第3章 第1节 温度-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级上册物理新导学课时练（人教版2024）河北专版

41D反射(2)0.1 双甲，两甲，乙 典罪精体·变流重点 高1℃，为“保冷单后”，中同目节本后单特香有或观 肉慧精体·突整重点 线Ctn.5 1,目2力5.响度精大4.日 为经冷车扇”，时“强冷车角“与“稻冷车看”的温度 1北名聚动救大“角法”的据动转换 L.(1》程有压餐鲜尺的一有 分湿训感·单以数用 盖为1T, A4空气图体 (2少快变有餐事 1.B1D5D4.0 1.A天D+C5.D 51)逐新减小雯大)意 (3)D 5,声尊处传婚过程中南度不健 6.30.素正毫 3)真空不能传声 6.C7.0,651008.D9.A 第3毕 声的利周 6,C 7.11大于《2)下降 6.A 分属到练·学以故网 自主学习·预习新知 第5草琴举科实琥：制作隔音唐尚城型 9.2+27月一141 1C1A3.B4.B.动 1.1)信县(2)次面波 1,(1)机域阁钟42)B31泡速 1.1)气体鸡里冷第道璃表3》不使(4降低 k.岸上的路人发出的南青可以通过空气和水传摄，鱼 1.(1)籍量(2①道声整：巴超尚凌 2.1不变为的(2)有关8大理石 听到人说话的西香会蓝环购 典畅精练·文被重点 第2节塔化和规国 1.12.划声支信息3B4.能量0000 章木复可与被高 解箭：及解轨竹长度为，声者在 自主学习·预习斯知 分展面辉·学以数用 【商频考点过关】 11渣5气点2)各件线。 多气中我指的时得，=二，在解航中华杨的时网为 I.A 2.B 3.C 4.C 5.B 1.A2.C玉最动大于4.B5.A 工.1)州态就态限热(2)液态周态故热 金.根动能某 6.青同音色7.目，A “,丽误国纯岭 表四定增化国定培化不查升高下释有 7.次声低于泰动信 .解：(1)代展驾轮马所到国声时高山金的肉a 浅能745.5 相同登有暖热故热 1声音务钢轨从一鸡传列芳一出群 1一he=00m一40m=50m. 肉题精体·突破重点 集.1)尾21国声3》3.1m (2》声音在空气中传精的路程：一2一九一2风 1非2.C3.w化国 用的时传为一可可一可 ,(》大功率朝合音南大功率组合青响发出的南 700m一40m=130m,声春在这投路程中转锈衡 4.C天C4C7.A8.C 青响度粒大，能传通较大的籍量，使实整效果更 &解：1目后木可所到声，衡以4★内声言传插的 。1360m 明城 0等时间1 多0m7,-1 9.1山慢2晶林0)周领共存老装不变 精程为5==世一器0m/0×4一130m: (2》二期胡比纸条更喜易藏声麦服动，这样使于 分星练·举以数两 二知甲地形离大山动m,因此所到回尚时汽车通过的 直接现察 (3》汽短行装的速度平一 ins 10 m.1 m/s. 1B2.C3,A4.A 路厘，-2，==一1×3m-1的m=100m. (》离节声草刷度最网坚声源与炼韬的距离（成在 【中考真题体验】 5培化曼收6，醇化吸热厚国 喇所到回声时汽军岗大山的距两一年一·， 短如后直值一象白派等，合现即可 I1.D2.B3.B ?培化架持不变器.A 732m一100.m=60m ,解：(1)相声泼，随声装方肉性好，在水中传距离 4.信息响度 9,甲不会乙售便在目G开盖极图或乙物M的 1100-25m/ 2汽车行健速度一。4。 玉，利用婚声支闻以择测海忙沉轻，价群，测青宝闲 疑国点是210) 度等 第三章物态变化 10.1)10因液共存态21不爱(8)-2低 第2节声香的种性 (》园为发出信号方线海张障斟物，6、行按位河 【拓展】变多 第1梦信度 有重峰习·预习斯知 惑国的藏，所以超声装从图所在的位置到海维障 第3节 11)商年(2)期常期率高 自主学习·蘭习新知 辱将传辑的时刺为1”豆×位系一03，海底减 3)次数林技(H2 L.