专题08 习作-2024-2025学年语文六年级上学期期末备考真题分类汇编 （四川专版）

专题08 习作 班级： 姓名： 建议时间：80分钟 一、认真审题 明确题目类型：是命题作文、半命题作文还是话题作文。例如，命题作文 “有你，真好”，要紧扣 “你” 和 “真好” 这两个关键元素；半命题作文如 “____的滋味”，要思考填什么内容合适；话题作文则要围绕给定话题展开。 确定写作范围和重点：仔细研读题目要求，确定写作的范围和重点内容。比如 “我的理想”，重点在于阐述自己理想是什么、为什么有这样的理想以及如何实现它。 二、立意深刻新颖 挖掘深层含义：从平凡的事物或现象中挖掘深刻的内涵。如写 “微笑”，不只是描述微笑的样子，还可以写微笑背后传递的温暖、力量，如人与人之间的理解、鼓励等情感。 追求新颖独特：避免老生常谈的立意。比如写 “成长”，可以从独特的角度出发，如通过一次失败的手工制作体会到成长是接受不完美，而不是只写从考试成绩中获得成长。 三、构思精巧 选择合适的结构：可以是总分总、总分、分总等常见结构。比如写游记，可采用总分总的结构，开头总写对景点的期待，中间分写景点的不同部分，结尾总述游玩的感受。也可以尝试创新结构，如用日记体、书信体等形式来增加文章的趣味性。 安排内容顺序：如果是记叙文，按照事情发展顺序（起因、经过、结果）或者时间顺序、空间顺序来写。若是议论文，可采用提出问题、分析问题、解决问题的顺序。例如描写一场运动会，按照比赛前的准备、比赛过程中的激烈竞争、比赛后的结果和感受这样的顺序来写。 四、丰富内容 细节描写：运用人物描写（外貌、语言、动作、心理）、环境描写等手法。在写 “我的妈妈” 时，通过描写妈妈生气时皱起的眉头、大声说话的语气、快速的动作以及自己害怕的心理，让妈妈的形象更生动。环境描写可以烘托气氛，如写考试时紧张的氛围，可以描写教室里安静得只能听见时钟滴答声。 运用多种素材：结合自身经历、听闻的故事、历史事件、名人名言等，使文章内容充实。比如写 “坚持的力量”，可以列举自己学骑自行车坚持不放弃最终成功的经历，也可以引用爱迪生坚持实验发明电灯的故事。 五、语言生动准确 运用修辞手法：比喻能使描述更形象，如 “太阳像个大火球”；拟人可赋予事物人的情感，“柳树在风中翩翩起舞”；排比可增强气势，“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”。 注意用词准确：根据语境选择合适的词语，如 “他迈着轻盈的步伐”，“轻盈” 准确地描绘出了轻松的状态，若用 “沉重” 则意思完全相反。 六、检查修改 检查错别字和标点符号：通读文章，找出错别字和使用不当的标点符号，如 “的、地、得” 的误用，逗号、句号不分等问题。 查看语句通顺度和逻辑合理性：检查语句是否通顺，内容逻辑是否合理，有没有前后矛盾的地方，如 “我一边吃饭，一边跑步” 就不符合逻辑。 1．（2024六年级上·四川成都·期末）任选一题，完成习作。 （一）你读过《爱丽丝漫游仙境》吗？爱丽丝喝下神奇的药水，身体可变大变小。假如给你一瓶魔法药水，可以让你随意改变自己，你想变成什么呢？会有什么奇特的经历呢？请发挥想象，写一写你的变形记吧。 要求：（1）自拟一个有趣的题目。（2）重点部分写详细一些。（3）字数不少于450字。 （二）一处风景，一次活动，一句话，一个人，一件事，一本书……都可以让我们感觉到生活的美好，你一定也有过这样的体验。请从你的生活中任选一个话题，写一篇习作。 要求：（1）题目自拟。（2）写出自己的真情实感。（3）重点部分写具体。（4）字数不少于450字。 2．（2024六年级上·四川广安·期末）习作 相信你一定参加过不少活动，并且收获了不少快乐。请把你印象最深的一次活动写成一篇作文。 写作提示与要求：①自拟题目；②注意点面结合，把印象深刻的部分作为重点来写；③可以写一写活动中人物的动作、语言和神态；④书写工整，450字左右；⑤不得泄露个人真实信息。 3．（2024六年级上·四川成都·期末）习作 选题：中国的汉字文化博大精深，读音为“zhì”的字有很多，比如：秩、志、智、质、稚、治……请选择一个你感受最深的“zhì”字，写一篇习作。可以写生活中发生的事，也可以写想象故事。 要求：（1）自拟题目，围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写；（2）语句通顺，重点部分写具体。（3）注意书写工整，不少于400字。 4．（2024六年级上·四川成都·期末）习作 题目：记一次 要求：（1）将题目补充完整，横线上可填“参观”“运动会”“演讲”等。（2）按照一定的顺序写出活动的全过程，要求详略得当，重点突出，有真情实感，450字左右。 5．（2024六年级上·四川自贡·期末）作文（请在以下两个题目中选择一个完成一篇习作） （1）命题作文：一件平凡的小事，一次看似寻常的经历，却深深地触动你的内心，那一刻你仿佛长大了许多。