第06讲 品析人物形象，揣摩人称作用-2025年中考语文记叙文阅读专项高分突破（解析版＋原卷版）

第06讲 品析人物形象，揣摩人称作用 【考情梳理】 考查频率 现代文阅读中的常考考点，重要考点。 常见题型 一般为简答题，也有选择题。 考查方式 ①分析人物形象； ②分析次要人物作用； ③区分主、次要人物； ④分析文中“我”的作用； ⑤人物描写及作用； ⑥分析人称作用。 【考点精讲】 记叙文是以写人叙事为主的文章，其中心思想主要靠所塑造的人物形象来体现。 1．人物描写方法 神态描写 对人的面部表情进行刻画，以突出人物性格特征的一种描写方法。 语言描写 通过人物个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来刻画人物性格的一种描写方法。 动作描写 通过对人物个性化的行为、动作的描写，侧面揭示人物性格，展示人物的价值观念、情感特征、性格气质、精神状态的一种描写方法。 心理描写 通过分析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，披露人物的内在隐秘世界，以刻画人物形象及内在性格特征的一种描写方法。 外貌（肖像）描写 通过对容貌、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物的思想品质、精神风貌、性格特征的一种描写方法。 2．主要人物和次要人物 记叙文（尤其是小说）塑造的人物形象有主次之别。通常，有的作品标题就指明了主要人物。在标题未点明的情况下，最能传达主题思想、与情节联系最密切、作者极力刻画的或作者着墨最多的人物便是文章的主要人物。其他的是次要人物。 次要人物作用：（四个方面） （1）对故事情节：①为下文做铺垫；②推动情节发展；③制造情节波澜；④充当线索人物。 （2）对主要人物：①衬托或反衬主要人物；②侧面烘托主要人物；③对比突出主要人物。 （3）对环境背景：①交代环境背景；②暗示环境背景。 （4）对主题思想：①突出主题；②深化主题；③丰厚主题；④丰富主题。 3．记叙人称及作用 人称 作用 第一人称 ①便于直接抒情，感情真挚； ②真切自然，直接表达或渗透作者的主观意识； ③以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信。 第二人称 如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。便于情感交流。 第三人称 显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。 【典例剖析】 题型一：分析人物形象 【设问形式】 ①文中的××人物是个什么样的形象？请简要分析。 ②文中××人物形象耐人寻味。请结合全文，探究××是个什么样的人。 【解题思路】 一“画”：画出文中描写人物语言、动作、神态、心理等句子，或者找出与人物相关的事件。 二“析”：分析人物描写以及所做事件表现出的人物特点或品质。 三“答”：人物特点+事件分析 【答题公式】 ××是一个……的人。他做了……（事件），表现了他……的性格。 题型二：分析次要人物作用 【设问形式】 ①××人物在文中有何作用？请结合全文简要分析。 ②文中多次提到××（人物），有什么用意？ 【解题思路】 概括内容 概括围绕次要人物写了（或交代）……内容。 情节或结构作用 ①为下文……情节或塑造人物形象做铺垫； ②推动故事情节发展； ③制造情节波澜； ④充当线索人物等。 人物关系 ①从侧面烘托主要人物； ②衬托主要人物； ③通过对比，突出主要人物。 主题思想 次要人物怎样的品质，丰富、丰厚、点明、深化了主题。 题型三：区分主、次要人物 【设问形式】 文中写到多个人物，谁是文章的主要人物？ 【解题思路】 从标题看 主要写了……事，主要写了哪一个人物。 从主题看 ①主要人物做……事，体现了……主题思想。 从行文笔墨看 围绕主要人物写了哪些事件；从主要人物起笔或收束全文；主要人物贯穿全文，推动故事情节发展。 从人物关系看 次要人物衬托了主要人物，突出了主要人物……品质。 从写作视角看 故事是从哪个人物的视角来写的。 题型四：分析文中“我”的作用 【设问形式】 从全文看，“我”在文中起什么作用？ 【解题思路】 讲述故事 故事是由“我”叙述出来的，真实可信。 推进情节 “我”是事件的参与者，由于“我”的缘故，情节得以发展变化；推动故事情节发展。 衬托人物 小说主人公的性格，由于“我”的存在而更加鲜明，衬托或侧面烘托主要人物。 线索人物 “我”作为文章的叙事线索，贯穿全篇，使文章情节集中，脉络清晰。 主题思想 见证了……的主题。 题型五：人物描写及作用 【设问形式】 句子或段落运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 【解题思路】 指出人物描写方法 外貌、语言、动作、神态、心理描写。 分析作用 写出人物怎样的心情、心理等特点。 人物特点或感情 表现人物怎样的精神品质或感情。 题型六：分析人称作用 【设问形式】 ①作者为什么给文中人物起这样的名字或这样的称呼？ ②文中为什么没有出现主人公的名字或用别称替代？ ③将具体事物用“她”称呼有什么作用？ 【解题思路】 人称角度 取名或称呼表达了作者怎样的感情倾向，突出了什么主题思想。 拟人手法 对事物用拟人化手法的称呼，表现了人物怎样的感情。 隐去姓名 作者故意隐去人物的名字，暗示读者名字在文中并不重要。作者是想以某个人物来代表某一类人。 【典例1】（2024·山东威海·中考真题）阅读下文，完成下面小题。 绽放的梨花 李汀 ①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然的景象。 ②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。” ③老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您多大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” ⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。” ⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ⑪第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ⑫村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？” ⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” ⑭一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起进村时的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 （选自《人民日报》，有删改） 请用词语概括文中老陈的形象特点。 【典例2】（2024·河北·中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。 “北斗”建设者之歌 ①1999年12月23日，是北京卫星导航中心成立的第五天，也是中心负责人王小同上任的第五天。 ②这一天，一份“军令状”摆在王小同面前，要求必须在2000年10月前完成建站任务，确保北斗首星按时发射。 ③王小同知道，这字不好签啊。此时的导航中心还是一片空地。基建面积多达十多万平方米，还有七个分系统、上百个子系统，都要研制，测试，联调，上千台（套）设备要进场安装，任务非常繁重，时间却只有九个月零八天。建设一个现代化卫星导航地面运控系统，至少得两三年。九个月零八天，除非奇迹出现！ ④他也知道，航天工程绝不能“卫星等地面”，必须“地面等卫星”，因为卫星造价昂贵，它在天上空转一天耗资巨大。因此，导航中心一天不建好，卫星就一天不能上天。 ⑤王小同拿起签字笔，在“军令状”上郑重签下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了“机房就是战场，施工就是战斗，岗位就是战位”的动员令。 ⑥一天，下着大雪，王小同在施工现场突然接到报告：信号收发分系统设备生产计划严重滞后！ ⑦“走，咱们现在就赶过去！”他带着工作人员，回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊，往背上一甩就来到火车站，连夜赶到生产厂家，提着行囊来到厂领导办公室。厂领导感叹：“你们的工作作风真是令人佩服啊！”厂家立刻调整生产计划，加快生产进度，确保了按时完成设备生产任务。 ⑧北京的郊区天寒地冻，白雪茫茫。北京卫星导航中心的运控大楼施工现场机器昼夜轰鸣，唤醒了沉睡的大地。施工人员日夜奋战，还不忘苦中作乐，在工地的木牌上“发表”诗作： 稻田窝棚青蛙， 白天黑夜专家。 庄稼地里创业， 浩瀚苍穹绣花。 ⑨随着运控大楼落成，北京卫星导航中心建设攻坚战开始了。无论是站领导，还是年过花甲的高级工程师，或是刚出校门的博士、硕士，都是战斗员。机器轰鸣声、工人口号声、切割金属声，汇集成旋律激昂的乐曲，在运控大厅昼夜回旋。 ⑩一天，供电部门电路升级，临时拉闸一刻钟，机器设备的轰鸣停下不到两分钟，大厅里便响起了此起彼伏的鼾声：有人趴在机桌上入睡了，有人倚着墙角睡着了，有人仰靠在椅背上进入了梦乡…… ⑪西昌卫星发射中心执行了我国所有的北斗发射任务，成功率达到100%。奇迹的背后，站立着一支素质过硬的航天发射队伍。 ⑫运载火箭推进剂液氢是一种极高危燃料：当它的浓度达到一定程度时，一粒大米从一米高的地方掉落下来的能量，就会引起爆炸。因此，大家都说，液氢加注队是“刀尖上的舞者”。 ⑬李明伟就是这支“与魔鬼同舞的舞蹈队”的“领舞”。 ⑭一天上午，李明伟带领大伙儿执行液氢接收转注任务。 ⑮“各操作手注意，开始检查管道情况，确认状态！” ⑯“1号管道正常！” ⑰“2号管道正常！” ⑱“各操作手注意，开始……”李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样。 ⑲李明伟心头一紧：槽车氢气泄漏！ ⑳他做出的第一个反应，就是关闭供气阀门，立刻向上级报告。 ㉑在得到上级“立刻解决，确保安全”的指令后，李明伟向队员们下命令：“赶紧撤离！我留下！” ㉒话音未落，他就拿起氢浓度探测仪，独自向操作柜走去。从理论上讲，氢气泄漏五六分钟，爆炸随时可能发生。而此时，发现泄漏已有三分钟了。 ㉓他沉着冷静地打开操作柜，探测仪果然发出“嘀嘀嘀”的警报声。泄漏点如针眼，眼睛看不到；操作柜管路复杂，找到泄漏点非常困难。 ㉔时间一秒一秒过去，危险在不断增加。 ㉕千钧一发之际，李明伟放下探测仪，把脸贴向那一个个管路连接处，通过气流变化判断泄漏点。当他把耳朵靠近液面计下的管路时，感到有股气流冲进耳朵。用肥皂水进行喷洒检验，连接焊缝上果然产生大量泡沫。 ㉖李明伟当机立断，火速处理，按应急程序给槽车泄压，异响立刻消失。这时，发现氢气泄漏已有五分钟了。 ㉗李明伟坐在地上，额头上冒出一层豆大的汗珠______ ㉘“北斗”，一个寓意深远的代号。北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像“天外慧眼”，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方。为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌！ （根据龚盛辉的报告文学《中国北斗》改编） 文章描写了北京卫星导航中心建设现场的多个场景，塑造了建设者的群体形象。这群建设者具有哪些特点？ 【典例3】（2024·山东烟台·中考真题）微弱的光亮 黄海子 ①晚上7点，我在盘山公路上开着车。山路上的雾浓得化不开，车子像一只蚂蚁掉进了装满牛奶的杯子。车的灯光在大雾里，照不见一米开外的物体，而一团一团的雾在灯光里缓慢地翻滚着，仿佛众多的棉絮在亮光中漫舞。 ②我们此行的车上共有三人。我把车停在路边，下了车，坐在副驾驶的大姐也随我下了车。“这天气真是的……”大姐说。“要不我们回吧？这大雾确实不能再往前了。”我对大姐说，大姐沉默着。 ③没有风，路边看不见的树滴滴答答地滴着水。公路上除了我这辆车，再没有车驶过。我感觉浓雾里那些细小的雾的颗粒，慢慢地钻透我的衣服，贴上我的皮肤，我感觉到了隆冬才有的寒冷。而滴答的水声，让整个夜显得孤寂又没有生气。 ④大姐是我不久前才认识的，60岁左右，人清瘦但很精神，我们同在一个助学群里。我们此行是去山里的一所学校开展调查，调查那里有多少孩子需要资助。 ⑤我们在小镇上吃午饭的时候，同行的另一个人告诉我，他是冲着大姐的“精神”才来参加这次活动的。他说，大姐早就退休了，老公走得早，孩子在国外生活，接她去国外定居，她去了不喜欢那边的生活，一个人跑回国来了。跑回来的原因还有一个，她想聚一帮人，在她有生之年，资助一些需要资助的学生。 ⑥车上的人见我和大姐有一阵没说话了，便放下车窗喊我们：“大姐，你们两个上车来商量。”我和大姐上了车， ⑦大姐问我：“导航上我们离目的地还有多远？”我说：“还有5公里国道、3公里村道。要是没有雾，要不了多少时间就能到达。”同行的另一人搭话：“我们往回走，到镇上有多远？”我说：“距离与到目的地差不多。”大姐见我们都想要返回，急忙说：“不能返回！”我和同行者异口同声地问：“为什么？”大姐说：“两个原因。一是我们出发前给学校的老师打了电话，叫他把需要资助的孩子和孩子家长都叫到了学校。山里孩子的家离学校都不近，答应了他们，就要守信。还有一个原因，明天一早我们还要去别的地方调查，我们拖一天，其他学校的孩子就会多一天期盼。” ⑧大姐说完沉默了一会儿，转过身对坐在后面的同行者说道：“你不会开车，我虽然会开，但是眼睛不好，这样吧，我们两个下车去用手机电筒给车照路，连着车灯的光，我想应该看得见路，我们能早些到。”然后对着我说：“你慢慢开车跟着我俩，你看如何？” ⑨我不同意，决意要大姐开车。最后大姐生气地说：“我知道你为我好，可是我眼睛真的不行了，从车玻璃看出去只看得到雾，一点路面都看不到，所以这车必须得你开。” ⑩正当大姐和同行者下车准备给我照路的时候，大姐的电话响了。是学校那边打过来的。大姐在电话里说：“不用不用。我们在公路上，雾是很大，我们开得慢，麻烦你们多等我们一会儿，不用来接我们，更不用来给我们照亮，我们开慢些就行，我们一定会到……”大姐接完电话，就下车给我照路去了。 ⑪我随着大姐的身影，慢慢地开车往前行。凭脚下加油的力度，我断定我们到了一个很陡的上坡路。突然，我看见大姐的身子一晃，整个人栽倒下来，朝着车头滚了过来。我吓得有些手足无措，急忙停车去查看状况。准备扶大姐的时候，她自己却站起来，嘴里嘟哝着：“这该死的石子，我踩石子上了，溜了脚。” ⑫大雾里，大姐身裹雾气，拍了拍身子，倔强地继续探路。在她拍身子的时候，那些裹在她身上的雾变得缥缈起来。 ⑬我刚上车，恍惚听到了呼喊大姐名字的声音。再仔细听，是很多声音在呼喊大姐。慢慢地，有微弱的光亮从陡坡往下缓缓下来。先是昏黄的几颗，然后是昏黄的裹着雾的大团，继而是几大来，在雾气里格外明了。 ⑭是老师、学生、学生家长来接我们了。那段被雾埋没的路，一下子就明亮宽敞起来，我的眼睛却因为他们的到来而模糊了…… ⑮多年后，大姐在大雾里说的一句话，一直像那天大雾里的微光一样照亮我前行的路。 ⑯她说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。” （选自《党员文摘》，有删改） 简要概括文中大姐形象的主要特点。 【典例4】（2024·宁夏·中考真题）五月菜油香 ①有朋友问我一道小学语文试题，题干是杨万里《宿新市徐公店》中的两句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的“菜花”指什么，我脱口而出：当然是油菜花，因为它是黄色的，且连片开花，黄蝶藏入其中，自然难觅踪迹。朋友再发问：“为什么不是迎春花？它也是黄色的，同样连片开花。”我说时间不对，“树头新绿未成阴”应该是伸春天气，迎春花在早春开放，春寒料峭，不可能有蝴蝶。 ②孩子们不知道菜花是油菜花，其实大多是因缺乏常识，比如各种花开放的时间以及蝴蝶的习性等，与他们观察自然不够认真细致有关系。老师、家长首先要培养他们观察自然、探究自然的兴趣与习惯。 ③我在亚热带湿润气候区长大，油菜是家乡最主要的农作物。每年3月下旬至4月上旬，是油菜的盛花期。田野上燕子穿梭，麻雀翻飞，布谷与斑鸠和鸣，蝴蝶翩跹起舞，蜜蜂嗡嗡地在油菜花丛中歌唱。 ④我小时候并不喜欢油菜花的味道，感觉它有些上头，久闻会使人发晕，长大后才逐渐适应。平心而论，油菜花最吸引人的其实不是香气，而是它炫目的颜色，以及连接成片、摄人心魂的气势。菜籽油确实香气馥郁，能传到很远的地方。 ⑤我们老家有一座著名的老油坊——王家油坊，规模很大，采用古法木榨传统工艺，周围的小队都去那里榨油。遇到榨油季，总能闻到浓郁的菜油香，听到不时传来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号子。我迷恋这力量感十足的撞击声，常在油香与号子声中沉醉，曾信马由缰地想象热火朝天的榨油场景，憧憬有朝一日去开开眼界。 ⑥父亲是生产队最好的榨油工，他曾带我去过老油坊，可惜当时我太小，只记得榨油设备都是木质的，规制庞大，需要很多人才能操作，其他记忆很模糊。写这篇文章前我采访了父亲，详细询问了古法榨油的工艺流程。 ⑦榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社员好，可以吃到油饼、麻花等，这些都是平时难得一见的奢侈品。当父亲带着一身油香回家时，母亲、弟弟和我也能跟着打一次牙祭。 ⑧上世纪80年代，农村实行家庭联产承包责任制以后，古法榨油逐渐消失，机器榨油开始兴起，农民再也不用耗费繁重的体力，工艺流程大大精简，出油率也更高。但人们总觉得不如古法榨出来的油香，口感上也差一些。可能有心理因素的作用，因为人们更倾向喜欢浸透汗水的劳动成果。 ⑨我们家很快购买了全套粮食加工设备，后来又添置了抽水机与榨油机。父亲轻车熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候与最关键的榨油环节还需要他来把控。当时，我们家是当地最早一批受表彰的“万元户”之一，“双文明户”的牌子也是最先挂上的。在轰鸣的柴油机声中，在稻米香、面粉香与菜油香的交织中，我完成了小学、中学学业，顺利考入大学，弟弟也在高中毕业后参军入伍。 ⑩记得每年收完菜籽，晾晒好后，我家总要榨一次油，母亲便会做麻花、油糕，那醇香至今还萦绕在心头。 （作者：雨茂/选自《齐鲁晚报》，有删改） 文中描写父亲的笔墨不多，但父亲的形象清晰可见，请结合文章内容简要分析父亲的形象。 【典例5】（2024·吉林长春·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 杨家埠的画儿   冯骥才[注] ①由济南驱车出来，一路向东，顺顺溜溜几个小时跑到了潍坊。再拐一个弯儿，便进入了寒亭区一个宁静和优美的小村，这就是数百年来四海闻名的画乡杨家埠。 ②杨家埠的男女老少，全都人勤手巧。既精于种庄稼种菜，又善于印画扎风筝。老时候这样，今儿还是这样。他们农忙时下地，农闲时人却不闲——比方现在——他们全都在家里忙着画画呢！杨家埠人最爱说的话是：“俺村一千号人，五百人印年画，五百人扎风筝。”说话时咧着笑嘴，龇着白牙，很是自豪。 ③杨家埠的年画很有个性。颜色浓艳抢眼，画面满满腾腾，人物壮壮实实，胖娃娃圆头圆脑，带着憨气，傻里傻气地看着你。再看画上的姑娘们，一色的方脸盘，粗辫子，两只大眼黑白分明，嘴巴红扑扑，好比肥城的桃儿。你再抬眼看一看印画的姑娘，一准得笑。原来画在画儿上边的全是她们自己。 ④他们不单画自己的模样，还画自己心里头的向往。