精品解析：河南省安阳市第八中学、安阳市龙安区龙文学校2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024—2025学年第一学期学情诊断 八年级语文 本试卷共五大题，满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用（共23分） 班级准备举办“追光而行”主题演讲比赛，以下是部分同学准备的材料，请你帮他们完善。 1. 下面是小语演讲稿的一段文字，有些字词他拿不准，请你判断。 走过百年风雨，因初心不改而朝气蓬勃；迈向伟大复兴，因矢志不渝而一往无前。万水千山不忘来时路，树高千尺根深在沃土。中国共产党从播下革命火种的点点星火，到领航复兴伟业的巍巍巨轮，踏遍泥泞，dān精竭虑。也曾一穷二白，也曾悄无声息，在这一百多年艰苦卓绝的奋斗历程中，中国共产党不改初zhōng，立志于中华民族千秋伟业，谱写了一曲气壮山河的奋斗赞歌。百余年恰是风华正茂，未来我们翘首以待。 （1）给加点字注音。 ①悄无声息 ________ ②矢志不渝 ________ （2）看拼音写汉字。 ①dān精竭虑 ________ ②不改初zhōng ________ （3）下列词语中的“绝”与画线词中的“绝”同义的是（ ） A. 沿溯阻绝 B. 哀转久绝 C. 天下独绝 D. 百叫无绝 小文将“光”点聚焦在了自然和文学文化上，请你帮他完成。 2. 下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） 给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，  ；梦游江南，  ；游走大漠，  ；探访名山，  ；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！ ①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓   ②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 ③入目的便是黄沙白草，长河落日 ④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答 A. ③①④② B. ②④③① C. ①②③④ D. ②①④③ 3. 请你帮他选出文学文化常识表述正确的一项（ ） A. 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分必须暗含在主体中）。正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 B. 《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。 C. 《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，这部散文集原名为《旧事重提》。 D. 律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，两句一联，共四联。通常称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。 4. 请你填写古诗文名句完成下列语段。 山川之美，古来共谈。“①________________，②________________”是崔颢在《黄鹤楼》中登楼远眺的江景之美；“③________________，④________________”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同。面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；⑤________________，窥谷忘反”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑥________________？松柏有本性”的赞叹。面对傍晚景象，陶弘景用“⑦________________，⑧________________”两句展现了灵动的画面，给人留下丰富的想象空间。 5. 小豫准备对“时代楷模”刘永坦院士进行采访，从刘院士身上汲取力量，请和他一起完成下列任务。 【材料一】新华社9月29日电 中央宣传部向全社会宣传发布中国科学院、中国工程院院士刘永坦的先进事迹，并授予其“时代楷模”称号。作为中国对海探测新体制雷达理论体系的奠基人，刘永坦几乎一生都在致力于电子工程的教学与研究工作，尤其是对新体制雷达系统与信号处理技术的研究。当白发苍苍的他登台领受2018年度国家最高科学技术奖时，刘永坦——这个名字才广为人知。而在2020年，他将800万元奖金全部捐出，用于国家电子信息领域人才培养。85岁的刘永坦曾说：“只要国家有需求，我的前行就没有终点。” 【材料二】新体制雷达能突破传统雷达探测“盲区”来发现目标，是海防战线上决胜千里之外的“火眼金睛”。20世纪80年代初，少数几个掌握该技术的国家牢牢把持着对海探测的信息优势，中国始终难有突破。“怕家国难安！怕人民受苦！怕受制于人！”1981年从海外留学进修归来后，这“三怕”就重重地压在刘永坦心头。他深知，真正的核心技术，任何国家都不会拱手相让。45岁的刘永坦义无反顾，向中国科研的“无人区”进军。10个月后，一份20多万字的《新体制雷达的总体方案论证报告》出炉了！哈尔滨工业大学教授张宁回忆说，刘永坦带着他们没日没夜地写了几个月，一直写到手指发麻、手腕酸痛，连鸡蛋都捏不住。 雷达实验站的选址位于一片荒芜地带，批复的经费不足，发射机、接收机等模拟系统和操作系统也十分落后。团队里有人打了蔫儿，刘永坦话语铿锵：“如果没有难点，还叫什么科研！”选址地远离人烟，科研人员住在四面漏风的简易房子里，一天工作十几个小时，一干就是几个月。生活不便，他们经常用冷面包充饥；交通不便，他们顶风冒雨，单程徒步3公里往返驻地和雷达站。1989年，新体制雷达实验系统建成，中国人用8年时间，赶完了西方国家二三十年的路。 （1）综合材料一和材料二，概括刘永坦院士被授予“时代楷模”称号的原因。 （2）为了更好地进行采访，小豫制作了采访方案，请把它补充完整。 明确采访目的 → ① → ② → 明确采访方式采访时间、采访地点以及准备采访器材 → 拟定采访提纲、草拟新闻 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 风吹少年门歌郎 ①大年三十，大华约我第二天，也就是正月初一，跟他一起去唱“门歌”，他父母都是干这个的，耳濡目染，他也很会。 ②唱门歌，是我们当地一种民间曲艺表演形式。站在主人家门前，一人敲锣，一人击鼓，边奏边唱，你唱我和。唱的歌，都是些通俗易懂的方言小调，乡音别样亲。 ③看主人家中有老人，便唱长寿之词；家有小童，就改唱健康成长的歌，总而言之，都是喜庆吉祥的祝愿歌。主人听得喜上眉梢，自然少不了给赏钱，少则一两角，多则五毛一块。 ④我不太会唱门歌，大华并不担心：你当我的助手，我唱你和下就行了，讨来的赏钱，咱俩均分！ ⑤我同意了，心想，若能赚些钱，替贫困的家出份力，也是值得的。 ⑥第二天一大早，我和大华就出发了。锣鼓、干粮、雨具、被褥……大包小包一大挂。这一行短则三五日，长要七八日，我们得到远处富裕一些的村子里唱。富裕的村子，多在圩区里，一村一庄，散落在圩心和河埂上。大华认得去那里的路，我们要过好几个渡口，然后沿着蜿蜒的圩埂，哆哆嗦嗦地穿过旷野里凛冽的寒风，才能到达。之后，开始挨村挨户地唱。 ⑦但并非在每家每户那儿都能讨到赏钱：正月里，不少人家出门走亲戚，门上挂着锁，只得扑空；没出门的，也不见得就都会欢迎我们。往往，我们在第一家门前开唱时，一些左邻右舍听到锣鼓声后，会急忙关上了门，假装家中无人，好不给赏钱。有时，明知家中有人，大华在门前唱了一曲又一曲，可就是不见人出来。我们只好吃“闭门羹”，无奈地走开。 ⑧“闭门羹”吃多了，我开始有些泄气，大华便会鼓励我：“没事，总有人会开门的！” ⑨有失望，也有惊喜。盖了新房，闺女回娘家，新女婿登门，添丁增口……类似这样的喜事，主人家都要讨个好彩头。此时，我们两个男孩就会格外受欢迎，主人家给的赏钱，也会比平时多出几倍，甚至还有两块、五块的“大钞”。此外，糖果和干货，也会大捧大捧地递来。 ⑩有时，唱完门歌，主人家还会邀请我们进屋吃口饭。大华比我胆子大，也不怯场推辞，坐下来就吃，他说，热乎饭菜，总比又硬又冷的干粮强。 ⑪但这种幸运，可不会经常眷顾。大多时，我和大华只得蹲在路边，咽着干粮。出一趟远门不易，自然不能想回就回。晚上，寻个破庙或是被人遗弃的老房子，啃着干粮，喝着冷水，就此过夜。 ⑫我们最怕碰到雨天。笨重的胶靴糊满泥巴，走在泥泞的路上，深一脚浅一脚，特别艰难。冷风如刺，时不时地扑面而来，实在坚持不住，我们就会找个避风所，生起火，烤烤衣服，暖暖身体。 ⑬我和大华，还得小心提防村里随时出没的恶狗，它们常会追着我们咬吠，吓人得很。 ⑭有心善的妇女，看到我们，既佩服又心疼：这么小，就出来唱门歌，你们爹妈怎么放心啊！然后热情地为我们指点“门路”，附近谁家有喜事，叫我们去，有时甚至亲自带路。 ⑮从初一到初九，我和大华唱了九天的门歌。回来时，两人全身都是脏兮兮的，连头发上都是结成了块状的泥巴，但收获却是令人欣喜的，甚至可以说是狂喜：每人分到了近40元钱，还有不少糖果干货。 ⑯40元，在当时绝对是一笔“巨款”，相当于我们语文老师一个多月的工资。那年大华14岁，我12岁，两个彻头彻尾的少年门歌郎。 ⑰出远门唱门歌，也让我真切地懂得了一个道理：要想有所获得，就要去做，不要怕苦怕难。 ⑱那年正月，寒风冷雨摇晃着两个少年郎，我和大华一前一后跋涉在圩埂上，偶尔，一阵狂风袭来，会把系在我们腰间的锣鼓，吹碰得直响，像是在为难我们，又像是在为我们鼓劲加油。 （节选自《思维与智慧》） 6. 通读全文，简要概括“我”和大华唱“门歌”的艰难和喜悦，将表填写完整。 艰难 → 天气寒冷，路途遥远、难走。 → ① → 大多时候蹲在路边啃干粮，晚上寻个破庙或老房子啃干粮、喝冷水过夜。 → ② 喜悦 → ③ → 有时主人会邀请我们进屋吃饭 → ④ → 我们每人分到了近40元钱，还有不少糖果干货。 7. 文中第⑥段是如何从正面和侧面描写“我”和大华唱门歌时的路途艰难的？请结合相关内容简要分析。 8. 第⑯段属于补叙，在文中有什么作用？ 9. 结合全文内容，探究文章的主旨。 （二）（共12分） 阅读下文，完成下面小题。 我的父亲 莫言 ①父亲读过几年私塾，蒙师是我们邻村的范二先生。我听祖母说过，父亲因调皮被范二先生用戒尺打肿手掌的事。祖母说父亲将《三字经》改编成“人之初，性不善，烟袋锅子炒鸡蛋，先生吃，学生看，撑死这个老混蛋”。这让我感到不可思议，我无法想象威严的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的。 ②在我参军离家前近二十年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的，其实他轻易不打人不骂人，也很少训斥我，但我说不清楚为什么要怕他。记得我与伙伴们一起玩闹时，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说：“你爹来了！”我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一片空白，好大一会儿才能缓过劲儿来。不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕。我听姑姑说他们年轻时，姐妹们在一起说笑，听到我父亲远远地咳嗽一声，一个个立即屏气息声，等我父亲走了才慢慢活泼起来。 ③曾不止一个人问过我为什么那么怕父亲，我不知该如何回答。我也曾经与两位兄长探讨过这个问题，他们也说不出来个所以然。 ④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱的说：这个小牛犊！ ⑤还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头。 ⑥近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意。我从来没把父亲的严厉当成负面的事。如果没有父亲的威严震慑，我能否取得今天这样一点成绩还不好说。 ⑦其实，父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的，他在私塾里所受到的教育确立了他的人生观、价值观。他轻钱财，重名誉，即便在读书看似无用的年代里，他一直鼓励子侄们读书。我小学辍学后，父亲虽然没说什么，但我知道他很着急，他曾给我在湖南一家工厂的子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望后，父亲就让我自学中医，并找了一些医书让我看，但终因我资质不够又缺少毅力半途而废。 ⑧学医不成，父亲心中肯定对我失望，但他一直在为我的前途着想。有一次，他竟然要我学拉胡琴，起因是他去县里开会期间看了一场文艺演出，有一个拉胡琴的人给他留下了深刻的印象。叔叔年轻时学过胡琴，父亲帮我把那把旧琴要来并要叔叔教我。虽然后来我也能拉出几首流行的歌曲，但最终还是不了了之。 ⑨1973年8月20日，我到县里棉花加工厂去当合同工。我之所以能得到这份美差，是因为叔叔在棉花加工厂当会计，这当然也是父亲的推动。我到棉花加工厂工作后，父亲从没问过我每天挣多少钱，更没跟我要过钱。每月发了工资我交给母亲，交多交少，母亲也不过问。现在想起来，我在棉花加工厂工作期间，家里穷成那样子，母亲生了病都不买药，炕席破了都舍不得换，我却图慕虚荣买新衣新鞋，花钱到理发铺里理大分头，与工友凑份子喝酒……挥霍钱财，真是罪过。后来，我从棉花加工厂当了兵，当兵后又提了干，成了作家，几十年一转眼过来，父亲从来没问过我挣多少钱，更没跟我要过钱，每次我给他钱，他都不要，即便勉强收下，他也一分不花，等到过年时，又分发给孙子孙女和我朋友的孩子们。 ⑩1982年暑假，我接到了部队战友的一封信，告诉我提干命令已经下来的消息。我大哥高兴地把信递给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现的那样冷静，那样克制。 ⑪我写小说三十多年，父亲从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的。他不放过一切机会地提醒我：一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面，对人要宽厚，要记别人的恩，不要记别人的仇。这些几近唠叨的提醒，对我的做人、写作发挥了作用。父亲经历过很多事，对近百年高密东北乡的历史变迁了如指掌，他自身的经历也颇有传奇色彩。但他从来不说，我也不敢直接去问他，只是在家里来客，三杯酒后，借着酒兴，父亲才会打开话匣子，谈一些历史人物、陈年旧事，我知道这是父亲有意识地讲给我听的，我努力地记忆着，客人走后就赶快找笔把这些宝贵素材记下来。 ⑫2012年10月我获得诺贝尔文学奖后，父亲以他质朴的言行赢得了许多尊敬。所谓的“莫言旧居”，父亲是早就主张拆掉的，之所以未拆，是因为有孤寡老人借居。我获奖后旧居成为热点，市里要出资维修，一些商人也想借此作文章。父亲说，维修不应由政府出钱，他拿出钱来，对房子进行了简单维修。后来，父亲又做出决定，让我们将“旧居”捐献给市政府。当有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答：“他获不获奖，都是农民的儿子。”当有人慷慨向我捐赠别墅时，父亲代我回答：“无功不受禄，不劳动者不得食。” ⑬获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是：“获奖前你可以跟别人平起平坐；获奖后，你应该比别人矮半头。”父亲不仅这样要求我，他也这样要求自己。儿子获奖前，他与村里人平起平坐，儿子获奖后，他比村里人矮半头。当然，也许会有人就我父亲这两句话做出诸如“世故”甚至是“乡愿”的解读，怎么解读是别人的事，反正我是要把这两句话当成后半生的座右铭了。真心实意地感到自己比别人矮半头总比自觉高人一头要好吧。 （选自《青年文摘》2019年第21期，有删减） 10. 在作者获得诺贝尔奖之后，我们从父亲的言行中可以看出他是一个怎样的人？请简要概括。 11. 按要求完成下面表格。 摘抄 批注 父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活儿去了。（从描写方法的角度赏析） ①________________ 我写小说三十多年，父亲从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的。（体会加点词所蕴含的情感） ②________________ 12. 你怎样理解文中画线句子的含义？ 三、古诗文阅读（共14分） （一） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏，也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 王子猷（yóu）居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左心《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡（shàn），即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！” （节选自刘义庆《王子猷居山阴》） 13. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “怀民亦未寝”中“亦”是也的意思，写出了作者惊喜又在意料之中的情感。 B. “相与步于中庭”中的“步”名词做动词，散步，漫步的意思。写出了作者与友人悠闲舒缓的心态。 C. “但少闲人如吾两人者耳”中的“但”是只是的意思，写出了作者的超拔不群。 D. “四望皎然”中“皎然”是明亮洁白的样子，表现了大雪的纷纷扬扬。 14. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 15. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”此句无一“月”字，却无处不见皎洁的月光。请任选一个角度赏析此句写景之妙。 16. 甲、乙两文都是写夜寻好友，但心境有所不同。请结合两个语段简要分析。 （二） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 17. 下列对这首诗赏析有误的一项是（ ） A. “塞上”，指边境地区，也泛指北方长城内外：“单车”，一辆车，表明随从不多；“属国”，官职称，典属国的简称，借指诗人出使边塞的使者身份。 B. 诗人以传神笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C. 第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线大破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。 