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九年级下册 RJ
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第三单元 人文主题:选择与坚守
名著导读《儒林外史》 讽刺作品的阅读
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刷名著
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名著
情境任务型某班举行《儒林外史》名著阅读交流会。请你积极参与其中。
【任务一 知常识】
1.【2024原创】《儒林外史》是我国文学史上杰出的__________小说,全书共56
回。封建社会里把“读书人”或“士人”这一群体称为“______”,作者是_____
___,___________代(朝代)小说家,字敏轩,号粒民,晚号文木老人。作品有:
《文木山房集》《文木山房诗说》等。(4分)
长篇讽刺
儒林
吴敬梓
清(4分)
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【任务二 识人物】
2.【2023江西吉安期中改编】下面关于名著《儒林外史》的说法,不正确的一项
是( ) (3分)
B
A.《儒林外史》中匡超人原本是一位质朴、孝顺的人,可惜后来逐渐沦丧,变成
一位卖友求荣、忘恩负义的人。
B.《儒林外史》在讽刺丑恶的同时,也塑造了一些象征正面理想的人物,如杜少
卿、牛浦郎等。
C.《儒林外史》中的严贡生是以一个厚颜无耻、巧取豪夺的奸诈、卑鄙小人的形
象出现的,其最传神的就是“云片糕事件”。
D.《儒林外史》中的虞博士中进士后如实上报年龄,为遭污蔑的杜少卿辩解,可
见他是光明磊落、仗义执言的真儒。
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【解析】本题考查识记名著知识和理解名著内容的能力。B项,牛浦郎并非正面人物,
而是一个寻常的市井少年,既无功名,也无才华,偶然得到一本已故诗人的诗集,
便冒名顶替混迹儒林。他凭着一点小聪明,竟一度混得如鱼得水。作者详细描写了
这个小骗子的故事,于不动声色中再现了一干人的丑态,寄托了深沉的感慨。
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3.【2024江西新余期末】下面是小唯同学做的“《儒林外史》正面典型”卡片,
请你帮助他完善空缺内容。(4分)
人物 提纲 情节内容
王冕 懂事孝顺、才华
卓越 帮人家放牛时常会拿吃食回家给母亲;自学画荷花,博
学多识。
磊落洒脱、不慕
名利 (1)___________________________________________
________________________________________________
他不愿结交乡绅,便远走山东,后回乡奉养母亲并劝吴王(朱元璋)以仁义治天下,最后归隐会稽山。
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人物 提纲 情节内容
杜少卿 不攀权势、善良真诚 杜少卿在知县得意时拒不拜见,知县丢官没
有房子可住时,愿意腾出房子让知县搬来
住。
(2)_________________
__________ 杜少卿让王胡子替自己当了新做的衣服,把
钱给杨裁缝,让他给死去的杨母买棺材;让
管家卖地,大方资助他人。
讲求孝道、慷慨大方(4分)
续表
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【解析】 本题考查理解分析名著情节和人物形象的能力。(1)王冕性情孤傲,
蔑视权贵,既不求官爵,又不结交朋友,终日闭户读书;模仿屈原衣冠,带着母
亲到处玩耍,对别人的取笑不以为意;知县亲自来拜,王冕离乡躲避;朱元璋慕
名拜访,王冕对他讲以仁义服人的道理。后来朝廷征聘王冕出来做官,他却逃到
会稽山,隐居终老。据此概括作答即可。(2)结合“杜少卿让王胡子替自己当了
新做的衣服,把钱给杨裁缝,让他给死去的杨母买棺材;让管家卖地,大方资助
他人”的内容可知,他讲求孝道、慷慨大方。
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【任务三 品形象】
4.【2024陕西西安一模】面对挫折和不幸,有人愈挫愈勇,百炼成钢;有人深陷泥
潭,屈服变质。请结合你的读书体会,说说匡超人的变化过程。80字以内。(3分)
【示例】匡超人,原本是一个勤勉、善良、孝顺的人。后遇到一群假名士,又结
识了黑势力潘三。在这个污浊社会中,他变得寡情薄义,虚伪狡诈。(3分)
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【任务四 议主题】
5.【2024江西鹰潭期末改编】鲁迅曾评论《儒林外史》“婉而多讽”,是一部
“讽刺之书”。请你以名著中的一位人物为例,结合与他相关的情节,简要分析
作品的讽刺意味。80字以内。(3分)
【示例】严监生临终之际,因心疼灯盏里点了两茎灯草而不断气,直到挑掉了一
茎灯草,他才咽气。作者通过细节描写和夸张手法来表现他的极度吝啬,具有强
烈的讽刺意味。(3分)
知识拓展
《儒林外史》被鲁迅先生给予“秉持公心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林,其
文又戚而能谐,婉而多讽”的评价,称其为“讽刺之书”。
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【任务五 荐图书】
6.【2024四川乐山模考】阅读交流会上,丹丹收获很多,她想向身边的朋友推荐
《儒林外史》这本书,请你帮她从主要内容、主要人物、语言特点等方面任选其
一,写一段推荐词。80字以内。(3分)
【示例一】主要内容——《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇
讽刺小说,描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象,反映了当时世俗风气
的败坏。
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【示例二】主要人物——在《儒林外史》中,周进对科举考试极为热衷,甚至痴
狂,可惜人到花甲却连个秀才都没中,后捐了个监生的身份,他居然中了举人,
接着又中了进士。
【示例三】语言特点——《儒林外史》的语言是一种高度纯熟的白话文,写得简
练准确、生动传神,极少有累赘的成分,也极少有程式化的套语。(3分)
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