请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于450字的记叙文。要求：把自己成长的经历写具体，写出内心真情实感。 （2）半命题作文： 让生活更美好 你有没有想过，什么让你的生活更美好？结合自己的生活体验完成这次习作。从“诚信、微笑、梦想……”等词语中选一个词语填入题目中，完成本次习作。要求：围绕话题，把让自己生活更美好的经历写清楚，原因写具体，不少于450字。 6．（2023六年级上·四川宜宾·期末）妙笔生花。 题目： 学校运动会、“六一”儿童节文艺演出、“看电视利与弊”辩论大赛、端午节赛龙舟……这些校内外活动，你参加过哪些？请选一次你喜欢的活动写下来。 要求；（1）题目自拟，分段叙述。 （2）写清楚活动过程，把印象深刻的部分重点写。 （3）写活动场面时，既要关注整个场景，也要关注人物的表现，如：动作、语言、神态。 （4）写出活动中的休会。（字数不少于400字） 7．（2023六年级上·四川泸州·期末）作文。 题目：有你，真好 看到这个题目，你想到了谁？为什么觉得有他（她）“真好”？他（她）的哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？先想一想，再写下来。 要求：（1）内容要具体，感情要真实；（2）字数不少于450字。 8．（2023六年级上·四川广元·期末）习作与表达 期末考就在今天，我们盼望着能取得优异的成绩；春节将至，我们盼望着疫情消除，和家人来一场向往已久的旅行。当然，我们也盼望过新电影上映，盼望过父母老师的称赞，盼望过春游、运动会……盼望是一份焦虑，也是一种幸福，还是…… 请以《盼望》为题写一篇作文。要求能围绕中心意思，选择合适的材料，写出真情实感。字数不少于400字。 9．（2023六年级上·四川资阳·期末）汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。 酸  甜  苦  辣   悔     忙 想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 10．（2023六年级上·四川眉山·期末）写作。 题目：我真 要求： （1）把题目补充完整，横线上可甜“幸福、后悔、难过、羡慕他（她）……”写自己亲身经历的事情，要表达出真情实感。 （2）语句通顺，不写错别字，字数在400字以上。 11．（2022六年级上·四川自贡·期末）习作 在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事：父母无微不至的关怀、情同手足的同学、一次充满关心的批评、一次让人痛苦的挫折……都曾经给我们带来成长的动力。请你以“感谢”为主题，自拟题目写一篇500字左右的习作。 温馨提示：（1）自拟题目，写一篇500字左右的习作（不少于450字）。（2）用通顺的语句写一件具体的事，表达自己的真情实感。（3）习作中要正确使用标点符号，尽量不写错别字。（4）习作中的人名、地名、学校名一律用“××”代替。 12．（2021六年级上·四川·期末）习作训练营。 “生活”是源泉，“美好”是主题。请以“ 让生活更美好”为题，结合自己的生活体验，完成这次习作。可以从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其他话题。 13．（2022六年级上·四川广安·期末）习作。 在六年的小学生活中，你上过许多节课，也参加过无数次的班级活动。它们或生动风趣，或别具一格，或使人深受启发……给你留下了难以磨灭的印象。请你选择印象最深的一堂课或一次活动，以“令人难忘的 ”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整；②围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体；③不少于450字。 14．（2022六年级上·四川成都·期末）习作。 汉字有着丰富的文化内涵。选择一个感受最深的汉字写一篇习作（甜、暖、悔……）。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象中的故事。 要求：（1）可以用选的字作为题目，也可以另外拟题；（2）围绕要表达的中心意思从不同方面选择不同的事例来写；（3）文中不出现真实的人名、校名和地名。 15．（2022六年级上·四川巴中·期末）作文材料： 在元旦节前一天的早晨，我连蹦带跳来到学校，校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午要举行的“庆元旦、迎新年”庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口，呆住了，只见班主任张老师紧皱眉头，同学们都用焦急的目光望着他…… 要求： （1）根据提供的材料，展开合理想象，写一篇不少于450字的记叙文，题目自拟； （2）用第一人称写，文中不出现真实的校名和人名； （3）书写要正确，不写错别字和不规范的字，恰当使用标点符号。 