精品解析：新疆维吾尔自治区吐鲁番市2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

吐鲁番市2024-2025学年第一学期期中检测试卷九年级语文 （满分150分，考试时间150分钟） 亲爱的同学们，九年级是初中生涯的冲刺阶段，也是梦想启航的关键时刻。让我们以这次期中测试为契机，不仅仅追求分数的提升，更要注重能力的培养和心态的成熟。用勤奋的汗水浇灌希望之花，用不懈的努力铸就辉煌的明天。预祝大家在本次期中测试中都能发挥出自己的最佳水平，取得优异的成绩！愿你们在未来的日子里，继续以梦为马，不负韶华，勇往直前，成就更加辉煌的自己！ 考试须知：本试卷分为试题卷与答题卷两部分，试题卷共8页，答题卷共4页，考生答案写在答题卷规定区域。 一、积累（共23分） 我们赞美土地，不仅是因为她对众生灵的无私给予，更体现在当肆意的践踏让她形销骨立，当贪婪的掠夺让她不堪重负，当暴戾恣睢亵渎着她的神圣时，她总是以宽广的襟怀宽宥着无知。在土地面前，渺小的我们不禁自惭形秽，她是包容与伟岸的代名词！ 中国人对土地的敬仰与眷恋之情始终在血液中汹恿澎湃。一代又一代人在广袤而粗犷的土地上繁衍生息，经历困厄，交织血泪，始终恪守着对土地的誓言。这种对土地的深情是富丽堂皇的，它不仅渗透在日出而作、日落而息的劳作里，更体现在根深蒂固的乡土情结中。洛阳秋风，巴山夜雨，心里总有魂牵梦萦的土地。 1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 2. 下列加点字的注音不正确的一项是（ ） A. 恣睢（suī） B. 广袤（mào） C. 粗犷（guǎng） D. 恪（gè）守 3. 下列词语中字形不正确的一项是（ ） A. 形销骨立 B. 亵渎 C. 汹恿 D. 宽宥 4. 文段中加点词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 不堪重负 B. 自惭形秽 C. 富丽堂皇 D. 根深蒂固 【答案】1. 心里总有魂牵梦萦的土地 2. D 3. C 4. C 【解析】 【1题详解】 本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。 注意“魂、牵、梦、萦”结构和写法。 【2题详解】 本题考查字音。 D.恪（gè）守——kè； 故选D。 【3题详解】 本题考查字形。 C.汹恿——汹涌； 故选C。 【4题详解】 本题考查成语运用。 A.不堪重负：形容承受不了繁重的负荷，不能担当重任，指在经济上或别的方面无法承受。在文段中，这个词用于描述土地因人类的贪婪掠夺而承受过重的压力，使用恰当； B.自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。在文段中，这个词用于表达人类在面对土地时的渺小和惭愧，使用恰当； C.富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华或场面盛大，也形容诗文辞藻华丽。在文段中，这个词被用来形容对土地的深情，显然与“富丽堂皇”的原意不符。因为“富丽堂皇”更侧重于外在的华丽和壮观，而文段强调的是对土地的深情，这是一种内在的情感，与外在的华丽无关。因此，这个词的使用是不恰当的； D.根深蒂固：蒂是花或瓜果与枝茎相连的部分，牢固地扎根，比喻基础深厚，不容易动摇，多指旧势力、旧思想、旧制度等基础深厚，不易摧毁，有时也指好的思想感情不能改变。在文段中，这个词用于描述乡土情结的深厚和难以改变，使用恰当； 故选C。 5. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，明末清初文学家，还著有《西湖梦寻》。 B. 《周总理，你在哪里》作者柯岩，原名冯恺，作家，诗人，代表作品《寻找回来的世界》。 C. 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是一封书信，也是一篇议论性文章，作者雨果，英国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 D. “唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指屈原的《离骚》。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.有误，《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者雨果是法国作家，不是“英国作家”； 故选C。 6. 古诗文名句默写 （1）露从今夜白，______。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）______，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） （3）但愿人长久，______。（苏轼的《水调歌头·明月几时有》） （4）______？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）习近平总书记在演讲中用李白《行路难》中的诗句：“______，______”来形容祖国的明天。 （6）古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句，如《醉翁亭记》中的“______，______”。 【答案】 ①. 月是故乡明 ②. 江山如此多娇 ③. 千里共婵娟 ④. 云横秦岭家何在 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 日出而林霏开 ⑧. 云归而岩穴暝 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：婵、横、秦、挂、沧、海、霏、暝。 二、活动（共19分） 【活动一】君子自强不息 学校九（1）班开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 7. 我国有许多鼓励人们自强不息的对联，下面的对联就是颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。 上联：一路风雨兼程磨炼意志 下联：________________________ 8. 下面的邀请函有三处错误，请选择其中一处进行修改。 邀请函 尊敬的王老师： 您好！我班定于2024年6月4日下午3点至5点，①在学校礼堂举行“君子自强不息”，②特邀请您出席此次比赛的评委工作。③届时请您务必到来，不胜感谢！ 九年级学生会主席团 2024年6月2日 我选______句，修改：______ 9. 班上举办关于自强不息的人物的故事会，有同学搜集了以下一组故事，这组故事中不符合主题要求的一项是（ ） A. 祖逖 闻鸡起舞 B. 毛遂 一言九鼎 C. 范仲淹 断齑画粥 D. 苏秦 悬梁刺股 【答案】7. 半载苦乐同享铸就辉煌 8. ①. ①句成分残缺，缺少宾语。可在“君子自强不息”后加上“综合实践活动”。 ②. ②句用词不当，可将“出席”改为“担任”。③句表达不得体，可将“请您务必到来”改为“我们欢迎您的到来”。 9. B 【解析】 【7题详解】 本题考查拟写对联。 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。对联内容上要鼓励人们自强不息。 首先，我们需要分析上联，“一路”是数量词+名词的组合，表示一个过程或路径；“风雨兼程”为动词性短语，表示不顾困难、持续前进；“磨炼”是动词，表示经过艰难困苦而锻炼成长；“意志”是名词，表示人的决心和毅力。 据此，我们设计下联，“三年”是数量词+名词的组合，与“一路”相对应，表示初中学习的时间段；“奋斗不懈”是动词性短语，表示人的坚持；“铸就”是动词，与“磨砺”相对应，表示经过努力而取得成就；“辉煌”是形容词作名词，与“意志”相对应，表示取得的卓越成就或光辉前景。这样下联在词性上能与上联相匹配，同时也传达了自强不息、努力奋斗的精神内涵。 示例：三年奋斗不懈铸就辉煌。 【8题详解】 本题考查病句修改。 ①句成分残缺，缺少宾语，可在“君子自强不息”后加上“综合实践活动”。 ②句用词不当，可将“出席”改为“担任”。 ③句表达不得体，可将“请您务必到来”改为“我们欢迎您的到来”。 第一处错误：在“①在学校礼堂举行‘君子自强不息’”中，活动名称“君子自强不息”后缺少宾语，如活动的具体类型（是讲座、还是其他）。可在“君子自强不息”后加上“的综合实践活动”。 第二处错误：在“②特邀请您出席此次比赛的评委工作”中，“出席”与“评委工作”搭配不当。通常我们不说“出席评委工作”，而是说“担任评委”或“参与评审工作”。因此，应修改为：“特邀请您担任此次比赛的评委”。 第三处错误：在“③届时请您务必到来，不胜感谢！”中，“务必到来”的表达过于生硬，不够礼貌。邀请函应使用更为委婉和礼貌的语言。可以修改为：“届时恭候您的光临”。这样的表达既体现了礼貌，又传达了诚挚的邀请之意。 【9题详解】 本题考查文学文化常识。 A.祖逖闻鸡起舞：传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。