那便是家畜精壮，人财两旺，风调雨顺，平安吉祥。 ⑤杨家埠年画的需求者全是农民，农民钱少，年画便采用套版，很少手绘。这样，刻版和套版的技术就很高。杨家埠年画一般是六套版。墨色线版之外，再套印五种颜色。红、绿、黄、紫、粉。红与绿，黄与紫，都是对比色。年画艺人有句歌：“红配绿，一块肉；黄配紫，不会死。”故此，杨家埠年画的色彩分外的强烈，鲜亮，爽朗，刺激，给人一种乡土艺术特有的颜色的冲击，喜庆和兴奋。 ⑥我这次来杨家埠，是要拜访一位老艺人，名叫杨洛书，七十多岁。听说他是杨家埠年纪最大的年画艺人。他家经营的“同顺德画店”至少有二百年的历史。而且老人仍在刻版印画。我想，在如今全国许多木版年画产地几乎灭绝而成为历史的大背景中，这位老艺人该是一位罕世奇人了。而且，为什么单单杨家埠的年画古木不倒，反而生机盈盈呢？ ⑦杨洛书老人住在村中普普通通一个小院里，院内堆着许多刻版用的木头。刻版不是一件容易事。印画的木版为了坚实耐用，选材都是梨木，又沉又硬，年逾七旬的老人哪有这样大的力气？老人个子又小，也不壮，与我站在一起，竟矮两头。但是他伸出两只手给我看，骨节奇大，还有些变形。他说： ⑧“这手是刻版刻的，走样了。刻版得使大力气。白天刻一天，夜里两只手疼啊。” ⑨老人去年刻了《一百单八将》，一个好汉一张画，一张画儿五六块版。一年多时间刻了几百块版。今年开始刻《西游记》，至少又是四百块版。他从哪里获得这样的激情？老人又是为谁付出这样巨大的劳动？ ⑩老人告诉我，他爹杨俊三那代人把“同顺德”经营到了顶峰。杨俊三还将画店开到俄国的莫斯科。他拿出1917年3月13日俄国驻黑龙江铁路交涉局签给杨俊三赴俄开店的护照。护照上将莫斯科译成“毛四各瓦”。直叫我看了半天，才弄明白。一时，与我同来的一行人全笑了起来。 ⑪老人却没笑，脸上充满对先人成就的自豪。保住先人的业绩应是后人起码的责任。这是不是他依然奋力劳作的动力？ ⑫据说杨家埠全村一年卖画高达上千万张，最主要的需求者仍是沂蒙山区里的农民，他们所买的年画多是门神、财神、摇钱树、猛虎、花卉和带“廿四节气表”的灶王。我对老人说： ⑬“他们还这么爱年画吗？” ⑭老人忽然变得挺激动，他说： ⑮“没有年画——他们过不去年啊！” ⑯这句话，使我一下子懂得了年画的意义。年画与年俗、与人们的生活理想早已是灿烂地融成一体。它绝非可有可无的年节的饰物，而是老百姓心灵最美好的依托。大概杨洛书老人深深感受这一点，他才一直不肯放下手中的刻刀！ ⑰于是，我对这位老艺人肃然起敬，也对民间艺术心生敬意。 ⑱走出老人宅院，到了村口，见到几位姑娘在放风筝。这里初冬季节也放风筝吗？一问，原来杨家埠人扎好的风筝，全要试放一下。今日无云，碧空如洗，悬浮在高天的风筝叫阳光一照，极是艳丽。三五只蜻蜓，一只彩蝶，还有一幅方形的画儿，画上画着胖娃娃，这些不全是年画上那些常见的形象吗？ ⑲放风筝的姑娘见我很感兴趣，叫我也放一放。我大概有四十多年没放过风筝了。待怯生生接过风车和线绳，但觉线绳颇有韧性和弹力，透明的风已经强劲地传递到我的手上。我顺着线绳抬头望去，只见银白的线极长极长，划着弧线，飞升而上，到了半空，便消没在蓝天里，然后在极高的空中飞着一只大红色的蜻蜓。但是它混在其他几只风筝里，弄不清到底是不是我的。我用手抻一抻线，高天上的大红蜻蜓与我会意地点点头；我把线向旁侧拽一拽，大红蜻蜓随即转了半圈。我忽然觉得，久违的儿时的快乐又回到身上。这使我不觉玩了好一会儿。 ⑳待到了杨家埠年画博物馆，人们叫我题诗留念，提笔在手，立时有了两句： 民间情味浓似酒， 乡土艺术艳如花。 ㉑写了字，返回来坐在车上时，情不自禁接着又冒出了几句： 年画上天变风筝， 风筝挂墙亦年画。 七十三叟三十七， 杨家埠村寿无涯。 （有删改） [注]冯骥才，当代作家、画家、文化学者，中国国家非物质文化遗产名录专家委员会主任。他倡导与主持的中国民间文化遗产抢救工程、传统村落保护等文化行为对当代人文中国产生巨大影响。 杨洛书是一个怎样的老艺人？ 【典例6】（2024·四川广安·中考真题）陪  考 ①那年，我参加高考，心里既紧张又忐忑。回到家，我对父亲说：“你陪我去高考吧？别的同学都有家长陪。” ②父亲正在堂屋内编一只柳筐，抬头笑吟吟地看着我，嘴里只吐出一个字：“好！” ③考场在市区的一所中学里，而我家住在偏远的郊县农村，离市区有二十多公里。我和父亲在高考前一天坐车到市里，然后在考场附近找一家小旅馆住下，第二天再进入考场。为了能让我晚间休息好，父亲特地订了个两人的小单间。小单间里面有两张床，我想，我和父亲正好一人一张。 ④在旅馆里安顿好后，父亲又特地带着我去考场“踩点儿”，熟悉一下考场的位置、行车路线，以及考场周围环境等具体情况。再回到旅馆时，天色已经完全黑了下来，父亲看了看窗外，转头对我说：“你早些睡吧，好好养足精神，明天好好考！”之后又说：“天热，我睡不着，旅馆旁边有个小公园，我去那里凉快凉快。” ⑤我感到身体有些疲乏，便胡乱地答应了一声，脱了衣服倒在床上，不一会儿便呼呼睡着了。 ⑥翌日，我一觉醒来，发现父亲不在，床铺收拾得齐齐整整，床单也平展得没有一丝皱痕，就好像昨晚根本没有人睡过似的。我刚洗漱完毕，父亲拎着油条、豆浆和茶叶蛋从门外走了进来：“快过来吃饭，咱们早点去考场。”吃饭时，我发现父亲脸上有些倦色，还不断地打着哈欠，便问他是不是昨晚没有睡好？父亲笑笑说：“睡惯了家里的床，冷不丁在旅馆睡，还真有点不习惯呢。” ⑦第一天考试考下来，自我感觉考得还不错，卷面答得满满登登，没留下一块空白。父亲听了很高兴，去外面买了烤鸡腿犒劳我，而他却就着白菜吃着早晨剩下的干油条。我咬了一口烤鸡腿，然后递给父亲。父亲抬手把鸡腿挡了回来：“你吃，你考试脑袋需要营养。” ⑧晚饭后，父亲又像昨天那样，对着我扔下一句：“你早些睡吧，好好养足精神，明天继续好好考！”然后就又出门去公园里纳凉了。 ⑨很快，三天高考匆匆过去了，我和父亲又坐着大巴车回到郊县农村的家里。当天晚上，睡在父母隔壁屋里的我，无意中听到了父母的一番对话—— ⑩“孩他妈，帮我按下腰吧？我的腰快要痛折了！” ⑪“咋？腰痛病又犯了？” ⑫“我在公园的长椅上睡了整整三个晚上，腰痛病能不犯吗！” ⑬“不是住在旅馆里吗？你去公园的长椅上睡觉做什么？” ⑭“你不是总说我睡觉打呼噜声音大得像牛叫吗？我怕在旅馆睡，影响咱儿子休息，耽误他高考！” ⑮…… ⑯那一刻，躺在床上的我，泪如泉涌。 （选自《中国青年报》2023年6月6日，有改动） 请简要概括文中父亲的形象。（至少答两点） （2024·新疆乌鲁木齐·模拟预测）阅读下文，完成问题。 父爱的年轮 成建 ①儿子出生的时候是秋天。那年，父亲已快到知天命的岁数。孩子初生下来，母乳不够，瘦弱多病，父亲三天两头往医院跑，操碎了心。 ②第二年，孩子仍是多病，父亲对儿子的鼻梁高不高并不介意，只希望他长胖一点。果然胖了起来，这跟悉心喂养很有关系——母乳、牛奶和术汤三合一。父亲颇有心得：米对于小孩子确实好，粥汤又比米糊好。很少渣滓。儿子渐渐开始学步了，跌跌爬爬，领起来很吃力。父亲感到自己正在一天天老去。儿子快周岁时，父亲怀抱儿子拍了张合影作纪念，还特意在照片上记下“一岁和五十”。 ③又是一年，父亲想起李贺的诗句“已生须已养，荷担出门去”，感慨良多。这一年，关于父亲的谣言接踵而至，战火又迫使他举家辗转避难，父亲感到荆榛遍地。以至于甚为儿子的将来而惆怅。儿子还太小，天真烂漫。 ④儿子在继续长大，他的玩具几乎没有一件是完好的，因为他喜欢把它们拆开看个究竟，而父亲仍是乐于买玩具送给他。儿子四岁那年冬天，父亲出了一趟远门，这期间孩子生病，父亲非常挂念，心里想着儿子会不会嚷着“要Papa”呢？当他从爱人来信中得知儿子病已渐愈并且很乖，心里感到莫大的欣慰。 ⑤冬去春来，到了次年五月，他们搬了新家。新居的空气较好，于孩子成长有益。儿子个头长高了不少，下巴已超出了桌子，而父亲看书写字已离不开老花镜了。儿子刚上幼儿园，很有好奇心，喜欢听故事，每天晚上都要父亲讲，如狗熊怎样过日子啊，萝卜如何长大啦。有一次儿子竟然问：“爸爸可以吃吗？”父亲回答：“吃也可以吃，不过还是不吃吧。” ⑥孩子的调皮总在考验父母耐心的极限。儿子六岁了，成天吵吵闹闹，没有片刻安静。父亲很无奈，他太需要静下来看书写文章，但转而思忖，不如暂时任他去玩吧，孩子心地好才是最重要的。 ⑦不知不觉中，儿子又大了一岁，连脾气也大了，还喜欢模仿士兵打仗。父亲便带儿子去看了一部很残酷的战争影片，以为可以吓唬住他，可当儿子被血腥的战争场面吓得发抖时，他又不自由地握住儿子的手。由于儿子经常在外面闯祸，邻居纷纷告状，父亲就巴望着儿子一下子长到20岁，或许会找个爱人一起跑掉，那样就省心了，可心里却怕儿子长大离他而去。父亲总是认为，对待小孩子的问题，如果不加判断，一味从严，也会让孩子受冤屈的。儿子在幼儿园学得不赖，已经认识大约200个字了，他很自负地对父亲说：“你如果字写不出来了，只要问我就是。” ⑧孩子八岁那年，父亲没能走到寒冷的冬季。这一年是1936年，病痛缠身的父亲自知不久于人世，不能再陪伴爱人和孩子多走一程，这也许是他人生最大的遗憾之一。儿子不惧别人，单怕父亲。父亲有时盛怒之下也会打儿子，只是声音虽响，却不疼。儿子以第一名从幼儿园毕业上了一年级，父亲戏言这是“山中无好汉，猢狲称霸王”，实则内心还是称许有加的。父亲没有留下多少遗产，他给孩子的遗嘱是：“倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。” ⑨因为孩子出生在上海，父亲当年给他取名就叫“海婴”。父亲姓周名树人，其广为人知的笔名是“鲁迅”。父爱是一棵大树，它荫庇着孩子自由健康地成长，而父亲为孩子所做的一切，似乎不着痕迹，其实在内心留下了永不磨灭的印记，日复一日，正如大树的年轮。 （选自《青年文档》有删改） 请结合语句分析文中父亲的形象。 （2024·吉林长春·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 敬悼朱佩弦先生 朱光潜 ①在文艺界的朋友中，我认识最早而且得益也最多的要算佩弦先生。那还是1924年夏季，中国公学因江浙战争停顿，我在上海闲着，夏丏尊先生邀我到春晖中学去救英文。当时佩弦先生正在那里教中文。学校范围不大，大家朝夕相处，宛如一家人。 ②1925年，佩弦先生到清华大学应聘任教，我出国读书。后来他由清华休假到欧洲去，我还在英国没有归来，在英国彼此又有一个短时期的往还。那时候，我的《文艺心理学》和《谈美》的初稿都已写成，他在旅途中替我仔细看过原稿，指示我一些意见，并且还替我做了两篇序。 ③1933年，我回国任教北京大学，他约我在清华讲了一年《文艺心理学》，此后过从的机会就更多。在北平的文艺界朋友们常聚会讨论，有他就必有我。 ④抗战中我住在四川，佩弦先生虽是常住昆明，但因为家眷在川，到四川去的回数很多。乱离中相见，彼此都已大不如前。他本来是一位温恭和蔼的人，生气不算蓬勃，近来和他对面，有如对着深秋，令人起萧索之感。他多年来贫病交加，见着朋友却从来不为贫病诉苦，他有哲人的坚忍。但是贫与病显然累了他，我常感觉到他仿佛受了一种重压，压得不能自由伸展。 ⑤读过《背影》那一类文章的人们，都会知道佩弦先生富于至性深情，可是这至性深情背后也隐藏着一种深沉的忧郁。他的面孔老是那样温和而镇定，从未不打一个呵笑，叹息也是低微的。他的脸部筋肉通常是微微下沉。偶一兴奋时便微微向上堤起，不多时就放下。平正严肃是他的本性。文人不修边幅的习气他绝对没有，行险侥幸的事他一生没有做过一件。他对人对事一向认真，守本分。在清华任教二十四年，除掉休假，他从没有放弃过他的岗位。 ⑥他对朋友始终真诚，请他帮忙的只要他力量能办到，他没有不帮忙的。我得到他的最后一封信，是答复我托他替一位青年谋事的。事没有谋成，而他却尽了力。计算日期，他写那封信是在进医院之前不过几天，那时他的身体当然已经很坏了，还没有忘记一个朋友的一件寻常的请托。我想起自己老是压着信不复，才知道他的这种仔细当极不容易。 ⑦他的生活兴趣不算很浓也不算很浅，旅行中爱看名胜，集会中爱坐着听人清谈，朋友们说起有好戏他也偶尔抽空去看看，近年来常做旧诗，胃病未发以前他也能喝几杯酒，在朋友中以酒德见称，不过分也不喧嚷。他对一切大抵都如此，乘兴而来，适可而止，从不流连忘返；他虽严肃，却不古板干枯。听过他的谈吐的人们都忘不了他的谐趣，他对于旁人的谐趣也很欣赏，不过开玩笑打趣在他只是偶然间灵机一现，有时竟像出诸有心，他的长处并不在此。就他的整个性格未说，他属于古典型的多，属于浪漫型的少：得诸孔颜的多，得诸庄老的少。 ⑧他的文章简洁精炼不让于上品古文，而用字确是日常语言所用的字，语句声调也确是日常语言所有的声调。就剪裁锤炼说，它的确是“文”；就字句习惯和节奏说，它也的确是‘语”。任文法家们去推敲它，不会推敲出什么毛病；可是念给一般老百姓听，他们也不会感觉有什么别扭。 ⑨佩弦先生和我同姓，年龄相差一岁，身材大小肥瘦相若，据公共的朋友们说，性格和兴趣也颇相似。他在做人和做文方面都已做到炉火纯青的地步，我至今还很驳杂，“赐也何敢望回”？ ⑩于今，他已经离开人世了，生死我已久看作寻常事，可是自顾形单影只，仍不免有些感伤。 （选自《大美人生：朱光潜随笔》，有删节） 【注】朱自清，字佩弦。“江苏扬州人。散文家，诗人，学者。 请结合文章内容，分析佩弦先生的人物形象。 （2024·河南濮阳·三模）阅读下文，完成下面小题。 不想脱贫 佚名 ①听说石板村脱贫了，我瞅个星期天，决定实地走访一下。我算了算，刘蓓大学毕业刚参加工作，就下来当驻村第一书记，已经四年了。如果石板村能够脱贫摘帽，刘蓓就可以打道回府。她是签订了 “军令状”的，不脱贫摘帽，不能回城。 ②我打算到老福家看一看。如果老福脱了贫，那么石板村应该都OK了。老福是村里的老大难，一直拖着石板村致富奔小康的后腿。 ③老福的父母双双因病去世，因病致贫，他五十多了还没成家，便破罐破摔，成了村里有名的懒汉，说句不当说的，混成了茅子的石头——又臭又硬。当年我曾帮扶过他，头一次去时，看到他家里真像大水冲过一样，估计老鼠都不过夜，家徒四壁，连台电视机都没有。我回来没多久，就去旧货市场给他买了电视、沙发等家具家电。再去时，他已经把电视机卖给收破烂的了。后来，我用自己的工资给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天，村主任老贵说，老福已经把羊给赶到集上换成了油盐。我决定不再物质上资助他，又破了半个月工资给他购买了西瓜种子。我担心他把西瓜种子当零食吃了，和村主任老贵一道帮他把种子种下，叮嘱他除草、打药等。到了秋天，我赶到老福的瓜地，真算是开了眼界，瓜田里的草茂密得能撵出兔子来，我来回走了几趟，终于找出了两个跟小孩儿拳头大小的西瓜蛋，让人看了想掉泪……唉，他又辜负了我的帮扶。恰巧这时候，刘蓓来当 “替死鬼”，我才得以脱身。 ④就在我刚要出门，老福闯了进来。我怔了一下。老福真是变了，胡子刮得溜光，身上穿得干净清爽，跟几年前相比，年轻了许多，好像吃了孙猴子师父的肉。我说：“老福，听说你脱贫了？乡里准备给你摘帽呢！” ⑤听我这么一说，老福慌乱地摆着手，说：“叶书记，我不想脱贫！” ⑥莫不是狗改不了吃屎。我暗暗吃了一惊。难道老贵和刘蓓给我的信息有误？ ⑦“今年西瓜卖了多少钱?”我知道老福承包了十亩地，全部种上了西瓜。不说往年，只要今年纯收入达到4000元，就算脱贫了。我给老福接了一杯水递过去。今年没有大风，没有冰雹，应该说是风调雨顺，不会出现意外。我想套套他的话，给他算算账。 ⑧谁知道，老福比山里的猴还精。他接过水，咕咚了两口，狡黠一笑，说：“叶书记，今年没卖上钱！不信，咱算算？” ⑨“好。有头发不要装秃子！”我想听听他怎么狡辩。 ⑩老福一下子精神起来，神采飞扬地说：“十亩地，西瓜种苗八千块。土地租金六千块，肥料农药七千块。农膜、水电、燃料等各种杂费，加起来有一万，总投入将近四万。” ⑪我打断他的话，说：“西瓜的产量按亩产3000公斤计算，西瓜的收购价格在每斤一块二左右，一亩地产值六千六，除成本，纯利润在两千六左右，10亩西瓜也该有近三万。” ⑫“不信你问问老贵，我今年真的没得钱，谁得钱谁是河里爬的。”老福两手比划着“王八”游泳的姿势，信誓旦旦地说。 ⑬难道老福卖西瓜的钱丢了？我知道他是肚子里玩杂戏——怪主意多，便趁机给老贵打电话。老贵在电话里说，老福良心发现，今年的西瓜一个也没卖，全部捐出了，给敬老院送了一车，给村小学送了一车……接下来，老贵着急地说：“刘蓓找来《大河报》的记者宣传他呢，这货不知躲哪儿了， 电话也不接。” ⑭我心里松了口气，告诉老贵让记者到乡政府来，然后对老福翘着大拇指：“老福，行啊。土话咋讲来着？乌鸦照镜子——刮目相看啊。” ⑮老福有点不好意思了，说：“反正我不想脱贫！” ⑯“为什么？你不摘帽脱贫，人家刘蓓就不能回城。你想想，人家一个大姑娘，三十好几，对象都没时间谈……”我越说越来气。 ⑰老福打断我的话，说：“叶书记，说实在的，我真不想脱贫，一脱贫，刘蓓就要走了，可能就再也见不着。为了帮扶我种西瓜，她可真没少操心。我无儿无女，她让我感受到了‘小棉袄’的温暖。”泪在老福脸上欢快地流着，浇灌着他那沟壑纵横的皱纹。 （本文有改动） 作者是如何刻画驻村第一书记刘蓓形象的？请简要分析。 （2024·河北唐山·三模）阅读下面的文章，回答后面的问题。   树上有鸟巢 ①屋前场坪上的榕树，是巴爷十多年前栽下的。如今，榕树枝繁叶茂，郁郁葱葱，树上筑了许多个鸟巢。每天清晨，树上的鸟儿醒来时，巴爷也跟着醒来，一边听着鸟儿婉转的歌声，一边穿衣起床。他打开房门，鸟儿也从鸟巢里飞出，冲着他鸣叫。 ②傍晚，鸟儿在归巢的路上，见巴爷还在地里干活儿，便发出一声声呼唤，仿佛是在提醒巴爷该收工了。巴爷就伴随着鸟儿扑棱棱的扇翅声，和鸟儿一道回家。 ③那天，巴爷的儿子带来一个买树的人。儿子向巴爷介绍，买树人是镇上有名的王老板，家里建了新宅，想买下这棵榕树，栽到他家新宅旁，价钱上不会亏待咱们。 ④巴爷听了，表情冷漠。王老板没在意巴爷的冷漠，兴致勃勃地打量着那棵榕树。榕树生机勃勃，状如巨伞，郁郁葱葱，若能把这样的好树移栽到自家的新宅旁，那多好。 ⑤儿子问王老板：“你出什么价？” ⑥王老板说：“四千块钱怎么样？” ⑦儿子不敢相信自己的耳朵。一棵榕树竟然能卖四千块钱，儿子低声和巴爷商量：“爹，王老板出四千块呢，卖给他吧。” ⑧“不卖。”巴爷脸色阴冷地说。 ⑨儿子的脸也阴了下来，看一眼王老板，王老板的神情有些尴尬。不过他很会调整情绪，脸上很快就泛出笑容，说：“大叔，要不，再加一千？” ⑩巴爷的脸仍然冷得像冰，说：“就是加上一万，我也不卖。” ⑪儿子急得大叫：“爹，你为什么不卖？” ⑫巴爷说：“树上有鸟巢。” ⑬儿子急得顶撞：“有鸟巢就不能卖了？鸟巢又不是你的家！” ⑭“鸟巢不是我的家，可它是鸟儿的家啊，把树卖了，鸟儿可就没家了。”巴爷望着树上的鸟巢，眼神坚定地说。 ⑮王老板心里咯噔了一下，眼里闪过一丝异样的光。巴爷也不再说话，蹬着三轮车出了门，他每天都去镇上拾废品。 ⑯有一天，巴爷拾破烂，走到了一座很气派的新宅前。宅前宽敞的大坪上，有一片特别显眼，好像是挖过坑，后来又填平了。巴爷想，这新宅不会是那个王老板的吧？这个填平了的坑，可能就是为他家那棵大榕树挖的。这样想着，巴爷心里就觉得有点儿对不住王老板了。没想到，王老板从宅子里走了出来。巴爷见了转身便走。 ⑰王老板叫住了巴爷，说：“大叔，你留步，我有话跟你说。” ⑱有什么话要跟我说？是不是还惦记着我家那棵榕树？巴爷看着走过来的王老板，心里犯了嘀咕。 ⑲王老板的目光落在了三轮车里的破烂儿上，嘴巴动了动。巴爷的嘴巴也很敏感地动了动，仿佛在说，王老板你是不是想说，我拾几年破烂儿，也抵不了卖一棵树？告诉你，哪怕拾十年破烂，我也不会把树卖给你。 ⑳巴爷斗气似的看着王老板，等着王老板把那句话说出来。 ㉑王老板却说：“大叔，从你家回来后，我反复琢磨，为了鸟儿，一棵树卖五千块钱你都不动心，你为什么会这样呢？” ㉒巴爷激动起来，对王老板说：“我年轻时是村里的护林员，长年累月守在大山里，只有鸟儿和我做伴。我走到哪里，鸟儿就飞到哪里，鸟儿成了我最好的朋友。后来我不当护林员了，回到家里的第一件事，就是在屋前屋后栽下树木，希望能把鸟儿引来。