16．（2022六年级上·四川成都·期末）书面表达（三选一）。 （一）生活中，我们总能见到极度迷恋某种事物而不能自拔的人，我们把他们称作“××迷”。请选择一个你熟悉的“××迷”写一写。 要求：①写一个迷恋某种事物而不能自拔的人。 ②围绕“迷恋，痴迷”这个中心意思写。 ③选择最能表现人物此特点的一或二件事。可以用“××迷某某”为题目，也可以另外拟一个题目。 （二）根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。题目自拟。环境：铺满雪的校园操场 人物：淘气包马豆豆，雷厉风行的班长王兰，童心未泯的年轻班主任刘老师、“我” 提示：①故事要围绕主要人物展开。 ②把故事写完整，情节尽可能吸引人。 ③试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。 （三）主题升旗仪式。学校运动会、儿童节庆祝活动（演出）、参观博物馆、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。 要求：①写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。 ②写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学（同伴）的表现，写一写他们的动作，语言，神态。 ③把活动中的体会写下来。 17． （2021六年级上·四川·期末） 题目：感谢________   生活中有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。 要求：①请你结合自己的生活经历，以“感谢”为主题，写一篇500字以上的作文（诗歌除外）。②先将题目补充完整，然后选择具体的事例写，要写出真情实感。 18．（2022六年级上·四川宜宾·期末）妙笔生花 在我们身边，总有一些人感动着你我。请你选择一件或者几件让你感触比较深的事，真挚地表达自己的感情吧！要求：把事情写具体，写清楚事情发生的场景。书写工整，语句通顺，正确使用标点符号，字数在400字左右。 题目：有你真好 参考答案 1．例文一： 变成一只小鸟 一天，我在家中无意间发现了一瓶神奇的药水，瓶身上写着“变形药水”。我好奇地喝了一口，瞬间感觉身体轻盈起来，低头一看，自己竟然变成了一只小鸟！ 我展开翅膀，飞出了窗外。天空湛蓝，白云朵朵，我在空中自由翱翔，俯瞰着大地。飞过高山，越过河流，我感受到了前所未有的自由与快乐。 在一片茂密的森林中，我遇到了一群小鸟朋友。它们热情地欢迎我，带我参观了它们的家园。我们一起在树枝间跳跃，寻找美味的果实。夜晚，我们在树梢上休息，听着风吹过树叶的声音，感受着大自然的宁静与美好。 有一天，我飞到了一个小村庄。村庄里的人们正在忙碌地劳作，孩子们在田野里嬉戏。我飞到一个小女孩的肩膀上，她惊喜地看着我，轻轻抚摸着我的羽毛。她告诉我，她一直梦想着能和小鸟做朋友。我们一起玩耍，她给我讲了很多有趣的故事。 时间过得飞快，转眼间，我已经在小鸟的世界里生活了好几天。虽然这里的一切都很美好，但我开始想念我的家人和朋友。于是，我决定回到家中，喝下剩下的药水，变回原来的样子。 回到家后，我发现自己对生活有了新的认识。变成小鸟的经历让我明白了自由与快乐的重要，也让我更加珍惜身边的每一个人和每一件事。 这次奇特的变形经历，让我感受到了生活的美好与多彩。无论是作为人类，还是作为小鸟，我们都应该珍惜每一天，享受生活中的每一个美好瞬间。例文二： 美丽的九寨沟 到九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。 九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。 早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。 跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质；这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。 我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。 2．例文： 难忘的一次运动会 在生活中，有许多难忘的事，如：难忘的辩论会；难忘的同学情；难忘的瞬间；难忘的画面……而使我难忘的是学校的运动会。　　 接力赛是需要大家同心协力完成的，随着一声枪响，运动健儿们奋勇直前，来回接力，啦啦队们手里拿着啦啦棒，高喊道：“加油！”