13 短文两篇-【初中必刷题】2024-2025学年九年级下册语文同步课件(江西专用)

语文 九年级下册 RJ 1 2 3 第四单元 人文主题：读书鉴赏 13 短文两篇 4 刷教材积累 刷阅读拓展 刷名著阅读 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 基础自测 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。 枝节( ) 藻饰( ) 狡黠( ) 诘难( ) 聪颖( ) 味同嚼蜡( ) 吹毛求疵( ) 狂妄自大( ) 开卷有益( ) zhī zǎo xiá nàn yǐnɡ jiáo cī wànɡ juàn 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 6 yí( ) 情 liàn( ) 达 统chóu( ) shè( ) 猎 zhì( ) 碍 yào( ) 诀 劝jiè( ) 高谈kuò( ) 论 zhū( ) 如此类 怡 练 筹 涉 滞 要 诫 阔 诸 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 7 2.根据意思写词语。 （1）__________：漫无边际地大发议论（多含贬义）。 （2）__________：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。 （3）__________：形容写文章或说话枯燥无味。 高谈阔论 寻章摘句 味同嚼蜡 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 8 语言文字运用 2024江西中考【2024江西中考】阅读下面的文字，完成1~2题。 中华五千年文明，是世界上唯一没有中断过的文明，（chénɡ）__________现 出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。要问这些突出的特性是怎 么产生的， 其中一个重要原因就是读书重学的传统。泱泱中华，一直以一个读书 大国( ) 学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） （1）（chénɡ）____ （2）姿 ____ 呈 zī 【解析】 本题考查书写重点字音字形的能力。“chénɡ”写作“呈”，“姿态” 中的“姿”读作zī。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 2.在括号内填入的标点符号是____（1分） 、 【解析】 本题考查正确使用标点符号的能力。“读书大国”“学习强国”是并列 词组，之间的停顿用顿号标示。故填“、”。 关键点拨 顿号用于并列词语之间。例如：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开 满了花赶趟儿。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 【2024江西中考】阅读下面的文字，完成3~4题。 在当今信息时代，使知识的更新频率越来越快。阅读是人了解社会的重要方 式，也是人认识社会和自然界的重要方式。阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长 谈，他们高尚的节操会对我们产生积极的影响，所以大量阅读是__________自我 的必由之路。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( ) （2分） B A.在当今信息时代，知识的频率更新越来越快。 B.在当今信息时代，知识的更新频率越来越快。 C.当今信息时代，更新的知识频率越来越快。 D.当今信息时代，产生知识的更新频率越来越快。 【解析】本题考查修改病句的能力。画波浪线的句子成分残缺，缺少主语，可删 去“使”。故选B。 知识拓展 常见病句类型 搭配不当、语序不当、否定失当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅等。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 4.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是( ) （2分） A A.完善 B.完美 C.改善 D.改进 【解析】本题考查辨析词语的能力。“完善”指完备良好；使完善。“完美”指 完备美好；没有缺点。“改善”指改变原有情况使好一些。“改进”指改变旧有 情况，使有所进步。文中未提到原有的情况，排除C、D两项，“完美”是形容词， 排除B项。故选A。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 阅读下面的文字，完成第5题。 读书的确具有神奇的力量，它可以使平凡的人物变得崇高伟大。其貌不扬的 鲁迅身上就有一种不可阻挡的力量。这种力量____________________。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 5.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) （2分） A A.不是来自权势金钱，而是来自他的人格魅力，归根到底是来自他的阅读、思考 和写作 B.不是来自权势金钱，而是来自他的阅读、思考和写作，归根到底是来自他的人 格魅力 C.既是来自权势金钱，也是来自他的人格魅力，更是来自他的阅读、思考和写作 D.既是来自权势金钱，也是来自他的阅读、思考和写作，更是来自他的人格魅力 【解析】本题考查句子衔接的能力。根据上文“平凡的人物”和对鲁迅生平的了 解可知，鲁迅身上那种不可阻挡的力量不是来自权势金钱，故排除C、D两项。按 照逻辑关系可知，鲁迅的力量来自他的人格魅力，而“阅读、思考和写作”使他 具有了这样的人格魅力。故选A。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 6.班级举办“读书”演讲会，下列开场白最恰当的一项是( ) （2分） A A.大家好！书籍是人类进步的阶梯。热爱书本，沉浸于书本，我们会有许多读书 心得和感悟。今天我们在此举办“读书”演讲会，下面有请各位选手畅所欲言。 B.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密。今天我们在此举办“读书”演 讲会，下面有请各位选手畅所欲言。 C.同学们，我们在书海里遨游多年，认识了许多哲人，收获了许多知识，也有了 许多读书的感悟和心得。下面有请各位选手畅所欲言。 D.大家好！不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。态度决定一切，细 节决定成败。让我们从小事做起。现在演讲会开始。 【解析】本题考查口语交际之设计开场白的能力。B项，缺少称呼。C项，没有交 代演讲会及其主题。D项，没有联系“读书”的主题。故选A。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 阅读拓展 体裁：议论文 作者：谢冕 选篇理由：书籍不仅是知识的宝库，更是心灵的灯塔，引领我们跨越时空的界 限，领略智慧的深邃与人格的光辉。如果你渴望通过书籍提升自我、净化心灵， 那么下文值得你细细品味与珍藏。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 【2024江西赣州期中】 读书人是幸福人 谢 冕 ①我常想，读书人是幸福人。因为他除了拥有现实的世界，还拥有另一个更 为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人 所独有。由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的 丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等、权力的不平等，而 阅读能力的有无却体现为精神的不平等。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 ②读书人是幸福人，因为读书可以使我们的知识增广。