浙江省温州市乐清市2023-2024学年二年级上学期月考质检数学试卷

浙江省温州市乐清市2023-2024学年二年级上学期数学质检试卷 一、用心思考，认真填写。（第2题5分，其余每空1分，共34分） 1．把乘法口诀补充完整。 四八　 　 三六　 　 一七　 　 二五　 　 　 　四十八 　 　四十五 　 　三十六 三四　 　 2．请你圈一圈，算一算，一共有多少颗★。 我是　 　颗★圈一份，圈了这样的　 　份，列成乘法算式是　 　，即一共有　 　颗★。 3．　 　个7相加的和是56，比56少14的是 　 　。 4．如图，钟面的时间是 　 　：　 　；时针和分针形成的较小角是 　 　角。再过15分，时针和分针形成的是 　 　角。 5．用三张数字卡片1、2、3来组成两位数，能组成 　 　个不同的两位数，其中最大的数是 　 　，最小的数是 　 　。 6．小明是二年级的小朋友，他的身高是120 　 　，他有个身高80厘米的弟弟，弟弟再长　 　厘米就有1米高了。 7．如图，如果代表4，那么大正方形代表 　 　。 8．如图有3名同学站在一排拍照，共有 　 　种不同的站法。 9．如图细绳的长度大约是 　 　厘米。 10．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 71﹣19　 　50 63﹣6 　 　63﹣9 6×3+6 　 　6×4 1米 　 　99厘米 32+39 　 　80 54+19 　 　59+14 3×4﹣4 　 　4×4 直角 　 　锐角 二、反复比较，仔细选择。（每空1分，共7分） 11．用尺子测量长方形的纸条，　 　号图的测量方法是正确的； 　 　号长方形纸条长度超过4厘米。 12．一本连环画6元，小明有20元钱最多能买（　　）本。 A．3 B．4 C．5 13．下面的时刻中，同学们正在“大课间”的是（　　） A．3：10 B．4：20 C．3：50 14．如图，在每2个〇之间画2个☆，一共要画（　　）个☆。 A．16 B．14 C．12 15．能用“四六二十四”这句口诀来计算的算式是（　　） A．4+6 B．4+4+4+4+4 C．6+6+12 16．如图，小鸟从上面看到积木的形状是（　　） A． B． C． 三、看清题目，细心计算。（共30分） 17．直接写出得数。 45+3＝ 45+32＝ 4×7＝ 7×9﹣9＝ 45+37＝ 5+26＝ 6×3＝ 6×7﹣6＝ 25﹣23＝ 60﹣8＝ 8×4＝ 9×9﹣36＝ 64﹣8＝ 64﹣18＝ 6×9＝ 5×7+6＝ 18．列竖式计算下面各题。 7+49＝ 41﹣35＝ 88﹣55+33＝ 86﹣（20+36）＝ 四、动手动脑，操作实践。（共6分） 19．在如图方格图中画一个直角。 20．在如图中画一条长4厘米的线段。 21．请你在图中画图表示4×3的含义。 五、走进生活，解决问题。（共23分） 22．看图列式计算。 （1） （2） 23．根据信息解决问题。 （1）一架飞机比小熊贵14元，一架飞机要多少钱？ （2）买一个和，一共要多少钱？ （3）买5个的钱刚好可以买一辆，一辆多少钱？ （4）妈妈去买玩具，她购买（　　）（填序号），可以优惠8元，妈妈实际需要付出多少钱？ 答案解析部分 1．【答案】三十二；十八；得七；一十；六八；五九；六六；十二 【知识点】5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用 【解析】【解答】四八三十二；三六十八；一七得七；二五一十； 六八四十八；五九四十五；六六三十六；三四十二。 故答案为：三十二；十八；得七；一十；六八；五九；六六；十二。 【分析】根据4、5、6、7、8、9的乘法口诀把口诀补充完整即可。 2．【答案】4；4；4×4＝16（颗）；16 【知识点】4的乘法口诀及应用 【解析】【解答】我是4颗★圈一份，圈了这样的4份，列成乘法算式是4×4=16（颗），即一共有16颗★。 