我也参加了接力赛，看见前面的队友个个奋力拼搏，轮到我了，当队友从前面冲过来把接力棒传到我手里，我立刻像野马一样飞奔，虽然我是班上年龄最小的，可是，速度不比对手差哦！我在赛道上跑就像飞机在行驶。终于，在大家同心协力下，我们取得了一个好成绩。　　 800米跑四圈，那才叫震撼人心呢！“砰”的一声，队员们都向内道奔去，10名运动健儿你追我赶，老师早早地把操场分成4块，每一块安排2个人，干什么呢？原来是让同学们带着运动健儿们跑，让她们不管怎么样也要跑到终点，在大家的带领下，班上的彭睿霓勇往直前，超越了一个个参赛队员，取得了很不错的成绩，大家马上去为她欢呼、喝彩，可是我没有，我是班上跑步最有经验的，这一次，我把参赛资格让给了王轩，整场比赛我一直关注着她的比赛，尽管她像绑了千斤重的沙袋怎么也跑不起来，得了个倒数第一，我走过去安慰她：“没关系，运动会主要是重在参与、有体育精神，你明白吗？”她冲着我微微一笑，露出甜甜的笑容。　　 在大家齐心协力下，我们班再次夺得第一名，大家激动得互相拥抱、庆祝，这就是我最难忘的一次运动会，你们呢？ 3．例文： 我感受最深的汉字——智 智，是我最喜欢的汉字之一。它代表着聪明和智慧，是人类智慧的结晶。让我来告诉你，智是多么了不起的东西！ 智，是伟大的，它在古代历史中发挥着重要作用。就像孟子说的那样：“得其所哉，得其所哉！”这句话告诉我们，智者能够找到正确的道路，取得伟大的成就。就像曹冲称象一样，曹冲运用智慧解决了难题，展现了智的伟大。 智，是普遍的，它贯穿着我们生活的方方面面。当我们面对问题时，需要运用智慧来解决。智不仅在古代有所体现，也在现代生活中发挥着重要作用。它就像是一把魔法钥匙，能帮助我们打开知识的大门。就像我们的老师，他们用智慧教导我们，让我们变得更加聪明。 智，是独特的，每个人都有自己独特的智慧。就像泰山一样，高大而独特。而智，也是如此。它不是一成不变的，而是随着每个人的成长和学习而不断发展。就像水一样，灵活而多样。所以，我们应该珍视自己的智慧，发挥它独特的作用。    智，是无穷的，它像一束永不熄灭的火焰，燃烧着人类的智慧。智是永恒的，它像太阳一样，照耀着人类前进的道路。智是光明的，它像一盏明灯，指引着我们走向正确的方向。智是无尽的，它像大海一样，蕴含着无限的可能性。所以，我们要不断追求智慧，让它在我们心中闪耀。 4．例文： 记一次拔河比赛 岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。 5．例文一： 那一刻，我长大了 成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路，都是逐渐而大的脚印。这说明了什么？不就是说明我们长大了吗！可是，“长大”是什么意思呢？ 记得我刚上一年级没几天，爸爸有一天神秘地对我说：“你都上一年级了，是否该考虑自己睡了呢？”这句话像是一道闪电，在我眼前划过，使我手足无措。 那天晚上，爸爸便与妈妈开始“行动”了。我正在卫生间洗漱，听到爸爸妈妈好像在运什么东西。“咚”“啪”“刷……刷……刷”的声音在我耳边响起。“咦？他们在干什么呢？”好奇心促使我走出卫生间，向发出声音地方走去。顿时，我惊呆了：爸爸妈妈正在另一个卧室铺床。爸爸见到我，笑了起来：“你可别瞎猜，今天这床就是给你铺的哦。”一旁放枕头的妈妈接过爸爸的话茬说道：“对，从今天开始，你就要自己一个人睡了。”“那我还能和您们睡在一起吗？”“能呀！反正等你睡着了，我可以再把你抬回去嘛！”爸爸笑道。听到此话，我便只能答应了。我乖乖地爬上床，把衣服脱掉，钻进了被窝里。 自己睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团，用小眼睛扫着卧室里的一切：电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的，张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里，迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒，怎么都睡不着。夜静静的，路灯的光照在窗帘上，昏暗的光显得很柔和。静下心来，细细倾听，都能听到心脏“扑通扑通”地跳动声。我索性不睡了，跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒！又将门打开，啊，多么宽敞！我笑了，笑得很开心。还环视了四周，“啊，这个不错！”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又进入了梦乡…… “嘿，小伙子，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，脸上绽出了笑容。“你长大了！你长大了！”