专题01 丰富的社会生活（精选高频选择题40题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（统编版·全国通用）

专题01 丰富的社会生活 精选高频选择题20题 1．“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。一些人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、实现情绪价值。另一些人认为，人不需要搭子，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（   ） A．在不同的“搭子”关系中，我们的身份是相同的 B．人们通过“搭子”实现情绪价值，是从社会中获得物质支持 C．结成“公益搭子”，有助于我们融入社会、了解社会，养成亲社会行为 D．有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与其他人产生联系 2．2023年10月26日上午，神舟十七号载人飞船成功发射。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利进驻天宫空间站。三位航天员的社会关系属于（   ） A．业缘关系 B．地缘关系 C．血缘关系 D．法律关系 3．下面是某中学给初二学生设计的暑假期间假期作业清单。 作业1、为家人制作一道美食 作业2、参加一次实践性的生产劳动 作业3、及时收看新闻，关注国家发展 作业4、参加一次社区公益活动 完成上述作业，有助于同学们（   ） ①关注社区治理和发展，增强主人翁意识②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③深入生产生活实际，提高个人实践能力④参与政治生活，提高管理国家事务能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．为了提升学生的实践能力，养成亲社会行为，开封某中学号召同学们利用节假日开展系列社会实践活动。下列行为与上述目的相一致的行为是（   ） ①核酸检测时协助社区工作人员，维持秩序 ②去刘少奇纪念馆义务讲解，传播红色文化 ③参加义务植树活动，为可持续发展贡献力量 ④加强体育锻炼，提升身体素质 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点能体现这句话意思的是（   ） ①一个人不能离开社会而独立生存②每个人的生存和发展都离不开社会 ③人在不同的社会关系中身份一致④社会的发展离不开个人的努力奋斗 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．下列行为属于亲社会行为的是（   ） A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 7．小闽所在班级准备组织一次抗震救灾科普知识宣传志愿服务活动，以下组织流程最合理的是（   ） ①撰写活动心得②执行活动方案③拟定活动主题 A．①→②→③ B．②→①→③ C．②→③→① D．③→②→① 8．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在小区里，我与张阿姨是邻居。我与张阿姨的关系属于（   ） A．血缘关系 B．法律关系 C．业缘关系 D．地缘关系 9．2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。近年来，学生群体已悄然掀起志愿服务之风。社区发展、环境保护、为老服务……他们通过志愿服务发挥所长，让雷锋精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。学生群体的行为（   ） A．是热心公益服务社会的亲社会行为 B．能够帮助他们形成良好的学习习惯 C．需要他们学会承担不愿承担的责任 D．是为了获得学校和社会更多的赞誉 10．人的成长离不开社会，以下同学的行为不属于积极融入社会的是（   ） A．小菲陪爷爷观看巩义市新春河洛大鼓演唱会 B．小玉拒绝与他人交往，假期总是独自在家 C．小美周末到父母经营的餐馆帮忙 D．小海周末到夜市售卖闲置的文化用品 11．秋季学期开始，某学校食堂进行了改造升级。午餐时，学生们总是自发地围坐在一起，以期盼和喜悦的心情观看《新闻30分》，热闹地畅聊着国家大事。这表明（   ） A．我们的社会生活绚丽多彩 B．学校里的人际关系是复杂多变的 C．每个人在社会关系中的身份都不相同 D．我们应积极融入社会，关心国家社会发展 12．我们吃的粮食、穿的衣服、住的房子、学习的大部分知识都离不开他人。这说明（   ） A．个人的生存、发展离不开社会 B．社会离不开个人，个人是组成社会的细胞 C．个人与社会相互区别，不能等同 D．个人的存在和发展会对社会产生巨大影响 13．下列有利于养成亲社会行为的是（   ） ①小强为方便使用私自将共享单车搬进自家楼道 ②小惠得了甲流就医时自觉戴好口罩 ③小芳利用周末时间到博物馆做志愿讲解员 ④小轩因上网课懈怠而不及时完成学习任务 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 14．临近学期末，某校为同学们制作了一份特别的“寒假作业大礼包”，作业走“新”，让学生开心。完成这份作业，有利于同学们（   ） 寒假作业大礼包(部分): 作业1:为家庭年夜饭制作一道美食; 作业2:给老师和朋友送上新年祝福语; 作业3:至少参加一次社区义工活动。 ①体验真实生活，提升自身综合能力 ②从社会中获得物质支持和精神滋养 ③积累科学文化知识，提高学业成绩 ④养成亲社会行为，奉献和服务社会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日，山东各地组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，弘扬雷锋精神，营造人人学雷锋，争做时代新人的良好氛围。在济南，多部门联合举办了学雷锋暨“文明实践我是行动者”主题活动，广大青年学生踊跃参与。参与这一主题教育活动（   ） ①是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现 ②能够帮助他人，传递情感正能量，养成亲社会行为 ③有利于我们汲取榜样力量，走向幸福、完美的人生 ④会让我们感到自责，从而知廉耻、懂荣辱，增强自控力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．