第1章 第3节 第2课时平均速度运动图像分析～专项集训二 物体运动图像分析-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级上册物理新导学课时练（人教版2024）河北专版

第一章机械运动 新导学课时练 第2课时 平均速度 运动图像分析 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 L.平均速度 I.在应用公式时，各个 (1)人们平时说物体在某段时间内的速度或通过某段路程的速度， 物理量单位符号要 指的就是平均速度。 统一，即 (2)由公式0=氵可得到，求路程： :求时间： ①y-m/s,8m t-s。 2.运动图像分析” ②w-km/h,s—km, (1)匀速直线运动： t-h。 ①在s-t图像中：水平直线表示物体静止，倾斜（过原点）直线表示物 Ⅱ，区分路程一时间图 体做匀速直线运动，且倾斜程度越大，速度越大。如图甲，B>vA: 像和速度一时问图 ②在v-t图像中：倾斜直线表示物体做变速直线运动，水平（平行 像的标志是看纵轴。 于时间轴)直线表示物体做匀速直线运动，在纵轴上越向上，速度越 纵轴是s(路程)就 大。如图乙，u1<2。 是路程一时间图像； (2)变速直线运动：s-t图像如图丙所示，速度大小不断发生变化。 纵轴是v(速度)就 某一时间段(0~to)的平均速度v一 是速度一时问图像。 s/m B 4/(ms1) 丙 2.一辆小车先以2m/s的速度匀速前进了2s B 典题精练·突破重点 又以4m/s的速度匀速前进了3s,这辆小车 知识点一：平均速度 在5s内的平均速度为( 1.关于平均速度，下列说法正确的是( A.3 m/s B.3.2m/s A.平均速度就是各段速度的平均值 C.3.5m/s D.2.5m/s 3.2023年4月2日，石家庄马拉松赛开跑， B.平均速度粗略地反映了物体运动的平均 3万余名运动员参加，甲、乙两位运动员参 快慢程度 加10千米赛，甲运动员的成绩是50min,其 C.平均速度就是物体经过某一时刻或某一· 平均速度为 km/h,合 m/s(保 位置的速度 留一位小数)。乙运动员的成绩是36min,则 D.平均速度精确地反映了物体实际运动的 (选填“甲”或“乙”)运动员先到达 快慢程度 终点。 11 C新导学课时练 物理·八年级（上）·RJ 名师点晴 填“甲”或“乙”)车先到达100m处，经过 ①平均速度是指某段时间或某段路程内物 s两车相遇。 体运动的平均快慢程度，在数值上等于总 路程除以总时间；在求平均速度时，一定要 1501s/m 指明是哪一段路程或哪一段时间内的平均 100 速度，需注意中问停留时间也要计算在总 50 时间内，路程和时间要一一对应。 0 1020301/8 ②“速度的平均值”是数学概念，它只是求 若干个速度数值上的算术平均数。 名师点睛 解答图像类问题的方法： 知识点二：运动图像分析 ①把握图像各，点、各段表示的物理意义：在 4.如图所示，物体的运动速度相同的是( ℃-1图像中，图线与1轴平行表示物体做 ↑s/m ↑/(m's) 30 30 匀速直线运动，由图线在v轴上所对应的 20 20 数值可知物体的速度大小：在s-t图像中， 10 10A 从原，点出发的倾斜直线表示物体做匀速直 0 1 2 3 i/s 0123s 甲 乙 线运动，可由一组5，t值，根据0=氵得到 +s/m 30 它/(ms) 30 物体运动的速度。 20 20 ②在s-1图像中，不同物体在同一直线上 10 10H 同方向运动，若出现不同物体的图线相交， 0123s 0123is 入 则交，点表示两个物体的相遇点，由此可进 A.甲、乙 B.乙、丙 行其他相关的分析与判断。 C.丙、丁 D.甲，丁 ③在)-1图像中，图线与时间轴所围成的 5,甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做 面积表示物体在此段时间内道过的路程。 匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所 【易错专攻】 示。