展现了自强主题。 B.毛遂一言九鼎：毛遂，战国时期赵国人，身为赵公子平原君赵胜的门客，居平原君处三年未得展露锋芒。公元前257年，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急，他自荐出使楚国，促成楚、赵合纵，声威大振，并获得了“三寸之舌，强于百万之师”的美誉。平原君回到赵国后感慨地说：“毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。”这个故事突出了人要自己主动展现自己，而不是自强主题。 C.范仲淹断齑画粥：范仲淹幼年贫寒，在寺庙中刻苦读书。每晚他用糙米煮一盆稀饭，凝固后划成四块，早晚上各吃两块，用捣碎的腌菜下饭，这就是“划粥断齑”。范仲淹在艰苦的环境中努力读书，展现了自强的品格。 D.苏秦悬梁刺股：战国时期苏秦为求取功名，去秦游说秦惠王，欲以连横之术逐步统一中国，未被采纳。苏秦羞愧难当，下决心用功学习，读书时他准备了一把锥子，一打瞌睡，便用锥子刺大腿，强迫自己清醒过来，专心读书。如此这般坚持了一年，再次周游列国，终于说服齐、楚、燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦，并手握六国相印。苏秦面对亲人的冷遇，奋发图强，努力读书，展现自强主题。 故选B。 【活动二】书海畅游 10. 班级开展“爱国知识竞赛”，关于《艾青诗选》，下列说法有误的一项是（ ） A. 艾青在长诗《光的赞歌》中，赞美“光”这神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 B. 艾青的诗歌感情真挚、语言朴素，比以往某些自由体更自由。 C. 《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人赞美了祖国的美好河山，体现了诗人的喜悦之情。 D. 《我爱这土地》以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和辨析。 C.“赞美了祖国的美好河山，体现了诗人的喜悦之情”有误，《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情； 故选C。 11. 下列诗作和内容对应不正确的一项是（ ） A. 《礁石》着重写礁石的坚强、坚韧不拔的精神。 B. 《火把》表现了人民群众强大的抗日力量。 C. 《太阳》诗人以讴歌太阳，来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪。 D. 《大堰河——我的保姆》歌颂了保姆的勤劳，表现了诗人对生母的感恩与爱。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 D.《大堰河——我的保姆》抒发了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情，不是对生母感情； 故选D。 12. 《艾青诗选》中有着丰富的意象，如“土地”、“太阳”等，选择你最有感触的一个意象，结合相关诗作，仔细品味体会它们蕴涵的感情，并写下来。（60字左右） 【答案】示例一：“太阳”是艾青诗歌的主要意象之一，如他的长诗《向太阳》借歌颂太阳，表达驱逐黑暗，争取胜利的美好愿望。 示例二：“土地”是艾青诗歌的主要意象之一，聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱。“土地”这一意象成就了诗人，使他成为“土地最忠诚的歌者”。如《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”作者直抒胸臆，表达对祖国炽烈深沉的爱。（言之成理即可） 【解析】 【详解】本题考查诗歌内容理解和意象赏析。结合艾青诗歌意象“太阳”“土地”在诗歌中的运用和表现的主题以及作者对于人生追求的表达等方面，联系相关的诗句进行分析作答。 示倒一：艾青诗歌的中心意象之一：太阳。“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰，这些正是艾青的“永恒主题”。太阳意象的内涵是相当丰富的，它是中国光明前途的象征，中国革命必胜的信念的象征。如《太阳的话》：“让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水，撒满你们的空间。”诗人通过拟人的“太阳”，向人类敞开博大的胸怀，表达“他将带给人类以自由，解放与幸福”的情感。 示例二：艾青诗歌的中心意象之一：土地。“土地”这一意象是民族精神的象征，也是祖国命运的象征，聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱。“土地意象”成就了诗人，使他成为“土地最忠诚的歌者”。如《复活的土地》“我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下／已复活了！——苦难也已成为记忆，／在它温热的胸膛里／重新漩流着的／将是战斗者的血液。”诗人以满腔的热情想在祖国的土地上播种梦想和希望。“曾经死了的大地”“已复活了！”，诗人用坚定的语言，深刻地勾勒出一个受尽凌辱的伟大民族正在觉醒奋起的姿态和精神，以及将迎接战争的欢欣和誓言。 三、阅读（共48分） （一）古代诗歌阅读 13. 对这首词的理解不恰当的一项是（ ） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A. 本词的小序介绍了作词的背景。该词作于丙辰年，当时作者任密州太守，政治上失意，与弟苏辙已七年不见，中秋对月，怀念手足兄弟写下了这首词。 B. 上片由对明月的发问，写到对仙境的向往，又归回对人间的留恋。下片从写月光的流转到写月下不眠之人用形象化的语言表达出普遍而深刻的道理。 C. 这首词的情感复杂，有问月的低回婉转，有“天上”“人间”的徘徊与矛盾，有对明月的赞美和向往。有亲人不能团聚的惆怅，有积极乐观的旷达情怀等。 D. 本词富有浪漫主义气息，表现了佳节思亲的传统主题，发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，是一篇吟咏中秋的佳作，千百年来脍炙人口。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗词赏析。 C.“有问月的低回婉转”理解不恰当。低回婉转，形容声音回旋起伏，抑扬动听。开头四句借幻想中的月宫境界，发出“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年”的疑问。这问月问年连发的疑问，反映了词人对天上宫阙的向往。苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的文学家，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。反映到词里，遂形成了一种豪放洒脱的风格。苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。 故选C。 （二）文言文阅读（18分） 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 　　 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 　　 （节选自范仲淹的《岳阳楼记》） 【乙】 心忧民事济苍生 庆历①七年，海潮大至，坏州城，人皆逃散，没溺者甚众。府君②教民为桴③昼夜救之全活数千人。府君雅④喜利人，长于虑事。众议筑土为城，用甓⑤以傅之。府君独不然，谓人筑且劳，又捍水之冲，甓何能久？乃集民累土，以牛数百蹂⑥之，坚而后增，至于成城。复表以长石，互相衔枕，势⑦莫得动。其城八门皆设之闸，遇水暴至则障⑧之。众伏其善，台人遂安。时又岁饥，州命邑官率富人出毂⑨，俾⑩轻其价以助穷民。而穷民乏资，无以得谷。府君谕之曰：“汝籴⑪之十，不若与之二三，则富人易办，而贫人易及。”众皆悦从，饥者获济焉。 （选自《范文正公集》，有删改） 【注释】①庆历：宋仁宗赵祯的年号。②府君：古代对郡相、太守的尊称。这里指范仲淹之兄范仲温。③桴（fǔ）：小筏子。④雅：敬辞，用于称对方的情意、举动。⑤甓（pì）：砖。⑥蹂：踩。⑦势：力量。⑧障：阻挡。⑨穀（gǔ）：同“谷”，庄稼和粮食的总称，这里指粮食。⑩俾（bǐ）：使。⑪籴（dí）：买进粮食。 14. 下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（ ） A. 至若春和景明 未若柳絮因风起 B. 不以物喜 以刀劈狼首 C. 先天下之忧而忧 学而不思则罔 D. 登斯楼也 斯是陋室 15. 用现代汉语翻译下列句子。 ①不以物喜，不以己悲。 ②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 16. 下面对原文内容分析不正确的一项是（ ） A. 全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。 