第一对鸟在榕树上筑巢时，我就想，这对鸟儿就是在大山里和我相处过的朋友，它们是来寻亲的。” ㉓王老板听了，连连点头，说：“我被你对鸟儿的深情感动了，一回家，就把挖好的树坑填平了，我不该打那棵榕树的主意。” ㉔巴爷笑了，说：“王老板，谢谢你听我把话说完。明天，我给你送几棵树苗，用不了几年，它们就会长成参天大树，也会有鸟儿来树上筑巢，鸟儿也会把你当成朋友。” ㉕王老板听了，说：“太好了。你先进屋喝杯茶吧，不然我怎么好意思要你的东西呢。” ㉖巴爷摆手说道：“天色晚了，我得赶紧回家。不然，那些鸟会着急的。”说着，骑着车乐呵呵地走了。 （选自2023年第7期《小小说选刊》，有改动） 小说主要人物是巴爷，但作者还用大量笔墨刻画了王老板的形象，有什么用意？ （2024·江苏徐州·一模）阅读小说，完成下面小题。 ______ 曹文轩 ①开镰了，收割了，新稻登场了。 ②青铜的爸爸赶着拖着石磙的牛，碾着稻子。稻粒不像麦粒那样容易从禾秆上碾下，碾一场稻子，常常需要七八个小时。所有的稻子，几乎是一起成熟的，秋天又爱下雨，因此，全村的劳力，都必须被发动起来，不停地收割，不停地装运，不停地碾场。 ③深夜，爸爸的号子声在清凉、潮湿的空气中飘荡着，显得有点儿凄凉。 ④碾上几圈儿，就要将地上的稻子翻个身再碾。通知大家来翻场的，是锣声。 ⑤锣一响，大家就拿了翻场的叉子往场上跑。 ⑥夜里，疲倦沉重的人们一时醒不来，那锣声就会长久地响着，直到人们一个个哈欠连天地走来。 ⑦第一场稻子碾下来，很快就按人口分到了各户。当天晚上，人们就吃上了新米。 ⑧那新米有一层淡绿色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出来的无论是粥还是干饭，都香喷喷的。 ⑨面黄肌瘦的大麦地人，吃了几天新米，脸上又有了红润，身上又有了力气。 ⑩这一天晚上，奶奶对全家人说：“我该走亲戚了。” ⑪奶奶是要去东海边她的妹妹那儿。奶奶说，她活不了太久，趁还能走动，她要去会一会妹妹。 ⑫爸爸妈妈倒也同意。但是，他们没有想到奶奶去东海边还有更重要的原因。过去的这段日子里，青铜家借了别人家不少粮食，等将这些粮食还了，青铜家的粮食又很紧张了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段时间，就会省出一个人的口粮。妹妹家那边相对富裕。还有，妹妹家那边，是一个大棉区，每到采摘棉花的季节，就会雇很多人采摘棉花，工钱是钱或是棉花。她想弄些棉花回来，给青铜和葵花做棉袄、棉裤，马上就要过冬了。日子过得这么清贫，这两个小的，却一个劲地蹿个儿，原先的棉袄、棉裤，即使没有破破烂烂，也太短了，胳膊和腿，去年冬天就有一大截露在了外面，让人心疼。 ⑬然而，奶奶只说去看看她的妹妹。 ⑭奶奶走后，青铜一家人，心里总是空空落落的。 ⑮过了半个月，奶奶没有回来，也没有一点儿音信。 ⑯妈妈开始对爸爸抱怨：“你不该让她去的。” ⑰爸爸说：“她一定要去，你拦得住吗？” ⑱妈妈说：“就是该拦住她。她那么大年纪，不能出远门了。” ⑲爸爸很心烦，说：“再等些日子吧，再不回来，我就去接她回来。” ⑳又过了半个月，爸爸托人捎信到海边，让奶奶早日回家。那边捎话过来，说奶奶在那边挺好的，再过个把月，就回来了。 ㉑不出半个月，海边却用船将奶奶送回来了。船是夜里到的。陪奶奶回来的，是爸爸的表兄。他是背着奶奶敲响青铜家门的。 ㉒全家人都起来了。 ㉓爸爸打开门，见到这番情景，忙问表兄：“这是怎么啦？” ㉔表兄说：“进屋再说。” ㉕全家人都觉得，奶奶变得又瘦又小。奶奶却微笑着，竭力显出一副轻松的样子。 ㉖爸从表兄的背上将奶奶抱起，放到妈妈铺好的床上。爸爸抱起奶奶时，心里咯噔一下：奶奶轻得像一张纸！ ㉗一家人开始忙碌起来。 ㉘奶奶说：“天不早了，一个个赶紧睡吧，我没事的。” ㉙爸爸的表兄说：“她老人家在那边已经病倒十多天了。我们本想早点儿告诉你们的，但她老人家不肯。我们想：那就等她好些吧，好些，再通知你们。没想到，她的病非但不见好转，倒一天一天地加重了。”他回头看了一眼床上的奶奶，声音有点儿颤抖，“她是累倒的。” ㉚“她到了我家后，也就歇了两天，就去棉花田摘棉花了。别人无论怎么劝她别去摘，她就是不听。直到有一天中午，她晕倒在棉花地里。幸亏被人看到了，把她送了回来。从那一天起，她就再也没有能起床……” ㉛青铜和葵花一直守候在奶奶的床边。 ㉜奶奶的脸似乎缩小了一圈儿，头发白得像寒冷的雪。 ㉝她伸出颤抖的手，抚摸着青铜和葵花。 ㉞青铜和葵花觉得奶奶的手凉丝丝的…… （选自《青铜葵花》） 奶奶这个人物有哪些形象特点？小说表达了怎样的主题？请结合文本简要分析。 （2024·江苏扬州·三模）阅读下文，完成题目。 冷脸 冯骥才 ①南门外有位铁匠，四十多岁，怪人，他从来不笑，脸总阴着，外号冷脸。他不是脾气怪才没笑脸，他打小就没笑过，无论嘛事，人都笑了，甚至捧腹大笑，笑破肚子，他也不笑。他那张脸就像用铁皮敲出来的盘子，又黑又硬，赛个铁面人。 ②不会笑是怪人，怪人还有更怪的事，就是好听相声，怪不怪事？听相声就为了笑，他不笑听相声为了嘛？练笑吗？谁也弄不明白。 ③冷脸不赌不嫖不贪杯，干完活，有点清闲，就钻进说相声的园子，找个凳子一坐，听几段。园子里的人都认识他那张半死不活的冷脸，这张脸好像专和说相声的找别扭；说相声就怕人不乐，你不乐等于人家的包袱不哏，活儿使得不绝，栽人家面子。在天津卫，谁要和说相声的作了对，就找几个人坐在园子里死活不乐，成心呛火。这一来，冷脸可就跟说相声的较上劲了。天津说相声的高手如林。开头，一个个跑到南门外来，看谁能把冷脸逗乐了，结果个个丢盔卸甲，掉头回去。于是南门外有句歇后语：说相声逗冷脸——自找别扭。 ④只有冷脸自己不知道这句话。 ⑤北京挨着天津，这怪人怪事传到北京的相声圈子。北京有不少高手；不信世上还有一个逗不乐的人，就来了一逗哏一捧哏的两位。这两位早先在厂甸、天桥一带扬名立腕。先甭说“说学逗唱”的功夫都是超一流，单凭长相就不一般。逗哏的又高又瘦，像个瘦猴，人偏姓侯：捧哏的又矮又肥，像个胖猫，人偏姓毛，江湖给他俩一个绰号叫“毛猴”。北京不是还有种拿蝉蜕做的那种人见人爱的小玩意儿“毛猴”吗？这外号就在北京叫得山响。毛猴来到天津，在南门外的喜福来开说。头一天，台下就坐满了人，冷脸听到信儿也来了。 ⑥不少人都知道毛猴是冲冷脸来的，只有冷脸自己完全不知道。 ⑦毛猴上来，在台上一站，一高一矮一瘦一肥一精一傻，就惹得哄堂大笑。毛猴他俩往下十看，心里咯噔一下，满屋子七八十张热烘烘笑脸里，有张脸赛铁板，又黑又硬又阴冷。甭打听，这就是那个冷脸，他俩想：今儿是不是真遇到克星了？可是毛猴是二十年老江湖，嘛都见过，先不管这脸，轻轻快快有说有笑之间，啪地甩一个包袱，甩得意外、漂亮、逗哏，人全笑了，惟独冷脸不笑。毛猴目光都扫见了，相互递个眼神，表面不当事，接着说笑，不经意中又使一个包袱，这包袱使得又巧又妙又绝，看出了老到，引得大家大笑，可冷脸还是没笑。毛猴见了，还不当事，接着再来；下边的包袱是毛猴拿手的——听一百次得笑上一百次。毛猴一使，全场爆笑，笑声要掀去屋顶。毛猴再看，冷脸居然赛个睁着眼的死人。 ⑧毛猴觉得不好，知道今儿弄不好要栽在天津卫了。心里没根，接下去就有什么算什么了。老段子、新段子、文段子二荤段子，加上不停的现挂，直说得脑门流汗，嗓子冒烟，冷脸还是那张冷脸。最后，那个逗哏的瘦猴索性对着冷脸抖一个砸锅卖铁似的包袱，说：“这位爷，您要是再不笑，我俩可真要脱裤子了。” ⑨全场又一阵大笑。冷脸忽然站起身，板着面孔拱拱拳说：“您二位说得真棒，谢您们了，我退了。”话说完，起身离座走了。到了也没露出个笑脸。毛猴两个站在那儿下不了台，这算栽到家，只好耷拉脑袋回北京。 ⑩自打毛猴走后，没人再敢往南门外说相声。人们把冷脸愈说愈神，好像冷脸是天生的相声杀手，可奇怪的是打那天起，不单南门的相声园子，全天津的相声园子里，没人再见过冷脸，有人说他远走高飞了，可有人说他哪也没去，还在南门外打铁，只是决不再听相声了。 小说在刻画冷脸形象时，突出了他的哪些性格特征？请根据内容简要分析。 （2024·江苏扬州·一模）学校话剧社准备把下面的小说拍成舞台剧，为了呈现更好的舞台效果，你作为导演，带领大家开展了剧本研读活动。 老银匠 孙莹 ①20世纪90年代，张家庄有一条集聚了一大批老银匠的街道。街道没有官方的名字，于是人们便称这条街为匠人街。匠人中又以张师傅的技艺最为纯熟，手艺最为精妙。 ②张师傅打首饰的手艺是旁人比不上的。据说有人曾看到张师傅打首饰的全程，见者都为之惊叹不已，因而张师傅的名气越来越大，以至于外地都有人专程来找他打首饰。 ③同一条街的同行大多都佩服张师傅的手艺，纷纷猜测张师傅是师承于技艺更加炉火纯青的老银匠。但其实张师傅技艺了得是因为自小就对打首饰抱有极大兴趣。当同龄人还在嬉戏打闹时，年少的张师傅却痴迷于观察首饰摊后老银匠打磨饰品的手法，常常在首饰摊前一待就是一个下午。少年的张师傅每天都会用木料进行雕刻练习，又省下钱去买相关书籍进行研究。一天天不断地打磨，一年年从不停歇地学习，技术不断精进，手法愈发灵妙。张师傅终于可以正式出摊了，又因匠人们都乐于一起工作交流，从此便在匠人街安了身。 ④随着改革开放的浪潮和时代势如破竹的发展，一家家首饰店如雨后春笋般出现在街道上。首饰店的饰品批量生产更加方便快捷，匠人们的首饰摊遭受了极大冲击，大多数匠人纷纷转投他业，唯独张师傅和几位老同行因对打首饰这门手艺的热爱仍旧坚守在匠人街上。 ⑤社会的快速发展是惊人的，在一个冷风异常刺骨的秋天，几片泛黄干枯的树叶飘落在张师傅首饰摊上，匠人街被正式改名为开放街。那几位老同行也受不住岁月的侵蚀一个接一个地退休了。首饰摊除了零星几个老顾客偶尔光顾外便没有人再来。张师傅这才意识到环境的剧烈变化，仿佛打首饰的传承也如同秋叶一般零落，凛冽的冬天将要携带着暴雪来临了。 ⑥这门手艺难道就这样失传吗？张师傅回想起昔日和同行们打首饰的日子，那是首饰摊生意最好的光景。满街的木棉花开得盛大，颇有亭亭如盖之势，也带来无数葳蕤蓬勃的生气。而如今……他联系了昔日的同行，电话那头的老同行却苦笑又无奈地解释，21世纪几乎不需要老银匠了，现代化的科技基本可以满足人们对饰品的一切要求，年轻人有着更轻松、薪酬更高的工作机会，谁还会专注于学习打首饰这门繁琐的技艺呢？ ⑦张师傅不愿看到老银匠手艺的失落，他热爱这门行业，少时希望能够成为一名合格的银匠，如今更期盼能将这门手艺传承下去。他开始为手艺的延续做努力。先是开办免费的首饰制作培训班，再自掏腰包在电视台和报纸上投放广告寻找愿意继承手艺的人。起初是吸引了一些人来参加，可愿意学习的人也只是想将这门技术当作业余爱好，真正抱着钻研的态度学习的人寥寥无几。他越发为打首饰技艺的传承感到忧心。 ⑧空气清透冷冽的冬日，春节将要到来，热闹欢快的氛围笼罩了整个张家庄。一直在外地工作的儿子小张终于要在春节回来。小张是新时代的青年，生来就享受着互联网高速发展的生活。他在知晓父亲的想法后果断决定，要圆了父亲希冀老银匠技术能够被新鲜血液继承的梦想。 ⑨小张和父亲商量，最好的方法是在传统中谋求创新，将创新与传统相结合。小张建议父亲在首饰上雕刻卡通、动漫中有名的图案或人物的名字，以符合当下年轻人的审美。然后通过多个短视频平台和渠道进行宣传，展示传统老银匠打首饰的全过程。理所当然的，张师傅的视频在各个平台上火了，指定打首饰的订单接连不断。数十位愿意深入研究老银匠技艺的年轻人不远千里找到张师傅……匠人街两旁的树木逐渐抽出嫩绿的新芽，冬雪也渐渐消融，空气轻轻落落地舒展着。一切的一切似乎预示着明媚的春光即将来临。 ⑩订单的繁多让张师傅邀请在家休养的同行们再次一起工作，一同教导学徒们打首饰。匠人街似乎恢复了曾经的盛况，影响力也愈发扩大。当地的非遗保护组织也将老银匠的手艺纳入保护名录，大大小小的民间匠人活动开展，老银匠的知名度也空前提高，越来越多的人喜欢上老银匠这门行业。 ⑪匠人街上的木棉花又开了，从远处看如同一片燃烧的朝阳，又簇簇叠叠的排列，火红而又朝气澎湃，直教观者心中也一片愉快。张师傅步履轻松地走在开得热烈的木棉花下，仿佛走在自己梦圆的路上…… （《中国青年报》2023年6月13日，有删改） 为了帮助张师傅的饰演者更好的演绎人物，请你结合相关情节为他讲解张师傅的人物形象。 （2024·辽宁大连·模拟预测）阅读下文选文，完成下面小题。 笔缘 丁立梅 ①做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。 ②我是被他店里的古朴吸引住的。 ③店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。谁舍得用这笔来写字啊，得收着藏着才是。 ④这是边陲古镇。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。 ⑤我也才从那大红大绿的热闹中走过来。看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了。 ⑥怎么能不静？看他，静静的一个人，像支悬在墙上的狼毫。白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地捡。他每捡一根，都要对着光亮处仔细看一下，分辨出毛的成色、锋颖、粗细、直顺等等。复低头，再捡。这样的动作，他不厌其烦地做，一做十五年。 ⑦店堂狭窄，只容一人过。两边墙壁上，悬着字画。笔架上，各色各样的毛笔，或插着，或悬着，或躺着。有长有短，有粗有细，总有成百上千支吧。这些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒、齐材子、垫胎、分头、做披毛，再结扎成毫。他说，做成一支毛笔，要一百二十道工序，每一道，都马虎不得。 ⑧从前他不是做笔的。他父亲是。他父亲的父亲也是。算是祖传了。父亲做笔，名声很大，方圆几百里，都叫得响。有个顶有名的书法家，专程跑上几百里，去买他父亲做的笔，一买几十年。书法家说，不是他父亲做的笔，那字，就不成字了，总也写不出那种味道来。 ⑨父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。他当时在一家机械厂任职，还是个副厂长呢，多少人羡慕着啊。可是，为了让父亲能闭上眼睛上路，他选择了辞职，拿起镊子和牛角梳。 ⑩这一做，就放不下了。说是热爱，莫若说是习惯了吧。每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。这种感情，不能笼统地说成执着或是热爱。它是什么呢？就好比你饿了要吃饭，你渴了要喝水，你打个喷嚏会流眼泪，就这样自然而然的。哎呀，说不清啦，最后他这么说。 ⑪他辗转过不少地方，带着他的手艺。我这卖的不是笔，卖的是懂得。现在，能静下心来写字画画的人少，懂得欣赏这种手工艺的行家，更少了。他来到这边陲小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两个懂笔的知己。所以，他住了下来。有个安徽的书法家，问他订制了十万块钱一支的羊毫。那得在上万只羊身上，挑出顶级中的顶级的毛，没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。他为做这支羊毫，花费了半年时间。 ⑫遇到懂它的人，值！他笑了。房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。现在只剩下这么一小间了，他说。 ⑬他有两个孩子，一儿一女，都念初中了。孩子却对做笔没兴趣，有时放学回来，他苦心劝说，让他们帮着拣毛，他们却弄得乱七八糟的。做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。 ⑭他姓章，叫章京平。江西人。他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字。 ⑮我不懂笔。但我还是问他买了两支，八十块钱一支。笔杆上，镶了一圈青花瓷，很典雅。我带回来，插在书房的笔筒中。外面的桂花或是梅花，开得正好的时候，我会掐一两枝回家，和这两支毛笔插在一起。 （选自《风会记得一朵花的香》，有删改） 联系原文内容，概括章京平的人物形象。（两点即可） （2024·海南·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 你的指尖是我一生的温暖 韩逸萌 ①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。 ②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我(奶奶的孙女)的童年却充满着香甜酥脆的回忆。 ③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂着一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下。奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼罩着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的线豆和大米像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天，竟可以如此清香和清凉。 ④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住。不到饭点，烤地瓜的香味就把在外面疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。 “奶奶的手怎么不怕烫?”我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。 ⑤奶奶的手真是灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣，唯一的原因就是我有很多很好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。 ⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲。整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。 ⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚中谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，  “老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了光亮的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。 ⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗?”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是“送老衣”，后来才知道它的另一个名字叫作“寿衣”，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。 ⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我。小的时候，我总喜欢让奶奶给我挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。 ⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么?”A我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。 (批注A：结构上，起到承上启下的作用；内容上，承接上文奶奶粗糙的大手刺痛了我的内心，引出下文奶奶的手给我带来温暖；情感上，我想为奶奶尽量多做点事，表现了我对奶奶的爱和感恩。) ⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。