妈妈不停地夸我。 啊，那一刻，我长大了！ 例文二： 读书让生活更美好 莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然地成为了我最好的朋友。 记得那是在我小时候的一天，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把它翻开。但是，那书里的内容我没看懂，看来是白费力气了。可是，表姐看了这部书以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来。我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才给我买了一本彩图注音版《红楼梦》。时光流逝，现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，真有点可笑。 记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。 现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、星期四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅。置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心；读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑……也许，读书是我最大的快乐。 阅读，让生活更美好，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！ 6．例文： 难忘的拔河比赛 岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人呲着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。 7．例文： 有你，真好 有你，真好！有你一路陪伴、帮扶和鼓励，我的生活充满阳光。 记得四年级时，我与你一同去把全班同学作业送老师办公室去，路上我一不小心摔倒地上，作业本散落一地，地上有些污渍，弄在作业本上，显得十分脏乱。你把我扶起来，并把作业本整理好，自己拿着，当老师问起怎么回事时，你抢先承担了责任，老师没有责怪我们，反而安慰我们今后注意安全就行。我的心里充满感激。有你，真好！ 从小我就不会独立，包括在学校，我还是个“生活小白”。那时候，我和你正好是同桌，我身为女生，却没有你会整理，每次换座位，便是令我最头疼的事，你总会默默先帮我整理书本和其他物品，并告诉我摆放顺序和一些方法，使我慢慢知道了一些自理的窍门。有你，真好！ 平时虽然我喜欢数学，但那一次数学考试，有一道题我的思维进入了死胡同，怎么也想不起来怎么做，其他题目做完后，我就对着那道题发呆，你见后轻声说：“自己多想想，很简单的。”受到鼓励，我又进行了多次运算，最后一分钟，我开窍了，赶紧做试题。开始收试卷了，你是小组长，故意先收其他同学的，给我留点时间完成试卷。几天后，成绩出来了，我考了九十三分，虽然没有进入班级前十，但内心里非常感谢你，有你，真好！ 现在小学快要毕业了，真舍不得你，每当想起这些平凡的小事，我都想忍不住对你说一句：有你，真好。 8．例文： 盼望 刚刚破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成为参天大树，用茂密的树叶来遮一片片绿荫，庇护着一方土地；刚刚聚敛起的小溪流，盼望有朝一日成为滔滔江水，用宽阔的身躯托起艘艘巨船；刚刚懂事的我们，盼望有朝一日成为举世闻名的人，用自己的知识去探索宇宙的奥秘……万事万物无不在盼着，无不在盼望着过生命的每一日…… 我盼望山区里的孩子能顺利求学。比起他们,我们是幸福的，书本课堂、老师学校、便利交通一应俱全。可是山区里的留守儿童就不一样。父母常年工作于外地，从小由隔代的爷爷奶奶养育长大。他们也因此养成了独立自强的性格。虽然在客观条件上有太多的不允许,但是他们内心深处有着对学习强烈的渴望。每次看“大眼睛”这幅摄影作品，心中总会因触动而泛起阵阵伤感。灰色的画面主色调与她的眼神中透露出的“我要学习”的坚定光芒造成了强烈的反差,却震动着每个人的心灵。她只是一个无人不知的例子。还有太多热爱学习却求学之路甚是坎坷的孩子我们没有看到。我盼望将来有一天他们也能像我们一样，在求学之路上顺利前行。 昨天盼望今天,今天盼望明天；历史回顾着过去，更盼望灿烂辉煌的未来。我相信，只要我们能拥有一颗童心，一颗赤诚的心，盼望就不会抛弃我们，它一定会伸出它的双手，将我们拥入它的怀抱。人就是要有追求,要有目标,盼望会带领着我们走向辉煌! 9．例文： 甜 人生有苦有甜，我们要回味生活中的苦，更要咀嚼生活中的甜。 品尝自己的劳动成果是甜的。 