第3章 第4节 升华和凝华～第5节 跨学科实践：探究厨房中的物态变化间题-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级上册物理新导学课时练（人教版2024）河北专版

分是到练：学以致两 章来复日与放高 线(3)中园一平面内心再侧①等于 3.B 4.B 1C1A3.A4.D5.C6C7.A8.D 3.可范 分层国练·学以致用 (1)思度计的玻璃省接脑了容器衣 【离懒考点过美】 3.(1)光册的能面平行风射 1.C2.C3.A4.C5.10,1012,05 (2)6得找答规排95 1,B2.C3A4B (2)可凸不平四图人方 《0不变如图斯示 (3)A(4》消骑需要爱构 5.1)B粉晶体2)吸收1)液0前8(4快 典要精练·突被重点 5)不是【断展】升高 6.(1》白下面上(2)9〔3)壶子上的水殊，是水先 1.(1》等干2)同一平自内(3》可逆(4)漫反射 汽伦麦成水黄气，水藏气上升酒列冷的盖子面流化 (5)髓〔6)一次实夏得列的结论具有阖然程 专项集训三骑态文化图像 或小本床期在盘子上()不餐 (2)C 1A1.于么甲丙玉B 【中考离题体龄】 T.直线传播B凸A 工，B玉镜面反射漫反射这循 +暇收不变固液共存日液14在 1,C2,p3,D .(1)框于稀定樟的位置(2)不能 分是门感·学以数用 《多)这取两支阳同的轴娃 第4节升华和凝华 第四章光现象 1.C1C美D4H5.B 4)在像的位置放一光解，直接看光解，如果能看到 6.55”碱小镜面反射7.30可适 向重掌习·孩习新知 像，说明是实像，如累看不列，说明是虚像 第】节老的直我传梅 C解析：只得光是竖直肉下移龄一限重高，人材光汽 1.(1)周态气站(2)最 【拓展B 不竟，副反射光战也不会戒变，但无绳会向左移精，量 2.1)气态国本(2)放烤 自主学习·颈习新刻 A不符合难多：其将平自镜规入射点口送时计特注 第4节无的新船 玉三志变化被化履学 1.(1》发光(2)自整人造 发商度(<9门，入射角发小，根展反转角善干入射用可 表题精练▣突破重点 2,(1)同种均匀介质〔2)轻蓬方将(3)侧 自主学习·损习斯知 加，反射用色随文变令，反船光线不能糖垃B我，故B 1B2.升华吸收 3.(1)3×12)不同(3)距离 L1)斜射人偏折(2》法战3)肤线 不料合是喜：著套包及附光过B点，入制角不变，根据 玉.C4覆华冰福 典领精练·文植重点 2(1D0一平面内两侧(2)达规小于：(3)离 反射角等于人精用可，雾要转平面镜竖直向下得励 5.C 6C 1,B.1,D3.D4.A5,3×10°3.9X10f 大于(4)增大(5)不度(6)可避 及能离，反材光观可趋过B来，故C新合题意：只明 分层围练·学以敌两 6,(1)烟雾（或水雾等） 玉《1)升高（们）下方(4)不均匀 平面镜农平南老移动一授距离，射人财角不交，开且入 LD 2C 3C 4.A ()由线盐水密度不均匀均句在水中倒一点 类题结炼·突破重点 特点相对魔A克的位里不度，因此反船先线的位里不 5升华凝华6，升华凝华培化 牛奶 1.A 变，城D不特合延虑 了，凝华内倒8，凝华餐图收 分湿误解·竿以敢用 左不变商 9.(1量角程 男吸收汽化液化颗华 1.D 2.D 3.D 玉.《1)反射折射折射角随人射角增大南增大 (2)撑煤板F滑ON向后折（减倒首折），看其上面 10.D11,A 4.在空气中，光魂送大于声速1700 小子 是否有反射光缓 第5节华学科尖我：棘北厨唐中的物态文化网题 5.不是光的直线传播·影子的位里指误 《)是授有换用其德透阴介质敏比实粉 (3)反射角等千入射角 6同一直经光的直线传播倒文 《3)光路是可逆的 〔41如图所示 1.D 7,日 《)寻找实裂的青淘规律 2.