B那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点? (选自《意林》，有改动) 【形象评析】结合文章内容分析奶奶的形象。   （2024·河南焦作·二模）阅读下文，完成小题。 我的母亲 ①母亲的娘家是北平德胜门外，土城儿外边，通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家，大家都种点不十分肥美的地。他们虽然是农家，却养不起牛马，人手不够的时候，妇女便也须下地作活。 ②母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。这一点事实却极重要，因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。 ③母亲出嫁大概是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大外甥女还长我一岁啊。我有三个哥哥，四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐，二姐，三姐，三哥与我。我是“老”儿子。 ④生我的时候，母亲已有四十一岁，大姐二姐已都出了阁。可是，我，我给家庭带来了不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀中，未致冻死。 ⑤兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 ⑥哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。[A]母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事，而只觉得与他很生疏。 ⑦与母亲相依为命的是我与三姐。因此，她们作事，我老在后面跟着。她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。 ⑧有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。到如今我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 ⑨姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里找骨头。她是我家中的阎王。直到我入了中学，她才死去，我可是没有看见母亲反抗过。 ⑩“没受过婆婆的气，还不受大姑子的吗？命当如此！”母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。是的，命当如此。母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。她最会吃亏。 ⑪给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能作的，都有求必应。 ⑫但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不逗气。[B]当姑母死去的时候，母亲似乎把一世的委屈都哭了出来，一直哭到坟地。不知道哪里来的一位侄子，声称有承继权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。 ⑬可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。街市整条的烧起，火团落在我们院中。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？[C]可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！ ⑭这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不敢不去，正象我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿①位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 （节选自老舍《我的母亲》，有删改） 【注释】①廿：数词，二十。 内容真实、事件典型、注重细节描写等是回忆性散文的特点。结合具体内容，简析老舍笔下的母亲形象。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第06讲 品析人物形象，揣摩人称作用 【考情梳理】 考查频率 现代文阅读中的常考考点，重要考点。 常见题型 一般为简答题，也有选择题。 考查方式 ①分析人物形象； ②分析次要人物作用； ③区分主、次要人物； ④分析文中“我”的作用； ⑤人物描写及作用； ⑥分析人称作用。 【考点精讲】 记叙文是以写人叙事为主的文章，其中心思想主要靠所塑造的人物形象来体现。 1．人物描写方法 神态描写 对人的面部表情进行刻画，以突出人物性格特征的一种描写方法。 语言描写 通过人物个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来刻画人物性格的一种描写方法。 动作描写 通过对人物个性化的行为、动作的描写，侧面揭示人物性格，展示人物的价值观念、情感特征、性格气质、精神状态的一种描写方法。 心理描写 通过分析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，披露人物的内在隐秘世界，以刻画人物形象及内在性格特征的一种描写方法。 外貌（肖像）描写 通过对容貌、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物的思想品质、精神风貌、性格特征的一种描写方法。 2．主要人物和次要人物 记叙文（尤其是小说）塑造的人物形象有主次之别。通常，有的作品标题就指明了主要人物。在标题未点明的情况下，最能传达主题思想、与情节联系最密切、作者极力刻画的或作者着墨最多的人物便是文章的主要人物。其他的是次要人物。 次要人物作用：（四个方面） （1）对故事情节：①为下文做铺垫；②推动情节发展；③制造情节波澜；④充当线索人物。 （2）对主要人物：①衬托或反衬主要人物；②侧面烘托主要人物；③对比突出主要人物。 （3）对环境背景：①交代环境背景；②暗示环境背景。 （4）对主题思想：①突出主题；②深化主题；③丰厚主题；④丰富主题。 3．记叙人称及作用 人称 作用 第一人称 ①便于直接抒情，感情真挚； ②真切自然，直接表达或渗透作者的主观意识； ③以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信。 第二人称 如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。便于情感交流。 第三人称 显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。 【典例剖析】 题型一：分析人物形象 【设问形式】 ①文中的××人物是个什么样的形象？请简要分析。 ②文中××人物形象耐人寻味。请结合全文，探究××是个什么样的人。 【解题思路】 一“画”：画出文中描写人物语言、动作、神态、心理等句子，或者找出与人物相关的事件。 二“析”：分析人物描写以及所做事件表现出的人物特点或品质。 三“答”：人物特点+事件分析 【答题公式】 ××是一个……的人。他做了……（事件），表现了他……的性格。 题型二：分析次要人物作用 【设问形式】 ①××人物在文中有何作用？请结合全文简要分析。 ②文中多次提到××（人物），有什么用意？ 【解题思路】 概括内容 概括围绕次要人物写了（或交代）……内容。 情节或结构作用 ①为下文……情节或塑造人物形象做铺垫； ②推动故事情节发展； ③制造情节波澜； ④充当线索人物等。 人物关系 ①从侧面烘托主要人物； ②衬托主要人物； ③通过对比，突出主要人物。 主题思想 次要人物怎样的品质，丰富、丰厚、点明、深化了主题。 题型三：区分主、次要人物 【设问形式】 文中写到多个人物，谁是文章的主要人物？ 【解题思路】 从标题看 主要写了……事，主要写了哪一个人物。 从主题看 ①主要人物做……事，体现了……主题思想。 从行文笔墨看 围绕主要人物写了哪些事件；从主要人物起笔或收束全文；主要人物贯穿全文，推动故事情节发展。 从人物关系看 次要人物衬托了主要人物，突出了主要人物……品质。 从写作视角看 故事是从哪个人物的视角来写的。 题型四：分析文中“我”的作用 【设问形式】 从全文看，“我”在文中起什么作用？ 【解题思路】 讲述故事 故事是由“我”叙述出来的，真实可信。 推进情节 “我”是事件的参与者，由于“我”的缘故，情节得以发展变化；推动故事情节发展。 衬托人物 小说主人公的性格，由于“我”的存在而更加鲜明，衬托或侧面烘托主要人物。 线索人物 “我”作为文章的叙事线索，贯穿全篇，使文章情节集中，脉络清晰。 主题思想 见证了……的主题。 题型五：人物描写及作用 【设问形式】 句子或段落运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 【解题思路】 指出人物描写方法 外貌、语言、动作、神态、心理描写。 分析作用 写出人物怎样的心情、心理等特点。 人物特点或感情 表现人物怎样的精神品质或感情。 题型六：分析人称作用 【设问形式】 ①作者为什么给文中人物起这样的名字或这样的称呼？ ②文中为什么没有出现主人公的名字或用别称替代？ ③将具体事物用“她”称呼有什么作用？ 【解题思路】 人称角度 取名或称呼表达了作者怎样的感情倾向，突出了什么主题思想。 拟人手法 对事物用拟人化手法的称呼，表现了人物怎样的感情。 隐去姓名 作者故意隐去人物的名字，暗示读者名字在文中并不重要。作者是想以某个人物来代表某一类人。 【典例1】（2024·山东威海·中考真题）阅读下文，完成下面小题。 绽放的梨花 李汀 ①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然的景象。 ②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。” ③老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您多大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” ⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。” ⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ⑪第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ⑫村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？” ⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” ⑭一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起进村时的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 （选自《人民日报》，有删改） 请用词语概括文中老陈的形象特点。 【答案】老有所为、老当益壮；工作认真、精益求精；技术熟练，技艺精湛；对热爱的事业葆有热忱。 【解析】本题考查人物形象分析。 结合第④段“老人头也不回地说：‘八十了，干习惯了，安全着呢’”，第⑤段“老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：‘八十咋了？这我都干四十年了’”可以看出，老陈对自己的工作充满自信，生活态度乐观向上，不认为年龄大是阻碍工作的问题，体现了老陈不服老的精神； 结合第⑦段“说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：‘涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。’我夸奖道：‘已经很好了。’老陈说：‘这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关’”可以看出，老陈工作时十分专注，要求一丝不苟，做事兢兢业业，体现了老陈精益求精的精神； 结合第⑧段“水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上”可以看出，老陈画的水泥画活灵活现、栩栩如生，体现了老陈的画技高超； 结合第⑩段“老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍”“我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了’”可以看出，老陈对自己的家乡如数家珍，对水泥画更是推崇有加，十分自豪，体现了他热爱水泥画、热爱家乡。尽致，作者看到这样的美景，自然而然地产生喜悦之情，也奠定了全文欢乐愉快的感情基调。 【典例2】（2024·河北·中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。 “北斗”建设者之歌 ①1999年12月23日，是北京卫星导航中心成立的第五天，也是中心负责人王小同上任的第五天。 ②这一天，一份“军令状”摆在王小同面前，要求必须在2000年10月前完成建站任务，确保北斗首星按时发射。 ③王小同知道，这字不好签啊。此时的导航中心还是一片空地。基建面积多达十多万平方米，还有七个分系统、上百个子系统，都要研制，测试，联调，上千台（套）设备要进场安装，任务非常繁重，时间却只有九个月零八天。建设一个现代化卫星导航地面运控系统，至少得两三年。九个月零八天，除非奇迹出现！ ④他也知道，航天工程绝不能“卫星等地面”，必须“地面等卫星”，因为卫星造价昂贵，它在天上空转一天耗资巨大。因此，导航中心一天不建好，卫星就一天不能上天。 ⑤王小同拿起签字笔，在“军令状”上郑重签下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了“机房就是战场，施工就是战斗，岗位就是战位”的动员令。 ⑥一天，下着大雪，王小同在施工现场突然接到报告：信号收发分系统设备生产计划严重滞后！ ⑦“走，咱们现在就赶过去！”他带着工作人员，回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊，往背上一甩就来到火车站，连夜赶到生产厂家，提着行囊来到厂领导办公室。厂领导感叹：“你们的工作作风真是令人佩服啊！”厂家立刻调整生产计划，加快生产进度，确保了按时完成设备生产任务。 ⑧北京的郊区天寒地冻，白雪茫茫。北京卫星导航中心的运控大楼施工现场机器昼夜轰鸣，唤醒了沉睡的大地。施工人员日夜奋战，还不忘苦中作乐，在工地的木牌上“发表”诗作： 稻田窝棚青蛙， 白天黑夜专家。 庄稼地里创业， 浩瀚苍穹绣花。 ⑨随着运控大楼落成，北京卫星导航中心建设攻坚战开始了。无论是站领导，还是年过花甲的高级工程师，或是刚出校门的博士、硕士，都是战斗员。机器轰鸣声、工人口号声、切割金属声，汇集成旋律激昂的乐曲，在运控大厅昼夜回旋。 ⑩一天，供电部门电路升级，临时拉闸一刻钟，机器设备的轰鸣停下不到两分钟，大厅里便响起了此起彼伏的鼾声：有人趴在机桌上入睡了，有人倚着墙角睡着了，有人仰靠在椅背上进入了梦乡…… ⑪西昌卫星发射中心执行了我国所有的北斗发射任务，成功率达到100%。奇迹的背后，站立着一支素质过硬的航天发射队伍。 ⑫运载火箭推进剂液氢是一种极高危燃料：当它的浓度达到一定程度时，一粒大米从一米高的地方掉落下来的能量，就会引起爆炸。因此，大家都说，液氢加注队是“刀尖上的舞者”。 ⑬李明伟就是这支“与魔鬼同舞的舞蹈队”的“领舞”。 ⑭一天上午，李明伟带领大伙儿执行液氢接收转注任务。 ⑮“各操作手注意，开始检查管道情况，确认状态！” ⑯“1号管道正常！” ⑰“2号管道正常！” ⑱“各操作手注意，开始……”李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样。 ⑲李明伟心头一紧：槽车氢气泄漏！ ⑳他做出的第一个反应，就是关闭供气阀门，立刻向上级报告。 ㉑在得到上级“立刻解决，确保安全”的指令后，李明伟向队员们下命令：“赶紧撤离！我留下！” ㉒话音未落，他就拿起氢浓度探测仪，独自向操作柜走去。从理论上讲，氢气泄漏五六分钟，爆炸随时可能发生。而此时，发现泄漏已有三分钟了。 ㉓他沉着冷静地打开操作柜，探测仪果然发出“嘀嘀嘀”的警报声。泄漏点如针眼，眼睛看不到；操作柜管路复杂，找到泄漏点非常困难。 ㉔时间一秒一秒过去，危险在不断增加。 ㉕千钧一发之际，李明伟放下探测仪，把脸贴向那一个个管路连接处，通过气流变化判断泄漏点。当他把耳朵靠近液面计下的管路时，感到有股气流冲进耳朵。用肥皂水进行喷洒检验，连接焊缝上果然产生大量泡沫。 ㉖李明伟当机立断，火速处理，按应急程序给槽车泄压，异响立刻消失。这时，发现氢气泄漏已有五分钟了。 ㉗李明伟坐在地上，额头上冒出一层豆大的汗珠______ ㉘“北斗”，一个寓意深远的代号。北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像“天外慧眼”，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方。为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌！ （根据龚盛辉的报告文学《中国北斗》改编） 文章描写了北京卫星导航中心建设现场的多个场景，塑造了建设者的群体形象。这群建设者具有哪些特点？ 【答案】这群建设者不怕困难，坚韧不拔，有高度的责任感和无私奉献的精神。 【解析】本题考查人物形象。 由文章第⑤段“王小同拿起签字笔，在‘军令状’上郑重签下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了‘机房就是战场，施工就是战斗，岗位就是战位’的动员令”可知，王小同能够意识到整个团队的重要性，并通过动员令激发团队成员的战斗精神，表示大家都是战士，共同为完成建设任务而奋斗。这体现了建设者们的团队合作精神； 由文章第⑦段“他带着工作人员，回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊，往背上一甩就来到火车站，连夜赶到生产厂家，提着行囊来到厂领导办公室……”可以看出王小同在面对生产计划滞后等紧急情况时，能够迅速作出反应，确保工程的顺利进行，这体现了建设者们的强烈责任感和高度的责任心，以及雷厉风行的工作作风； 由文章第⑧段“北京的郊区天寒地冻，白雪茫茫。北京卫星导航中心的运控大楼施工现场机器昼夜轰鸣，唤醒了沉睡的大地。施工人员日夜奋战，还不忘苦中作乐，在工地的木牌上‘发表’诗作……”可以看出，这群建设者们不畏困难，苦中作乐，体现了他们的乐观主义精神； 由第⑩段“一天，供电部门电路升级，临时拉闸一刻钟，机器设备的轰鸣停下不到两分钟，大厅里便响起了此起彼伏的鼾声：有人趴在机桌上入睡了，有人倚着墙角睡着了，有人仰靠在椅背上进入了梦乡……”可以看出这群建设者们为了保证完成建站任务高强度工作，废寝忘食，体现了他们无私奉献的精神； 由文章第⑱段“李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样”，第㉑段“赶紧撤离！