军训时，我们分组做蛋挞。我们派了组长去领取材料，材料有：白糖、鸡蛋、牛奶等。我们先打一个鸡蛋放进牛奶里（领取材料时糖就加进去了），用打蛋器把鸡蛋打散，然后又把高粱奶倒进去，又用打蛋器搅拌均匀，再把里面的小气泡震没，糊糊就做好了。我们把糊糊倒进蛋挞皮里，每个蛋挞里的糊糊有整张蛋挞皮的4/5，最后把蛋挞放进烤箱里，香喷喷的蛋挞就做好啦！咬一口，嗯，外面的饼干皮好脆，里面的像果冻一样，还有点烫嘴，但吃起来真香。 用双手创造一个小雪人是甜的。那年下雪时，我们家一起去堆雪人。爸爸和妈妈用铲子不停地铲雪，铲呀铲呀，“够了，这些雪够做雪人的身体了！”我们把铲好的雪揉好到一块儿，用手拍呀、堆呀，呵呵，真是一个有趣的大肚子雪人！我借着爸爸妈妈铲雪的工夫，左揉右捏，好不容易捏出了一个小雪球。爸爸拿过我捏的小雪球，跑到草地里，用我的小雪球滚啊滚啊，原来的小雪球越滚越大，最后，比爸爸的头还大了。雪人的身体和脑袋都有了，还差四肢和五官呢。妈妈和浩浩找来小石子和树枝，插在雪人身上。唉，雪人还差一个鼻子呢，可是上哪去找呢？这时一个阿姨带着他的孩子来了，说：“本来我也是想堆雪人的，可惜堆不出，要不这根胡萝卜给你们用吧。”我们还不好意思地推辞，她却已经插了上去，还拍了张照。我望着这个雪人，心里比吃了蜜还甜。 看啊！人生还有许多美好的甜，这难道不令人回味吗？ 10．范文： 我真幸福 这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！ 小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。 那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影--母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊？”我高兴说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，趁饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说：“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来…… 放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去大声的喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，摸了摸额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说…… 夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着，流着，那是感动的泪，幸福的泪。 11．范文： 感谢你 在我的人生中有许多人给予过我帮助，令我十分感激，其中我的数学老师——周老师对我影响非常深刻。 我与周老师初次见面是在开学时。我坐在教室中，只听得走廊中传来一阵清脆的脚步声，一位年纪较大的女老师快步走进教室说：“同学们好，我就是你们的数学老师，可以叫我周老师。”说罢，便走到电脑前准备教案了。她简短干脆的自我介绍令我有些惊讶，认为她一定是一位不善言笑的老师，但日后与她的相处中，这个想法很快就被打消了。 期末考试的前一周的一节数学课上，一进教室，周老师就大声对我们说：“都快找自己的位子坐下，拿出笔记本！”我们满心疑虑，纷纷掏出笔记本，她顿了顿，又说：“把我接下来说的话都记在本子上！我叫某某某——这里写你自己的名字——我的期末考试目标是95分。”教室里顿时炸开了锅。“95分！”我暗自想到“这根本不可能嘛！”同学们也议论纷纷。等大家都安静下来后，周老师缓缓开口：“只要你上课跟着老师思路走，下课认真完成作业，每天找老师面批，就能到95分……快记在本上！”我只好把她说的话都记在本上，但心里却不很认同，觉得自己肯定达不到95分。 但奇怪的事情发生了，周老师的话好像在我心中扎了根，令我久久不能忘记。虽然我依旧认为自己达不到那个“被迫”记在本上的95分目标，但内心深处却生出了一丝渴望。我决定试着按周老师说的做，上课专心听讲，作业认真完成，几天后，一次模拟考中我竟得到了94分！这时我才明白，原来成绩不好从来就和个人能力无关，重要的是你为了达到目标付出了多少努力。我开始全身心投入到复习中。每天我都会翻开笔记本，看着那个“95”分。我知道，我离它越来越近了。 期末考试那天，我没有很紧张，因为这些类型的题目周老师都为我们讲过，只要认真审题就不会出错的。最终我的成绩是90分。虽然没有达到95分的目标有些遗憾，但比较我之前的成绩有很大进步，在年级中也取得了不错的名次。 这大概是周老师对于我们的期望起了作用吧，她教会了我要稳步落实基础，相信自己。感谢您！周老师。 12．