B. 文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情，又指“心旷神怡”的喜悦之情。 C. 全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。 D. 文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。 17. 请用“/”给【乙】文中画横线句子划分节奏（限断2处）。下面对文中画线句的停顿划分正确的一项是（ ） A. 府君教民为桴/昼夜救之/全活数千人 B. 府君/教民为桴昼夜救之/全活数千人 C. 府君教民/为桴昼夜/救之全活数千人 D. 府君教民为桴/昼夜救之全活/数千人 18. 请根据【甲】或【乙】两文，说说你对范仲淹或范仲温精神品质评价。 【答案】14. D 15. ①不因外物和自己处境的变化而喜悲。②处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。 16. A 17. A 18. 甲文中范仲淹不受个人荣辱、悲喜的局限，以天下为己任，用具体行动来体现忧国忧民的情怀品质。（言之有理即可）乙文中范仲温心忧民事济苍生的精神品质。发大水，百姓被淹在水中时，范仲温教百姓做皮筏，参与救援；修筑土长城时，范仲温让用牛踩土，叠层累加；城中遇到饥荒时，范仲温让官府带动夫人出粮，抑制物价。（言之有理即可） 【解析】 【导语】《岳阳楼记》与《范文正公集》节选，均展现了范仲淹及其兄范仲温的忧国忧民之心。《岳阳楼记》以景寓情，抒发先忧后乐的政治抱负；《范文正公集》则通过具体事例，生动展现范仲温在自然灾害和饥荒面前，心系百姓、智慧救灾的高尚情操。两篇文章，一文一事，相得益彰，共同彰显了范仲淹家族忧国忧民、以民为本的崇高精神。 【14题详解】 本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。 A.若：像／如，及； B.以：因为／用； C.而：表顺承／表转折； D.斯：都理解为“这”； 故选D。 【15题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语： 以：因为。喜：高兴。悲：悲伤。注意语句所运用的是互文修辞。 （2）句重点词语：居庙堂之高则忧其民：在朝中做官担忧百姓。意为在朝中做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，对应“居庙堂之高”。进：在朝廷做官。 处江湖之远则忧其君：处在僻远的地方做官则为君主担忧。处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。下文的“退”，对应“处江湖之远”。之：定语后置的标志。是：这样。退：不在朝廷做官。 【16题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。全文的中心句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； 故选A。 【17题详解】 本题考查文言断句。 句意：范仲温教百姓做小筏子，白天黑夜都在援救溺水的人，保全性命的有几千人。 这句话描述了一个连续的动作过程。其中，“府君教民为桴”是第一个动作，即府君（范仲温）教导百姓制作小筏子（桴）。这是一个完整的动宾结构，表达了动作的主体（府君）、动作（教）和动作的对象及内容（民为桴）。因此，在“桴”字后断句。 接着，“昼夜救之”是第二个动作，表示百姓日夜不停地使用这些小筏子进行救援。这里的“之”指代被困的百姓或需要救援的对象。这个动作与前一个动作在逻辑上是连续的，但又是相对独立的，因此在“之”字后断句，可以清晰地表达出这一连续动作的不同阶段。 最后，“全活数千人”是前两个动作的结果，表示通过救援行动，成功挽救了数千人的生命。 正确划分为：府君教民为桴/昼夜救之/全活数千人； 故选A。 【18题详解】 本题考查内容理解和人物形象分析。 结合甲文中“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，范仲淹不受个人荣辱、悲喜的局限，以天下为己任，展现出了一种超越个人情感的博大胸怀。他说：“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”这句话深刻体现了他忧国忧民的情怀。他不仅在言辞上表达这种情怀，更在实际行动中践行。他关心百姓疾苦，为国家的繁荣富强而忧虑，展现出忧国忧民的情怀。 结合乙文中“海潮大至，坏州城，人皆逃散，没溺者甚众。府君教民为桴昼夜救之全活数千人”“众议筑土为城，用甓以傅之。府君独不然，谓人筑且劳，又捍水之冲，甓何能久？乃集民累土，以牛数百蹂之，坚而后增，至于成城”“时又岁饥，州命邑官率富人出毂，俾轻其价以助穷民。而穷民乏资，无以得谷”可知，范仲温同样展现出了心忧民事济苍生的精神品质。当发大水，百姓被淹在水中时，他教百姓做小筏，亲自参与救援，成功全活数千人。在修筑土长城时，他考虑到城墙的坚固性和百姓的辛劳，让用牛踩土，叠层累加，最终建成了坚固的城墙。城中遇到饥荒时，他让官府带动富人出粮，抑制物价，使穷民得以度过难关。这些具体行动都充分展现了范仲温心忧民事、济苍生的高尚品质。 据此概括作答即可 【点睛】参考译文： 甲 像那连绵不断的雨，接连几个月不放晴，寒风呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？ 乙 庆历七年，潮水汹涌到来，毁坏了城邑，人们都逃跑离散，淹没（在水中）的人很多。范仲温教百姓做小筏子，白天黑夜都在援救溺水的人，保全性命的有几千人。范仲温喜欢做有利于百姓的事，擅长考虑事情。大家商议（用）土修筑成高墙，用砖附着其表面（来加固）。唯独范仲温（认为）不对。（他）认为用人修筑（城墙）不仅辛苦，而且抵御水的冲刷，砖又能保持多久？于是召集百姓把土堆积起来，用几百头牛踩土，（土）结实后再向上增加 （土），直至形成城墙。再用石板（覆盖）在土表面上，彼此相互枕压着，力量没有谁能够撼动。这座城的八个城门都设置了水闸，遇到（大）水突然来时，就（关闸）阻挡。众人信服他的做法好，台州百姓于是安定下来。当时又（遇到）饥 荒，州官命令县官带领富人拿出粮食，使物价降 低来帮助穷苦的百姓。但是穷苦的百姓缺少钱财，没有（办法）得到粮食。范仲温告诉邑官 说：“你买进十成粮食，不如给百姓几个钱，那么富裕的人家就容易办好，而贫苦的人容易得到粮食。”大家都高兴地听从，饥民从中获得了救济。 （三）现代文阅读（27分） 阅读下面的材料，完成小题。 如何应对城市流浪猫狗问题 【材料一】 统计数据显示，2021年我国流浪猫数量达5300万只，流浪狗数量也有约4000万只。流浪猫狗的大量产生，大致有以下几个原因：饲养者“喜新厌旧”，抛弃已有宠物；饲养者因费用问题或宠物生病等放弃宠物；饲养者遛宠物不牵绳或其他原因导致宠物走失；饲养者对宠物绝育知识了解不够，宠物越生越多，饲养者无法照顾而弃养；未经绝育的流浪猫狗不断繁衍后代。 据了解，大多数流浪猫狗生存环境堪忧，甚至还有一些正在遭受虐待。流浪猫狗的增多，也引发了生态环境和社会环境的一系列危机。不论是出于对流浪猫狗群体现状的恻隐之心，还是出于对优化城市环境的考量，我们都应当认真考虑流浪猫狗的保护和管理问题。 做好文明养宠和动物保护方面的宣传工作，有利于从源头上避免流浪动物的产生和虐待动物事件的发生。首先，应加强饲养者的养宠权利与责任宣传，提高民众对于养宠的科学认知。其次，应借助多种渠道宣传呼吁民众关爱流浪动物，让更多民众参与流浪动物救助活动，鼓励他们通过捐款、做志愿者等方式为流浪动物管理做出贡献。 【材料二】 相关资料显示，新发传染病中约有75%是人畜共患的，这些疾病严重威胁人类与动物的健康和生命安全。为有效掌握流浪猫狗主要人畜共患病的流行情况，保障社会公共卫生安全，某区卫生防疫部门对本区流浪猫狗开展了主要人畜共患病的采样检测。检出情况表明，______，最应引起卫生防疫部门重视。该区卫生防疫部门就此进行了解释。狂犬病阳性率高，是因为本区很大一部分流浪猫狗打过狂犬疫苗，产生了抗体，所以不必过度恐慌。不过也不排除极个别流浪猫狗患有狂犬病的可能，如果无法判断是否被发病或带病毒的猫狗咬伤，应在24小时内到专业机构注射狂犬病疫苗。莱姆病感染主要通过部分硬蜱叮咬和动物传播，若患者得不到早期诊断和及时治疗，致残率较高。弓形虫病可导致人和动物发热、流产等，甚至引起免疫功能低下者死亡。另外，A型流感的数据也不可完全忽视。总之，相关部门重视卫生防疫工作，做好本区流浪猫狗疾病的监测，有助于及时隔离患病动物，这既是在保护人类的生命安全，也是在保护流浪猫狗的安全。 流浪猫狗5种主要人畜共患病检出情况 项目 狂犬病 弓形虫病 A型流感 牛，羊种布鲁氏菌病 莱姆病 流浪狗（检测104只） 阳性数（只） 70 13 11 0 89 阳性率（%） 67.31 12.50 10.58 0 85.58 流浪猫（检测55只） 阳性数（只） 40 7 0 0 17 阳性率（%） 72.73 12.73 0 0 30.91 总计（检测159只） 阳性数（只） 110 20 11 0 106 阳性率（%） 69.18 12.58 6.92 0 66.67 【材料三】 给猫狗皮下植入带有唯一识别码的电子芯片，或将成为减少和管理流浪猫狗的一种解决方案。