我留下”，第㉓段“时间一秒一秒过去，危险在不断增加”，第㉔段“时间一秒一秒过去，危险在不断增加”，第㉕段“千钧一发之际，李明伟放下探测仪，把脸贴向那一个个管路连接处，通过气流变化判断泄漏点……”等内容可以看出李明伟素质过硬，为了国家利益不怕危险，有勇于献身的精神； 由文章第㉘段“为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌”以及全文内容可以看出，无论是站领导、高级工程师还是刚出校门的博士、硕士，都是战士，都能够在艰苦的环境中坚持工作，这体现了建设者们的坚韧不拔的精神。 这些特点共同构成了北京卫星导航中心建设者的群体形象，展现了他们在航天工程建设中的重要作用和贡献。 【典例3】（2024·山东烟台·中考真题）微弱的光亮 黄海子 ①晚上7点，我在盘山公路上开着车。山路上的雾浓得化不开，车子像一只蚂蚁掉进了装满牛奶的杯子。车的灯光在大雾里，照不见一米开外的物体，而一团一团的雾在灯光里缓慢地翻滚着，仿佛众多的棉絮在亮光中漫舞。 ②我们此行的车上共有三人。我把车停在路边，下了车，坐在副驾驶的大姐也随我下了车。“这天气真是的……”大姐说。“要不我们回吧？这大雾确实不能再往前了。”我对大姐说，大姐沉默着。 ③没有风，路边看不见的树滴滴答答地滴着水。公路上除了我这辆车，再没有车驶过。我感觉浓雾里那些细小的雾的颗粒，慢慢地钻透我的衣服，贴上我的皮肤，我感觉到了隆冬才有的寒冷。而滴答的水声，让整个夜显得孤寂又没有生气。 ④大姐是我不久前才认识的，60岁左右，人清瘦但很精神，我们同在一个助学群里。我们此行是去山里的一所学校开展调查，调查那里有多少孩子需要资助。 ⑤我们在小镇上吃午饭的时候，同行的另一个人告诉我，他是冲着大姐的“精神”才来参加这次活动的。他说，大姐早就退休了，老公走得早，孩子在国外生活，接她去国外定居，她去了不喜欢那边的生活，一个人跑回国来了。跑回来的原因还有一个，她想聚一帮人，在她有生之年，资助一些需要资助的学生。 ⑥车上的人见我和大姐有一阵没说话了，便放下车窗喊我们：“大姐，你们两个上车来商量。”我和大姐上了车， ⑦大姐问我：“导航上我们离目的地还有多远？”我说：“还有5公里国道、3公里村道。要是没有雾，要不了多少时间就能到达。”同行的另一人搭话：“我们往回走，到镇上有多远？”我说：“距离与到目的地差不多。”大姐见我们都想要返回，急忙说：“不能返回！”我和同行者异口同声地问：“为什么？”大姐说：“两个原因。一是我们出发前给学校的老师打了电话，叫他把需要资助的孩子和孩子家长都叫到了学校。山里孩子的家离学校都不近，答应了他们，就要守信。还有一个原因，明天一早我们还要去别的地方调查，我们拖一天，其他学校的孩子就会多一天期盼。” ⑧大姐说完沉默了一会儿，转过身对坐在后面的同行者说道：“你不会开车，我虽然会开，但是眼睛不好，这样吧，我们两个下车去用手机电筒给车照路，连着车灯的光，我想应该看得见路，我们能早些到。”然后对着我说：“你慢慢开车跟着我俩，你看如何？” ⑨我不同意，决意要大姐开车。最后大姐生气地说：“我知道你为我好，可是我眼睛真的不行了，从车玻璃看出去只看得到雾，一点路面都看不到，所以这车必须得你开。” ⑩正当大姐和同行者下车准备给我照路的时候，大姐的电话响了。是学校那边打过来的。大姐在电话里说：“不用不用。我们在公路上，雾是很大，我们开得慢，麻烦你们多等我们一会儿，不用来接我们，更不用来给我们照亮，我们开慢些就行，我们一定会到……”大姐接完电话，就下车给我照路去了。 ⑪我随着大姐的身影，慢慢地开车往前行。凭脚下加油的力度，我断定我们到了一个很陡的上坡路。突然，我看见大姐的身子一晃，整个人栽倒下来，朝着车头滚了过来。我吓得有些手足无措，急忙停车去查看状况。准备扶大姐的时候，她自己却站起来，嘴里嘟哝着：“这该死的石子，我踩石子上了，溜了脚。” ⑫大雾里，大姐身裹雾气，拍了拍身子，倔强地继续探路。在她拍身子的时候，那些裹在她身上的雾变得缥缈起来。 ⑬我刚上车，恍惚听到了呼喊大姐名字的声音。再仔细听，是很多声音在呼喊大姐。慢慢地，有微弱的光亮从陡坡往下缓缓下来。先是昏黄的几颗，然后是昏黄的裹着雾的大团，继而是几大来，在雾气里格外明了。 ⑭是老师、学生、学生家长来接我们了。那段被雾埋没的路，一下子就明亮宽敞起来，我的眼睛却因为他们的到来而模糊了…… ⑮多年后，大姐在大雾里说的一句话，一直像那天大雾里的微光一样照亮我前行的路。 ⑯她说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。” （选自《党员文摘》，有删改） 简要概括文中大姐形象的主要特点。 【答案】大姐乐观自信有、不怕困难，爱心乐于助人，心系乡村教育和困难学生。且诚实守信，能急人所急，想人所想。 同时，她还理解宽容他人，能吃苦肯付出，时时为人着想，不愿为他人增添麻烦。 【解析】本题考查对人物形象分析。 从第⑤段“一个人跑回国来了。跑回来的原因还有一个，她想聚一帮人，在她有生之年，资助一些需要资助的学生”可知，大姐是一个有爱心乐于助人的热心人，能关爱他人，心系乡村教育和困难学生。 从第⑦段大姐“两个原因。一是我们出发前给学校的老师打了电话，叫他把需要资助的孩子和孩子家长都叫到了学校。山里孩子的家离学校都不近，答应了他们，就要守信。还有一个原因，明天一早我们还要去别的地方调查，我们拖一天，其他学校的孩子就会多一天期盼”可知，大姐是守信用的人，能急人所急，想人所想。 从第⑨段“我知道你为我好，可是我眼睛真的不行了，从车玻璃看出去只看得到雾，一点路面都看不到，所以这车必须得你开”可知，大姐能理解他人、宽容他人，能吃苦懂付出的人。 从第⑩“不用不用。我们在公路上，雾是很大，我们开得慢，麻烦你们多等我们一会儿，不用来接我们，更不用来给我们照亮，我们开慢些就行，我们一定会到……”可知，大姐能时时为人着想，不愿为他人增添麻烦的人。 从第⑮段“多年后，大姐在大雾里说的一句话，一直像那天大雾里的微光一样照亮我前行的路”，第⑯段“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行”可知，大姐还是个乐观自信，勇敢无畏的人。 【典例4】（2024·宁夏·中考真题）五月菜油香 ①有朋友问我一道小学语文试题，题干是杨万里《宿新市徐公店》中的两句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的“菜花”指什么，我脱口而出：当然是油菜花，因为它是黄色的，且连片开花，黄蝶藏入其中，自然难觅踪迹。朋友再发问：“为什么不是迎春花？它也是黄色的，同样连片开花。”我说时间不对，“树头新绿未成阴”应该是伸春天气，迎春花在早春开放，春寒料峭，不可能有蝴蝶。 ②孩子们不知道菜花是油菜花，其实大多是因缺乏常识，比如各种花开放的时间以及蝴蝶的习性等，与他们观察自然不够认真细致有关系。老师、家长首先要培养他们观察自然、探究自然的兴趣与习惯。 ③我在亚热带湿润气候区长大，油菜是家乡最主要的农作物。每年3月下旬至4月上旬，是油菜的盛花期。田野上燕子穿梭，麻雀翻飞，布谷与斑鸠和鸣，蝴蝶翩跹起舞，蜜蜂嗡嗡地在油菜花丛中歌唱。 ④我小时候并不喜欢油菜花的味道，感觉它有些上头，久闻会使人发晕，长大后才逐渐适应。平心而论，油菜花最吸引人的其实不是香气，而是它炫目的颜色，以及连接成片、摄人心魂的气势。菜籽油确实香气馥郁，能传到很远的地方。 ⑤我们老家有一座著名的老油坊——王家油坊，规模很大，采用古法木榨传统工艺，周围的小队都去那里榨油。遇到榨油季，总能闻到浓郁的菜油香，听到不时传来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号子。我迷恋这力量感十足的撞击声，常在油香与号子声中沉醉，曾信马由缰地想象热火朝天的榨油场景，憧憬有朝一日去开开眼界。 ⑥父亲是生产队最好的榨油工，他曾带我去过老油坊，可惜当时我太小，只记得榨油设备都是木质的，规制庞大，需要很多人才能操作，其他记忆很模糊。写这篇文章前我采访了父亲，详细询问了古法榨油的工艺流程。 ⑦榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社员好，可以吃到油饼、麻花等，这些都是平时难得一见的奢侈品。当父亲带着一身油香回家时，母亲、弟弟和我也能跟着打一次牙祭。 ⑧上世纪80年代，农村实行家庭联产承包责任制以后，古法榨油逐渐消失，机器榨油开始兴起，农民再也不用耗费繁重的体力，工艺流程大大精简，出油率也更高。但人们总觉得不如古法榨出来的油香，口感上也差一些。可能有心理因素的作用，因为人们更倾向喜欢浸透汗水的劳动成果。 ⑨我们家很快购买了全套粮食加工设备，后来又添置了抽水机与榨油机。父亲轻车熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候与最关键的榨油环节还需要他来把控。当时，我们家是当地最早一批受表彰的“万元户”之一，“双文明户”的牌子也是最先挂上的。在轰鸣的柴油机声中，在稻米香、面粉香与菜油香的交织中，我完成了小学、中学学业，顺利考入大学，弟弟也在高中毕业后参军入伍。 ⑩记得每年收完菜籽，晾晒好后，我家总要榨一次油，母亲便会做麻花、油糕，那醇香至今还萦绕在心头。 （作者：雨茂/选自《齐鲁晚报》，有删改） 文中描写父亲的笔墨不多，但父亲的形象清晰可见，请结合文章内容简要分析父亲的形象。 【答案】父亲是新时代劳动人民的代表。他勤劳肯吃苦，是生产队最好的榨油工。父亲顾家且关爱子女，将油坊里的伙食带回来与家人分享。父亲精明能干，了解国家政策，眼光长远有决断，购买粮食加工设备，搭乘政策的东风，重操榨油本行，让家人过上富裕的生活。父亲重视教育，支持孩子们完成学业，让子女走向更广阔的天地。 【解析】本题考查人物形象分析。 由第⑥段“父亲是生产队最好的榨油工，他曾带我去过老油坊，可惜当时我太小，只记得榨油设备都是木质的，规制庞大，需要很多人才能操作，其他记忆很模糊。写这篇文章前我采访了父亲，详细询问了古法榨油的工艺流程”可知，父亲是当时生产队里最好的榨油工，表现了父亲勤劳肯吃苦，榨油手艺好； 由第⑦段“当父亲带着一身油香回家时，母亲、弟弟和我也能跟着打一次牙祭”可知，榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社员好，父亲作为榨油工，将油坊里的伙食带回来与家人分享，表现了父亲顾家且关爱子女，有家庭责任感； 由第⑧段“上世纪80年代，农村实行家庭联产承包责任制以后，古法榨油逐渐消失，机器榨油开始兴起”，第⑨段“我们家很快购买了全套粮食加工设备，后来又添置了抽水机与榨油机。父亲轻车熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候与最关键的榨油环节还需要他来把控”可知，父亲眼光长远有决断，他顺应国家形式，搭乘政策的东风，购买粮食加工设备，重操榨油本行，表现了父亲精明能干； 第⑨段“在轰鸣的柴油机声中，在稻米香、面粉香与菜油香的交织中，我完成了小学、中学学业，顺利考入大学，弟弟也在高中毕业后参军入伍”可知，父亲开明，重视子女的学习，表现了父亲重视教育，关爱孩子未来。 【典例5】（2024·吉林长春·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 杨家埠的画儿   冯骥才[注] ①由济南驱车出来，一路向东，顺顺溜溜几个小时跑到了潍坊。再拐一个弯儿，便进入了寒亭区一个宁静和优美的小村，这就是数百年来四海闻名的画乡杨家埠。 ②杨家埠的男女老少，全都人勤手巧。既精于种庄稼种菜，又善于印画扎风筝。老时候这样，今儿还是这样。他们农忙时下地，农闲时人却不闲——比方现在——他们全都在家里忙着画画呢！杨家埠人最爱说的话是：“俺村一千号人，五百人印年画，五百人扎风筝。”说话时咧着笑嘴，龇着白牙，很是自豪。 ③杨家埠的年画很有个性。颜色浓艳抢眼，画面满满腾腾，人物壮壮实实，胖娃娃圆头圆脑，带着憨气，傻里傻气地看着你。再看画上的姑娘们，一色的方脸盘，粗辫子，两只大眼黑白分明，嘴巴红扑扑，好比肥城的桃儿。你再抬眼看一看印画的姑娘，一准得笑。原来画在画儿上边的全是她们自己。 ④他们不单画自己的模样，还画自己心里头的向往。那便是家畜精壮，人财两旺，风调雨顺，平安吉祥。 ⑤杨家埠年画的需求者全是农民，农民钱少，年画便采用套版，很少手绘。这样，刻版和套版的技术就很高。杨家埠年画一般是六套版。墨色线版之外，再套印五种颜色。红、绿、黄、紫、粉。红与绿，黄与紫，都是对比色。年画艺人有句歌：“红配绿，一块肉；黄配紫，不会死。”故此，杨家埠年画的色彩分外的强烈，鲜亮，爽朗，刺激，给人一种乡土艺术特有的颜色的冲击，喜庆和兴奋。 ⑥我这次来杨家埠，是要拜访一位老艺人，名叫杨洛书，七十多岁。听说他是杨家埠年纪最大的年画艺人。他家经营的“同顺德画店”至少有二百年的历史。而且老人仍在刻版印画。我想，在如今全国许多木版年画产地几乎灭绝而成为历史的大背景中，这位老艺人该是一位罕世奇人了。而且，为什么单单杨家埠的年画古木不倒，反而生机盈盈呢？ ⑦杨洛书老人住在村中普普通通一个小院里，院内堆着许多刻版用的木头。刻版不是一件容易事。印画的木版为了坚实耐用，选材都是梨木，又沉又硬，年逾七旬的老人哪有这样大的力气？老人个子又小，也不壮，与我站在一起，竟矮两头。但是他伸出两只手给我看，骨节奇大，还有些变形。他说： ⑧“这手是刻版刻的，走样了。刻版得使大力气。白天刻一天，夜里两只手疼啊。” ⑨老人去年刻了《一百单八将》，一个好汉一张画，一张画儿五六块版。一年多时间刻了几百块版。今年开始刻《西游记》，至少又是四百块版。他从哪里获得这样的激情？老人又是为谁付出这样巨大的劳动？ ⑩老人告诉我，他爹杨俊三那代人把“同顺德”经营到了顶峰。杨俊三还将画店开到俄国的莫斯科。他拿出1917年3月13日俄国驻黑龙江铁路交涉局签给杨俊三赴俄开店的护照。护照上将莫斯科译成“毛四各瓦”。直叫我看了半天，才弄明白。一时，与我同来的一行人全笑了起来。 ⑪老人却没笑，脸上充满对先人成就的自豪。保住先人的业绩应是后人起码的责任。这是不是他依然奋力劳作的动力？ ⑫据说杨家埠全村一年卖画高达上千万张，最主要的需求者仍是沂蒙山区里的农民，他们所买的年画多是门神、财神、摇钱树、猛虎、花卉和带“廿四节气表”的灶王。我对老人说： ⑬“他们还这么爱年画吗？” ⑭老人忽然变得挺激动，他说： ⑮“没有年画——他们过不去年啊！” ⑯这句话，使我一下子懂得了年画的意义。年画与年俗、与人们的生活理想早已是灿烂地融成一体。它绝非可有可无的年节的饰物，而是老百姓心灵最美好的依托。大概杨洛书老人深深感受这一点，他才一直不肯放下手中的刻刀！ ⑰于是，我对这位老艺人肃然起敬，也对民间艺术心生敬意。 ⑱走出老人宅院，到了村口，见到几位姑娘在放风筝。这里初冬季节也放风筝吗？一问，原来杨家埠人扎好的风筝，全要试放一下。今日无云，碧空如洗，悬浮在高天的风筝叫阳光一照，极是艳丽。三五只蜻蜓，一只彩蝶，还有一幅方形的画儿，画上画着胖娃娃，这些不全是年画上那些常见的形象吗？ ⑲放风筝的姑娘见我很感兴趣，叫我也放一放。我大概有四十多年没放过风筝了。待怯生生接过风车和线绳，但觉线绳颇有韧性和弹力，透明的风已经强劲地传递到我的手上。我顺着线绳抬头望去，只见银白的线极长极长，划着弧线，飞升而上，到了半空，便消没在蓝天里，然后在极高的空中飞着一只大红色的蜻蜓。但是它混在其他几只风筝里，弄不清到底是不是我的。我用手抻一抻线，高天上的大红蜻蜓与我会意地点点头；我把线向旁侧拽一拽，大红蜻蜓随即转了半圈。我忽然觉得，久违的儿时的快乐又回到身上。这使我不觉玩了好一会儿。 ⑳待到了杨家埠年画博物馆，人们叫我题诗留念，提笔在手，立时有了两句： 民间情味浓似酒， 乡土艺术艳如花。 ㉑写了字，返回来坐在车上时，情不自禁接着又冒出了几句： 年画上天变风筝， 风筝挂墙亦年画。 七十三叟三十七， 杨家埠村寿无涯。 （有删改） [注]冯骥才，当代作家、画家、文化学者，中国国家非物质文化遗产名录专家委员会主任。他倡导与主持的中国民间文化遗产抢救工程、传统村落保护等文化行为对当代人文中国产生巨大影响。 杨洛书是一个怎样的老艺人？ 【答案】①技艺高超：尽管年逾七旬，老人依然致力于刻版工作，他的手因长期刻版而变形，显示出他技艺的高超和对这门手艺的执着。②勤奋刻苦：年逾七旬依然坚持刻版印画，一年多时间刻了几百块版，今年又开始刻新的作品。③坚守传统：他是杨家埠年纪最大的年画艺人，经营的“同顺德画店”拥有至少二百年的历史，他仍在坚持刻版印画。 【解析】本题考查人物形象分析。 由第⑥段“我这次来杨家埠，是要拜访一位老艺人，名叫杨洛书，七十多岁。听说他是杨家埠年纪最大的年画艺人”“这位老艺人该是一位罕世奇人了”可知，年逾古稀的杨洛书是最大的年画艺人且刻版印画出许多精美作品，可见其技艺精湛； 由第⑦段“选材都是梨木，又沉又硬，年逾七旬的老人哪有这样大的力气？老人个子又小，也不壮，与我站在一起，竟矮两头。但是他伸出两只手给我看，骨节奇大，还有些变形”，第⑧段“这手是刻版刻的，走样了。刻版得使大力气。白天刻一天，夜里两只手疼啊”以及第⑧段“老人去年刻了《一百单八将》，一个好汉一张画，一张画儿五六块版。一年多时间刻了几百块版。今年开始刻《西游记》，至少又是四百块版”可知，杨洛书年逾七旬，本应是安享晚年的时候，但他却没有选择休息和闲适。一年多的时间里，刻了几百块版，这需要耗费巨大的精力和时间。今年又马不停蹄地开始新的创作，这种持续不断的工作热情和毅力，充分展现了他的勤奋刻苦； 由第⑩段“老人告诉我，他爹杨俊三那代人把‘同顺德’经营到了顶峰。杨俊三还将画店开到俄国的莫斯科”，第⑪段“老人却没笑，脸上充满对先人成就的自豪。保住先人的业绩应是后人起码的责任。这是不是他依然奋力劳作的动力”可知，在时代变迁、许多年画产地衰落甚至消失的情况下，杨洛书依然坚守着这门传统技艺，可见其热爱传统艺术，体现了对传统艺术的坚守。 【典例6】（2024·四川广安·中考真题）陪  考 ①那年，我参加高考，心里既紧张又忐忑。回到家，我对父亲说：“你陪我去高考吧？别的同学都有家长陪。” ②父亲正在堂屋内编一只柳筐，抬头笑吟吟地看着我，嘴里只吐出一个字：“好！” ③考场在市区的一所中学里，而我家住在偏远的郊县农村，离市区有二十多公里。我和父亲在高考前一天坐车到市里，然后在考场附近找一家小旅馆住下，第二天再进入考场。为了能让我晚间休息好，父亲特地订了个两人的小单间。小单间里面有两张床，我想，我和父亲正好一人一张。 ④在旅馆里安顿好后，父亲又特地带着我去考场“踩点儿”，熟悉一下考场的位置、行车路线，以及考场周围环境等具体情况。再回到旅馆时，天色已经完全黑了下来，父亲看了看窗外，转头对我说：“你早些睡吧，好好养足精神，明天好好考！”之后又说：“天热，我睡不着，旅馆旁边有个小公园，我去那里凉快凉快。” ⑤我感到身体有些疲乏，便胡乱地答应了一声，脱了衣服倒在床上，不一会儿便呼呼睡着了。 ⑥翌日，我一觉醒来，发现父亲不在，床铺收拾得齐齐整整，床单也平展得没有一丝皱痕，就好像昨晚根本没有人睡过似的。我刚洗漱完毕，父亲拎着油条、豆浆和茶叶蛋从门外走了进来：“快过来吃饭，咱们早点去考场。”吃饭时，我发现父亲脸上有些倦色，还不断地打着哈欠，便问他是不是昨晚没有睡好？父亲笑笑说：“睡惯了家里的床，冷不丁在旅馆睡，还真有点不习惯呢。” ⑦第一天考试考下来，自我感觉考得还不错，卷面答得满满登登，没留下一块空白。父亲听了很高兴，去外面买了烤鸡腿犒劳我，而他却就着白菜吃着早晨剩下的干油条。我咬了一口烤鸡腿，然后递给父亲。父亲抬手把鸡腿挡了回来：“你吃，你考试脑袋需要营养。” ⑧晚饭后，父亲又像昨天那样，对着我扔下一句：“你早些睡吧，好好养足精神，明天继续好好考！”然后就又出门去公园里纳凉了。 ⑨很快，三天高考匆匆过去了，我和父亲又坐着大巴车回到郊县农村的家里。当天晚上，睡在父母隔壁屋里的我，无意中听到了父母的一番对话—— ⑩“孩他妈，帮我按下腰吧？我的腰快要痛折了！” ⑪“咋？腰痛病又犯了？” ⑫“我在公园的长椅上睡了整整三个晚上，腰痛病能不犯吗！” ⑬“不是住在旅馆里吗？