例文： 微笑让生活更美好 微笑是让人愉快的，微笑会让生活更美好，如果生活没有笑容，岂不太平淡无味了吗？ 早晨，睁开惺忪的双眼，拥抱第一缕温暖的阳光，让人露出真挚的微笑；我走进校园，遇到老师同学，微笑着问好……微笑是生活中一道靓丽的风景。 记得有一次我到语文老师办公室交收齐的作业。夏日炎炎，说我在教室里奔波，为了每个同学的作业已热得满头大汗。正准备离开办公室，老师向我露出了一个微笑。那额头上的汗珠顷刻间化为无形，啊！原来一个人的微笑可以这样美好！ 还有一次，我的数学没有考好，趴在座位上心里十分难过。这是，好朋友花雨辰走到我旁边，看出了我的心事，对我说：“一次测验而已，不用难过，我相信你下次一定能考好的！”说完露出一个温暖的微笑，我心中的乌云散了，阳光照耀着我的心田。 有的时候，微笑看似微不足道，但能给人带来快乐；微笑虽然只是短暂的一瞬间，却像一道不可貌相的彩虹，长久地留在我们的心间，这就是微笑的美丽之处。 让微笑之光照耀生活吧，让它成为生活不可或缺的一部分。 13．         令人难忘的一堂课     一学期就像一列火车飞奔而过，无数的课堂像星星一般多。总会有那么几颗星星特别亮，总有那么几节课让我记忆犹新。　　     记得那一节美术课，老师满脸微笑地说：“今天我们用枯叶来画画，发挥你们的想象力来完成一幅画。”“什么？老师要我们用枯叶画画，这是怎么回事？”我疑惑地问自己。　　     虽然心里带有疑惑，但还是和同学们一起去捡枯叶，有的在树底下找，有的在草丛中翻，同学们都在东看看，西翻翻，我心里还在想做什么画，小的当脚，大的当身子……其他同学都捡得差不多了，我还没捡几片。老师就叫我们回去了，我手忙脚乱地凑合捡了一点就回去了。　　     到教室我开始了我的枯叶设计，但是还差好多叶子呢。我不好意思地问同桌：“你有多的枯叶给我点吗？”同桌二话不说就给了一些，我万分感激。我继续贴着，继续画着。最后，一只红龙完成了，它双眼黑里透光，尾巴摇来摇去，红鳞在阳光下闪着金灿灿的光。远远望去，像从仙泉里飞起来一样。我加上了云和其他摆设，看起来更美观了，越看越霸气。我信心满满地上交了作业。老师对我竖起了大拇指：“不错。”望着老师的大拇指回到了座位，心里比吃了蜜还甜。我猜想老师的用意，用枯叶完成一幅画，又发挥了我们的想象力。     这一课有趣又难忘！ 14．范文：          乐          拥有快乐，是幸福的；拥有快乐，是美好的。每个人的快乐都不同，而我的快乐，一直定格在那一片菜园里。          记得小时候，我和小伙伴在那片菜园子里追逐打闹，穿梭于田地间，和表弟一起捉虫，弄得满手黑泥，那时的时光是那么快乐。这一切至今仍记忆犹新。          那一天，天气十分晴朗。田地里大把大把的黄灿灿的油菜花，像有阳光吸在上头。还有许多的扁豆花，仿佛一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。精致的小花瓣在风中舞蹈，欢天喜地。我和表弟奔到一棵白果树下，因为听别的孩子说，那里的金龟子很多，身上有好多颜色，漂亮极了！我们越想越激动，越想越兴奋，手上挖土的速度也越来越快，越来越猛烈。“停！”表弟叫住我。只见他蹲在地上，一边用手轻轻拨土，一边用嘴吹着气，如同一个考古学家，动作小心、细腻。我都不敢想象这竟是平日里好动难静的那个弟弟。他手上捧着一个东西，笑容也逐渐绽开。我一看，原来是个金龟子。我真是佩服。“哎呦！我的脖子好疼！”弟弟突然大叫道。我扭头一看，一只名叫“洋辣子”的虫子落在了他的脖子上，以前就听大人说被这种虫子咬了之后是火辣辣的痛，从表弟的表情就能看出，果不其然。外婆跑过来，赶紧给表弟拨掉了虫子，然后便开始责备我们。但一会儿之后，我们又情不自禁地大笑起来。         我相信，每个人心中都有一片快乐的“菜地”，它将成为我们人生中美好的回忆。 15．范文： 元旦风波 在元旦节前一天的早晨，我连蹦带跳来到学校，校园里已是热闹非凡，布置一新。 各班都在为下午要举行的“庆元旦、迎新年”庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口，呆住了，只见班主任张老师紧皱眉头，同学们都用焦急的目光望着他。我也好奇地走上前去，连忙问了旁边的同学，才得知，他的表演服装被弄坏了。 明天就要上台表演节目，大家一个月的辛苦排练，可不能因为这件事付诸东流，只见班主任紧皱眉头，绞尽脑汁想办法，想想如何解决这件事，他此刻全身颤抖，不知如何是好，生怕老师狠狠地批评，同学们也都用焦急的目光望着他，替他捏一把汗，同学们你看看我，我看看你，都想不出好的办法解决这件事。 我看着紧皱眉头的班主任张老师以及内心无比恐惧的他，我的思绪跟随着也紧张了起来，在苦思冥想中，我想出了一个办法，由于我的妈妈的裁剪手艺特别好，能在短时间把衣服修补好，并看不出一点儿破绽。因此，让我的妈妈帮他修好表演服装。