(1)如周所家 然，(1)如图新 (2)如图所示 5折射虚商 D解析：人在岸上老到水中岭囊，是永中兔反特的 无★水中料针入异上人岭球政，故A,B错低：儿由 第3节 平面镜或律 水中补射入空气中时，折射角应大下入朝角，故C 643anm 自主学司·预习新知 局谋，D正确。 当西度较任时，随着加热的进行，吸收热量，温度不 7.甲等于 斯升高：当沸骑时，吸粒烤量，温度保持不变 (3)当蜡烛剩小孔的位置限定时，像高与像到小孔 1,1)物体的大小(21物格3)筐面(4》不能 分属调练·学以龄用 [2)99.8小红 的正离成正比《4)6 2,1)反射《)业实际光线反钩延长线不能 5.(11成檬《2)收发光路 1.D1B3.A (3)不可幕，为了经实验特论具有晋图住悦进行图 第工节先的反射 兔想精体·突破重点 4B解析：已如D是暴禹，建入射点 次实验，通过一次实般得出结论不可常 牛出法武，到由国可∠C一证，国 自主学习·颈习新知 1.D 31)汽化压喻体积(2D(3)高 ∠D-,所保入甜角为一时 1.(1)反射(2)团人射点看直于©接线③法 2.(1)薄位骨相同(2)术点增(3)等于 (4)不变《5)虚《6)琉端根与桌面不垂直 133C新导学课时练 物理·八年级（上）·RJ 第4节 升华和凝华 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 L.升华 凝华和升华互为逆过 (1)定义：物质从 直接变成 的过程。 程，理解时应注意：两种 (2)特点：升华 状态—“固态”“气 2.凝华 态”；一个关键词 (1)定义：物质从 直接变成 的过程。 “直接变成”。 (2)特点：凝华 3.水循环 自然界的水循环是通过 实现的。地面上的水蒸发形成水 蒸气升入空中，遇冷后 成小水滴或 成小冰晶，在 不同的条件下形成雨、雪、冰雹，雾、霜等，又落回海洋或陆地。 名师点睛 B 典题精练·突破重点 并非所有的固体物质都能发生升华现 知识点一：升华 象，它仅限于某些物质在一定条件下发 1.冬天结了冰的衣服，即使在0℃以下的室外 生，因此对一些常见的现象要加深印象， 也会直接变干，俗称“冻干”。其中发生的物 主要是冰、碘、茶（樟脑丸）、干冰易发生 态变化是( 升华现象。 A.熔化 B.升华 知识点二：凝华 C.液化 D.汽化 3.下列四幅图中描述的现象属于凝华的是( 2.(物理学与日常生活)在 卡塔尔足球世界杯中，主 裁判使用固体泡沫喷雾 剂来辅助任意球的判罚， A.春天，冰 B.夏天，树叶上 这种特制的速褪固体泡沫喷雾剂喷出一条 雪消融 形成露珠 白色直线，防守队员不可以越界（如图所示）， 几分钟后白色直线会“神奇”地自动消失，不 会在草地上留下任何液体污渍。这条白色直 线消失的过程中发生了 (填物态变化 名称)，该过程中 热量。 C.冬天，枝头 D.严冬，冰雕 挂满白霜 逐渐变小 48 第三章 物态变化 新导学课时练) 4.冻肉出库时比进库时重，这是因为水蒸气 分层训练·学以致用 (填物态变化名称)形成 附在冻肉上面，增加了冻肉的质量。 基础巩固练 名师点睛 1.(新情境·传统文化)二十四节气是中华民 ①凝华关键词：霜、雪、冰花、雾凇、灯泡变黑。 族智慧的结晶，已被列入联合国教科文组织 ②判断升华和凝华的方法： 人类非物质文化遗产名录。“寒露”和“霜 物态变化 初状态 末状态 关键词 降”是二十四节气中的两个节气，下列关于 升华 因态 气态 直接变成 露和霜的形成，说法正确的是( A.露的形成需要吸收热量 凝华 气态 固态 直接变成 B.露是空气中的水蒸气凝固形成的 【易错专攻】 C.霜的形成需要吸收热量 易错点：升华与汽化、凝华与凝固的辨别 D,霜是空气中的水蒸气凝华形成的 5.