“双减”背景下，全国各地的学校在作业设计与布置上下足功夫。下面是某中学初二学生小琴按照学校的假期拓展作业规划了自己的寒假活动清单。 “寒假”拓展作业清单： 邀隔壁邻居王晓一起做社区生活垃圾分类处理的社会实践调查。 和父母一起到乡下奶奶家开垦、种菜、浇水。 和同学一起积极参加社区组织的为偏远山区儿童捐款捐物活动。 到社区参加一次志愿服务活动。 同学们纷纷发表了对此项作业的看法，你赞同的是（   ） ①小梅：小琴和邻居王晓之间形成的社会关系属于业缘关系 ②小杨：参加志愿活动，塑造健康的人格，养成亲社会行为 ③小妍：人的成长是不断社会化的过程，应更加关注社区治理 ④小敏：只要积极参加社会实践活动，就一定能实现人生价值 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 17．马宁在2022年卡塔尔世界杯足球比赛中是裁判，在家里是父母的儿子，在社会上是合格的公民。这表明（   ） A．人的身份是在业缘关系中确定的 B．个人的成长是不断社会化的过程 C．每个人身份的角色定位是一样的 D．社会关系不同,我们的身份也不同 18．2023年12月5日是第38个国际志愿者日。某校组织学生开展志愿服务活动：在红绿灯路口指挥交通、组织行人有序通过斑马线、到社区打扫卫生，真正使学生做到家事、国事、天下事，事事关心。这启示我们（   ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②赢得个人荣誉，就可以获得物质财富 ③要积极投身于社会实践，体验社会生活④应积极融入社会，服务和奉献社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．2023年中秋节国庆节8天假期，小丽爸妈带她度过了一个愉快假期，他们先去了孙中山故居参观，然后又去了孙文西路步行街购物，还去了兴中广场的美食节品尝美食和音乐会欣赏歌曲。小丽说：好久没有这么开心了。小丽开心可能是因为（   ） A．小丽在假期中参与了该市社会文化发展与经济建设 B．小丽积极投身社会实践活动，建立了新的人际关系 C．小丽对社会生活感受越来越丰富，认识越来越深刻 D．小丽通过一个绚丽多彩的国庆假期已经完全成熟了 20．2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。近年来学生群体已悄然掀起志愿服务之风。社区发展、环境保护、为老服务……他们通过志愿服务发挥所长，让雷锋精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。学生群体的行为（   ） A．是热心公益服务社会的亲社会行为 B．能够帮助他们迅速提高各方面能力 C．需要他们学会承担不愿承担的责任 D．有利于提高学生们的科学文化素质 精选高频选择题20题 21．武汉这座英雄的城市研学教育资源丰富。走进革命纪念馆，缅怀革命先烈，重温峥嵘岁月；走进植物园，探索植物奥秘，共享自然之美⋯⋯参加研学活动，有助于（   ） ①培养亲社会行为 ②摆脱传统的课堂教学 ③在社会课堂中成长 ④获得他人和社会的尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。以下属于业缘关系的是（   ） A．同乡、邻居 B．同学、同事 C．父母、子女 D．朋友、叔侄 23．我县在创建全国文明城市的过程中向市民发出“争做城市文明的传播者、城市环境的守护者、公共秩序的维持者、志愿服务的参与者”的倡议。这一倡议说明（    ） A．社会的进步和发展是人们共同努力的结果 B．文明城市创建与我们青少年学生关系不大 C．全体市民都能在创建过程中获得物质支持 D．在创建过程中市民们具有相同的业缘关系 24．作为新时代的青少年，要充分利用休闲时间，积极关注社会，关心国家发展，养成亲社会行为。下列同学的做法属于亲社会行为的有（   ） ①小红主动参加社区垃圾分类宣传活动②小东认真学习和贯彻习近平文化思想 ③小丽密切地关注甘肃灾情并踊跃捐款④小明专注学习并认为其他事与他无关 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．我们常说“在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客；在公交车上，我们是乘客。”这主要说明（   ） ①我们的社会生活是绚丽多彩的②人的身份是在社会关系中确定 ③乘客和学生是我们最主要身份④在不同的社会关系中身份不同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．小阳绘制了一张“我的社会关系”网络图（下图）。对这份关系图的解读，以下观点你赞同（   ） ①人的身份是在社会关系中确立的②社会关系的形成是以血缘为基础 ③人的成长过程并非一定依赖社会④人的成长就是不断社会化的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（   ） A．观看文艺演出时喝倒彩 B．向地震灾区捐款100元 C．在课桌上刻写励志标语 D．因着急上学骑车闯红灯 28．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”由此可见（   ） A．个人是社会的有机组成部分，社会由个人机械相加组成 B．个人和社会互不相干，个人的生存和发展不需要社会 C．人的身份在社会中确立，不同社会关系中拥有同一身份 D．每个人都是社会一员，从社会中获得物质支持和精神滋养 29．杭州亚运会共有31.7万人积极报名参加志愿者。对此，下列表述正确的是（   ） ①体现了投身社会的亲社会行为②我们要在奉献中实现人生价值 ③关爱他人比关爱自己更重要④是体验社会生活、满足虚荣的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 30．亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。下列行为中属于亲社会行为的有（   ） ①某商家在节假日提高物价，增加收入②小杰参加学校组织的农业采摘活动 ③小刚在周末外出时随地吐痰④小青在小区积极宣传垃圾分类知识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 31．