你去公园的长椅上睡觉做什么？” ⑭“你不是总说我睡觉打呼噜声音大得像牛叫吗？我怕在旅馆睡，影响咱儿子休息，耽误他高考！” ⑮…… ⑯那一刻，躺在床上的我，泪如泉涌。 （选自《中国青年报》2023年6月6日，有改动） 请简要概括文中父亲的形象。（至少答两点） 【答案】文中的父亲是一个疼爱孩子、关心后代、细心周到、勤劳朴实的人。 【解析】本题考查概括人物形象。 根据第②段“父亲正在堂屋内编一只柳筐，抬头笑吟吟地看着我，嘴里只吐出一个字：‘好！’”可知，父亲虽然在做着活计，但对于“我”提出陪考的要求立刻答应，体现了父亲对孩子的疼爱。 根据第③段“为了能让我晚间休息好，父亲特地订了个两人的小单间”可知，父亲考虑周到细致，订了两人的小单间，体现了他对“我”的关心。 根据第④段“在旅馆里安顿好后，父亲又特地带着我去考场‘踩点儿’，熟悉一下考场的位置、行车路线，以及考场周围环境等具体情况”可知，父亲带“我“区踩点，熟悉考场，体现了他做事认真细心以及对“我”高考这件事的重视； 根据第⑥段“父亲笑笑说：‘睡惯了家里的床，冷不丁在旅馆睡，还真有点不习惯呢。’”可知，父亲宁愿自己谎称睡不习惯而睡公园长椅，也不想影响“我”休息，体现了他的细心周到和对“我”的疼爱。 根据第⑦段“父亲听了很高兴，去外面买了烤鸡腿犒劳我，而他却就着白菜吃着早晨剩下的干油条”可知，父亲自己省吃俭用却给“我”买好吃的，体现了他的勤劳朴实。 （2024·新疆乌鲁木齐·模拟预测）阅读下文，完成问题。 父爱的年轮 成建 ①儿子出生的时候是秋天。那年，父亲已快到知天命的岁数。孩子初生下来，母乳不够，瘦弱多病，父亲三天两头往医院跑，操碎了心。 ②第二年，孩子仍是多病，父亲对儿子的鼻梁高不高并不介意，只希望他长胖一点。果然胖了起来，这跟悉心喂养很有关系——母乳、牛奶和术汤三合一。父亲颇有心得：米对于小孩子确实好，粥汤又比米糊好。很少渣滓。儿子渐渐开始学步了，跌跌爬爬，领起来很吃力。父亲感到自己正在一天天老去。儿子快周岁时，父亲怀抱儿子拍了张合影作纪念，还特意在照片上记下“一岁和五十”。 ③又是一年，父亲想起李贺的诗句“已生须已养，荷担出门去”，感慨良多。这一年，关于父亲的谣言接踵而至，战火又迫使他举家辗转避难，父亲感到荆榛遍地。以至于甚为儿子的将来而惆怅。儿子还太小，天真烂漫。 ④儿子在继续长大，他的玩具几乎没有一件是完好的，因为他喜欢把它们拆开看个究竟，而父亲仍是乐于买玩具送给他。儿子四岁那年冬天，父亲出了一趟远门，这期间孩子生病，父亲非常挂念，心里想着儿子会不会嚷着“要Papa”呢？当他从爱人来信中得知儿子病已渐愈并且很乖，心里感到莫大的欣慰。 ⑤冬去春来，到了次年五月，他们搬了新家。新居的空气较好，于孩子成长有益。儿子个头长高了不少，下巴已超出了桌子，而父亲看书写字已离不开老花镜了。儿子刚上幼儿园，很有好奇心，喜欢听故事，每天晚上都要父亲讲，如狗熊怎样过日子啊，萝卜如何长大啦。有一次儿子竟然问：“爸爸可以吃吗？”父亲回答：“吃也可以吃，不过还是不吃吧。” ⑥孩子的调皮总在考验父母耐心的极限。儿子六岁了，成天吵吵闹闹，没有片刻安静。父亲很无奈，他太需要静下来看书写文章，但转而思忖，不如暂时任他去玩吧，孩子心地好才是最重要的。 ⑦不知不觉中，儿子又大了一岁，连脾气也大了，还喜欢模仿士兵打仗。父亲便带儿子去看了一部很残酷的战争影片，以为可以吓唬住他，可当儿子被血腥的战争场面吓得发抖时，他又不自由地握住儿子的手。由于儿子经常在外面闯祸，邻居纷纷告状，父亲就巴望着儿子一下子长到20岁，或许会找个爱人一起跑掉，那样就省心了，可心里却怕儿子长大离他而去。父亲总是认为，对待小孩子的问题，如果不加判断，一味从严，也会让孩子受冤屈的。儿子在幼儿园学得不赖，已经认识大约200个字了，他很自负地对父亲说：“你如果字写不出来了，只要问我就是。” ⑧孩子八岁那年，父亲没能走到寒冷的冬季。这一年是1936年，病痛缠身的父亲自知不久于人世，不能再陪伴爱人和孩子多走一程，这也许是他人生最大的遗憾之一。儿子不惧别人，单怕父亲。父亲有时盛怒之下也会打儿子，只是声音虽响，却不疼。儿子以第一名从幼儿园毕业上了一年级，父亲戏言这是“山中无好汉，猢狲称霸王”，实则内心还是称许有加的。父亲没有留下多少遗产，他给孩子的遗嘱是：“倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。” ⑨因为孩子出生在上海，父亲当年给他取名就叫“海婴”。父亲姓周名树人，其广为人知的笔名是“鲁迅”。父爱是一棵大树，它荫庇着孩子自由健康地成长，而父亲为孩子所做的一切，似乎不着痕迹，其实在内心留下了永不磨灭的印记，日复一日，正如大树的年轮。 （选自《青年文档》有删改） 请结合语句分析文中父亲的形象。 【答案】文中的父亲是一个关爱孩子、有耐心、善于思考的人。例如“孩子初生下来，母乳不够，瘦弱多病，父亲三天两头往医院跑，操碎了心”，体现了他对孩子身体的关心；“父亲很无奈，他太需要静下来看书写文章，但转而思忖，不如暂时任他去玩吧，孩子心地好才是最重要的”，表现出他的无奈和对孩子的包容；“父亲没有留下多少遗产，他给孩子的遗嘱是：‘倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家’”，展现了他对孩子未来务实的考虑。 【详解】本题考查人物形象分析。 由第②段“儿子快周岁时，父亲怀抱儿子拍了张合影作纪念，还特意在照片上记下‘一岁和五十’”可知，父亲用心记录与孩子的成长瞬间，体现出他对孩子的关爱与珍视； 由第④段“儿子四岁那年冬天，父亲出了一趟远门，这期间孩子生病，父亲非常挂念，心里想着儿子会不会嚷着‘要 Papa’呢”可见，父亲即使出门在外也时刻牵挂着孩子，进一步表明他对孩子的关爱之情； 由第⑤段“儿子刚上幼儿园，很有好奇心，喜欢听故事，每天晚上都要父亲讲……父亲回答：‘吃也可以吃，不过还是不吃吧。’”可以看出，父亲耐心地满足孩子听故事的需求，展现出他的耐心与慈爱； 由第⑦段“由于儿子经常在外面闯祸，邻居纷纷告状，父亲就巴望着儿子一下子长到20岁，或许会找个爱人一起跑掉，那样就省心了，可心里却怕儿子长大离他而去”可知，父亲虽然因儿子闯祸而烦恼，但又害怕儿子长大离开自己，体现出他内心的矛盾和对孩子复杂的情感，同时也反映出他对孩子的关爱始终如一； 由第⑧段“儿子以第一名从幼儿园毕业上了一年级，父亲戏言这是‘山中无好汉，猢狲称霸王’，实则内心还是称许有加的”表明父亲虽然言语上看似调侃，实则内心为孩子的成绩感到骄傲，体现出他对孩子成长的关注和欣慰。 （2024·吉林长春·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 敬悼朱佩弦先生 朱光潜 ①在文艺界的朋友中，我认识最早而且得益也最多的要算佩弦先生。那还是1924年夏季，中国公学因江浙战争停顿，我在上海闲着，夏丏尊先生邀我到春晖中学去救英文。当时佩弦先生正在那里教中文。学校范围不大，大家朝夕相处，宛如一家人。 ②1925年，佩弦先生到清华大学应聘任教，我出国读书。后来他由清华休假到欧洲去，我还在英国没有归来，在英国彼此又有一个短时期的往还。那时候，我的《文艺心理学》和《谈美》的初稿都已写成，他在旅途中替我仔细看过原稿，指示我一些意见，并且还替我做了两篇序。 ③1933年，我回国任教北京大学，他约我在清华讲了一年《文艺心理学》，此后过从的机会就更多。在北平的文艺界朋友们常聚会讨论，有他就必有我。 ④抗战中我住在四川，佩弦先生虽是常住昆明，但因为家眷在川，到四川去的回数很多。乱离中相见，彼此都已大不如前。他本来是一位温恭和蔼的人，生气不算蓬勃，近来和他对面，有如对着深秋，令人起萧索之感。他多年来贫病交加，见着朋友却从来不为贫病诉苦，他有哲人的坚忍。但是贫与病显然累了他，我常感觉到他仿佛受了一种重压，压得不能自由伸展。 ⑤读过《背影》那一类文章的人们，都会知道佩弦先生富于至性深情，可是这至性深情背后也隐藏着一种深沉的忧郁。他的面孔老是那样温和而镇定，从未不打一个呵笑，叹息也是低微的。他的脸部筋肉通常是微微下沉。偶一兴奋时便微微向上堤起，不多时就放下。平正严肃是他的本性。文人不修边幅的习气他绝对没有，行险侥幸的事他一生没有做过一件。他对人对事一向认真，守本分。在清华任教二十四年，除掉休假，他从没有放弃过他的岗位。 ⑥他对朋友始终真诚，请他帮忙的只要他力量能办到，他没有不帮忙的。我得到他的最后一封信，是答复我托他替一位青年谋事的。事没有谋成，而他却尽了力。计算日期，他写那封信是在进医院之前不过几天，那时他的身体当然已经很坏了，还没有忘记一个朋友的一件寻常的请托。我想起自己老是压着信不复，才知道他的这种仔细当极不容易。 ⑦他的生活兴趣不算很浓也不算很浅，旅行中爱看名胜，集会中爱坐着听人清谈，朋友们说起有好戏他也偶尔抽空去看看，近年来常做旧诗，胃病未发以前他也能喝几杯酒，在朋友中以酒德见称，不过分也不喧嚷。他对一切大抵都如此，乘兴而来，适可而止，从不流连忘返；他虽严肃，却不古板干枯。听过他的谈吐的人们都忘不了他的谐趣，他对于旁人的谐趣也很欣赏，不过开玩笑打趣在他只是偶然间灵机一现，有时竟像出诸有心，他的长处并不在此。就他的整个性格未说，他属于古典型的多，属于浪漫型的少：得诸孔颜的多，得诸庄老的少。 ⑧他的文章简洁精炼不让于上品古文，而用字确是日常语言所用的字，语句声调也确是日常语言所有的声调。就剪裁锤炼说，它的确是“文”；就字句习惯和节奏说，它也的确是‘语”。任文法家们去推敲它，不会推敲出什么毛病；可是念给一般老百姓听，他们也不会感觉有什么别扭。 ⑨佩弦先生和我同姓，年龄相差一岁，身材大小肥瘦相若，据公共的朋友们说，性格和兴趣也颇相似。他在做人和做文方面都已做到炉火纯青的地步，我至今还很驳杂，“赐也何敢望回”？ ⑩于今，他已经离开人世了，生死我已久看作寻常事，可是自顾形单影只，仍不免有些感伤。 （选自《大美人生：朱光潜随笔》，有删节） 【注】朱自清，字佩弦。“江苏扬州人。散文家，诗人，学者。 请结合文章内容，分析佩弦先生的人物形象。 【答案】．①做事认真负责、诚实恳切、乐于助人；②性格温恭和蔼、坚忍镇静、忧郁、理性；③生活简朴、整洁、爱好多样但不沉迷；④文学造诣极高，文章简洁精炼、雅俗共赏。 【解析】本题考查人物形象分析。 由第②段“他在旅途中替我仔细看过原稿，指示我一些意见，并且还替我做了两篇序”可知，先生即使是在旅途中，也依然仔细地帮“我”审查原稿，并给“我”提出意见，还做序；由第⑥段“他对朋友始终真诚，请他帮忙的只要他力量能办到，他没有不帮忙的……那时他的身体当然已经很坏了，还没有忘记一个朋友的一件寻常的请托”可知，先生即使身体不好，也尽力帮助朋友的托付。由此可概括出：他做事认真负责、诚实恳切、乐于助人。 由第④段“他本来是一位温恭和蔼的人，生气不算蓬勃，近来和他对面，有如对着深秋，令人起萧索之感。他多年来贫病交加，见着朋友却从来不为贫病诉苦，他有哲人的坚忍”可知，他温恭和蔼，坚忍镇静地应对贫病交加的生活；由第⑤段“佩弦先生富于至性深情，可是这至性深情背后也隐藏着一种深沉的忧郁。他的面孔老是那样温和而镇定，从未不打一个呵笑，叹息也是低微的。他的脸部筋肉通常是微微下沉。偶一兴奋时便微微向上堤起，不多时就放下。平正严肃是他的本性”可知，他有些忧郁、镇静、理性，不管是平时还是高兴时，都没有太大的表情变化。由此可概括出：他性格温恭和蔼、坚忍镇静、忧郁、理性。 由第④段“但是贫与病显然累了他，我常感觉到他仿佛受了一种重压，压得不能自由伸展”可知，他生活困顿，不能自由伸展；由第⑦段“他的生活兴趣不算很浓也不算很浅，旅行中爱看名胜，集会中爱坐着听人清谈”“他对一切大抵都如此，乘兴而来，适可而止，从不流连忘返”可知，他生活兴趣多样，但都是“适可而止”。由此可概括出：他生活困顿，有多种爱好但不沉迷。 由第⑧段“他的文章简洁精炼不让于上品古文”“任文法家们去推敲它，不会推敲出什么毛病；可是念给一般老百姓听，他们也不会感觉有什么别扭”，第⑨段“他在做人和做文方面都已做到炉火纯青的地步”可知，先生在做人和做文方面都已做到炉火纯青的地步，文章简洁精炼，文学造诣极高。由此可概括出：文学造诣极高，文章简洁精炼、雅俗共赏。 （2024·河南濮阳·三模）阅读下文，完成下面小题。 不想脱贫 佚名 ①听说石板村脱贫了，我瞅个星期天，决定实地走访一下。我算了算，刘蓓大学毕业刚参加工作，就下来当驻村第一书记，已经四年了。如果石板村能够脱贫摘帽，刘蓓就可以打道回府。她是签订了 “军令状”的，不脱贫摘帽，不能回城。 ②我打算到老福家看一看。如果老福脱了贫，那么石板村应该都OK了。老福是村里的老大难，一直拖着石板村致富奔小康的后腿。 ③老福的父母双双因病去世，因病致贫，他五十多了还没成家，便破罐破摔，成了村里有名的懒汉，说句不当说的，混成了茅子的石头——又臭又硬。当年我曾帮扶过他，头一次去时，看到他家里真像大水冲过一样，估计老鼠都不过夜，家徒四壁，连台电视机都没有。我回来没多久，就去旧货市场给他买了电视、沙发等家具家电。再去时，他已经把电视机卖给收破烂的了。后来，我用自己的工资给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天，村主任老贵说，老福已经把羊给赶到集上换成了油盐。我决定不再物质上资助他，又破了半个月工资给他购买了西瓜种子。我担心他把西瓜种子当零食吃了，和村主任老贵一道帮他把种子种下，叮嘱他除草、打药等。到了秋天，我赶到老福的瓜地，真算是开了眼界，瓜田里的草茂密得能撵出兔子来，我来回走了几趟，终于找出了两个跟小孩儿拳头大小的西瓜蛋，让人看了想掉泪……唉，他又辜负了我的帮扶。恰巧这时候，刘蓓来当 “替死鬼”，我才得以脱身。 ④就在我刚要出门，老福闯了进来。我怔了一下。老福真是变了，胡子刮得溜光，身上穿得干净清爽，跟几年前相比，年轻了许多，好像吃了孙猴子师父的肉。我说：“老福，听说你脱贫了？乡里准备给你摘帽呢！” ⑤听我这么一说，老福慌乱地摆着手，说：“叶书记，我不想脱贫！” ⑥莫不是狗改不了吃屎。我暗暗吃了一惊。难道老贵和刘蓓给我的信息有误？ ⑦“今年西瓜卖了多少钱?”我知道老福承包了十亩地，全部种上了西瓜。不说往年，只要今年纯收入达到4000元，就算脱贫了。我给老福接了一杯水递过去。今年没有大风，没有冰雹，应该说是风调雨顺，不会出现意外。我想套套他的话，给他算算账。 ⑧谁知道，老福比山里的猴还精。他接过水，咕咚了两口，狡黠一笑，说：“叶书记，今年没卖上钱！不信，咱算算？” ⑨“好。有头发不要装秃子！”我想听听他怎么狡辩。 ⑩老福一下子精神起来，神采飞扬地说：“十亩地，西瓜种苗八千块。土地租金六千块，肥料农药七千块。农膜、水电、燃料等各种杂费，加起来有一万，总投入将近四万。” ⑪我打断他的话，说：“西瓜的产量按亩产3000公斤计算，西瓜的收购价格在每斤一块二左右，一亩地产值六千六，除成本，纯利润在两千六左右，10亩西瓜也该有近三万。” ⑫“不信你问问老贵，我今年真的没得钱，谁得钱谁是河里爬的。”老福两手比划着“王八”游泳的姿势，信誓旦旦地说。 ⑬难道老福卖西瓜的钱丢了？我知道他是肚子里玩杂戏——怪主意多，便趁机给老贵打电话。老贵在电话里说，老福良心发现，今年的西瓜一个也没卖，全部捐出了，给敬老院送了一车，给村小学送了一车……接下来，老贵着急地说：“刘蓓找来《大河报》的记者宣传他呢，这货不知躲哪儿了， 电话也不接。” ⑭我心里松了口气，告诉老贵让记者到乡政府来，然后对老福翘着大拇指：“老福，行啊。土话咋讲来着？乌鸦照镜子——刮目相看啊。” ⑮老福有点不好意思了，说：“反正我不想脱贫！” ⑯“为什么？你不摘帽脱贫，人家刘蓓就不能回城。你想想，人家一个大姑娘，三十好几，对象都没时间谈……”我越说越来气。 ⑰老福打断我的话，说：“叶书记，说实在的，我真不想脱贫，一脱贫，刘蓓就要走了，可能就再也见不着。为了帮扶我种西瓜，她可真没少操心。我无儿无女，她让我感受到了‘小棉袄’的温暖。”泪在老福脸上欢快地流着，浇灌着他那沟壑纵横的皱纹。 （本文有改动） 作者是如何刻画驻村第一书记刘蓓形象的？请简要分析。 【答案】①运用对比。通过“我”帮扶老福脱贫失败与刘蓓帮扶老福脱贫成功形成对比，刻画了刘蓓年轻有为、敢啃硬骨头的形象。②他人讲述。通过老福讲述“不想脱贫”的原因，刻画了第一书记刘蓓是老百姓的贴心、暖心的“小棉袄”形象。 【解析】本题考查文章内容分析。 驻村第一书记刘蓓这一人物在文章始终没有直接出现，是通过“我”和老福的转述呈现在读者面前的。结合第⑯段“‘为什么？你不摘帽脱贫，人家刘蓓就不能回城。你想想，人家一个大姑娘，三十好几，对象都没时间谈……’我越说越来气”、第⑰段“一脱贫，刘蓓就要走了，可能就再也见不着。为了帮扶我种西瓜，她可真没少操心。我无儿无女，她让我感受到了‘小棉袄’的温暖”可知，老福之所以“不想脱贫”，是想让刘蓓在村里多呆几年。这是侧面描写，通过老福“不想脱贫”的事件，刻画了第一书记刘蓓是老百姓的贴心、暖心的“小棉袄”形象，令文章更加真实可信且打动人心。 其次，运用了对比手法。结合第③段“我回来没多久，就去旧货市场给他买了电视、沙发等家具家电。再去时，他已经把电视机卖给收破烂的了。后来，我用自己的工资给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天，村主任老贵说，老福已经把羊给赶到集上换成了油盐。我决定不再物质上资助他，又破了半个月工资给他购买了西瓜种子。我担心他把西瓜种子当零食吃了，和村主任老贵一道帮他把种子种下，叮嘱他除草、打药等。到了秋天，我赶到老福的瓜地，真算是开了眼界，瓜田里的草茂密得能撵出兔子来，我来回走了几趟，终于找出了两个跟小孩儿拳头大小的西瓜蛋，让人看了想掉泪……唉，他又辜负了我的帮扶。恰巧这时候，刘蓓来当‘替死鬼’，我才得以脱身”、第⑪段“西瓜的产量按亩产3000公斤计算，西瓜的收购价格在每斤一块二左右，一亩地产值六千六，除成本，纯利润在两千六左右，10亩西瓜也该有近三万”，“我”多次帮扶老福都失败了，但刘蓓帮扶老福却脱贫成功，这是对比的手法。结合第①段“她是签订了‘军令状’的，不脱贫摘帽，不能回城”可知，“我”和刘蓓的帮扶结果的对比，刻画了刘蓓年轻有为、敢啃硬骨头的青年干部形象，表现出张蕾一心为民，让群众感受到“小棉袄”般的温暖的精神品质。 （2024·河北唐山·三模）阅读下面的文章，回答后面的问题。   树上有鸟巢 ①屋前场坪上的榕树，是巴爷十多年前栽下的。如今，榕树枝繁叶茂，郁郁葱葱，树上筑了许多个鸟巢。每天清晨，树上的鸟儿醒来时，巴爷也跟着醒来，一边听着鸟儿婉转的歌声，一边穿衣起床。他打开房门，鸟儿也从鸟巢里飞出，冲着他鸣叫。 ②傍晚，鸟儿在归巢的路上，见巴爷还在地里干活儿，便发出一声声呼唤，仿佛是在提醒巴爷该收工了。巴爷就伴随着鸟儿扑棱棱的扇翅声，和鸟儿一道回家。 ③那天，巴爷的儿子带来一个买树的人。儿子向巴爷介绍，买树人是镇上有名的王老板，家里建了新宅，想买下这棵榕树，栽到他家新宅旁，价钱上不会亏待咱们。 ④巴爷听了，表情冷漠。王老板没在意巴爷的冷漠，兴致勃勃地打量着那棵榕树。榕树生机勃勃，状如巨伞，郁郁葱葱，若能把这样的好树移栽到自家的新宅旁，那多好。 ⑤儿子问王老板：“你出什么价？” ⑥王老板说：“四千块钱怎么样？” ⑦儿子不敢相信自己的耳朵。一棵榕树竟然能卖四千块钱，儿子低声和巴爷商量：“爹，王老板出四千块呢，卖给他吧。” ⑧“不卖。”巴爷脸色阴冷地说。 ⑨儿子的脸也阴了下来，看一眼王老板，王老板的神情有些尴尬。不过他很会调整情绪，脸上很快就泛出笑容，说：“大叔，要不，再加一千？” ⑩巴爷的脸仍然冷得像冰，说：“就是加上一万，我也不卖。” ⑪儿子急得大叫：“爹，你为什么不卖？” ⑫巴爷说：“树上有鸟巢。” ⑬儿子急得顶撞：“有鸟巢就不能卖了？鸟巢又不是你的家！” ⑭“鸟巢不是我的家，可它是鸟儿的家啊，把树卖了，鸟儿可就没家了。”巴爷望着树上的鸟巢，眼神坚定地说。 ⑮王老板心里咯噔了一下，眼里闪过一丝异样的光。巴爷也不再说话，蹬着三轮车出了门，他每天都去镇上拾废品。 ⑯有一天，巴爷拾破烂，走到了一座很气派的新宅前。宅前宽敞的大坪上，有一片特别显眼，好像是挖过坑，后来又填平了。