语文版九年级语文下册 课件+导学案+重点语段练习+音频图片综合备课包 5 词两首(9份打包)

2015-12-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 5 词两首(毛泽东)
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.31 MB
发布时间 2015-12-29
更新时间 2023-04-09
作者 tzdwzxzb
品牌系列 -
审核时间 2015-12-29
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来源 学科网

内容正文:

毛泽东 毛泽东,(1893~1976)字润之,笔名子任。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家.中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者,中国共产党和中国人民的伟大领袖,毛泽东思想的主要创立者。 毛泽东还是一位史学家,诗人,书法家。 注意下列加横线字的读音 莽莽( mǎng ) 分外妖娆( fèn ráo ) 成吉思汗( hán ) 数风流人物( shǔ ) 稍逊风骚( xùn ) 沁 ( qìn ) 今朝 ( zhāo ) 解加点词: 北国: 惟余: 莽莽: 河: 顿: 舞:驰: 蜡象: 欲: 须: 红装: 素裹: 分: 妖娆: 如此: 引: 竞: 折腰: 输: 文采: 逊: 风骚: 天骄: 只识: 弯弓: 射雕: 俱: 数: 风流人物: 还看今朝。 1、词的上阕主要写了什么?表现了什么? 2、词的下阕主要写了什么?表现了什么? 描写北国雪景 赞美祖国大好河山,表达对祖国的热爱之情。 议论历史人物。 歌颂当今英雄,表达了作者作为人民革命领袖的自信。 哪些句子总写北方的雪景?你能用成语来概括北方的雪景吗?写景时,既有静景,又有动景,分别用了哪两个字? 前三句总写北方的壮丽雪景。 壮阔雄奇、玉砌银妆 、冰天雪地。 封、飘。静中有动,由下至上,由地面到空中,意境非常开阔,气魄宏大。 下面的内容由哪一个字领起? “望” 思考:望到了什么? 从“长城内外,到欲与天公试比高。 “望”,有登高远眺之意,但所见内容既是实在的视觉感受,又带有很大的想像成分” 由此可见,上阕的结构特点是什么? “长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。” 体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么? “惟余”体现白雪覆盖的范围之广,“顿失”表现冰封速度之快,用了夸张的修辞。 1. 山舞银蛇,原弛蜡象。 改写:山如银蛇,原似蜡象 “舞”、“驰”,用的是比喻和拟人的修辞方法,前者舒展柔美,后者奔腾壮烈。不仅生动地表现了群山和高原的连绵起伏的美丽形象,且化静为动,赋予沉寂的大自然以旺盛的生命力,想象丰富,生动传神。 2. 欲与天公试比高。 “欲”和“比”,把群山和高原人格化了,不仅突出了它们之高,更显示了其无畏气概和斗争精神。言近意远,富有强烈的感情色彩和丰富的思想内涵。 3、末尾三句是实景还是虚景?从哪个字可以看出? 末尾三句是虚景。从"须"这个字可以看出,作者是借助想象来写雪后景象的。 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜 秦皇、汉武 唐宗、宋祖 成吉思汗 略输文采 稍逊风骚 只识弯弓射大雕 短于“文治” 看 今朝风流人物 文韬武略 1、比赛背诵诗词。 2、收集背诵毛泽东 的诗词。 数风流人物,还看今朝。 ——毛泽东 $$ 毛泽东 毛泽东,(1893~1976)字润之,笔名子任。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家.中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者,中国共产党和中国人民的伟大领袖,毛泽东思想的主要创立者。毛泽东还是一位史学家,诗人,书法家。 背景资料 1934年红军开始长征,1935年1月红军攻占遵义,二渡赤水,24日攻占桐梓,25日凌晨借着月色向娄山关挺进,与黔军相遇,敌军败退,红军继续进军,与敌激烈拼搏,反复争夺,红军终于占领高地。此时已近黄昏,中央红军在夕阳映照下迅速通过娄山关。这次战役是遵义会议以来的第一个大胜仗。 一九三五年一月党的遵义会议(毛泽东奠定了自己在党中央的领导核心地位)以后,攻打娄山关的情况。这是当年二月。在接近娄山关几十华里的地点,清晨出发,还有月亮,午后二三时到达娄山关,一战攻克,消灭敌军一个师,这时已近黄昏了。乘胜直追,夜战遵义,又消灭敌军一个师。此役共消灭敌军两个师,重占遵义。词是后来追写的,那天走了一百多华里,指挥作战,“苍山如海,残阳如血”两句,据作者说,是在战争中积累了多年的景物观察,一到娄山关这种战争胜利和自然景物的突然遇合,就造成了作者自以为颇为成功的这两句话。 选择正确的读音。 娥(wǒ é)  娄(lóu lǒu)  啼(dí tí)  咽(yān yè) 辨字组词。   娥( )   娄( )   
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