在学校，小雯是品学兼优的学生；在路上，她是遵守交通规则的行人；在电影院里，她是遵守公共秩序的观众……对此，下列理解正确的有（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会的发展需要每个人贡献力量 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④我们要学会从多角度、多方面认清和思考自己的身份 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 32．2023年12月21日21时35分，经过约7.5小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，航天员汤洪波、唐胜杰已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。初中生小灵收看新闻后，对我国航天事业充满期待。这说明（   ） A．我国航天航空技术已领先世界 B．我们要多关心国家的发展并为之自豪 C．在不同的社会关系中我们身份不同 D．小灵积极参与国家科研建设 33．年仅17岁的黄雨婷在杭州亚运会上大放异彩。在学校她是一名品学兼优的学生；在赛场她是为国争光的运动健儿；在家里是孝敬父母的女儿。这告诉我们（   ） ①人的身份是在社会关系中确立②个人是社会的有机组成部分 ③我们的社会生活绚丽多彩④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 34．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列行为符合这一理念的有（   ） ①为贫困地区的同学捐款    ②宣传环境保护知识，帮助老弱病残 ③积极参加家务劳动活动    ④利用学习时间，陪朋友上网打游戏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 35．近几年，“研学旅行”成为一种常态。下列是某班级学生对“研学旅行”的看法，你认同的是（   ） A．研学中碰到的“研友”与自己构成了业缘关系 B．我们在研学旅行中，可以获得丰富的物质支持 C．通过研学旅行可以关注社会，培养亲社会行为 D．研学旅行让我们早日进入社会，掌握求职技能 36．2023年11月15日，第一届全国学生（青年）运动会在广西南宁闭幕，本届学青会共有来自全国各地的20360名运动员参赛，赛事取得圆满成功。从建立的基础来看，这些运动员之间的社会关系属于（   ） A．血缘关系 B．亲缘关系 C．地缘关系 D．业缘关系 37．观察如图亲属关系网络图。对该图解读正确的有（   ）    ①个人是社会的有机组成部分 ②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ③人在社会关系中往往只有一种身份 ④人的身份可以通过血缘关系来确定 A．②③ B．①④ C．②④ D．①② 38．习近平总书记在党的二十大报告中指出，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！这阐明了中国梦的实现不是某个人单打独斗，而是全体人民共同努力的结果。由此个人与社会的关系应该是（   ） ①个人的生存和发展离不开社会 ②人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的 ③社会的发展需要每个人积极参与 ④任何社会的发展都是广大劳动人民共同努力的结果 A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④ 39．马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。这对我们的启示是（   ） ①社会是复杂的，没必要深入探究②人情世故最重要，为人处事要圆滑 ③人的成长是不断社会化的过程④实践出真知，要养成亲社会行为 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 40．西安某中学2023届模拟政协社团6位同学撰写了《关于实行文创可循环使用外卖餐盒以推进公众碳普惠的提案》。2023年全国政协期间，由全国政协委员祁志峰提交大会。对此认识正确的是（   ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②关注社会发展，增长知识技能 ③利于我们成长为合格社会成员 ④考试是融入社会的唯一通行证 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 丰富的社会生活 精选高频选择题20题 1．“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。一些人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、实现情绪价值。另一些人认为，人不需要搭子，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（   ） A．在不同的“搭子”关系中，我们的身份是相同的 B．人们通过“搭子”实现情绪价值，是从社会中获得物质支持 C．结成“公益搭子”，有助于我们融入社会、了解社会，养成亲社会行为 D．有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与其他人产生联系 【答案】C 【解析】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，结成“公益搭子”是亲社会行为的表现，这有助于我们融入社会，了解社会，养成亲社会行为，故C说法正确； A：在不同的“搭子”关系中，我们具有不同的角色和身份，故A说法错误； B：人们通过“搭子”体现情绪价值，是从社会中获得精神支持，故B说法错误； D：在社会生活中，我们总会与他人产生一定的联系，故D说法错误； 故本题选C。 2．2023年10月26日上午，神舟十七号载人飞船成功发射。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利进驻天宫空间站。三位航天员的社会关系属于（   ） A．业缘关系 B．地缘关系 C．血缘关系 D．法律关系 【答案】A 【解析】本题考查几种主要的社会关系。 A：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。三位航天员的社会关系属于业缘关系，故A符合题意； BCD：题干未涉及地缘关系、血缘关系、法律关系，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3．下面是某中学给初二学生设计的暑假期间假期作业清单。 