D. 这首诗意境雄浑，与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。 18. 列出颔联构成对偶词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。 四、名著阅读（5分） 19. 《红星照耀中国》一经问世便引起轰动。今年是此书诞生87周年，为了追寻红色记忆，班级将举行《红星照耀中国》阅读汇报展示活动。 【甲】 我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。” 【乙】 自从担任全军统帅以后，B的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 【丙】 ①“农民喜欢红军吗？” ②“喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。” ③“但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？“ ④“他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！” ⑤不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。 （1）【甲】片段中的A指的是_____，【丙】片段加点的“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了__________；这段文字通过对话，突出表现了这个“红小鬼”此时自豪的心理。 （2）电影《长津湖》有这么一幕，一位美军军官面对一群因长时间埋在冰雪中而英勇牺牲的中国志愿军战士肃然致礼，说：“面对这样有决心的敌人，我们永远无法打败他们。”埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合【甲】【乙】【丙】三个片段中的相关内容探究红色革命必将胜利的原因。 五、作文（50分） 阅读下面材料任选一题作文。 20. 我们每天都会经受各种诱惑，比如手机、电视、游戏、小说，还有舒适的被窝、玩伴的邀约……我们每天都需要战胜懒惰、懈怠、放纵、暴躁……因为成功只属于自律的人。 请以“今天，我终于管住了自己”为题目，写一篇作文。 要求：（1）可以记叙经历、抒发感情、发表见解等，不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得出现真实的人名、地名。 21. 作文 赤橙黄绿青蓝紫。色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人生。在你的生命历程中，哪一种色彩曾讲述你人生的故事，哪一种色彩曾带给你感动与启迪，哪一种色彩又给予你前行的力量？ 请以“那一抹 ”为题目写一篇文章。 写作要求： ①任选一种颜色（可在所选颜色前添加适当修饰语）填在横线上，将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期学情诊断 八年级语文 本试卷共五大题，满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用（共23分） 班级准备举办“追光而行”主题演讲比赛，以下是部分同学准备的材料，请你帮他们完善。 1. 下面是小语演讲稿的一段文字，有些字词他拿不准，请你判断。 走过百年风雨，因初心不改而朝气蓬勃；迈向伟大复兴，因矢志不渝而一往无前。万水千山不忘来时路，树高千尺根深在沃土。中国共产党从播下革命火种的点点星火，到领航复兴伟业的巍巍巨轮，踏遍泥泞，dān精竭虑。也曾一穷二白，也曾悄无声息，在这一百多年艰苦卓绝的奋斗历程中，中国共产党不改初zhōng，立志于中华民族千秋伟业，谱写了一曲气壮山河的奋斗赞歌。百余年恰是风华正茂，未来我们翘首以待。 （1）给加点字注音。 ①悄无声息 ________ ②矢志不渝 ________ （2）看拼音写汉字。 ①dān精竭虑 ________ ②不改初zhōng ________ （3）下列词语中的“绝”与画线词中的“绝”同义的是（ ） A. 沿溯阻绝 B. 哀转久绝 C. 天下独绝 D. 百叫无绝 【答案】（1） ①. qiǎo ②. yú （2） ①. 殚 ②. 衷 （3）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 ①悄无声息：qiǎo wú shēng xī，形容没有声音或声音很轻；形容没有名声，默默无闻。 ②矢志不渝：shǐ zhì bù yú，表示永远不变心。 【小问2详解】 本题考查字形。 ①殚精竭虑：dān jīng jié lǜ，使尽了精力，费尽了心思。 ②不改初衷：bù gǎi chū zhōng，永远不改变内心的想法。 【小问3详解】 本题考查字义。艰苦卓绝：形容十分艰难困苦，超乎寻常。绝：到极点的；不能超越的。 A.沿溯阻绝：顺流而下和逆流而上的道路都被阻断了。绝，断，断绝； B.哀转久绝：悲哀婉转很久才消失。绝，消失； C.天下独绝：天下独一无二。绝，到极点的，不能超越的； D.百叫无绝：不停的叫。绝，断； 故选C。 小文将“光”点聚焦在了自然和文学文化上，请你帮他完成。 2. 下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） 给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，  ；梦游江南，  ；游走大漠，  ；探访名山，  ；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！ ①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓   ②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 ③入目的便是黄沙白草，长河落日 ④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答 A. ③①④② B. ②④③① C. ①②③④ D. ②①④③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语句衔接。 “古村落”里会用一些“老房子”，所以第一空应为②。“江南”有“杏花春雨”，还有“渔歌互答”，所以第二空应为④。“大漠”有“黄沙”，有“长河落日”，所以第三空应为③。“名山”之中多有古寺，寺中会有僧人诵经，会有晨钟暮鼓，所以第三四空应为①。故正确排序为：②④③①； 故选B。 3. 请你帮他选出文学文化常识表述正确的一项（ ） A. 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分必须暗含在主体中）。正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 B. 《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。 C. 《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，这部散文集原名为《旧事重提》。 D. 律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，两句一联，共四联。通常称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识。 A.表述不正确。消息的背景和结语有时暗含在主体中，并不是必须暗含在主体中； B.表述不正确。茨威格是奥地利著名小说家、传记作家，不是英国人； D.表述不正确。律诗第二联为颔联，第三联为颈联；而非“第二联为颈联，第三联为颔联”； 故选C。 4. 请你填写古诗文名句完成下列语段。 山川之美，古来共谈。“①________________，②________________”是崔颢在《黄鹤楼》中登楼远眺的江景之美；“③________________，④________________”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同。面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；⑤________________，窥谷忘反”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑥________________？松柏有本性”的赞叹。面对傍晚景象，陶弘景用“⑦________________，⑧________________”两句展现了灵动的画面，给人留下丰富的想象空间。 【答案】 ①. 晴川历历汉阳树 ②. 芳草萋萋鹦鹉洲 ③. 乱花渐欲迷人眼 ④. 浅草才能没马蹄 ⑤. 经纶世务者 ⑥. 岂不罹凝寒 ⑦. 夕日欲颓 ⑧. 沉鳞竞跃 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“历、萋、鹦鹉、蹄、经纶、罹、颓、鳞”等字词容易写错。 5. 小豫准备对“时代楷模”刘永坦院士进行采访，从刘院士身上汲取力量，请和他一起完成下列任务。 【材料一】新华社9月29日电 中央宣传部向全社会宣传发布中国科学院、中国工程院院士刘永坦的先进事迹，并授予其“时代楷模”称号。