第三单元 第5课 少年的担当 综合训练-【初中必刷题】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步课件

道德与法治 九年级下册 RJ 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 第三单元 走向未来的少年 4 第五课 少年的担当 第五课 综合训练 5 刷能力 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 能力 1.【2023贵州六盘水质检】中国女药学家、中国中医科学院中药研究所首席研究 员屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家因为在中国本土进行的科 学研究而首次获诺贝尔科学奖。获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗 疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。这告诉我们 ( ) C A.要从大事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 B.面对困难时，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 C.每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响 D.随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇 与挑战 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】本题考查我为世界添光彩。屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，挽救了全球 特别是发展中国家的数百万人的生命，这告诉我们每个人都是这个世界中的一员， 所做的事都有可能对世界发展产生影响，C符合题意；A错误，我们要从小事做起， 通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；B、D与题干无关，排除。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 2.【2024福建龙岩模拟】一根网线连起城乡,优质消费品走进农家，医疗、教育等 优质公共资源下沉，农家美食、乡村美景收获无数网友点赞……在我国,随着数字 信息基础设施不断完善，数字乡村建设促进农村消费方式转变,让农民生活更便捷、 更美好。加快数字乡村建设，需要我们青少年( ) A ①丰富知识储备，提高个人素养 ②树立科学精神，掌握科学思维方法 ③加强品德修养，提升法治素质 ④提高个人收入，做到超前消费 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】本题考查少年强则国强。依据题文描述，加快数字乡村建设，需要我们 青少年树立科学精神，掌握科学思维方法，丰富知识储备，提高个人素养,①②正 确；③不符合题意，排除；青少年的主要任务是学习，且我们要做到合理消费， 而不是超前消费，④错误。故选A。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 3.【2023辽宁鞍山期末】袁隆平曾说：“我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉 梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终 都在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁 隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是( ) B ①把研究杂交水稻种植，作为自己唯一的理想 ②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就 ③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 ④积极关切人类问题，承担起推动人类共同发展的责任 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。袁隆平的话启示我们应该坚定理想信念， 志存高远，脚踏实地，增强爱国情怀，做自尊自信、自强不息的中国人，积极关 注人类问题和世界局势，承担起推动人类共同发展的责任，③④正确；①错误， 每个行业都有自己的价值，不一定非要把研究杂交水稻种植作为唯一的理想；② 错误，当今世界是开放的世界，“拒绝与外国人分享成就”是错误的做法。故选B。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 4.【2023四川自贡质检】活跃在日本东京的落语家（类似于单口相声演员）入船 亭游京，曾搭乘火车历时3个月环游中国。他讲述中国旅途中的所见所闻时表示， 中国正以惊人的速度进步着，他甚至觉得“中国学生或许比日本人还更懂落语”。 这告诉我们( ) A A.应走向世界，促进彼此之间的沟通与理解 B.中华民族的传统文化是世界上最优秀的文化 C.随着科技的发展，人类面临各种机遇与挑战 D.世界是多彩的，人们走向世界的形式是相同的 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 【解析】本题考查走向世界大舞台。材料体现了当今世界是一个开放的、发展的、 紧密联系的世界，启示我们要树立全球意识，走向世界，促进彼此之间的沟通与 理解，A符合题意；各民族文化一律平等，且中华民族传统文化中既有精华，也有 糟粕，“最优秀的文化”表述错误，B排除；C与题意不符，排除；人们走向世界 的形式是多样的，D错误。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 5.【2024湖南长沙期末】（6分）阅读材料，回答问题。 【少年当自强】 （1）上面两幅图片分别表达了青少年怎样的情怀和抱负？（2分） 【答案】图一：爱国情怀。图二：全球意识。（2分） 【解析】本问考查青少年的情怀与抱负。分析图片可知，图一体现了爱国情怀， 图二体现了全球意识。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 （2）任选一幅图片，结合所学知识，谈谈我们应该怎样做。（4分） 【答案】选择图一：我们要传承、弘扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感， 弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感 认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人， 成为中华民族的栋梁。 选择图二：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势；要有忧患意识， 居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；要尊重差异、 理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中 国精神、展现中国风貌。（4分） 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 【解析】本问考查爱国情怀和全球意识的要求。图片一：可从弘扬民族精神和时 代精神，践行社会主义核心价值观等角度作答。图片二：可从关切人类问题和世 界局势，培养忧患意识，包容多样文化，向国际社会传播好中国声音等角度作答。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 $$