电子芯片形似米粒，长0.8cm——0.9cm，宽约0.3cm。内部由微电子芯片、芯片电容器和电子标签线圈组成；外部采用生物玻璃封装，具有无需电源支持、无毒无害、抗游离、存储量大、读取速度快、使用寿命长等特点。 目前，国内传统犬籍管理和登记多采用颁发纸质证明或外挂犬牌等方式。这些方式存在携带不便、易丢失、信息不匹配等缺陷。通过给猫狗皮下植入带有唯一识别码、储存宠物信息、与猫狗终身相伴的电子芯片，结合应用软件数据系统，可实现对猫狗的实名制和信息化管理。电子芯片内含一组阿拉伯数字，使用扫描仪可将号码显现出来。该电子身份证可以记录猫狗的谱系、出生年月、饲主信息、伤人扰民信息、健康状况、防疫及年检情况等。猫狗植入电子芯片的部位是左侧耳后颈部皮下，植入时不需要麻醉及手术，经过培训的兽医可完成对猫狗芯片的植入工作。 （选自张红飞等《宠物犬电子芯片的应用》，有删改） 19. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 流浪猫狗大量产生的原因主要是弃养、走失及未经绝育导致的不断繁殖等。 B. 如果无法判断咬人猫狗是否发病或带有狂犬病毒，被咬者应在24小时内到专业机构注射相关疫苗。 C. 电子芯片中记录猫狗信息的电子身份证含有一组具有唯一性的阿拉伯数字。 D. 给猫狗植入带有唯一识别码的电子芯片，是目前管理流浪猫狗常用的方式。 20. 根据材料二的文字内容和表中的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项中最恰当的一项（ ） A. 牛、羊种布鲁氏菌病和A型流感检出率特别低。 B. 狂犬病阳性率最高。 C. 莱姆病和弓形虫病阳性率相对较高。 D. 流浪猫莱姆病阳性率最高。 21. 综合上述三则材料，（1）______、（2）______、（3）______有助于流浪猫狗的保护和管理工作。（每空不超过8个字） 【答案】19. D 20. C 21. ①. 做好宣传工作 ②. 重视卫生防疫 ③. 植入电子芯片（言之有理即可） 【解析】 【导语】这几则材料围绕城市流浪猫狗问题展开，从流浪猫狗的现状、成因、影响，到应对措施，再到具体的技术手段，内容全面，逻辑清晰。材料一强调文明养宠和动物保护宣传的重要性；材料二关注流浪猫狗疾病的监测；材料三介绍给猫狗皮下植入带有唯一识别码的电子芯片技术。三者相辅相成，共同为城市流浪猫狗问题的解决提供了有益的参考。 【19题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误。根据材料三第一段中“给猫狗皮下植入带有唯一识别码的电子芯片，或将成为减少和管理流浪猫狗的一种解决方案”可知，选项“是目前管理流浪猫狗多用的方式”说法与原文不符； 故选D。    【20题详解】 本题考查内容理解和补写。 根据材料二“检出情况表明”可知，后文应当是对检出情况的具体说明。表1中列出了流浪猫狗5种主要人畜共患病的检出情况，其中狂犬病、莱姆病和弓形虫病的阳性率较高，而A型流感和牛、羊种布鲁氏菌病的阳性率较低。因此，结合材料二的文字内容和表1的信息，可以推断出横线处应当填写的是关于检出率较高的疾病的概括性语句。选项C“莱姆病和弓形虫病阳性率相对较高”符合这一要求，是最恰当的选项。选项A只提到了两种疾病的检出率特别低，没有涉及到检出率较高的情况，不符合要求。选项B只提到了狂犬病的抗体阳性率最高，但文中也指出这是因为流浪猫狗打过狂犬疫苗产生了抗体，因此B选项不够全面和准确；D选项“流浪猫莱姆病阳性率最高”表述错误，根据表格内容可知，流浪狗莱姆病阳性率最高； 故选C。 【21题详解】 本题考查内容理解和概括。解答时，全面把握材料内容，抓住重点语句进行提炼概括，注意字数要求。 根据材料一第三段中“做好文明养宠和动物保护方面的宣传工作，有利于从源头上避免流浪动物的产生和虐待动物事件的发生”，可概括为：做好宣传工作。 根据材料二“相关部门重视卫生防疫工作，做好本区流浪猫狗疾病的监测，有助于及时隔离患病动物，这既是在保护人类的生命安全，也是在保护流浪猫狗的安全”，可概括为：重视卫生防疫。 根据材料三第一段中“给猫狗皮下植入带有唯一识别码的电子芯片，或将成为减少和管理流浪猫狗的一种解决方案”，可概括为：植入电子芯片。 阅读下文，完成小题。 老狗思寒 丁琳 ①“老板，十五元的套餐，加一个鸡腿！”放学后，陆天又来到这家名为“营养驿站”的小店吃晚饭。 ②“好。”胖老板一边舀菜装盘，一边拉着家常，“今天下课挺早啊？” ③“那可不！老师大发慈悲，没有拖堂。”陆天常年扎根在这家店，早和老板混熟了。其实所谓的“营养驿站”，不过就是些家常菜。这年头，父母白天黑夜地上班加班，工作日一家三口除了晚上在一套房子里睡觉，连见上一面都困难。小饭馆里凡是跟家常二字沾上边的，那都打着有营养的幌子。 ④陆天的父母，一个是小学老师，一个是大学老师。 ⑤陆天天天吃着“营养驿站”，也没见长得有多“营养”。脑袋大身子小，瘦得跟竹竿似的，见天儿地生病。陆天身体不好，他自己门儿清。五岁那年，在乡下姥姥家，他淘气跑到江边去玩，差点儿溺死。后来捡回来一条命，但救他的大学生村干部姐姐却让浪给卷走了。 ⑥那位村干部姐姐陆天是见过的，戴着一副黑框眼镜，看起来文文静静的。在一次关爱留守儿童的爱心活动中，姐姐见陆天十分胆怯，现场画了一幅小狗的画送给他，姐姐还告诉陆天自己刚刚收养了一条流浪狗，名叫小云朵，陆天能感觉到姐姐很喜欢它。那次溺水之后，陆天昏迷了几天几夜，父母回老家把他接回了城里。从那以后，陆天便落下了病根。 ⑦此时，陆天数着盘里的牛肉粒，心不在焉地扒了几口米饭，眼睛觑着对面的路口。 ⑧“不该呀，”陆天嘀咕，“他们可从来没有迟到过。” ⑨这个“他们”指的是一个老人和一条老狗。在陆天的印象里，老人沉默寡言，配上一张阴郁枯槁的脸；那条狗看起来也很老，瘦骨嶙峋的身子，光秃秃的尾巴，耳朵有气无力地耷拉着。对了，它叫“思寒”，陆天听老人这样叫过它。这个世界真是无奇不有，一条狗居然叫“思寒”。 ⑩老人好像也没有家人照顾，和陆天一样扎根在“营养驿站”。每次陆天刚坐下，老人和思寒必定出现在店门口，或者陆天刚走进店，老人已经坐好了。因为店面小，拼过几次桌。以后，陆天和老人就像有了约定，总坐一张桌子。说起来他们并不相熟，再严格点，甚至算不上认识。 ⑪老人和思寒还没出现，陆天生出了几分牵挂。 ⑫“汪汪——汪——”思寒冲进店里。 ⑬“思寒？你怎么了？”陆天看着思寒焦急地转圈，一声比一声大地吼叫，有一种不好的预感。 ⑭“莫不是老人出事了？”胖老板插了一句。 ⑮“思寒，带路！”陆天喝道。 ⑯果然，他们在一条僻静的小巷里找到了倒在地上的老人。老人的脸涨成了紫红色，他用微弱得几乎听不见的声音说道：“胸口闷——”最终，老人捡回了一条命，陆天也从胖老板嘴里知道了老人的一些事。他曾有个女儿，救溺水儿童时淹死了，后来老伴也走了，留下老头独自一人，还有思寒。 ⑰陆天有点儿难过，“这狗的名字真怪，像人名。” ⑱“你还真说对了。老人的女儿叫思寒，这狗是他女儿养的，以前叫小云朵，当年还上了报纸呢。老人太思念女儿了，就把小云朵的名字改成了思寒。可惜了思寒，多好的姑娘啊！” ⑲陆天犹如被一道闷雷劈中，半晌才回过神来。 ⑳这么多年来，陆天和妈妈守着一个约定。妈妈说，千万不能在爸爸面前提起自己的救命恩人，更不要问恩人的名字。陆天不明白为什么，直到有一次爸爸喝醉了酒，痛哭流涕地说，自己的学生见义勇为送了命，救的是自己的儿子，不该把孩子留在老家啊…… ㉑后来，陆天就经常去找老人说话做伴，同时积极地锻炼身体，他生病的频率越来越低了。 ㉒他活得特别有劲儿，好像自己的身体里有两条命似的。 22. 阅读小说要关注“情节的推进过程”。根据文章内容，补全表格。 情节 主要事件 开端 陆天边吃饭边和老板拉家常，引出陆天幼时经历。 发展 （1）______ 高潮 （2）______ 结局 陆天从此经常陪伴老人，积极地锻炼身体。 23. 请结合语境，品读下面的句子。 （1）陆天数着盘里的牛肉粒，心不在焉地扒了几口米饭，眼睛觑着对面的路口。 （2）陆天犹如被一道闷雷劈中，半晌才回过神来。 24. 第⑤⑥段使用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 25. 结合小说内容，谈谈你对“他活得特别有劲儿，好像自己的身体里有两条命似的。”这句话的理解。 【答案】22. ①. 陆天牵挂老人和思寒，介绍老人和老狗思寒的关系。 ②. 老狗思寒带陆天和胖老板救老人，陆天得知自己被救的真相。 23. （1）使用动作、神态描写，细腻刻画出陆天心不在焉但又有所期盼的动作和情态，形象地写出陆天久待老人不至的担心与牵挂之情。 （2）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出当陆天得知救自己的姐姐是老人的女儿之后内心的惊讶与震撼。 24. 插叙。插叙了大学生村干部姐姐勇救溺水的陆天而献出生命的事，并借此说明了陆天体弱多病的原因，为下文陆天得知真相埋下伏笔，使故事情节更加完整，结构更加紧凑。 25. 这句话一语双关，“两条命”既指老人的女儿见义勇为，用自己的牺牲换回了陆天的生命，也指陆天得知真相后感受到了生命的可贵，积极锻炼身体，并且陪伴老人，暗含了陆天不负大学生村干部姐姐的付出，立下好好活下去的决心以及以她为榜样，让有限的生命活得更有价值的决心。 