故答案为：4；4；4×4=16（颗）；16。 【分析】把4颗五角星圈一份，共圈出4份。用每份的个数乘圈出的份数即可求出总颗数。 3．【答案】8；42 【知识点】100以内数的退位减法；用7～9的乘法口诀求商 【解析】【解答】解：第一问：56÷7=8； 第二问：56-14=42。 故答案为：8；42。 【分析】第一问：用56除以7即可求出几个7相加的和是56； 第二问：求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 4．【答案】8；45；锐；直 【知识点】一般时间与钟面指针的指向；锐角、钝角的特征；直角的特征 【解析】【解答】钟面的时间是8：45；时针和分针形成的较小角是锐角。再过15分是9：00，时针和分针形成的是角。 故答案为：8；45；锐；直。 【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。时针指向几或超过几就是几时，分针走一大格是5分，根据时针和分针的指向确定时刻。 5．【答案】6；32；12 【知识点】100以内数的组成；100以内数的大小比较 【解析】【解答】用三张数字卡片1、2、3来组成两位数，能组成不同的两位数有12、13、21、23、31、32，共6个不同的两位数，其中最大的数是32，最小的数是12。 故答案为：6；32；12。 【分析】每个数字都可以作为十位数字，先确定十位数字，然后确定个位数字，由此确定组成的两位数的个数。从这些数中找出最大的和最小的即可。 6．【答案】厘米；20 【知识点】米与厘米之间的换算与比较 【解析】【解答】小明是二年级的小朋友，他的身高是120厘米。1米=100厘米，他有个身高80厘米的弟弟，弟弟再长20厘米就有1米高了。 故答案为：厘米；20。 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，根据实际情况结合单位的大小选择合适的长度单位。1米=100厘米，由此确定弟弟长到1米需要再长的厘米数。 7．【答案】32 【知识点】8的乘法口诀及应用 【解析】【解答】解：4×8=32 故答案为：32。 【分析】一个这样的三角形表示4，整个图形共8个这样的三角形，所以用4乘8即可求出大正方形代表的数。 8．【答案】6 【知识点】排列组合 【解析】【解答】解：3×2×1=6（种） 故答案为：6。 【分析】第一个同学有3个位置可以选择，第二个同学有2个位置可以选择，第三个同学只有1个位置可以选择，把每个同学可以选择的位置数相乘就是不同的站法。 9．【答案】5 【知识点】物体长度的测量与计算 【解析】【解答】图中细绳子的长度大约是5厘米。 故答案为：5。 【分析】折叠的部分是2厘米，直的部分是3厘米，所以长度大约是5厘米。 10．【答案】＞；＞；＝；＞；＜；＝；＜；＞ 【知识点】100以内数的大小比较；100以内数的进位加法；100以内数的退位减法；乘加、乘减运算；米与厘米之间的换算与比较；锐角、钝角的特征；直角的特征 【解析】【解答】71-19=52，所以71﹣19>50；6<9，所以63﹣6>63﹣9；6×3+6=6×4=24； 1米=100厘米，所以1米>99厘米；32+39=71，所以32+39<80； 54+19=59+14=73；3×4-4=8，4×4=16，所以3×4﹣4<4×4；直角>锐角。 故答案为：>；>；=；>；<；=；<；>。 【分析】含有算式的先计算出每个算式的得数，然后根据得数比较大小；单位不统一的统一单位后比较大小；锐角小于直角，钝角大于直角。 11．【答案】②；③ 【知识点】物体长度的测量与计算 【解析】【解答】解：①纸条的左端没有与直尺的0刻度对齐，方法不正确； ②正确； ③歇着测量长度是4厘米，所以纸条的长度会超过4厘米。 故答案为：②；③。 