作业1、为家人制作一道美食 作业2、参加一次实践性的生产劳动 作业3、及时收看新闻，关注国家发展 作业4、参加一次社区公益活动 完成上述作业，有助于同学们（   ） ①关注社区治理和发展，增强主人翁意识②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③深入生产生活实际，提高个人实践能力④参与政治生活，提高管理国家事务能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性。 ①②③：依据题文，学生在暑假期间完成为家人制作美食、参加生产劳动、收看新闻、参加公益活动的实践作业的过程中有助于学生关注社区治理和发展，增强主人翁意识；了解社会、融入社会，养成亲社会行为；深入生产生活实际，提高个人实践能力，故①②③符合题意； ④：实践作业清单中不涉及政治生活，故④不符合题意； 故本题选A。 4．为了提升学生的实践能力，养成亲社会行为，开封某中学号召同学们利用节假日开展系列社会实践活动。下列行为与上述目的相一致的行为是（   ） ①核酸检测时协助社区工作人员，维持秩序 ②去刘少奇纪念馆义务讲解，传播红色文化 ③参加义务植树活动，为可持续发展贡献力量 ④加强体育锻炼，提升身体素质 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】本题考查养成亲社会行为的途径。 ①②③：依据教材知识，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为，这种行为不言代价与回报，是一种奉献精神。核酸检测时协助社区工作人员，维持秩序；去刘少奇纪念馆义务讲解，传播红色文化；参加义务植树活动，为可持续发展贡献力量，都属于亲社会行为，故①②③正确； ④：加强体育锻炼，提升身体素质是守护生命的表现，不属于亲社会行为，④说法不符合题意； 故本题选A。 5．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点能体现这句话意思的是（   ） ①一个人不能离开社会而独立生存②每个人的生存和发展都离不开社会 ③人在不同的社会关系中身份一致④社会的发展离不开个人的努力奋斗 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查对个人与社会关系的认识和把握。 ①②：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”说明了一个人不可能离开社会而独立存在，每个人的生存和发展都离不开社会；故①②说法正确； ③：人在不同的社会关系中具有不同的身份，故③说法错误； ④：观点正确，但不符合题干的主旨，故④不符合题意； 故本题选A。 6．下列行为属于亲社会行为的是（   ） A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【解析】本题考查亲社会行为。 ②③：依据教材知识，亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为，因此劳动体验、研学旅行属于亲社会行为，故②③符合题意； ①：跟妈妈学习做饭，不属于亲社会行为，故①不符合题意； ④：放生红耳彩龟，会破坏生态安全，不属于亲社会行为，故④错误； 故本题选C。 7．小闽所在班级准备组织一次抗震救灾科普知识宣传志愿服务活动，以下组织流程最合理的是（   ） ①撰写活动心得②执行活动方案③拟定活动主题 A．①→②→③ B．②→①→③ C．②→③→① D．③→②→① 【答案】D 【解析】本题主要考查亲社会行为。 D：根据题文、结合所学，组织志愿服务活动，首先要拟定活动主题，制定活动计划，其次执行活动方案，积极奉献社会，最后撰写活动心得，表达活动感悟，因此组织流程最合理的是③→②→①，故D正确； ABC：顺序不符合实际情况，故ABC错误； 故本题选D。 8．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在小区里，我与张阿姨是邻居。我与张阿姨的关系属于（   ） A．血缘关系 B．法律关系 C．业缘关系 D．地缘关系 【答案】D 【解析】本题考查社会关系。 D：依据教材可知，地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。因此，我与张阿姨的关系属于地缘关系，故D说法正确； AC：都是社会关系的内容，但题干没涉及，AC说法不符合题意； B：法律关系不属于社会关系，B说法不符合题意； 故本题选D。 9．2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。近年来，学生群体已悄然掀起志愿服务之风。社区发展、环境保护、为老服务……他们通过志愿服务发挥所长，让雷锋精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。学生群体的行为（   ） A．是热心公益服务社会的亲社会行为 B．能够帮助他们形成良好的学习习惯 C．需要他们学会承担不愿承担的责任 D．是为了获得学校和社会更多的赞誉 【答案】A 【解析】本题考查亲社会行为。 A：题干中学生的行为具有高度的社会责任感，是热心公益服务社会的亲社会行为，故A符合题意； B：志愿者的行为与形成良好的学习习惯无关，故B不符合题意； C：题干未涉及承担不愿承担的责任，故C不符合题意； D：他们的行为是不计代价和回报的，不是为了获得学校和社会更多的赞誉，故D说法错误； 故本题选A。 10．人的成长离不开社会，以下同学的行为不属于积极融入社会的是（   ） A．小菲陪爷爷观看巩义市新春河洛大鼓演唱会 B．小玉拒绝与他人交往，假期总是独自在家 C．小美周末到父母经营的餐馆帮忙 D．小海周末到夜市售卖闲置的文化用品 【答案】B 【解析】本题考查在社会中成长的相关知识。 B：小玉拒绝与他人交往，总是独自在家，这种行为不利于形成良好的人际关系，不利于积极融入社会，故B说法错误； ACD：陪爷爷看演唱会、到父母经营餐饮的帮忙、周末到夜市售卖闲置的文化用品都是通过人际交往、社会实践等方式积极融入社会的表现，故ACD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 11．秋季学期开始，某学校食堂进行了改造升级。午餐时，学生们总是自发地围坐在一起，以期盼和喜悦的心情观看《新闻30分》，热闹地畅聊着国家大事。这表明（   ） A．我们的社会生活绚丽多彩 B．学校里的人际关系是复杂多变的 C．每个人在社会关系中的身份都不相同 D．我们应积极融入社会，关心国家社会发展 【答案】D 【解析】本题考查亲社会行为。 