下列四个选项图中，能正确反映两人运 易错点：s-t图像和v一1图像 动距离与时间关系的是( 7.(山东德州中考)在某次测试中，甲、乙两车 起跑线 都向东做直线运动，它们的-t图像如图所 示，则( A.甲、乙两车都做加速直 ↑s/m 甲 =2e 线运动 B.两车出发前相距20m, 20 6.如图所示为甲、乙两车的s-t图像，在0一 甲比乙晚出发5s 05101/s 15s内甲车的速度 (选填“大于” C.在第10s时两车速度相等 “等于”或“小于”)乙车的速度， (选 D.5~10s内乙车相对于甲车向东运动 12 第一章 机械运动 新导学课时练 8.周日做完作业后，小明 t/(m-s) 3.做匀速直线运动的甲，乙两人，分别从大桥的 和小芳在家长的陪同 小明 东西两端同时出发，相向而行，大桥长500m, 下，在风景如画的衡水 小芳 两人相遇处距大桥东端300m,根据计算可得 湖畔骑自行车，如图所 到甲、乙两人的速度之比是( 0 20t/s 示是他们在某段路面 A.3:4 B.3:1 上的速度随时间变化的图像。下列分析 C.2:3 D.3:2 正确的是() 4.如图所示为某高速公路上区间测速的警示 A.010s两人所通过的路程相等 牌。根据这块警示牌，小汽车通过这个区间 B.以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是静止的 的时间( C.第10s末，两人的速度相等 A.不应超过10min D.小芳做变速直线运动 B.不应超过6min 前方区间测速 一易错警示 长度20km C.不应短于10min 首先区分是s一t图像还是v-t图像，然后弄 D.不应短于6min 清楚两个图像的物理意义是解题的关键。 5.某物体在水平面上做直线 ↑s/m ①识图：弄清图像的横坐标和纵坐标所表 运动，其距出发点的距离和 示的物理量，并根据图像的形状确定这两 时间的关系图像如图所示， 个物理量之间的关系。 ②析图：分析图像的起点、交点、拐点和终 据图可知( 点的含义，收集和概括相关信息。 A.物体在0~2s内做变速运动 ③用图：由问题入手，从图像中寻找相关信 B.物体在2~4s内做匀速运动 息解题。 C.物体在前2s内和后2s内的速度大小相等 D.物体在前2s内和后2s内的运动方向相同 分层训练·学以致用 6.(学科融合·语文)北魏著名地理学家那道 元在脍炙人口的名篇《三峡》中写道：“至于 基础巩固练 夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝 1.某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为 发白帝，暮到江陵，其间千二百里(1里一 216km/h。他估测车厢通过隧道用了10s, 0.5km),虽乘奔御风，不以疾也。”则船的平 则隧道长度约为( 均速度约为( A.60m B.600m C.2160m D.7776m A.25 km/h 2.(易错题)小红参加了学校组织的远足活动， B.50 km/h 全程8km。她行走前一半路程的平均速度 C.100 km/h 是6km/h,行走后一半路程的平均速度是 D.150 km/h 4km/h,则她通过全程的平均速度是( 7.学校运动会百米赛跑项目中，小明以12.5s A.4 km/h B.4.8 km/h 的成绩获得第一名并打破学校纪录。小明 C.5 km/h D.6 km/h 比赛过程的平均速度为 m/s。 13 C新导学课时练 物理·八年级（上）·RJ 一素养提升练 (1)原来监测的方法是监控探头判断通过监 8.(核心素养·科学思维)如图所示，甲、乙两 测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车 位同学从同一地点同时向相同方向做直线 通过监测点A、B时 （选填“会”或 运动，他们通过的路程随时间变化的图像 “不会”)被判为超速。 如图所示。由图像可知，下列说法正确的 (2)请通过计算分析，采用“区间测速”，这辆 是() 轿车是否会被判为超速（写出必要的文字说 ↑s/m 明和计算过程)。 