作为中国对海探测新体制雷达理论体系的奠基人，刘永坦几乎一生都在致力于电子工程的教学与研究工作，尤其是对新体制雷达系统与信号处理技术的研究。当白发苍苍的他登台领受2018年度国家最高科学技术奖时，刘永坦——这个名字才广为人知。而在2020年，他将800万元奖金全部捐出，用于国家电子信息领域人才培养。85岁的刘永坦曾说：“只要国家有需求，我的前行就没有终点。” 【材料二】新体制雷达能突破传统雷达探测“盲区”来发现目标，是海防战线上决胜千里之外的“火眼金睛”。20世纪80年代初，少数几个掌握该技术的国家牢牢把持着对海探测的信息优势，中国始终难有突破。“怕家国难安！怕人民受苦！怕受制于人！”1981年从海外留学进修归来后，这“三怕”就重重地压在刘永坦心头。他深知，真正的核心技术，任何国家都不会拱手相让。45岁的刘永坦义无反顾，向中国科研的“无人区”进军。10个月后，一份20多万字的《新体制雷达的总体方案论证报告》出炉了！哈尔滨工业大学教授张宁回忆说，刘永坦带着他们没日没夜地写了几个月，一直写到手指发麻、手腕酸痛，连鸡蛋都捏不住。 雷达实验站的选址位于一片荒芜地带，批复的经费不足，发射机、接收机等模拟系统和操作系统也十分落后。团队里有人打了蔫儿，刘永坦话语铿锵：“如果没有难点，还叫什么科研！”选址地远离人烟，科研人员住在四面漏风的简易房子里，一天工作十几个小时，一干就是几个月。生活不便，他们经常用冷面包充饥；交通不便，他们顶风冒雨，单程徒步3公里往返驻地和雷达站。1989年，新体制雷达实验系统建成，中国人用8年时间，赶完了西方国家二三十年的路。 （1）综合材料一和材料二，概括刘永坦院士被授予“时代楷模”称号的原因。 （2）为了更好地进行采访，小豫制作了采访方案，请把它补充完整。 明确采访目的 → ① → ② → 明确采访方式采访时间、采访地点以及准备采访器材 → 拟定采访提纲、草拟新闻 【答案】（1）①不求名利，为国家默默无闻地研究新体制雷达。②为了国家和人民，敢于挑战科研的“无人区”。③克服重重困难，在短时间内建成新体制雷达实验系统，赶上西方国家。 （2）①搜集采访相关资料②设计采访问题 【解析】 【小问1详解】 本题考查材料内容的理解和概括。 根据材料一“作为中国对海探测新体制雷达理论体系的奠基人，刘永坦几乎一生都在致力于电子工程的教学与研究工作，尤其是对新体制雷达系统与信号处理技术的研究。当白发苍苍的他登台领受2018年度国家最高科学技术奖时，刘永坦——这个名字才广为人知。而在2020年，他将800万元奖金全部捐出，用于国家电子信息领域人才培养”可知，刘永坦一生致力于科学研究，尤其在新体制雷达方面颇有建树，当他凭借这个获得国家科学技术奖时，他将获得的奖金全部捐出，用于国家电子信息领域人才的培养，可见他淡泊名利，一心为国的高尚节操，据此可概括为：①不求名利，为国家默默无闻地研究新体制雷达。 根据材料二第一段“20世纪80年代初，少数几个掌握该技术的国家牢牢把持着对海探测的信息优势，中国始终难有突破。……1981年从海外留学进修归来后，这‘三怕’就重重地压在刘永坦心头。他深知，真正的核心技术，任何国家都不会拱手相让。45岁的刘永坦义无反顾，向中国科研的‘无人区’进军。10个月后，一份20多万字的《新体制雷达的总体方案论证报告》出炉了！”可知，面对着掌握着新体制雷达探测的 国家的技术封锁这一困境，刘永坦义无反顾，不怕困难，向着这片中国科研的“无人区”进发，据此可概括为：为了国家和人民，敢于挑战科研的“无人区”。 根据材料二第二段“雷达实验站的选址位于一片荒芜地带，批复的经费不足，发射机、接收机等模拟系统和操作系统也十分落后……刘永坦话语铿锵：‘如果没有难点，还叫什么科研！’选址地远离人烟，科研人员住在四面漏风的简易房子里，一天工作十几个小时，一干就是几个月。生活不便，他们经常用冷面包充饥；交通不便，他们顶风冒雨，单程徒步3公里往返驻地和雷达站。1989年，新体制雷达实验系统建成，中国人用8年时间，赶完了西方国家二三十年的路”可知，雷达试验站选址偏僻，工作环境恶劣，但是刘永坦带领团队，克服重重困难，用了8年时间，建成了新体制雷达实验系统，赶上了西方发达国家。据此可概括为：克服重重困难，在短时间内建成新体制雷达实验系统，赶上西方国家。 【小问2详解】 本题考查采访方案。 采访方案一般有五部分。一、明确采访目的，这是采访方案的基础。要清楚为什么进行这次采访，是为了报道一个事件、宣传一个人物、探究一个社会现象，还是其他原因。 二、搜集采访相关资料。包括采访对象的背景信息（如个人经历、成就、社会地位等）、采访主题涉及的行业动态、相关政策法规、历史背景等。 三、设计采访问题。采访问题应该根据采访目的和收集的资料来设计。问题要具有针对性、逻辑性和启发性。 四、明确采访方式、采访时间、采访地点以及准备采访器材。采访方式：可以是面对面采访、电话采访、视频采访、书面采访等。采访时间：要考虑采访对象的日程安排，选择合适的时间。避免在对方忙碌、休息或不方便的时候进行采访。同时，也要考虑采访的时效性，对于新闻事件的采访要及时。采访地点：根据采访方式和采访对象的情况选择。如果是面对面采访，安静、舒适、没有干扰的环境比较理想，如会议室、书房等。对于一些特殊主题的采访，地点也可以具有特殊意义，如在事件发生地进行采访。采访器材：包括录音设备（如录音笔）、摄像设备（如摄像机、相机）、笔记本、笔等。确保器材电量充足、存储空间足够，并且能够正常工作。 五、拟定采访提纲、草拟新闻。采访提纲：是采访问题的有序排列，还可以包括采访开场语、过渡语和结束语等内容。采访提纲可以帮助采访者在采访过程中保持清晰的思路，控制采访节奏。草拟新闻：根据采访目的和预期内容，提前构思新闻报道的框架，包括标题、导语、主体、结尾等部分。这样在采访过程中能够更好地捕捉关键信息，为最终的新闻写作做好准备。 ①空，据此可知，在明确采访目的后，接下来便是搜集与采访主题相关的资料。通过广泛搜集资料，可以让采访者对采访对象和主题有更深入的了解，避免在采访过程中提出过于浅显或错误的问题，能够与采访对象在更专业、更深入的层面上进行交流，从而获取更有价值的信息。同时，丰富的资料储备也有助于采访者在采访过程中灵活应变，根据采访对象的回答进一步追问相关内容，使采访更加顺畅和富有成效。 ②空，在充分搜集资料的基础上，设计采访问题是采访方案中的核心环节。采访问题的设计要紧密围绕采访目的展开，具有针对性和逻辑性。问题的设计要注意循序渐进，从较为宽泛的问题开始，逐渐深入到具体细节，同时也要考虑采访对象的感受和回答的便利性，避免问题过于生硬、敏感或过于复杂，让采访对象能够轻松、自然地回答，这样才能确保采访顺利进行，获取到全面且深入的信息，为后续的新闻报道撰写奠定坚实的基础。据此回答即可。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 风吹少年门歌郎 ①大年三十，大华约我第二天，也就是正月初一，跟他一起去唱“门歌”，他父母都是干这个的，耳濡目染，他也很会。 ②唱门歌，是我们当地一种民间曲艺表演形式。站在主人家门前，一人敲锣，一人击鼓，边奏边唱，你唱我和。唱的歌，都是些通俗易懂的方言小调，乡音别样亲。 ③看主人家中有老人，便唱长寿之词；家有小童，就改唱健康成长的歌，总而言之，都是喜庆吉祥的祝愿歌。主人听得喜上眉梢，自然少不了给赏钱，少则一两角，多则五毛一块。 ④我不太会唱门歌，大华并不担心：你当我的助手，我唱你和下就行了，讨来的赏钱，咱俩均分！ ⑤我同意了，心想，若能赚些钱，替贫困的家出份力，也是值得的。 ⑥第二天一大早，我和大华就出发了。锣鼓、干粮、雨具、被褥……大包小包一大挂。这一行短则三五日，长要七八日，我们得到远处富裕一些的村子里唱。富裕的村子，多在圩区里，一村一庄，散落在圩心和河埂上。大华认得去那里的路，我们要过好几个渡口，然后沿着蜿蜒的圩埂，哆哆嗦嗦地穿过旷野里凛冽的寒风，才能到达。之后，开始挨村挨户地唱。 ⑦但并非在每家每户那儿都能讨到赏钱：正月里，不少人家出门走亲戚，门上挂着锁，只得扑空；没出门的，也不见得就都会欢迎我们。往往，我们在第一家门前开唱时，一些左邻右舍听到锣鼓声后，会急忙关上了门，假装家中无人，好不给赏钱。有时，明知家中有人，大华在门前唱了一曲又一曲，可就是不见人出来。我们只好吃“闭门羹”，无奈地走开。 ⑧“闭门羹”吃多了，我开始有些泄气，大华便会鼓励我：“没事，总有人会开门的！” ⑨有失望，也有惊喜。盖了新房，闺女回娘家，新女婿登门，添丁增口……类似这样的喜事，主人家都要讨个好彩头。此时，我们两个男孩就会格外受欢迎，主人家给的赏钱，也会比平时多出几倍，甚至还有两块、五块的“大钞”。此外，糖果和干货，也会大捧大捧地递来。 ⑩有时，唱完门歌，主人家还会邀请我们进屋吃口饭。大华比我胆子大，也不怯场推辞，坐下来就吃，他说，热乎饭菜，总比又硬又冷的干粮强。 ⑪但这种幸运，可不会经常眷顾。大多时，我和大华只得蹲在路边，咽着干粮。出一趟远门不易，自然不能想回就回。晚上，寻个破庙或是被人遗弃的老房子，啃着干粮，喝着冷水，就此过夜。 ⑫我们最怕碰到雨天。笨重的胶靴糊满泥巴，走在泥泞的路上，深一脚浅一脚，特别艰难。冷风如刺，时不时地扑面而来，实在坚持不住，我们就会找个避风所，生起火，烤烤衣服，暖暖身体。 ⑬我和大华，还得小心提防村里随时出没的恶狗，它们常会追着我们咬吠，吓人得很。 ⑭有心善的妇女，看到我们，既佩服又心疼：这么小，就出来唱门歌，你们爹妈怎么放心啊！然后热情地为我们指点“门路”，附近谁家有喜事，叫我们去，有时甚至亲自带路。 ⑮从初一到初九，我和大华唱了九天的门歌。回来时，两人全身都是脏兮兮的，连头发上都是结成了块状的泥巴，但收获却是令人欣喜的，甚至可以说是狂喜：每人分到了近40元钱，还有不少糖果干货。 ⑯40元，在当时绝对是一笔“巨款”，相当于我们语文老师一个多月的工资。