D：学生总是自发地围坐在一起，以期盼和喜悦的心情观看新闻，畅聊国家大事，这是积极融入社会、关心国家社会发展的表现，故D符合题意； ABC：此三项说法正确，但与题干“畅聊国家大事”不符，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 12．我们吃的粮食、穿的衣服、住的房子、学习的大部分知识都离不开他人。这说明（   ） A．个人的生存、发展离不开社会 B．社会离不开个人，个人是组成社会的细胞 C．个人与社会相互区别，不能等同 D．个人的存在和发展会对社会产生巨大影响 【答案】A 【解析】本题考查在社会中成长。 A：依据教材知识，分析题文，粮食、衣服、房子、知识等都需要依赖他人，这表明个人的生存和发展离不开社会的支持和合作，故A符合题意； BCD：题文未体现社会离不开个人，个人是组成社会的细胞；个人与社会相互区别，不能等同；个人的存在和发展会对社会产生巨大影响，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13．下列有利于养成亲社会行为的是（   ） ①小强为方便使用私自将共享单车搬进自家楼道 ②小惠得了甲流就医时自觉戴好口罩 ③小芳利用周末时间到博物馆做志愿讲解员 ④小轩因上网课懈怠而不及时完成学习任务 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查养成亲社会行为。 ②③：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，积极投身社会实践。遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。如小惠得了甲流就医时自觉戴好口罩，小芳利用周末时间到博物馆做志愿讲解员，这些有利于养成亲社会行为，故②③符合题意； ①：为方便使用私自将共享单车搬进自家楼道，这是损害公共利益的表现，故①说法错误； ④：因上网课懈怠而不及时完成学习任务，这是不认真履行受教育义务的表现。故④说法错误； 故本题选B。 14．临近学期末，某校为同学们制作了一份特别的“寒假作业大礼包”，作业走“新”，让学生开心。完成这份作业，有利于同学们（   ） 寒假作业大礼包(部分): 作业1:为家庭年夜饭制作一道美食; 作业2:给老师和朋友送上新年祝福语; 作业3:至少参加一次社区义工活动。 ①体验真实生活，提升自身综合能力 ②从社会中获得物质支持和精神滋养 ③积累科学文化知识，提高学业成绩 ④养成亲社会行为，奉献和服务社会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查个人与社会的关系。 ①④：某校的寒假作业大礼包中，做年夜饭、送新年祝福、参加社区义工活动等，有利于学生体验真实生活，提升自身综合能力，养成亲社会行为，奉献和服务社会，故①④说法正确； ②③：寒假作业的内容与获得物质支持和提高学业成绩无关，故②③说法错误； 故本题选B。 15．2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日，山东各地组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，弘扬雷锋精神，营造人人学雷锋，争做时代新人的良好氛围。在济南，多部门联合举办了学雷锋暨“文明实践我是行动者”主题活动，广大青年学生踊跃参与。参与这一主题教育活动（   ） ①是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现 ②能够帮助他人，传递情感正能量，养成亲社会行为 ③有利于我们汲取榜样力量，走向幸福、完美的人生 ④会让我们感到自责，从而知廉耻、懂荣辱，增强自控力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查止于至善、传递情感正能量、亲社会行为。 ①②：参加“文明实践我是行动者”主题活动，是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现，能够帮助他人，传递情感正能量，养成亲社会行为，故①②说法正确； ③：我们的人生不可能完美，故③说法错误； ④：参加“文明实践我是行动者”主题活动，不会让我们感到自责，故④说法错误； 故本题选A。 16．“双减”背景下，全国各地的学校在作业设计与布置上下足功夫。下面是某中学初二学生小琴按照学校的假期拓展作业规划了自己的寒假活动清单。 “寒假”拓展作业清单： 邀隔壁邻居王晓一起做社区生活垃圾分类处理的社会实践调查。 和父母一起到乡下奶奶家开垦、种菜、浇水。 和同学一起积极参加社区组织的为偏远山区儿童捐款捐物活动。 到社区参加一次志愿服务活动。 同学们纷纷发表了对此项作业的看法，你赞同的是（   ） ①小梅：小琴和邻居王晓之间形成的社会关系属于业缘关系 ②小杨：参加志愿活动，塑造健康的人格，养成亲社会行为 ③小妍：人的成长是不断社会化的过程，应更加关注社区治理 ④小敏：只要积极参加社会实践活动，就一定能实现人生价值 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【解析】本题考查亲社会行为。 ②③：根据题干描述可知，小琴的“寒假”拓展作业清单，说明参加志愿活动，有利于塑造健康的人格，养成亲社会行为，人的成长是不断社会化的过程，应更加关注社区治理，故②③说法正确； ①：小琴和邻居王晓之间形成的社会关系属于地缘关系，故①说法错误； ④：“一定能”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选B。 17．马宁在2022年卡塔尔世界杯足球比赛中是裁判，在家里是父母的儿子，在社会上是合格的公民。这表明（   ） A．人的身份是在业缘关系中确定的 B．个人的成长是不断社会化的过程 C．每个人身份的角色定位是一样的 D．社会关系不同,我们的身份也不同 【答案】D 【解析】本题考查个人与社会的关系。 A：依据教材知识，人的身份是在社会关系中确定的，故A说法错误； B：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故B不符合题意； C：每个人的身份不同，角色也不同，故C说法错误； D：依据题文描述，题文中马宁在家里是父母的儿子，在社会上是合格的公民，表明社会关系不同，我们的身份不同，故D说法正确； 故本题选D。 18．2023年12月5日是第38个国际志愿者日。某校组织学生开展志愿服务活动：在红绿灯路口指挥交通、组织行人有序通过斑马线、到社区打扫卫生，真正使学生做到家事、国事、天下事，事事关心。