我迫不及待地将这个建议告诉了班主任张老师，张老师拍手赞成，松了一口气，露出了笑容。一直处于紧张、害怕地他，内心终于平静下来，专心进入排练中。 这一天，我得到了老师的称赞以及同学的感谢话语，开心极了。 16．范文： 难忘的六一儿童节 六一节就快到了，每个班都在准备节目，我们班也不例外，听说没有班级演小品，所以我们班准备演小品。我们班小品的题目是《瞧！留守儿童》，这个故事说的是一个留守儿童从好学变到坏学生，经过老师的一番教诲又变成好学生的一个过程。我在里面扮演老师，胡可茹在里面扮演王小兰，而刘鸿则在里面扮演奶奶。 每一天，我们都在李世倬的带领下排练，一开始，大家都不熟悉台词，老背错了，后来大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越来越棒了。快演出了，罗老师叫我们先在班上演一遍，我紧张极了，演完以后，台下一片热烈的掌声。我高兴极了，因为我们演的小品以经被班级认可了。 六一节到了，我们也要开始演出了，第一个上台的是刘鸿，我是第三个上台的，我无意间在台下看见了妈妈，呀！妈妈怎么来了？我不是叫她别来的吗？她怎么还来！到我上台了，我的心就快跳出来了，好奇怪？我看见妈妈那慈祥的眼神，一下子不紧张了，台词倒背如流，感情也把握得很好。演完了，台下响起了一片热烈的掌声。我再看妈妈，妈妈向我竖起了大拇指。 果然，我们班的节目是第一名，我都了疯拉，和刘鸿同时跳了起来，我在想：这个六一节是我过的最开心的一次！我想这才是真正的快乐！ 17．例文： 感谢那个为我提灯的人 在人生漫长的道路上，是您提了一盏灯，指明了我人生的道路，给予我阳光和温暖。 记得那时一次期中考试过后，我考的很糟。爸爸妈妈问我考的怎么样，我强颜欢笑地回答了句“还行”。第二天成绩发下来了，和我预想的一样——糟。回家路上，我一直想回到家怎么样和爸妈们解释，挨骂肯定是少不了的了。 晚饭过后，父母问问拿成绩，看到成绩后，果不其然，一直骂我，我强忍泪水，冲出家门，去补习老师家。 走在路上，第一次感到天是那么黑，灯光是那么昏暗。“哎哟”，就连地下的小石子也和我过不去。我第一次觉得，觉得这世界是那么昏暗。 到了老师家，老师说：“听说期中考试的成绩出来了，你多少分？”我把成绩条拿给老师。想必老师夜会骂我吧。但出乎意料的是，她并没有骂我，只是对我说：“这次只是失手，下次好好考，你是可以的。”我强忍已久的泪水仿佛凝结成了冰块。老师的话像一团火，在一瞬间强忍已久的泪水像瀑布般爆发出来，我哭了。原来的我，已经做好心理准备去接受挨骂，但老师并没有骂我。 接着，她递给我纸巾，摸了摸我的头说：“失败乃成功之母，这一次你要学会总结自己的错误，下次要仔细小心答卷，明白了吗？”我点了点头。老师她并不像父母一样骂我，而是给予我鼓励。您就像一个提着灯的人，在我的道路上，给我照亮前方，点明方向。 在回家的路上，天也没那么黑，灯光也没那么昏暗，整个世界也并不黑暗。 谢谢您，老师。一路上风雨兼程，您是那个为我提灯的人，启发了我的思想，照亮前进的路。 18．范文： 有你真好 一次语文测验后，听着老师一个一个念分数，同学们依次或兴奋或担心地上台领试卷。我紧张极了，当听到“徐丽65分”时，我的心都碎了，涨红了脸的我匆匆拿下试卷，课间便趴在桌子上默默地哭泣着。这时的你悄悄来到我的身旁对我说：“一次考试失败算不了什么，只要你会方法，下次认真一点，你一定会考出一个好成绩的。 “你要相信，你是最棒的！来，我们一块改错题。”我信服地点了点头，就和你一块改正了错题。从此我在课堂上认真听讲，在家里抓紧时间复习。终于，功夫不负有心人。在下次考试中，我胜利了，考出了一个理想的分数。我知道这些都是你的功劳，有你在我身边，真好！ 在班级里，我是一个“马虎小姐”，常常不是忘了带铅笔，就是忘了带笔袋。而作为同桌的你，总是无微不至地帮助我。在一次数学测验中，我忘记写名字了，结果被老师好好地“教育”了一顿。     那时，你便对我说：“小糊涂蛋，你怎么就那么马虎呢？喏，这是备忘录，你把每天该记的作业，上课要用的书，全记好了。如果这样你还忘了，看我决不轻饶你！” 说完你还故意伸出握紧的拳头在我眼前晃了晃。那只是一个小小的本子，却令我发生了不可思议的变化——我不再马虎了。我感激地抱住你。有你，真好！     记得那是一次野炊活动，天公作美，天气好，同学们都很兴奋，准备了很多好吃的。到了宿营的地方大家开始野炊，谁知我不小心被火烧伤了，我疼得哇哇直哭，而你却冷静地替我消肿，包扎好后，你长长地舒了一口气，笑眯眯地看着我：“喂，你不要哭了，看你哭得像一只小花猫。”说完，你便哈哈大笑起来。我生气地说：“不理你了！”你见我生气了，便拿着毛巾到小河边，回来后让我擦脸。此时，我的心里像吃了蜜一样。有你，真好！     现在我们马上要毕业了，但我会永远记得你：无论在什么时候，什么地方，有你，真好！ ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$