2024年广西中考真题说题比赛解说稿

尊敬的评委老师、亲爱的同仁们：

大家好！今天，我非常荣幸能够在这里，代表     备课组，就2024年广西中考英语真题中的完形填空及阅读理解部分进行说题分享。

在新课程标准的引领下，这两大题型不仅是对学生英语语言能力的一次全面检验，更是对其思维品质、文化意识和学习能力的一次深度挖掘。今天，我的说题主要有以下这6个部分：

 

首先，让我们共同回顾一下新课程标准对于初中英语完形填空与阅读理解的命题立意和原则。新课程标准强调，命题要立足语言基础，考察语言运用，凸显核心素养。同时，还必须遵循导向性，科学性，规范性和适宜性四项原则。

接下来，让我们聚焦于2024年广西中考英语真题中的完形填空与阅读理解部分。

完形填空选用了一篇记叙文，主题为“人与自然”。文章通过讲述作者持续6年在田纳西州河周边，通过捡塑料瓶和垃圾的环保经历，传递了“关爱自然，改变世界”的美好愿景，具有积极的“立德树人”导向作用，彰显了学科育人的价值。完形填空的考点分布如图，当我们对标新课程标准就不难发现，命题既注重语言知识的考查，又强调语言技能与思维能力的结合，充分体现了新课程标准的理念。

完形填空作为阅读理解的一种特殊形式，要求学生能够准确理解语境，选择最合适的词汇填入空白处，这不仅考查了学生的词汇量，更考验了学生语境理解和逻辑推理的能力。学生应按“读—选—验”的解题步骤进行。“读”为通读全文，掌握大意。“选”为运用策略，选择答案。“验”为复读全文，验证答案。其中，“选”的环节最为关键也最为繁琐。下面，我们通过摘取一些极具代表性的真题来作为例题，进行解析。

I felt worried because I knew plastic bottles and other rubbish could be ___46___ to animals in rivers.

这一题的考点为形容词的辨析，需要结合句子的逻辑，表达出“对河中动物怎么样”的意义。根据worried一词的提示，可知答案应为消极词义的harmful。这里，学生所使用的是逻辑推理策略。

 

I do some ___49___ cleanups with others. We go along the riverbanks.

该空考察学生是否具备观察上下文细节提示的能力，根据下文中riverbanks可得知空格处的词必定与river有着密切联系。这里，学生使用的是联系上下文的策略。

People take pictures of the rubbish ___54___ send them to us, so we can know how many pieces they found.

学生在解答这题时，需要对语言表达的逻辑进行分析，三个选项均为连词但意义不同，前后两句构成并列承接的关系，所以此时可以作出选取答案and的决定。这要求学生掌握并熟练运用理解分析的策略。

我们再来看最后一题Doing cleanups makes me really ___51___. I know I’m making a difference...

文章进行到这里，学生已将自己代入了故事，去体会作者的情感。作者从始至终认为清理工作很有意义，他为自己的行动感到高兴。这里更侧重于使用情感态度策略。