动 B．随罗盘一道转动 C．比罗盘转得快 D．比罗盘转的幔 11．用磁铁的—极在一根钢棒上沿同一方向摩擦如图16-1-4所示，则摩擦后的钢棒 A．可以被磁化，且磁化后A端为S极 B．可以被磁化，且磁化后A端为N极 C．可以被磁化，但不能确定A端的磁极 D．不能被磁化，所以不会出现磁极 12．如图16-1-5所示，弹簧测力计下挂一铁球，将弹簧测力计自左向右逐渐移动时，弹簧测力计的示数将 ( ) A．不变 B．逐渐减小 C．先减小，后增大 D．先增大，后减小 13．如图16-I-6所示，其中正确的是 ( ) 14．把一块条形磁铁放在短玻璃棒上，使另一块磁铁的N极渐渐接近它的一端，发现放在玻璃棒上的磁铁远离它，如图16—1—8所示，被接近的这一端是_____极，原因是：______ 15．如图16-1-9所示，甲中有一根没有磁性的铁棒，铁棒下边有一些铁屑，把条形磁体的一端靠近铁棒，如图乙所示，发现铁棒吸引铁屑了，说明铁棒被____了，铁棒下端为___极； 16．如图16—1—11所示，标出地磁的南、北极． 17．如图16-1-12所示，已知小磁铁静止在磁体周围，试在各磁体周围画出磁感线，并标出磁极． 18．如图16-1-13所示，条形磁铁周围的小磁针N极指向正确的是 ( ) A．B、D磁针指向正确，A、C磁针指向不正确 B．A磁针指向正确，B、C、D磁针指向不正确 C．A、C磁针指向正确，B、D磁针指向不正确 D．四个磁针指向都正确 19．三根钢棒中B棒有磁性，位置如图16-1-15所示，那么 ( ) A． A棒有磁性，C棒没有磁性 B．A棒没有磁性，C棒有磁性 B． A棒可能有磁性，也可能没有磁性 D．C棒可能有磁性，也可能没有磁性 20．将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图16-1-16所示．若两磁环的重力均为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系正确的是( ) A．F<G B．F=G C．G<F<2G D．F=2G 21．根据图16—1—17中小磁针的转动方向，判定磁体的N极和S极． 22．如图16—1—18所示，在条形磁铁的两端各放一个磁体，在图中标出各磁体的极性、磁感线方向和小磁针的N、S极． 23．如图16-l-19所示装置进行实验研究对象有：铁片、铝片、铜片、玻璃片、纸片、钢片，将这些研究对象分别置于U形磁铁与回形针之间，请将探索结果填入下表中： 哪些物质插入后回形针会落下 哪些物质插入后回形针不会落下 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课时训练 第1节 磁体与磁场 课堂巩固 1．当两个磁体靠近时，同名磁场极互相 ，异名磁场互相 。 2．磁铁能够吸引 、 、镍等物质，磁铁的这种性质叫做 ，具有磁性的物体叫做 。 3．将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现 吸引铁屑较多，说明条形磁铁 的磁性较强，磁体上的磁性最强的部位叫 。 4．在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指 ，一端指 ，这表明磁体具有 性，我国古代四大发明之一 就是依据这一原理制成的。 5．使原来没有磁性物质到磁性的过程叫 。 6．用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现N极被排斥，则 ( ) A．钢条一定有磁性，且A端为S极 B．钢条一定有磁性，且A端为N极 C．钢条一定没有磁性 D．钢条可能有磁性也可能没有磁性 7．关于磁铁，下列说法中错误的是 ( ) A．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北 ( N S )B．它的磁性是两端最强，中间最弱 C．把它分成二段，每段都有两个磁极 D．把它分成二段，每段只有一个磁极 8．如图弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的 条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹 簧测力计的示数 ( ) A．变大 B．变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大 9．有一条形铁块，上面的标记已模糊不清，你能用三种方法判断它是否具有磁性吗？试试看。 10．对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情，但是这两种种子在外表上是不同的：农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物；而杂草种子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物，当然也粘在走过的动物身上，因此它可以广为传播。 现在，给你一些混有杂草种子的农作物种子，给你一块磁铁和铁屑，请你替农民将其中原杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理。 课后提升 1．磁体上 叫做磁极，一个磁体具有 个磁极，它们分别是 极和 极。 2．把条形磁铁从中间断为两段，那么这两个断面再靠近时， 将 ；如图将喇叭上的圆形磁铁截断后，再让原 断处相对，两半磁铁之间将 (选填“相互吸引” 或“相互排斥”或“不发生相互作用”)。 3．具有软磁性、硬磁性或其它电磁特性的材料统称为磁性材料，磁性材料在现代生活和科学技术中得到广泛应用，请你举两个例子(1) (2) 。 ( N S N S N S 甲 乙 丙 )4．如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端， 那么这两根铁钉的另一端将 ( ) A．互相吸引，如图甲 B．互相排斥，如图乙 C．既不吸引也不排斥，如图丙 D．以上三种情况都有可能 5．两根缝衣针甲和乙，当把甲针用细线悬挂后，再用乙针尖端接近甲针尖端时，发现甲针尖端向乙针尖端靠拢，由这个现象可以判断 ( ) A．甲针有磁性 B．乙针有磁性 C．两针都有磁性 D．两针中至少有一针有磁性 6．甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么( ) ( 甲 乙 N S )A．甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极 C．甲是N极，乙是S极 D．甲是S极，乙是N极 7．小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并时，将看到的现象是 ( ) ( N S N S )A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁 B．铁钉将落下 C．铁钉的尖端被向左端磁铁 ( N S )D．铁钉被吸得更牢 8．如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计 水平向右移动时，弹簧测力计的示数将　　　　　（　　） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变小后变大 D．先变大后变小 9．两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，不用其他工具，你如何判断哪一根有磁性，哪一根没有磁性？ 学科网（北京）股份有限公司 $$