下列现象属于升华现象的是() 2.2024年3月22日至28日是第三十七届“中 A.酒精擦在皮肤上感觉到凉快 国水周”，其主题为“精打细算用好水资源， B.湿衣服晾在阳光下干得快 从严从细管好水资源”，节约用水，加强水资 C.衣柜中的樟脑球，一段时间后慢慢变小 源保护是我们共同的责任。下列做法不能 D.新鲜白菜慢慢干瘪 节约用水的是() 6.“霰”是在高空中的水蒸气遇到冷空气凝华 A.农业灌溉推广滴灌 成的小冰粒，多在下雪前或下雪时出现，又 B.不向河内排放工业污水 称雪丸或软雹。下列物态变化与“霰”的形 C.将饮料瓶扔进湖中 成相同的是( D.洗手后及时关闭水龙头 A.初春，河面上冰化成水 3.如图所示，将干冰放入装有水 B.夏末，草叶上形成“露珠” 的玻璃杯中时，发现水在剧烈 C.深秋，枫叶上形成“霜” “沸腾”，杯口附近出现大量“白 D.严冬，积雪没有熔化但变少 ”易特警示 气”，此“白气”是( ①判断物态变化及吸 A.干冰熔化产生的大量二氧化碳液滴 汽化 化 放热，先要明确物质 (吸热 放热) B.干冰凝华放热，使水汽化形成的水蒸气 凝华 升华 的初始态，再明确最 (放热 (吸热) C.干冰升华吸热，使空气中水蒸气液化形成 熔化 凝固 终态，依据六种物态（热儿（放热 的小水滴 变化的概念及吸放热 D.干冰熔化吸热，使空气中水蒸气液化形 规律去判断。 成的小水滴 ②判断升华和凝华现象，关健是看产生的 4.常用的电冰箱利用了一种叫做R600的制冷 物态变化现象是不是在气态与固态之间直 剂作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬 接发生变化，若经历了液态，则一定不是升 华或凝华现象。 运”到冰箱的外面。电冰箱在使用中包含多 种物态变化，下列说法正确的是( 49 C新导学课时练 物理·八年级（上）·R] A.电冰箱内侧壁会附有白色的“霜”，这是 (填物态变化名称)成冰，这个过 水蒸气凝华形成的 程需要 (选填“吸”或“放”)热。 B.打开电冰箱门时，常常会出现“白气”，这 9.如图所示是大自然中水循环的示意图，江、河、 是汽化现象 湖、海以及大地表面层中的水不断 C.从电冰箱中取出的冰镇矿泉水，放置一会 (选填“吸收”或“放出”)热量， 成水蒸 儿瓶壁上会出现水珠，这是熔化现象 气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水 D.电冰箱制冷是利用制冷剂在冷冻室升华 蒸气的温度降低 成小水滴或 吸热，在冷凝器凝华放热来工作的 成小冰晶，这就形成了云。（后三空 5.(核心素养·科学态度与责任)科学家研发 均填物态变化名称) 出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上 的黑色碳粉直接 (填物态变化名称) 降水 为高温碳蒸气，字迹消失：经过特殊冷却装 置，高温碳蒸气又直接 (填物态变化 名称)成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到 素养提升练 了利用，可有效地节约资源并保护环境 10.中央电视台播出的《中国诗词大会》深受观 6.人们利用干冰进行人工降雨，首先将干冰 众喜爱，下列对古诗词中涉及的热现象解 “喷”入冷空气，干冰会很快 ,使其 释正确的是() 周围冷空气的温度急剧下降，冷空气层中的 ①“千里冰封，万里雪飘”，冰的形成是凝华 水蒸气迅速 成小冰晶，小冰晶逐渐变 现象②“岚雾今朝重，江山此地深”，雾的 大后下落，在下落过程中遇到暖气流就会 形成是液化现象③“晨起开门雪满山，雪 而形成雨。 晴云淡日光寒”，雪的形成是熔化现象 7.