一个人的一生，只能经 历自己拥有的那一份欣悦、那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和 经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅 读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木 虫鱼之名，而且可以使他上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。 ③读书人是幸福人，因为读书可以使我们的精神得以感化与陶冶。人们从读 书中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从 《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》 中学得做人的原则，从马克思的作品中学得入世的激情，从鲁迅的作品中学得批 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 判精神，从列夫·托尔斯泰的作品中学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人 生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情……一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人 生命体验的幸运人。 ④读书人是幸福人，因为读书可以使我们不断追求崇高，情趣变得高尚。一 个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极 大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者。况且，并非凡书皆好，流 传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指 的书，是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所 以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高。对暴力的厌恶和对弱者的同情，使 人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱，或温情，或 抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。歌德说： “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是说，读书使人向善。雨果说： “各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说， 读书使人避恶。 ⑤所以，我说，读书人是幸福人。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7.下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) （3分） C A.文章的中心论点是：读书人是幸福人。 B.流传的书籍中，既有劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的作品。 C.人一旦与书结缘，就必定会成为与崇高追求和高尚情趣相联系的人。 D.人们从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中能学得他们的人格，并有机会拥有 超乎个人生命的体验。 【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。C项，由第④段“一个人一旦与书 本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系”可知，选项中“必 定会成为与崇高追求和高尚情趣相联系的人”理解有误。故选C。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 23 8.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) （3分） B A.作者以读书能带来极大好处为论据，论证了本文的观点。 B.第②段运用对比的方法，论证了人们借助阅读可以饱览奇风异俗的观点。 C.第③段主要运用了举例论证的方法论证“读书可以使我们的精神得以感化与陶 冶”。 D.作者以自己读书能感到幸福作为论据来论证观点，显得真实且有说服力。 【解析】本题考查理解和分析文章论证的能力。B项，第②段并没有运用对比的方 法，且第②段的观点是“读书可以使我们的知识增广”。故选B。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 9.结合培根的《谈读书》和本文的内容，谈谈你将在以后的学习生活中如何“读 书”。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】要好读书，读好书，读古今中外流传下来的名著，博览才能广收。 培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀……凡有所学，皆成性格。”他认为， 读书可以弥补头脑中的缺陷。所以我会更广博地阅读不同种类的好书，增长知识， 完善人格，“一步一步向着人间的美好境界前行”。（3分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 25 【解析】 本题考查概括文章内容与拓展探究的能力。由文章第②段“读书人是幸 福人，因为读书可以使我们的知识增广”、第③段“读书人是幸福人，因为读书 可以使我们的精神得以感化与陶治”和第④段“读书人是幸福人，因为读书可以 使我们不断追求崇高，情趣变得高尚”“但我们所指的书，是以其优良品质得以 流传的一类，这类书对人的影响总是良性的”可知，要好读书，读好书，读古今 中外流传下来的名著，博览才能广收。由培根《谈读书》中“读书足以怡情，足 以傅彩，足以长才”“读书补天然之不足，经验又补读书之不足”“读史使人明 智……皆成性格”“如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医”等内容可知，读书对 我们十分有益，我们应更广博地阅读不同种类的好书，增长知识，完善人格。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 26 名著阅读 10.【2023江西宜春模拟】下列对相关名著的解说，不正确的一项是( ) （3分） B A.《海底两万里》巧妙地穿插了阿基米德定律等物理知识以及关于软体动物、海 藻和海带等的生物科学知识，极具科学性。 B.鲁迅先生在《琐记》一文中，以饱含深情的笔触，表达了对一位潦倒的同乡旧 友的真切同情与怀念。该文收录在他的散文集《朝花夕拾》中。 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 27 C.《骆驼祥子》叙写了一个普通人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语， 还有一些对老北京风土人情的描写，是现代白话小说的经典作品。 D.英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作是《简·爱》，作品讲述了贫苦孤女 简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的 长篇小说。 【解析】本题考查识记名著知识的能力。B项表述有误，鲁迅在《范爱农》一文中 表达了对自己的同乡旧友范爱农的同情与怀念，而不是《琐记》。故选B。 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 28 11.【2023江西九江模拟】歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 与作者谈话，与书中人物谈话，能让我们感受到力量，感受到温暖，感受到友谊。 当你和作者或书中的某个人物谈话时，你想说什么？请你结合《简·爱》作答。 80字以内。（3分） 【示例】简·爱，尽管你从小就承受着同龄人想象不到的苦难，可无论遇到何种 挫折，你都依然保持初心，坚定地追求美好的生活。我从你的身上感受到的坚毅 的人格力量，使我受益终身。（3分） 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 29 $$