【分析】测量物体的长度，把物体的一端与直尺0刻度对齐，直尺与物体水平放置，物体另一端指向的刻度就是物体的长度。 12．【答案】A 【知识点】20以内的连加、连减 【解析】【解答】20-6-6-6=2（元），所以20元最多能买3本。 故答案为：A。 【分析】判断出20里面有几个6元即可确定最多能买的本数。 13．【答案】C 【知识点】24时计时法时间计算 【解析】【解答】大课间时间是3：30，3：10在大课间之前，4：20大课间之后，3：50正在大课间之间。 故答案为：C。 【分析】从下午3：20先后推10分钟就是大课间开始的时刻，大课间一般在30分钟之内，由此判断哪个时刻在大课间之间即可。 14．【答案】B 【知识点】7的乘法口诀及应用 【解析】【解答】2×7=14（个） 故答案为：B。 【分析】共有7个间隔，每个间隔之间有2个五角星，用2乘7即可求出一共要画五角星的个数。 15．【答案】C 【知识点】6的乘法口诀及应用 【解析】【解答】A：4+6用加法计算； B：4+4+4+4+4用四五二十计算； C：6+6+12=6+6+6+6，可以用四六二十四计算。 故答案为：C。 【分析】四六二十四可以计算的算式有4×6、6×4、4+4+4+4+4+4、6+6+6+6。 16．【答案】A 【知识点】从不同方向观察几何体 【解析】【解答】小鸟从上面看到积木的形状是。 故答案为：A。 【分析】从上面观察图形，看到的是三个小正方形排在一起。 17．【答案】 45+3＝48 45+32＝77 4×7＝28 7×9﹣9＝54 45+37＝82 5+26＝31 6×3＝18 6×7﹣6＝36 25﹣23＝2 60﹣8＝52 8×4＝32 9×9﹣36＝45 64﹣8＝56 64﹣18＝46 6×9＝54 5×7+6＝41 【知识点】乘加、乘减运算 【解析】【分析】计算加减法时要把相同数位上的数相加减；计算乘法时根据乘法口诀直接确定乘积；乘法和加减法的混合运算要先算乘法，再算加减法。 18．【答案】7+49＝56 41﹣35＝6 88﹣55+33＝66 86﹣（20+36）＝30 【知识点】100以内数的加减混合运算 【解析】【分析】两位数与两位数相加减，相同数位对齐，从个位加起或减起；个位数字相加满十要向十位进1；个位数字不够减要向十位退1再减。混合运算要先确定运算顺序再计算。 19．【答案】 【知识点】直角的特征 【解析】【分析】三角板上最大的角是直角，可以借助三角板上的直角画出这个直角，注意标上直角符号。 20．【答案】 【知识点】线段的认识与表示 【解析】【分析】线段有2个端点，借助直尺画出一条长4厘米的线段即可。 21．【答案】 【知识点】乘法的初步认识 【解析】【分析】4×3可以表示3个4相加的和是多少，每组画4个圆，共画3组即可。 22．【答案】（1）4×3+1＝13（只） （2）96﹣36﹣44＝16（本） 【知识点】100以内数的连加、连减；乘加、乘减运算 【解析】【分析】（1）用乘法求出前三组小鸡的只数，再加上最后1只，这样列出乘加算式计算； （2）用总本数减去左边的36本，再减去右边的44本即可求出中间的本数。 23．【答案】（1）18+14＝32（元） 答：一架飞机要32元钱 （2）9+7＝16（元） 答：买一个和，一共要16钱 （3）9×5＝45（元） 答：一辆45元钱 （4）她购买①和②（填序号），可以优惠8元。 18+32﹣8 ＝50﹣8 ＝42（元） 答：她购买①②（填序号），可以优惠8元，妈妈实际需要付出42元钱 【知识点】100以内数的加减混合运算；9的乘法口诀及应用 【解析】【分析】（1）用一个小熊的钱数加上14元求出一架飞机的钱数； （2）把一个足球和一个风车的钱数相加求出一共需要的钱数； （3）用每个足球的钱数乘5求出5个足球的钱数，也就是一辆小汽车的钱数； （4）因为可以优惠8元，所以要买总价超过50元的两种商品。 学科网（北京）股份有限公司 $$