【解析】 【导语】这篇文章以“老狗思寒”为线索，讲述了陆天与一位老人及老人的狗之间的故事，展现了人与人之间的温情与牵挂。文章通过细腻的描写，展现了陆天对老人的关心与陪伴，以及老人对逝去女儿的深深思念。情节紧凑，情感真挚，结尾处揭示了陆天与老人之间的特殊联系，升华了主题，给读者留下了深刻印象。 【22题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合⑦-⑩段中“此时，陆天数着盘里的牛肉粒，心不在焉地扒了几口米饭，眼睛觑着对面的路口”“这个‘他们’指的是一个老人和一条老狗。在陆天的印象里，老人沉默寡言，配上一张阴郁枯槁的脸；那条狗看起来也很老，瘦骨嶙峋的身子，光秃秃的尾巴，耳朵有气无力地耷拉着。对了，它叫‘思寒’，陆天听老人这样叫过它。这个世界真是无奇不有，一条狗居然叫‘思寒’”“老人好像也没有家人照顾，和陆天一样扎根在‘营养驿站’。每次陆天刚坐下，老人和思寒必定出现在店门口，或者陆天刚走进店，老人已经坐好了。因为店面小，拼过几次桌。以后，陆天和老人就像有了约定，总坐一张桌子。说起来他们并不相熟，再严格点，甚至算不上认识”等内容可知，在这几段中，陆天在吃饭时心不在焉，眼睛不时看向对面的路口，表现出对老人和思寒的牵挂。通过陆天的观察和回忆，我们得知老人和思寒是经常出现在“营养驿站”的，他们和陆天有着相似的孤独感，因为都缺乏家人的陪伴。老人沉默寡言，老狗思寒也显得老弱无力，但他们之间似乎有着深厚的情感纽带。陆天虽然和老人并不相熟，但他们的相遇和共餐，使得他们之间有了一种微妙的联系。 据此可概括为：陆天牵挂老人和思寒，介绍老人和老狗思寒的关系。 （2）老狗思寒带陆天和胖老板救老人，陆天得知自己被救的真相 段落标注： 第二空，结合⑫-⑲段中“思寒冲进店里”“‘思寒？你怎么了？’陆天看着思寒焦急地转圈，一声比一声大地吼叫，有一种不好的预感”“‘莫不是老人出事了？’胖老板插了一句”“果然，他们在一条僻静的小巷里找到了倒在地上的老人。老人的脸涨成了紫红色，他用微弱得几乎听不见的声音说道：‘胸口闷——’最终，老人捡回了一条命，陆天也从胖老板嘴里知道了老人的一些事。他曾有个女儿，救溺水儿童时淹死了，后来老伴也走了，留下老头独自一人，还有思寒”“你还真说对了。老人的女儿叫思寒，这狗是他女儿养的，以前叫小云朵，当年还上了报纸呢。老人太思念女儿了，就把小云朵的名字改成了思寒。可惜了思寒，多好的姑娘啊！”“陆天犹如被一道闷雷劈中，半晌才回过神来”“这么多年来，陆天和妈妈守着一个约定。妈妈说，千万不能在爸爸面前提起自己的救命恩人，更不要问恩人的名字。陆天不明白为什么，直到有一次爸爸喝醉了酒，痛哭流涕地说，自己的学生见义勇为送了命，救的是自己的儿子，不该把孩子留在老家啊……”可知，在这几段中，思寒突然冲进店里，表现出焦急和不安，这引起了陆天的警觉。陆天意识到老人可能出事了，于是决定跟随思寒去寻找老人。最终，他们在一条僻静的小巷里找到了倒在地上的老人，并及时将老人送往医院。在救治老人的过程中，陆天从胖老板口中得知了老人的身世和经历，以及思寒这个名字的由来。更重要的是，陆天意外地得知了自己幼时被救的真相，原来救自己的就是老人的女儿思寒。可概括为：老狗思寒带陆天和胖老板救老人，陆天得知自己被救的真相。 【23题详解】 本题考查句子赏析。 （1）由句子中“数着盘里的牛肉粒”和“心不在焉地扒了几口米饭”可知，运用了动作描写，细腻地描绘了陆天在吃饭时的状态。他并没有专注于食物，而是无意识地数着牛肉粒，扒饭的动作也显得心不在焉，这反映出他内心的思绪并不在眼前的饭菜上。“眼睛觑着对面的路口”通过神态描写，进一步展现了陆天的期盼与担忧。他不断地用眼睛偷瞄对面的路口，期待着老人和思寒的出现，但同时又因为他们的迟迟未至而感到担心和牵挂。整句话通过动作和神态的细腻刻画，形象地写出了陆天久待老人不至的担心与牵挂之情。他既希望老人和思寒能像往常一样出现，又担心他们是否遇到了什么意外。 （2）由“陆天犹如被一道闷雷劈中，半晌才回过神来”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，将陆天得知真相后的感受比作“被一道闷雷劈中”。这个比喻生动形象地描绘了陆天内心的惊讶与震撼，仿佛他突然间遭受了巨大的打击，无法立即接受这个事实。通过比喻，我们可以感受到陆天在得知救自己的姐姐是老人的女儿之后，内心的复杂情感。 【24题详解】 本题考查记叙顺序及作用分析。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。 结合⑤段中“陆天天天吃着‘营养驿站’，也没见长得有多‘营养’。脑袋大身子小，瘦得跟竹竿似的，见天儿地生病。陆天身体不好，他自己门儿清。五岁那年，在乡下姥姥家，他淘气跑到江边去玩，差点儿溺死。后来捡回来一条命，但救他的大学生村干部姐姐却让浪给卷走了”，⑥段中“那位村干部姐姐陆天是见过的，戴着一副黑框眼镜，看起来文文静静的。在一次关爱留守儿童的爱心活动中，姐姐见陆天十分胆怯，现场画了一幅小狗的画送给他，姐姐还告诉陆天自己刚刚收养了一条流浪狗，名叫小云朵，陆天能感觉到姐姐很喜欢它。那次溺水之后，陆天昏迷了几天几夜，父母回老家把他接回了城里。从那以后，陆天便落下了病根”可知，在这两段中，作者插入了陆天幼时的一段经历，即大学生村干部姐姐勇救溺水的陆天而献出生命的故事。这段插叙不仅补充了陆天与这位姐姐之间的渊源，还解释了为何陆天会体弱多病——他因为那次溺水事件而落下了病根。 插叙的作用：插叙为读者提供了关于陆天过去的重要信息，使故事情节更加完整。通过描述大学生村干部姐姐的勇敢行为，进一步丰富了人物形象，让读者对这位姐姐产生敬佩之情。 这段插叙为下文陆天得知真相埋下了伏笔。当陆天在“营养驿站”遇到老人和思寒，并得知思寒是老人女儿的名字时，他可能会联想到自己幼时被救的经历，为后文他得知救自己的姐姐就是老人的女儿做了铺垫。插叙使文章的结构更加紧凑，通过回顾过去来推动现在情节的发展，增强了文章的连贯性和可读性。 综上所述，第⑤⑥段使用的插叙记叙顺序，不仅补充了陆天与大学生村干部姐姐之间的故事，解释了陆天体弱多病的原因，还为下文陆天得知真相埋下了伏笔，使故事情节更加完整、结构更加紧凑。这种记叙方式有助于读者更好地理解文章的内容，感受人物之间的情感联系。 【25题详解】 本题考查内容理解和概括。小说讲述了体弱多病的陆天，在得知自己年幼时曾被一位名叫小云朵（后得知其真实身份为老人女儿思寒）的大学生村干部姐姐勇救溺水，而她却因此牺牲的真相后，深受感动与震撼。从此，陆天的生活态度发生了巨大转变。他开始积极锻炼身体，增强体质，并主动陪伴那位失去女儿的老人，给予她精神上的慰藉。通过这一系列的行动，陆天不仅表达了对小云朵姐姐的感激与怀念，更在内心深处立下了要好好活下去、让生命更有价值的决心。整个故事充满了温情与正能量，展现了人性的光辉与生命的坚韧。 结合⑤段中“陆天天天吃着‘营养驿站’，也没见长得有多‘营养’。脑袋大身子小，瘦得跟竹竿似的，见天儿地生病。陆天身体不好，他自己门儿清。五岁那年，在乡下姥姥家，他淘气跑到江边去玩，差点儿溺死。后来捡回来一条命，但救他的大学生村干部姐姐却让浪给卷走了”，㉑段中“后来，陆天就经常去找老人说话做伴，同时积极地锻炼身体，他生病的频率越来越低了”可知，这句话在小说中是一语双关的。首先，“两条命”直接关联到小说的核心情节，即老人女儿思寒（原名小云朵）见义勇为，牺牲自己救下了陆天，使得陆天仿佛拥有了“两条命”——一条是自己的，另一条是思寒给予的。 其次，这句话也表达了陆天在得知真相后，对生命深刻理解和珍惜。他意识到自己的生命不仅仅是自己的，还承载着思寒的牺牲和期望。因此，他活得特别有劲儿，是因为他决心要好好活下去，不负思寒的付出。 小说中提到，陆天从此经常陪伴老人，并积极地锻炼身体。这反映出他不仅在心理上对生命有了更深的认识，还在行动上付诸实践。他通过陪伴老人来缅怀思寒，通过锻炼身体来珍惜自己的生命。思寒的英勇行为成为了陆天心中的榜样。他决心以她为榜样，让自己的生命更有价值。这种决心不仅体现在他对生命的珍惜上，还体现在他愿意为他人付出、为社会做出贡献的意愿上。 最后，这句话还体现了陆天内心的情感与责任的交织。他既感激思寒的救命之恩，又感到自己有责任去传承她的精神。因此，他活得特别有劲儿，是因为他肩负起了这份责任，决心让自己的生命更加有意义。 据此概括作答即可。 四、写作（共60分） 26. 阅读下面材料，从两个题目中任选一题，写一篇记叙文。 蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；青蛙因为梦想跳出井底，看到了新的世界；一个人有了梦想就会不懈地去追求，用不停歇的脚步实现人生的价值。 ①请以《梦想与担当》为题目，写一篇作文。 ②请以《深藏在心底的______》为题，写一篇作文。 要求：（1）如选题②，请先将题目补充完整；（2）结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（3）不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；（4）文章中不得出现真实的校名、姓名；（5）字迹工整，书写规范，标点正确，不少于600字。 