甲 100 (3)据统计，全国发生的车祸中，超过四分之 50 一的交通事故是超速引起的。请你对此设 5101520t/ 计一条给驾驶员的劝导语。 A.在0~10s内，甲同学比乙同学运动得快 B.两同学在距离出发点100m处相遇 C.前15s内，乙同学的平均速度大 D.在0~20s内，乙同学的速度为10m/s 9.(核心素养·科学态度与责任)“区间测速” 目前在全国大部分高速公路施行，所谓的 “区间测速”就是在两监测点安装监控和测 速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时 间，再根据两点间的距离算出该车在这一区 间路段的平均车速，如果这个平均车速超过 了该路段的最高限速，即被判为超速。如图 所示，监测点A,B相距30km,一辆轿车通 过监测点A的速度为30m/s,通过监测点 B的速度为32m/s,通过两个监测点的时 间如图所示，该路段最高限速120km/h。 监测点A 监测点B 探头呆6⊙ 探头界⊙ 时间103 时间1041 14 第一章机械运动 新导学课时练 专项集训二 物体运动图像分析 类型一：8-t图像 4.甲、乙两个物体同时从同 ↑ms 1.甲、乙两车从同一地点沿同一方向出发的s一t 地点向西做直线运动， 15 甲 10 乙 图像如图所示，则下列判断不正确的是( 速度与时间关系如图所 5 A,甲、乙两车全程做匀速直线运动 示。以甲为参照物，乙向 0369t B.前3s内，甲车的速度小于乙车的速度 做直线运动，经过5s甲、乙两物体 C.甲车第4s时速度为3m/s 相距 m。 D.甲、乙两车在0~5s内平均速度相等 解题策略 4s/m S/m 400k- 在v-t图像中，四与时间轴平行，表示物体 20 300H 做匀速直线运动，U所在的位置越高，物体 15 200 的速度越大：一1图像的斜率为正，表示物 10 100F 体速度增大，为负表示物体速度减小。同 01234561/s 010203040t/s 一口-1图像中，交点表示两物体速度相等 第1题图 第2题图 的大小和时间。 2.如图所示是相向而行的甲、乙两物体的s-1 图像，下列说法正确的是( ) 类型三：混合图像 A.相遇时两物体通过的路程均为100m 5.如图所示，表示物体做匀速运动的是( B.0~30s内甲、乙均做匀速直线运动 C.甲的运动速度为10m/s D.甲、乙是同时出发的 ”斜题策略 ① ② ③ ④ 在；-1图像中，与时间轴平行的线段表示物 A.①和② B.①和④ 体静止不动：s一1图像为直线，表示物体做匀 C.②和③ D.③和④ 速直线运动，斜率向上表示远离观测点，斜率 6.a、b两辆小车从同一地点沿相同方向出发， 向下表示靠近观测点。若t=0时、s不为0 图甲是a车运动的s-t图像，图乙是b车运 时，则物体不在观测点：若s=0,t不为0，则计 动的v-1图像。下列说法错误的是( 时开始时，物体没有开始运动。同一。一1图 ↑s/m ↑/ms) 60 像中，交点位置为物体相遇的位置和时间。 40 类型二：-t图像 20 3.如图所示是甲，乙两个物体 +/(ms） 0123456/5 的速度与时间的关系图像， 10------ 下列分析正确的是( A.第4s末，a,b两小车相遇 A.甲是静止的 102030401/g B.2~4s内，a车静止 B.乙做匀速直线运动 C.第5s末，a、b两车相距25m C.整个过程中，若以甲为参照物，乙是运动的 D.0~4s,a车的平均速度等于b车的平均 D.0~20s,乙车运动的路程为100m 速度 15●2.静止 方队中的战士与队友之问的位置没有发生改变 典精·突破重点 参 考 答 案 13.度尺秒去 (1)用棉线和刻变凡出一 1.1B 2B 3.133 乙 7.都跑,视诗相对静止运动 向后 较香的长度为/(3)再用线和划度只测出新余 8.D 4.D 5.D6.干 乙 20 7.B 8.C 数善的长度为7(420 9.(1)背景 右以左运动的背景画作了照物 第一章 机械运动 分详·学以数用 (2)因为我们以电视涌面中静止不结的物作为了 1.B 2 3.D4.C 5.C 6.B 7.8 8.B 【nx 参物 第1 表度和时问的湖量 9.