内容正文:
2023一2024学年度第二学期期末
质量监测四年级语文试卷
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姓名:
《其思上,第数让生理t方室
班级:
正确值涂
缺考标记
一、积累运用。(53分)
1.看拼音写词语,书写姿势要正确。(8分)
wei jie
ko long
teng lu6
meng l6ng
zao yang
ho
xido
mIn jie
bao zha
2.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。(6分)
负荷(hehd)倔强(qiang jiang).
单于(dan chon)
赠子(yuyi)徜徉(chang shang)
窥何(kuT kui)
3.先照样子写一写,再从中选一个词语写一句话。(8分)
例:领头羊
千里()
例:灯火辉煌
高楼()()
例:囊萤夜读
凿壁()()
4.选择填空。(6分)
(1)下列加点字意思与“依据”一词中“据”的意思相同的一项是(
A.大数据库B.据为己有
C.据理力争D.收据齐全
1[A】[B]【cJ[D]
(2)小文在整理班级“图书角”时,发现下面这些书都放在了“科普作品”书架。2[】[B][C][D]
他应该把哪本书整理出来?(
3[AJ[B][c】[D]
A.《灰尘的旅行》
B.《十万个为什么》
4[AJ[B][c][D]
C.《看看我们的地球》
D.《宝劫芦的秘密》
(3)下列句子中,加点字词的解释有误的一项是(
A.平明送客楚山孤。(天刚亮)
B,最喜小儿亡赖(同无赖,指顽皮)
C.太白感其意,还卒业。(终止学业)
D.欲将经骑逐(骑兵)
(4)“特神奇的是”这句话是从下面介绍“空间站内的‘御水术,”的语段中抽出米的,
若还原的话,放在哪一处最恰当?(
“天宫课堂”准时开课,[甲]“太空教师”王亚平展示完球形水后,[乙]她将水球染成蓝色,向其
中投入了半颗泡腾片。[丙]泡脸片迅速产生了大量的气泡,[丁]这些气泡并没有溢出,而是让水球变成
了气泡球。
A.甲
B.乙C.丙
D.丁
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5.请按要求完成句子练习。(10分)
(1)雨米像小鸭子,样抖着头.上的水,用手抹一下眼晴和身子,嘴里吹行气,望若妈妈笑。
(注意加点部分表达的感情,仿写句予,)
细细的柳技垂向湖而。
(2)体会下面例句中冒号的用法,从所给词语中选择一个,照样子写句子。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身予子躺你的腿,把脖子伸出米让你给它抓痒。
美丽的乡村
活泼的小猴细心的小伙代
(3)冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当关餐。松佩靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
(仿写夏天)
(4)请为班级开展的“轻扣诗歌大门”综合性主题活动,写一条富有感染力的宜传标语。
6.运用你的积累填空。
(15分)
(1)采得百花成密后,
(罗隐)
(2)洛阳亲友如相问,
(王昌龄)
(3)
老来方知读书迟。
(4)诗和
一样,生命全在
(朱光潜)
(5)所有的绿集中起来,
重叠在一起,静静地
《绿》
(6)大海啊!哪一颗星没有光?
?哪一次我的思潮里,没有
你
?
《繁星(一三一)》
(7)胤
。
家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜
继日焉。(《囊莹夜读》)
(8)来到纯朴的乡村,杨万里看到的是“篱落疏疏一径深,
范成大看到的是“
麦花雪白菜花稀。”
(9)王冕爱梅花,不在于花的颜色好看:“
只留清气满乾坤。”
我们做人也要像梅花一样,一身正气,不被环境左右,正所谓:“天行
健,
二、阅读下面短文,完成文后的习题。(17分)
叶圣陶教子
①作为著名的作家、教有家,叶圣陶很重视对自己孩子的散育与指导,但他的做法与大多数家
长不尽相同。
②叶圣陶喜欢看书,同时,他也常常鼓励孩子们要挤出时间去看课外书。他允许孩子们随时到
书架上拿书,至于看什么书,悉听尊便,他并不过多干涉,只要孩子们自己愿意读就行。
③众所周知,叶圣陶是知名的作家,但令人出乎意料的是,他从不教孩子们写作技巧之类的东
西,他只是教给他们两个写好作文的“妙招”。一方面,他要求孩子们勤于动笔,每天都要写一点东
西,喜欢写什么就写什么。另一方面,叶圣陶还非常重视培养孩子们修孜作文的习惯,晚饭过后,
他经常将三个子女聚在一起,教他们修改各自的作文。每建这时,叶圣陶一会儿带着孩子们出声朗
读文章,一会儿引导他们自己寻找问题,二会儿又在孩子们的作文上细致地批政,孩子们也时而静
静聆(g)听,时而热烈讨论,时而若有所思…在他的牧导下,孩子们都对写作产生了浓厚的兴
趣。
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④一次,叶圣陶让儿子递给他一支笔,儿子随手就将笔头塞到他手里。他语重心长地对儿子
说:“递一样东西给人家时,要想者人家接到手时方便不方便,你把笔头递过去,人家用时还要把
它例转过来,倘若没有笔帽,还要弄人家一手墨水。”孩子听了,红着脸低下了头。
⑤一个冬日的济晨,儿子走出屋子时没把门关上,叶墨肉就在他背后半开玩笑地喊道:“你怕
把尾巴央着吗?”孩子听了连忙园头关上了门。就这样,在父帝不时地提示下,儿子慢慢养成了进
出随手关门的习惯。
⑥叶圣肉告减(G心)儿女,像递给别人东西、开关门这样的事情虽小,但若懂得几事为别人者
想,就应该知道怎样做。
⑦叶老的儿女成年后,曾深有感触地说:“我们良好品格的形成与学识的不断增长,和父亲的
教导是分不开的。”
1联系上下文,解释词语。(2分)
(1)悉听尊便:
(2)聆听:
2.根据短文内容填空。(4分)
文章第
自然段到第
自然段写的是叶圣陶对孩子看书学习方面的引导:第
自
然段到第
自然段写的是他对孩子们做人方面的教导。叶圣陶教给孩子们两个写好作文的
“妙招”:一个是
另一个是
3.“叶圣陶不但关注孩子们的学习,更重视对他们做人方面的教导。”这句话放在文章第一自
然段开头最恰当。这句话在文中的作用是
(2分)
4.文章第3自然段画波浪线的句子是对叶圣陶的
描写,主要为了表现(
)(3分)
A孩子们作文中的错误很多。
B.叶圣陶的工作非常忙碌。
C叶圣陶教孩子们修改作文很认真。
D.叶圣陶对孩子要求严格。
5.读第45自然段,想一想,叶圣陶想通过这些小事让孩子们明白什么道理?(3分)
6.“我们良好品格的形成与学识的不断增长,和父亲的教导是分不开的。”请联系自己的成长
经历,谈谈你的体会。(3分)
三、快乐习作。(30分)
叶圣陶爷爷不仅教子有方,更是“优秀的语言艺术家”。他笔下的金华双龙洞,一定让你
身临其境。我们的祖国幅员辽阔,到处都有美丽的景色。你游览过哪些地方?哪个地方令你印
象最深刻?请以“游
”为题,写一篇习作。
要求:1将题目补充完整。
2按游览的顺序写,把游览的过程写清楚,景物的转换要自然。
3,印象深刻的景物重点写,将它的特点写具体。
4.不少于400字。文中不得出现真实的校名、班级和个人姓名。
游
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