(1》冷热程度2)减朱热条冷缩 向主峰习”预习新知 得接到报测船象定的图肉为A=W一15引m/X 1t0①29-20000H:9290g0H 2,0摄氏度160悬氏度1 L.(1山液态气态2)气态剂态 03s=450,3m 0市 〔27摄氏度负援长度零下3摄氏度 21内那表霍餐不受 1.1)翼期()振幅大国近 第节桌声的选套和整制 3.(》量程分度值日)全韩浸人容器感或容 (2任有黑度表此①酸色温度 人材料后构不同 卷壁《4)是定日5)第线简在液体中肝平 3,1U①降低温度©压室体积()效 自主半习·横习新超 肉慧精练·突破重点 韩通精临·突破重点 4,让据交询 L,1)无规渊 1,C2音倒次3D4D5A I.D 肉匪精接·突破重点 《2)正常工作释生循 长量动。音色 2,价8摄氏度《或零下8摄氏度 1.2A3.A 2.1)分到d 分层到擦·学以政周 3.D4.B=12偏大编小20 +不空藏发5，日 ()①0电30-400①70550 1非2.D人B4.C8.音离响度 分展得感·学以敢用 6.慎化戴雾，需 人(1)产作(2特播 。聊度青色7.超声不能 1,A解析：片车车★和来尾岭2百奉希室朝温度调T,1占左(2的小于%，C9,D 132第三章 物态变化 第1节 温度 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 1.温度及温度计 I.体温计 (1)温度：表示物体的 (1)量程：35~42℃： (2)温度计：家庭和实验室里常用的温度计是根据 分度值：0.1℃。 的规律制成的。 (2)使用前要拿着体 2.摄氏温度 温计用力向下甩，且 (1)把在标准大气压下冰水混合物的温度定为 ,沸水的温 使用时可以离开人 度定为 0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代 体读数。 表 (2)读法：37℃，读作 :-53℃，读作 或 3.温度计的使用" (1)看：观察温度计的 和 Ⅱ.温度计读数时不需 (2)选：根据估测的温度选择合适的温度计。 要估读，只读到分度 (3)放：温度计的玻璃泡应该 被测液体中，不要碰 值这一位即可，且要 到 注意最后加单位。 (4)等：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的 示数 再读数。 (5)读：读数时温度计的玻璃泡要 ,视线要与 温度计中液柱的液面 2.2023年冬季邢台市气温最低达一8℃，正确 B 典题精练·突破重点 的读法是 知识点一：温度和摄氏温度 知识点二：温度计及其使用 1.能够正确估测生活中的物理量，是学习的一 3.如图所示的是几位同学在“练习使用温度计测 个重要方面。下列关于温度的估测中最接 液体的温度”实验中的做法，正确的是() 近实际的是() A.10月份邯郸市的教室内的气温约为36℃ B.人体感觉舒适的温度约为37℃ C.人洗澡时感觉舒适的温度约为70℃ D.人的正常体温约为37℃ ●936 第三章物态变化 新导学课时练 4.如图甲中温度计读数时视线位置正确的 供冷期间 是 ,温度计的示数为 ℃。如果 弱冷 强冷 强冷 强冷强冷 弱冷 按照A方法读数，测量结果会 (选 填“偏大”或“偏小”)，如果按照C方法读数，测 A.1℃ B.10℃ 量结果会 (选填“偏大”或“偏小”)： C.20℃ D.30℃ 图乙中温度计的读数为 ℃g 2.下列关于温度计和体温计的用法正确的是( A.用常用的温度计测液体温度时，温度计的 玻璃泡不要离开被测液体 元B 20 20 B.用体温计测体温，读数时，体温计的玻璃 10E10 泡不要离开人体 C.如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把 名师点晴 体温计放在沸水中消毒 正确使用温度计： D,用常用温度计和体温计都能直接测出冰 ①使用前要“二看清”。 水混合物的温度 温度计的最大、 3.