解:(1)桥车通过监两点A的速度v=30/× 108 km/hc120 kmh. 第3节 选的热便 解析:(4)用格线混着鼓的数状设,用糕度是 主学习·预习新知 过点的度-2s-115.2n/h 测出一盘新效香的长度山,将效香救在效香上 141来 n 2310 10 100 10 10 30 10 kmh 点效功in().月线沿着热香的状提 第1课度 速线量课绿运 2.(1)刻度尺 (2)①零刻度线 ②分度 ② 听以不会注为超迹 设,用稻度测出刻鼓香的长皮山,融疫的鼓 平行 ①正对 分值 单校 自主学习·预习新知 (2)采用”区问测速”,这辆好车在”区好溪造”内涵 告度为!一f,根据会式一一可其出就香地是 3(1 3分m(5移 1.(10间 程(2) 短 11-10A1-10,31-10 min。 4.1真实值 (2①平 ③图量工具 ②侧量方法 2.运动恢慢 大 小 时间 米移(m) 千米句 的均速度。~(-1(- 这辆转车在“区闻测速”内的均速度-上- 典精·突重点 0。 小at(km/h) 1/s-.ikm/ 20-180 km/h>120 km/h-.所这辆车会被 1.A 2.(105.5810 (21×1n(310.11 3.直线 不变 【拓】刻余致香的长度为山,燃烧的斗均这度为 3.B4.C 4.直线运动 文化 1- 5.1 mm(o.1m) Bo 典题精·破点 ō 料为超遍。 a0. 6.D 7.2 17 8.C 1.A 2.C _盘用些时网为1- (3)为了和家人的幸涵,请勿超速行驶。(合理 .取平均值,减小泥趋 1 6.12m 1mm 3.从此赴到西柏破的路程为45km 阻大速度不临超 即可) 分层副炼·学以致两 过100h/h 选守 300 707 从晚上10A到某上4在县然度了8小时一 4.b 1.1 2B 5D 项集州三 体运固分析 am0 4.甲 2.m(20-.0n均可)33 5.7.50 变速直线运动 1.A 2.C 3.C 4 25 5.C6C 5.23.50 段平均,减小差 6.C a.查直线延动 相同的时间内通过的路程不相等 2. 甲 编小 分·学以致用 第4节 速度的测量 1.A 2.B 3.C 4.B 00-1) 专项集试一 度的精殊测量 5.快 时 路程 自主学习·随习新好 1.C 2.1.2 3.C 4.19.0 150 5.B 6.D 1~ 6.10 4.5 章末复习与披高 7.班翻线贴教行轮一周,用刻度尺涸出绳的长度 7.C 2.刻度尺 抄表 舞为后轮的因长(或在地面上标记后轮起始点,让 s.:(1已知火车1.-200n. 【高题考点过关】 3. 车轮演动一因,再在地育上标记终点,最后用刻度尺 道长I.-1.8km-1800 m. 1.C 2A 3.B 4.飞图 运动 4.0.32 8.2 855 地上起始点与终点的阻离部为后轮的具长) 5.D 6.B 7.50 1200 21 火本完全没过道所通过的路程为 5.变 大干 -1+1-200+1800m-:000m. 8.3会 典精远,破重点 第2节 选动的摇述 【中考真体险】 1.(1一一秒表 使干测是时间(210.5 主学习·预习新知 11008 1.C2C 3A 4.C 1.(1)位置(2)根运动 运站 5.2.10 0.1 相等时间内通过的将程不相等 (2)大车党全在庭道内的时为7一一 (3)大(4小【拓晚】无 2.(1)标准 标(2)运劝 2.C 3.C 180-20_s0.. 第二章 声现象 3.不同 相 20n0 分详题·学以数用 典精续·突硬重点 1.C 2.B 3D 4.C 第1节 声音的产生与传指 1.D 2.A 3.C4.B 5.静止 远动 对 6.B 第?课时 均速度 活动分析 5.4.50 0.90 612.50 0.17 自主学习·预习新知 7.(10 (2 于(3)东 7.C 8.C 自主学习·预习新处 1.高 分·以雨 &.(1)乙(2)减小量时到的提是(3)二 2.(1)波 (2)体 气体 (3)介盾 真空 (400.75(5)A 1.D 2.B 3.A 4.D 5.静正 对性 3.(1)距 (2)介度的融类 介度的温度 240 --