这启示我们（   ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②赢得个人荣誉，就可以获得物质财富 ③要积极投身于社会实践，体验社会生活④应积极融入社会，服务和奉献社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查养成亲社会行为。 ①③④：志愿服务活动是亲社会行为，某校组织学生开展志愿服务活动真正使学生做到家事、国事、天下事，事事关心，体现出亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要积极投身于社会实践，体验社会生活，应积极融入社会，服务和奉献社会，故①③④说法正确； ②：赢得个人荣誉，不一定就可以获得物质财富，且参加志愿服务活动应不计代价与回报；故②错误； 故本题选C。 19．2023年中秋节国庆节8天假期，小丽爸妈带她度过了一个愉快假期，他们先去了孙中山故居参观，然后又去了孙文西路步行街购物，还去了兴中广场的美食节品尝美食和音乐会欣赏歌曲。小丽说：好久没有这么开心了。小丽开心可能是因为（   ） A．小丽在假期中参与了该市社会文化发展与经济建设 B．小丽积极投身社会实践活动，建立了新的人际关系 C．小丽对社会生活感受越来越丰富，认识越来越深刻 D．小丽通过一个绚丽多彩的国庆假期已经完全成熟了 【答案】C 【解析】本题考查对亲社会行为的正确认识。 A：题干中小丽没有参与社会文化发展与经济建设，故A说法错误； B：题干中小丽没有建立了新的人际关系，故B说法错误； C：题干中小丽爸妈带她去了孙中山故居参观、孙文西路步行街购物，还去了兴中广场的美食节品尝美食、音乐会欣赏歌曲，感到很开心，因为小丽对社会生活感受越来越丰富，认识越来越深刻，是投身于社会活动的表现，故C符合题意； D：完全成熟说法太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 20．2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。近年来学生群体已悄然掀起志愿服务之风。社区发展、环境保护、为老服务……他们通过志愿服务发挥所长，让雷锋精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。学生群体的行为（   ） A．是热心公益服务社会的亲社会行为 B．能够帮助他们迅速提高各方面能力 C．需要他们学会承担不愿承担的责任 D．有利于提高学生们的科学文化素质 【答案】A 【解析】本题考查亲社会行为的表现。 A：分析材料可知，学生群体积极学习雷锋精神，参加各类志愿服务，无私奉献，帮助他人，是热心公益服务社会的亲社会行为，故A符合题意； B：“迅速提高各方面能力”的表述过于绝对，夸大亲社会行为的作用，故B说法错误； C：学生群体自愿参加志愿服务活动，属于自愿承担责任，故C说法错误； D：参加志愿服务活动有利于提高学生们的思想道德素质，故D说法错误； 故本题选A。 精选高频选择题20题 21．武汉这座英雄的城市研学教育资源丰富。走进革命纪念馆，缅怀革命先烈，重温峥嵘岁月；走进植物园，探索植物奥秘，共享自然之美⋯⋯参加研学活动，有助于（   ） ①培养亲社会行为 ②摆脱传统的课堂教学 ③在社会课堂中成长 ④获得他人和社会的尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①③：分析题干，研学实践活动有利于培养学生的亲社会行为，有利于学生在社会课堂中成长，故①③符合题意； ②：研学活动并不是为了摆脱传统教学，故②不符合题意； ④：研学活动也不是为了获得他人和社会的尊重，故④不符合题意； 故本题选B。 22．人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。以下属于业缘关系的是（   ） A．同乡、邻居 B．同学、同事 C．父母、子女 D．朋友、叔侄 【答案】B 【解析】本题考查几种主要的社会关系。 A：同乡、邻居属于地缘关系，故A不符合题意； B：同学、同事属于业缘关系，故B符合题意； C：父母、子女属于血缘关系，故C不符合题意； D：朋友不属于业缘关系，叔侄属于血缘关系，故D不符合题意； 故本题选B。 23．我县在创建全国文明城市的过程中向市民发出“争做城市文明的传播者、城市环境的守护者、公共秩序的维持者、志愿服务的参与者”的倡议。这一倡议说明（    ） A．社会的进步和发展是人们共同努力的结果 B．文明城市创建与我们青少年学生关系不大 C．全体市民都能在创建过程中获得物质支持 D．在创建过程中市民们具有相同的业缘关系 【答案】A 【解析】本题考查在社会中成长。 A：材料通过创建文明城市的活动享有大家的共同努力，表明了社会的进步和发展是人们共同努力的结果，故A说法正确； B：文明城市创建与我们每个人息息相关，故B说法错误； C：这歪曲了题文的主旨，故C说法错误； D：在创建过程中市民们不可能具有相同的业缘关系，故D说法错误； 故本题选A。 24．作为新时代的青少年，要充分利用休闲时间，积极关注社会，关心国家发展，养成亲社会行为。下列同学的做法属于亲社会行为的有（   ） ①小红主动参加社区垃圾分类宣传活动②小东认真学习和贯彻习近平文化思想 ③小丽密切地关注甘肃灾情并踊跃捐款④小明专注学习并认为其他事与他无关 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查养成亲社会行为的表现。 ①②③：依据教材知识可知，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等属于亲社会行为；据此可以判断，小红参加社区垃圾分类宣传活动、小东认真学习和贯彻习近平文化思想、小丽密切地关注甘肃灾情并踊跃捐款是亲社会行为，故①②③说法正确； ④：小明全心全意学习，是不关心社会发展的表现，不属于亲社会行为，故④说法错误； 故本题选A。 25．我们常说“在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客；在公交车上，我们是乘客。”这主要说明（   ） ①我们的社会生活是绚丽多彩的②人的身份是在社会关系中确定 ③乘客和学生是我们最主要身份④在不同的社会关系中身份不同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查个人与社会的关系。 ②④：材料通过不同角色的设定，向我们说明了人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中身份不同，故②④符合题意； ①：这与题文的主旨内容不符，故①不符合题意； ③：没有资料证明乘客和学生是我们最主要身份，故③说法错误； 故本题选C。 