第2章 声现象 章末复习与拔高-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级上册物理新导学课时练（人教版2024）河北专版

41D反射(2)0.1 双甲，两甲，乙 典罪精体·变流重点 高1℃，为“保冷单后”，中同目节本后单特香有或观 肉慧精体·突整重点 线Ctn.5 1,目2力5.响度精大4.日 为经冷车扇”，时“强冷车角“与“稻冷车看”的温度 1北名聚动救大“角法”的据动转换 L.(1》程有压餐鲜尺的一有 分湿训感·单以数用 盖为1T, A4空气图体 (2少快变有餐事 1.B1D5D4.0 1.A天D+C5.D 51)逐新减小雯大)意 (3)D 5,声尊处传婚过程中南度不健 6.30.素正毫 3)真空不能传声 6.C7.0,651008.D9.A 第3毕 声的利周 6,C 7.11大于《2)下降 6.A 分属到练·学以故网 自主学习·预习新知 第5草琴举科实琥：制作隔音唐尚城型 9.2+27月一141 1C1A3.B4.B.动 1.1)信县(2)次面波 1,(1)机域阁钟42)B31泡速 1.1)气体鸡里冷第道璃表3》不使(4降低 k.岸上的路人发出的南青可以通过空气和水传摄，鱼 1.(1)籍量(2①道声整：巴超尚凌 2.1不变为的(2)有关8大理石 听到人说话的西香会蓝环购 典畅精练·文被重点 第2节塔化和规国 1.12.划声支信息3B4.能量0000 章木复可与被高 解箭：及解轨竹长度为，声者在 自主学习·预习斯知 分展面辉·学以数用 【商频考点过关】 11渣5气点2)各件线。 多气中我指的时得，=二，在解航中华杨的时网为 I.A 2.B 3.C 4.C 5.B 1.A2.C玉最动大于4.B5.A 工.1)州态就态限热(2)液态周态故热 金.根动能某 6.青同音色7.目，A “,丽误国纯岭 表四定增化国定培化不查升高下释有 7.次声低于泰动信 .解：(1)代展驾轮马所到国声时高山金的肉a 浅能745.5 相同登有暖热故热 1声音务钢轨从一鸡传列芳一出群 1一he=00m一40m=50m. 肉题精体·突破重点 集.1)尾21国声3》3.1m (2》声音在空气中传精的路程：一2一九一2风 1非2.C3.w化国 用的时传为一可可一可 ,(》大功率朝合音南大功率组合青响发出的南 700m一40m=130m,声春在这投路程中转锈衡 4.C天C4C7.A8.C 青响度粒大，能传通较大的籍量，使实整效果更 &解：1目后木可所到声，衡以4★内声言传插的 。1360m 明城 0等时间1 多0m7,-1 9.1山慢2晶林0)周领共存老装不变 精程为5==世一器0m/0×4一130m: (2》二期胡比纸条更喜易藏声麦服动，这样使于 分星练·举以数两 二知甲地形离大山动m,因此所到回尚时汽车通过的 直接现察 (3》汽短行装的速度平一 ins 10 m.1 m/s. 1B2.C3,A4.A 路厘，-2，==一1×3m-1的m=100m. (》离节声草刷度最网坚声源与炼韬的距离（成在 【中考真题体验】 5培化曼收6，醇化吸热厚国 喇所到回声时汽军岗大山的距两一年一·， 短如后直值一象白派等，合现即可 I1.D2.B3.B ?培化架持不变器.A 732m一100.m=60m ,解：(1)相声泼，随声装方肉性好，在水中传距离 4.信息响度 9,甲不会乙售便在目G开盖极图或乙物M的 1100-25m/ 2汽车行健速度一。4。 玉，利用婚声支闻以择测海忙沉轻，价群，测青宝闲 疑国点是210) 度等 第三章物态变化 10.1)10因液共存态21不爱(8)-2低 第2节声香的种性 (》园为发出信号方线海张障斟物，6、行按位河 【拓展】变多 第1梦信度 有重峰习·预习斯知 惑国的藏，所以超声装从图所在的位置到海维障 第3节 11)商年(2)期常期率高 自主学习·蘭习新知 辱将传辑的时刺为1”豆×位系一03，海底减 3)次数林技(H2 L.(1》冷热程度2)减朱热条冷缩 向主峰习”预习新知 得接到报测船象定的图肉为A=W一15引m/X 1t0①29-20000H:9290g0H 2,0摄氏度160悬氏度1 L.(1山液态气态2)气态剂态 03s=450,3m 0市 〔27摄氏度负援长度零下3摄氏度 21内那表霍餐不受 1.1)翼期()振幅大国近 第节桌声的选套和整制 3.(》量程分度值日)全韩浸人容器感或容 (2任有黑度表此①酸色温度 人材料后构不同 卷壁《4)是定日5)第线简在液体中肝平 3,1U①降低温度©压室体积()效 自主半习·横习新超 肉慧精练·突破重点 韩通精临·突破重点 4,让据交询 L,1)无规渊 1,C2音倒次3D4D5A I.D 肉匪精接·突破重点 《2)正常工作释生循 长量动。音色 2,价8摄氏度《或零下8摄氏度 1.2A3.A 2.1)分到d 分层到擦·学以政周 3.D4.B=12偏大编小20 +不空藏发5，日 ()①0电30-400①70550 1非2.D人B4.C8.音离响度 分展得感·学以敢用 6.慎化戴雾，需 人(1)产作(2特播 。聊度青色7.超声不能 1,A解析：片车车★和来尾岭2百奉希室朝温度调T,1占左(2的小于%，C9,D 132C新导学课时练 物理·八年级（上）·RJ 章末复习与拔高 【本章思维导图】 传递信息 传递能量 音调 利用 产生 发声体振动 响度 三个特性 声现象 产生与传播 形式 音色 传播介质 噪声 速度 来源和危害 减弱的途径 【高频考点过关】 考点二：声音的特性与利用 考点一：声音的产生与传播 4.