巴爷想，这新宅不会是那个王老板的吧？这个填平了的坑，可能就是为他家那棵大榕树挖的。这样想着，巴爷心里就觉得有点儿对不住王老板了。没想到，王老板从宅子里走了出来。巴爷见了转身便走。 ⑰王老板叫住了巴爷，说：“大叔，你留步，我有话跟你说。” ⑱有什么话要跟我说？是不是还惦记着我家那棵榕树？巴爷看着走过来的王老板，心里犯了嘀咕。 ⑲王老板的目光落在了三轮车里的破烂儿上，嘴巴动了动。巴爷的嘴巴也很敏感地动了动，仿佛在说，王老板你是不是想说，我拾几年破烂儿，也抵不了卖一棵树？告诉你，哪怕拾十年破烂，我也不会把树卖给你。 ⑳巴爷斗气似的看着王老板，等着王老板把那句话说出来。 ㉑王老板却说：“大叔，从你家回来后，我反复琢磨，为了鸟儿，一棵树卖五千块钱你都不动心，你为什么会这样呢？” ㉒巴爷激动起来，对王老板说：“我年轻时是村里的护林员，长年累月守在大山里，只有鸟儿和我做伴。我走到哪里，鸟儿就飞到哪里，鸟儿成了我最好的朋友。后来我不当护林员了，回到家里的第一件事，就是在屋前屋后栽下树木，希望能把鸟儿引来。第一对鸟在榕树上筑巢时，我就想，这对鸟儿就是在大山里和我相处过的朋友，它们是来寻亲的。” ㉓王老板听了，连连点头，说：“我被你对鸟儿的深情感动了，一回家，就把挖好的树坑填平了，我不该打那棵榕树的主意。” ㉔巴爷笑了，说：“王老板，谢谢你听我把话说完。明天，我给你送几棵树苗，用不了几年，它们就会长成参天大树，也会有鸟儿来树上筑巢，鸟儿也会把你当成朋友。” ㉕王老板听了，说：“太好了。你先进屋喝杯茶吧，不然我怎么好意思要你的东西呢。” ㉖巴爷摆手说道：“天色晚了，我得赶紧回家。不然，那些鸟会着急的。”说着，骑着车乐呵呵地走了。 （选自2023年第7期《小小说选刊》，有改动） 小说主要人物是巴爷，但作者还用大量笔墨刻画了王老板的形象，有什么用意？ 【答案】通过王老板买树多给钱，巴爷不为所动，突出巴爷对鸟的热爱；通过写王老板买树前后态度的转变，从侧面体现了巴爷精神的感染力，烘托了巴爷热爱自然、保护自然的人物形象。 【分析】本题考查次要人物的作用。 结合第⑥段“王老板说：‘四千块钱怎么样？’”第⑧段“‘不卖。’巴爷脸色阴冷地说”，第⑨段“王老板的神情有些尴尬。不过他很会调整情绪，脸上很快就泛出笑容，说：‘大叔，要不，再加一千？’”第⑩段“巴爷的脸仍然冷得像冰，说：‘就是加上一万，我也不卖。’”可知，文章通过王老板加价的情节，衬托出巴爷不卖树态度的坚定不易，从而在两人的对话中巴爷爱鸟护鸟的形象得到展现； 结合第④段“榕树生机勃勃，状如巨伞，郁郁葱葱，若能把这样的好树移栽到自家的新宅旁，那多好”，第 ㉓段“一回家，就把挖好的树坑填平了，我不该打那棵榕树的主意”可见王老板前后想法发生了巨大的改变，结合第⑭段“‘鸟巢不是我的家，可它是鸟儿的家啊，把树卖了，鸟儿可就没家了。’巴爷望着树上的鸟巢，眼神坚定地说”，第⑮段“王老板心里咯噔了一下，眼里闪过一丝异样的光”可知，是巴爷的那番话让王老板改变了主意，因此文章以王老板前后态度和思想的变化衬托出巴爷爱鸟护鸟、爱自然护自然的精神的感召力，从而使得人物形象更加高大起来。 （2024·江苏徐州·一模）阅读小说，完成下面小题。 ______ 曹文轩 ①开镰了，收割了，新稻登场了。 ②青铜的爸爸赶着拖着石磙的牛，碾着稻子。稻粒不像麦粒那样容易从禾秆上碾下，碾一场稻子，常常需要七八个小时。所有的稻子，几乎是一起成熟的，秋天又爱下雨，因此，全村的劳力，都必须被发动起来，不停地收割，不停地装运，不停地碾场。 ③深夜，爸爸的号子声在清凉、潮湿的空气中飘荡着，显得有点儿凄凉。 ④碾上几圈儿，就要将地上的稻子翻个身再碾。通知大家来翻场的，是锣声。 ⑤锣一响，大家就拿了翻场的叉子往场上跑。 ⑥夜里，疲倦沉重的人们一时醒不来，那锣声就会长久地响着，直到人们一个个哈欠连天地走来。 ⑦第一场稻子碾下来，很快就按人口分到了各户。当天晚上，人们就吃上了新米。 ⑧那新米有一层淡绿色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出来的无论是粥还是干饭，都香喷喷的。 ⑨面黄肌瘦的大麦地人，吃了几天新米，脸上又有了红润，身上又有了力气。 ⑩这一天晚上，奶奶对全家人说：“我该走亲戚了。” ⑪奶奶是要去东海边她的妹妹那儿。奶奶说，她活不了太久，趁还能走动，她要去会一会妹妹。 ⑫爸爸妈妈倒也同意。但是，他们没有想到奶奶去东海边还有更重要的原因。过去的这段日子里，青铜家借了别人家不少粮食，等将这些粮食还了，青铜家的粮食又很紧张了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段时间，就会省出一个人的口粮。妹妹家那边相对富裕。还有，妹妹家那边，是一个大棉区，每到采摘棉花的季节，就会雇很多人采摘棉花，工钱是钱或是棉花。她想弄些棉花回来，给青铜和葵花做棉袄、棉裤，马上就要过冬了。日子过得这么清贫，这两个小的，却一个劲地蹿个儿，原先的棉袄、棉裤，即使没有破破烂烂，也太短了，胳膊和腿，去年冬天就有一大截露在了外面，让人心疼。 ⑬然而，奶奶只说去看看她的妹妹。 ⑭奶奶走后，青铜一家人，心里总是空空落落的。 ⑮过了半个月，奶奶没有回来，也没有一点儿音信。 ⑯妈妈开始对爸爸抱怨：“你不该让她去的。” ⑰爸爸说：“她一定要去，你拦得住吗？” ⑱妈妈说：“就是该拦住她。她那么大年纪，不能出远门了。” ⑲爸爸很心烦，说：“再等些日子吧，再不回来，我就去接她回来。” ⑳又过了半个月，爸爸托人捎信到海边，让奶奶早日回家。那边捎话过来，说奶奶在那边挺好的，再过个把月，就回来了。 ㉑不出半个月，海边却用船将奶奶送回来了。船是夜里到的。陪奶奶回来的，是爸爸的表兄。他是背着奶奶敲响青铜家门的。 ㉒全家人都起来了。 ㉓爸爸打开门，见到这番情景，忙问表兄：“这是怎么啦？” ㉔表兄说：“进屋再说。” ㉕全家人都觉得，奶奶变得又瘦又小。奶奶却微笑着，竭力显出一副轻松的样子。 ㉖爸从表兄的背上将奶奶抱起，放到妈妈铺好的床上。爸爸抱起奶奶时，心里咯噔一下：奶奶轻得像一张纸！ ㉗一家人开始忙碌起来。 ㉘奶奶说：“天不早了，一个个赶紧睡吧，我没事的。” ㉙爸爸的表兄说：“她老人家在那边已经病倒十多天了。我们本想早点儿告诉你们的，但她老人家不肯。我们想：那就等她好些吧，好些，再通知你们。没想到，她的病非但不见好转，倒一天一天地加重了。”他回头看了一眼床上的奶奶，声音有点儿颤抖，“她是累倒的。” ㉚“她到了我家后，也就歇了两天，就去棉花田摘棉花了。别人无论怎么劝她别去摘，她就是不听。直到有一天中午，她晕倒在棉花地里。幸亏被人看到了，把她送了回来。从那一天起，她就再也没有能起床……” ㉛青铜和葵花一直守候在奶奶的床边。 ㉜奶奶的脸似乎缩小了一圈儿，头发白得像寒冷的雪。 ㉝她伸出颤抖的手，抚摸着青铜和葵花。 ㉞青铜和葵花觉得奶奶的手凉丝丝的…… （选自《青铜葵花》） 奶奶这个人物有哪些形象特点？小说表达了怎样的主题？请结合文本简要分析。 【答案】1）形象特征：①关爱家人。奶奶到她妹妹家除了串亲戚外，更重要的是她去妹妹家后家里可以节省一个人的粮食，她也可以在妹妹那儿摘棉花，为青铜、葵花做棉袄、棉裤，但她不把这些想法告诉家人，以免他们担心。②勤劳善良。到了妹妹家后的奶奶只休息两天就到地里干活，一直到累倒在棉花地里为止；累病了也不想让家人知道，一直到病情越来越重才回家。 （2）小说主题：①彰显了纯朴的亲情：奶奶对家人的关爱和家人对奶奶的牵挂之情；②表达了作者对贫穷的劳动人民的同情和热爱之情。 【解析】本题考查对文章人物形象和小说主题的分析。 在解答人物形象分析这类题目时，一般要先对小说的情节进行梳理，找出小说中关于该人物的相关描述，然后抓住小说塑造人物的方法来分析人物形象。本题要求分析“奶奶”的形象，考生就要通读全文，梳理出与奶奶有关的情节，找出奶奶的想法、行为等，然后进行分析。如原文⑫说奶奶要去妹妹家，“更重要的原因”是“青铜家的粮食又很紧张了”，她要“省出一个人的口粮”，而且她想用打工的方式“弄些棉花回来，给青铜和葵花做棉袄、棉裤”这些都是对奶奶的心理介绍，可概括出奶奶关爱家人。结合第㉚段，奶奶到妹妹家“歇了两天，就去棉花田摘棉花了”，不听别人的劝阻“直到有一天中午，她晕倒在棉花地里”而且病了也不肯告诉家人，怕家人担心，这些内容是通过表兄的叙述展示出来的，可以概括出奶奶的勤劳善良。 关于小说主题的分析。 结合⑫中，奶奶要去妹妹家帮忙，彰显了纯朴的亲情，表现了奶奶对家人的关爱，结合⑳段中“爸爸托人捎信到海边，让奶奶早日回家”可知，家人对奶奶的无比牵挂；本篇文章借奶奶这一关爱家人、勤劳善良的人物形象，写出对这一类劳动人命的赞美与关爱，表现了对贫苦的劳动人民的同情。 （2024·江苏扬州·三模）阅读下文，完成题目。 冷脸 冯骥才 ①南门外有位铁匠，四十多岁，怪人，他从来不笑，脸总阴着，外号冷脸。他不是脾气怪才没笑脸，他打小就没笑过，无论嘛事，人都笑了，甚至捧腹大笑，笑破肚子，他也不笑。他那张脸就像用铁皮敲出来的盘子，又黑又硬，赛个铁面人。 ②不会笑是怪人，怪人还有更怪的事，就是好听相声，怪不怪事？听相声就为了笑，他不笑听相声为了嘛？练笑吗？谁也弄不明白。 ③冷脸不赌不嫖不贪杯，干完活，有点清闲，就钻进说相声的园子，找个凳子一坐，听几段。园子里的人都认识他那张半死不活的冷脸，这张脸好像专和说相声的找别扭；说相声就怕人不乐，你不乐等于人家的包袱不哏，活儿使得不绝，栽人家面子。在天津卫，谁要和说相声的作了对，就找几个人坐在园子里死活不乐，成心呛火。这一来，冷脸可就跟说相声的较上劲了。天津说相声的高手如林。开头，一个个跑到南门外来，看谁能把冷脸逗乐了，结果个个丢盔卸甲，掉头回去。于是南门外有句歇后语：说相声逗冷脸——自找别扭。 ④只有冷脸自己不知道这句话。 ⑤北京挨着天津，这怪人怪事传到北京的相声圈子。北京有不少高手；不信世上还有一个逗不乐的人，就来了一逗哏一捧哏的两位。这两位早先在厂甸、天桥一带扬名立腕。先甭说“说学逗唱”的功夫都是超一流，单凭长相就不一般。逗哏的又高又瘦，像个瘦猴，人偏姓侯：捧哏的又矮又肥，像个胖猫，人偏姓毛，江湖给他俩一个绰号叫“毛猴”。北京不是还有种拿蝉蜕做的那种人见人爱的小玩意儿“毛猴”吗？这外号就在北京叫得山响。毛猴来到天津，在南门外的喜福来开说。头一天，台下就坐满了人，冷脸听到信儿也来了。 ⑥不少人都知道毛猴是冲冷脸来的，只有冷脸自己完全不知道。 ⑦毛猴上来，在台上一站，一高一矮一瘦一肥一精一傻，就惹得哄堂大笑。毛猴他俩往下十看，心里咯噔一下，满屋子七八十张热烘烘笑脸里，有张脸赛铁板，又黑又硬又阴冷。甭打听，这就是那个冷脸，他俩想：今儿是不是真遇到克星了？可是毛猴是二十年老江湖，嘛都见过，先不管这脸，轻轻快快有说有笑之间，啪地甩一个包袱，甩得意外、漂亮、逗哏，人全笑了，惟独冷脸不笑。毛猴目光都扫见了，相互递个眼神，表面不当事，接着说笑，不经意中又使一个包袱，这包袱使得又巧又妙又绝，看出了老到，引得大家大笑，可冷脸还是没笑。毛猴见了，还不当事，接着再来；下边的包袱是毛猴拿手的——听一百次得笑上一百次。毛猴一使，全场爆笑，笑声要掀去屋顶。毛猴再看，冷脸居然赛个睁着眼的死人。 ⑧毛猴觉得不好，知道今儿弄不好要栽在天津卫了。心里没根，接下去就有什么算什么了。老段子、新段子、文段子二荤段子，加上不停的现挂，直说得脑门流汗，嗓子冒烟，冷脸还是那张冷脸。最后，那个逗哏的瘦猴索性对着冷脸抖一个砸锅卖铁似的包袱，说：“这位爷，您要是再不笑，我俩可真要脱裤子了。” ⑨全场又一阵大笑。冷脸忽然站起身，板着面孔拱拱拳说：“您二位说得真棒，谢您们了，我退了。”话说完，起身离座走了。到了也没露出个笑脸。毛猴两个站在那儿下不了台，这算栽到家，只好耷拉脑袋回北京。 ⑩自打毛猴走后，没人再敢往南门外说相声。人们把冷脸愈说愈神，好像冷脸是天生的相声杀手，可奇怪的是打那天起，不单南门的相声园子，全天津的相声园子里，没人再见过冷脸，有人说他远走高飞了，可有人说他哪也没去，还在南门外打铁，只是决不再听相声了。 小说在刻画冷脸形象时，突出了他的哪些性格特征？请根据内容简要分析。 【答案】①冷面如铁，阴沉黑硬。他从来不笑，脸总阴着……即使退场时，也没有笑脸。②喜听相声，热爱生活。他好听相声就是为了笑，而笑是对生活热爱的表现；虽然他冷脸不笑，但内心还是渴望笑声，热爱生活。③心思细腻，心地善良。面对毛猴的讨饶，冷脸明白自己成了看热闹的主角，主动称赞对方，起身离场，为对方找台阶。④自尊自爱，情趣高雅。冷脸不赌不嫖不贪杯，只有干活的空闲去听听相声；在知道自己成了别人的谈资、相声杀手时，马上主动离场，放弃自己的喜好，再不进相声园子。 【解析】本题考查人物形象分析。 结合①段的“他那张脸就像用铁皮敲出来的盘子，又黑又硬，赛个铁面人”可以看出，冷脸在什么时候都不会笑，冷面如铁，阴沉黑硬； 结合③段的“冷脸不赌不嫖不贪杯，干完活，有点清闲，就钻进说相声的园子，找个凳子一坐，听几段”可以看出，冷脸在生活中是一个有原则的人，自尊自爱；他热爱生活，喜欢相声，能够找到生活中的乐子； 结合⑨段的“冷脸忽然站起身，板着面孔拱拱拳说：‘您二位说得真棒，谢您们了，我退了。’话说完，起身离座走了”可知，面对毛猴的讨饶，冷脸主动称赞对方，起身离场，为对方找台阶，是一个心思细腻，顾全别人脸面的人； 结合⑩段的“打那天起，不单南门的相声园子，全天津的相声园子里，没人再见过冷脸，有人说他远走高飞了，可有人说他哪也没去，还在南门外打铁，只是决不再听相声了”可以看出，自从冷脸知道自己成了相声杀手后，就再也不听相声了，表明他为人着想，心地善良。 （2024·江苏扬州·一模）学校话剧社准备把下面的小说拍成舞台剧，为了呈现更好的舞台效果，你作为导演，带领大家开展了剧本研读活动。 老银匠 孙莹 ①20世纪90年代，张家庄有一条集聚了一大批老银匠的街道。街道没有官方的名字，于是人们便称这条街为匠人街。匠人中又以张师傅的技艺最为纯熟，手艺最为精妙。 ②张师傅打首饰的手艺是旁人比不上的。据说有人曾看到张师傅打首饰的全程，见者都为之惊叹不已，因而张师傅的名气越来越大，以至于外地都有人专程来找他打首饰。 ③同一条街的同行大多都佩服张师傅的手艺，纷纷猜测张师傅是师承于技艺更加炉火纯青的老银匠。但其实张师傅技艺了得是因为自小就对打首饰抱有极大兴趣。当同龄人还在嬉戏打闹时，年少的张师傅却痴迷于观察首饰摊后老银匠打磨饰品的手法，常常在首饰摊前一待就是一个下午。少年的张师傅每天都会用木料进行雕刻练习，又省下钱去买相关书籍进行研究。一天天不断地打磨，一年年从不停歇地学习，技术不断精进，手法愈发灵妙。张师傅终于可以正式出摊了，又因匠人们都乐于一起工作交流，从此便在匠人街安了身。 ④随着改革开放的浪潮和时代势如破竹的发展，一家家首饰店如雨后春笋般出现在街道上。首饰店的饰品批量生产更加方便快捷，匠人们的首饰摊遭受了极大冲击，大多数匠人纷纷转投他业，唯独张师傅和几位老同行因对打首饰这门手艺的热爱仍旧坚守在匠人街上。 ⑤社会的快速发展是惊人的，在一个冷风异常刺骨的秋天，几片泛黄干枯的树叶飘落在张师傅首饰摊上，匠人街被正式改名为开放街。那几位老同行也受不住岁月的侵蚀一个接一个地退休了。首饰摊除了零星几个老顾客偶尔光顾外便没有人再来。张师傅这才意识到环境的剧烈变化，仿佛打首饰的传承也如同秋叶一般零落，凛冽的冬天将要携带着暴雪来临了。 ⑥这门手艺难道就这样失传吗？张师傅回想起昔日和同行们打首饰的日子，那是首饰摊生意最好的光景。满街的木棉花开得盛大，颇有亭亭如盖之势，也带来无数葳蕤蓬勃的生气。而如今……他联系了昔日的同行，电话那头的老同行却苦笑又无奈地解释，21世纪几乎不需要老银匠了，现代化的科技基本可以满足人们对饰品的一切要求，年轻人有着更轻松、薪酬更高的工作机会，谁还会专注于学习打首饰这门繁琐的技艺呢？ ⑦张师傅不愿看到老银匠手艺的失落，他热爱这门行业，少时希望能够成为一名合格的银匠，如今更期盼能将这门手艺传承下去。他开始为手艺的延续做努力。先是开办免费的首饰制作培训班，再自掏腰包在电视台和报纸上投放广告寻找愿意继承手艺的人。起初是吸引了一些人来参加，可愿意学习的人也只是想将这门技术当作业余爱好，真正抱着钻研的态度学习的人寥寥无几。他越发为打首饰技艺的传承感到忧心。 ⑧空气清透冷冽的冬日，春节将要到来，热闹欢快的氛围笼罩了整个张家庄。一直在外地工作的儿子小张终于要在春节回来。小张是新时代的青年，生来就享受着互联网高速发展的生活。他在知晓父亲的想法后果断决定，要圆了父亲希冀老银匠技术能够被新鲜血液继承的梦想。 ⑨小张和父亲商量，最好的方法是在传统中谋求创新，将创新与传统相结合。小张建议父亲在首饰上雕刻卡通、动漫中有名的图案或人物的名字，以符合当下年轻人的审美。然后通过多个短视频平台和渠道进行宣传，展示传统老银匠打首饰的全过程。理所当然的，张师傅的视频在各个平台上火了，指定打首饰的订单接连不断。数十位愿意深入研究老银匠技艺的年轻人不远千里找到张师傅……匠人街两旁的树木逐渐抽出嫩绿的新芽，冬雪也渐渐消融，空气轻轻落落地舒展着。一切的一切似乎预示着明媚的春光即将来临。 ⑩订单的繁多让张师傅邀请在家休养的同行们再次一起工作，一同教导学徒们打首饰。匠人街似乎恢复了曾经的盛况，影响力也愈发扩大。当地的非遗保护组织也将老银匠的手艺纳入保护名录，大大小小的民间匠人活动开展，老银匠的知名度也空前提高，越来越多的人喜欢上老银匠这门行业。 ⑪匠人街上的木棉花又开了，从远处看如同一片燃烧的朝阳，又簇簇叠叠的排列，火红而又朝气澎湃，直教观者心中也一片愉快。张师傅步履轻松地走在开得热烈的木棉花下，仿佛走在自己梦圆的路上…… （《中国青年报》2023年6月13日，有删改） 为了帮助张师傅的饰演者更好的演绎人物，请你结合相关情节为他讲解张师傅的人物形象。 【答案】对传统技艺发自内心的热爱；他从小就痴迷做银匠，向老银匠学习，省下钱来买书，不断地钻研等。对传统技艺始终如一的坚守；对传统技艺精益求精的打磨，对传承传统技艺孜孜不倦的探索。他为了传承银匠手艺，自掏腰包，广想办法等。 【解析】本题考查人物形象的分析。 结合第①段“匠人中又以张师傅的技艺最为纯熟，手艺最为精妙”，第②段“张师傅打首饰的手艺是旁人比不上的。据说有人曾看到张师傅打首饰的全程，见者都为之惊叹不已，因而张师傅的名气越来越大，以至于外地都有人专程来找他打首饰”可以看出，张师傅在打首饰方面有着非常高的技艺，他的手艺被认为是旁人比不上的。结合第③段“张师傅技艺了得是因为自小就对打首饰抱有极大兴趣。当同龄人还在嬉戏打闹时，年少的张师傅却痴迷于观察首饰摊后老银匠打磨饰品的手法，常常在首饰摊前一待就是一个下午”可知，他从小对打首饰抱有极大的兴趣，通过观察老银匠的手法、练习雕刻木料和阅读相关书籍，不断打磨技艺，最终成为一名出色的银匠。故可概括为：张师傅技艺纯熟、手艺精妙，有对传统技艺发自内心的兴趣和热爱； 结合第④段“大多数匠人纷纷转投他业，唯独张师傅和几位老同行因对打首饰这门手艺的热爱仍旧坚守在匠人街上”可知，张师傅对打首饰这门手艺充满了热爱，即使在面对改革开放后首饰店批量生产的冲击和同行们的纷纷转行时，他依然坚守在匠人街上，对行业充满信心和热爱。故可概括为：张师傅热爱行业、执着坚守； 结合第⑦段“张师傅不愿看到老银匠手艺的失落，他热爱这门行业，少时希望能够成为一名合格的银匠，如今更期盼能将这门手艺传承下去。他开始为手艺的延续做努力。先是开办免费的首饰制作培训班，再自掏腰包在电视台和报纸上投放广告寻找愿意继承手艺的人”可知，张师傅不愿意看到老银匠手艺的失传，他希望能够将这门技艺传承下去。为了实现这个目标，他开办免费的首饰制作培训班，自掏腰包在电视台和报纸上投放广告，寻找愿意继承手艺的人。他承担起传承手艺的责任，并为此感到忧心。故可概括为：张师傅是一个具有传承意识、有责任担当的人； 结合第⑨段“小张和父亲商量，最好的方法是在传统中谋求创新，将创新与传统相结合。小张建议父亲在首饰上雕刻卡通、动漫中有名的图案或人物的名字，以符合当下年轻人的审美。然后通过多个短视频平台和渠道进行宣传，展示传统老银匠打首饰的全过程。理所当然的，张师傅的视频在各个平台上火了，指定打首饰的订单接连不断。