26．小阳绘制了一张“我的社会关系”网络图（下图）。对这份关系图的解读，以下观点你赞同（   ） ①人的身份是在社会关系中确立的②社会关系的形成是以血缘为基础 ③人的成长过程并非一定依赖社会④人的成长就是不断社会化的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查个人与社会的关系。 ①④：根据题干描述可知，小阳绘制的“我的社会关系”网络图，告诉我们人的身份是在社会关系中确立的，人的成长就是不断社会化的过程，故①④说法正确； ②：社会关系是在社会关系中确定的，故②说法错误； ③：人的成长离不开社会，故③说法错误； 故本题选B。 27．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（   ） A．观看文艺演出时喝倒彩 B．向地震灾区捐款100元 C．在课桌上刻写励志标语 D．因着急上学骑车闯红灯 【答案】B 【解析】本题考查亲社会行为。 B：根据所学，亲社会行为的表现是谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。分析可知，向地震灾区捐款100元，属于亲社会行为，故B符合题意； A：观看文艺演出时喝倒彩，是不文明的行为，不属于亲社会行为，故A错误； C：在课桌上刻写励志标语，是不爱护公物的表现，不属于亲社会行为，故C错误； D：因着急上学骑车闯红灯，是不遵守社会规则的表现，不属于亲社会行为，故D错误； 故本题选B。 28．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”由此可见（   ） A．个人是社会的有机组成部分，社会由个人机械相加组成 B．个人和社会互不相干，个人的生存和发展不需要社会 C．人的身份在社会中确立，不同社会关系中拥有同一身份 D．每个人都是社会一员，从社会中获得物质支持和精神滋养 【答案】D 【解析】本题考查个人和社会的关系。 D：从马克思的话中我们可以看出每个人都是社会一员，从社会中获得物质支持和精神滋养，故D符合题意； A：社会是由无数个人结成一定社会关系构成的有机整体，故A说法错误； B：个人的生存和发展离不开社会，故B说法错误； C：人在不同的社会关系中身份不同，故C说法错误； 故本题选D。 29．杭州亚运会共有31.7万人积极报名参加志愿者。对此，下列表述正确的是（   ） ①体现了投身社会的亲社会行为②我们要在奉献中实现人生价值 ③关爱他人比关爱自己更重要④是体验社会生活、满足虚荣的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查亲社会行为。 ①②：积极参加志愿活动，体现了他们积极投身社会的亲社会行为，通过参与志愿活动，在奉献中实现人生价值，故①②符合题意； ③：关爱他人和关爱自己同样重要，故③说法错误； ④：满足虚荣说法错误，故④说法错误； 故本题选A。 30．亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。下列行为中属于亲社会行为的有（   ） ①某商家在节假日提高物价，增加收入②小杰参加学校组织的农业采摘活动 ③小刚在周末外出时随地吐痰④小青在小区积极宣传垃圾分类知识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查亲社会行为。 ②④：亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，主要表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。如：参加环保公益活动，去敬老院看望老人，义务植树等。故②④符合题意； ①：在节假日提高物价，这是不诚信经营的表现，故①说法错误； ③：小刚在周末外出时随地吐痰，，这是不尊重他人的表现，故③说法错误； 故本题选D。 31．在学校，小雯是品学兼优的学生；在路上，她是遵守交通规则的行人；在电影院里，她是遵守公共秩序的观众……对此，下列理解正确的有（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会的发展需要每个人贡献力量 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④我们要学会从多角度、多方面认清和思考自己的身份 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【解析】本题考查个人与社会的关系。 ①③④：题干中小雯的多种身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，我们要学会从多角度、多方面认清和思考自己的身份，故①③④符合题意； ②：说法正确，但与题干主旨不符合，故②不符合题意； 故本题选D。 32．2023年12月21日21时35分，经过约7.5小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，航天员汤洪波、唐胜杰已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。初中生小灵收看新闻后，对我国航天事业充满期待。这说明（   ） A．我国航天航空技术已领先世界 B．我们要多关心国家的发展并为之自豪 C．在不同的社会关系中我们身份不同 D．小灵积极参与国家科研建设 【答案】B 【解析】本题考查对个人与社会的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，初中生小灵收看航天员出舱活动的新闻后，对我国航天事业充满期待，这启示我们应主动关心国家发展，增强民族自豪感，故B符合题意； A：我国航天航空方面虽取得了一定的成就，但我国航天航空技术还未领先世界，故A说法错误； C：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们身份不同与题干内容无直接关系，故C不符合题意； D：小灵关心国家发展，并没有积极参与国家科研建设，故D说法错误； 故本题选B。 33．年仅17岁的黄雨婷在杭州亚运会上大放异彩。在学校她是一名品学兼优的学生；在赛场她是为国争光的运动健儿；在家里是孝敬父母的女儿。这告诉我们（   ） ①人的身份是在社会关系中确立②个人是社会的有机组成部分 ③我们的社会生活绚丽多彩④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查个人与社会的关系。 ①④：黄雨婷在学校、赛场和家里的身份是不一样的，说明了在不同的场合，我们的身份是不同的，体现了人的身份是在社会关系中确立的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故①④符合题意； ②③：材料中未涉及，故②③不符合题意； 故本题选B。 34．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列行为符合这一理念的有（   ） ①为贫困地区的同学捐款    ②宣传环境保护知识，帮助老弱病残 ③积极参加家务劳动活动    ④利用学习时间，陪朋友上网打游戏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查养成亲社会行为。 ①②：“夫喜群而恶独相扶而相植者人情之所乐也”，这句话的意思是人们喜欢与他人在一起，不喜欢孤独，而且在互相扶持、支持的过程中感到快乐，启示我们要养成亲社会行为。为贫困地区的同学捐款、宣传环境保护知识，帮助老弱病残，属于亲社会行为，故①②说法正确； ③：积极参加家务劳动活动不属于亲社会行为，故③与题意不符； ④：利用学习时间，陪朋友上网打游戏是违反纪律的行为，故④错误； 故本题选A。 35．近几年，“研学旅行”成为一种常态。下列是某班级学生对“研学旅行”的看法，你认同的是（   ） A．研学中碰到的“研友”与自己构成了业缘关系 B．我们在研学旅行中，可以获得丰富的物质支持 C．通过研学旅行可以关注社会，培养亲社会行为 D．研学旅行让我们早日进入社会，掌握求职技能 【答案】C 【解析】本题考查亲社会行为。 A：在旅行中的“研友”是地缘关系，故A说法错误； B：研学旅行可以获得丰富的精神滋养，不是物质支持，故B说法错误； C：根据题文、结合所学可知，研学旅行有利于我们关注社会、了解社会，培养亲社会行为，养成良好的行为习惯，故C说法正确； D：研学旅行让我们接触社会，与求职技能无关，故D不符合题意； 故本题选C。 36．2023年11月15日，第一届全国学生（青年）运动会在广西南宁闭幕，本届学青会共有来自全国各地的20360名运动员参赛，赛事取得圆满成功。从建立的基础来看，这些运动员之间的社会关系属于（   ） A．血缘关系 B．亲缘关系 C．地缘关系 D．业缘关系 【答案】D 【解析】本题考查几种主要的社会关系。 D：“全国各地的20360名运动员参赛”，他们都是运动员，从社会关系看属于业缘关系，故D符合题意； A：“血缘关系”是指以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等，故A不符合题意； B：“亲缘关系”指的是生物类群在系统发生上所显示的某种血缘关系，故B不符合题意； C：“地缘关系”是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，故C不符合题意； 故本题选D。 37．观察如图亲属关系网络图。对该图解读正确的有（   ）    ①个人是社会的有机组成部分 ②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ③人在社会关系中往往只有一种身份 ④人的身份可以通过血缘关系来确定 A．②③ B．①④ C．②④ D．①② 【答案】C 【解析】本题考查个人与社会的关系。 ②④：题干中亲属关系网络图，说明每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，人的身份可以通过血缘关系来确定，故②④符合题意； ①：选项说法与题干无关，故①不符合题意； ③：人在社会关系中往往不是只有一种身份，故③说法错误； 故本题选C。 38．习近平总书记在党的二十大报告中指出，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！这阐明了中国梦的实现不是某个人单打独斗，而是全体人民共同努力的结果。由此个人与社会的关系应该是（   ） ①个人的生存和发展离不开社会 ②人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的 ③社会的发展需要每个人积极参与 ④任何社会的发展都是广大劳动人民共同努力的结果 A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④ 【答案】C 【解析】本题考查个人与社会的关系。 ③④：材料中，中国梦的实现不是某个人单打独斗，而是全体人民共同努力的结果，这体现的是社会的发展需要每个人积极参与，任何社会的发展都是广大劳动人民共同努力的结果，故③④符合题意； ①②：选项强调的是个人的发展离不开社会，这与题文的主旨内容不符，故①②不符合题意； 故本题选C。 39．马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。这对我们的启示是（   ） ①社会是复杂的，没必要深入探究②人情世故最重要，为人处事要圆滑 ③人的成长是不断社会化的过程④实践出真知，要养成亲社会行为 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查个人与社会、亲社会行为。 ③④：人的本质不是单个人所固有的抽象物，是一切社会关系的总和，说明人的成长离不开社会，人的成长是不断社会化的过程，实践出真知，要养成亲社会行为，③④说法正确； ①：我们要深入探究社会，故①说法错误； ②：“最重要”说法太绝对，对人要真诚，故②说法错误； 故本题选D。 40．西安某中学2023届模拟政协社团6位同学撰写了《关于实行文创可循环使用外卖餐盒以推进公众碳普惠的提案》。2023年全国政协期间，由全国政协委员祁志峰提交大会。对此认识正确的是（   ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②关注社会发展，增长知识技能 ③利于我们成长为合格社会成员 ④考试是融入社会的唯一通行证 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【解析】本题考查对亲社会行为的正确认识。 ①②③：根据题文、结合教材可知，他们的行为是亲社会行为的表现，说明人的成长是不断社会化的过程，体现了培养亲社会行为有利于我们增长知识技能，有利于我们成长为合格社会成员，故①②③说法正确； ④：考试不是融入社会的唯一通行证，④说法错误； 故本题选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$