北方的冬天，夜晚气温可达到一20℃以下， ④“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜 窗户的玻璃上会形成一层冰花，是由于发生 的形成是凝华现象 (填物态变化名称)现象形成的，这 A.只有①和② 层冰花在窗户玻璃的 (选填“内侧” B.只有②和③ 或“外侧”)。 C.只有③和④ 8.2023年12月21日，张 D.只有②和④ 家口市最低气温达零 11.(核心素养·物理观念)如图 下24℃，吸引了众多 @吸热② 所示，某物质在温度变化时 游客前来尝试“泼水 吸热 放热 通过放热、吸热可在甲、乙、 成冰”的游戏。如图所示，用滚烫的开水而 丙三种物态之间转化。由图可判断( 不用冷水是因为开水能在短时间内提供大 A.甲为液态，由甲到乙是汽化过程 量的水蒸气，水蒸气遇冷会迅速 B.乙为气态，由乙到丙是凝固过程 (填物态变化名称)成小冰晶，同时热水相比 C.丙为液态，由乙到丙是液化过程 于冷水更易甩成小水滴，这些小水滴遇冷会 D.丙为固态，由丙到甲是升华过程 50 第三章物态变化 新导学课时练 第5节 跨学科实践：探究厨房中的物态变化问题 1.在“生活处处有物理”的综合实践活动中，小 【展示交流】(1)根据表中数据，请在图中描 明观察了厨房的一些设备和现象，下列解释 点作出盐水温度T随时间t变化的图像。 中正确的是() 由图像可知，盐水和水加热过程中温度变化 A.用煤气灶煲汤，在沸腾时调小火焰能使 的共同点是 汤的温度升高 B.用保鲜膜包起来的蔬菜放入冰箱，能加快 (2)实验中，盐水的沸点是 ℃。小明认 蔬菜水分的蒸发 为盐水沸点低于100℃，所以猜想是正确 C.水滴到高温的热油锅内时会爆裂溅开，并 的：小红认为盐水的沸点比水高，所以猜想 发出“噼噼啪啪”的响声，这是水的升华 是错误的。你赞同谁的观点？ 现象 (3)小亮分析表中数据认为“水加盐后能更 D.电饭煲煮熟饭后，揭开锅盖时往往会有水 快沸腾”，你觉得他的说法是否可靠？请说 从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态 变化是先汽化后液化 明理由： 2.小明在厨房炖汤，向沸腾的汤中加入盐，汤 瞬间沸腾得更剧烈了。小明对此现象产生 3.电冰箱是人们普遍使用的家用电器，冰箱工 了兴趣，想了解其中涉及的原理，在跟同学 作时，液态冷凝剂经过很细的毛细管进人冰 讨论后，组织了实践项目小组，对厨房中的 箱内冷冻室的管子里，变成气态，使冰箱内 盐水进行探究。 温度降低，之后，气态冷凝剂又被电动压缩 【项目提出】大家对水加盐后的变化，提出了 机压入冷凝器变成液态，使电冰箱背面温度 探究问题：厨房中盐水的沸点是否比水的沸 升高，冷凝剂再进入冷冻室的管子开始新一 点低。 轮循环，从而使冷冻室内保持较低的温度。 【项目实施】为验证猜想，小明用两只同型号 (1)冷凝剂在冷冻室的管子里发生的物态变 的电热水壶，分别装入质量和初温都相同的 化是 ,冷凝剂在冷凝器内通过 盐水和水，同时加热，用温度传感器测出它 的方法发生液化。 们的温度并记录在表中 (2)打开冰箱门时会出现白气，热水瓶口也 t/min 0 1234 6 会出现白气。关于这两处白气，下列说法正 T盐*/℃32506579899899.899.899.8 确的是 T/℃ 32486275849298 99.399.3 A.它们都是由空气中的水蒸气形成的 B.白气的本质是水蒸气 100 C.它们的形成过程和冰箱里霜的形成过程 0 7 是一样的 D.冰箱门附近的白气，夏天比冬天多；热水 40 30612345678tmim 瓶口出现的白气，冬天比夏天多 小明描点作出水的温度T随时间1变化的 (3)夏季温度高，为避免压缩机长时间工作， 图像，如图所示。 冰箱内设置的温度应调 5102