数十位愿意深入研究老银匠技艺的年轻人不远千里找到张师傅”可知，在面对传统手艺传承的困境时，张师傅并没有固执己见，而是接受了儿子小张的建议，将传统与创新相结合。他开始在首饰上雕刻卡通、动漫中的图案，并通过短视频平台宣传，吸引了年轻人学习打首饰，使老银匠手艺重新受到关注。故可概括为：张师傅是一个具有创新思维、开放心态的人； 综上所述，张师傅是一个技艺高超、热爱行业、有传承意识、创新思维和执着坚守的人物。他的形象代表着那些在时代变迁中坚守传统、勇于创新、不断追求进步的工匠精神。 （2024·辽宁大连·模拟预测）阅读下文选文，完成下面小题。 笔缘 丁立梅 ①做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。 ②我是被他店里的古朴吸引住的。 ③店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。谁舍得用这笔来写字啊，得收着藏着才是。 ④这是边陲古镇。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。 ⑤我也才从那大红大绿的热闹中走过来。看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了。 ⑥怎么能不静？看他，静静的一个人，像支悬在墙上的狼毫。白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地捡。他每捡一根，都要对着光亮处仔细看一下，分辨出毛的成色、锋颖、粗细、直顺等等。复低头，再捡。这样的动作，他不厌其烦地做，一做十五年。 ⑦店堂狭窄，只容一人过。两边墙壁上，悬着字画。笔架上，各色各样的毛笔，或插着，或悬着，或躺着。有长有短，有粗有细，总有成百上千支吧。这些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒、齐材子、垫胎、分头、做披毛，再结扎成毫。他说，做成一支毛笔，要一百二十道工序，每一道，都马虎不得。 ⑧从前他不是做笔的。他父亲是。他父亲的父亲也是。算是祖传了。父亲做笔，名声很大，方圆几百里，都叫得响。有个顶有名的书法家，专程跑上几百里，去买他父亲做的笔，一买几十年。书法家说，不是他父亲做的笔，那字，就不成字了，总也写不出那种味道来。 ⑨父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。他当时在一家机械厂任职，还是个副厂长呢，多少人羡慕着啊。可是，为了让父亲能闭上眼睛上路，他选择了辞职，拿起镊子和牛角梳。 ⑩这一做，就放不下了。说是热爱，莫若说是习惯了吧。每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。这种感情，不能笼统地说成执着或是热爱。它是什么呢？就好比你饿了要吃饭，你渴了要喝水，你打个喷嚏会流眼泪，就这样自然而然的。哎呀，说不清啦，最后他这么说。 ⑪他辗转过不少地方，带着他的手艺。我这卖的不是笔，卖的是懂得。现在，能静下心来写字画画的人少，懂得欣赏这种手工艺的行家，更少了。他来到这边陲小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两个懂笔的知己。所以，他住了下来。有个安徽的书法家，问他订制了十万块钱一支的羊毫。那得在上万只羊身上，挑出顶级中的顶级的毛，没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。他为做这支羊毫，花费了半年时间。 ⑫遇到懂它的人，值！他笑了。房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。现在只剩下这么一小间了，他说。 ⑬他有两个孩子，一儿一女，都念初中了。孩子却对做笔没兴趣，有时放学回来，他苦心劝说，让他们帮着拣毛，他们却弄得乱七八糟的。做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。 ⑭他姓章，叫章京平。江西人。他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字。 ⑮我不懂笔。但我还是问他买了两支，八十块钱一支。笔杆上，镶了一圈青花瓷，很典雅。我带回来，插在书房的笔筒中。外面的桂花或是梅花，开得正好的时候，我会掐一两枝回家，和这两支毛笔插在一起。 （选自《风会记得一朵花的香》，有删改） 联系原文内容，概括章京平的人物形象。（两点即可） 【答案】章京平耐心（细致、一丝不苟），在制作笔的过程中一百二十道工序，都能不马虎。章京平耐得住寂寞，几十年，每一天，在安静寂寞中制笔。（耗费大半年的时间，制作一支羊毫笔） 章京平技艺的娴熟、高超，制笔工序如此复杂，他还能做出精良之作。 章京平有坚守的精神（执著、工匠精神）。面临行业没落和传承危机，他依旧选择坚守，传承手艺。 章京平超脱世俗、不重利益，即使是行业没落，买笔的人越来越少，他依然不急不躁，做好当下事，做好每一支笔。 【解析】本题考查分析人物形象的能力。 依据⑥段“白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地捡。他每捡一根，都要对着光亮处仔细看一下，分辨出毛的成色、锋颖、粗细、直顺等等。复低头，再捡。这样的动作，他不厌其烦地做，一做十五年”可知，章京平挑选做笔的毛，不仅要一根一根地挑出来，还要仔细查看成色、锋颖、粗细、直顺等，可见他具有一丝不苟（或细致）的特点。 依据⑦段“这些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒、齐材子、垫胎、分头、做披毛，再结扎成毫。他说，做成一支毛笔，要一百二十道工序，每一道，都马虎不得”可知，制作一支精良的笔需要一百二十道工序，但他有条不紊，可见他是一个技艺高超，精益求精的人。 依据⑩段“这一做，就放不下了。说是热爱，莫若说是习惯了吧。每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心”可知。章京平每天起来就要摸摸镊子和牛角梳，并且把室内自己做的笔都要数一遍，可见他是一个具有执著、坚守的人。 依据⑫段“遇到懂它的人，值！他笑了。房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。现在只剩下这么一小间了，他说”，⑬段“有时放学回来，他苦心劝说，让他们帮着拣毛，他们却弄得乱七八糟的。做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞”可知，虽然买笔的人越来越少，但章京平耐得住寂寞，依然认真做好每一只笔，可见他是一个不以利益为重，不急不躁的人。 （2024·海南·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 你的指尖是我一生的温暖 韩逸萌 ①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。 ②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我(奶奶的孙女)的童年却充满着香甜酥脆的回忆。 ③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂着一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下。奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼罩着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的线豆和大米像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天，竟可以如此清香和清凉。 ④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住。不到饭点，烤地瓜的香味就把在外面疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。 “奶奶的手怎么不怕烫?”我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。 ⑤奶奶的手真是灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣，唯一的原因就是我有很多很好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。 ⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲。整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。 ⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚中谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，  “老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了光亮的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。 ⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗?”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是“送老衣”，后来才知道它的另一个名字叫作“寿衣”，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。 ⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我。小的时候，我总喜欢让奶奶给我挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。 ⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么?”A我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。 (批注A：结构上，起到承上启下的作用；内容上，承接上文奶奶粗糙的大手刺痛了我的内心，引出下文奶奶的手给我带来温暖；情感上，我想为奶奶尽量多做点事，表现了我对奶奶的爱和感恩。) ⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。B那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点? (选自《意林》，有改动) 【形象评析】结合文章内容分析奶奶的形象。   【答案】①慈爱(慈祥)，从文中每天放学回家奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手可见；②勤劳能干，从文中物质不甚充裕的年代，并不富足的家庭里奶奶总能变出好多吃的可见；③乐观豁达，从文中奶奶做寿衣可见；④热情，从亲戚中谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去可见。 【解析】本题考查人物形象分析。 由第⑨段“这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：‘妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。’”以及尾段“我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来”可知，文中提到每天放学回家，奶奶都会伸出粗糙的大手握住“我”冰冷的小手为“我”暖手，这一细微的举动充分展现了奶奶对“我”无微不至的关爱，体现了她的慈祥； 由第②段“想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我(奶奶的孙女)的童年却充满着香甜酥脆的回忆”可知，在物质匮乏、家庭不富足的情况下，奶奶能够用有限的食材为“我”做出各种美味的食物，比如榆钱粥、槐花饭等，展现了奶奶的勤劳能干，善于利用有限的资源创造美好生活，可见其勤劳能干； 由第⑧段“奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：‘傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！’我一直不明白什么是‘送老衣’，后来才知道它的另一个名字叫作‘寿衣’，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊”可知，奶奶准备自己的“送老衣”（寿衣），反映出她对生死的坦然和豁达。她没有因为这件事而感到恐惧或忌讳，展现出一种乐观面对生活的态度； 由第⑦段“亲戚中谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服”可知，亲戚家有孩子出生，奶奶总会做一双虎头鞋送去，这表明奶奶对待邻里亲戚热情友善，愿意与人分享自己的手艺和心意，可见其热情。 （2024·河南焦作·二模）阅读下文，完成小题。 我的母亲 ①母亲的娘家是北平德胜门外，土城儿外边，通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家，大家都种点不十分肥美的地。他们虽然是农家，却养不起牛马，人手不够的时候，妇女便也须下地作活。 ②母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。这一点事实却极重要，因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。 ③母亲出嫁大概是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大外甥女还长我一岁啊。我有三个哥哥，四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐，二姐，三姐，三哥与我。我是“老”儿子。 ④生我的时候，母亲已有四十一岁，大姐二姐已都出了阁。可是，我，我给家庭带来了不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀中，未致冻死。 ⑤兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 ⑥哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。[A]母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事，而只觉得与他很生疏。 ⑦与母亲相依为命的是我与三姐。因此，她们作事，我老在后面跟着。她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。 ⑧有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。到如今我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 ⑨姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里找骨头。她是我家中的阎王。直到我入了中学，她才死去，我可是没有看见母亲反抗过。 ⑩“没受过婆婆的气，还不受大姑子的吗？命当如此！”母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。是的，命当如此。母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。她最会吃亏。 ⑪给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能作的，都有求必应。 ⑫但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不逗气。[B]当姑母死去的时候，母亲似乎把一世的委屈都哭了出来，一直哭到坟地。不知道哪里来的一位侄子，声称有承继权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。 ⑬可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。街市整条的烧起，火团落在我们院中。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？[C]可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！ ⑭这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不敢不去，正象我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿①位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 （节选自老舍《我的母亲》，有删改） 【注释】①廿：数词，二十。 内容真实、事件典型、注重细节描写等是回忆性散文的特点。结合具体内容，简析老舍笔下的母亲形象。 【答案】①勤俭诚实：给人家洗衣服，手终年鲜红微肿，常缝补或裁缝衣裳到半夜；黑如铁的布袜也洗得雪白； ②好客：无论手中怎么窘，也要设法弄一点东西去款待客人。别人掏钱买酒肉食，使她脸上羞得飞红； ③爱清洁，有秩序：终年没有休息，在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽； ④忍耐，宁吃亏，不逗气：没有反抗过姑母。让声称有姑母承继权的侄子搬走破桌子烂板凳，送他姑母养的肥母鸡； ⑤热心助人：给亲友邻居帮忙，对邻里有求必应； ⑥不软弱，坚强独立：独力抚养三个姐姐、哥哥和我。在刺刀下，饥荒中，保护着儿女，从无办法中想出办法来。 【分析】本题考查人物形象的分析与概括。 结合第⑤段“为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜”可知，母亲勤俭诚实，勤劳能干； 结合第⑧段“有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又给她一些喜悦”可知，母亲善良好客； 结合第⑤段“她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花”可知，母亲爱清洁，有秩序； 结合第⑨段“姑母常闹脾气”“我可是没有看见母亲反抗过”，第⑫段“但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不逗气”“不知道哪里来的一位侄子，声称有承继权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他”可知，母亲隐忍大度，宁吃亏，不逗气； 结合第⑪段“给亲友邻居帮忙，她总跑在前面”“凡是她能作的，都有求必应”可知，母亲热心助人； 结合第⑬段“可是，母亲并不软弱”“母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女”“她不慌不哭，要从无办法中想出办法来”可知，母亲并不软弱，坚韧刚强，坚强独立。 学科网（北京）股份有限公司 $$