【答案】例文一： 梦想与担当 在人生的长河中，每个人都是自己航船的舵手，而梦想，则是那引领我们穿越风雨、照亮前行道路的灯塔。它不仅仅是对未来美好生活的憧憬，更是激励我们勇于担当、不懈奋斗的力量源泉。今天，我想讲述一个关于梦想与担当的故事，主人公是我的邻居李叔叔。 李叔叔年轻时，是一个普通的乡村教师，他的梦想并不宏大，却异常坚定——让村里的每一个孩子都能接受良好的教育，走出大山，去看看外面更广阔的世界。在那个资源匮乏的年代，这个梦想显得尤为艰难。村里的学校条件简陋，师资力量薄弱，许多孩子因为家庭贫困而面临辍学的危机。但李叔叔没有退缩，他用自己的行动诠释了什么是真正的担当。 每天清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，照亮蜿蜒的山路时，李叔叔已经开始了他的“特殊课程”。他利用课余时间，挨家挨户地走访，劝说那些因经济困难而犹豫的家长，承诺会尽力帮助他们的孩子完成学业。同时，他还自学了多门学科，努力提升自己的教学水平，确保每个孩子都能在课堂上有所收获。 为了筹集更多的教育资金和学习资料，李叔叔更是身兼数职。周末和假期，他会到附近的镇上打零工，或是帮助村民干农活，用汗水换来的钱一点一滴地积累起来，为学校添置图书、文具和教学设备。在他的不懈努力下，学校的面貌逐渐改善，孩子们的学习热情也日益高涨。 岁月流转，转眼间，几十年过去了。曾经那些在李叔叔课堂上求知若渴的孩子们，有的考上了大学，有的回到了家乡，用自己的方式回馈社会。而李叔叔，也从一名普通的乡村教师，成为了村民们心中最尊敬的人。他的故事，像一股温暖的风，吹遍了整个山村，激励着更多的人勇敢追梦，勇于担当。 李叔叔用他的一生，向我们证明了梦想与担当的力量。梦想，是心灵的灯塔，照亮前行的路；担当，则是实现梦想的桥梁，让我们在风雨中坚定不移。在这个充满挑战与机遇的时代，让我们每个人都怀揣梦想，勇于担当，用实际行动去书写属于自己的精彩篇章，共同创造一个更加美好的未来。 例文二： 深藏在心底的梦想 在每个人的心灵深处，都有一片未被完全探索的神秘领域，那里藏着我们的梦想、希望与追求。对我而言，那片领域中最闪耀的星辰，便是我深藏在心底的——成为一名作家的梦想。 这个梦想，似乎从我记事起就悄悄在我心中生根发芽。小时候，每当夕阳西下，我总爱捧着一本厚厚的书，坐在窗边，任由夕阳的余晖洒落在书页上，金色的光芒与文字交织，编织出一个又一个奇幻的世界。那些故事里的人物，无论是勇敢的骑士、智慧的女巫，还是平凡却拥有不凡梦想的少年，都像是我远方的朋友，激励着我，让我相信，在这个世界上，每个人都可以拥有属于自己的传奇。 然而，梦想的道路从不是一帆风顺的。随着年龄的增长，学业的压力、生活的琐碎逐渐占据了我的大部分时间，阅读与写作的时间被一再压缩。每当夜深人静，我躺在床上，心中那份对写作的热爱便如潮水般涌来，但面对第二天繁重的课业，我只能无奈地叹息，将梦想暂时搁置。 但梦想，就像深埋地下的种子，即便暂时被遗忘，也终会在某个春天破土而出，绽放属于自己的光彩。一次偶然的机会，我在学校的文学社活动中，鼓起勇气提交了一篇自己熬夜写就的短篇小说。没想到，它不仅得到了老师的认可，还在校内文学比赛中获奖。那一刻，我仿佛看到了心中的那粒种子，在经历了无数个日夜的等待后，终于破土而出，嫩绿的新芽在阳光下熠熠生辉。 从那以后，我更加坚定了自己的信念，即使前路漫漫，我也要为梦想而战。我开始更加合理地安排时间，确保每天都能有固定的阅读和写作时间。我还加入了线上写作社群，与志同道合的朋友一起交流心得，相互鼓励。每一次的投稿，每一次的修改，都是我向着梦想迈进的坚实步伐。 我知道，成为一名优秀的作家，不仅需要天赋，更需要持之以恒的努力和不断的学习。我渴望通过自己的笔触，描绘出世界的多彩与复杂，传递爱与希望的力量。我相信，只要心中有梦，脚下就有路，即使路途遥远且充满未知，我也会带着那份深藏在心底的梦想，勇往直前，直到梦想的彼岸。 梦想，是心灵的灯塔，照亮我们前行的道路。而我深藏在心底的作家梦，正是我生命中最宝贵的财富，它让我在人生的旅途中，无论遇到多少风雨，都能保持一颗热爱生活、追求梦想的心。 【解析】 【详解】任务一： 本题考查命题作文。 第一，审题立意。《梦想与担当》是一个复合型的题目，包含了两个关键词：“梦想”和“担当”。梦想通常指的是个人的愿望、目标或追求，它给予人们前进的动力和方向；而担当则强调的是责任、勇气和实际行动，它要求个体在面对困难和挑战时，能够勇敢地站出来，承担起自己的责任，为梦想的实现付出努力。文章应围绕“梦想与担当”的相互关系展开，阐述梦想如何激发个人的担当精神，以及担当又是如何帮助梦想得以实现的过程。通过具体的故事或事例，展现梦想的力量和担当的价值，传达出“有梦想还需有担当，有担当才能让梦想照进现实”的主题思想。 第二，构思选材。构思框架：开头可以引用一段富有哲理或激励人心的话作为引子，比如关于梦想与担当的名言，或者一个简短而生动的故事，快速吸引读者注意，并引出文章的主题。描述一个或几个主角（可以是历史人物、当代名人，也可以是虚构人物或自己）拥有怎样的梦想，这个梦想如何成为他们生活的灯塔，激励他们不断前行。通过具体事例展示梦想对个体成长、性格塑造的积极影响。讲述主角为了实现梦想所展现出的担当精神。这可以包括面对困难时的坚持、对失败的勇气、对责任的承担等。可以通过对比（如梦想前后的变化、有无担当的差异）来强化担当的重要性。分析梦想与担当是如何相互作用的。梦想为担当提供了方向和动力，而担当则是梦想实现的桥梁和保障。可以引入一些成功案例，说明在追求梦想的过程中，担当精神如何帮助克服障碍，最终达成目标。结尾总结全文，重申梦想与担当对于个人成长和社会进步的意义。提出呼吁或寄语，鼓励读者既要敢于梦想，也要勇于担当，用自己的行动去创造美好的未来。选材建议：选择具有代表性和感染力的真实故事，如科学家、艺术家、运动员等追梦人的奋斗历程。讲述自己或身边人的小故事，通过亲身经历展现梦想与担当的力量。引用历史上著名人物的故事，如岳飞精忠报国、居里夫人探索科学等，这些故事往往蕴含深刻的道理。如果擅长文学创作，也可以创作一个关于梦想与担当的虚构故事，通过丰富的想象力和细腻的笔触，传达主题思想。 任务二： 本题考查半命题作文 第一，审题立意。《深藏在心底的______》是一个半命题作文，题目中的空白部分需要考生根据自己的经历和感受来填补。题目中的关键词是“深藏在心底”，意味着这个空格中应填入一个对考生来说非常重要、深刻且平时可能不轻易表露的内容。同时，“的”后面接的内容通常是一个名词或名词短语，指向一个具体的人、事、物或情感。立意方向：1、梦想与追求：结合材料中的蝶、青蛙和人的例子，可以立意为“梦想”，强调内心深处的渴望与不懈追求。2、情感与记忆：可以是“爱”、“愧疚”、“感激”、“秘密”等，展现个人情感的深度与复杂性。3、价值观与信念：如“信念”、“坚持”、“勇气”等，表达内在的力量和指引。4、目标与理想：如“大学梦”“音乐梦”“旅行梦”等，体现对未来的憧憬和为之努力的决心。 第二，构思选材。构思上，开头：通过一个场景、对话或内心独白引入主题，简要说明为何这个主题深藏于心底。发展：详细叙述这一主题的产生背景、发展过程以及对自己成长或生活的影响。可以穿插回忆、对比、冲突等元素，使故事更加丰富立体。高潮：展现一次关键事件或决定，这个事件可以是实现梦想的突破、情感表达的勇气、价值观的实践等，体现主题对个人的重要性和转变。结尾：总结主题对自己的意义，表达对未来展望或感悟，可以带有一定的哲理或情感升华。选材建议：选取自己生活中真实发生的故事，如克服困难的经历、与家人的情感纠葛、一次重要的比赛或考试等。如果直接的个人经历不够丰富，可以借鉴文学作品中的情节或历史人物的故事，结合自己的感受进行再创作。将个人情感与当前社会现象或热点话题相结合，如环保、教育公平、科技创新等，展现个人对社会的思考和责任感。无论选择哪种素材，都要确保情感的真实流露，避免编造痕迹明显的情节。在写作过程中，要时刻围绕主题展开，避免偏离主线。通过细节描写增强文章的感染力，如人物的心理活动、环境氛围的营造等。根据主题的情感色彩选择合适的语言风格，如梦想追求类可用积极向上、充满激情的语言；情感记忆类则可用细腻温婉、引人深思的笔触。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吐鲁番市2024-2025学年第一学期期中检测试卷九年级语文 （满分150分，考试时间150分钟） 亲爱的同学们，九年级是初中生涯的冲刺阶段，也是梦想启航的关键时刻。让我们以这次期中测试为契机，不仅仅追求分数的提升，更要注重能力的培养和心态的成熟。用勤奋的汗水浇灌希望之花，用不懈的努力铸就辉煌的明天。预祝大家在本次期中测试中都能发挥出自己的最佳水平，取得优异的成绩！愿你们在未来的日子里，继续以梦为马，不负韶华，勇往直前，成就更加辉煌的自己！ 考试须知：本试卷分为试题卷与答题卷两部分，试题卷共8页，答题卷共4页，考生答案写在答题卷规定区域。 一、积累（共23分） 我们赞美土地，不仅是因为她对众生灵的无私给予，更体现在当肆意的践踏让她形销骨立，当贪婪的掠夺让她不堪重负，当暴戾恣睢亵渎着她的神圣时，她总是以宽广的襟怀宽宥着无知。在土地面前，渺小的我们不禁自惭形秽，她是包容与伟岸的代名词！ 