(核心素养·科学思维)在炎热的夏天，将一 看清量程 最小测量值 两个相邻刻 支普通温度计和一支体温计放在窗台同一 二看清 看清分度值 度间的差值 位置，记录从早到晚一天中温度计示数T ②读数“五步骤”。 随时间1变化的图像，如图所示（实线表示 体温计，虚线表示普通温度计)，不可能正确 辨清液面 看清 在零上还 看清 看清 结果 分度位 是零下 大刻度 的是( 小格数 带单位 ③温度计使用中的“三要三不能”。 玻璃泡要全部 不能触到容器 浸入被测液体 底或容器壁 不能在液柱上 要示数稳 升或下降过程 定后读数 不 中读数 视线要与液柱 不能将玻璃泡离 上表面相平 开被测液体读数 4.如图所示的甲、乙两支自制温度计， 用相同容积的玻璃泡装同一种测温 分层训练·学以致用 ◆◆ 物质，将它们放入同一杯热水中，下 甲 基础巩固练— 列说法正确的是( 1.(创新考法)夏季，为满足不同乘客对温度的差 A.该温度计是利用玻璃泡的热胀冷缩制 异化需求，石家庄地铁推出“强弱冷车厢”，实现 成的 “同车不同温”，如图所示。关于“强冷车厢”与 B.该温度计测量液体温度时，可以离开液体 “弱冷车厢”的温度差，以下最合理的是( 读数 37 C新导学课时练 物理·八年级（上）·RJ C.如图乙的自制温度计精确程度比图甲 9.(核心素养·物理观念)热力学温标的温度 的高 用字母T表示，它的单位为开尔文（符号为 D.两个温度计玻璃管内液柱升高的长度 K)。如图所示是热力学温度T与摄氏温度 相同 1的关系图，由图可知两温标之间的换算关 5.量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三 系为T= K。我国科学家在实验 支酒精温度计，甲的玻璃泡的容积稍大一 室中获得了132K的高温超导体，132K相 些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些， 当于 ℃ 甲和乙相同，由此可判断三支温度计中精确 473K3 F200℃ 程度最高的是( 373K -100℃ 273K- -0℃ A.甲 B.乙 173K- -100℃ 73K -200℃ C.丙 D.都一样 0K -273℃ 6.(教材图3.1-7改编)如图所示五日口画 10.某学习小组的同学自制了一个简易温度计， 是一种非接触性温度计—不 A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A 接触皮肤就能显示温度，其示 相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有 数为 ℃，表明被测者体温 一高度差，在不同温度下分别测出对应水 (选填“偏低”“正常”或“偏高”)。 柱高度h,记录数据如表。 7.如图所示是小明设计的一个气 体温度计的示意图。瓶中装的 液柱 是气体，瓶塞不漏气，弯管中间 标 有一段液柱。 (1)A、B两处刻度对应的温度的关系是：A 处的温度 (选填“大于”“等于”或“小 于”)B处的温度。 (2)若观察到液柱向B移动时，则此时气温 在 (选填“上升”“下降”或“不变”)。 温度/℃ 17 19 21 23 25 27 一素养提升练— h/cm 30.024.919.714.69.4 4.2 8.(学科融合·数学)有一支自制温度计只有 75根均匀刻度线，若把它插入正在熔化的 (1)此温度计的测温原理是 冰水混合物中，水银柱下降到第15根刻度 (2)这个温度计的塑料瓶部分（图中的A)相 线，当把它插人在标准大气压下的沸水中 当于常用温度计的 时，水银柱升高到第65根刻度线。现选用 (3)用此温度计 (选填“能”或“不 摄氏温标，这个温度计的测量范围是() 能”)测29℃及其以上的温度。 A.-28120℃ B.0~100℃ (4)若将此装置放在室内，液柱向上移动， C.-28100℃ D.0~120℃ 说明温度 (选填“升高”或“降低”)。 938