那年大华14岁，我12岁，两个彻头彻尾的少年门歌郎。 ⑰出远门唱门歌，也让我真切地懂得了一个道理：要想有所获得，就要去做，不要怕苦怕难。 ⑱那年正月，寒风冷雨摇晃着两个少年郎，我和大华一前一后跋涉在圩埂上，偶尔，一阵狂风袭来，会把系在我们腰间的锣鼓，吹碰得直响，像是在为难我们，又像是在为我们鼓劲加油。 （节选自《思维与智慧》） 6. 通读全文，简要概括“我”和大华唱“门歌”的艰难和喜悦，将表填写完整。 艰难 → 天气寒冷，路途遥远、难走。 → ① → 大多时候蹲在路边啃干粮，晚上寻个破庙或老房子啃干粮、喝冷水过夜。 → ② 喜悦 → ③ → 有时主人会邀请我们进屋吃饭。 → ④ → 我们每人分到了近40元钱，还有不少糖果干货。 7. 文中第⑥段是如何从正面和侧面描写“我”和大华唱门歌时的路途艰难的？请结合相关内容简要分析。 8. 第⑯段属于补叙，在文中有什么作用？ 9. 结合全文内容，探究文章的主旨。 【答案】6. ①有时无人在家，有时吃到“闭门羹”。②雨天路难走，还得提防吓人的恶狗。③遇到有喜事，主人多给赏钱、糖果、干货。④心善的妇女为我们指点“门路”，甚至亲自带路去有喜事的人家。 7. ①通过正面描写“我”和大华行进时的“过”“沿”“哆哆嗦嗦”的动作，表现我们唱门歌的路途行进的艰难②通过侧面描写我们准备包裹之多、村子的散落和天气的寒冷，烘托出我们唱门歌时路途的遥远和艰难。 8. ①补充交代了40元钱在当时是一笔巨款，使情节更加完整。②突出“我”和大华的辛苦付出和不怕苦难，③照应了上文“我”想替贫困的家出份力的情节。④避免平铺直叙，丰富了文章的内容。 9. 通过写过年期间“我”和大华在寒风冷雨中唱门歌的经历，突出了我俩吃苦耐劳的形象和想为贫困的家出份力的可贵品质，点明了要想有所获得，就要去做，不要苦怕难的文章主旨。 【解析】 【导语】这篇文章生动地描绘了两名少年在春节期间唱“门歌”的历程，展现了他们面对艰难困苦时的勇敢与坚持。文章通过细致的描写，将寒冷、泥泞的环境、恶狗的威胁以及不欢迎的冷遇一一呈现，生动刻画了少男孩们在磨难中不屈不挠的精神。同时，通过他们获得赏钱与热烈欢迎的情节，传递出努力和付出终会有所回报的正能量。文章结尾以少年的收获和成长收束，点出只要不畏艰苦，就能获得成功的主题。 【6题详解】 本题考查内容理解与概括。 （1）根据题干“艰难”和“天气寒冷，路途遥远、难走”的提示，找到⑦段“正月里，不少人家出门走亲戚，门上挂着锁，只得扑空；没出门的，也不见得就都会欢迎我们。往往，我们在第一家门前开唱时，一些左邻右舍听到锣鼓声后，会急忙关上了门，假装家中无人，好不给赏钱。有时，明知家中有人，大华在门前唱了一曲又一曲，可就是不见人出来。我们只好吃‘闭门羹’，无奈地走开”可概括为：有时无人在家，有时吃到“闭门羹”。 （2）根据题干“艰难”和“大多时候蹲在路边啃干粮，晚上寻个破庙或老房子啃干粮、喝冷水过夜”的提示，找到⑫段“我们最怕碰到雨天。笨重的胶靴糊满泥巴，走在泥泞的路上，深一脚浅一脚，特别艰难”和⑬段“我和大华，还得小心提防村里随时出没的恶狗，它们常会追着我们咬吠，吓人得很”可概括为：雨天路难走，还得提防吓人的恶狗。 （3）根据题干“喜悦”和“有时主人会邀请我们进屋吃饭”的提示，找到⑨段“类似这样的喜事，主人家都要讨个好彩头……此外，糖果和干货，也会大捧大捧地递来”可概括为：遇到有喜事，主人多给赏钱、糖果、干货。 （4）根据题干“喜悦”和“天气寒冷，路途遥远、难走”的提示，找到⑭段“有心善的妇女，看到我们，既佩服又心疼：这么小，就出来唱门歌，你们爹妈怎么放心啊！然后热情地为我们指点‘门路’，附近谁家有喜事，叫我们去，有时甚至亲自带路”可概括为：心善的妇女为我们指点“门路”，甚至亲自带路去有喜事的人家。 7题详解】 本题考查正侧面描写的理解。 根据第⑥段“第二天一大早，我和大华就出发了……”和“大华认得去那里的路，我们要过好几个渡口，然后沿着蜿蜒的圩埂，哆哆嗦嗦地穿过旷野里凛冽的寒风，才能到达”可知，正面描写体现在描行进过程中——“出发”“过”“沿”“穿过”，以及“哆哆嗦嗦”地穿越多个渡口和寒风的细节，这直接呈现了行动的辛苦和旅途的长远。根据第⑥段“锣鼓、干粮、雨具、被褥……大包小包一大挂。这一行短则三五日，长要七八日，我们得到远处富裕一些的村子里唱”和“富裕的村子，多在圩区里，一村一庄，散落在圩心和河埂上……”可知，侧面描写则利用我们准备包裹之多、村子的散落等环境的背景介绍诸如“圩区”、“圩埂”和“旷野”等词语，营造出一种遥远且艰难的地理空间感，进一步烘托出行动环境的恶劣。 【8题详解】 本题考查补叙及作用。 内容上，第⑯段“40元，在当时绝对是一笔‘巨款’，相当于我们语文老师一个多月的工资。那年大华14岁，我12岁，两个彻头彻尾的少年门歌郎”提供了两个重要信息：一是“我”和大华的年龄，二是40元钱的价值。这基本背景说明为全文提供补充信息，使得读者能够更好地理解两个孩子在严酷条件下独立奋斗的艰辛与不易。同时，通过提出“40元”在当时的价值，反映了这次经历的丰厚回报，进一步突出他们努力的意义，无论从情感层面还是物质层面，这种补充使文章显得更加合理完整。 结构上，结合⑤段 “ 心想，若能赚些钱，替贫困的家出份力，也是值得的”可知，与上文“我”想替贫困的家出份力的情节形成照应，形成闭环，结构完整；同时，避免平铺直叙，使文章富有波澜，摇曳多姿。 【9题详解】 本题考查主旨理解。 纵观全文，文章以“我”和大华在严寒中过早承担家庭责任，通过唱门歌来缓解家庭经济负担的故事，展示了艰辛和惊喜并存的经历。通过细节描写，传达了即使面对恶劣环境和闭门羹等挫折，只要曾经努力过，便会有回报的信念。结合⑰段“出远门唱门歌，也让我真切地懂得了一个道理：要想有所获得，就要去做，不要怕苦怕难”和⑱段“那年正月，寒风冷雨摇晃着两个少年郎，我和大华一前一后跋涉在圩埂上，偶尔，一阵狂风袭来，会把系在我们腰间的锣鼓，吹碰得直响，像是在为难我们，又像是在为我们鼓劲加油”可知，结尾点明主题，把艰难困境转化为积极向上的人生态度，启发读者要勇于面对困难，追求美好生活。 （二）（共12分） 阅读下文，完成下面小题。 我的父亲 莫言 ①父亲读过几年私塾，蒙师是我们邻村的范二先生。我听祖母说过，父亲因调皮被范二先生用戒尺打肿手掌的事。祖母说父亲将《三字经》改编成“人之初，性不善，烟袋锅子炒鸡蛋，先生吃，学生看，撑死这个老混蛋”。这让我感到不可思议，我无法想象威严的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的。 ②在我参军离家前近二十年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的，其实他轻易不打人不骂人，也很少训斥我，但我说不清楚为什么要怕他。记得我与伙伴们一起玩闹时，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说：“你爹来了！”我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一片空白，好大一会儿才能缓过劲儿来。不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕。我听姑姑说他们年轻时，姐妹们在一起说笑，听到我父亲远远地咳嗽一声，一个个立即屏气息声，等我父亲走了才慢慢活泼起来。 ③曾不止一个人问过我为什么那么怕父亲，我不知该如何回答。我也曾经与两位兄长探讨过这个问题，他们也说不出来个所以然。 ④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱的说：这个小牛犊！ ⑤还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头。 ⑥近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意。我从来没把父亲的严厉当成负面的事。如果没有父亲的威严震慑，我能否取得今天这样一点成绩还不好说。 ⑦其实，父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的，他在私塾里所受到的教育确立了他的人生观、价值观。他轻钱财，重名誉，即便在读书看似无用的年代里，他一直鼓励子侄们读书。我小学辍学后，父亲虽然没说什么，但我知道他很着急，他曾给我在湖南一家工厂的子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望后，父亲就让我自学中医，并找了一些医书让我看，但终因我资质不够又缺少毅力半途而废。 ⑧学医不成，父亲心中肯定对我失望，但他一直在为我的前途着想。有一次，他竟然要我学拉胡琴，起因是他去县里开会期间看了一场文艺演出，有一个拉胡琴的人给他留下了深刻的印象。叔叔年轻时学过胡琴，父亲帮我把那把旧琴要来并要叔叔教我。虽然后来我也能拉出几首流行的歌曲，但最终还是不了了之。 ⑨1973年8月20日，我到县里棉花加工厂去当合同工。我之所以能得到这份美差，是因为叔叔在棉花加工厂当会计，这当然也是父亲的推动。我到棉花加工厂工作后，父亲从没问过我每天挣多少钱，更没跟我要过钱。每月发了工资我交给母亲，交多交少，母亲也不过问。现在想起来，我在棉花加工厂工作期间，家里穷成那样子，母亲生了病都不买药，炕席破了都舍不得换，我却图慕虚荣买新衣新鞋，花钱到理发铺里理大分头，与工友凑份子喝酒……挥霍钱财，真是罪过。后来，我从棉花加工厂当了兵，当兵后又提了干，成了作家，几十年一转眼过来，父亲从来没问过我挣多少钱，更没跟我要过钱，每次我给他钱，他都不要，即便勉强收下，他也一分不花，等到过年时，又分发给孙子孙女和我朋友的孩子们。 ⑩1982年暑假，我接到了部队战友的一封信，告诉我提干命令已经下来的消息。我大哥高兴地把信递给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现的那样冷静，那样克制。 ⑪我写小说三十多年，父亲从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的。他不放过一切机会地提醒我：一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面，对人要宽厚，要记别人的恩，不要记别人的仇。这些几近唠叨的提醒，对我的做人、写作发挥了作用。父亲经历过很多事，对近百年高密东北乡的历史变迁了如指掌，他自身的经历也颇有传奇色彩。但他从来不说，我也不敢直接去问他，只是在家里来客，三杯酒后，借着酒兴，父亲才会打开话匣子，谈一些历史人物、陈年旧事，我知道这是父亲有意识地讲给我听的，我努力地记忆着，客人走后就赶快找笔把这些宝贵素材记下来。 ⑫2012年10月我获得诺贝尔文学奖后，父亲以他质朴的言行赢得了许多尊敬。所谓的“莫言旧居”，父亲是早就主张拆掉的，之所以未拆，是因为有孤寡老人借居。我获奖后旧居成为热点，市里要出资维修，一些商人也想借此作文章。父亲说，维修不应由政府出钱，他拿出钱来，对房子进行了简单维修。后来，父亲又做出决定，让我们将“旧居”捐献给市政府。当有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答：“他获不获奖，都是农民的儿子。”当有人慷慨向我捐赠别墅时，父亲代我回答：“无功不受禄，不劳动者不得食。” ⑬获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是：“获奖前你可以跟别人平起平坐；获奖后，你应该比别人矮半头。”父亲不仅这样要求我，他也这样要求自己。儿子获奖前，他与村里人平起平坐，儿子获奖后，他比村里人矮半头。当然，也许会有人就我父亲这两句话做出诸如“世故”甚至是“乡愿”的解读，怎么解读是别人的事，反正我是要把这两句话当成后半生的座右铭了。真心实意地感到自己比别人矮半头总比自觉高人一头要好吧。 （选自《青年文摘》2019年第21期，有删减） 10. 在作者获得诺贝尔奖之后，我们从父亲的言行中可以看出他是一个怎样的人？请简要概括。 11. 按要求完成下面表格。 摘抄 批注 父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活儿去了。（从描写方法的角度赏析） ①________________ 我写小说三十多年，父亲从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的。（体会加点词所蕴含的情感） ②________________ 12. 你怎样理解文中画线句子的含义？ 【答案】10. （对待名利）轻钱财、重名誉，冷静、克制；（对待他人）质朴，低调，谦虚，宽厚；（对待孩子）疼爱孩子，为孩子前途着想；（对待自己）严于律己。 11. ①. 示例：细节（动作）描写，运用“舀”“喝”“扛”等动词，生动形象地写出父亲激动、自豪但又冷静、克制的心情。 ②. “从未”和“一直”写出父亲对“我”从事写作的尊重，从来没有停止对“我”的关爱，也表达了“我”对父亲的理解和敬爱。 12. 父亲不论对自己还是对儿子的要求都是做人要低调、谦虚、质朴，希望“我”不因获奖而自大，自觉高人一头；“农民的儿子”说明父亲提醒“我”要牢记自己的身份，不要因得奖而改变。这句话包含了父亲对“我”的自豪、期许、勉励，也表现出父亲的谦虚、质朴、低调。 【解析】 【导语】文章通过莫言对父亲的回忆，展现了父亲的严厉和爱护。尽管父亲在表面上总是给人以严肃和威严的印象，但他的行为和举动始终透露出对孩子深深的关心和期待。父亲的言行举止深受儒家文化的影响，重视名誉和教育，他对儿子的期望不仅体现在实际行动中，也在于对生活价值观的点滴教导。即便在莫言获得诺贝尔文学奖后，父亲仍保持着朴实无华的本色，展现了深厚的人格力量。文章通过细腻的描绘和情感的流露，成功塑造了一个有血有肉、具有传统文化底蕴的父亲形象。 【10题详解】 本题考查人物形象理解。 根据第④段“记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头”和第⑤段“父亲便让我与他抬一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头”，可知：父亲用剃头刀子给我剃头，他和“我”搬石头的时候，把重的担子压在自己身上，让孩子挑轻的部分。由此可见，父亲很关心孩子； 根据第⑦段“他在私塾里所受到的教育确立了他的人生观、价值观，他轻钱财、重名誉”：可知：父亲从小就树立起正确的人生观、价值观，他轻视钱财、重视名誉； 根据第⑦段“即便在读书看似无用的年代里，他一直鼓励子侄们读书。我小学辍学后”“他曾给我在湖南一家工厂的子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望后，父亲就让我自学中医，并找了一些医书让我看，但终因我资质不够，又缺少毅力半途而废”，根据⑧段“学医不成，父亲心中肯定对我失望，但他一直在为我的前途着想……”，可知：父亲在“我”小学辍学后，曾经为“我”继续求学想过许多办法，他一直都为“我”的前途着想。由此可见，父亲是个重视孩子的读书立业，为孩子前途着想的人； 根据第⑩段“父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现的那样冷静，那样克制”，可知：父亲知道“我”在部队提干后的消息，他依旧像往常一样扛着锄头又下地干活去了。由此可见，父亲是位克制冷静的人； 根据第⑫段“父亲以他质朴言行赢得了许多尊敬”“我获奖后旧居成为热点，市里要出资维修，一些商人也想借此作文章。父亲说，维修不应由政府出钱，他拿出钱来对房子进行了简单维修，后来父亲又做出决定让我们将旧居捐献给市政府”可知：父亲在“我”获奖后，面对市里出资维修房屋的事上，他拒绝市里的要求。自己出资维修好屋子以后，把屋子捐赠出去。由此可见父亲是位为人朴实，低调，宽厚的人； 根据第⑨段“父亲从没问过我挣多少钱，更没跟我要过钱，每次我给他钱，他都不要，即便勉强收下，他也一分不花，等到过年时又分发给孙子孙女和我朋友的孩子们”，第⑫段“当有人慷慨向我捐赠别墅时，父亲代我回答：‘无功不受禄，不劳动者不得食。’”可知：父亲从来不想子女询问他们的收入，更不向子女要钱；面对他人的捐赠，他坦然拒绝；可见他是一位不贪图钱财的人。 根据第⑬段“儿子获奖前，他与村里人平起平坐，儿子获奖后，他比村里人矮半头”，可知：父亲并没有因为儿子获奖而趾高气扬，他非常谦虚，由此可见父亲是一位严于律己，谦虚的人。 【11题详解】 本题考查句子赏析。 （1）第⑩段“父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了”，其中“舀了半瓢水”“喝下去”“扛着锄头”“下地干活”这些是动作细节，这里运用了动作细节描写来描绘了父亲得知“我”提成军官后的一系列非常平静的反应。结合第⑩段“农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现的那样冷静，那样克制”，可知：虽然他对儿子提干的事也很激动和自豪，但依旧是喝了一些水后，扛着锄头下地干活，体现了父亲的冷静与克制，他的平常心态，对事情非常从容品质。 （2）“从未”本义指从来没有过。“一直”表示动作持续不断或状态持续不变。“我”在这写小说的三十多年里，父亲从来没有阻止过“我”，表现父亲对“我”写小说举动的支持尊重。结合第⑪段“他不放过一切机会地提醒我，一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面，对人要宽厚，要记别人的恩，不要记别人的仇。这些几近唠叨的提醒，对我的做人、写作发挥了作用”可知：父亲“一直担着心”“我”写小说时看问题不全面，害怕“我”会因写小说而骄傲。因此时常提醒“我”要谦虚谨慎，父亲时刻在为“我”担心，表现父亲对“我”的关心和爱护，表达了“我”对父亲支持理解非常感激和敬重。 【12题详解】 本题考查对文中重要句子含义的理解。 父亲说的话，意思是：没获奖，“我”是农民的儿子；获奖了，“我”还是农民的儿子。这是父亲在“我”获奖后，对别人的回答。父亲强调“我是农民的儿子”，表现父亲因农民的身份而自豪，不改劳动人民的本色。结合第⑬段“获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是：‘获奖前你可以跟别人平起平坐；获奖后，你应该比别人矮半头。’父亲不仅这样要求我，他也这样要求自己”，可知，在父亲看来，“我”能获奖后不要骄傲自满，时刻牢记自己的根源和身份，不因外界的评价而迷失自我，要继续保持谦虚谨慎的态度去进行创作。父亲的话语里包含着对“我”期许勉励，突出父亲质朴、低调、谦虚的品质。也告诉我们保持谦逊和真实的重要性。结合句意分析，言之成理即可。 三、古诗文阅读（共14分） （一） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏，也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 王子猷（yóu）居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左心《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡（shàn），即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！” （节选自刘义庆《王子猷居山阴》） 13. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “怀民亦未寝”中的“亦”是也的意思，写出了作者惊喜又在意料之中的情感。 B. “相与步于中庭”中的“步”名词做动词，散步，漫步的意思。写出了作者与友人悠闲舒缓的心态。 C. “但少闲人如吾两人者耳”中的“但”是只是的意思，写出了作者的超拔不群。 D. “四望皎然”中的“皎然”是明亮洁白的样子，表现了大雪的纷纷扬扬。 14. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 15. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”此句无一“月”字，却无处不见皎洁的月光。请任选一个角度赏析此句写景之妙。 16. 甲、乙两文都是写夜寻好友，但心境有所不同。请结合两个语段简要分析。 【答案】13. D 14. 想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。 15. 运用比喻的修辞手法，将皎洁的月光比作积水，把竹子和柏树的影子比作交错相生的水草，生动逼真地写出了月光的皎洁明亮，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 16. 甲段写苏轼面对月光美景，去找同样被贬的张怀民，既暗示了两人志趣相投，也表达出贬谪的悲凉和自我排遣的旷达。乙段描写夜景，从而引出对好朋友的思念，是为了找好友一起游玩，重在享受寻友人的过程，写出了作者潇洒自适的真性情。 【解析】 【13题详解】 本题考查文言文的理解。 D.有误，“四望皎然”中的“皎然”是明亮洁白的样子，表现月光皎洁明亮，“表现了大雪的纷纷扬扬”错误。 故选D 【14题详解】 本题考查文言翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺，做到直译为主，意译为辅。重点词语有： 念：考虑，想到；遂：于是，就；至：到；寻：寻找。 【15题详解】 本题考查句子赏析。可以从修辞、写景的角度来赏析。 动静结合：由“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”可知，短短三句，没有写一个月字，却无处不是皎洁月光。“积水空明”，给人以一池春水的静谧之感；“藻荇交横”，却具有水草摇曳的动态之美：整个意境静中有动，动而愈见其静。 正侧面：“积水空明”是就月光本身作形容，“藻荇交横”是从松柏倒影来烘托。两句之间，又有正面与侧面描写之分，为读者描绘出一个冰清玉洁的透明境界。 修辞：作者以水喻月，造成一种庭院积水的错觉。进而写清澄的水中交错着藻荇的清影，触类生发，把隐喻又推进一层，使人感到扑朔迷离，水月莫辨。正当读者恍惚迷惘之时，作者却轻轻地点出：“盖竹柏影也。”使读者恍然大悟。一个“影”字不明写月光，而月光的美好意境已宛然具现。 据此回答即可。 【16题详解】 本题考查对比阅读。 《记承天寺夜游》对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊以及对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。 《王子猷居山阴》主要讲述了王子猷（王徽之）居山阴通过王徽之访戴安道“乘兴而行，兴尽而返”的言行，表现了当时名士率性任情的风度和一种乐观、豁达的人生态度。在此可以看出，王子猷是一个性情潇洒的人。 据此回答即可。 【点睛】参考译文： 甲文： 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 乙文： 王子猷住在山阴县，一天夜里下了大雪，他一觉醒来，打开窗户，命仆人斟上酒。四下望去，月光皎洁明亮，于是他来回的走动，吟咏起左思的《招隐诗》，忽然怀念起戴安道。当时戴逵远在曹娥江上游的剡县，便随即连夜乘小船前往。经过一夜才到剡县，到了戴逵家门前却不进去，转身返回。有人问他为何这样，王子猷说：“我本来是乘着兴致出发的，兴致尽了，自然要返回了，为什么一定要见戴逵呢？” （二） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 17. 下列对这首诗赏析有误的一项是（ ） A. “塞上”，指边境地区，也泛指北方长城内外：“单车”，一辆车，表明随从不多；“属国”，官职称，典属国的简称，借指诗人出使边塞的使者身份。 B. 诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C. 第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线大破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。 D. 这首诗意境雄浑，与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。 18. 列出颔联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。 【答案】17. B 18. “征蓬”对“归燕”，“出”对“入”，“汉塞”对“胡天”。诗人选择“征蓬”“归雁”意象，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，句式工整，音韵和谐，营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。 【解析】 【17题详解】 本题考查诗歌赏析。 B．“明媚秀丽的塞外风光”有误，应为：苍茫壮阔。“明媚秀丽”多用来形容江南风光。故选B。 【18题详解】 本题考查诗句赏析。 第二联对仗，构成对偶的词语分别为“征蓬”对“归燕”,“出”对“入”、“汉塞”对“胡天”。 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。诗人选择“征蓬归雁”的意象，并以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”， 像振翮北飞的“归雁”样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。“征蓬”“归雁”这两个意象营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。 四、名著阅读（5分） 19. 《红星照耀中国》一经问世便引起轰动。今年是此书诞生87周年，为了追寻红色记忆，班级将举行《红星照耀中国》阅读汇报展示活动。 【甲】 我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。” 【乙】 自从担任全军统帅以后，B的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 【丙】 ①“农民喜欢红军吗？” ②“喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。” ③“但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？“ ④“他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！” ⑤不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。 （1）【甲】片段中的A指的是_____，【丙】片段加点的“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了__________；这段文字通过对话，突出表现了这个“红小鬼”此时自豪的心理。 （2）电影《长津湖》有这么一幕，一位美军军官面对一群因长时间埋在冰雪中而英勇牺牲的中国志愿军战士肃然致礼，说：“面对这样有决心的敌人，我们永远无法打败他们。”埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合【甲】【乙】【丙】三个片段中的相关内容探究红色革命必将胜利的原因。 【答案】（1） ①. 毛泽东 ②. 长征 （2）①共产党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量；②红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴；③“红小鬼”对红军忠贞不二，坚定如一，他们正是中国的希望；④红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护；⑤红军主要领导高瞻远瞩，有高深的政治智慧和军事素养。（写出其中三点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容识记。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 （1）根据【甲】“我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍”可知，A是毛泽东。毛泽东：在《红星照耀中国》第1篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 （2）根据【丙】③段“但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？”