湖北省随县厉山镇中心学校2024-2025学年七年级上学期期中测评语文试卷

2024年秋七年级上学期语文期中测评 一、积累与运用(共 24 分) 初一同学想要开展“语文到底有多美”的专题活动,现邀请你一起加入! 语文之美,美在欣赏品味 语文是否美丽,这常常取 ju 于我们能否带着欣赏的眼光去感受。细细端详七 年级上册语文教科书。别致的封面便 zh 蓄着浓郁的语文之美。教科书封面主要由 文字和图画 两“语文 ”二字是封面最显眼的文字。这两个字苍劲有力,生动流畅。封 面是著名画家孔仲起先生笔下《新潮》的绝美再现,这不禁让人想到 (诗人姓名) 的《观沧海》。 xi o 瑟秋风中,波涛汹涌的大海,黑白笔触勾勒出无尽的壮阔与力量,象征着 知识的海洋深邃而广阔,等待着每一位学子勇敢探索。 岩石的坚硬,海浪的冲刷,如同学习之路上的挑战与磨砺,激励着我们坚韧不拔,勇往 直前。浓淡相间的古朴画风就这样烘托出了气韵生动的语文之美,这 一切都让人感 k i 万千。语文,真美! 1.根据拼音在文中横线处填入汉字。 (2 分) 取 ju zh 蓄 xi o 瑟 感 k i 万千 2.小语同学喜欢玩填字游戏,小文写了个“尞 ”字,请你加上合适的偏旁组成不同 的汉字并填入横线上。(2 分) 字迹 草 眼花 乱 星火 原 望远方 3.结合语境,在文段横线处填入作者的名字。(2 分) 语文之美,美在吟咏感悟 语文是人类情思的家园。捧起语文书,伴清雅乐曲,在声情并茂的朗读中,我们收 获感动,更收获感悟。①莫怀戚在一场春日的散步中,努力让母亲和儿子各得其所;② 老舍在济南小山的温暖拥抱下,细细 品味独特的冬天 七年级上册期中考试 语文答案 一、积累与运用（24分） 1.决 贮 萧 慨（2 分） 2.潦 缭 燎 瞭（2 分） 3.曹操（2 分） 4. C （2 分） 5. B （2 分） 6. B （2 分） 7. D （2 分） 8. 答案示例：如夏日微风吹拂草原/如夏日白莲飘香池塘 如秋日菊丛装点山岗/如秋日皓月照耀寰宇（2 分） 9. （1）归雁洛阳边（1 分） （2）枯藤老树昏鸦（1 分） （3）水何澹澹，山岛竦峙（2 分） （4）落花时节又逢君（1 分） （5）思君不见下渝州（1 分） （6）知之者不如好之者，好之者不如乐之者（2 分） 二、阅读与鉴赏（41分） （一）古诗词阅读（7分） 10. ①“杨花落尽”（或“杨花落”） ②凄凉哀愁（2分） 11. 示例一：运用拟人的修辞手法，把明月当作使者，表达了对友人的关切与同情。 示例二：运用奇特的想象，把无知无情的明月想象成善解人意的知心人，表达了对友人的关切与同情。 示例三：运用情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达了对友人的关切与同情。（任选一个角度，言之有理即可）（3 分） 12. 峨眉山月半轮秋；举头望明月；受降城外月如霜（海上生明月……）（2 分） （二）阅读文言文，完成 13-16 题。（共 7 分） 13.B （2 分） 14.A （2 分） 15.示例：我选择第一则，我认为陈元方做得不太好，“有朋自远方来，不亦乐乎。”朋友听了陈元方的解释后，感到惭愧，已经认识到了自己的错误，下车想去拉元方的手，元方头也不回地走进了家门，有些无礼。（3 分） （三）阅读下面的文章，完成 16-28题(共8分) 16.B （3 分） 17. 冬日香山草木凋零 突出松柏不畏严寒、顽强骄傲的特点（2 分） 18.“香山性格的那一面”指冬日香山因花叶凋零而清净、虚静，又因松柏长青而呈现出铮铮硬骨与浩浩正气。香山春、夏、秋的共同特点是游客满山，有花叶的装饰，热闹而繁华。 （3 分） （四）阅读《童年闻香》，完成 19-21 题(共 11 分) 19.①激动、紧张(1 分) ②我们经常在同学小院听读儿童文学故事(1 分，概括出基本内容即可) ③我坚持读背痴迷的唐诗宋词(1 分，概括出基本内容即可) ④投入、陶醉(1 分，答出“陶醉”即可) 20.示例:画线句中“不由自主地抚摸”“贴”“细闻”等动作描写，生动而细腻地表现出 我阅读自己努力 攒钱买到的语文课本时，小心、投入、享受其中的状态，表达出我对阅读的热爱之情。(共 3 分。手法或结合具体内容 1 分，形象 1 分，情感 1 分) 21. （4分）示例一:我不赞同修改为“感开的童年”。“童年闻香”一题交代了我童年读书，获得不同感受的经历。我细闻课本墨香;感受到故事文字的馨香;体会到诗里的意境，感受诗词与众不同的香味。“闻香”不仅是全文的线索，还暗示了文章的主旨，表达了作者对于读的热爱。 示例二:我赞同修改为“盛开的童年”。“盛开的童年”一题写出我的童年因为阅读而产生许多美好的影响。未上学前读语文课本，让我感到幸福;在同学家中听读儿童文学作品，使我学到诚实，也让我对 世界有了新的认识;在泉湖公园读诗背诗，感受诗歌魅力的同时也激发了我写作的兴趣:童年读书的美好经历也促使我走上儿童文学创作之路。同时表达了作者对于阅读的热爱。 （五）完成阅读名著第23-26题。（共8分） 22. ①三味书屋②出国学医③花果山④求取真经 23. 24. 运用动作描写，写孙悟空被赶走时执意对唐僧行跪拜礼再走，表现了他的不舍之情，刻画了悟空重情重义的形象。 25. 【示例】鲁迅离别归来后，他的学识越来越渊博，视野越来越开阔，他找到了自己的人生方向，弃医从文，用文学的方式来唤醒麻木不仁的国民，终成“民族魂”。 学科网（北京）股份有限公司 $$