中国人对土地的敬仰与眷恋之情始终在血液中汹恿澎湃。一代又一代人在广袤而粗犷的土地上繁衍生息，经历困厄，交织血泪，始终恪守着对土地的誓言。这种对土地的深情是富丽堂皇的，它不仅渗透在日出而作、日落而息的劳作里，更体现在根深蒂固的乡土情结中。洛阳秋风，巴山夜雨，心里总有魂牵梦萦的土地。 1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 2. 下列加点字的注音不正确的一项是（ ） A 恣睢（suī） B. 广袤（mào） C. 粗犷（guǎng） D. 恪（gè）守 3. 下列词语中字形不正确的一项是（ ） A. 形销骨立 B. 亵渎 C. 汹恿 D. 宽宥 4. 文段中加点词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 不堪重负 B. 自惭形秽 C. 富丽堂皇 D. 根深蒂固 5. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，明末清初文学家，还著有《西湖梦寻》。 B. 《周总理，你在哪里》作者柯岩，原名冯恺，作家，诗人，代表作品《寻找回来的世界》。 C. 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是一封书信，也是一篇议论性文章，作者雨果，英国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 D. “唐宗宋祖，稍逊风骚”中“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指屈原的《离骚》。 6. 古诗文名句默写 （1）露从今夜白，______。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）______，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） （3）但愿人长久，______。（苏轼的《水调歌头·明月几时有》） （4）______？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）习近平总书记在演讲中用李白《行路难》中的诗句：“______，______”来形容祖国的明天。 （6）古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句，如《醉翁亭记》中的“______，______”。 二、活动（共19分） 【活动一】君子自强不息 学校九（1）班开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 7. 我国有许多鼓励人们自强不息的对联，下面的对联就是颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。 上联：一路风雨兼程磨炼意志 下联：________________________ 8. 下面的邀请函有三处错误，请选择其中一处进行修改。 邀请函 尊敬的王老师： 您好！我班定于2024年6月4日下午3点至5点，①在学校礼堂举行“君子自强不息”，②特邀请您出席此次比赛的评委工作。③届时请您务必到来，不胜感谢！ 九年级学生会主席团 2024年6月2日 我选______句，修改为：______ 9. 班上举办关于自强不息的人物的故事会，有同学搜集了以下一组故事，这组故事中不符合主题要求的一项是（ ） A. 祖逖 闻鸡起舞 B. 毛遂 一言九鼎 C. 范仲淹 断齑画粥 D. 苏秦 悬梁刺股 【活动二】书海畅游 10. 班级开展“爱国知识竞赛”，关于《艾青诗选》，下列说法有误的一项是（ ） A. 艾青在长诗《光的赞歌》中，赞美“光”这神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 B. 艾青的诗歌感情真挚、语言朴素，比以往某些自由体更自由。 C. 《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人赞美了祖国的美好河山，体现了诗人的喜悦之情。 D. 《我爱这土地》以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 11. 下列诗作和内容对应不正确的一项是（ ） A. 《礁石》着重写礁石的坚强、坚韧不拔的精神。 B. 《火把》表现了人民群众强大的抗日力量。 C. 《太阳》诗人以讴歌太阳，来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪。 D. 《大堰河——我的保姆》歌颂了保姆的勤劳，表现了诗人对生母的感恩与爱。 12. 《艾青诗选》中有着丰富的意象，如“土地”、“太阳”等，选择你最有感触的一个意象，结合相关诗作，仔细品味体会它们蕴涵的感情，并写下来。（60字左右） 三、阅读（共48分） （一）古代诗歌阅读 13. 对这首词的理解不恰当的一项是（ ） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A. 本词的小序介绍了作词的背景。该词作于丙辰年，当时作者任密州太守，政治上失意，与弟苏辙已七年不见，中秋对月，怀念手足兄弟写下了这首词。 B. 上片由对明月的发问，写到对仙境的向往，又归回对人间的留恋。下片从写月光的流转到写月下不眠之人用形象化的语言表达出普遍而深刻的道理。 C. 这首词的情感复杂，有问月的低回婉转，有“天上”“人间”的徘徊与矛盾，有对明月的赞美和向往。有亲人不能团聚的惆怅，有积极乐观的旷达情怀等。 D. 本词富有浪漫主义气息，表现了佳节思亲的传统主题，发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，是一篇吟咏中秋的佳作，千百年来脍炙人口。 （二）文言文阅读（18分） 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 　　 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 　　 （节选自范仲淹的《岳阳楼记》） 【乙】 心忧民事济苍生 庆历①七年，海潮大至，坏州城，人皆逃散，没溺者甚众。府君②教民为桴③昼夜救之全活数千人。府君雅④喜利人，长于虑事。众议筑土为城，用甓⑤以傅之。府君独不然，谓人筑且劳，又捍水之冲，甓何能久？乃集民累土，以牛数百蹂⑥之，坚而后增，至于成城。复表以长石，互相衔枕，势⑦莫得动。其城八门皆设之闸，遇水暴至则障⑧之。众伏其善，台人遂安。时又岁饥，州命邑官率富人出毂⑨，俾⑩轻其价以助穷民。而穷民乏资，无以得谷。府君谕之曰：“汝籴⑪之十，不若与之二三，则富人易办，而贫人易及。”众皆悦从，饥者获济焉。 （选自《范文正公集》，有删改） 【注释】①庆历：宋仁宗赵祯的年号。②府君：古代对郡相、太守的尊称。这里指范仲淹之兄范仲温。③桴（fǔ）：小筏子。④雅：敬辞，用于称对方的情意、举动。⑤甓（pì）：砖。⑥蹂：踩。⑦势：力量。⑧障：阻挡。⑨穀（gǔ）：同“谷”，庄稼和粮食的总称，这里指粮食。⑩俾（bǐ）：使。⑪籴（dí）：买进粮食。 14. 下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（ ） A. 至若春和景明 未若柳絮因风起 B. 不以物喜 以刀劈狼首 C. 先天下之忧而忧 学而不思则罔 D. 登斯楼也 斯是陋室 15. 用现代汉语翻译下列句子。 ①不以物喜，不以己悲。 ②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 16. 下面对原文内容分析不正确的一项是（ ） A. 全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。 B. 文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情，又指“心旷神怡”的喜悦之情。 C. 全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。 D. 文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。 17. 请用“/”给【乙】文中画横线句子划分节奏（限断2处）。下面对文中画线句的停顿划分正确的一项是（ ） A. 府君教民为桴/昼夜救之/全活数千人 B. 府君/教民为桴昼夜救之/全活数千人 C. 府君教民/为桴昼夜/救之全活数千人 D. 府君教民为桴/昼夜救之全活/数千人 18. 请根据【甲】或【乙】两文，说说你对范仲淹或范仲温精神品质评价。 （三）现代文阅读（27分） 阅读下面的材料，完成小题。 如何应对城市流浪猫狗问题 【材料一】 统计数据显示，2021年我国流浪猫数量达5300万只，流浪狗数量也有约4000万只。流浪猫狗的大量产生，大致有以下几个原因：饲养者“喜新厌旧”，抛弃已有宠物；饲养者因费用问题或宠物生病等放弃宠物；饲养者遛宠物不牵绳或其他原因导致宠物走失；饲养者对宠物绝育知识了解不够，宠物越生越多，饲养者无法照顾而弃养；未经绝育的流浪猫狗不断繁衍后代。 