和⑤段“不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的”可知，这里的军队指的是红军部队，再根据《红星照耀中国》的内容，可知，红军经历了二万五千里的长征，故这里的“六千英里”指的就是红军的两万五千里长征。也可以根据英里与公里的换算1英里（mi）=1.6093439975538千米(公里)可知，“六千英里”指的是红军二万五千里长征。 【小问2详解】 本题考查探究分析。按照题干“结合【甲】【乙】【丙】三个片段以及名著中的相关内容”的提示，分析红色革命必胜的原因即可。 根据【甲】“中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力虽的”可得出：共斯党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量。 根据【甲】“我记起A向我说过一句话。因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史”可得出：红军主要领导高瞻远瞩，有高深的政治智慧。 根据【乙】“他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球”可得出：红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。 根据【丙】⑤段“不用问他是不是喜欢他的同志，十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的”可得出：“红小鬼”对红军忠贞不二，坚定如一，他们正是中国的希望。 根据【丙】②段“红军分地给他们。赶走了地主、收税的和剥削者”可得出：红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。 五、作文（50分） 阅读下面材料任选一题作文。 20. 我们每天都会经受各种诱惑，比如手机、电视、游戏、小说，还有舒适的被窝、玩伴的邀约……我们每天都需要战胜懒惰、懈怠、放纵、暴躁……因为成功只属于自律的人。 请以“今天，我终于管住了自己”为题目，写一篇作文。 要求：（1）可以记叙经历、抒发感情、发表见解等，不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得出现真实的人名、地名。 【答案】例文： 今天，我终于管住了自己 生活中总是充满着各种各样的诱惑。那些诱惑时常摇曳着，像夏日午后的微风，轻轻拂过我们的脸庞，让人心生惬意，但有时也如同夜半的酒劲，让人沉迷，不可自拔。然而，今天的我，终于管住了自己。 早晨，当闹钟在6点准时响起，我按掉了想再睡五分钟的念头，毅然从温暖的床上爬起。我告诉自己，今天将是一个自律的开始。洗刷完毕后，我穿上运动鞋，准备去晨跑。空气清新，阳光还在悄悄爬上屋顶，街道显得格外宁静。我深吸一口气，开始慢跑，感受着清晨的活力。 通常，我会花上不少时间在手机上刷视频、玩游戏，却往往收获的是时间的流逝感与无聊的空虚感。今天，我决定除了必要的通讯，不再拿起手机。上午，我准时坐到了书桌前，翻开课本，开始预习下周的课程。解数学题时遇到了难题，我内心浮起了放弃的念头，但随即被我按下心底，我提醒自己，克服惰性是走向成功的第一步。经过一番努力和推理，终于将问题解决。当略微倦怠的情绪升起，我站起身来，伸个懒腰，不禁为自己今天的坚持点赞。 午后是最容易被懒惰征服的时刻。通常，我会窝在沙发上看电视，或许也许眯一会儿。但今天，我选择阅读一本好书。书籍以它无声的魅力吸引着我，我感受到知识带来的充实感，而非时间的虚度。渐渐地，阅读上的喜悦取代了沙发带来的惰性。 即使在晚上，我也没有被电视剧或游戏所吸引，而是选择了一种全新的尝试：写一篇记录今天经历的日记，回顾这一整天的成就与挑战。透过这样一种整理自己思绪的方法，我意识到，自律带来的不仅是成就感，更是一种内心的宁静和充实。 今天，我努力拒绝各式各样的诱惑，成功管住了自己。这一天的体验让我明白，自律不仅仅是一种束缚，而是走向理想生活的钥匙。像是一棵小树在细雨与阳光中逐渐拔地而起，我为这属于我的成长而感到无比欢愉。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。“今天，我终于管住了自己”中由三个关键词组成：“今天”“我”“管住”。就这个题目而言，要着眼于自我，扣紧“今天”，“今天”表示的是现在，不是过去式，一定要注意这一点，就现在这一天的生活经历来写。结合材料“因为成功只属于自律的人”可知，“管住”是一种自制，一种自律。“自律”的本质是不能放纵自己，管住自己，有所为，有所不为。成功属于自制的人，自由只给自律的人，其实是启迪同学在写作的时候，应该有一定的思辨思维，越自律，越自由；越自律，越快乐；越自律，越收获。对“自律”一词的理解要敢于拓展，“自律”除了自觉、自我管理约束，也可以具体到坚持、专注等。这个题目比较宽泛，可以采用补充法来拓展题目，打开思路，即“今天，我终于管住了自己不干XXX”。这样一来，可写的内容就更丰富了。我们可以结合自己的体验感悟，从个性爱好、校园生活、社会实践等角度选择材料。选材能突破，既可以从自我的角度写个人成长中故事，也可以写出当代青少年的自律、坚韧和力量，或者以小见大，立意从社会、国家、民族等角度去写自律带来的成功。易写成写记叙文。 （2）选材构思。我们可以回顾生活中战胜自我的经历，着力写好一件事。也就是写出“我”是如何管住自己，控制住内心的“小我”，战胜自我的；可以写在生活上管住了自己的嘴，不乱吃零食；管住了自己的腿，不乱跑；可以写在学习上管住了自己，不作弊；等等。在具体的写作过程中，首先要从自己的亲身经历中提取材料，并进行筛选，选择感受最深的事来写，直面真我，书写自己的经历，抒发真切的内心感受。选材要“化大为小”，选择一个小的切入点。表达要“以小见大”，从自身的经历中，给读者以启示。写作中要善于把叙述和抒情结合起来，有力地突出主题。 21. 作文 赤橙黄绿青蓝紫。色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人生。在你的生命历程中，哪一种色彩曾讲述你人生的故事，哪一种色彩曾带给你感动与启迪，哪一种色彩又给予你前行的力量？ 请以“那一抹 ”为题目写一篇文章。 写作要求： ①任选一种颜色（可在所选颜色前添加适当修饰语）填在横线上，将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 那一抹红 　　总是每个清晨踩着细碎扑散的阳光，伴着昨夜的瀼瀼露珠，闻着远处天际的一缕清新踏向校园，望向那道横幅。 “与阳光同行，改变命运，励志铸就未来。” 是这样的一行字，纯洁的白色衬着横幅的红高悬在大楼的上端，那一旁是学校的嵡郁，是学校的娉婷，是学校的婀娜，带着它那血色奔涌的红深深地印在了我的脑海。 “啊，这横幅可真让人雄心勃勃呀！”我眯着眼仰视着它，自言自语的说道。伴着刚刚激起的一腔热血迈着脚下生风的欢快步伐，驶向梦的远方…… “月考即将来临，同学们要认真复习，做好准备啊！”耳畔是一阵警笛的长鸣随着奔放的山风呼啸而来，我心烦意乱的翻开花花绿绿的资料书，脑中的一片麻乱似一个无厘米的线团，黑色的丝线将我的心一点点的束缚起来。 终于在一番波澜不惊的垂死挣扎后，我又一次败了。这一次我于高耸的山峰跌入无限的深渊中。 我手拿着千疮百孔试卷，猩红的颜色盖满了整张干净整洁的字体，看着愁云残淡，支离破碎的天空，心中的失落被脑海里同学们声声爽朗的笑无限放大，我真的似殆尽了全身力气般拖着灌铅的两条腿，晃晃悠悠地走下台阶。 无意中瞥见那抹曾使人心之悸动的殷红，噫？前些天学校挂在最顶端的横幅还在，只见那一行“与阳光同行，改变命运，励志踌就未来”的醒目大字映衬着耀眼的阳光被镀了一层金边，我的心在那一刻似乎像是燃烧了一般，火辣辣的，却又温暖着全身。 是啊，“我命由我不由天”我的心中默念着，放开了步伐，向四周走去。“你拼搏的样子最美最帅。”“不为失败找理由，要为成功找方法”那一抹抹艳丽的殷红不时冲击着我的心。 拼搏无畏，学校用挂横幅的方式教会我们不放弃，它让我再一次浴血重生。 学校里的那抹红，是横挂的动力，是不懈的击力，是校园对我们的信念。 校园里的那抺红，红的那样动人心弦。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查半命题作文，采用了“引导语＋半命题”的形式。 分析引导语：引导语是一段意味隽永的话。第一句强调了色彩装点了我们的世界，也半点着我们的人生。前一点是色彩的表面意义。后一点是色彩的象征意义。第二句以问句的形式引领学生回忆往事，从自己曾经历的生活里寻找那一抹对于自己有着特殊意义的色彩，激发写作欲望。 分析半命题：题目空白处填写的应是某一种具体的颜色。这种颜色在作文当中应有双关义。重在表现那一抹色彩对于自己的特殊意义。如，拟题为“那一抹绿色”，讲述自己在初春料峭的寒风里，看到了一抹绿色，那是一株小草。它在寒冷的春风里，努力绽放着绿色，给大地带来春的气息，给人们带来春的慰藉。也让自己原本有些消沉的心情变得积极。从此这一抹绿色就永驻在自己的心中，时时激励着自己。再如，拟题为“那一抹红色”，讲述母亲总爱戴一块红色的围巾。她戴着这块头巾为人妻，为人母，只要看到母亲头上的那一抹红色，自己就觉得温暖，就觉得有了依靠。表达自己对母爱的赞颂。文体应选择记叙文，以记叙和描写为主要表达方式，以抒情或议论在末段抒发真情，点明主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$