(教材图2.24改编)如图所示，将 1.(山西中考)在2023年春节联欢晚会上，“一 正在发声的音叉，轻触系在细绳上 带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家一 的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开的 起相聚云端，共同演唱《一带繁花一路歌》， 幅度越大，音叉发出声音的( 唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说 A.音调越高 B.响度越大 法正确的是() C.音色越好 D.速度越大 A.歌声是由声带振动产生的 5,(山东潘博中考)下列关于声的说法正确的 B.不同艺术家发出声音的音色相同 是() C.歌声可以在真空中传播 A.医生用的听诊器可以诚少声音的分散， D.歌声在空气中的传播速度是3×10m/s 增大响度 2.2024年3月5日，第十四届全国人民代表大 B.演奏小提琴时，按压弦的不同位置，发出 会第二次会议在北京人民大会堂降重开幕。 音色不同的声音 大会开始时，全体起立，高唱国歌。下列说 法正确的是()》 C.音叉的木质共鸣箱可以改变音叉发出声 A.唱出的国歌声是由嘴唇的振动产生的 音的音调 B.“高唱国歌”中的“高”是指音调高 D.古代士兵用“伏地听声”防范敌军夜袭， C.国歌伴奏音乐是通过空气传入参会人员 “伏地”可以听到敌军马蹄发出的次声波 耳朵的 6.(新情境·传统文化) D.参会人员听到“全体起立”的指令都站起 1987年我国发现了公元 来，说明声音能传递能量 前6000年前的一支完 3.古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语 整骨笛一贾湖骨笛（如图所示），它是由丹 响”，诗人听到的人声是由声带 顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用 生的，声音在液体中的传播速度 手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的 (选填“大于”“小于”或“等于”)在空气中的 变化。我们能够区分骨笛和古筝 传播速度。 的声音是因为它们的 不同。 ●@34 第二章声现象 新导学课时练 考点三：噪声及其控制 C.舱外的两名航天员不能直接听到舱内的 7.下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播 声音 的是( ) D.舱外的两名航天员大声说话就能直接利 A.摩托车上安装消声器 用声波进行交流 B.道路旁安装隔声板 2.(陕西中考)古诗词是中华传统文化的瑰宝 C.中考期间考场周边建筑工地停工 之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理 D.小区内禁止鸣笛 知识。下列诗句中有关声现象的分析正确 8.(内蒙古赤峰中考)教师监考时不能穿硬底 的是( 鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是( A.“转轴拨弦两三声”中的声音是由空气振 A,在声源处减弱噪声 动产生的 B.阻断噪声传播途径 B.“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过 C.防止噪声进入耳朵 空气传播的 D.减小噪声传播速度 C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的 考点四：有关声速的计算 是声音的音调高 9.国庆假期，小冀乘坐着一艘汽艇匀速驶向一座 D.“夜半钟声到客船”中的钟声是根据响度 山崖，在离山崖700m处鸣笛，汽艇直线向前 辨别的 行驶40m后，汽艇驾驶员刚好听到回声。（已 3.(安徽中考)图示为一种身高 知声音在空气中传播的速度为340m/s)求： 测量仪，其顶部的感应器竖直 感应器 2.5m (1)汽艇驾驶员听到回声时离山崖的距离。 向下发射超声波信号，经下方 测高台 (2)声音在这段路程中传播所用的时间。 物体反射后返回，被感应器接 (3)汽艇行驶的速度。 收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发 射到接收所经历的时间为5×10一35。已知感 应器距测高台的高度为2.5m,空气中的声速 取340m/s,则该同学的身高为( A.1.70m B.1.65m 【中考真题体验】 C.0.85m D.0.80m L.(河北中考改编)2023年4月15日，神舟十五号 4.(辽宁中考改编)如图，化学老师 航天员乘组进行了第四次出舱活动。在地面 检验氢气纯度时，用拇指堵住集 工作人员和舱内航天员的密切配合下，两名出 满氢气的试管口，靠近火焰，移 舱航天员圆满完成全部既定工作任务，安全返 开拇指点火，会发出尖锐的爆鸣声或很小的 回问天实验舱。下列说法错误的是() 声音，根据声音的不同来判断氢气纯度，说 A.地面工作人员发出指令的声音是由声带 明声可以传递 (选填“信息”或“能 振动产生的 量”)。其中“很小”是指声音的 (填 B.地面工作人员可以利用音色区分是哪位 声音的特性)小。 航天员 3502