据了解，大多数流浪猫狗生存环境堪忧，甚至还有一些正在遭受虐待。流浪猫狗的增多，也引发了生态环境和社会环境的一系列危机。不论是出于对流浪猫狗群体现状的恻隐之心，还是出于对优化城市环境的考量，我们都应当认真考虑流浪猫狗的保护和管理问题。 做好文明养宠和动物保护方面的宣传工作，有利于从源头上避免流浪动物的产生和虐待动物事件的发生。首先，应加强饲养者的养宠权利与责任宣传，提高民众对于养宠的科学认知。其次，应借助多种渠道宣传呼吁民众关爱流浪动物，让更多民众参与流浪动物救助活动，鼓励他们通过捐款、做志愿者等方式为流浪动物管理做出贡献。 【材料二】 相关资料显示，新发传染病中约有75%是人畜共患的，这些疾病严重威胁人类与动物的健康和生命安全。为有效掌握流浪猫狗主要人畜共患病的流行情况，保障社会公共卫生安全，某区卫生防疫部门对本区流浪猫狗开展了主要人畜共患病的采样检测。检出情况表明，______，最应引起卫生防疫部门重视。该区卫生防疫部门就此进行了解释。狂犬病阳性率高，是因为本区很大一部分流浪猫狗打过狂犬疫苗，产生了抗体，所以不必过度恐慌。不过也不排除极个别流浪猫狗患有狂犬病的可能，如果无法判断是否被发病或带病毒的猫狗咬伤，应在24小时内到专业机构注射狂犬病疫苗。莱姆病感染主要通过部分硬蜱叮咬和动物传播，若患者得不到早期诊断和及时治疗，致残率较高。弓形虫病可导致人和动物发热、流产等，甚至引起免疫功能低下者死亡。另外，A型流感的数据也不可完全忽视。总之，相关部门重视卫生防疫工作，做好本区流浪猫狗疾病的监测，有助于及时隔离患病动物，这既是在保护人类的生命安全，也是在保护流浪猫狗的安全。 流浪猫狗5种主要人畜共患病检出情况 项目 狂犬病 弓形虫病 A型流感 牛，羊种布鲁氏菌病 莱姆病 流浪狗（检测104只） 阳性数（只） 70 13 11 0 89 阳性率（%） 67.31 1250 1058 0 85.58 流浪猫（检测55只） 阳性数（只） 40 7 0 0 17 阳性率（%） 72.73 12.73 0 0 30.91 总计（检测159只） 阳性数（只） 110 20 11 0 106 阳性率（%） 69.18 12.58 6.92 0 66.67 【材料三】 给猫狗皮下植入带有唯一识别码的电子芯片，或将成为减少和管理流浪猫狗的一种解决方案。电子芯片形似米粒，长0.8cm——0.9cm，宽约0.3cm。内部由微电子芯片、芯片电容器和电子标签线圈组成；外部采用生物玻璃封装，具有无需电源支持、无毒无害、抗游离、存储量大、读取速度快、使用寿命长等特点。 目前，国内传统犬籍管理和登记多采用颁发纸质证明或外挂犬牌等方式。这些方式存在携带不便、易丢失、信息不匹配等缺陷。通过给猫狗皮下植入带有唯一识别码、储存宠物信息、与猫狗终身相伴的电子芯片，结合应用软件数据系统，可实现对猫狗的实名制和信息化管理。电子芯片内含一组阿拉伯数字，使用扫描仪可将号码显现出来。该电子身份证可以记录猫狗的谱系、出生年月、饲主信息、伤人扰民信息、健康状况、防疫及年检情况等。猫狗植入电子芯片的部位是左侧耳后颈部皮下，植入时不需要麻醉及手术，经过培训的兽医可完成对猫狗芯片的植入工作。 （选自张红飞等《宠物犬电子芯片的应用》，有删改） 19. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 流浪猫狗大量产生的原因主要是弃养、走失及未经绝育导致的不断繁殖等。 B. 如果无法判断咬人猫狗是否发病或带有狂犬病毒，被咬者应在24小时内到专业机构注射相关疫苗。 C. 电子芯片中记录猫狗信息的电子身份证含有一组具有唯一性的阿拉伯数字。 D. 给猫狗植入带有唯一识别码的电子芯片，是目前管理流浪猫狗常用的方式。 20. 根据材料二的文字内容和表中的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项中最恰当的一项（ ） A. 牛、羊种布鲁氏菌病和A型流感检出率特别低。 B. 狂犬病阳性率最高。 C. 莱姆病和弓形虫病阳性率相对较高 D. 流浪猫莱姆病阳性率最高。 21. 综合上述三则材料，（1）______、（2）______、（3）______有助于流浪猫狗的保护和管理工作。（每空不超过8个字） 阅读下文，完成小题。 老狗思寒 丁琳 ①“老板，十五元的套餐，加一个鸡腿！”放学后，陆天又来到这家名为“营养驿站”的小店吃晚饭。 ②“好。”胖老板一边舀菜装盘，一边拉着家常，“今天下课挺早啊？” ③“那可不！老师大发慈悲，没有拖堂。”陆天常年扎根在这家店，早和老板混熟了。其实所谓的“营养驿站”，不过就是些家常菜。这年头，父母白天黑夜地上班加班，工作日一家三口除了晚上在一套房子里睡觉，连见上一面都困难。小饭馆里凡是跟家常二字沾上边的，那都打着有营养的幌子。 ④陆天的父母，一个是小学老师，一个是大学老师。 ⑤陆天天天吃着“营养驿站”，也没见长得有多“营养”。脑袋大身子小，瘦得跟竹竿似的，见天儿地生病。陆天身体不好，他自己门儿清。五岁那年，在乡下姥姥家，他淘气跑到江边去玩，差点儿溺死。后来捡回来一条命，但救他的大学生村干部姐姐却让浪给卷走了。 ⑥那位村干部姐姐陆天是见过的，戴着一副黑框眼镜，看起来文文静静的。在一次关爱留守儿童的爱心活动中，姐姐见陆天十分胆怯，现场画了一幅小狗的画送给他，姐姐还告诉陆天自己刚刚收养了一条流浪狗，名叫小云朵，陆天能感觉到姐姐很喜欢它。那次溺水之后，陆天昏迷了几天几夜，父母回老家把他接回了城里。从那以后，陆天便落下了病根。 ⑦此时，陆天数着盘里的牛肉粒，心不在焉地扒了几口米饭，眼睛觑着对面的路口。 ⑧“不该呀，”陆天嘀咕，“他们可从来没有迟到过。” ⑨这个“他们”指的是一个老人和一条老狗。在陆天的印象里，老人沉默寡言，配上一张阴郁枯槁的脸；那条狗看起来也很老，瘦骨嶙峋的身子，光秃秃的尾巴，耳朵有气无力地耷拉着。对了，它叫“思寒”，陆天听老人这样叫过它。这个世界真是无奇不有，一条狗居然叫“思寒”。 ⑩老人好像也没有家人照顾，和陆天一样扎根在“营养驿站”。每次陆天刚坐下，老人和思寒必定出现在店门口，或者陆天刚走进店，老人已经坐好了。因为店面小，拼过几次桌。以后，陆天和老人就像有了约定，总坐一张桌子。说起来他们并不相熟，再严格点，甚至算不上认识。 ⑪老人和思寒还没出现，陆天生出了几分牵挂。 ⑫“汪汪——汪——”思寒冲进店里。 ⑬“思寒？你怎么了？”陆天看着思寒焦急地转圈，一声比一声大地吼叫，有一种不好的预感。 ⑭“莫不是老人出事了？”胖老板插了一句。 ⑮“思寒，带路！”陆天喝道。 ⑯果然，他们在一条僻静的小巷里找到了倒在地上的老人。老人的脸涨成了紫红色，他用微弱得几乎听不见的声音说道：“胸口闷——”最终，老人捡回了一条命，陆天也从胖老板嘴里知道了老人的一些事。他曾有个女儿，救溺水儿童时淹死了，后来老伴也走了，留下老头独自一人，还有思寒。 ⑰陆天有点儿难过，“这狗的名字真怪，像人名。” ⑱“你还真说对了。老人的女儿叫思寒，这狗是他女儿养的，以前叫小云朵，当年还上了报纸呢。老人太思念女儿了，就把小云朵的名字改成了思寒。可惜了思寒，多好的姑娘啊！” ⑲陆天犹如被一道闷雷劈中，半晌才回过神来。 ⑳这么多年来，陆天和妈妈守着一个约定。妈妈说，千万不能在爸爸面前提起自己的救命恩人，更不要问恩人的名字。陆天不明白为什么，直到有一次爸爸喝醉了酒，痛哭流涕地说，自己的学生见义勇为送了命，救的是自己的儿子，不该把孩子留在老家啊…… ㉑后来，陆天就经常去找老人说话做伴，同时积极地锻炼身体，他生病的频率越来越低了。 ㉒他活得特别有劲儿，好像自己的身体里有两条命似的。 22. 阅读小说要关注“情节的推进过程”。根据文章内容，补全表格。 情节 主要事件 开端 陆天边吃饭边和老板拉家常，引出陆天幼时经历。 发展 （1）______ 高潮 （2）______ 结局 陆天从此经常陪伴老人，积极地锻炼身体。 23. 请结合语境，品读下面的句子。 （1）陆天数着盘里的牛肉粒，心不在焉地扒了几口米饭，眼睛觑着对面的路口。 （2）陆天犹如被一道闷雷劈中，半晌才回过神来。 24. 第⑤⑥段使用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 25. 结合小说内容，谈谈你对“他活得特别有劲儿，好像自己的身体里有两条命似的。”这句话的理解。 四、写作（共60分） 26. 阅读下面材料，从两个题目中任选一题，写一篇记叙文。 蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；青蛙因为梦想跳出井底，看到了新的世界；一个人有了梦想就会不懈地去追求，用不停歇的脚步实现人生的价值。 ①请以《梦想与担当》为题目，写一篇作文。 ②请以《深藏在心底的______》为题，写一篇作文。 要求：（1）如选题②，请先将题目补充完整；（2）结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（3）不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；（4）文章中不得出现真实的校名、姓名；（5）字迹工整，书写规范，标点正确，不少于600字。 第1页/共1页 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